八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞
在平平淡淡的日常中，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)是中國(guó)古代詩(shī)歌的一種體裁，又稱(chēng)古體詩(shī)或古風(fēng)。你所見(jiàn)過(guò)的古詩(shī)是什么樣的呢？下面是小編整理的八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞，歡迎大家分享。
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞1
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)詞集錦（魯教版）
八年級(jí)（下冊(cè)）：
望江南（梳洗罷） 溫庭筠
梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋(píng)洲。
漁家傲（秋思） 范仲淹
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿(mǎn)地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
江城子（密州出獵） 蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。
武陵春 李清照
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。
破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！
行行重行行
行行重行行，與君生別離。相去萬(wàn)余里，各在天一涯。道路阻且長(zhǎng)，會(huì)面安可知？胡馬倚北風(fēng)，越鳥(niǎo)朝南枝。相去日以遠(yuǎn)，衣帶日以緩。浮云蔽白日，游子不顧返。思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復(fù)道，努力加餐飯！
月下獨(dú)酌 李白
花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂(lè)須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)相交歡，醉后各分散。永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。
羌村三首（之三） 杜甫
群雞正亂叫，客至雞斗爭(zhēng)。驅(qū)雞上樹(shù)木，始聞叩柴荊。父老四五人，問(wèn)我久遠(yuǎn)行。手中各有攜，傾榼濁復(fù)清。“莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕。兵戈既未息，兒童盡東征。”請(qǐng)為父老歌，艱難愧深情。歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。
登樓 杜甫
花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵�？蓱z后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。
走馬川行奉送封大夫出師西征 岑參
君不見(jiàn)走馬川，雪海邊，平沙莽莽黃入天。輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿(mǎn)地石亂走。 匈奴草黃馬正肥，金山西見(jiàn)煙塵飛，漢家大將西出師。將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割。 馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢(qián)旋作冰，幕中草檄硯水凝。虜騎聞之應(yīng)膽懾，料知短兵不敢接，車(chē)師西門(mén)佇獻(xiàn)捷。左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈 一封朝奏九重天，夕貶潮陽(yáng)路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。
望月有感 白居易
時(shí)難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。
雁門(mén)太守行 李賀
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞2
1.贈(zèng)從弟 劉楨
亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。
風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。
冰霜正慘凄，終歲常端正。
豈不罹凝寒，松柏有本性。
高高聳立的山上的松樹(shù)，在山谷中吹來(lái)的瑟瑟風(fēng)中挺立。風(fēng)聲是多么強(qiáng)大，松枝又是多么勁挺!冰與霜正猛烈急驟，而松柏卻整年長(zhǎng)久端正挺立。難道不怕遭受?chē)?yán)寒嗎?松柏有不懼嚴(yán)寒的本性!
2.送杜少府之任蜀州 王勃
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無(wú)為在岐路，兒女共沾巾。
長(zhǎng)安的城闕高踞三秦中樞，遙望岷江的五津，隔著無(wú)盡風(fēng)煙。你我之間有難忘的離愁別緒，因?yàn)楸舜硕际瞧戳麟x在外做官的人。四海之內(nèi)若有知心存在，再遠(yuǎn)的天涯也仿佛近鄰。不要在我們揮手作別的路口，像小兒女那樣情難自禁哭濕佩巾。
3.登幽州臺(tái)歌 陳子昂
前不見(jiàn)古人，
后不見(jiàn)來(lái)者。
念天地之悠悠，
獨(dú)愴然而涕下
前面看不到古代知人善任的君王，后面又看不到舉賢授能的賢君。想到天地是那樣永久長(zhǎng)遠(yuǎn)，獨(dú)個(gè)兒流下了悲傷的眼淚。
4.終南別業(yè) 王維
中歲頗好道，晚家南山陲。
興來(lái)每獨(dú)往，勝事空自知。
行到水窮處，坐看云起時(shí)。
偶然值林叟，談笑無(wú)還期。
(自己)中年以后厭塵俗喧囂，信奉佛教，晚年定居安家在南山邊陲，常游山水。興致來(lái)了，就獨(dú)自一人前往欣賞這美麗的景色，這種美好的事只能自得其樂(lè)。隨意而行，不知不覺(jué)，竟走到流水的盡頭，看是無(wú)路可走了，于是索性就地坐下來(lái)，看那悠閑無(wú)心的云興起漂游。遇見(jiàn)山林中的一位老者，就與他談?wù)撋介g水邊之事，相與留連，忘了回去的時(shí)間。
5.宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云
李白
棄我去者，昨日之日不可留;
亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)。
長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。
蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。
俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。
抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。
人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟。
