競(jìng)聘脫稿演講技巧與方法

　　一、目標(biāo)的明確性

　　目標(biāo)的明確性，是競(jìng)聘演講區(qū)別于其它演講的主要特征。這一方面表現(xiàn)在演講者一上臺(tái)就要鮮明地亮出自己所要競(jìng)聘的目標(biāo)，另一方面，其所選用的一切材料和運(yùn)用的一切手法也都是為了一個(gè)目標(biāo)——使自己競(jìng)聘成功。如果演講如大海行船，那么一般演講是要告訴人們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難，駛向遙遠(yuǎn)的彼岸，而競(jìng)聘演講則是競(jìng)爭(zhēng)看誰(shuí)有條件來(lái)當(dāng)船長(zhǎng)。

　　二、內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)性

　　競(jìng)聘演講則它的全過(guò)程都是聽(tīng)眾在候選人之間進(jìn)行比較、篩選的過(guò)程，競(jìng)聘者如果“謙虛”、“不好意思”說(shuō)自己的長(zhǎng)處，表示自己也是“一般般”，就不能戰(zhàn)勝對(duì)手。因此演講者必須“八仙過(guò)海，各顯其能”。

　　三、思路的“程序”性

　　思路，就是演講者的思維脈絡(luò)：“程序”是指演講中先講什么后講什么的順序。一般分為五步：

　　第一步，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山講自己所競(jìng)聘的職務(wù)和競(jìng)聘的緣由。

　　第二步，簡(jiǎn)潔地介紹自己的情況：年齡、政治面貌、學(xué)歷、現(xiàn)任職務(wù)等一些自然情況。

　　第三步，擺出自己優(yōu)于他人的競(jìng)聘條件，如業(yè)務(wù)水平、工作能力等。

　　第四步，提出假設(shè)自己任職后的施政措施。

　　第五步，用最簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)表明自己的決心和請(qǐng)求。

　　四、措施的條理性

　　演講者在講措施時(shí)一定要注意條理清楚，主次分明。不要像漫坡放羊那樣，講到哪兒算哪兒，讓人聽(tīng)了如一團(tuán)亂麻。為了把措施講得有條理，可用列條的方法：

　　如“第一點(diǎn)”“第二點(diǎn)”或“其一”“其二”等表示。

　　除此，在每一“步”之間要用“過(guò)渡語(yǔ)”來(lái)承上啟下。

　　如，當(dāng)自我介紹之后，可以說(shuō)：“我之所以敢于來(lái)競(jìng)聘，是因?yàn)槲揖邆湟韵聴l件”來(lái)引起下文。

　　講完條件后，可以再搭一個(gè)“橋”：“以上我說(shuō)了應(yīng)聘的條件，那么，假如我真當(dāng)了某某某，會(huì)采取什么行動(dòng)呢？下面就談?wù)勎业某醪皆O(shè)想�！边@樣不僅條理清楚，而且使演講上下貫通，渾然一體。

　　五、語(yǔ)言的“準(zhǔn)確”性

　　準(zhǔn)確，一般是指要恰如其分地表情達(dá)意。但競(jìng)聘演講中的準(zhǔn)確除此以外還有另外兩層意思：

　　一是所談事實(shí)和所用材料、數(shù)字都要“求真求實(shí)”，準(zhǔn)確無(wú)誤，比如，介紹經(jīng)歷時(shí)，是大專畢業(yè)生，就不能說(shuō)是大學(xué)畢業(yè)；在談業(yè)績(jī)時(shí)，三次獲獎(jiǎng)，就不能虛說(shuō)“曾多次獲獎(jiǎng)�！保蝗缟婕暗綌�(shù)字也要盡量具體。

　　二是要注意分寸，因?yàn)楦?jìng)聘演講的角度基本上是以“我”為核心，如掌握不好分寸，夸大其詞，就會(huì)讓人產(chǎn)生逆反心理，從而使自己的演講失敗。

