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APP運營經(jīng)理簡歷

時間:2021-06-19 11:46:59 簡歷范文 我要投稿

APP運營經(jīng)理簡歷范文

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APP運營經(jīng)理簡歷范文

  XXXX

  求職目標:運營專員

  年齡:24歲

  住址:北京市朝陽區(qū)

  電話:135-8888-6666

  郵箱:XX@XX.com

  教育背景

  XX.09-XX.06 武XXXX大學(xué) 電子商務(wù)

  主修課程:經(jīng)濟學(xué)原理、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計等。

  工作經(jīng)歷

  XX.06-XX.09 XXX事業(yè)部 運營專員-營銷策劃

  全程參與GXG敢不敢穿小一號項目,參與GIMGO新品發(fā)布會初級策劃,獨立策劃九牧王新風(fēng)尚項目;負責(zé)客戶需求分析與量化、市場分析、消費者電商數(shù)據(jù)分析與洞察、確定活動策劃主題等;負責(zé)活動頁面與H5游戲的功能需求分析,梳理頁面邏輯、活動邏輯和游戲邏輯,整理各個活動階段的推廣資源;協(xié)調(diào)溝通前端、設(shè)計與技術(shù)之間的交接,統(tǒng)籌項目實施;協(xié)助跟進活動效果實時監(jiān)測與修改更新,確保流量和轉(zhuǎn)化率的提升。

  XX.03-XX.04 XXXXXX服務(wù)商 市場推廣助理

  網(wǎng)絡(luò)推廣渠道搭建維護,包括微信、微博等;跟隨團隊進行日常拓展,共跟進商戶拓展9家;特色店鋪扶持,增大用戶粘性,協(xié)助商家制作宣傳物料,日常商戶運營。

  項目經(jīng)驗

  XX.12-XX.02 大學(xué)生社交APP項目“簡歷”

  “簡歷”是一個以“用你的整個大學(xué)生涯填一份簡歷”為概念的app產(chǎn)品,旨在形成中國大學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫,將大學(xué)生整個大學(xué)生涯的各種行為轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)據(jù),通過云計算技術(shù)進行職業(yè)指導(dǎo)等。產(chǎn)品策劃與商業(yè)規(guī)劃;用戶需求調(diào)研與分析,對產(chǎn)品功能進行策劃;產(chǎn)品商業(yè)策劃,包括數(shù)據(jù)流量變現(xiàn)、商業(yè)發(fā)展以及服務(wù)的程序化購買;營銷活動運營:根據(jù)產(chǎn)品的不同階段進行營銷活動策劃,媒介資源和渠道的整合;產(chǎn)品營銷策略,產(chǎn)品的包裝方向以及品牌發(fā)聲等。

  XX.10-XX.11 電子服務(wù)質(zhì)量模型設(shè)計

  依據(jù)現(xiàn)有的SERVQUAL模型、顧客感知服務(wù)質(zhì)量模型、服務(wù)質(zhì)量差距模型、波特五力模型等,比較電子服務(wù)與傳統(tǒng)服務(wù)的差別,評估各項指標的依據(jù)性,提出假設(shè),并使用SPSS對模型進行信度分析、因子分析等,得出最后模型。整理現(xiàn)有服務(wù)質(zhì)量模型,用調(diào)查法和文獻研究法進行評估及分析,提出假設(shè)模型;依據(jù)模型生成量表,參照量表針對不同互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品制作問卷,以在校大學(xué)生為調(diào)差群體,測試問卷對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量評估的`準確性和可信度,共回收問卷1732份;用數(shù)據(jù)分析軟件對問卷進行定量分析,修正最終模型。

  XX.03-XX.06 兒童口腔醫(yī)院品牌推廣

  兒童口腔在中國的普及程度不高,目標群體是年輕的父母,通讀正畸學(xué)專業(yè)教材以及相關(guān)學(xué)術(shù)論文,了解咬合生理原理,對兒童口腔行業(yè)進行分析,洞察消費者痛點。建立品牌微博賬號,研究微博流量高峰期以及傳播規(guī)律,策劃營銷事件“兒童口腔中的醫(yī)患關(guān)系”,吸納首批新用戶;日常微博內(nèi)容運營策劃,日報類科普文章鞏固用戶;3個月實踐期結(jié)束,統(tǒng)計品牌微博賬號累計轉(zhuǎn)發(fā)量達到9萬,粉絲增長2萬。

  校內(nèi)實踐

  XX.09-XX.09 XXX校學(xué)生會新聞部 副部長

  負責(zé)武漢大學(xué)校內(nèi)大小活動、比賽的新聞采訪與編輯,在”武漢大學(xué)學(xué)生會“官網(wǎng)上以個人名義總共發(fā)布:活動新聞稿4篇,人物專訪2篇,專題1篇,對“金秋藝節(jié)”、“十佳教師”等校級大型活動進行專訪和專欄策劃;作為武漢大學(xué)新聞部優(yōu)秀代表參加共青團湖北省第十三次代表大會。

  自我評價

  洞察:渴望發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象背后的真相,大數(shù)據(jù)時代,數(shù)據(jù)就是現(xiàn)象,人的洞察才是真相。

  學(xué)習(xí):接觸到每一個新的事物,都會用心地去了解和學(xué)習(xí)其中的原理和規(guī)律,總結(jié)沉淀。

  邏輯:掌握了邏輯,才會掌握人的心理,才會對用戶的個體和群體行為有所把握,才能在人海中“興風(fēng)作浪”。

  附:

  講究重點的突出

  在一份個人簡歷上即便是針對招聘要求來寫,也必然存在很多方面的個人主觀意識。以此在個人簡歷上也必然存在一些有重點的部分,以及非重點的部分。在寫作的時候哪些重點部分一定要非常突出,這樣在對方短暫的瀏覽中就可以留下非常深刻的印象。當(dāng)然,個人簡歷中的重點部分也是要有針對的寫,最好是自己的優(yōu)勢所在。

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