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學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板
馬上就要踏上社會(huì)這片土地了，同學(xué)們，你們的簡(jiǎn)歷都準(zhǔn)備好了么?以下是小編為大家搜集整理的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板，歡迎參考!
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板一
姓名：嚴(yán)**
性別：女
出生年月： 1995.09.18
婚姻狀況：未婚
身體狀況：良好
政治面貌：團(tuán)員
家庭住址：江蘇省丹陽(yáng)市開(kāi)發(fā)區(qū)
興趣愛(ài)好：繪畫(huà)，跳舞，唱歌，彈琴
性格特點(diǎn)：開(kāi)朗活潑，不缺乏穩(wěn)重，平時(shí)態(tài)度積極、認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)
學(xué)業(yè)有關(guān)內(nèi)容 就讀學(xué)校：江蘇省丹陽(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
所學(xué)專(zhuān)業(yè)：學(xué)前教育
所得證書(shū)：一級(jí)B證書(shū)，聲樂(lè)八級(jí)證書(shū)，鋼琴六級(jí)證書(shū)
本人經(jīng)歷：入學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任副班長(zhǎng)一職
所獲榮譽(yù)： 優(yōu)秀學(xué)生干部，書(shū)法楷書(shū)一等獎(jiǎng)，行書(shū)三等獎(jiǎng)，
聲樂(lè)一等獎(jiǎng)
本人特長(zhǎng) 繪畫(huà)
我的優(yōu)點(diǎn) 1·責(zé)任心強(qiáng)，有愛(ài)心、耐心;
2·態(tài)度積極認(rèn)真，工作努力負(fù)責(zé)
3· 學(xué)習(xí)成績(jī)好，有一定的學(xué)習(xí)方法，
4·思維活躍、精力充沛，積極上進(jìn)樂(lè)于思考和行動(dòng)
5·在文學(xué)、唱歌、畫(huà)畫(huà)等方面有一定的特長(zhǎng)，舞蹈和表演突出，興趣比較廣泛
我的缺點(diǎn) 1·考慮問(wèn)題不夠全面，有時(shí)比較任性，
2·個(gè)性較強(qiáng)，固執(zhí)，缺乏時(shí)間觀念，做事易拖拉
自我評(píng)價(jià) 我是一個(gè)辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，既能堅(jiān)持原則，又有一定靈活性。性格活潑開(kāi)朗，為人坦率直爽，樂(lè)于助人，在工作上、學(xué)習(xí)上都能夠團(tuán)結(jié)同事同學(xué)。我有較強(qiáng)的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)能力，心理素質(zhì)良好，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)精神，能適應(yīng)不同的工作和生活環(huán)境。喜歡面對(duì)挑戰(zhàn)，善于總結(jié)自我，不斷創(chuàng)新。我是一個(gè)不是很善于交際的人，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與磨練，現(xiàn)在的我在性格上有了很大的改變，會(huì)與同學(xué)交往，結(jié)識(shí)更多的新朋友。在人際關(guān)系上也有了很大的進(jìn)步。在平時(shí)生活中興趣愛(ài)好廣泛。喜歡和比自己強(qiáng)的人交往，但和一般的人也相處的非常好。對(duì)自己的性格是這樣定義的：樂(lè)觀、活潑開(kāi)朗。我認(rèn)為心態(tài)決定一切，做一切的事情都需要一個(gè)好的心態(tài)，贊同古人說(shuō)的：好知者不如樂(lè)知者，喜歡辯證的分析事情。當(dāng)面對(duì)一個(gè)突發(fā)事件時(shí)，首先想到的不是為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情，而是用什么辦法解決這件事。
結(jié)束語(yǔ) 人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會(huì)成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對(duì)人生，面對(duì)日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并要不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)。發(fā)揮自己的強(qiáng)勢(shì)。誰(shuí)能阻止少年武士赴死之心，他們聽(tīng)不見(jiàn)，用畢生的精力去奮斗吧，陽(yáng)光大道在向我們招手!