　　競(jìng)聘演講技巧

　　競(jìng)聘，優(yōu)者贏。

　　演講中必須恰當(dāng)?shù)卣故咀约耗芤浴白淼谷悍肌钡膶?shí)力，用自己優(yōu)于別人的條件服人，用自己競(jìng)得崗位后高于別人“多籌”的思路與措施服人。這有三個(gè)原則：一是實(shí)在，介紹自己的實(shí)力必須做到實(shí)事求是，而且要做到“實(shí)”得“可信”。二是藝術(shù)，比如運(yùn)用心理學(xué)上的攻心理論，先抑后揚(yáng)，先貶后褒，騰挪跌宕，做到“實(shí)”得有“度”，“實(shí)”得“文明”。三是心機(jī)，在競(jìng)聘演講中，評(píng)委總是有意無(wú)意地將第一位演講者作為參照對(duì)象。因此，前面演講者“露才”時(shí)必須要有超人的氣勢(shì)，讓后來(lái)者被逼得撐不起腰，后來(lái)演講者千萬(wàn)不要只注意“集大成”，而忘記了自己的構(gòu)思和長(zhǎng)處所在；要注意觀察評(píng)委對(duì)前人的反應(yīng)，就其興趣所在，結(jié)合自己展開(kāi)；還有，別忘了當(dāng)止則止。下面是一位競(jìng)聘辦公室秘書(shū)者的演講片斷：

　　我競(jìng)聘秘書(shū)，有一個(gè)最不利的條件，即我的學(xué)歷。你們說(shuō)要招具有本科以上的文憑的，而我僅此一張自考大專文憑。好在任何事情都不是絕對(duì)的，事實(shí)不總是證明文憑等于水平，學(xué)歷等于能力。請(qǐng)?jiān)试S我幸運(yùn)地回顧一下往事：（出示雜志）這篇打開(kāi)寫(xiě)作之門(mén)的論文是我大專三年級(jí)時(shí)發(fā)表的，（出示證書(shū)）這些獎(jiǎng)證是95、96、97連續(xù)三年的優(yōu)秀撰稿人證書(shū)，（出示目錄）這是我八年來(lái)發(fā)表在雜志上的文章目錄，（出示文集）這是我近年來(lái)公開(kāi)發(fā)表的100多篇論文匯集，（出示文章）這是我撰寫(xiě)的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)，這是我撰寫(xiě)的文秘調(diào)查報(bào)告。因此，我來(lái)競(jìng)聘了。因?yàn)槲颐靼�，我�?jìng)聘秘書(shū)還有幾個(gè)算得上條件的條件：……競(jìng)聘者開(kāi)始似乎在講自己的劣勢(shì)，但這恰恰是誠(chéng)實(shí)可靠的表現(xiàn)；而在給自己“抹黑”以示誠(chéng)實(shí)之后趁機(jī)“亮”出自己幾條壓軸的優(yōu)勢(shì)，讓評(píng)委及聽(tīng)眾對(duì)其實(shí)力不能不心服。

