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學(xué)前教育教師個人簡歷
導(dǎo)語：下面收集整理了兩篇學(xué)前教育教師個人簡歷范文，歡迎閱讀參考。
學(xué)前教育個人簡歷一
基本信息
姓名:xxx
性別:女
出生年月:90、03
民族:漢
政治面貌:團(tuán)員
學(xué)歷:大專
院校:女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院
專業(yè)：學(xué)前教育
職務(wù)：組織委員、幼算課代表
手機(jī)：xxxxxxxxxxx
特長:唱歌、講故事、跳舞
郵箱：
地址:廣東省廣州市天河區(qū)棠東
獲獎與證書
10年獲個人單項獎
計算機(jī)一級證書
普通話二乙證書
舞蹈8級證書
幼兒教師資格證
實踐經(jīng)歷
08年暑假在浙江嘉興電子場做手工排板;
09年5月份在歙縣新安幼兒園見實習(xí)一周半，成績良好;
09年在歙縣師范幼兒園做志愿者活動，達(dá)到很好的評價;
09年暑假在浙江電子場做暑期工;
10年暑假在電子廠做手工排板和機(jī)器測試;
10年10月1日假期在屯溪胡氏徽菜樓做服務(wù)員;
座右銘:有所嘗試，就有所作為。
學(xué)前教育個人簡歷二
基本信息
姓 名：×××
性 別：女
民 族：漢族
出生年月：1986年4月15日
婚姻狀況：已婚
身 高：158cm
體 重：50kg
戶 籍：四川成都
現(xiàn)所在地：四川成都
畢業(yè)學(xué)校：四川師范大學(xué)
學(xué) 歷：專科
專業(yè)名稱：學(xué)前教育
畢業(yè)年份：2007年
工作年限：一年以內(nèi)
求職意向
職位性質(zhì)：全 職
職位類別：行政/后勤
職位名稱：文員 ;
工作地區(qū)：成都市龍泉驛 ; 成都市龍泉驛 ;
待遇要求：2000元/月 可面議 ; 不需要提供住房
到職時間：三天內(nèi)
技能專長
語言能力：英語 三級 ; 普通話 標(biāo)準(zhǔn)
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷：時間所在學(xué)校學(xué)歷
20xx年9月 - 20xx年7月四川師范大學(xué)綿陽初院�？�
培訓(xùn)經(jīng)歷：時間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書
工作經(jīng)歷
所在公司：成都濱河幼兒園
時間范圍：20xx年9月 - 20xx年8月
公司性質(zhì)：私營企業(yè)
所屬行業(yè)：教育、培訓(xùn)、科研院所
擔(dān)任職位：教師-幼教
工作描述：擔(dān)任一線教師并參與舞蹈特長班的授課，工作期間曾獲得先進(jìn)個人，論文獲得區(qū)二等獎
其他信息
自我評價：本人有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作意識和學(xué)習(xí)能力，能承受工作壓力有責(zé)任心。四年的教師經(jīng)歷使我有較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力
發(fā)展方向：本人將利用自己的所學(xué)和社會經(jīng)驗幫助公司獲得更大的利益 勤奮踏實認(rèn)真工作
擴(kuò)展閱讀：學(xué)前教育教師簡歷自我評價
學(xué)前教育教師簡歷自我評價范文(一)
積極上進(jìn)、和藹可親、聲音甜美、熱愛教育事業(yè)、富有愛心，耐心。
在從教過程中不僅能在教育中扮演教師角色也能在生活中扮演孩子的朋友與他們共同進(jìn)步共同學(xué)習(xí)成長，關(guān)心，愛護(hù)他們。
找在讀幼兒師范的時候我就獲得了小學(xué)教師英語上崗證，標(biāo)準(zhǔn)普通話為一級乙等
雖然在從事幼教職業(yè)2年后有到別的單位企業(yè)上班，但心中始終沒有忘記我的本行：教師，所以邊工作邊繼續(xù)研讀教育，并報考了上海華東師范大學(xué)幼教本科，預(yù)計2009年12月畢業(yè)
我計劃在2009年9月報考小學(xué)教師資格證，爭取早日獲得小學(xué)教師資格證書，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師!
學(xué)前教育教師簡歷自我評價范文(二)
我是邯鄲學(xué)院教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生，大學(xué)三年，奠定了我的專業(yè)基礎(chǔ)，良好組織能力，團(tuán)隊協(xié)作精神，務(wù)實的工作作風(fēng)。
專業(yè)知識上
專業(yè)知識掌握牢固。
工作上
三年擔(dān)任班級團(tuán)支書，校學(xué)生會委員，系學(xué)生會部長，在擔(dān)任期間受到了老師及同學(xué)的信任及好評。
思想修養(yǎng)上
品質(zhì)優(yōu)秀，思想進(jìn)步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為預(yù)備黨員，雖然還為能成為一名正式中國共產(chǎn)黨員，我依然在不斷認(rèn)真改進(jìn)我的不足之處，不斷努力加強(qiáng)我的專業(yè)理論。
實習(xí)與社會實踐上
我對自己嚴(yán)格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實踐積極及能力更是我的強(qiáng)項。我還積極地參加各種社會實踐，更讓我學(xué)會了思考,學(xué)會了如何做人、如何做事、如何與人共事.抓住每一個機(jī)會，鍛煉自己。大學(xué)三年來，邯鄲學(xué)院培養(yǎng)了我自尊、自信、自立、自強(qiáng)的一面，同時培養(yǎng)了我實事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)
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