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《地球上的星星》觀后感

時間:2022-11-27 09:51:36 觀后感 我要投稿

《地球上的星星》觀后感(集錦15篇)

  看完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,是時候抽出時間寫寫觀后感了。那么我們該怎么去寫觀后感呢?下面是小編精心整理的《地球上的星星》觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《地球上的星星》觀后感(集錦15篇)

《地球上的星星》觀后感1

  這天上午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)又一次聚精會神地觀看《地球上的星星》,我的心又一次沸騰起來,久久不能平靜。

  《地球上的星星》這部電影說的是一個叫依夏的小男孩,整天調(diào)皮搗蛋,對學(xué)習(xí)更是提不起勁,已經(jīng)讀了兩次三年級,卻還是不知悔改,自我就讀的學(xué)校已經(jīng)再也無法容仍他了,盡管他的父母再三央求,也無法挽回老師的決定。他的父母很心寒,決定忍痛割愛,將他送進寄宿學(xué)校。他整天悶悶不樂,以淚洗面,認為他發(fā)親是把他送進去折磨的,也從此不理他家人了,其實他的家人也挺難受的。

  看到那里,我又忍不住淚流滿面啊,難怪電視劇里常說:“可憐天下父母心“啊,從這部電影中我很清楚、很明白父母對我的那些批評都是為我好,可有時總是忍不住嘴快,與父母頂嘴。

  記得有一次,我拿著圈著75分的試卷回家,心里充滿內(nèi)疚與不安,但更多的是恐懼,不得已自我簽爸爸的名字,最后還是被爸媽發(fā)現(xiàn),應(yīng)對爸爸嚴厲的面容,媽媽含著淚的眼神,我情緒很低落,但還是被臭罵一段,父母的罵聲使我不知咋的,有了勇氣頂起嘴來即使明白錯的人是我,趁了一時的嘴快后,隨后是一陣陣后悔。

  父母為子女操心一輩子,得來的是不理解的答案,他們的內(nèi)心是多么可悲啊!

《地球上的星星》觀后感2

  " 這個世界上的每一個人都有自己的優(yōu)、缺點。這是一部有關(guān)少年成長的電影,在成長中所經(jīng)歷的挫折,迷亂和不知所措。每個孩子都是被上帝親吻祝福過才來到人間的,讓人們善待彼此。并沒有一個孩子生性是向惡的,人之初,性本善。這部電影恰當?shù)母嬖V我們:每一個孩子都是特別的。

  色彩,魚兒,小狗和風(fēng)箏,在一個八歲小男孩伊翔的世界中,充滿了驚喜。這些,在別人眼里,顯得那么不以為然,而他們在乎的,只有成績,分數(shù)。在老師眼里,伊翔就是個淘氣包、麻煩精。每個老師,甚至每個學(xué)校,都不接受他。無奈之下,父母只好給他轉(zhuǎn)到寄宿學(xué)校。伊翔依然是以前的表現(xiàn),單詞不會拼寫,數(shù)學(xué)不會計算,美術(shù)老師的循規(guī)蹈矩和墨守陳規(guī)又使得他連最愛的畫畫都放棄了……他苦惱、沮喪,最后,他只能用一雙充滿害怕的眼神看著這個世界。而就在這時,一位新來的美術(shù)老師,徹底改變了他的命運。歡快樂觀的美術(shù)老師來了,伊翔讓他看到了年幼時的自己,一顆善良的心顫動了,于是決定幫助他。這個老師把游戲和學(xué)習(xí)巧妙結(jié)合到一起,原先充斥他大腦里亂七八糟跳動的字母音符都擺正了舞姿,伊翔進步了。最終幫助伊翔找回了自己,還有幸福和快樂。

  每一顆心都需要愛、需要溫柔、需要寬容、需要理解,也只有愛能拯救與被拯救。永遠別說放棄,生命的旅途中總有一些事情需要嘗試。因為在人們剛剛出生的時候,都是有自己獨一無二的天賦的。