　　人氣禮智信，全都讓你評(píng)——展示內(nèi)涵豐富的自我

　　人格與氣度、禮貌與聰慧、信用與機(jī)智等素質(zhì)、修養(yǎng)，是一個(gè)人立身處世的主要因素，考察競(jìng)聘人時(shí)，當(dāng)然要關(guān)注到這一切。因此，競(jìng)聘人演講時(shí)，要以自己的內(nèi)涵力量去打動(dòng)并感染評(píng)委和聽(tīng)眾，既要展示才華，也要展示德性。競(jìng)爭(zhēng)固然無(wú)情，但不可以誹謗和貶低別的競(jìng)聘人的方式來(lái)樹(shù)立自己的形象；參與競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，有些細(xì)節(jié)也不可不注意，很可能評(píng)判者就是要從這些細(xì)節(jié)中來(lái)考察你的素質(zhì)。比如在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置一些“舉手之勞”的事看你“躬腰”否，故意讓你久等看你煩躁否�，F(xiàn)在競(jìng)聘者中大學(xué)生研究生多得很，恐怕用人單位更希望找到有才更有德有境界的人。某行署辦公室招聘秘書(shū)時(shí)，辦公室領(lǐng)導(dǎo)有意在通往主考室樓梯上安排上訪者，攔住他們要見(jiàn)主要領(lǐng)導(dǎo)“理論理論”。不少應(yīng)聘者以我現(xiàn)在還不是辦公室的人為由，視而不見(jiàn)，或繞道而走，或掙脫逃身。只有一位從事過(guò)辦公室文字工作的年輕女同志耐心詢問(wèn)上訪者的苦衷，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和呼聲，儼然以自己是行署辦一員的身份耐心細(xì)致地對(duì)他們作解釋說(shuō)服工作，并表示一定將他們的意見(jiàn)轉(zhuǎn)告領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)督促當(dāng)?shù)乇M快解決。不想這些上訪者得寸進(jìn)尺，說(shuō)肚子鋨，她便為他們買(mǎi)來(lái)方便面；說(shuō)沒(méi)有返程路費(fèi)，她掏出50元錢(qián)給他們。她在演講中有這么一段：做人，人格是第一位的。我一直這樣評(píng)價(jià)自己：水平三流，知識(shí)二流，人品一流；我深信行署辦需要高水平的文秘人員，我過(guò)去那些所謂的輝煌肯定微不足道，但是我也深知，行署辦文秘人員的工作成功也在很大程度上取決于他們的修養(yǎng)。

　　評(píng)委當(dāng)即報(bào)以熱烈的掌聲，打開(kāi)了電視機(jī)，她才發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)樓外的言行都在評(píng)委的監(jiān)視之中。她被現(xiàn)場(chǎng)錄取了，因?yàn)樗�把握住了�?yīng)有的謙虛、尊嚴(yán)、理智，應(yīng)有的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

　　扯下假面具，坦誠(chéng)露個(gè)性——展示一個(gè)頗具個(gè)性的自我

　　耳目一新、與眾不同是征服評(píng)委的妙策。思維的獨(dú)辟，觀點(diǎn)的獨(dú)到，表達(dá)的獨(dú)特，是競(jìng)聘者努力的方向。下面是一位高中畢業(yè)生競(jìng)聘村委會(huì)主任的演講詞片斷：我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)村干部，缺少經(jīng)驗(yàn)，這是劣勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過(guò)，一身干凈，沒(méi)有官相官態(tài)、官腔官氣，更不可能是官油子；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏�活在最底層，從未有過(guò)高高在上的“體驗(yàn)”，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就特別有民主作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民村委會(huì)主任”……這位競(jìng)聘者的演講詞，可謂是“官念”新穎不俗。具有鮮明的個(gè)性和風(fēng)格。

　　時(shí)運(yùn)隨遇來(lái)，風(fēng)火闖一番——展示一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的自我

　　精神狀態(tài)影響著競(jìng)聘者的命運(yùn)。斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，體現(xiàn)了風(fēng)風(fēng)火火闖事業(yè)的飽滿激情與蓬勃向上的自我形象，會(huì)給評(píng)委留下好的印象。請(qǐng)看一次競(jìng)聘辦公室秘書(shū)的最后一位競(jìng)聘者的演講片斷：人們找到了競(jìng)爭(zhēng)這種生活方式，我當(dāng)然不會(huì)放棄屬于自己的那份公平。我清楚，評(píng)委不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地偏愛(ài)一個(gè)人，但是好感的砝碼必然會(huì)加在信心十足、言行一致人的身上。我認(rèn)真地研究了你們招聘這個(gè)職務(wù)的條件，也仔仔細(xì)細(xì)地分析了前面的競(jìng)爭(zhēng)伙伴，我們相似的地方很多，說(shuō)心里話，我們都想贏。但這是特殊的選人，需要的是言行一致、行過(guò)于言的人，而不是虛言巧語(yǔ)，言過(guò)于行的人。我敢來(lái)競(jìng)聘，是因?yàn)槲矣嘘J勁，又有干勁，我做人的原則是說(shuō)真話干實(shí)事。所以我相信這次競(jìng)聘演講給我?guī)��?lái)的不會(huì)是別的，而必定是下次的就職演講。

