古詩(shī)詞的作文必備（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)是中文獨(dú)有的一種文體，有特殊的格式及韻律。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)，下面是小編為大家收集的古詩(shī)詞的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
古詩(shī)詞的作文1
我參加過(guò)學(xué)校舉行的古詩(shī)朗誦比賽、書(shū)法大賽等，不過(guò)給我印象最深的'還是去年參加的古詩(shī)詞朗誦比賽。
記得去年老師讓我準(zhǔn)備一首古詩(shī)，說(shuō)參加朗誦古詩(shī)詞大賽，于是我每天放學(xué)后都要背古詩(shī)，練得嗓子都啞了，雖然聯(lián)校比賽沒(méi)選上，但我參加了“六一”節(jié)的朗誦比賽。
那天該我上場(chǎng)了，我心里非常緊張，我眼睛盯著地面，慌忙地大步上臺(tái)，恨不得馬上鉆進(jìn)地下去。
開(kāi)始朗誦了，我一手拿著話筒，另一只手緊貼著褲子紋絲不敢動(dòng)，低著頭，眼睛盯著話筒，詩(shī)句一股腦兒往外沖，一口氣就背完了那時(shí)我才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，然后跑下臺(tái)，等回到座位上我才敢抬起頭來(lái)。想想那時(shí)，我太膽小了，如果換到現(xiàn)在，我一定會(huì)勇敢地演講。
那次演講，我雖然沒(méi)取得好的名次，但我懂了一個(gè)道理：比賽不要重視輸贏，重在參與，可以鍛煉自己的參與能力。
古詩(shī)詞的作文2
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（先秦篇）
《國(guó)語(yǔ)》
從善如登,從惡如崩�！秶�(guó)語(yǔ)》
防民之口,甚于防川�！秶�(guó)語(yǔ)》
《易經(jīng)》
物以類聚,人以群分。——《易經(jīng)》
窮則變,變則通,通則久。——《易經(jīng)》
天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《易經(jīng)》
仁者見(jiàn)之謂之仁,智者見(jiàn)之謂之智�！兑捉�(jīng)》
《詩(shī)經(jīng)》
高山仰止,景行行止�！对�(shī)經(jīng)》
靡不有初,鮮克有終�！对�(shī)經(jīng)》
它山之石,可以攻玉�！对�(shī)經(jīng)》
《老子》
千里之行,始于足下�！独献印�
大直若屈,大巧若拙,大辯若訥�！独献印�
禍兮,福之所倚;福兮,鍋之所伏�！独献印�
信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善。——《老子》
《論語(yǔ)》
君子憂道不憂貧。——《論語(yǔ)》
見(jiàn)義不為,非勇也�！墩撜Z(yǔ)》
學(xué)而不厭,誨人不倦�！墩撜Z(yǔ)》
貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕。——《論語(yǔ)》
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！墩撜Z(yǔ)》
己所不欲，勿施于人�！墩撜Z(yǔ)》
往者不可諫,來(lái)者猶可追�！墩撜Z(yǔ)》
工欲善其事，必先利其器�！墩撜Z(yǔ)》
君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚�！墩撜Z(yǔ)》
士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)�！墩撜Z(yǔ)》
君子成人之美,不成人之惡�！墩撜Z(yǔ)》
歲寒,然后知松柏之后凋也�！墩撜Z(yǔ)》
不患人之不己知,患不知人也�！墩撜Z(yǔ)》
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆�！墩撜Z(yǔ)》
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也�！墩撜Z(yǔ)》
欲速則不達(dá),見(jiàn)小利則大事不成�！墩撜Z(yǔ)》
發(fā)奮忘食，樂(lè)以忘優(yōu)，不知老之將至�！墩撜Z(yǔ)》
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從�！墩撜Z(yǔ)》
《孟子》
不以規(guī)矩,無(wú)以成方園�！睹献印�
得道者多助,失道者寡助�！睹献印�
窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下。——《孟子》
天時(shí)不如地利,地利不如人和�！睹献印�
一日暴之,十日寒之,未有能生者也�！睹献印�
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！睹献印�
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！睹献印�
《莊子》
吾生也有涯,而知也無(wú)涯�！肚f子》
君子之交淡若水,小人之交甘若醴�！肚f子》
真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人�！肚f子》
《荀子》
學(xué)無(wú)止境�！盾髯印�
青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)�！盾髯印�
強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。——《荀子》
積土而為山，積水而為海�！盾髯印�
天行有常,不為堯存,不為桀亡。——《荀子》
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！盾髯印�
不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也�！盾髯印�
《左傳》
多行不義必自斃�！蹲髠鳌�
皮之不存,毛將焉附？——《左傳》
欲加之罪,何患無(wú)辭�！蹲髠鳌�
人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉�！蹲髠鳌�
屈原
新沐者必彈冠,新浴者必振衣�！稘O父》
身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄�！秶�(guó)殤》
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！峨x騷》
尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明�！恫肪印�
《晏子春秋》
衣莫若新,人莫若故�！蛾套哟呵铩�
圣人千慮,必有一失;愚人千慮。必有一得�！蛾套哟呵铩�
《戰(zhàn)國(guó)策》
前事不忘,后事之師�！稇�(zhàn)國(guó)策》
風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。——《戰(zhàn)國(guó)策》
見(jiàn)兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補(bǔ)牢,未為遲也�！稇�(zhàn)國(guó)策》
《呂氏春秋》
流水不腐,戶樞不蠹�！秴问洗呵铩�
察己則可以知人，察今則可以知古�！秴问洗呵铩�
石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤。——《呂氏春秋》
其他
志不強(qiáng)者智不達(dá)�！赌印�
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人�！豆茏印�
其曲彌高,其和彌寡�！端斡瘛�
知己知彼,百戰(zhàn)不殆。——《孫子兵法》
侈而惰者貧，而力而儉者富�！n非
以上為常用古詩(shī)詞名言名句先秦部分，作者翻書(shū)做筆記，特此共享，能夠朗朗上口那么不論是作文里還是生活中都江邊的“高大上”起來(lái)！望同學(xué)們好生運(yùn)用�。ㄎ赐甏m(xù)...）
古詩(shī)詞的作文3
進(jìn)入初中，背古詩(shī)詞、議古詩(shī)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，并且還要學(xué)以致用。
在小的時(shí)候，我們背過(guò)“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，這是千古流傳的詩(shī)句，完全可以達(dá)到張口就來(lái)的程度，細(xì)細(xì)品味著李白的情感，它是作者在漫長(zhǎng)旅途中所寫(xiě)下的，李白著重描寫(xiě)“靜”這一字，表現(xiàn)了人在外游，深沉纏綿的思鄉(xiāng)之情。
再大點(diǎn)兒，我就喜歡上了《三國(guó)演義》這本書(shū)，便開(kāi)始找一些關(guān)于《三國(guó)演義》的古文。在我的腦海中，最讓我記憶猶新的.是《八陣圖》，“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖，江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳”。杜甫寫(xiě)的這首詩(shī)非常有魅力，似乎可以把你帶入這個(gè)已不存在的畫(huà)面，寫(xiě)了三分天下，建立了超群蓋世的功業(yè)，創(chuàng)造了天下聞名的八陣圖。也提到了杜甫漂泊在外，歌頌了諸葛亮的豐功偉績(jī)，同時(shí)也點(diǎn)出了不可彌補(bǔ)的遺憾。
現(xiàn)在我就開(kāi)始背誦《琵琶行》了，雖然這首詩(shī)很長(zhǎng)，但充分表現(xiàn)了作者對(duì)琵琶的喜愛(ài)，它還是一首歌，加上音調(diào)的上下起伏，使詩(shī)文更充滿了活力。“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟……”，它還表現(xiàn)了詩(shī)人自己在宦途所受到的打擊，對(duì)不幸者命運(yùn)的同情，對(duì)自身的感慨，使作品極為感人。
古詩(shī)詞伴隨我們成長(zhǎng)，我們不僅要理解的古詩(shī)詞，還應(yīng)該用古詩(shī)詞，因?yàn)榭此梢宰屛覀冇幸粋�(gè)理解力的池子，幫助我們進(jìn)步！
古詩(shī)詞的作文4
宋詞是中華藝術(shù)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠，是史上一朵艷麗風(fēng)雅的富貴之花。學(xué)習(xí)宋詞是走進(jìn)中華文化，培養(yǎng)人的情趣，增強(qiáng)自身的一條有效途徑，也可以講宋詞使中國(guó)人擁有自己民族的情感和精神。
當(dāng)我讀宋詞的時(shí)候，我會(huì)有感情的全身心投入的誦讀，詞是語(yǔ)言的藝術(shù)，它講究音韻的和諧，追求美的旋律，因?yàn)槊�，所以我們學(xué)習(xí)欣賞。反復(fù)的誦讀，能夠?qū)υ~由淺入深的進(jìn)行體味和理解，進(jìn)而形成語(yǔ)言的感覺(jué)，而且許多的東西的理解是跟隨一個(gè)人的成長(zhǎng)的，經(jīng)歷了人生，方能更深的理解，體味其中真諦，形成情感的共鳴。
