足球賽觀后感

時(shí)間：2024-01-17 08:13:54 觀后感我要投稿

足球賽觀后感

　　看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，很多人觀看之后都有不一樣的心情。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編整理的足球賽觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

足球賽觀后感

足球賽觀后感1

　　今天是10月24日，我校成功地舉辦了三四年級(jí)的[校長(zhǎng)杯]足球賽。

　　期待已久的足球比賽終于召開(kāi)了，同學(xué)們都心急火燎的在操場(chǎng)上坐好了。四年級(jí)共有三場(chǎng)比賽，第一場(chǎng)是四年二班同四年一班比賽。瞧！小隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神飽滿、斗志昂揚(yáng)。在裁判員的組織下，先拍照，再向觀眾敬禮，緊接著比賽就拉開(kāi)了帷幕。

　　小隊(duì)員們雖然沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的足球技術(shù)，但是毫不損色，我們班率先進(jìn)一球，隨后一班也不甘示弱，進(jìn)了一球。我們班王家順一個(gè)猛踢又進(jìn)一球，最后我們以2：1的得分贏得了這場(chǎng)比賽，全班同學(xué)齊聲歡呼。

　　第二場(chǎng)是四年一班對(duì)陣四年三班。上半場(chǎng)結(jié)束后比分依舊是0：0。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，四年三班終于進(jìn)了一個(gè)球，最終三班憑借這一球的優(yōu)勢(shì)奪得勝利。

　　第三場(chǎng)是四年三班對(duì)陣我們四年二班，這是一場(chǎng)冠軍賽。我們隊(duì)員都有十分強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，都想發(fā)揮好自己的才能，為班級(jí)爭(zhēng)光。在比賽中最激動(dòng)人心的是四年三班踢起的`一個(gè)高球，雖然聲勢(shì)浩大，但依然被我方守門(mén)員擋了下來(lái)。我們的吶喊聲一浪高過(guò)一浪。其實(shí)這時(shí)候我們看到有的球員已經(jīng)受傷了，但是他們沒(méi)有喊苦喊疼，只是咬緊牙堅(jiān)持著。

　　我突然想到，他們平時(shí)到底付出了多少辛苦和汗水��！俗話說(shuō)得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。經(jīng)過(guò)他們的不懈努力，最終我們以1：0的成績(jī)奪得了四年組的冠軍寶座。同學(xué)們高興地手舞足蹈、歡呼雀躍。

　　通過(guò)這次比賽，我明白了勝利永遠(yuǎn)不只是一個(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)的合作精神才是制勝法寶。我希望我們四年二班的隊(duì)員互相圍繞，緊密團(tuán)結(jié)，努力拼搏，踢出精彩！

足球賽觀后感2

　　周末的時(shí)候，羅伯特和其他幾個(gè)小朋友在花園的一片空曠的綠草坪上展開(kāi)了緊張、激烈的足球賽。

　　足球賽開(kāi)始了，羅伯特是一個(gè)守門(mén)員，是紅隊(duì)的守門(mén)員。他站在草坪上，卷發(fā)迎風(fēng)飄揚(yáng)，藍(lán)色的眼珠不停地轉(zhuǎn)，衣服是黑色的，短褲露出的肌肉足以讓人望而生威。他雙手按在膝蓋上，眼睛死死地盯著足球不放，時(shí)刻準(zhǔn)備著接球。

　　比賽正式開(kāi)始了。雙方都開(kāi)始踢球了。羅伯特的眼神更加專(zhuān)注了，他的眼睛死死地盯住球，沒(méi)有半點(diǎn)的懈怠。雙方分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，他們激烈的搶球，只見(jiàn)藍(lán)隊(duì)的`球經(jīng)過(guò)幾個(gè)人的傳遞，漸漸地逼近了羅伯特。羅伯特直直地舉起了手，兩只高舉的手成圓弧形，看來(lái)是準(zhǔn)備接住那球。突然，足球的影子不見(jiàn)了，球已經(jīng)被羅伯特接住了。后面?zhèn)鱽?lái)一聲聲尖叫聲，大家都在喊：“哇！羅伯特加油！耶！”這些聲音肯定是從板凳上坐著的那些觀眾們了。

　　觀眾沒(méi)多少個(gè)，但多數(shù)是小孩子，其中有一個(gè)男孩吊著兩條腿，專(zhuān)注地看球賽，看起來(lái)十分激動(dòng)。還有一個(gè)小女孩抱著洋娃娃在專(zhuān)注地看球賽。還有一個(gè)大人，其外，在板凳旁邊趴著一條小白狗，這只小白狗不是來(lái)休息的，而是來(lái)看球賽的。大家的眼神中流露出對(duì)羅伯特的守門(mén)技術(shù)的贊美和欣賞。大家還在不停地鼓勵(lì)羅伯特。

　　第二場(chǎng)開(kāi)始了，羅伯特又一次地?cái)[出了那副接球的姿勢(shì)，這一次羅伯特更加沉穩(wěn)地接住球。又開(kāi)始踢球了，一個(gè)飛球又被羅伯特接住了，在大家的歡呼下，第三場(chǎng)又開(kāi)始了，在觀眾的鼓勵(lì)中，羅伯特又一次地接住了球，沒(méi)有讓藍(lán)隊(duì)進(jìn)球，成為了大家心中的偶像。