《地球上的星星》觀后感3

  每個孩子都是世間最特別的一顆星星,他們的內(nèi)心世界是五彩的,對事物是充滿好奇的……

  印度影片《地球上的星星》就給觀眾們講述了挖掘孩子天賦的故事。影片主人公伊夏在陽光老師的帶領(lǐng)下,便成為了那顆閃閃的星星。

  是!在人生的舞臺上,每個人都有機會成為主角,成為地球上最閃耀的明星。

  我覺得它很像我曾經(jīng)看過的一本書《窗邊的小豆豆》。電影說的是一個八九歲的小主人公對學(xué)習(xí)毫無興趣。經(jīng)常因為走神、發(fā)呆、考試零分被老師懲罰,父母也經(jīng)常被叫到學(xué)校去談話。最終迫不得已轉(zhuǎn)入了一所寄宿學(xué)校。

  其實,這個孩子的內(nèi)心世界是五彩的,他對事物充滿了好奇,只是很少有人去關(guān)心他、理解他、包括他的父母。

  幸運的是,在這所寄宿學(xué)校里,一位美術(shù)代課老師用他陽光、樂觀的心感染了不愛說話、自卑的小主人公伊夏,讓他重新找回了自信。對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,尤其是畫畫。在學(xué)校的畫畫比賽中取得了第一名,成為全校最棒的學(xué)生。

  由此可見,一個人再差,他也有自己的長處,我們要用愛心去發(fā)現(xiàn)。在人生這個舞臺中,誰都有可能成為主角,成為地球上一顆耀眼的明星。

《地球上的星星》觀后感4

  語言的力量是強大的。特別是班主任老師,她說出的每一句話都會對孩子產(chǎn)生很大的影響。所謂“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。

  影片中提到了所羅門種族在砍樹時不使用任何工具,而是一群人對著一棵大樹不斷地大聲詛咒,不久樹就逐漸枯萎,以至死亡。言語力量的強大可見一斑。言語能傳達惡意,也能表達善意,更能傳遞情感,就看我們?nèi)绾稳ナ褂盟I頌槔蠋煹奈覀,如果言語中表達出的是贊美、表揚、鼓勵、關(guān)心······那么,這樣一份溫暖就會傳遞給學(xué)生,讓孩子不斷積聚起正能量,奠定一生陽光燦爛的基礎(chǔ)!

  “面對問題為什么不樂觀些!”伊夏從剛來學(xué)校的抑郁到后來的積極面對,成就自己。是什么帶來的變化?是心態(tài)!我們面對困難時,為什么不能微笑面對他?在這個原本就是因霧霾失去色彩,因金錢而失去本心的世界里,我們已經(jīng)缺失了很多。

  其實每個孩子都就應(yīng)有他絢爛多彩的童年,我們應(yīng)走到孩子的內(nèi)心,找到真正適合他自我的學(xué)習(xí)方式。無論是家長還是老師,都要真心去欣賞、關(guān)心孩子,善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并極力去放大,去鼓勵,去激發(fā),去贊美,最終讓每一顆星星都發(fā)出最亮的光芒!

《地球上的星星》觀后感5

  今天,伴隨著笑和眼淚看完了《地球上的星星》這部影片,我被里面的劇情深深吸引,同時我也被震撼到了!原來不是孩子們不夠優(yōu)秀,而是缺少了發(fā)現(xiàn)孩子們真和美的眼睛。

  剛開始,伊桑那燦爛的笑容感染了我,一個好奇心重的孩子,對這個世界充滿了好奇,藍天、白云、小鳥……甚至一個水坑,都能引起他的興趣,可是他的學(xué)習(xí)非常不好,學(xué)校的老師們都批評他,否定他,但是我們還是能從他的臉上看到燦爛的笑容。那時候我覺得至少伊桑還有一個快樂的童年。