宋詞中有表現(xiàn)愛(ài)國(guó)愛(ài)家的，如，有表現(xiàn)兒女情長(zhǎng)的，如，等等，比如說(shuō)東坡這位大詞人，不說(shuō)他的詩(shī)，那個(gè)詩(shī)就更沒(méi)法講了，就是他有名的幾首詞，大家給他起了個(gè)名字叫做豪放派，說(shuō)這個(gè)人好像是太豁達(dá)，心胸廣博天地寬廣，沒(méi)仇沒(méi)恨，什么事都看得開(kāi)，那里是怎么回事，他是表達(dá)方式，你怎么感受這個(gè)，他一生寫(xiě)這個(gè)詞，這個(gè)最悲傷、最沉痛，流露他的真情，他并不好，豪放是一種掩蓋不想多說(shuō)，人生如夢(mèng)，算了吧，這是假象。真那個(gè)樣他會(huì)做詞，他閑著沒(méi)事逛逛不就完了，欣賞古人的不要看表面，不要看字面的意義，他是挽吊他的結(jié)發(fā)之妻。因和意見(jiàn)不合，那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)要變法，那么這個(gè)問(wèn)題就復(fù)雜了。我不急于評(píng)論這些，因?yàn)槲覀兘裉觳簧婕澳莻�(gè)，但是他們，的意思說(shuō)，你這個(gè)變法聽(tīng)起來(lái)好，底下一奉行一實(shí)行，弊端百出，比沒(méi)改革以前人民還苦，他是說(shuō)這個(gè)，結(jié)果就把得罪了，一下子就把他貶到南方去，而且是一步一步地貶，他這個(gè)夫人姓王，他做詞的時(shí)候，已經(jīng)十年了，他根本沒(méi)有寫(xiě)篇文章，專門(mén)懷念我的結(jié)發(fā)妻，他不敢這樣，可是忽然這一下子，他也不知怎么一個(gè)背景機(jī)會(huì)，忽然寫(xiě)了這么一首詞，是他平生全部詞集里，最沉痛悲痛的'一首，最感動(dòng)人，可是你看看這個(gè)詞，平平淡淡、樸樸素素、自然至極，沒(méi)有任何什么修辭，什么修飾一點(diǎn)也沒(méi)有，那是真情流露，活的和死的"誰(shuí)都說(shuō)不清，是怎么回事，“茫茫”沒(méi)法形容，“不思量自難忘”，我太痛苦，我不想吧，不行，忘不了。諸如此類就寫(xiě)下去，他最后他說(shuō)，我和我那個(gè)妻子，“縱使相逢應(yīng)不識(shí)”，不要說(shuō)我們已經(jīng)十年兩茫茫了，我們就是在對(duì)面相逢，不認(rèn)得，為什么呢？塵滿面，風(fēng)塵撲撲，他被貶到那里去，塵滿面那頭發(fā)鬢如霜，十年以前不這樣。他現(xiàn)在看到的是什么呢，明月夜短松崗，想著明月照著，低下外鄉(xiāng)隨便找一個(gè)地方，埋葬人的地方，有點(diǎn)新載的小松樹(shù)，就指那個(gè)墳地所在，明月夜短松崗，他看到這個(gè)景象，哎呀他還豪放，那么你問(wèn)我這首詞的背景是什么，我只的“十年生死兩茫�！苯o人一種凄苦，不忍促讀；“老夫聊發(fā)少年狂”“大江東去”“山間蘭牙短浸溪”等等的豪邁，""等的恬靜與思念；“登臨送目”的流暢；“醉里挑燈看劍”“綠樹(shù)聽(tīng)鵜鴂”“更能消幾番風(fēng)雨”蘊(yùn)含的悲憤；還有張孝祥“長(zhǎng)淮望斷”令人罷席，等等，讀來(lái)一種生活中沒(méi)有的體會(huì)與感悟。
宋詞和唐詩(shī)一樣是中國(guó)古代文化精華，對(duì)人的修養(yǎng)是一種升華。古人在平時(shí)生活中對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物產(chǎn)生了感想，用精練優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。其實(shí)現(xiàn)代人也會(huì)和古人一樣，產(chǎn)生各種各樣的想法和感情，讀古會(huì)讓你感覺(jué)與先輩的思想交流。并且，如果在與朋友郊游的過(guò)程中，你能吟出一首優(yōu)雅的，必然能為自己的談吐增色不少。
古詩(shī)詞的作文5
中國(guó)古詩(shī)詞篇什眾多,閃爍著先哲們洞悉世界的智慧光芒，展示了古人多姿多彩的藝術(shù)
情懷。尤其是這些詩(shī)篇所表現(xiàn)出的天人合一的思想、理念以及對(duì)自然環(huán)境的關(guān)愛(ài)之情更是難 能可貴。在國(guó)人日益重視環(huán)境保護(hù)的今天，以推陳出新、古為今用的眼光來(lái)賞析這些詩(shī)詞中 的生態(tài)意境，有著特別的意義。
留戀春光，鐘情綠色。中國(guó)古詩(shī)詞中對(duì)春光綠色的留戀、贊美可謂比比皆是。唐人賀知 章的《詠柳》便是許多人耳熟能詳?shù)囊黄?碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉 誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。"這首詩(shī)生動(dòng)地描繪了萬(wàn)物復(fù)蘇、綠葉滿眼的春天景色。詩(shī)篇著 墨不多，卻清麗淡雅，曲盡其妙。韓愈在《晚春》中寫(xiě)道："草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗 芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。"