丟棄我離開(kāi)的，昨天的日子不能夠挽留;攪亂我的心緒的，今天的日子又有許多煩惱憂(yōu)愁。秋風(fēng)萬(wàn)里送來(lái)南飛的`大雁，面對(duì)這種景象應(yīng)該在高樓上酣暢地飲酒。你的文章如建安風(fēng)骨那樣剛健，我的詩(shī)向南齊小謝的詩(shī)那樣清新秀發(fā)。全都滿(mǎn)懷超逸的興致，豪壯的情思飛揚(yáng)橫溢，想要登上青天把明月攬取。
抽刀斬?cái)嗔魉硬煌５牧�，舉杯飲酒想消除憂(yōu)愁但卻更加憂(yōu)愁。人活在世上不符合心愿，明天就打散頭發(fā)去擺弄扁舟。
6.早春呈水部張十八員外
韓愈
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。
長(zhǎng)安大街上，下著小雨像酥油那樣軟潤(rùn)，野草遠(yuǎn)看一片新綠近看卻只是萌芽。這是最值得稱(chēng)道的一年中春季最美好的時(shí)節(jié)，它遠(yuǎn)勝過(guò)皇城綠柳如云的時(shí)候。
7.無(wú)題 李商隱
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
見(jiàn)面的機(jī)會(huì)真是難得，分別時(shí)也難舍難分，況且又兼東風(fēng)將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燃完成灰時(shí)象淚一樣的蠟油才能滴干。女方早晨妝扮照鏡，只擔(dān)憂(yōu)豐盛如云的鬢發(fā)改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長(zhǎng)吟不寐，必然感到冷月侵人。對(duì)方的住處就在不遠(yuǎn)的蓬萊山，卻無(wú)路可通，可望而不可即。希望有青鳥(niǎo)一樣的使者殷勤地為我去探看情人，來(lái)往傳遞消息。
8.相見(jiàn)歡 李煜
無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院，鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味，在心頭。
一個(gè)人默默無(wú)語(yǔ)，獨(dú)自登上西樓，天邊月形如鉤，在這清寒的秋夜，院子里深鎖著梧桐，也鎖住了寂寞。
心中的思緒，想要剪斷，卻怎樣也剪不斷，想好好梳理，卻更加的雜亂，這樣的離鄉(xiāng)思鄉(xiāng)之愁，而今在心頭上卻又是另一般不同的滋味。
9.登飛來(lái)峰 王安石
飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
飛來(lái)峰上聳立著極高的寶塔， 我聽(tīng)說(shuō)雞叫時(shí)可以看見(jiàn)太陽(yáng)升起。 不怕會(huì)有浮云遮住了遠(yuǎn)望的視線(xiàn)，只因?yàn)槿艘呀?jīng)站在山的最高峰。
10.蘇幕遮 范仲淹
碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。
碧藍(lán)的天空飄著縷縷白云，金黃的樹(shù)葉鋪滿(mǎn)大地。秋天的景色映進(jìn)江上的碧波，水波上籠罩著寒煙，一片蒼翠。遠(yuǎn)山沐浴著夕陽(yáng)，天空連接江水。岸邊的芳草看似無(wú)情，又在西斜的太陽(yáng)之外。
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞3
一、直接練習(xí)
1.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
2.剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
3.安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。
4.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
5.山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。
6.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
7.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
8.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
9.人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。
10.峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。
二、理解性練習(xí)
1.陶淵明在《飲酒》(其五)中表現(xiàn)自己俯仰之間悠然自得，與自然融為一體的詩(shī)句是：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
2.《行路難》中表現(xiàn)詩(shī)人充滿(mǎn)信心、執(zhí)著與豪邁之情的詩(shī)句是：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
3.吳均《與朱元思書(shū)》中描寫(xiě)魚(yú)兒自由游弋、江水清澈見(jiàn)底的句子是：游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。
4.《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
5.《己亥雜詩(shī)》中表現(xiàn)老一輩自喻為落花、甘愿犧牲自己培植新生力量的'高尚品質(zhì)的詩(shī)句是：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
6.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中用來(lái)比喻新事物必將取代舊事物的句子是：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
7.《赤壁》一詩(shī)中以人物命運(yùn)代表國(guó)運(yùn)、以小見(jiàn)大、深刻警策世人的詩(shī)句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
8.文天祥在《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中生動(dòng)形象地寫(xiě)出了國(guó)勢(shì)危急和個(gè)人命運(yùn)坎坷的詩(shī)句是：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
9.古今中外，凡成就一番事業(yè)的人，他們?cè)诔晒εc挫折面前始終保持著“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)。(用《岳陽(yáng)樓記》中的一句名言填空)
10.中秋佳節(jié)，不能與親人相聚的時(shí)候，我們常常會(huì)想起蘇軾《水調(diào)歌頭》中的名句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，心靈便得到了撫慰。
11.有的家長(zhǎng)寒暑假讓孩子出去打工，正如《醉翁亭記》中所謂“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，目的大多不是讓他們“掙錢(qián)”，而是要他們?nèi)ンw驗(yàn)和感悟生活。
三、開(kāi)放性練習(xí)
1.請(qǐng)你根據(jù)自己的積累，寫(xiě)出一句關(guān)于“愁”的詩(shī)句。
示例：?jiǎn)柧苡袔锥喑�，恰似一江春水向東流。
2.請(qǐng)從古代詩(shī)詞中找出兩句寫(xiě)“春雨”的句子。(含“雨”字)
示例：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
