競(jìng)聘教學(xué)主任演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在我們平凡的日常里,在很多情況下我們需要用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的競(jìng)聘教學(xué)主任演講稿,希望能夠幫助到大家。
競(jìng)聘教學(xué)主任演講稿1
各領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家上午好!
首先感謝企業(yè)能給我們這樣一次機(jī)會(huì)和舞臺(tái)來(lái)展示自己,展示自己的思想與決心。其實(shí)談不上演講,只是想在這里,說(shuō)說(shuō)多年來(lái)做為網(wǎng)通普通一員的心里話。
初入社會(huì)的我在市郵電局市線班開(kāi)始了我的職業(yè)生涯。從那時(shí)起,我做過(guò)機(jī)線員、機(jī)務(wù)員。3年多計(jì)財(cái)股統(tǒng)計(jì)員,如果大家有機(jī)會(huì)接觸到全局業(yè)務(wù)量報(bào)表,您一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我的名字;19xx年郵電分營(yíng),因工作需要我調(diào)到公司綜合辦公室負(fù)責(zé)文秘工作,在辦公室的兩年里,因辦公室人員較少,我在姜總的領(lǐng)導(dǎo)下,每天忙的是拳打腳踢,參與了綜合辦的所有工作,雖然累一點(diǎn)但更多的是個(gè)人能力的提高與飛越?偨Y(jié)兩年辦公室工作的心得,有一句話與在座的同仁分享,那就是“事事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)亦文章”;隨后我調(diào)入市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)部做業(yè)務(wù)檢查員,負(fù)責(zé)全局營(yíng)業(yè)與計(jì)費(fèi)班的業(yè)務(wù)管理。在經(jīng)營(yíng)部我第一次走遍了所有的支局與代辦點(diǎn),第一次感受到我們企業(yè)在老百姓的心里是那么重要,我們企業(yè)的規(guī)模是那么大。從那時(shí)起每當(dāng)走出公司大門(mén)時(shí),我都會(huì)下意識(shí)的挺一挺腰,我為這個(gè)企業(yè)感到驕傲。
20xx年全省三級(jí)服務(wù)熱線開(kāi)通,我受命組建我公司的服務(wù)熱線,近3年服務(wù)監(jiān)察部主任工作,我感受了別樣的豐富多采,因?yàn)槲液臀业膽?zhàn)友們經(jīng)歷了太多太多我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的棘手問(wèn)題,也在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指揮與協(xié)助下處理了一個(gè)又一個(gè)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)。總結(jié)在服務(wù)監(jiān)察
部的收獲有兩個(gè)。一是企業(yè)無(wú)小事,那怕是與用戶談話中的一個(gè)語(yǔ)氣,都可能成為疑難投訴的內(nèi)容。二是我學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)危機(jī)、解決危機(jī),如何在處理危機(jī)中使企業(yè)的利益得到最大保全;20xx年小靈通事業(yè)部成立了,做為事業(yè)部的主任,我和在坐的各位一同經(jīng)歷了小靈通這一新業(yè)務(wù)給我們帶來(lái)的苦辣酸甜;接下來(lái),小靈通事業(yè)部撤消,我通過(guò)競(jìng)聘擔(dān)任新成立的城中服務(wù)區(qū)的片區(qū)經(jīng)理。在最近兩年多的時(shí)間里讓我明白了什么是我們企業(yè)的.根基。一個(gè)根基是我們的用戶,他們是企業(yè)的利潤(rùn)之源、運(yùn)營(yíng)之本。另一個(gè)就是我們一線的員工,他們是最可愛(ài)的人,盡管他們每一個(gè)個(gè)體都是細(xì)小的,但沒(méi)有他們聚沙成塔又哪來(lái)的網(wǎng)通公司的萬(wàn)丈高樓呢?在這里我要特別感謝城中服務(wù)區(qū)的我的四個(gè)兄弟和一位大姐,如果城中服務(wù)區(qū)搞不好,則完全是我個(gè)人的責(zé)任,因?yàn)槟銈円恢痹谂Α?/p>
時(shí)光如水,回首已近14年,在企業(yè)里我得到和學(xué)到了很多很多。14年來(lái),我完成了長(zhǎng)春郵電學(xué)院通信工程本科學(xué)業(yè),光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,今年又通過(guò)了全國(guó)注冊(cè)通信工程師的業(yè)務(wù)考試。如果說(shuō)這些成績(jī)的取得,有我個(gè)人的一點(diǎn)努力的話,而更多的是這個(gè)企業(yè)和各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁對(duì)我的幫助、支持與厚愛(ài)。可以這樣說(shuō),我從一個(gè)年少輕狂的高中生,到承擔(dān)788萬(wàn)元收入任務(wù)的片區(qū)經(jīng)理,企業(yè)是培養(yǎng)我成長(zhǎng)的搖籃。我慶幸在尚志通信這片熱土上邁出我一生的第一步。我也很榮幸初入社會(huì)就能與你們?yōu)槲,成為你們中的一員。多年來(lái),我一直在想,我現(xiàn)在的崗位很重要,我一定要全力以赴的干好它。
但有時(shí)我捫心自問(wèn)我是否能為企業(yè)做的更多。所以經(jīng)過(guò)幾天的深思熟慮,今天我再一次鼓足勇氣走到前臺(tái),來(lái)競(jìng)聘綜合部的管理崗。我想公司采取競(jìng)聘的方式確定這個(gè)位置的人選,足可以看出公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這個(gè)崗位重視與希望。通信企業(yè)的綜合辦公室,也需要一個(gè)有職業(yè)道德,懂經(jīng)營(yíng)、懂管理、踏實(shí)、敬業(yè),對(duì)企業(yè)的基本運(yùn)營(yíng)有著深刻了解的人來(lái)?yè)?dān)任。綜合辦是總經(jīng)理的手和腳,也是企業(yè)對(duì)外形象,其重要性不言而喻。
走的部門(mén)多了,對(duì)企業(yè)迅速、準(zhǔn)確、安全、方便的要求就更深刻,在通信企業(yè)做的時(shí)間長(zhǎng)了,對(duì)通信企業(yè)的全程全網(wǎng)、聯(lián)合作業(yè)的特點(diǎn)就更熟悉。而辦公室在企業(yè)中的作用,有很多種說(shuō)法,有很多種觀念。但我認(rèn)為通信企業(yè)的辦公室有它的特色。打個(gè)比方我們的通信公司就是一輛高速前進(jìn)的跑車(chē),每個(gè)部門(mén)每一位員工都是這輛跑車(chē)的一部分,只有各部門(mén)團(tuán)結(jié)協(xié)作,也能使這輛車(chē)能越跑越快。而辦公室就是這部車(chē)的離合器與潤(rùn)滑油,高效聯(lián)接前后臺(tái)的工作,使企業(yè)的流程更加順暢,對(duì)關(guān)鍵器件有所保護(hù),使全部力量能形成合力。做的是最瑣碎的工作,為的是企業(yè)最佳的戰(zhàn)績(jī)。
心中的綜合辦(愿景):
它是由一群忠誠(chéng)、細(xì)心、效率、認(rèn)真、敬業(yè)、盡職、懂行和甘于默默無(wú)聞的人所組成的團(tuán)隊(duì),每天按部就辦高速而精確的運(yùn)轉(zhuǎn)著。游刃有余的處理公司政務(wù)、事務(wù)、供應(yīng)、法務(wù),對(duì)外關(guān)系、后勤、文書(shū)等7個(gè)主要方面的工作。能夠面對(duì)時(shí)刻變化著的企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境,快
速響應(yīng),積極應(yīng)對(duì),為企業(yè)發(fā)展增加內(nèi)力,為企業(yè)運(yùn)營(yíng)掃清障礙的一個(gè)部門(mén)。
綜合辦工作的思路:
以企業(yè)效益最大化、企業(yè)利益最大化、企業(yè)信譽(yù)最大化為目標(biāo),安排綜合辦的具體工作。所有的7項(xiàng)業(yè)務(wù),都將圍繞如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而展開(kāi)。要逐步做到,明確的政務(wù)與文書(shū)管理流程,高效的日常事務(wù)管理,積極的供應(yīng)方案、務(wù)實(shí)的法務(wù)工作,靈活的對(duì)外關(guān)系,有效的后勤保障?傊,綜合辦的工作應(yīng)有預(yù)見(jiàn)性,對(duì)企業(yè)發(fā)展的支持要提前一步。
主要措施:
1、立足當(dāng)前,責(zé)任到人
將7項(xiàng)主要業(yè)務(wù)逐一進(jìn)行分解,制定流程化管理。結(jié)合綜合辦的各項(xiàng)職責(zé),將每一項(xiàng)責(zé)任都落實(shí)到人。讓工作目標(biāo)與方向深入人心。讓綜合辦的每一個(gè)人都知道綜合辦的未來(lái)是什么樣子,每一個(gè)人都清楚的知道,我要做什么,我什么時(shí)候要做什么,“好”的標(biāo)準(zhǔn)是什么。
2、結(jié)合服務(wù)網(wǎng),創(chuàng)新供應(yīng)工作。
在現(xiàn)實(shí)工作中,通信企業(yè)的特殊性決定了供應(yīng)工作必須緊密的與服務(wù)網(wǎng)結(jié)合,要將各種物品的管理與企業(yè)各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展的實(shí)際情況相對(duì)應(yīng),將供應(yīng)線提前,要努力做到主動(dòng)監(jiān)控各單位的庫(kù)存情況,主動(dòng)判斷各單位的未來(lái)需求,主動(dòng)提醒各單位庫(kù)存風(fēng)險(xiǎn),實(shí)現(xiàn)供應(yīng)管理的智能化、集約化、效率化。要將企業(yè)實(shí)際工作需求與服務(wù)網(wǎng)的更好結(jié)
合,使供應(yīng)工作與企業(yè)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程更好的配合,使全局性的供應(yīng)工作更加有的放矢。
3、整章建制,推行全面人性化制度管理。
結(jié)合工作實(shí)際,將綜合辦的7項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行逐項(xiàng)核對(duì),對(duì)現(xiàn)有制度進(jìn)行匯總整理。力求做到每事必有制度,每事必有考核,每事必有監(jiān)督,每事必有預(yù)案。強(qiáng)化日常事務(wù)管理、法務(wù)管理、公共關(guān)系管理對(duì)企業(yè)發(fā)展的保障功能,全面做好文書(shū)、檔案等基礎(chǔ)管理工作。同時(shí)各種制度在制定與執(zhí)行時(shí)要充分考慮工作實(shí)際,使其更加人性化,不能讓制度的執(zhí)行因?yàn)榭刹僮餍苑矫娴娜毕荻蟠蛘劭邸?/p>
4、加強(qiáng)部門(mén)溝通,開(kāi)拓信息渠道