這首詩(shī)描寫(xiě)的是晚春的景象，詩(shī)人沒(méi)有將更多 的筆墨放到描摹自然景物上，只是攫取了具有典型意義的草樹(shù)、楊花、榆莢，通過(guò)對(duì)比來(lái)昭 示春天即將離去。在詩(shī)中，花草樹(shù)木仿佛也有了靈性，知道明媚的春光即將離去，便以姹紫 嫣紅的繁花來(lái)留住春天。而相貌普通的楊花、榆莢沒(méi)有絢麗的色彩，只能如白雪般漫天飛舞。 作者渴望留住春天以及留戀春光的心情躍然紙上。中國(guó)古詩(shī)詞中吟誦春天綠色的詩(shī)句還不勝 枚舉。如辛棄疾在《鷓鴣天?陌上柔桑破嫩芽》中的"城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花"， 蘇軾在《惠崇春江晚景》中的"竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知"，白居易在《江南好》 中的"日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)"等，均以鮮麗細(xì)膩的筆觸描摹了一幅幅原生態(tài)的 綠色春景。春天孕育著希望，綠色象征著生命。對(duì)"春"和"綠"的向往不正是我們?nèi)缃癍h(huán) 境保護(hù)所倡導(dǎo)、所追求的生態(tài)家園嗎？
親近自然，吟詠山水�？鬃诱f(shuō)：仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。大凡中國(guó)古代詩(shī)詞的內(nèi)容多半是 與自然山水有著密切關(guān)聯(lián)的.。 唐代詩(shī)人王維在《桃源行》中寫(xiě)道："漁舟逐水愛(ài)山春，兩岸 桃花夾古津。坐看紅樹(shù)不知遠(yuǎn)，行盡青溪忽值人。"讓人仿佛看到了一幅充滿詩(shī)意的山水畫(huà) 卷。蘇軾在贊美西湖景色的《飲湖上初晴后雨》中寫(xiě)道："水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦 奇。若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。"詩(shī)句就像一幅朦朧的山水畫(huà)，讀來(lái)讓人有一種美 不勝收的感覺(jué)。南宋大文豪朱熹在《活水亭觀書(shū)有感》中寫(xiě)道："半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云 影共徘懷。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。"尤其是這后兩句，可謂意蘊(yùn)深刻，其暗喻 我們姑且不論，單從字面上理解，其內(nèi)容與我們?nèi)缃駨?qiáng)調(diào)的水源地保護(hù)幾乎有異曲同工之妙。 贊美生命，呵護(hù)生靈。古人開(kāi)明的生態(tài)意識(shí)不僅僅表現(xiàn)在對(duì)青山綠水的贊譽(yù)與親近上， 還包含著對(duì)自然界各種動(dòng)物的親昵與關(guān)愛(ài)之情。辛棄疾在《西江月?夜行黃沙道中》寫(xiě)道： "明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。"寥寥幾句，即把枝頭 的鵲兒、鳴唱的知了以及稻田里的青蛙描述得鮮活而又靈動(dòng)，讓人真切地感受到了大自然萬(wàn) 物共生的和諧與活力。可以想見(jiàn)，作者如果沒(méi)有對(duì)自然界的細(xì)微觀察，筆下是難以流淌出如 此栩栩如生的文字的。而文字的形象描繪終究還是作者內(nèi)心熱愛(ài)大自然情感的真實(shí)寫(xiě)照。白 居易在《錢(qián)塘湖春行》中"幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥"的詩(shī)句亦十分活潑新鮮。這 兩句詩(shī)上句寫(xiě)鶯，下句寫(xiě)燕，正可謂鶯歌燕舞。一個(gè)"爭(zhēng)"字將初春時(shí)節(jié)鳥(niǎo)兒唧唧喳喳、爭(zhēng) 搶向陽(yáng)高枝的情景活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了出來(lái)，讀之如見(jiàn)其形，如聞其聲。同時(shí)也更增強(qiáng)了我們 人類與自然界生靈萬(wàn)物和諧相處的意識(shí)。其實(shí)古人對(duì)待自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物，豈止是贊美。更 可貴的是提倡保護(hù)野生動(dòng)物的態(tài)度和觀念。王建在《寄舊山僧》中"獵人箭底求傷雁，釣戶 竿頭乞活魚(yú)"的詩(shī)句就鮮明地褒揚(yáng)了憐愛(ài)動(dòng)物、救助生命的行為。他的另一詩(shī)作《題金家竹 溪》中所說(shuō)的"山頭鹿下長(zhǎng)驚犬，池面魚(yú)行不怕人"，提及的也是如何調(diào)整人與野生動(dòng)物關(guān) 系的問(wèn)題。
古詩(shī)詞的作文6
大家應(yīng)該都知道李白寫(xiě)過(guò)很多有名的詩(shī)，其中有就有一首古詩(shī)《行路難》。金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。閑來(lái)垂釣坐溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