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板二
姓 名：中國(guó)人才網(wǎng)
性別：男/女 出生年月：19.. 民族： 政治面貌：
大學(xué) 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè) 20屆 方向 學(xué)士
聯(lián)系方式：139-- 電子郵件：
教育經(jīng)歷
20.9~20.7 大學(xué) 學(xué)院 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè) 學(xué)士
學(xué)分績(jī)點(diǎn)(GPA) . (滿(mǎn)分分)， 院系/班級(jí)排名 第
連續(xù)四年獲得校獎(jiǎng)學(xué)金
所獲獎(jiǎng)勵(lì)：
20年 獲得省級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員”
20年 獲得××辯論賽“一等獎(jiǎng)”
20年 獲得院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金“三等獎(jiǎng)”
20年 獲得“學(xué)生團(tuán)干部”
項(xiàng)目/科研經(jīng)歷
20年 項(xiàng)目 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
課題：
項(xiàng)目描述：
工作職責(zé)：
工作業(yè)績(jī)：
20年 項(xiàng)目 項(xiàng)目組成員
課題：
項(xiàng)目描述：
工作職責(zé);
工作業(yè)績(jī)：
實(shí)踐/工作經(jīng)歷
20年 月—20年 月 幼兒園 幼師
主要工作：一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。陶行知先生曾說(shuō)：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長(zhǎng)。”我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻?ldquo;反思型”教師。重視觀察孩子，學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面幼師班集體的組織者很管理者。這種工作的雙重角色有利于我自覺(jué)地履行“教書(shū)育人”的重任
20年 月—20年 月 小學(xué) 班主任
主要工作：關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，為幼兒提供健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。教育需要愛(ài)，也要培養(yǎng)愛(ài)。實(shí)施課程中，我以幼兒發(fā)展為本，經(jīng)常傾聽(tīng)幼兒的需求、情感、想法。了解幼兒的“一百種語(yǔ)言”。走進(jìn)幼兒的心靈，支持、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重、接納每一個(gè)幼兒。以公平的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)幼兒，給每個(gè)幼兒同樣的發(fā)展機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。始終做幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、鼓勵(lì)者、合作者，使幼兒身心和諧富有個(gè)性的發(fā)展
個(gè)人技能
大學(xué)英語(yǔ)四/六級(jí)(CET-4/6) 良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力
快速瀏覽英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)文件及書(shū)籍，撰寫(xiě)英文文件，用英語(yǔ)與外國(guó)人進(jìn)行交談
國(guó)家計(jì)算機(jī)三級(jí) (數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù))
熟練使用電腦瀏覽網(wǎng)頁(yè)，搜集資料，熟練使用office相關(guān)辦公軟件，熟練使用photoshop
普通話
普通話等級(jí)證書(shū)一級(jí)甲 讀寫(xiě)能力精通 優(yōu)秀的聽(tīng)說(shuō)能力
本專(zhuān)業(yè)證書(shū)
教師(幼師)資格證、心理咨詢(xún)師
求職意向及自我評(píng)價(jià)
期望從事職業(yè)：幼教、小學(xué)教師、家教
自我評(píng)價(jià)：多年的學(xué)校學(xué)習(xí)，使我掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
延伸閱讀：怎樣突出自己的簡(jiǎn)歷優(yōu)勢(shì)
1.成績(jī)
以你的驕人業(yè)績(jī)?nèi)ゴ騽?dòng)未來(lái)的雇主。要注重對(duì)行動(dòng)和結(jié)果的描述，盡量讓他感到，你的工作能力和個(gè)人魅力將會(huì)給他帶來(lái)莫大的收益。突出你的技能和成績(jī)，強(qiáng)化支持標(biāo)題。集中對(duì)能力進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，運(yùn)用數(shù)字、百分比或時(shí)間等量化手段加以強(qiáng)化。強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，避免使用人稱(chēng)代詞如“我”，“我們”等。
2.能力
對(duì)各方面能力加以歸納和匯總，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以你無(wú)可爭(zhēng)議的工作能力和個(gè)人魅力征服未來(lái)的雇主。用詞應(yīng)簡(jiǎn)單明確，觀點(diǎn)鮮明，引人入勝。
3.工作經(jīng)歷
應(yīng)當(dāng)包括你所有的工作歷史，無(wú)論是有償?shù)倪�是無(wú)償?shù)�，全職的還是兼職的。在保證真實(shí)性的前提下，盡量擴(kuò)充與豐富你的工作經(jīng)歷，但用詞必須簡(jiǎn)練。從最近的工作紀(jì)錄開(kāi)始，逐漸往前寫(xiě)，并保持每份紀(jì)錄的獨(dú)立性。不要只針對(duì)工作本身，業(yè)績(jī)和成果更為重要。注意細(xì)節(jié)，用數(shù)字、百分比和時(shí)間等對(duì)描述加以量化。避免使用人稱(chēng)代詞。
4.技能
列出所有與求職有關(guān)的技能。你將有機(jī)會(huì)向雇主展現(xiàn)你的學(xué)歷和工作經(jīng)歷以外的天賦與才華�；仡櫼酝〉玫某煽�(jī)，對(duì)自己從中獲得的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)、歸納。你的選擇標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，即這一項(xiàng)能否給你的求職帶來(lái)幫助。你也可以附加一些成績(jī)與經(jīng)歷的敘述，但必須牢記，經(jīng)歷本身不具說(shuō)服力，關(guān)鍵是經(jīng)歷中體現(xiàn)出的能力。
5.嘉獎(jiǎng)
嘉獎(jiǎng)是對(duì)你在學(xué)習(xí)和工作中因表現(xiàn)出色的肯定。簡(jiǎn)歷中的大部分內(nèi)容是經(jīng)歷和成績(jī)的主觀記錄，而榮譽(yù)和嘉獎(jiǎng)將賦予它們實(shí)實(shí)在在的客觀性。這是一個(gè)令雇主注意到你已獲肯定的成績(jī)的機(jī)會(huì)�？捎靡恍┘�(xì)節(jié)說(shuō)明加以強(qiáng)調(diào)。避免使用意義不明的縮寫(xiě)。強(qiáng)調(diào)此獎(jiǎng)項(xiàng)是你資歷的重要證明，突出此嘉獎(jiǎng)與你所求職務(wù)的相關(guān)性。
6.職業(yè)生涯
著重強(qiáng)調(diào)你在相關(guān)行業(yè)中所獲得的特殊專(zhuān)業(yè)技能和取得的成就。在提及你的技能與成就時(shí)應(yīng)越具體越好。此欄專(zhuān)門(mén)針對(duì)一些具體職業(yè)，需說(shuō)明你所在的具體行業(yè)。按對(duì)所求職位的重要性，依次列出標(biāo)題。對(duì)支持標(biāo)題的能力和成就加以突出。用詞應(yīng)精練，宜少不宜多。
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