綜合辦是宣傳陣地。在實(shí)際工作中辦公室不僅要把本身的政務(wù)的信息處理好,更多是要當(dāng)好企業(yè)的喉舌,對(duì)外積極宣傳我們的企業(yè),對(duì)內(nèi)促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部各種信息的流動(dòng),在企業(yè)內(nèi)外倡導(dǎo)我們的企業(yè)文化,宣揚(yáng)企業(yè)發(fā)展的主旋律。通過(guò)公司營(yíng)銷(xiāo)管理平臺(tái),將辦公室的辦公信息,供應(yīng)信息,生活信息及社會(huì)方面的信息進(jìn)行整理和摘要管理。使各種信息的傳遞更加迅速,加快企業(yè)信息新陳代謝,使整個(gè)集體實(shí)現(xiàn)信息資源共享。
5、擺正位置,做好服務(wù)。
綜合辦做為后臺(tái)支撐部門(mén),一定要給自己一個(gè)適當(dāng)?shù)亩ㄎ唬轭I(lǐng)導(dǎo)為員工提供一個(gè)舒適的工作與生活環(huán)境。要關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)的辛苦,牽掛員工的需要,其實(shí)為領(lǐng)導(dǎo)與員工服務(wù)也是基于為企業(yè)發(fā)展服
務(wù)。只有做好服務(wù),綜合辦的工作才會(huì)得到全公司的認(rèn)可,綜合辦的工作才會(huì)做的更好。
各位同仁,以上就是我結(jié)合14年的工作經(jīng)驗(yàn)而對(duì)綜合辦工作的一點(diǎn)想法,在一開(kāi)始我曾說(shuō)過(guò),是企業(yè)培養(yǎng)我走到現(xiàn)在,所以我今天所競(jìng)的、所想的、所說(shuō)的也只有一個(gè)目的,就是想讓企業(yè)更加壯大。不管這個(gè)職位是否選擇了我,我都將堅(jiān)持以“明明白白做人,實(shí)實(shí)在在做事”的信條,走好我的路。最后讓我對(duì)培養(yǎng)我的企業(yè)及所有關(guān)心幫助我的同事們、朋友們說(shuō)一句話。感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落,我一樣珍惜。
競(jìng)聘教學(xué)主任演講稿2
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好!非常榮幸有機(jī)會(huì)站在這里,在此向各位老師進(jìn)行自我介紹,我是來(lái)自XX系的教師XX,在本輪中層干部競(jìng)聘中競(jìng)聘機(jī)電工程系教學(xué)副主任和教務(wù)處教學(xué)運(yùn)行副處長(zhǎng)。下面,我將個(gè)人工作簡(jiǎn)歷、競(jìng)聘崗位分析和競(jìng)聘崗位工作思路三方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行匯報(bào)。
二零零四年七月,我從XX大學(xué)XX專(zhuān)業(yè)畢業(yè),帶著興奮、驕傲、好奇和一絲忐忑開(kāi)始了自己的教師工作生涯。因?yàn)椴⒎菐煼对盒.厴I(yè),在“從校園到校園,從教室到教室,從坐著聽(tīng)到站著講”的角色轉(zhuǎn)換期,也遇到了各種的困難和困惑,怎么備課?如何組織課堂教學(xué)?如何和學(xué)生溝通?非常幸運(yùn)的是,在我系各位老教師的諄諄教導(dǎo)下,通過(guò)不斷的教學(xué)實(shí)踐和課后反思,經(jīng)過(guò)對(duì)《教育學(xué)》和《教育心理學(xué)》的認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí),我逐步掌握了教學(xué)基本技能,了解了教學(xué)基本規(guī)律,熟悉了職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),自身的教學(xué)水平和育人能力不斷提高。20xx年被評(píng)為 “畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,20xx年被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,20xx-2012年,連續(xù)四年被評(píng)為我!跋冗M(jìn)工作者”。同時(shí),在20xx年,本人取得講師任職資格。20xx年第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨時(shí),我又榮幸被評(píng)為“教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人”,在當(dāng)年的課堂教學(xué)技能大賽中獲得一等獎(jiǎng),被推選為優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課教師,為部分系部老師上了一堂公開(kāi)課。20xx年,我再次被評(píng)為“先進(jìn)工作者”。
在做好教書(shū)育人工作的同時(shí),我也積極承擔(dān)了系領(lǐng)導(dǎo)分派的各項(xiàng)工作。20xx年我校教學(xué)評(píng)估前夕,我擔(dān)任了機(jī)電工程系實(shí)驗(yàn)室主任,利用課余時(shí)間挑選、組織06級(jí)電子信息專(zhuān)業(yè)40名學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。評(píng)估中還非常幸運(yùn)的被專(zhuān)家組隨機(jī)挑中,成為全校專(zhuān)家聽(tīng)課的三名教師之一。此后,我就協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)了我系實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作,包括每學(xué)年實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)耗材采購(gòu)計(jì)劃的編制、采購(gòu)計(jì)劃實(shí)施和驗(yàn)收,各專(zhuān)業(yè)班級(jí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地安排、元器件分發(fā)、實(shí)訓(xùn)工具的準(zhǔn)備和維修,同時(shí)也負(fù)責(zé)全系教學(xué)儀器設(shè)備的資產(chǎn)管理工作。20xx年,我系新開(kāi)設(shè)了電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè),我又擔(dān)任了電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的教研室主任,積極承擔(dān)起了新專(zhuān)業(yè)的課程教學(xué)任務(wù),還負(fù)責(zé)新建的`“電氣安裝實(shí)訓(xùn)室”的管理工作。目前,自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)共有兩屆4個(gè)教學(xué)班,第一屆畢業(yè)生十多天前已經(jīng)順利畢業(yè),新的專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃經(jīng)過(guò)老師討論后已經(jīng)修訂完畢,并從20xx級(jí)新生開(kāi)始實(shí)施。
感謝學(xué)校,是學(xué)校將我培養(yǎng)成為一名光榮的、合格的人民教師;感謝學(xué)校,
1 正是在我們學(xué)校,我認(rèn)識(shí)了與自己風(fēng)雨同舟、相濡以沫的人生伴侶;感謝學(xué)校,是學(xué)校給我機(jī)會(huì)第一次走出國(guó)門(mén),飛赴美麗的新加坡南洋理工學(xué)院,參加了河南省職業(yè)教育專(zhuān)項(xiàng)能力提升研修班。在我校樹(shù)立“德能并舉,理實(shí)交融”教育理念,全面啟動(dòng)“教學(xué)改革、素質(zhì)提升、管理優(yōu)化、基礎(chǔ)改善”四項(xiàng)工程之際,我相信,自己有能力為學(xué)校未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)更多才智。
通過(guò)對(duì)競(jìng)聘崗位的分析,我認(rèn)為自己競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)主要在于:第一,我對(duì)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?jié)M懷信心,對(duì)教學(xué)工作有責(zé)任心,對(duì)個(gè)人的前途發(fā)展有進(jìn)取心,想要在競(jìng)聘崗位上施展自己的能力,為學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的才智。第二,我對(duì)具體的教學(xué)工作比較熟悉,由于同時(shí)擔(dān)任教研室主任和實(shí)驗(yàn)室主任,也協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)參與進(jìn)了一系列教學(xué)管理工作,包括教學(xué)檢查、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)時(shí)間、場(chǎng)地、人員安排、教學(xué)進(jìn)度檢查、教學(xué)情況反饋等工作;第三,我認(rèn)為自身具有大局意識(shí)和謙讓精神,能夠平等公正的對(duì)待每位老師,不將個(gè)人喜好和情緒帶進(jìn)工作,能夠尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事。在關(guān)鍵時(shí)刻,一定能以學(xué)校利益為重。樂(lè)于奉獻(xiàn),敢于擔(dān)當(dāng)。第四,自己大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)與我系開(kāi)辦的電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)和即將開(kāi)辦的工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)較為匹配,對(duì)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確,課程體系和標(biāo)準(zhǔn)較為熟悉,能夠擔(dān)任大部分專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)工作中;為了提高自身的專(zhuān)業(yè)水平,本人于20xx年考取了母校電氣專(zhuān)業(yè)在職工程碩士,明年即將畢業(yè)。誠(chéng)然,每個(gè)人都有不足之處,個(gè)人的劣勢(shì)在于:工作時(shí)間還不長(zhǎng)、職稱(chēng)還不高,認(rèn)識(shí)問(wèn)題不夠全面,處理問(wèn)題不夠靈活,但我相信,在領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下,在老師的大力支持下,這些劣勢(shì)都可以在日后的工作中逐步克服。
假如自己在此次中層干部競(jìng)聘中能有幸成功,我一定秉承“德才兼?zhèn)洌韺?shí)交融”的教育理念,從以下幾方面搞好教學(xué)管理工作:
第一要保障教學(xué)工作高效、有序的進(jìn)行。教學(xué)工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容,學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握、職業(yè)能力的培養(yǎng)都要通過(guò)具體的教學(xué)環(huán)節(jié)完成。因此,要依據(jù)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)方面的規(guī)章制度,合理安排授課計(jì)劃與授課方式,提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)質(zhì)量,精心組織專(zhuān)業(yè)教育、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),開(kāi)展多種形式的專(zhuān)業(yè)知識(shí)講座,激發(fā)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)興趣,使其在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生快樂(lè),得到滿足。同時(shí),要積極參加學(xué)校組織的教學(xué)活動(dòng),保質(zhì)保量完成學(xué)校分配的教學(xué)方面的任務(wù)。
2 第二,要不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),開(kāi)拓專(zhuān)業(yè)視野,在專(zhuān)業(yè)建設(shè)和發(fā)展中起到榜樣示范作用。在我國(guó)實(shí)施制造業(yè)20xx發(fā)展戰(zhàn)略的背景下,在日益激烈的職業(yè)院校競(jìng)爭(zhēng)中,社會(huì)對(duì)職業(yè)院校教師的能力素質(zhì)提出了更高要求,知識(shí)更新速度必定不斷加快,最直接體現(xiàn)在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的專(zhuān)業(yè)水平飛速提升上!盀閹熣撸豢梢蝗諒U學(xué)”,只有不斷學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的前沿知識(shí),緊跟專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)向,勇于承擔(dān)新課程教學(xué)任務(wù),才能帶動(dòng)全系部各位教師專(zhuān)業(yè)能力水平的提高,才能不斷提升人才培養(yǎng)水平。
第三,要關(guān)心各位教師的個(gè)人發(fā)展,將教師的個(gè)人進(jìn)步和學(xué)校人才培養(yǎng)水平的提升結(jié)合起來(lái)。要積極創(chuàng)造條件,為教師職稱(chēng)晉升、出版教材提供最大幫助;要協(xié)調(diào)各種資源,為教師課題申報(bào)、進(jìn)修培訓(xùn)提供最大支持。在課程安排時(shí),要在力所能及的范圍內(nèi)照顧到各位教師,幫助其協(xié)調(diào)好家庭和工作的矛盾;在教學(xué)過(guò)程中,要幫助老師解決各種具體困難,在場(chǎng)地、設(shè)備、人員等方面提供便利,使各位教師能在教學(xué)過(guò)程中獲得成就感。要通過(guò)自己和教學(xué)干事的日常工作,服務(wù)好老師。讓各位老師們能把更多的精力投入到教學(xué)活動(dòng)中,
不論此次競(jìng)聘是否能夠遂愿,我一定會(huì)正確對(duì)待并積極擁護(hù)學(xué)校改革,讓真履行崗位職責(zé),積極搞好專(zhuān)業(yè)建設(shè),支持新領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作,請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老教師們放心!謝謝大家!
機(jī)電工程系
XX
20xx.7.1 3
競(jìng)聘教學(xué)主任演講稿3
我叫 應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng) ,今天參加的是教學(xué)主任的競(jìng)聘。 22年以前,長(zhǎng)沙師范畢業(yè)的我成了一名幼兒老師;12年以前,當(dāng)了媽媽的我走上了園長(zhǎng)的崗位;今天,當(dāng)我又一次站在這演講臺(tái)上的時(shí)候,恰巧是我的女兒高考畢業(yè)的時(shí)候;厥鬃约旱挠捉掏,真是思緒萬(wàn)千。
因?yàn)閻?ài)孩子,喜歡孩子,我在幼教崗位上一做就是20幾年,這么多年以來(lái),我和天真無(wú)邪的孩子們?cè)谝黄,有過(guò)歡樂(lè),也有過(guò)煩惱;有過(guò)喜悅,也有過(guò)痛苦。 雖然我飽嘗了工作中的酸甜苦辣,但每次回想起來(lái),還是覺(jué)得那樣的甜蜜。
在這20多年的工作當(dāng)中,我的教育教學(xué)水平,組織管理,協(xié)調(diào)能力得到了充分的鍛煉和很大的提高,而且也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考,全面分析,妥善解決的工作方法。自己通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)拿到了大學(xué)本科文聘,湖南省幼兒園園長(zhǎng)上崗證書(shū),普通話也達(dá)到了二級(jí)甲等水平,還被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師的職稱(chēng),教學(xué)水平和管理能力得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),多次獲得“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱(chēng)號(hào),在老家的同行中起到了表率作用。
當(dāng)然,這些成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,只能成為我今后工作努力工作的動(dòng)力。今天我站在這里,不僅僅是競(jìng)聘教學(xué)主任這一崗位,更為主要的是來(lái)展示自己,給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),為自己提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。 下面我想就自己的一些工作經(jīng)驗(yàn)和在網(wǎng)上了解的萬(wàn)嬰東方園的一些情況談?wù)勛约旱囊恍┫敕ǎ鹤鳛橛變簣@的一名教學(xué)主任,首先要當(dāng)好園長(zhǎng)的助手,做園長(zhǎng)的參謀,服從園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),協(xié)助園長(zhǎng)有效的開(kāi)展工作 ;另外還要做好教師的服務(wù)者,引導(dǎo)者,支持者和協(xié)作者。
教學(xué)主任要依據(jù)幼兒園的辦學(xué)理念和發(fā)展方向提出開(kāi)展幼兒園的教學(xué),教研和家長(zhǎng)工作的具體方案和措施,并針對(duì)萬(wàn)嬰東方園的“快樂(lè)教育”“快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦園理念來(lái)營(yíng)造一個(gè)幼兒與教師共同成長(zhǎng)的快樂(lè)家園。幼兒園的教研活動(dòng)有利于提高年輕教師的教研教學(xué)水平,作為教學(xué)主任一定要經(jīng)常組織形式多樣,內(nèi)容豐富的教學(xué)教研活動(dòng),讓老師在活動(dòng)中踴躍發(fā)言,對(duì)具體問(wèn)題各抒己見(jiàn),當(dāng)然,每位老師由于性格不同,口才不一,在活動(dòng)中的表現(xiàn)也不相同:有善于講的,有不善于講的,也有不愿意講的`,那么我們開(kāi)展的活動(dòng)可以以個(gè)人,以班級(jí),以年組為單位,讓她們相互配合完成教研。這樣下來(lái),個(gè)人的能力得到發(fā)揮,集體的智慧得到體現(xiàn),團(tuán)隊(duì)的精神得到宣揚(yáng)。對(duì)于每一次教研活動(dòng)主任都要及時(shí)收集資料,做好整理與歸檔工作,向園長(zhǎng)匯報(bào)情況。我在幼兒園做了8年的一線老師,知道幼兒老師的工作室忙碌與辛苦的,即使這樣我還是要強(qiáng)調(diào)與要求老師在工作中一定要多寫(xiě)“工作反思”和“隨筆 ”."反思“能幫助老師認(rèn)識(shí)自己的不足,從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法;老師在寫(xiě)”隨筆“的過(guò)程當(dāng)中教育理念也在不斷的提高,寫(xiě)作能力也在不斷的提高,當(dāng)然,不單單要求老師這樣,我自己也要不斷的學(xué)習(xí),不斷的更新自己的教育理念,與時(shí)俱進(jìn),來(lái)跟上時(shí)代的步伐。作為教學(xué)主任每月都要審定老師的各類(lèi)教學(xué)計(jì)劃,負(fù)責(zé)組織,落實(shí),檢查與考評(píng)各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育教學(xué)活動(dòng),要抓好教學(xué)常規(guī),教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等一系列的工作。當(dāng)然幼兒園的家長(zhǎng)工作也不要忽視,要制定好家長(zhǎng)工作計(jì)劃,組織家長(zhǎng)活動(dòng)與評(píng)價(jià)工作,促進(jìn)家長(zhǎng),社區(qū)工作的深入開(kāi)展。隨著時(shí)代的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為許多家庭必不可少的通訊工具,而且它給我們幼兒園和家長(zhǎng)的交流與溝通帶來(lái)了方便與快捷,所以我們要充分利用它開(kāi)展好家園聯(lián)系工作,讓幼兒園與家庭對(duì)孩子的教育能達(dá)到同步與共育的作用。確保幼兒健康成長(zhǎng),是每一位幼教工作者的義務(wù)和責(zé)任,為了有效的防止幼兒傷害事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)幼兒園,家庭,社會(huì)和諧發(fā)展,作為教學(xué)主任,一定要有計(jì)劃地在全園范圍內(nèi)開(kāi)展各種安全教育的主題活動(dòng),以強(qiáng)化老師的安全意識(shí),通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。隨著幼兒教育改革的不斷推進(jìn),幼兒園之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,因此幼兒園想要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存與發(fā)展,必須形成自己的特色,當(dāng)然特色幼兒園的創(chuàng)建離不開(kāi)特色教學(xué)老師的培養(yǎng),所以教學(xué)主任一定要為特色教學(xué)老師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。
對(duì)于幼兒園的教育教學(xué)工作,我還有一些想法,但由于時(shí)間關(guān)系我今天就不多講了,今后有機(jī)會(huì)我們大家再一起探討!謝謝大家!