這首詩(shī)主要在講詩(shī)人李白在抒發(fā)路途上坎坷的苦痛和憂煩，前兩句是寫(xiě)面對(duì)美酒佳肴，“停杯投箸不能食”的苦悶心情，然而，三、四兩句是寫(xiě)自己雖然竭盡全力尋找出路，但阻礙重重。接下來(lái)兩句，寫(xiě)出了自己在尋找人生的路上的急切的心情。最后兩句表達(dá)作者決心沖破一切艱難險(xiǎn)阻找出路。
讀了這篇古詩(shī)我有很多感受，李白竟能在如此坎坷的情況下還下定決心沖破一切艱難險(xiǎn)阻，這讓我想起我學(xué)自行車(chē)時(shí)的情景。
那次我姐姐為了能讓我早點(diǎn)會(huì)騎自行車(chē)，早早的地醒了。一開(kāi)始，我連車(chē)龍頭都控制不住，它好像跟我有仇似的，不聽(tīng)我使喚，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，直到后來(lái)，我摔了下來(lái)，摔了好幾次，身上一塊青，一塊紫，都不成人樣了�？墒牵疫�是不放棄。一次不行，兩次、三次……經(jīng)過(guò)我的努力，幾天后我終于會(huì)騎車(chē)了，我成功了，是用我那汗水換來(lái)的.。
滴水能把石穿透，何況我們?nèi)四?要想像滴水一樣把石頭穿透，就必須先要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力。
古詩(shī)詞的作文7
“噫吁嚱，危乎高哉，蜀道之難難于上青天……”一邊背誦著《蜀道難》，我一邊在心底也感嘆了一聲“古詩(shī)詞之難難于上青天”，并且追問(wèn)自己：今天，我們?yōu)槭裁匆x詩(shī)詞？
靜言思之，我想我慢慢找到了答案。
品讀詩(shī)詞，我們可以與古人共情共鳴，借鑒先人的智慧。我們可以感受到屈原“雖九死其猶未悔”的拳拳赤子心，更加堅(jiān)守初心；能夠體會(huì)到文天祥“不指南方不肯休”的悠悠報(bào)國(guó)志，愈發(fā)勇于擔(dān)當(dāng)；亦可體察到衛(wèi)國(guó)女子對(duì)“士也罔極，二三其德”的.綿綿哀怨情，如此，我們會(huì)擦亮雙眼，以尋良人。品讀詩(shī)詞，根情，苗言，華聲，實(shí)義，人間百態(tài)盡在詩(shī)詞之中。
品讀詩(shī)詞，自可豐富內(nèi)涵、涵養(yǎng)品格。培根說(shuō)“讀詩(shī)使人靈秀”，讀古詩(shī)詞不止是為了豐富自己的儲(chǔ)備以應(yīng)對(duì)考試之類，而是追求一種“詩(shī)意的棲居”境界。隨著古詩(shī)詞積累的增多，突然某一天，我們觀月不是月，會(huì)突然蹦出一句“辛苦最憐天上月，一夕如環(huán)，夕夕都成玦”；賞花不是花，會(huì)在春日漫游滿園春色時(shí)道一句“只道花無(wú)百日紅，此花無(wú)日不春風(fēng)”……不知不覺(jué)間，詩(shī)詞早已與我們的生活融在了一起。
日升月落，斗轉(zhuǎn)星移，人生不過(guò)須臾幾十載，而唯有詩(shī)詞方可“不廢江河萬(wàn)古流”，那么，讓我們攜起手來(lái)，共赴一場(chǎng)品讀詩(shī)詞的盛會(huì)吧！
古詩(shī)詞的作文8
東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不銷魂，卷簾西風(fēng)，人比花瘦�！}記
雨后的梨花，或濃或淡一色的淺素淡白，口中默念著李清照的“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦�！眳s全然沒(méi)有李清照的那種灑脫和悠然。微風(fēng)吹過(guò)，一團(tuán)團(tuán)一簇簇的梨花隨著雨滴飄落在水塘中，但見(jiàn)那“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”的景象。
在第一次感受到李清照的美時(shí)，就十分的`喜歡上了這種婉約的才女。第一次讀到的便是李清照的《鷓鴣天》，在不停地朗讀之后，深深地記住了這個(gè)詞中的景。每每在夢(mèng)中夢(mèng)到的便是那陽(yáng)光照射著的鏤刻著花紋的窗子，和李清照描繪的那棵怨恨昨夜寒霜的梧桐樹(shù)。
“酒闌更喜團(tuán)茶苦，夢(mèng)斷偏宜瑞腦香”每當(dāng)讀到這句詞，便開(kāi)始想去體會(huì)團(tuán)茶的那份苦澀和李清照心中的悲涼�；叵搿饵c(diǎn)絳唇》中的那份初戀的美好“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅�！倍钋逭沼质窃鯓釉谀谋瘺鲋袑�(xiě)出這樣青春陽(yáng)光的語(yǔ)句來(lái)的呢？
留一點(diǎn)詩(shī)意給自己，像李清照那樣向往著用酒和詩(shī)意，來(lái)擺脫憂愁的生活一樣。喜歡著李清照的心境，卻又有一絲憂愁，為什么他不能走出那份悲傷，去面對(duì)明日的陽(yáng)光，體會(huì)生活中的美好？她曾在黃昏之時(shí)東籬把酒；她曾在醉意中誤入藕花深處；它曾在酒醒之后詢問(wèn)海棠依舊。但做了那么多，她也依然沒(méi)有忘記心中的悲傷，尚未經(jīng)歷過(guò)這種夫死流離，國(guó)破家亡的我，又有什么資格去為李清照嘆息傷感。
愿她留一絲陽(yáng)光給自己，忙時(shí)井然、閑時(shí)自然、順多偶然、逆多必然、得之坦然、失之怡然。愿自己能真正讀懂他的悲傷，愿自己遇見(jiàn)黃昏之后，東籬把酒。
古詩(shī)詞的作文9
在上個(gè)星期五的下午第二節(jié)課的時(shí)候，我們班舉行了一場(chǎng)古詩(shī)詞大賽，我是我們這個(gè)組的組長(zhǎng)，我們班同學(xué)都躍躍欲試，這一節(jié)課，是這一天氣氛最高潮的一節(jié)課。到現(xiàn)在，我清清楚楚地記著那天上課的情景。
那天，老師一來(lái)就開(kāi)始比賽，我們組是第一個(gè)輪到的。