  在伊桑送到寄宿學(xué)校的時候,他一個什么都不怕那么樂觀開朗的人卻陷入了深深恐懼中,臉上燦爛的笑容也被哭泣、流淚、沉默代替了,我覺得那個時候的伊桑失去了家給他的安全感,他一直承受的就是否定,批評,甚至體罰,感覺他都到了崩潰的邊緣,幸虧這位美術(shù)老師的出現(xiàn)拯救了伊桑。

  這部影片深深的震撼了我,我覺得不管是家長還是老師,都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,每個孩子都是不同的,他們都有自己的`步調(diào),讓每個孩子感覺自己在被需要,讓孩子自信強大起來,孩子們就像地球上的星星,他們也渴望被愛,需要自由和陽光,讓我們成為一個伯樂,去發(fā)現(xiàn)我們身邊的千里馬吧!

《地球上的星星》觀后感6

  第一次被小主人公的言行深深吸引,也被家人的不理解揪著心,也會像個孩子一樣哭起來。

  今天關(guān)注每一個細節(jié),努力的思考有沒有我曾經(jīng)不被理解和不理解的。

  每個孩子都是獨一無二的,第一任老師都是我們的父母,文中的父親讓人有種唯命是從的感覺,就像我爺爺奶奶那一輩人一樣。第一次出現(xiàn)小主人公和別人打架時,他沒有懼怕,而是英勇奮戰(zhàn),父親因此很生氣,說自己走了再也不回家了,小主人公非常傷心,承認自己的錯誤,在他的內(nèi)心,父親是家中不可缺少的,此時家能給他帶來更多的溫暖。

  逃課的小主人在買冰糕時,一直看著一對父子,孩子幸福的坐在父親的肩上,自己的雪糕化了都掉在地上了,他的臉上仍舊露出了笑容,他是羨慕,因為自己的父親沒有這樣做過。

  父親的說一不二,也是不理解孩子的主要原因。而作為一位母親,為了一家人犧牲自己的工作,她在生活起居上照顧著他們。小主人公都要四年級了還不會帶紅領(lǐng)巾,這些她的媽媽都幫他做了,所以就連照顧自己的能力都沒有。有時孩子不是不會,而是缺少獨立的去做。在孩子眼中自己做的一切都被媽媽所了解所知道,可到頭來爸爸媽媽都不理解自己,不懂自己。作為父母有時只站在大人角度考慮問題,而忽視孩子本身。

《地球上的星星》觀后感7

  電影講述了一個學(xué)習(xí)不好的小男孩兒名叫伊夏,伊夏是一個有著一種閱讀、書寫盲目癥的人,他寫的作業(yè)是最差的而且作業(yè)上的單詞寫得都是反著的。(比如:spaceship,他拼成了:pihsecaps)弄得老師都看不起他!考試吧滿分25分,他呢,數(shù)學(xué)2分、語文3分、英語5分!而他的哥哥約翰,在學(xué)校門門科目考第一在學(xué)校里沒人相信他的哥哥是約翰!

  他的父母無奈只好下定決心,把他送到寄宿學(xué)校,在他爸爸媽媽走之前伊夏留下了眼淚——我也忍不住哭了起來!

  后來,寄宿學(xué)校來了一位帥氣、開朗、幽默的老師叫尼克,尼克老師來時用一曲歡快、活潑的歌打動了全班人,除了伊夏,在尼克老師的幫助下,伊夏漸漸地變得開朗、自信了起來,成績也跟著提了上去,他的畫也光榮的獲的一等獎,登上了學(xué)校年刊的封面,他成為了一個好學(xué)生。

  約那!W登·阿摩爾的話得好:若想成為人群中的一股力量,便須培養(yǎng)熱忱。人們因你心與熱誠而更喜歡你;而你也得以逃離枯燥不變的機械式生活,無往而不利。不會有別的,因為人類的生活就是這樣,把靈魂放入工作之中,你不僅會發(fā)現(xiàn)每天中的每小時都變得更愉快,而且會發(fā)現(xiàn)人們都相信你,恰如我們以發(fā)電機時相信電那樣。

  在最后,伊夏跑向了尼克老師,尼克老師高高的把他拋起。這個鏡頭恰恰說明了影片導(dǎo)演要告訴大家的一個真諦:每個孩子都是一顆耀眼的星星,是我們祖國的希望!