3.請(qǐng)寫(xiě)出古代詩(shī)詞中有關(guān)“山”的詩(shī)句。
示例：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
4.請(qǐng)寫(xiě)出古代詩(shī)詞中有關(guān)“花”的詩(shī)句。
示例：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞4
《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》 作者：劉禹錫(唐代詩(shī)人)
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
【譯文】
巴山楚水一片荒遠(yuǎn)凄涼，二十三年來(lái)，我被朝廷拋棄在那里�；氐郊亦l(xiāng)，熟悉的人都已逝去，只能吟著向秀聞笛時(shí)寫(xiě)的《思舊賦》來(lái)懷念他們，而自己也成了神話(huà)中那個(gè)爛掉了斧頭的人，已無(wú)人相識(shí)，真令人恍如隔世啊。我如同一艘沉船，新貴們好比千帆競(jìng)渡，飛馳而過(guò)，又如一棵病樹(shù)，眼前都是萬(wàn)木爭(zhēng)春，生機(jī)盎然。今天聽(tīng)到你為我歌唱的那一曲，就憑借這杯美酒重新振作起精神吧。
《赤壁》 作者：杜牧(唐代詩(shī)人)
折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
【譯文】
一支折斷了的鐵戟沉沒(méi)在水底沙中還沒(méi)有銷(xiāo)蝕掉，經(jīng)過(guò)自己又磨又洗發(fā)現(xiàn)這是當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)的遺物。假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)了。
《過(guò)零丁洋》 作者：文天祥(宋代詩(shī)人)
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
【譯文】
自己由于熟讀經(jīng)書(shū)，通過(guò)科舉考試，被朝廷選拔入仕做官。在頻繁的抗元戰(zhàn)斗中已度過(guò)四年。大宋國(guó)勢(shì)危亡如風(fēng)中柳絮。自己一生坎坷，如雨中浮萍漂泊無(wú)根，時(shí)起時(shí)沉�；炭譃┑膽K敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。自古以來(lái)誰(shuí)能永遠(yuǎn)不死呢?死后我也要留下這顆赤誠(chéng)的心用來(lái)光照史冊(cè)。
《水調(diào)歌頭》 作者：蘇軾(宋代詩(shī)人)
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。)明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
《山坡羊·潼關(guān)懷古》 作者：張養(yǎng)浩
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。
望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。
興，百姓苦。亡，百姓苦。
【譯文】
群峰眾巒像是在這里匯聚，大浪巨濤像是在這里發(fā)怒，(潼關(guān))外有黃河，內(nèi)有華山，潼關(guān)地勢(shì)堅(jiān)固。遙望古都長(zhǎng)安，思緒此起彼伏。令人傷心的是途中所見(jiàn)的秦漢宮殿遺址，萬(wàn)間宮殿早已化作了塵土。一朝興盛，百姓受苦;一朝滅亡，百姓依舊受苦。
《飲酒》 作者：陶淵明
結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。
問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
【譯文】
我家建在眾人聚居繁華道，可從沒(méi)有煩神應(yīng)酬車(chē)馬喧鬧。要問(wèn)我怎能如此超凡灑脫，心靈避離塵俗自然幽靜遠(yuǎn)邈。東墻下采擷清菊心情徜徉，猛然抬頭喜見(jiàn)南山勝景絕妙。暮色中縷縷彩霧縈繞升騰，結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒回翔遠(yuǎn)山的懷抱。南山仰止啊，這有人生的真義，我該怎樣表達(dá)內(nèi)中深?yuàn)W!
《行路難》 作者：李白(唐代詩(shī)人)
金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。
閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難，行路難，多歧路，今安在。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
【譯文】
金杯中的美酒一斗價(jià)高十千，玉盤(pán)里的佳肴則值萬(wàn)錢(qián)。但是我放下杯子，放下筷子，不能下咽，抽出寶劍，環(huán)顧四周，心中一片茫然。 想渡過(guò)黃河，冰雪卻凍封了河川;準(zhǔn)備登上太行山，大雪又堆滿(mǎn)了山。閑來(lái)垂釣向往有姜太公般的機(jī)遇，又想象是伊尹夢(mèng)見(jiàn)駕船經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的旁邊。行路難啊!行路難!岔路又多，如今的道路又在哪里?總會(huì)有一天，我能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，高掛著風(fēng)帆渡過(guò)茫茫大海，到達(dá)理想彼岸。
《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 作者：杜甫(唐代詩(shī)人)
八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山?嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!
【譯文】
八月里秋深，狂風(fēng)怒號(hào)，(狂風(fēng))卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛，渡過(guò)浣花溪，散落在對(duì)岸江邊。飛得高的茅草纏繞在高高的樹(shù)梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里。南村的一群兒童欺負(fù)我年老沒(méi)力氣，(居然)狠心這樣當(dāng)面做賊搶東西，毫無(wú)顧忌地抱著茅草跑進(jìn)竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回來(lái)后拄著拐杖，獨(dú)自嘆息。一會(huì)兒風(fēng)停了，天空中烏云像墨一樣黑，深秋天空陰沉迷蒙漸漸黑下來(lái)了。布被蓋了多年，又冷又硬，像鐵板似的。孩子睡覺(jué)姿勢(shì)不好，把被子蹬破了。一下雨屋頂漏水，屋內(nèi)沒(méi)有一點(diǎn)兒干燥的地方，房頂?shù)挠晁衤榫�(xiàn)一樣不停地往下漏。自從安史之亂之后，我睡眠的時(shí)間很少，長(zhǎng)夜漫漫，屋漏床濕，怎能挨到天亮。如何能得到千萬(wàn)間寬敞高大的房子，普遍地庇覆天下間貧寒的讀書(shū)人，讓他們開(kāi)顏歡笑，房子在風(fēng)雨中也不為所動(dòng)，安穩(wěn)得像是山一樣!唉!什么時(shí)候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，到那時(shí)即使我的茅屋被秋風(fēng)所吹破，我自己受凍而死也心甘情愿!