“第一輪，詩(shī)歌朗誦，現(xiàn)在開(kāi)始！有請(qǐng)第一組代表！”老師大聲宣布著。我想讓李寧嫻打頭陣，可李寧嫻卻遲遲不愿意上去。老師為了不讓我們浪費(fèi)時(shí)間，便讓同學(xué)從十開(kāi)始倒數(shù)：“十、九、八......”我盡力勸李寧嫻，讓她上去，卻為了自己也可以上去，“零！”我們的`機(jī)會(huì)就這樣浪費(fèi)了，眼巴巴地看著別的組加分，心里真不在滋味！
第二輪是背誦詩(shī)歌，到我們組了，我飛快地走了上去，生怕有錯(cuò)過(guò)了這一分，終于，我為我們組贏得了一分，我心里是多么歡喜啊！
接下來(lái)的環(huán)節(jié)，大多數(shù)都是搶答題，我可不愿意白白浪費(fèi)你們多的機(jī)會(huì)！看看我們的組員，也一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備一躍而起，搶機(jī)會(huì)！
總覺(jué)得那節(jié)課的時(shí)間真的像光的速度一般飛速前進(jìn)。最后算總分的時(shí)候，我的眼睛死死地盯著黑板，在心里算出第一、第二、第三名，結(jié)果，老師宣布我們組是第二名，我仔細(xì)地看了一下分?jǐn)?shù)。��！我們距離第一名只有一步之遙！一分之遙�。∧且环诌@是第一輪詩(shī)歌朗誦古詩(shī)能得的分�。∥艺媸呛煤蠡诎�，當(dāng)初，我怎么不上去呢！
古詩(shī)詞的作文10
7、悲情境界：歲月催人老
代悲白頭翁
唐·劉希夷
洛陽(yáng)城東桃李花，飛來(lái)飛去落誰(shuí)家
洛陽(yáng)女兒惜顏色，坐見(jiàn)落花長(zhǎng)嘆息
今年花落顏色改，明年花開(kāi)復(fù)誰(shuí)在
已見(jiàn)松柏摧為薪，更聞桑田變成海
古人無(wú)復(fù)洛城東，今人還對(duì)落花風(fēng)
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同
寄言全盛紅顏?zhàn)�，�?yīng)憐半死白頭翁
此翁白頭真可憐，伊昔紅顏美少年
公子王孫芳樹(shù)下，清歌妙舞落花前
光祿池臺(tái)文錦繡，將軍樓閣畫(huà)神仙
一朝臥病無(wú)相識(shí)，三春行樂(lè)在誰(shuí)邊
宛轉(zhuǎn)蛾眉能幾時(shí)？須臾鶴發(fā)亂如絲
但看古來(lái)歌舞地，唯有黃昏鳥(niǎo)雀悲
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，乍一看，會(huì)以為這首詩(shī)又是一個(gè)“人面桃花”的故事。其實(shí)，劉希夷所發(fā)出的，是對(duì)歲月催人老的.感嘆。
詩(shī)的前半寫(xiě)洛陽(yáng)女子感傷落花，紅顏易老；后半寫(xiě)白頭老翁遭遇淪落，世事無(wú)常�！凹难匀⒓t顏?zhàn)�，�?yīng)憐半死白頭翁”，這不是最出名的句子，但卻是最殘酷的——紅顏女子的未來(lái)，不免是白頭老翁的今日；而白頭老翁的往昔實(shí)，即是紅顏女子的今時(shí)。
這種悲情從《白頭翁》一直到《葬花吟》。人只要活著，幾時(shí)才能擺脫這種悲情？無(wú)解。
古詩(shī)詞的作文11
在眾多哲理詩(shī)當(dāng)中，我最喜歡蘇軾在《題西林壁》寫(xiě)道：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！�
大千世界，豐富多彩。就其中的每一種事物來(lái)說(shuō)，也是復(fù)雜多樣的，站在不同的角度去觀察，就會(huì)得出不同的結(jié)論。比如看廬山，從遠(yuǎn)、近、高、低等幾個(gè)角度去觀察，結(jié)論就“各不同”；那么，為什么“不識(shí)廬山真面目”呢？是因?yàn)樯碓凇按松街小�。跳不出“此山”的圈子，就不能高瞻遠(yuǎn)矚，總攬全貌，也就必然不能認(rèn)清事物的真相了。
學(xué)習(xí)也是一樣。首先，思考一個(gè)問(wèn)題，解決一個(gè)問(wèn)題，其角度、方法往往不是唯一的。當(dāng)我們從某一個(gè)角度，用某一種方法而難以為繼時(shí)，千萬(wàn)不可鉆牛角尖兒，換個(gè)角度或方法，往往會(huì)受到奇效。所謂“窮則思變”，就是這個(gè)道理。其次，在社會(huì)生活當(dāng)中，尤其是在文學(xué)領(lǐng)域，我們對(duì)同一事物的看法或結(jié)論，也往往因?yàn)榻嵌确椒ǖ?不同而不同，正如20xx年高考作文試題當(dāng)中所言：“答案是豐富多彩的”。
這首哲理詩(shī)告訴我們：“在山中看山，就如同管中窺豹，永遠(yuǎn)也不可能看到山的全貌�！�
古詩(shī)詞的作文12
梅子黃時(shí)游三衢
我叫曾幾，字吉甫，號(hào)茶山居士，是江西贛州人，我喜歡旅游和寫(xiě)詩(shī)。聽(tīng)說(shuō)江南風(fēng)景好，好多詩(shī)人都喜歡去那里采風(fēng)寫(xiě)詩(shī)。比如白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！边�有漢樂(lè)府的民歌：“江南可采蓮，蓮葉何田田�！蔽页３Ｗ硇挠谀切┰�(shī)句中。于是，我決定去江南走一走，瞧一瞧。
有人說(shuō)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙�！背跸牡慕�，常常下起綿綿細(xì)雨，此時(shí)正逢梅子成熟的季節(jié)，當(dāng)?shù)厝私忻酚辏驗(yàn)槊酚陼r(shí)節(jié)又潮濕又悶熱，容易長(zhǎng)霉發(fā)毛，又被稱為霉雨。難怪有人只能在家里閑敲棋子落燈花呀！哈哈，我是多么幸運(yùn)呀！最近天氣多么可愛(ài)，盡管樹(shù)頭的梅子已經(jīng)成熟了，可卻天天很晴朗，我怎么能浪費(fèi)這大好時(shí)光？