《地球上的星星》觀后感8

  “你不需要把所有事情都做的跟別人一樣好,只需要發(fā)現(xiàn)自己最閃光的一面,你就是這個地球上獨一無二的一顆星星!

  ——《地球上的星星》臺詞

  第一期的線上學(xué)習(xí)內(nèi)容是觀看電影《地球上的星星》。剛看到這部影片名字時,回憶涌上心頭。記得那是第一年參加工作,夜辦公完成后,看了一部師傅推薦的電影《地球上的星星》。夜深人靜,默默流淚。感動的同時也很想成為像尼克老師一樣的老師,那時的自己覺得尼克老師是一位充滿愛和尊重的老師。那個夜晚,一直記得;影片里最后伊夏的笑容一直記得;影片里尼克老師的眼神也一直記得。這部影片對我這個初為人師的年輕人來說,很重要,讓我立志也要成為一名充滿愛和尊重的老師。

  多年后的今天,我又再次觀看這部電影。我又有了點不一樣的感觸。作為教育工作者,我們真的要有一雙善于觀察的眼睛。我們要觀察學(xué)生的行為,觀察學(xué)生的精神狀態(tài),觀察學(xué)生的面部表情等各種細節(jié),來判斷出學(xué)生是否哪里有問題,及時發(fā)現(xiàn),及時解決。像尼克老師一樣,善于發(fā)現(xiàn)伊夏的問題,并幫他解決。同時,作為教師僅僅擁有愛和尊重還不夠,還需要智慧,還需要藝術(shù)的處理方式。遇到問題學(xué)生,不是簡單的打壓辱罵。要運用智慧,不同的學(xué)生要采取不同的方法,因材施教,個性指導(dǎo),私人訂制解決方法。我想這是我接下來要修煉的。

《地球上的星星》觀后感9

  看完這部電影之后,有一種感覺,一種心疼的感覺。一個孩子不被父母理解,那是多么的委屈啊。可是,有時候家人可能意識不到,但對于孩子來說可能是一生的傷痕。

  以前我也不知道,這也是我一直走不進孩子心里的原因,記得剛開始認識我們班孩子的時候,根本不知道怎樣跟他們聊天,一直都是師傅帶著我,那時候心里還有點小不服氣,覺得自己可以做好,為此,師父對我操碎了心。慢慢的,感覺自己真的對孩子不夠關(guān)心,明明很努力,一直都用不在點上,走了不少彎路。

  那時,跟孩子聊的最多的也就是知識的問題,學(xué)習(xí)的問題,并沒有從側(cè)面挖掘到學(xué)生的閃光點,可能還是經(jīng)驗不足的問題吧,F(xiàn)在想想只是沒有用心而已,這個過程也可能傷過孩子們的心,讓我跟他們的距離越來越遠。我自認為用自己最大的熱情對待他們,為什么恰恰相反呢?看完這部電影,我明白,每位孩子都有自己內(nèi)心的世界,他只是不會表達,當你不理解他時,他會用自己的方式回報你。這就是孩子,既簡單又單純。這并不是傻,只是還沒有長大,所以不要遏制孩子的天性,你會在孩子的一言一行種發(fā)現(xiàn)他天才的一面,請對孩子多一點耐心,不要急著否認。

  以后我要更多的去關(guān)注到每一個孩子,關(guān)注ta們的內(nèi)心,心智成長。不管作為家長還是老師,對于孩子不好的地方不能一味地只是責(zé)罵,更重要的是找到原因、解決的方法,多鼓勵多關(guān)心孩子,因為每一個孩子都是落入凡塵的星辰。世界上從來不缺少美,而是缺少美的眼睛。