《白雪歌送武判官歸京》 作者：岑參(唐代詩(shī)人)
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。
輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。
【譯文】
北風(fēng)呼嘯著卷過(guò)大地，刮斷了早已枯干的荒草;盡管是八月份，這里的天空已飄起了雪花。 一夜之間，所有樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了雪，就像春天里千萬(wàn)朵綻放的梨花。 雪花透過(guò)珠簾，沾濕了羅幕，穿上狐裘衣服也不覺(jué)得暖和，絲綢錦緞做的被子都讓人覺(jué)得有些單薄了。 將士們都凍拉不開(kāi)弓弩，盔甲也很難穿在身上。 沙漠里都結(jié)了厚厚的冰層，將士們的`臉上布滿(mǎn)愁云，想著這寒冷的天氣快點(diǎn)過(guò)去。 中軍大廳里擺好了酒宴，歡送返京的客人，胡琴琵琶與羌笛奏出了美妙的樂(lè)曲。 傍晚在轅門(mén)外，紛紛大雪飄落，紅旗被冰雪凍硬，強(qiáng)勁的北風(fēng)也不能讓它飄動(dòng)。 在輪臺(tái)東門(mén)外送您離去，離去的時(shí)候大雪鋪滿(mǎn)了天山的道路。 山嶺迂回，道路曲折，看不見(jiàn)您的身影，雪地上只留下馬蹄印。
《己亥雜詩(shī)》 作者：龔自珍(清代詩(shī)人)
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
【譯文】
浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸,馬鞭向東舉起，這一起身，從此就是天涯海角了。 我辭官歸鄉(xiāng)，猶如從枝頭上掉下來(lái)的落花，但它卻不是無(wú)情之物，化成了泥土，還要報(bào)效國(guó)家，為國(guó)家盡自己的一份心力。
《關(guān)雎》
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。
《蒹葭》
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
《式微》
式微，式微!胡不歸?
微君之故，胡為乎中露!
式微，式微!胡不歸?
微君之躬，胡為乎泥中!
《子衿》
青青子衿，悠悠我心�？v我不往，子寧不嗣音?
青青子佩，悠悠我思。縱我不往，子寧不來(lái)?
挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見(jiàn)，如三月兮。
《送杜少府之任蜀州》 王勃
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》 劉禹錫
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。
欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。
《石壕吏》
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門(mén)看。
吏呼一何怒!婦啼一何苦!
聽(tīng)婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣!室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。
夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。
《賣(mài)炭翁》白居易
賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中。
滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。
賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)?身上衣裳口中食。
可憐身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒。
夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。
牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。
翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)?黃衣使者白衫兒。
手把文書(shū)口稱(chēng)敕，回車(chē)叱牛牽向北。
一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。
半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。
《題破山寺后禪院》 常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。
萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。
《送友人》 李白
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。
浮云游子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
《卜算子·黃州定慧院寓居作》
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
《卜算子·詠梅》 陸游
驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。
無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞5
【酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 劉禹錫】
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
【赤壁 杜牧】
折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，
自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便，
銅雀春深鎖二喬。
【過(guò)零丁洋 文天祥】
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。
【水調(diào)歌頭 蘇軾】
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣（gé），低綺（qǐ）戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
【山坡羊 潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩】
峰巒如聚，波濤如怒，
山河表里潼關(guān)路。
望西都，意躊（踟）躇。
傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。
興，百姓苦；亡，百姓苦。
【飲酒（其五） 陶淵明】
結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。
問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
【行路難（其一） 李白】
金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然！
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。
閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在？
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
【茅屋為秋風(fēng)所破歌 杜甫】
八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。
茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。
俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。
床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。
自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。
嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！
【白雪歌送武判官歸京 岑參】
北風(fēng)卷地白草折（zhé），胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
散（sǎn）入珠簾濕羅幕，狐裘（qiú）不暖錦衾（qīn）薄。
將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌（qiāng）笛。
紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣（chè）紅旗凍不翻。
輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。
【己亥雜詩(shī) 龔自珍】
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞6
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力
1．了解古詩(shī)的有關(guān)知識(shí)，理解詩(shī)歌主旨。
2．運(yùn)用所學(xué)詩(shī)歌鑒賞方法賞析自己喜歡的詩(shī)句。
3．背誦古詩(shī)。過(guò)程與方法
1．學(xué)生有感情地反復(fù)誦讀，體會(huì)古詩(shī)的意境美、音韻美。
2．教師通過(guò)設(shè)疑、點(diǎn)撥、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)人情感。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感，提高文化品位和審美情趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
理解詩(shī)歌主旨。教學(xué)難點(diǎn)
運(yùn)用所學(xué)詩(shī)歌鑒賞方法賞析自己喜歡的詩(shī)句。
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、作者介紹
王勃（約650—676），字子安，唐代詩(shī)人。絳州龍門(mén)（今山西萬(wàn)榮）人，出身儒學(xué)世家，與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱(chēng)為“初唐四杰”。
王勃在詩(shī)歌體裁上擅長(zhǎng)五律和五絕，代表作品有《送杜少府之任蜀州》。其主要文學(xué)成就是駢文，無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量，堪稱(chēng)一時(shí)之最。代表作品有《滕王閣序》等。
孟浩然（689—740），字浩然，唐代詩(shī)人。襄陽(yáng)（今屬湖北）人，世稱(chēng)“孟襄陽(yáng)”。與另一位山水田園詩(shī)人王維合稱(chēng)為“王孟”。以寫(xiě)田園山水詩(shī)為主。因他未曾入仕，又稱(chēng)之為“孟山人”。
代表作品有《過(guò)故人莊》《春曉》《夜歸鹿門(mén)歌》等。
二、朗讀指導(dǎo)
1．青青/子衿，悠悠/我心。
縱我/不往，子寧/不嗣音。
2．海內(nèi)/存/知己，天涯/若/比鄰。
無(wú)為/在/歧路，兒女/共/沾巾。
3．氣蒸/云夢(mèng)澤，波撼/岳陽(yáng)城。
欲濟(jì)/無(wú)舟楫，端居/恥圣明。
三、詩(shī)歌大意
1．《式微》
天黑了，天黑了，為什么還不回家。
如果不是為君主，何以還在露水中。
天黑了，天黑了，為什么還不回家。
如果不是為君主，何以還在泥漿中。
2．《子衿》
青青的是你的衣領(lǐng)，悠悠的是我的思念。
縱然我不曾去會(huì)你，難道你不把音信傳。
青青的是你的佩帶，悠悠的是我的情懷。
縱然我不曾去找你，難道你不能主動(dòng)來(lái)。
來(lái)來(lái)往往張眼望啊，在這高高的城樓上。
一天不見(jiàn)你的面啊，好像有三月那樣長(zhǎng)。
3．《送杜少府之任蜀州》
巍巍長(zhǎng)安，雄踞三秦之地；渺渺四川，卻在迢迢遠(yuǎn)方。
你我命運(yùn)何等相仿，奔波仕途，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。
只要有知心朋友，四海之內(nèi)不覺(jué)遙遠(yuǎn)。
即便在天涯海角，感覺(jué)就像近鄰一樣。
岔道分手，實(shí)在不用兒女情長(zhǎng)，淚灑衣裳。
4．《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》
八月洞庭湖水暴漲幾與岸平，水天一色交相輝映迷離難辨。
云夢(mèng)大澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽(yáng)城撼動(dòng)。
想要渡湖卻苦于找不到船只，圣明時(shí)代閑居又覺(jué)愧對(duì)明君。
坐看垂釣之人多么悠閑自在，可惜只能空懷一片羨魚(yú)之情。
四、合作探究
�。ㄒ唬┏踝x課文，整體感知
1．《式微》這首詩(shī)主要敘寫(xiě)了什么內(nèi)容。
答案示例：詩(shī)人遭受統(tǒng)治者的壓迫，夜以繼日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言，自然要傾吐心中的牢騷不平。
2．《子衿》這首詩(shī)的主要內(nèi)容是什么。
答案示例：這首詩(shī)寫(xiě)一個(gè)女子在城樓上等候她的戀人，可望穿秋水，卻不見(jiàn)人影，濃濃的愛(ài)意不由轉(zhuǎn)化為惆悵與幽怨。
3．《送杜少府之任蜀州》的首聯(lián)寫(xiě)了什么內(nèi)容。有什么表達(dá)效果。
答案示例：寫(xiě)了送別之地（長(zhǎng)安）和友人上任的處所（四川），勾勒出兩處的地理形勢(shì)�！帮L(fēng)煙”二字寫(xiě)出了上任路途的艱險(xiǎn)。
這兩句為全詩(shī)定下豪壯的感情基調(diào)：樂(lè)觀的情趣和對(duì)友人的依依不舍。
4．《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》首句交代了什么內(nèi)容。
答案示例：交代了時(shí)間，寫(xiě)了浩瀚的湖水。
�。ǘ┢纷x課文，句段賞析
1．請(qǐng)從煉字的角度，賞析《送杜少府之任蜀州》首聯(lián)中的“輔”或“望”字。
答案示例：“輔”：形象地寫(xiě)出了三秦大地護(hù)衛(wèi)著長(zhǎng)安的景象，氣象雄偉，使詩(shī)歌開(kāi)篇意境開(kāi)闊�！巴保簩⑾喔羟Ю锏木┏呛褪竦芈�(lián)系起來(lái)，表達(dá)了對(duì)友人的惜別之情。
2．《送杜少府之任蜀州》這首詩(shī)中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它好在哪里。
答案示例：自古以來(lái)，寫(xiě)離別的詩(shī)大多情感悲傷、基調(diào)低沉，而王勃的這兩句從地理距離和心理距離兩方面寫(xiě)人的深厚情誼和思念之情，寫(xiě)得昂揚(yáng)樂(lè)觀，能給朋友以安慰和鼓勵(lì)，對(duì)待離別態(tài)度很積極，所以千百年來(lái)受到人們的喜愛(ài)。
3．《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》頷聯(lián)“蒸”“撼”兩個(gè)字用得很妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答案示例：“蒸”字寫(xiě)出了云夢(mèng)澤上水氣蒸騰、如煙似霧的動(dòng)感。“撼”字如雷霆萬(wàn)鈞，極顯洞庭湖水的喧鬧動(dòng)蕩、桀驁不馴。