于是，我約上好朋友去附近的小溪泛舟。我們劃著小船，欣賞著小溪的美景。小溪的水真清啊，可以清楚地看到溪底的沙石，魚(yú)兒在沙石間游來(lái)游去，我撒下一些干糧，看魚(yú)兒在盡情地享受美味。船槳激起層層波浪，散出一道道圓形的水紋，美不勝收。好友說(shuō)：“真是水光瀲滟晴方好啊�！蔽姨ь^一看，碧藍(lán)的天空飄著幾朵散落的云彩，他們有的像聽(tīng)話的小羊，有的像長(zhǎng)腿巨人，還有的像威嚴(yán)的`雄獅……我們走，它也跟著走，多么調(diào)皮可愛(ài)的云啊！不知那白云深處有沒(méi)有人家呀？
今天的陽(yáng)光暖洋洋地照在我身上，好舒服，萬(wàn)物都在享受著陽(yáng)光給他們帶來(lái)的溫暖。瞧，兩岸的柳樹(shù)像一位位美麗的姑娘，在溪邊梳理著她美麗的長(zhǎng)頭發(fā)。溪邊的小野花競(jìng)相開(kāi)放，白的，紅的，紫的……五彩繽紛；野草在隨風(fēng)飄蕩，仿佛在說(shuō)：“瞧我多油亮！”蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好一幅迷人的蝶舞圖啊！
正在我看得如癡如醉時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)好友的歡呼聲，原來(lái)趁我看風(fēng)景的時(shí)侯，他偷偷去釣魚(yú)了。他釣了一條大鱸魚(yú)，足足有35厘米長(zhǎng)的大魚(yú)，我估計(jì)有兩斤重。仔細(xì)瞧，鱸魚(yú)身上有斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像極了我灑在書(shū)上的墨汁。好友說(shuō)“我們午餐有著落啦�？梢猿钥爵~(yú)了�！焙糜巡焕⑹莻�(gè)美食家。
不知不覺(jué)到了小溪的盡頭，映入我們眼前的是一座山，山名叫三衢山。我提議說(shuō)：“咱們一起去登山，可好？”好友拍手叫好，“正有此意，真是英雄所見(jiàn)略同呀。”
于是，我們就開(kāi)始上路了。上山的路是石頭堆積起來(lái)的，路兩旁綠樹(shù)成蔭，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉散落下來(lái)，一切都是那么清新自然，空氣無(wú)比新鮮，空氣中夾雜著一縷縷的花香果香，我們倆都興奮不已。好友說(shuō)：“我有些口渴了�！蔽乙灿型�，向四周望了望，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有一棵梅子樹(shù)，梅子掛滿枝頭，黃澄澄的。我指給好友看，他一看立刻心花怒放，迫不及待地爬上了樹(shù)，津津有味地吃了起來(lái)，還不忘扔了兩顆給我，我往嘴里一扔，一口咬下去，汁水在我的嘴里爆開(kāi)，酸酸甜甜的，讓我頓感神情氣爽，口也不渴了。好友說(shuō)：“多摘一些回去，做梅子酒。”我覺(jué)得這個(gè)主意很不錯(cuò)。
我們繼續(xù)往上爬，來(lái)到了半山腰。腿有點(diǎn)酸了，找了個(gè)亭子坐下來(lái)休息。亭子旁邊有一處泉水，在叮咚叮咚地流著，忍不住去嘗了幾口，真是甘之如飴。
休息片刻后，我們繼續(xù)往山頂爬去，終于登上了山頂�？瓷较滦橇_棋布，綠油油的農(nóng)田縱橫交錯(cuò)，小溪如綢帶飄落大地，一切美景盡收眼底。一股清風(fēng)吹來(lái)，無(wú)比涼爽愜意。瞧，遠(yuǎn)處的太陽(yáng)變得像一個(gè)紅燈籠，慢慢地往下沉。它好像和我一樣，對(duì)這座山依依不舍。
回家的路上，仍舊綠樹(shù)成蔭，感覺(jué)比來(lái)時(shí)還要濃密。深林叢中傳來(lái)幾聲嘰嘰喳喳的鳴叫，好像在為我們唱歌送行。我仿佛看見(jiàn)幾只有著金黃色的羽毛，紅色小嘴的黃鸝站在樹(shù)枝間穿梭歌唱。
這美景，這歌聲讓我陶醉其中，快樂(lè)至極，不禁詩(shī)興大發(fā)，作詩(shī)一首：
梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。
綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。
好友一聽(tīng)，竟把它譜成曲唱了出來(lái)，我倆一起吟詩(shī)踏歌而歸。
古詩(shī)詞的作文13
翻開(kāi)泛黃的書(shū)卷，聞著沁人的墨香，一首首詩(shī)詞自歷史深處翩然而來(lái)。乍一看是白紙黑字，細(xì)一品竟發(fā)覺(jué)，原來(lái)詩(shī)詞中也藏有色彩。
詩(shī)詞中藏著紅色，是那種豪邁奔放的紅色。岳飛一生精忠報(bào)國(guó)，為大宋收復(fù)失地，他曾長(zhǎng)吟“壯志飲餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”;陸游雖為一介文人，但是心系祖國(guó)，情系民生，他曾慨嘆“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”;辛棄疾文武全才，有膽有識(shí)，一生奔波勞碌為家國(guó)，他曾激昂道”八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲“;文天祥為敵所俘，但寧死不屈，鐵骨錚錚，他曾憤然寫(xiě)”人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“。每每讀到這些詩(shī)詞，都似乎看到先人們拔劍在手，在戰(zhàn)場(chǎng)上力斬強(qiáng)敵的情景。