　　突然，一聲口哨聲響了。原來(lái)是裁判在吹口哨，示意比賽結(jié)束，同時(shí)也以3：0的優(yōu)勢(shì)向羅伯特投去了贊賞的目光。

　　這時(shí)，羅伯特在大家的又一次歡呼中走出了草坪。

足球賽觀后感3

　　一場(chǎng)別開(kāi)生面的足球賽在西一路小學(xué)落下帷幕，看完球賽回來(lái)后思緒萬(wàn)千：

　　原以為學(xué)校只要讓孩子把知識(shí)學(xué)到，成績(jī)弄好就行了，搞些這樣那樣的比賽有什么意義呢？看完比賽我徹底的改變了原來(lái)的想法：這并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的球賽，而是體現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)的'團(tuán)結(jié)協(xié)作和班級(jí)榮譽(yù)感。

　　現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，都是以自己為中心，比較自私，通過(guò)這些活動(dòng)能讓他們學(xué)會(huì)相互幫助，相互配合，相互關(guān)心；另外一點(diǎn)就是能讓孩子得到一定的體育鍛煉，今天的孩子缺乏的是鍛煉，體質(zhì)也一年比一年差，要參加足球選拔就得進(jìn)行鍛煉，我的孩子平時(shí)就不怎么運(yùn)動(dòng)，為了參加選拔，自己回來(lái)都主動(dòng)鍛煉，看來(lái)這樣的活動(dòng)真是一舉幾得，何樂(lè)而不為呢！

　　回想我們的讀書(shū)時(shí)代同樣強(qiáng)調(diào)的是“德、智、體”全面發(fā)展，那也只是說(shuō)說(shuō)而已，更多重視的還是成績(jī)，現(xiàn)在的體育已經(jīng)受到重視，體育成績(jī)也站較重的比例，這才是真正意義上的“德、智、體”全面發(fā)展，從這些方面真真切切的體會(huì)到了教育理念的改變，教育理念的改變來(lái)自于辛勤的園丁們，他們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)，不辭辛勞，我們由衷的感謝他們，也為孩子選擇這所學(xué)校而感到自豪。

　　轉(zhuǎn)眼孩子就要畢業(yè)了，孩子們依依不舍，我們家長(zhǎng)也有些不舍，讓我們祝愿西一路小學(xué)明天更美好！

足球賽觀后感4

　　學(xué)校的足球場(chǎng)上，我班與七班的足球比賽開(kāi)始了，這是極為關(guān)鍵的一場(chǎng)球賽，它關(guān)系著我們班能否逆轉(zhuǎn)局面提升排名。

　　我方球員個(gè)個(gè)神彩飛揚(yáng)十分自信，守門(mén)員小蔣分腿弓背，注視著裁判手中的球，擺出防守的架勢(shì)；前鋒小施直挺挺地站在球旁邊，十分自信地注視著球；小李在小施旁邊微微皺眉，有點(diǎn)緊張，嘴角微微下垂。

　　哨聲響起，前鋒小施率先搶到球，把球向后一踢，就像蜻蜓點(diǎn)水似的，把球傳到了同學(xué)小李的腳邊，自己則悄悄地潛伏到了對(duì)方球門(mén)邊，就像是一條埋伏著的蛇，等待著發(fā)動(dòng)襲擊的機(jī)會(huì)。小李和小譚，小洪三人組成一個(gè)三角形“大陣”，慢慢地向?qū)Ψ角蜷T(mén)靠近。不好，對(duì)方前鋒斷球成功，搶到球后，竟然一個(gè)大腳直接把球踢向我方球門(mén)。

　　是考驗(yàn)我方守門(mén)員是否給力的`時(shí)候了。小蔣眼睛直勾勾地盯著這個(gè)如同飛來(lái)炮彈似的球。等球近了一點(diǎn)，兩條腿如同彈簧般的一躍而起，獵豹捕食一般用手把球抱住了。小蔣輕輕地聳了聳眉毛，來(lái)了一段助跑，用力把球扔給了小施。誰(shuí)知道，對(duì)手攻擊猛烈，球剛投出不久，就被頂飛了，球又傳到了對(duì)方前鋒腳下。這一次，對(duì)方學(xué)乖了，不開(kāi)大腳，帶球前進(jìn)。靈活的小譚貓著身子，一個(gè)側(cè)踢搶到了球，跑到中場(chǎng)一個(gè)大腳直傳給小施。小施見(jiàn)球已到，直接把落向地面的球踢進(jìn)了對(duì)方球門(mén)。耶！1：1，我們成功把分?jǐn)?shù)扳回來(lái)了！

　　我方啦啦隊(duì)十分激動(dòng)，高興得蹦啊跳啊，大聲歡呼，有的甚至跑過(guò)去使勁拍球員肩膀。

　　比賽還在繼續(xù)，我方隊(duì)員更加斗志昂揚(yáng)。

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