這兩個(gè)字使景物動(dòng)靜結(jié)合，突出了洞庭湖洶涌、澎湃的氣勢(shì)。
4．如何理解《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》最后四句的詩(shī)意。
答案示例：最后四句由前面的寫(xiě)景轉(zhuǎn)入抒情。
“欲濟(jì)無(wú)舟楫”，是作者面對(duì)廣袤的湖水而觸發(fā)之想。其實(shí)這是對(duì)自己現(xiàn)狀的一個(gè)比喻：我自己還是在野之身，要被錄用進(jìn)入士大夫之列卻沒(méi)人接引，這正如要渡過(guò)湖去卻無(wú)舟楫一樣。
為了不失自己的身份，推說(shuō)自己閑居不仕是有愧于當(dāng)今的圣明天子的。最后兩句隱晦地道出了自己目前的感受：旁觀別人垂釣，空有一番期望得到魚(yú)的心情。言下之意是：我也很希望做一個(gè)垂釣者，希望張九齡能給我解決漁具，以實(shí)現(xiàn)獲魚(yú)的心愿。這四句意在求仕，卻不直接表白，而是隱喻想做官而沒(méi)有門(mén)徑。
�。ㄈ┵p讀課文，鑒賞評(píng)價(jià)
1．《式微》
賞析：這首詩(shī)出自《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)》，是一首先秦時(shí)代的詩(shī)歌。這首詩(shī)短短二章，寥寥幾句，就將受奴役者的非人處境以及他們對(duì)統(tǒng)治者的滿(mǎn)腔憤懣淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)了，給讀者留下極其深刻的印象。
在語(yǔ)言上，這首詩(shī)重章疊字，押韻和諧，體現(xiàn)了一唱三嘆、余味無(wú)窮的特色。此外，兼有長(zhǎng)短句式，包含了三言、四言和五言等多種變化，工整與靈活相整合，參差錯(cuò)落，能極力地表達(dá)主人公思想感情的起伏。
而其句式的選擇又是隨著詩(shī)的內(nèi)容和思想感情而靈活變化的，增強(qiáng)了詩(shī)的節(jié)奏感。總之，《式微》運(yùn)用語(yǔ)言的藝術(shù)，非但韻律和諧優(yōu)美，而且用詞精巧。
在藝術(shù)上，這首詩(shī)以設(shè)問(wèn)強(qiáng)化抒情效果。從全詩(shī)看，“式微式微，胡不歸”，并不是有疑而問(wèn)，而是胸中早有定見(jiàn)的故意設(shè)問(wèn)。詩(shī)人遭受統(tǒng)治者的壓迫，夜以繼日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言，自然要傾吐心中的牢騷不平，但如果是正言直述，則易于窮盡，采用這種雖無(wú)疑而故作有疑的設(shè)問(wèn)形式，使詩(shī)篇顯得婉轉(zhuǎn)而有情致，同時(shí)也引人注意，啟人以思，所謂不言怨而怨自深矣。
2．《子衿》
賞析：此詩(shī)出自《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》。全詩(shī)五十字不到，但女主人公等待戀人時(shí)的焦灼萬(wàn)分的情狀宛如在眼前。這種藝術(shù)效果的獲得，在于詩(shī)人在創(chuàng)作中運(yùn)用了大量的心理描寫(xiě)。
詩(shī)中表現(xiàn)這個(gè)女子的.動(dòng)作行為僅用“挑”“達(dá)”二字，主要筆墨都用在刻畫(huà)她的心理活動(dòng)上，如前兩章對(duì)戀人既全無(wú)音訊、又不見(jiàn)蹤影的埋怨，末章“一日不見(jiàn)，如三月兮”的獨(dú)白。兩段埋怨之辭，以“縱我”與“子寧”對(duì)舉，急盼之情中不無(wú)矜持之態(tài)，令人生出無(wú)限想象，可謂字少而意多。末尾的內(nèi)心獨(dú)白，則通過(guò)夸張的修辭技巧，造成主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的反差，從而將其強(qiáng)烈的情緒心理形象地表現(xiàn)了出來(lái)，可謂“因夸以成狀，沿飾而得奇”。
3．《送杜少府之任蜀州》
賞析：此詩(shī)意在慰勉友人勿在離別之時(shí)悲哀。首聯(lián)描畫(huà)出送別地與友人出發(fā)地的形勢(shì)和風(fēng)貌，隱含送別的情意，嚴(yán)整對(duì)仗；頷聯(lián)為寬慰之辭，點(diǎn)明離別的必然性，以散調(diào)相承，以實(shí)轉(zhuǎn)虛，文情跌宕；頸聯(lián)奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景，使友情升華到一種更高的美學(xué)境界；尾聯(lián)點(diǎn)出“送”的主題，而且繼續(xù)勸勉、叮嚀朋友，也是自己情懷的吐露。此詩(shī)開(kāi)合頓挫，氣脈流通，意境曠達(dá)，堪稱(chēng)送別詩(shī)中的不世經(jīng)典。
全詩(shī)僅僅四十個(gè)字，卻氣勢(shì)豁達(dá)，變化無(wú)窮，仿佛在一張小小的畫(huà)幅上，包容著無(wú)數(shù)的丘壑，有著看不盡的風(fēng)光，因此至今仍廣泛流傳。
4．《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》
賞析：此詩(shī)是一首投贈(zèng)之作，通過(guò)描述面臨煙波浩渺的洞庭湖欲渡無(wú)舟楫的感嘆以及臨淵而羨魚(yú)的情懷，曲折地表達(dá)了詩(shī)人希望張九齡予以援引之意。
前四句寫(xiě)洞庭湖壯麗的景象和磅礴的氣勢(shì)，后四句是借此抒發(fā)自己的政治熱情和希望。全詩(shī)以望洞庭湖起興，由“欲濟(jì)無(wú)舟楫”過(guò)渡，對(duì)于本來(lái)是藉以表意的洞庭湖，進(jìn)行了潑墨山水般的大筆渲繪，呈現(xiàn)出八百里洞庭的闊大境象與壯偉景觀，取得撼人心魄的藝術(shù)效果，使此詩(shī)成為山水杰作。
五、課堂小結(jié)
孔子說(shuō)：“可以興，可以觀，可以群，可以怨�！币皇缀迷�(shī)，既是一件藝術(shù)珍品，又是一篇美育教材。
優(yōu)秀的古代詩(shī)歌可以為我們提供營(yíng)養(yǎng)豐富的精神糧食。讓我們多讀詩(shī)，讀好詩(shī)。
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞7
古詩(shī)詞賞析
一、酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
1.選出賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)： ( )
A.首聯(lián)以“凄涼地”、“棄置身”直接抒發(fā)了作者長(zhǎng)期被貶邊荒的憤慨。
B.三、四句連用典故，“翻似”二字，簡(jiǎn)描舊友被害情狀。抒發(fā)詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)友的深切懷念，表達(dá)長(zhǎng)期被貶后的人事滄桑之感。
C.五、六句寫(xiě)擺脫現(xiàn)實(shí)處境，展望未來(lái)風(fēng)光，千帆競(jìng)發(fā)，萬(wàn)木爭(zhēng)春，借景物描寫(xiě)表達(dá)人生哲理，耐人尋味。
D.結(jié)聯(lián)在酬答白居易的感情時(shí)，明確表示振作自持的態(tài)度，表現(xiàn)出堅(jiān)忍不拔的豪邁情緒。
2.詩(shī)中的樂(lè)天指的是_________，“見(jiàn)贈(zèng)”中的“見(jiàn)”字用在動(dòng)詞前表示對(duì)“我”怎么樣，生活中還有相同解釋的詞語(yǔ)，試舉兩個(gè)_________、___________。
3.“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”這兩句詩(shī)的愿意是什么?現(xiàn)在人們賦予它什么新意?