競(jìng)聘教學(xué)主任演講稿4
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家早上好!
非常感謝學(xué)校給我這次公開(kāi)競(jìng)聘教學(xué)處副主任的機(jī)會(huì),憑借多年以來(lái)對(duì)教育教學(xué)的熱愛(ài)和積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),我非常愿意再次迎接挑戰(zhàn)、鍛煉自己,服務(wù)學(xué)校,我將樂(lè)于奉獻(xiàn),敢于承擔(dān)、勇于創(chuàng)新。自20xx年7月成為百年xx中的一員,今年剛好十個(gè)年頭。十年來(lái)百年xx中培養(yǎng)了我,成就我,在這里我一步步成長(zhǎng)為xx省地理學(xué)科帶頭人,懷著對(duì)xx中的深深感恩,我競(jìng)聘教學(xué)處副主任崗位。這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的崗位,她承載著學(xué)校教育教學(xué)工作的有效落實(shí),肩負(fù)著學(xué)校給予的太多期望和重托。下面我從工作經(jīng)歷與業(yè)績(jī)、后期工作設(shè)想兩方面進(jìn)行我的個(gè)人陳述。
第一方面:工作經(jīng)歷與業(yè)績(jī)
1、教學(xué)管理:進(jìn)入xx中以前,我在原來(lái)學(xué)校擔(dān)任教學(xué)處主任三年,年級(jí)組長(zhǎng)六年。對(duì)于教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)相對(duì)比較熟悉,積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。在xx中工作十年來(lái),非常有幸20xx屆年級(jí)部工作3年,20xx屆年級(jí)部工作2年,20xx屆年級(jí)部工作5年。對(duì)三個(gè)年級(jí)部的管理特色和優(yōu)勢(shì)比較熟悉,尤其在三個(gè)年級(jí)部管理過(guò)程中的一些特色做法我都會(huì)記下來(lái),為自己積累了一定的管理基礎(chǔ)和積淀。
2、課堂教學(xué):進(jìn)入xx中以后,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我工作十年其中7年擔(dān)任高三畢業(yè)班地理教學(xué)工作,五年擔(dān)任文科重點(diǎn)班地理教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中深入鉆研教材,改進(jìn)課堂教學(xué)。先后被評(píng)為xx中學(xué)教學(xué)能手,xx中學(xué)學(xué)科帶頭人,xx市教學(xué)能手、xx市骨干教師、xx省優(yōu)秀教學(xué)能手、xx省第二批地理學(xué)科帶頭人。
3、教研管理:自20xx年擔(dān)任xx中學(xué)地理學(xué)科教研組長(zhǎng)以來(lái),積極調(diào)動(dòng)全組老師的.工作積極性,目前地理組團(tuán)結(jié)和諧,積極上進(jìn),深入鉆研業(yè)務(wù),作為十二人的校學(xué)科組,有省學(xué)科帶頭人2名,省教學(xué)能手2名、市骨干教師1名、教壇新秀2名,這個(gè)比例相對(duì)是比較高的。在學(xué)校的大力支持下,地理組教研活動(dòng)特色突出,天文館、天象館和地理教室等場(chǎng)館式課程資源開(kāi)發(fā)成為學(xué)校對(duì)外宣傳的一個(gè)亮點(diǎn)。天文社、地理詩(shī)歌、環(huán)境地圖大賽、地理教具制作等課外活動(dòng)吸了學(xué)生的廣泛興趣。在此基礎(chǔ)上由我主持,全組參與的《高中地理課外活動(dòng)資源實(shí)踐應(yīng)用研究》和《新課程背景下高中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》兩個(gè)省級(jí)課題均圓滿結(jié)題。
4、德育管理:xx中工作十年9年承擔(dān)班主任工作,堅(jiān)持“對(duì)得住學(xué)生,對(duì)得住家長(zhǎng),對(duì)得住學(xué)校,對(duì)得住自己”的“四個(gè)對(duì)得住”的從教原則。
秉承“理解學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生”教育理念,所帶班級(jí)多次被評(píng)為市區(qū)校級(jí)先進(jìn)班集體,自己也先后被學(xué)校評(píng)為“學(xué)生最喜歡的老師”,兩次被評(píng)為師德標(biāo)兵,兩次被評(píng)為未央?yún)^(qū)優(yōu)秀班主任,一次被未央?yún)^(qū)委區(qū)政府評(píng)為“十佳班主任”,連續(xù)兩屆德育研究員,為不同年級(jí)班主任做經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告五次,在全校做師德演講一次。
5、高考研究:xx省新課程高考研究與資源開(kāi)發(fā)項(xiàng)目地理學(xué)科專(zhuān)家。xx出版投資控股集團(tuán)地理學(xué)科教材培訓(xùn)專(zhuān)家。xx省地理學(xué)科高考培訓(xùn)專(zhuān)家。xx省教師資格證評(píng)委。
二、工作設(shè)想
經(jīng)過(guò)幾代xx中領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力,學(xué)校的教學(xué)管理已經(jīng)形成宏觀格局,我將在原有的基礎(chǔ)上,狠抓落實(shí),關(guān)注細(xì)節(jié),尋求突破,并從以下幾個(gè)方面穩(wěn)步推進(jìn)。
1、扎實(shí)精細(xì)化教學(xué)管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。用“數(shù)據(jù)”統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)管理全過(guò)程。教師的課堂教學(xué)效果、階段教學(xué)業(yè)績(jī)、學(xué)期績(jī)效考核都要依據(jù)精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治觯贸鼋Y(jié)論、揭示問(wèn)題、反思改進(jìn);對(duì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)布置、成績(jī)?cè)u(píng)價(jià),都要全過(guò)程追蹤、記錄、分析、研判。充分利用大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+教育實(shí)現(xiàn)走班選修、立體課堂、網(wǎng)絡(luò)教研。
2、加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè),嚴(yán)格教師業(yè)務(wù)管理,提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。學(xué)科組長(zhǎng)是本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人。學(xué)科組教學(xué)活動(dòng)必需求真務(wù)實(shí),問(wèn)診教學(xué)病痛,把脈教學(xué)經(jīng)絡(luò),關(guān)注教學(xué)效果,實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治。進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為、細(xì)化教師的教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)管理、嚴(yán)明教師的紀(jì)律約束、落實(shí)教師的獎(jiǎng)懲激勵(lì)、激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。
6、繼續(xù)抓好分層次教學(xué),推進(jìn)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、學(xué)科競(jìng)賽班、雙語(yǔ)教學(xué)班、藝體特長(zhǎng)班的分類(lèi)教學(xué);優(yōu)化整合選修課程,開(kāi)展學(xué)科拓展類(lèi)、科技創(chuàng)新類(lèi)、職業(yè)規(guī)劃類(lèi)、文化傳承類(lèi)、綜合實(shí)踐類(lèi)、藝術(shù)體育類(lèi)等特色精品課程。
處理好三個(gè)關(guān)系:
教學(xué)處和年級(jí)部的關(guān)系;目前我校教育教學(xué)重?fù)?dān)主要由年級(jí)部承擔(dān),作為教學(xué)處如何更好的服務(wù)于一線教學(xué)。在教學(xué)管理和教師評(píng)價(jià)等方面如何把人性化管理和制度化管理有機(jī)結(jié)合,把發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用和落實(shí)青年教師的幫扶與督促緊密結(jié)合,努力打造一支結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍,盡快消除我校教師隊(duì)伍不能“人人可用”的局面。最大程度調(diào)動(dòng)老師工作的積極性主動(dòng)性,把教師工作的“良心活”最大化。
學(xué)科組和備課組的關(guān)系;學(xué)科組通過(guò)督促引導(dǎo)備課組工作,學(xué)科教學(xué)全校一盤(pán)棋,高一高二常規(guī)教學(xué),高三一輪二輪復(fù)習(xí)策略制定。學(xué)科組全局負(fù)責(zé)學(xué)科競(jìng)賽、選擇教練團(tuán)隊(duì),科學(xué)系統(tǒng)規(guī)劃、制定階段目標(biāo)、把握競(jìng)賽方向,實(shí)現(xiàn)競(jìng)賽成績(jī)的全新突破。學(xué)科組把“傳幫帶”落到實(shí)處,力促青年教師盡快成長(zhǎng)。
各位評(píng)委,以上是我的工作設(shè)想,更是我的工作承諾。如果我能榮幸的被聘任,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),克服我的不足,在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,密切配合教學(xué)處主任,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作,促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的再提升。總之,慎言力行,提高業(yè)務(wù)為根本;務(wù)實(shí)求效,增強(qiáng)能力是天職。數(shù)不盡的快樂(lè),永遠(yuǎn)不止的追求,任職以來(lái),我一直以教學(xué)能力的提高而快樂(lè)地工作,更從快樂(lè)的工作中得到了無(wú)限的收獲。今后,我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己,不斷創(chuàng)新,努力進(jìn)取,努力克服工作中的不足之處,為學(xué)校的發(fā)展、為國(guó)家的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
競(jìng)聘教學(xué)主任演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
感謝您們給我參加此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì),下面我將自己的競(jìng)聘報(bào)告匯報(bào)如下:
一、個(gè)人經(jīng)歷:
我于19xx年7月畢業(yè)于礦務(wù)局師范學(xué)校,成為一名光榮的人民教師,自參加工作以,我始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線,歷任畢業(yè)班班主任工作,自20xx年9月,開(kāi)始擔(dān)任改試驗(yàn)班的班主任工作,在自己平凡的崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻(xiàn)精神,在神圣的三尺講臺(tái)上,耕耘出一片“樂(lè)土”一片“綠洲”,同時(shí)也收獲著成功和喜悅。我多次被評(píng)為局級(jí)“先進(jìn)工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”,連續(xù)兩年被評(píng)為原教育集團(tuán)“明星教師”“改教研先進(jìn)個(gè)人”20xx年參加原教育集團(tuán)改論壇獲“先進(jìn)個(gè)人”光榮稱(chēng)號(hào),多次參加科、局級(jí)示范、研討20xx年參加局東風(fēng)地區(qū)數(shù)學(xué)研討獲第一名。并參加局明星教師送教到;顒(dòng),通過(guò)這些鍛煉機(jī)會(huì)我獲得了很多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jī),與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的幫助與支持是分不開(kāi)的,各項(xiàng)成績(jī)的取得使我更堅(jiān)定了自己的教學(xué)目標(biāo),那就是“決不辜負(fù)可愛(ài)的孩子們,要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛,用愛(ài)澆灌孩子們的心靈,使他們健康茁壯的成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心,扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開(kāi)展教育教學(xué)工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,一心撲在學(xué)生身上,由于我的努力,有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì)征”一等獎(jiǎng),名同學(xué)獲“市級(jí)三好學(xué)生”,原創(chuàng)秘材料,盡在秘知音網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)。我班兩次獲市、局級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱(chēng)號(hào)。在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在不斷進(jìn)步中積累,20xx年我被聘為小教高級(jí),20xx年獲得了大專(zhuān)(中)學(xué)歷,并先后通過(guò)了黑龍江省信息技術(shù)等級(jí)考核和普通話水平測(cè)試。
在改教研實(shí)踐中,我不斷學(xué)習(xí)新改理論知識(shí)及改理念,不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法,且在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善,憑借著自己的努力,使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”,撰寫(xiě)的論及經(jīng)驗(yàn)材料多次獲的省級(jí)、局級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),我主動(dòng)參與了我校“十五”研究題《薄弱學(xué)校堂有效教學(xué)(數(shù)學(xué)、語(yǔ))的策略研究》的題申報(bào)工作,總之,經(jīng)過(guò)自己十四年的教學(xué)實(shí)踐工作,使自己得到了很好的鍛煉,積累了扎實(shí)的.教育教學(xué)功底和經(jīng)驗(yàn)。
二、我的競(jìng)聘動(dòng)機(jī)
立足于教育教學(xué),想使自己成長(zhǎng)為一名學(xué)習(xí)型、科研型、專(zhuān)家型的教育工作者,充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng),為新改的有效進(jìn)行做出自己的貢獻(xiàn)。
三、本人競(jìng)聘所具備的條
1、本人有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。
2、本人具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,有較強(qiáng)的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起良心”為出發(fā)點(diǎn),與全體教師和睦相處。
四、采取的工作措施
如果我能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可,有幸被聘為副主任,我將采取如下的工作措施,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高,加強(qiáng)學(xué)籍管理,控輟保學(xué),搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作,提高校園化氛圍,提升辦學(xué)品位。
1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策,做好校長(zhǎng)的參謀與助手,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,做到工作不離位,職權(quán)不越位。
2、做好教學(xué)校長(zhǎng)與廣大教師的橋梁和紐帶,深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況,保證教學(xué)有序的進(jìn)行,做到服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于家長(zhǎng),服務(wù)于教師。
3、做好學(xué)生的德育教育工作,積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。
重點(diǎn)做到:
1、認(rèn)真組織實(shí)施“十五”題計(jì)劃,把好質(zhì)量關(guān),寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中,積極推動(dòng)創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系,努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊(duì)伍。
2、深入到堂、教師、學(xué)生中間,了解教學(xué)情況,誠(chéng)懇聽(tīng)取教師建議及聽(tīng)取學(xué)生心聲,,協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法,指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)造性的使用教材,有效實(shí)施校本程,組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行程改革。
3、認(rèn)真開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng),求實(shí)創(chuàng)新,深入解決改實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑,發(fā)展教師的素質(zhì)能力,完善教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案,推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)程,使青年教師早日成長(zhǎng)為骨干教師,骨干教師成長(zhǎng)為市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教師。
4、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)與發(fā)展,引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀,從學(xué)生的“可塑性”上下功夫,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)師生的溝通,與學(xué)生的平等對(duì)話。
5、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案,及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,控輟保學(xué),保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力及安全教育,努力提高學(xué)生的心理健康水平,教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事的應(yīng)對(duì)解決方法,有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)。
7、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作,為早日實(shí)現(xiàn)我;▓@式學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,以上是我的工作舉措,更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),克服我的不足,協(xié)助副校長(zhǎng)與全體教師一道,把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度,為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
競(jìng)聘教學(xué)主任演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
首先感謝xx中學(xué)給我這樣一個(gè)展現(xiàn)自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的機(jī)會(huì)。
我叫xx,畢業(yè)于XX年,先在外地教書(shū)三年,XX年到xx中學(xué)任教,XX年進(jìn)入xx中學(xué)。自教書(shū)以來(lái)一直教語(yǔ)文,其中有十年教初三語(yǔ)文兼任班主任。
我要競(jìng)聘的崗位是教學(xué)處主任,我認(rèn)為我有以下三大亮點(diǎn):
豐富的經(jīng)歷。聽(tīng)張宏任老師說(shuō)過(guò)這樣一句話“使人成長(zhǎng)的不是歲月而是經(jīng)歷”,而我的能力便源于我的經(jīng)歷。教書(shū)第二年我便任教研組長(zhǎng),XX年到xx中學(xué)后先后擔(dān)任過(guò)教研組長(zhǎng)、教學(xué)處主任、教學(xué)副校長(zhǎng)等職?梢哉f(shuō)對(duì)于教學(xué)中的各項(xiàng)工作非常熟悉,從課程編排到日常檢查,從公開(kāi)課到新課標(biāo),從日常教學(xué)到升學(xué)考試,這些繁雜的工作鍛煉了我,提高了我,這是我的亮點(diǎn)也是我的財(cái)富。我想以這樣的能力完全可以勝任教學(xué)處副主任一職。
敬業(yè)的精神。我教書(shū)的第一所學(xué)校的影壁墻上有這樣幾個(gè)字:“傳道授業(yè)解惑有術(shù),樹(shù)人承賢學(xué)有專(zhuān)攻!焙髞(lái),我一直把它當(dāng)做我的座右銘,無(wú)論是教學(xué)中的備課講課還是管理中的言傳身教,我都努力做好!笆陿(shù)木,百年樹(shù)人”我們所從事的工作是改造人類(lèi)靈魂的工作,我深知這一點(diǎn),十幾年來(lái)年年優(yōu)異的成績(jī),數(shù)千名學(xué)子順利進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校,這一切,無(wú)不體現(xiàn)了我自己的價(jià)值,可以說(shuō)我是“苦,并快樂(lè)著!”