　　這位競(jìng)聘者激情奔涌，精神飽滿，他那坦然的氣質(zhì)，瀟灑的風(fēng)度，強(qiáng)烈的自信，給評(píng)委留下了深刻的印象。

　　總之，競(jìng)聘演講必須把握兩個(gè)原則：一是用心去投入，展示一個(gè)真實(shí)的自我；二是隨機(jī)應(yīng)變，巧妙推銷(xiāo)，充分展示你的聰明才智。這實(shí)際上是心理學(xué)中兩個(gè)原則的運(yùn)用：求同原則與求異原則。競(jìng)爭(zhēng)固然要說(shuō)自己行自己好，但愚蠢者總是喜歡不著邊際地自我吹捧；而聰明者往往不是輕易地說(shuō)自己是個(gè)人才，而是先談劣勢(shì)說(shuō)不足，曲徑通幽，等到評(píng)委覺(jué)得你誠(chéng)實(shí)時(shí)，再全方位展示自己，效果當(dāng)然好了。

　　快速提升脫稿演講技巧與能力

　　1．10—20—30原則

　　這是指演講的輔助工具PPT的制作和演講原則：即一個(gè)Powerpoint不能超過(guò)10張幻燈片，演講總長(zhǎng)最好不要超過(guò)20分鐘，（特殊規(guī)定時(shí)間除外）而且幻燈片的字體要大于30號(hào)。

　　不管你的想法是否能夠顛覆世界，你必須要在有限的時(shí)間里，用較少的幻燈片和精煉的語(yǔ)言將其精華傳達(dá)給聽(tīng)眾。

　　2．有趣的演講

　　演講要講求寓教于樂(lè)。這并不是指做演講時(shí)要像猴子一樣又蹦又跳，但是同文章或雜志相比，人們期望在演講中感受到你的激情，而不是枯燥無(wú)味的背誦。

　　3．放慢速度輸入文

　　緊張或沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的演講者更容易在演講時(shí)像打機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)個(gè)不停。試著放慢你的語(yǔ)速，并且通過(guò)增加一些停頓來(lái)達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。

　　4．眼神交流

　　與所有聽(tīng)眾進(jìn)行眼神交流。銷(xiāo)售人員都知道，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因?yàn)槊貢?shū)和助理也在一定程度上影響老板做決定彌縫注：總是將注意集中在一人，會(huì)讓對(duì)方感到不舒服。

　　5．用15個(gè)詞做總結(jié)

　　你能把你的想法用15個(gè)詞總結(jié)出來(lái)嗎？如果不能，那就再總結(jié)概括你的稿件。演講對(duì)信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力，所以在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果。

　　6．20—20原則

　　另外一條幻燈片制作原則。這條原則指的是，演講中你要有20張幻燈片，并且每張幻燈片只演講20秒。其目的就是逼使你做到簡(jiǎn)練，避免聽(tīng)眾聽(tīng)得不耐煩。

　　7．不要讀幻燈片

　　很多人都認(rèn)為自己可以脫稿演講，可事實(shí)上卻常常回頭看屏幕。讀幻燈片，只會(huì)不斷打斷你的演講思路，這也間接地告訴聽(tīng)眾你根本就不理解自己要講的內(nèi)容，從而對(duì)你的演講失去信心和興趣。

　　8．演講就像講故事

　　如果你的演講比較長(zhǎng)，那最好加入一些小故事、雙關(guān)語(yǔ)和奇聞?shì)W事等來(lái)串聯(lián)整個(gè)演講，同時(shí)也幫助闡述觀點(diǎn)。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述的觀點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，從而達(dá)到吸引觀眾的目的。

　　9．提高音量

　　演講最忌諱聽(tīng)眾無(wú)法聽(tīng)到演講者在講什么。雖然現(xiàn)在都用麥克風(fēng)和音響，但你仍然要確保使所有聽(tīng)眾都能聽(tīng)到你。提高音量不是說(shuō)要你喊，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音。

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