二、《赤壁》(杜牧)
折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
1.選出對(duì)杜牧《赤壁》賞讀有誤的一項(xiàng)： ( )
A、這首借古詠懷詩(shī)就前代歷史中某一點(diǎn)生發(fā)開(kāi)來(lái)，以小見(jiàn)大，抒寫(xiě)政治失意之情。
B、“鐵未銷(xiāo)”表明在赤壁大戰(zhàn)中，埋在泥沙中的殘破武器還沒(méi)有來(lái)得及銷(xiāo)毀。C、第二句借物以懷古，意思是說(shuō)我把它揀起來(lái)，洗磨之后，還能辨出是三國(guó)時(shí)代遺物。
D、最后兩句議論，告誡晚唐統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸。語(yǔ)言含蓄，懷古之中又透?jìng)瘛?/p>
三、過(guò)零丁洋 (文天祥)
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
1.“惶恐”和“零丁”有雙層含義，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)有哪兩層含義?
2.對(duì)“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”理解不正確的是( )
A.這兩句用了比喻，把破碎的山河比作風(fēng)中的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的飄萍。
B.這兩句是對(duì)偶，“山河破碎”與“身世浮沉”相對(duì)，“風(fēng)飄絮”和“雨打萍”相對(duì)。
C.宋朝國(guó)勢(shì)危亡如風(fēng)中柳絮，自己一生坎坷的經(jīng)歷如雨中浮萍漂泊無(wú)根，時(shí)起時(shí)沉。
D.這是文章的頸聯(lián)，形象地反映了當(dāng)時(shí)艱難危亡的形勢(shì)。
3.選出對(duì)文天祥《過(guò)零丁洋》賞讀有誤的一項(xiàng)： ( )
A、首聯(lián)回顧作者的出身經(jīng)歷，表達(dá)詩(shī)人矢志報(bào)國(guó)、至死不變的忠心。
B、頷聯(lián)運(yùn)用兩個(gè)貼切的比喻，把亡國(guó)之恨與身世之悲刻畫(huà)得入木三分。
C、頸聯(lián)慨嘆兵敗被俘，害怕元軍，孤身無(wú)依而惶恐不安。哀怨之情匯聚為高潮。
D、末聯(lián)以磅礴的氣勢(shì)、高亢的情調(diào)收束，表現(xiàn)出詩(shī)人的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。
四、水調(diào)歌頭 (蘇軾)
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸云，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低倚戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事常向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事固難全。但愿人長(zhǎng)久，千時(shí)共嬋娟。
1、選出賞讀有誤的一項(xiàng)： ( )
A.“明月……青天”，首句陡然發(fā)問(wèn)，這是詩(shī)人酒酣之時(shí)，對(duì)著皎潔的月亮所產(chǎn)生的遐思。
B.“我欲乘風(fēng)歸云，又恐瓊樓玉宇”，這兩句設(shè)想，暗示了中秋之夜月色的明麗，夜氣的清寒，又透露了作者對(duì)人間終不忍棄絕的`復(fù)雜心情。
C.“轉(zhuǎn)朱閣，低倚戶(hù)，照無(wú)眠”�！鹿獾囊七\(yùn)，都是“無(wú)眠”者眼里看到的，可見(jiàn)“無(wú)眠”者久久不能入睡。
D.“但愿人長(zhǎng)久，千里共禪娟”此句稱(chēng)得上是水到渠成。若是能夠健康長(zhǎng)久地生活著，那么，即使相隔千里，也能夠共賞明月而得到些許安慰吧。這也正是作者的進(jìn)一步處我解脫。
2、選出對(duì)蘇軾《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》賞讀有誤的一項(xiàng)： ( )
A、上片寫(xiě)中秋賞月，因月而引發(fā)對(duì)天上仙境的幻想，極富浪漫主義色彩。
B、下片寫(xiě)望月懷人，感慨人生的離合無(wú)常，表現(xiàn)出詞人曠達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度。
C、上片借月抒寫(xiě)歡欣，下片用圓月襯托離別，人月雙濟(jì)，溫馨而恬靜。
D、全詞執(zhí)著現(xiàn)實(shí)，懷念親人，構(gòu)成豪放而空靈，抑郁而曠達(dá)的藝術(shù)特色。
3.對(duì)《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》一詞賞析有誤的一項(xiàng)是( )
A.上闋寫(xiě)詞人把酒問(wèn)月，萌生了“乘月歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛(ài)。
B.下闋寫(xiě)詞人望月懷人，由感傷離別轉(zhuǎn)向?qū)﹄x人的祝福。在詞人眼里，月圓人團(tuán)圓是一種自然常理。
C.“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”，表明情意的相通不受時(shí)空阻隔，這是對(duì)一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。
D.全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸懷和樂(lè)觀的情致。
五、山坡羊 潼關(guān)懷古 (張養(yǎng)浩)
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躕。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦;亡，百姓苦。
1、選出賞讀有誤的一項(xiàng)： ( )