流暢的文筆。語(yǔ)文的外延就是生活的外延,我們教學(xué)生“懂生活,會(huì)生活,愛(ài)生活”,而我們自己也要學(xué)會(huì)表達(dá)生活。有的人善談,有的人善做,還有的人好寫(xiě),我屬于第三者。我的表達(dá)是通過(guò)一個(gè)個(gè)鉛字表現(xiàn)出來(lái)的,無(wú)須贅述,散見(jiàn)于《南中周報(bào)》《xx報(bào)》的數(shù)十篇文章足以體現(xiàn)我對(duì)生活的.態(tài)度。我相信這是我的能力,我還相信我的這個(gè)能力會(huì)不斷提高。
然后我再說(shuō)說(shuō)我對(duì)于教學(xué)處副主任這個(gè)職位的幾點(diǎn)想法:
要明確責(zé)任把握宏觀。即要服從校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和主任的安排,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)工作,協(xié)調(diào)好上下級(jí)關(guān)系,使教學(xué)工作有秩序的進(jìn)行。
要認(rèn)真負(fù)責(zé)落實(shí)微觀。教學(xué)工作千頭萬(wàn)緒,事事重要,這就要求我們抓好每一節(jié)課、每一張卷、每一個(gè)學(xué)生,不怕辛苦、不厭其煩,這樣才能以微觀促宏觀,保證教學(xué)長(zhǎng)足發(fā)展。
要抓好常規(guī)不斷創(chuàng)新。當(dāng)今中國(guó),“素質(zhì)教育喊的轟轟烈烈,應(yīng)試教育搞的扎扎實(shí)實(shí)”這是人所共知的,當(dāng)然我們不可能改變,“與其詛咒黑暗,不如點(diǎn)亮蠟燭”,我們?cè)诒WC學(xué)生成績(jī)的同時(shí)可以提高其人文素質(zhì),比如讀書(shū)會(huì),比如講座等等?傊覀冇屑湘i是一定的,但我們跳舞也是必須的,而且我們還一定可以跳出曼妙的舞姿。
最后,我要說(shuō)一下這次競(jìng)聘,可以說(shuō)高手如林,我亞歷山大。當(dāng)中必定有失敗者,我可能就是其中的一個(gè),但我絕不會(huì)氣餒,我會(huì)一如既往的認(rèn)真工作,我會(huì)用泰戈?duì)柕囊痪湓挵参孔约海骸疤炜针m不曾留下痕跡,但我已飛過(guò)!”如此,足矣!
我的演講完畢,謝謝大家!
競(jìng)聘教學(xué)主任演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
我叫xxxx,xx歲,中共黨員,工學(xué)博士,副教授,現(xiàn)在是模具專(zhuān)業(yè)教師,我競(jìng)聘的崗位是機(jī)電系教學(xué)辦主任。
我于20xx年3月從xxxx工業(yè)大學(xué)畢業(yè)到我校參加工作以來(lái),獲得的主要業(yè)績(jī)?nèi)缦拢?/p>
第一:20xx年從xxxx工業(yè)大學(xué)博士畢業(yè),發(fā)表論文近20篇,其中ei檢索論文4篇,承擔(dān)1本著作的主編和2本教材的參編;參加2個(gè)省教育廳的課題,主持了1個(gè)校級(jí)課題;參加了3門(mén)省級(jí)精品課,其中2門(mén)課程是主講教師;主持國(guó)家示范校模具專(zhuān)業(yè)的共享資源庫(kù)建設(shè);20xx年參加《壓鑄模具設(shè)計(jì)與制造》課程的.國(guó)家示范教學(xué)資源庫(kù)建設(shè);20xx年指導(dǎo)的“無(wú)限交通隊(duì)”榮獲xxxx“新瑞杯”全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽遼寧賽區(qū)工業(yè)工程組優(yōu)秀獎(jiǎng);20xx年6月參加了模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)評(píng)選為“遼寧省示范專(zhuān)業(yè)”的工作。
第二:我于20xx年9月至xx年4月?lián)谓虒W(xué)秘書(shū)一職,協(xié)助系教學(xué)辦主任管理系部教學(xué)工作,經(jīng)過(guò)鍛煉,使我熟悉了教學(xué)管理流程,積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),能夠處理好系里各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、協(xié)調(diào)各個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)安排等。我以滿腔的熱情為全系師生服務(wù),工作中的認(rèn)真負(fù)責(zé)、強(qiáng)烈的責(zé)任感和進(jìn)取心受到系部教師的認(rèn)可,我的心血和汗水,帶來(lái)了xx年和xx年年度考核為優(yōu)秀。
第三:我負(fù)責(zé)了20xx年10月舉辦的模具專(zhuān)業(yè)國(guó)家示范教學(xué)資源庫(kù)會(huì)議和20xx年12月舉辦的第六屆xxx遼路橋施工技術(shù)論壇會(huì)議的會(huì)務(wù)工作,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下,對(duì)會(huì)議工作從匆忙應(yīng)對(duì)到從容安排、從無(wú)數(shù)的小事到會(huì)議的成功舉辦,讓我在管理、協(xié)調(diào)方面得到了很好的鍛煉。
第四:20xx年9月到20xx年4月,我還負(fù)責(zé)了機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)和工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)的自考報(bào)名工作,在系領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處老師們的幫助下,由無(wú)從下手到合理安排,使得自考工作順利進(jìn)行,讓學(xué)生更有信心的完成學(xué)業(yè)。
如果競(jìng)聘成功,我將全心全意為全系教師做好服務(wù),工作設(shè)想如下:
第一:認(rèn)真貫徹iso9000質(zhì)量認(rèn)證體系,進(jìn)一步規(guī)范理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué);
第二:對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行日常檢查和教學(xué)質(zhì)量跟蹤,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量;
第三:進(jìn)一步強(qiáng)化教風(fēng)建設(shè),以教風(fēng)建設(shè)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)和考風(fēng)建設(shè);
第四:多組織針對(duì)教師提高教學(xué)水平和實(shí)踐能力的教學(xué)活動(dòng);
第五:積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行科研和對(duì)外開(kāi)發(fā)與服務(wù)。
以上是我的工作設(shè)想,感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們多年以來(lái)對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助。無(wú)論競(jìng)聘成功與否,我都一如既往的踏踏實(shí)實(shí)工作,謝謝大家!
