關于學雷鋒黑板報文章
雷鋒（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正興，出生于湖南長沙。中國人民解放軍戰(zhàn)士、共產主義戰(zhàn)士。小編為你整理了關于學雷鋒黑板報文章，希望對你有所參考幫助。
“我要堅決做到頭可斷，血可流，在敵人面前決不屈服、投降……把我可愛的青春獻給祖國最壯麗的事業(yè)。”這是1959年12月雷鋒當兵入伍時立下的誓言。作為一名解放軍戰(zhàn)士，雷鋒刻苦學習毛澤東著作，學習劉少奇同志的《論共產黨員的修養(yǎng)》，努力改造世界觀，苦練殺敵本領、業(yè)務技術，以強烈的國家主人翁的責任感自覺地為黨分憂、為國盡責。為了減輕國家和集體的困難，他克己奉公，把自己積存的錢全部用于支援農村和災區(qū)人民。
1960年11月8日，雷鋒光榮地加入了中國共產黨。從此以后，他對自己要求更加嚴格，工作更加積極。他除了完成本職工作外，還努力為國家多作貢獻，經(jīng)常利用節(jié)假日和休息時間做好事，以熱心助人為樂，努力實踐自己“把有限的生命，投入到無限地為人民服務中去”的誓言。
一次雷鋒出差，在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里。大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他被選為市人大代表，出席過沈陽軍營首屆共青團代表會議。他的照片、日記和模范事跡，通過報紙、電臺做了廣泛的宣傳。然而面對來自全國各地的表揚信時，他卻在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了，我這么一點點貢獻，比起對我的要求和期望還是很不夠的……”(選自《雷鋒日記》)
1962年8月15日上午8點多鐘，細雨霏霏，道路泥濘。雷鋒因工作中的意外事故導致顱腦損傷，雖經(jīng)奮力搶救但終而無效。這個勞動人民的好兒子，這位偉大的`共產主義戰(zhàn)士，全心全意為人民服務的楷模，年僅22歲，就這樣和我們永別了！
湘江北去，英雄已逝。依依不舍之余，“雷鋒”這個光輝的名字，留下了永恒的印跡。1963年1月，國防部命名雷鋒生前所在的班為“雷鋒班”，共青團追任雷鋒為全國少先隊優(yōu)秀輔導員，解放軍總政治部、共青團中央、全國總工會、全國婦聯(lián)相繼發(fā)出關于學習雷鋒的通知，人民ri報、解放軍報、中國青年報等相繼發(fā)表社論，評論和介紹雷鋒事跡的文章。1963年3月5日，首都各大報紙發(fā)表了毛澤東主席的題詞：“向雷鋒同志學習。”
雷鋒，一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他高尚的理想、信念、道德、情操，必將不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的光輝形象，將永遠活在我們的心中。
50年來，總有一些普通人，他們就是一滴水，一線陽光，一顆糧食，卻把幫助他人當做天經(jīng)地義的事，只要他人有困難，就盡自己所能去幫助。他們的名字如同一串串閃光的珍珠。如果你是一個打工族，每月有2000多元月薪你會怎么花？給自己買件漂亮衣服，還是去旅游度假？或是約上朋友聚餐，或是存進銀行？然而，一個靠給人洗腳、按摩每月獲得2000多元報酬的打工妹，卻給了人們這樣一個答案——資助貧困生！她叫劉麗，一個普通的洗腳妹。她用自己的行動完美地詮釋了一個偉大的信念。有一天，劉麗無意中聽到父母在灶邊的談話，知道生活的困苦對家庭的壓力，她哭了，對爸媽說：“我不讀書了，我要出去賺錢，要供弟弟妹妹讀書！”等弟妹們長大成人了，家里的經(jīng)濟狀況也有了好轉。劉麗心里產生了一個想法：“幫助更多的貧困學生重返校園。”
“我不想別的窮孩子像我一樣留下遺憾。只要我看到，我能幫，我就幫�！眲Ⅺ愓f，“看到需要幫助的人得到幫助，這就是我的快樂。”
雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限地為人民服務之中去�！边@個平凡的打工妹，奉獻的不僅是愛心，還有對下一代命運改變的深情期盼。
他是平凡崗位上的一顆螺絲釘，每天凌晨4點半起床，提前兩小時上班，步行穿梭在全長40多公里的礦山作業(yè)面，每天至少走10公里，就這樣堅持了十幾年。他的家里上有年邁父母，下有上學女兒。到現(xiàn)在，他每月收入也就2000多元，生活并不富裕，但他16年間捐款已有12萬元，以自己的真情滋潤著失學兒童和受災群眾的心。
20年來，他55次無償獻血，挽救了數(shù)十人的生命，踐行著人間的關愛。他，就是“當代雷鋒”郭明義。放飛愛的翅膀，帶給別人幸福。一個遼寧鞍鋼集團普普通通的工人，為了幫助別人，全家人過著清貧的生活。這些年，郭明義把家里能捐的都捐了。他經(jīng)常跟妻子說，又發(fā)現(xiàn)了一個特困家庭，再捐一次吧，也許是最后一次了。妻子總是笑著說：“你別糊弄我啦，也別說什么最后一次，反正家里就這么一點積蓄，捐完了也就清靜了。”
拓展
雷鋒精神與愛心
我們今天的所謂學雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。
雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經(jīng)的無私幫助變成一，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當中。
我們必須接受時代的變化帶來對傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成一也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成一，愛心本身體現(xiàn)著社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要一。
我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。
1、2月28日，利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述雷鋒故事。使同學們認識雷鋒，了解雷鋒。
2、周一召開“雷鋒事跡知多少”、“雷鋒永遠活在我們心中”主題班會。使雷鋒精神深入學生心中。
3、立足校園，走向社區(qū)，開展擦臟護綠活動。 3月4日早上9點，組織全校學生參與學校及社區(qū)的“擦臟護綠”活動，號召全體隊員們學雷鋒，從我做起。
4、每班學唱一首雷鋒歌曲。
5、在三月份，各中隊出好一期以“學雷鋒”為主題的黑板報。
6、各班以班級為單位自建學雷鋒小隊，收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并于月底上交少隊部。
7、3月25日辦一期 “學雷鋒，樹新風”的校園圖片。
8、3月29日各班出一期“學雷鋒，樹新風”的手抄報，學校統(tǒng)一展出。
9、三到六年級寫一篇學雷鋒心得體會。月底前交到少隊部各班評出5篇最佳作文統(tǒng)一展出。
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