A.這首曲借憑吊潼關(guān)古跡，表現(xiàn)了一個(gè)歷史的主題：在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中，無(wú)論怎樣改朝換代，人民依舊過(guò)著痛苦的生活。
B.“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”，寫(xiě)潼關(guān)的雄偉氣勢(shì)，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面寫(xiě)出潼關(guān)的險(xiǎn)工，然后用“山河表里”一語(yǔ)收住，暗示了它是歷來(lái)兵家必爭(zhēng)之地，由此自然引出下一層的感慨內(nèi)容。
C.“望西都，意躊躕。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土”，寫(xiě)作者路經(jīng)潼關(guān)時(shí)的所見(jiàn)所想。這一層看起來(lái)只是回顧歷史，而沒(méi)有提到戰(zhàn)爭(zhēng)，然而歷代改朝換代的戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈圖景卻躍然紙上。
D.“興，百姓苦;亡，百姓苦”，此四句一語(yǔ)道破了封建社會(huì)朝代興亡的本質(zhì)。從歷史的變革中，以興亡的對(duì)比里，作者把人民的悲慘命運(yùn)提示出來(lái)，既是歷史的概括，也是現(xiàn)實(shí)的反映，深化了全曲的思想內(nèi)容。
2、選出對(duì)張養(yǎng)浩《山坡羊 潼關(guān)懷古》賞讀有誤的一項(xiàng)： ( )
A、前三句描繪潼關(guān)周?chē)木吧靶蝿?shì)�！胺鍛偃缇邸睂�(xiě)眾峰聳立;“波濤如怒”言黃河洶涌。
B、“望西都，意躊躕”引發(fā)感慨，既有對(duì)秦漢盛世的懷念;又有對(duì)王朝更迭的惋惜。
C、曲末四句，精警遒勁，用極簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言傳達(dá)出了詞人對(duì)歷代受苦受難民眾的深切同情。
D、這首小曲借“懷古”諷今世，鞭笞了封建統(tǒng)治者剝削勞動(dòng)人民的滔天罪行。
3..下面的選項(xiàng)理解分析不正確的一項(xiàng)是( D )(20xx年，廈門(mén))
A.這是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是曲的標(biāo)題。
B.“山河表里潼關(guān)路”句畫(huà)出潼關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山，山河雄偉，地勢(shì)險(xiǎn)要的特點(diǎn)。
C.曲中的“聚”賦予靜止的峰巒以動(dòng)感，“怒”表現(xiàn)出洶涌澎湃的情態(tài)。
D.曲子表達(dá)了作者的傷感悲憤之情，主要原因是“宮闕萬(wàn)間都做了土”。
六、飲酒 (陶源明)
結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。
1.這首詩(shī)的思想內(nèi)容關(guān)鍵在“__________”二字，它表明一切自然樂(lè)趣都是由于自己的心靈超脫世俗才能感受到的。這首詩(shī)中表明詩(shī)人寄情山水勞作的句子是“_______________”。
2.此中有真意，欲辨已忘言”中，“此”指__________________，“真意”的意思是______________________，“忘言“的意思是____________________。
3.對(duì)詩(shī)句理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.第一、二句以平易的語(yǔ)言直接道出作者對(duì)優(yōu)美寧?kù)o田園的喜愛(ài)，以及對(duì)車(chē)馬喧囂的官場(chǎng)的厭倦。
B.第三、四句自問(wèn)自答，表現(xiàn)作者對(duì)超塵脫俗境界的追求。
C.第五至八句描寫(xiě)田園的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、飛鳥(niǎo)歸林構(gòu)成一幅大自然的美麗畫(huà)面，表現(xiàn)作者陶醉于其中的悠閑自得心境。
D.最后兩句是全詩(shī)的總結(jié)，指出在大自然中含有人生的“真諦”，它既能體會(huì)也能言傳。
4.對(duì)詩(shī)句賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.“車(chē)馬喧”在詩(shī)中不僅是實(shí)在的事物，也是象征，它代表整個(gè)為權(quán)位、名利翻騰不休的官僚社會(huì)。
B.“悠然見(jiàn)南山”中一“見(jiàn)”字寫(xiě)出了詩(shī)人在采菊時(shí)在有意之間看見(jiàn)南山的情態(tài)，表現(xiàn)了詩(shī)人悠閑自得的心境。
C.“飛鳥(niǎo)相與還”有雙重含義，既指鳥(niǎo)兒飛向天空經(jīng)受風(fēng)雨的折磨，終于返回山林，又喻指作者以往的做官和現(xiàn)在的歸隱。
D.這首詩(shī)歌頌了田園生活的恬靜安閑，表現(xiàn)了詩(shī)人與大自然相契合的心境，是陶詩(shī)中的名篇。
5.對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是( )
A.這首詩(shī)敘寫(xiě)寧?kù)o閑適的田園生活樂(lè)趣，表現(xiàn)詩(shī)人歸隱田園后安貧樂(lè)道、悠然自得的心境。
B.本詩(shī)在客觀景物的描寫(xiě)中融合對(duì)人生哲理的領(lǐng)悟，情、景、理自然融合，意境深邃。
C.“心遠(yuǎn)地自偏”形象地道出這樣一個(gè)道理：環(huán)境的偏僻幽靜方能使人恬淡舒適。
D.詩(shī)人善于捕捉生活中的細(xì)節(jié)來(lái)賦予特殊的意蘊(yùn)。例如菊花，具有超凡脫俗、高傲純潔的象征意義;而詩(shī)人“采菊”，則表現(xiàn)詩(shī)人熱愛(ài)自然的情趣。
七、行路難(其一)(李白)
金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
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