那是紅色，是愛(ài)國(guó)的紅色，是豪邁的紅色。
詩(shī)詞中藏有藍(lán)色，是那種細(xì)膩婉約的'藍(lán)色。李清照一代才女，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，她曾低吟“花自飄零水自流”，一種相思，兩處閑愁”;蘇東坡為人豪邁灑脫，卻也有七情六欲，傷心難過(guò)，他曾含淚寫(xiě)”料得年年腸斷處，明月夜，短松崗”;晏殊一生富貴，卻也是心有憾事，中藏惆悵，他曾淺唱”無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”;杜牧一生風(fēng)流，調(diào)侃老友都免不了幾分細(xì)膩，他曾寫(xiě)”二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭?”每讀到這些詩(shī)詞，都會(huì)想到先人翩然行走于江南水鄉(xiāng)，婉轉(zhuǎn)多情。斯人一扇在手，不謝風(fēng)流。
那是藍(lán)色，是細(xì)膩的藍(lán)色，是婉約的藍(lán)色。
詩(shī)詞中藏著綠色，是那種自然灑脫的綠色。蘇軾一生宦海沉浮，幾經(jīng)波折，卻是曠達(dá)樂(lè)觀，他曾吟“回首向來(lái)蕭瑟處，歸處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”;李白生性天真爛漫，從不與世俗同流合污，他曾長(zhǎng)聲大笑“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”;陶淵明志在歸隱，不為五斗米折腰，他曾道“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。每讀到這詩(shī)詞，都會(huì)憶起先人的心胸曠朗，高風(fēng)亮節(jié)，似在云層之上放聲長(zhǎng)笑，馭盡長(zhǎng)風(fēng)。
那是綠色，是自然的綠色，是瀟灑的綠色。
詩(shī)詞如畫(huà)，五彩斑斕。
那是沉默浸潤(rùn)，那是氣韻飛揚(yáng)。
你若用心品讀，用心感悟，定會(huì)發(fā)現(xiàn)，藏在詩(shī)詞里的色彩，驚艷，絢爛。
古詩(shī)詞的作文14
信賴有人說(shuō)，信任是水，滋潤(rùn)人干枯的心靈；有人說(shuō)，信任是火，燃起奮進(jìn)的激情；有人說(shuō)，信任是雪中送炭，遇到困難時(shí)幫助你一臂之力。
有一天，一對(duì)外國(guó)夫婦來(lái)到這個(gè)菜市場(chǎng)。他們來(lái)到一個(gè)賣(mài)水果的老爺爺攤前，想問(wèn)兩斤蘋(píng)果多少錢(qián)？那個(gè)老爺爺好像聽(tīng)懂了，就說(shuō)五元。
可是外國(guó)夫婦不明白，他們比劃來(lái)比劃去，最后，外國(guó)夫婦掏出一把錢(qián)，有十元的，有二十元的'，有五十元的，還有一百的，讓老爺爺自己拿。這時(shí)旁邊有的讓拿二十的，有的讓那五十的。
可是老爺爺誰(shuí)的也不聽(tīng)，直接拿了一張十元的，又找了那夫婦五元。外國(guó)夫婦笑了，老爺爺說(shuō)：“你們這樣信任我，我不會(huì)讓你們失望的�！�
“人與人之間只要互相信賴，一定能創(chuàng)造出美好的境界�！薄�
古詩(shī)詞的作文15
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁曾是我心血澎湃;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的凌云壯志亦使我神往;“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的愛(ài)國(guó)情操也是我感動(dòng)不已;“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó)憂民更使我的心為之一顫。
我喜歡古詩(shī)文，我總是在古詩(shī)文中莫名的感動(dòng)。我為杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂民之思而感動(dòng);我為李白“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”的豁達(dá)開(kāi)朗而感動(dòng);為李清照“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人以黃花瘦”的悲涼凄苦而感動(dòng)。古詩(shī)文美，美在它的`真情的流露，它是一種人性美。
我喜歡古詩(shī)文，我總在古詩(shī)文中找到心靈的歸宿。我向往孟浩然“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的田園風(fēng)光;我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自樂(lè);我向往李白“山隨原野盡，江入大荒流”的開(kāi)闊視野;我向往賀知章“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的明媚春興…….古詩(shī)文美，美在它對(duì)自然美的流漏，它的美，是一種自然美。
我喜歡古詩(shī)文。
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