競(jìng)聘教學(xué)主任演講稿8
我叫xxx,明天參與的是教學(xué)主任的競(jìng)聘。22年以前,師范畢業(yè)的我成了一名幼兒教師;12年以前,當(dāng)了媽媽的我走上了園長(zhǎng)的崗位;明天,當(dāng)我又一次站在這演講臺(tái)上的時(shí)分,恰巧是我的女兒高考畢業(yè)的時(shí)分;厥妆救说挠捉掏拢媸撬季w萬(wàn)千。
由于愛(ài)孩子,喜歡孩子,我在幼教崗位上一做就是20幾年,這么多年以來(lái),我和天真無(wú)邪的孩子們?cè)谝煌,有過(guò)歡樂(lè),也有過(guò)懊惱;有過(guò)喜悅,也有過(guò)苦楚。雖然我飽嘗了任務(wù)中的悲歡離合,但每次回想起來(lái),還是覺(jué)得那樣的甘美。
在這20多年的任務(wù)當(dāng)中,我的教育教學(xué)程度,組織管理,協(xié)調(diào)才能失掉了充沛的錘煉和很大的進(jìn)步,而且也培育了我遇事能冷靜考慮,片面剖析,妥善處理的任務(wù)辦法。本人經(jīng)過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)拿到了大學(xué)本科文聘,省幼兒園園長(zhǎng)上崗證書(shū),普通話也到達(dá)了二級(jí)甲等程度,還被評(píng)為小學(xué)初級(jí)教員的職稱(chēng),教學(xué)程度和管理才能失掉了下級(jí)指導(dǎo)的分歧好評(píng),屢次取得“優(yōu)秀教員”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮耀稱(chēng)號(hào),在老家的同行中起到了表率作用。
當(dāng)然,這些成果只能闡明過(guò)來(lái),只能成為我今后任務(wù)努力任務(wù)的動(dòng)力。明天我站在這里,不只僅是競(jìng)聘教學(xué)主任這一崗位,更為次要的是來(lái)展現(xiàn)本人,給本人一個(gè)錘煉的時(shí)機(jī),為本人提供一個(gè)錘煉的時(shí)機(jī)。上面我想就本人的一些任務(wù)經(jīng)歷和在網(wǎng)上理解的萬(wàn)嬰西方園的一些狀況談?wù)劚救说囊恍┫敕ǎ鹤鳛橛變簣@的一名教學(xué)主任,首先要當(dāng)好園長(zhǎng)的助手,做園長(zhǎng)的顧問(wèn),聽(tīng)從園長(zhǎng)的指導(dǎo),協(xié)助園長(zhǎng)無(wú)效的展開(kāi)任務(wù);另外還要做好教員的效勞者,引導(dǎo)者,支持者和協(xié)作者。
教學(xué)主任要根據(jù)幼兒園的辦學(xué)理念和開(kāi)展方向提出展開(kāi)幼兒園的教學(xué),教研和家長(zhǎng)任務(wù)的詳細(xì)方案和措施,并針對(duì)萬(wàn)嬰西方園的“高興教育”“高興生長(zhǎng)”的辦園理念來(lái)營(yíng)建一個(gè)幼兒與教員共同生長(zhǎng)的高興家園。幼兒園的教研活動(dòng)有利于進(jìn)步年老教員的教研教學(xué)程度,作為教學(xué)主任一定要常常組織方式多樣,內(nèi)容豐厚的教學(xué)教研活動(dòng),讓教師在活動(dòng)中積極發(fā)言,對(duì)詳細(xì)成績(jī)各持己見(jiàn),當(dāng)然,每位教師由于性情不同,口才不一,在活動(dòng)中的表現(xiàn)也不相反:有擅長(zhǎng)講的,有不擅長(zhǎng)講的,也有不情愿講的,那么我們展開(kāi)的活動(dòng)可以以團(tuán)體,以班級(jí),以年組為單位,讓她們互相配合完成教研。這樣上去,團(tuán)體的才能失掉發(fā)揚(yáng),個(gè)人的智慧失掉表現(xiàn),團(tuán)隊(duì)的肉體失掉鼓吹。關(guān)于每一次教研活動(dòng)主任都要及時(shí)搜集材料,做好整理與歸檔任務(wù),向園長(zhǎng)匯報(bào)狀況。我在幼兒園做了8年的一線教師,曉得幼兒教師的任務(wù)室繁忙與辛勞的,即便這樣我還是要強(qiáng)調(diào)與要求教師在任務(wù)中一定要多寫(xiě)“任務(wù)反思”和“隨筆”."反思“能協(xié)助教師看法本人的缺乏,從而改良本人的教學(xué)辦法;教師在寫(xiě)”隨筆“的進(jìn)程當(dāng)中教育理念也在不時(shí)的進(jìn)步,寫(xiě)作才能也在不時(shí)的進(jìn)步,當(dāng)然,不單單要求教師這樣,我本人也要不時(shí)的學(xué)習(xí),不時(shí)的更新本人的教育理念,與時(shí)俱進(jìn),來(lái)跟上時(shí)代的步伐。作為教學(xué)主任每月都要審定教師的各類(lèi)教學(xué)方案,擔(dān)任組織,落實(shí),反省與考評(píng)各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育教學(xué)活動(dòng),要抓好教學(xué)慣例,教員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等一系列的任務(wù)。當(dāng)然幼兒園的家長(zhǎng)任務(wù)也不要無(wú)視,要制定好家長(zhǎng)任務(wù)方案,組織家長(zhǎng)活動(dòng)與評(píng)價(jià)任務(wù),促進(jìn)家長(zhǎng),社區(qū)任務(wù)的深化展開(kāi)。隨著時(shí)代的`開(kāi)展,網(wǎng)絡(luò)曾經(jīng)成為許多家庭必不可少的通訊工具,而且它給我們幼兒園和家長(zhǎng)的交流與溝通帶來(lái)了方便與快捷,所以我們要充沛應(yīng)用它展開(kāi)好家園聯(lián)絡(luò)任務(wù),讓幼兒園與家庭對(duì)孩子的教育能到達(dá)同步與共育的作用。確保幼兒安康生長(zhǎng),是每一位幼教任務(wù)者的義務(wù)和責(zé)任,為了無(wú)效的避免幼兒損傷事故的發(fā)作,促進(jìn)幼兒安康生長(zhǎng),完成幼兒園,家庭,社會(huì)調(diào)和開(kāi)展,作為教學(xué)主任,一定要有方案地在全園范圍內(nèi)展開(kāi)各種平安教育的主題活動(dòng),以強(qiáng)化教師的平安認(rèn)識(shí),經(jīng)過(guò)活動(dòng)的展開(kāi),加強(qiáng)孩子的自我維護(hù)認(rèn)識(shí)和自我維護(hù)才能。隨著幼兒教育變革的不時(shí)推進(jìn),幼兒園之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈,因而幼兒園想要在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中生活與開(kāi)展,必需構(gòu)成本人的特征,當(dāng)然特征幼兒園的創(chuàng)立離不開(kāi)特征教學(xué)教師的培育,所以教學(xué)主任一定要為特征教學(xué)教師的生長(zhǎng)發(fā)明條件。
關(guān)于幼兒園的教育教學(xué)任務(wù),我還有一些想法,但由于工夫關(guān)系我明天就不多講了,今后無(wú)機(jī)會(huì)我們大家再一同討論!謝謝!
競(jìng)聘教學(xué)主任演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
感謝大家給我這次機(jī)會(huì),我叫于國(guó)鋒,xx年出生,xx年參加工作,本科學(xué)歷,工程碩士學(xué)位、副教授職稱(chēng),競(jìng)聘前任道橋系道橋?qū)I(yè)主任。我競(jìng)聘的崗位是道橋系教學(xué)辦主任。
工作以來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,刻苦鉆研業(yè)務(wù)、提升自己的工作能力。曾先后參與道路橋梁工程技術(shù)省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)、省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)和國(guó)家高職示范校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)的申報(bào)與建設(shè)工作,開(kāi)展道橋?qū)I(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目申報(bào)與建設(shè),主持1門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程、參與多門(mén)國(guó)家級(jí)和省級(jí)精品課程的建設(shè),曾獲遼寧省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,是圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)開(kāi)展的教師“教授”過(guò)程與學(xué)生“學(xué)習(xí)”過(guò)程的統(tǒng)一,任何一方出了問(wèn)題都會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)辦主任崗位的中心工作就是依據(jù)學(xué)校教學(xué)管理制度,協(xié)助系主任完成與教學(xué)相關(guān)管理和服務(wù)工作,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,組織設(shè)計(jì)與實(shí)施有利于人才培養(yǎng)的課程體系、方法體系和評(píng)價(jià)體系、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的.提升。這是我對(duì)教學(xué)辦主任崗位工作的認(rèn)識(shí)。
如果能競(jìng)聘上崗,我會(huì)以提高我系各專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo),深入開(kāi)展教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教學(xué)研究。
在教風(fēng)建設(shè)方面,重點(diǎn)抓過(guò)程評(píng)價(jià)以學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理制度為依據(jù),結(jié)合我系的實(shí)際情況,制定教學(xué)行為規(guī)范,規(guī)范課程的教學(xué)過(guò)程、細(xì)化教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)內(nèi)容、量化教學(xué)質(zhì)量考核指標(biāo),開(kāi)展學(xué)生評(píng)教、教師互評(píng)和二級(jí)督導(dǎo)評(píng)價(jià)相結(jié)合的多元化評(píng)價(jià),強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程考評(píng),培育優(yōu)良教風(fēng)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,重點(diǎn)抓考試改革專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是企業(yè)對(duì)人才的需求目標(biāo),不能因?yàn)樯促|(zhì)量參差不齊而降低標(biāo)準(zhǔn)。因此,必須通過(guò)改革考試模式、規(guī)范考試內(nèi)容、強(qiáng)化考試過(guò)程管理,探索“專(zhuān)業(yè)課程統(tǒng)考”和“教考分離”等考試方式,引導(dǎo)督促教師和學(xué)生把更多的精力用在教與學(xué)上,不斷提高教學(xué)水平和學(xué)習(xí)效果。
在教學(xué)研究方面,重點(diǎn)抓系統(tǒng)規(guī)劃教學(xué)研究是專(zhuān)業(yè)改革與發(fā)展的動(dòng)力、是專(zhuān)業(yè)教師成長(zhǎng)的重要途徑。針對(duì)我系目前教學(xué)研究工作的現(xiàn)狀,建立教學(xué)研究的培育機(jī)制,以專(zhuān)業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)為主線,系統(tǒng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)、課程和教學(xué)三個(gè)層面的研究?jī)?nèi)容,組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)層面的人才培養(yǎng)模式改革、課程層面的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和教學(xué)模式與方法研究,為教風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)提供有力支持,使各專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
以上是我對(duì)競(jìng)聘崗位的工作設(shè)想。如果競(jìng)聘沒(méi)有成功,我將服從學(xué)校安排,盡職盡責(zé)地做好本職工作。在此,衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多年來(lái)對(duì)我的支持和幫助。
競(jìng)聘教學(xué)主任演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
感謝您們給我參加此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì),下面我將自己的競(jìng)聘報(bào)告匯報(bào)如下:
一、個(gè)人經(jīng)歷:
我于1992年7月畢業(yè)于礦務(wù)局師范學(xué)校,成為一名光榮的人民教師,自參加工作以來(lái),我始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線,歷任畢業(yè)班班主任工作,自20xx年9月,開(kāi)始擔(dān)任課改試驗(yàn)班的班主任工作,在自己平凡的崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻(xiàn)精神,在神圣的三尺講臺(tái)上,耕耘出一片“樂(lè)土”一片“綠洲”,同時(shí)也收獲著成功和喜悅。我多次被評(píng)為局級(jí)“先進(jìn)工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”,連續(xù)兩年被評(píng)為原教育集團(tuán)“明星教師”“課改教研先進(jìn)個(gè)人”20xx年參加原教育集團(tuán)課改論壇獲“先進(jìn)個(gè)人”光榮稱(chēng)號(hào),多次參加科、局級(jí)示范課、研討課20xx年參加局東風(fēng)地區(qū)數(shù)學(xué)研討課獲第一名。并參加局明星教師送教到;顒(dòng),通過(guò)這些鍛煉機(jī)會(huì)我獲得了很多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jī),與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的幫助與支持是分不開(kāi)的,各項(xiàng)成績(jī)的取得使我更堅(jiān)定了自己的教學(xué)目標(biāo),那就是“決不辜負(fù)可愛(ài)的孩子們,要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛,用愛(ài)澆灌孩子們的心靈,使他們健康茁壯的成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心,扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開(kāi)展教育教學(xué)工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,一心撲在學(xué)生身上,由于我的努力,有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì)征文”一等獎(jiǎng),5名同學(xué)獲“市級(jí)三好學(xué)生”。我班兩次獲市、局級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱(chēng)號(hào)。在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在不斷進(jìn)步中積累,20xx年我被聘為小教高級(jí),20xx年獲得了大專(zhuān)(中文)學(xué)歷,并先后通過(guò)了黑龍江省信息技術(shù)等級(jí)考核和普通話水平測(cè)試。在課改教研實(shí)踐中,我不斷學(xué)習(xí)新課改理論知識(shí)及課改理念,不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法,且在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善,憑借著自己的努力,使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”,撰寫(xiě)的論文及經(jīng)驗(yàn)材料多次獲的省級(jí)、局級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),我主動(dòng)參與了我!笆晃濉毖芯空n題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)(數(shù)學(xué)、語(yǔ)文)的策略研究》的課題申報(bào)工作,總之,經(jīng)過(guò)自己十四年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐工作,使自己得到了很好的鍛煉,積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗(yàn)。
二、我的競(jìng)聘動(dòng)機(jī)
立足于教育教學(xué),想使自己成長(zhǎng)為一名學(xué)習(xí)型、科研型、專(zhuān)家型的教育工作者,充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng),為新課改的有效進(jìn)行做出自己的貢獻(xiàn)。
三、本人競(jìng)聘所具備的條件
1、本人有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。
2、本人具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,有較強(qiáng)的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起良心”為出發(fā)點(diǎn),與全體教師和睦相處。
四、采取的工作措施
如果我能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可,有幸被聘為副主任,我將采取如下的工作措施,來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高,加強(qiáng)學(xué)籍管理,控 輟保學(xué),搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作,提高校園文化氛圍,提升辦學(xué)品位。
1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策,做好校長(zhǎng)的參謀與助手,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,做到工作不離位,職權(quán)不越位。
2、做好教學(xué)校長(zhǎng)與廣大教師的橋梁和紐帶,深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況,保證教學(xué)有序的`進(jìn)行,做到服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于家長(zhǎng),服務(wù)于教師。
3、做好學(xué)生的德育教育工作,積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。
重點(diǎn)做到:
1、認(rèn)真組織實(shí)施“十一五”課題計(jì)劃,把好質(zhì)量關(guān),寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中,積極推動(dòng)創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系,努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊(duì)伍。
2、深入到課堂、教師、學(xué)生中間,了解教學(xué)情況,誠(chéng)懇聽(tīng)取教師建議及聽(tīng)取學(xué)生心聲,,協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法,指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)造性的使用教材,有效實(shí)施校本課程,組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。
3、 認(rèn)真開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng),求實(shí)創(chuàng)新,深入解決課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑,發(fā)展教師的素質(zhì)能力,完善教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案,推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)程,使青年教師早日成長(zhǎng)為骨干教師,骨干教師成長(zhǎng)為市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教師。
4、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)與發(fā)展,引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀,從學(xué)生的“可塑性”上下功夫,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)師生的溝通,與學(xué)生的平等對(duì)話。
5、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案,及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,控輟保學(xué),保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力及安全教育,努力提高學(xué)生的心理健康水平,教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)解決方法,有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)。
7、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作,為早日實(shí)現(xiàn)我;▓@式學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,以上是我的工作舉措,更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),克服我的不足,協(xié)助副校長(zhǎng)與全體教師一道,把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度,為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
競(jìng)聘人:XXX
20xx年1月15日
競(jìng)聘教學(xué)主任演講稿11
因?yàn)閻?ài)孩子,喜歡孩子,我在幼教崗位上一做就是20幾年,這么多年以來(lái),我和天真無(wú)邪的孩子們?cè)谝黄,有過(guò)歡樂(lè),也有過(guò)煩惱;有過(guò)喜悅,也有過(guò)痛苦。 雖然我飽嘗了工作中的酸甜苦辣,但每次回想起來(lái),還是覺(jué)得那樣的甜蜜。
在這20多年的工作當(dāng)中,我的教育教學(xué)水平,組織管理,協(xié)調(diào)能力得到了充分的鍛煉和很大的提高,而且也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考,全面分析,妥善解決的工作方法。自己通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)拿到了大學(xué)本科文聘,XX省幼兒園園長(zhǎng)上崗證書(shū),普通話也達(dá)到了二級(jí)甲等水平,還被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師的職稱(chēng),教學(xué)水平和管理能力得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),多次獲得“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱(chēng)號(hào),在老家的同行中起到了表率作用。
當(dāng)然,這些成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,只能成為我今后工作努力工作的動(dòng)力。今天我站在這里,不僅僅是競(jìng)聘教學(xué)主任這一崗位,更為主要的是來(lái)展示自己,給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),為自己提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。 下面我想就自己的一些工作經(jīng)驗(yàn)和在網(wǎng)上了解的XX東方園的一些情況談?wù)勛约旱囊恍┫敕ǎ鹤鳛橛變簣@的一名教學(xué)主任,首先要當(dāng)好園長(zhǎng)的助手,做園長(zhǎng)的參謀,服從園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),協(xié)助園長(zhǎng)有效的開(kāi)展工作 ;另外還要做好教師的服務(wù)者,引導(dǎo)者,支持者和協(xié)作者。
我會(huì)針對(duì)XX東方園的“快樂(lè)教育”“快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦園理念來(lái)營(yíng)造一個(gè)幼兒與教師共同成長(zhǎng)的快樂(lè)家園。幼兒園的教研活動(dòng)有利于提高年輕教師的教研教學(xué)水平,作為教學(xué)主任一定要經(jīng)常組織形式多樣,內(nèi)容豐富的教學(xué)教研活動(dòng),讓老師在活動(dòng)中踴躍發(fā)言,對(duì)具體問(wèn)題各抒己見(jiàn),當(dāng)然,每位老師由于性格不同,口才不一,在活動(dòng)中的表現(xiàn)也不相同:有善于講的,有不善于講的,也有不愿意講的,那么我們開(kāi)展的活動(dòng)可以以個(gè)人,以班級(jí),以年組為單位,讓她們相互配合完成教研。這樣下來(lái),個(gè)人的能力得到發(fā)揮,集體的智慧得到體現(xiàn),團(tuán)隊(duì)的精神得到宣揚(yáng)。對(duì)于每一次教研活動(dòng)主任都要及時(shí)收集資料,做好整理與歸檔工作,向園長(zhǎng)匯報(bào)情況。我在幼兒園做了8年的一線老師,知道幼兒老師的`工作室忙碌與辛苦的,即使這樣我還是要強(qiáng)調(diào)與要求老師在工作中一定要多寫(xiě)“工作反思”和“隨筆 ”."反思“能幫助老師認(rèn)識(shí)自己的不足,從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法;老師在寫(xiě)”隨筆“的過(guò)程當(dāng)中教育理念也在不斷的提高,寫(xiě)作能力也在不斷的提高,當(dāng)然,不單單要求老師這樣,我自己也要不斷的學(xué)習(xí),不斷的更新自己的教育理念,與時(shí)俱進(jìn),來(lái)跟上時(shí)代的步伐。
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