《地球上的星星》觀后感10

  今日逛空間,在化學(xué)教師的空間看到了這么地一部電影:《地球上的星星》。當時看了一半然后就沒看了,因為是在手機上,晚上在愛奇藝上找了一下,僅有一個鐘頭的播放。

  最終只能用好萊塢的會員看了。

  我只能說,男教師太帥了。我差點抱著妹妹說,怎樣這么帥。

  若是每個孩子,在成長的過程中,都能夠遇到像這樣的教師,那么會不虛此行,多么期望身邊的每個人,包括我在內(nèi),都能夠成為影響他人一生的人。

  其實在看電影的時候,有妹妹在一旁解讀是不賴的。一開始我在想,為什么學(xué)校里面全部都是男生沒有一個女生,然后妹妹說,不是印度嗎,女權(quán)問題。瞬間秒懂,雖然說妹妹是在幾年前就看過這部電影,可是我想他的這些認識應(yīng)當在幾年前就有了吧?而我,到此刻還是需要別人的解讀,才懂。

  之后演到伊桑的爸爸去學(xué)校找他教師,他眼睛一向往地上飄來飄去,我問他這是在找什么嘛?妹妹說無地自容懂嗎?我又瞬間被驚醒。

  或許吧,我真的情商不夠高,只懂得多愁善感,還需要多家提煉,提升自我的情商。也愿自我像電影里的男教師一樣,情商很高,呵護每一顆心靈,給他們帶去改變,那會是情商最高的表現(xiàn)。

《地球上的星星》觀后感11

  《學(xué)記》曰:知其心,然后能救其失也,教也者,長善而救其失者也。

  電影《地球上的星星》講述的是八歲小男孩伊桑有些許自閉,在認讀和記憶方面也存在一點缺陷,他在學(xué)校在家庭顯得尤為孤獨,大家包括父母在內(nèi)沒人理解他,他喜歡亂寫亂畫,喜歡天馬行空,喜歡胡思亂想,喜歡沉浸在自己的奇妙世界里,因為與周遭一切的格格不入,即使心疼她的母親也無奈于父親的決定毅然將他轉(zhuǎn)學(xué),從此以后,他也將自己的內(nèi)心封閉起來,所幸他遇到了特立獨行的尼克老師,他鼓勵孩子去思考,去想象,最終經(jīng)過一系列的特殊教育幫助伊桑打開心結(jié),找回快樂與自我。

  長善救失,一個富有愛心的老師,真心走進學(xué)生,打動學(xué)生,感染學(xué)生,特立獨行,因材施教,幫助孩子找回自我。伊桑是幸運的,他能遇見這樣一位富有仁愛之心的尼克老師;尼克也是幸福的,在他的教學(xué)生涯中能幫助孩子找回屬于自己的快樂。于是,關(guān)愛與接納,感應(yīng)與共鳴,使得金石為開,厚積勃發(fā)。

  每一個孩子都是地球上的星星,而每一顆都有著自己的運動軌跡,

  有的星星并不是為閃光而生,有的星星因為存在而可愛。

《地球上的星星》觀后感12

  小小的齙牙仔,機靈的樣子,大大的眼睛裝滿了憧憬和渴望,沒什么不對啊?然而他成績差,甚至有讀寫障礙。也就是干不了普通人的活,這在一個有門門考第一的哥哥,西裝革履,正經(jīng)威懾的爸爸,和溫柔賢惠的媽媽的體面家庭,就容忍不了了。

  影片講了一個8歲的小男孩伊桑,稟賦異常,畫畫一流,充滿童真好奇的男孩用自己的方式探索這個世界的故事,但被限制在條條框框的思想中的人們,比如他的完美的家庭就是個典型,不能理解甚至是分離,讓孩子小小年紀感受到被遺棄的痛苦和孤獨,大大的眼睛黯淡了光環(huán)。其次是學(xué)校的應(yīng)試教育讓老師變得呆板野蠻,學(xué)生變得沒有生機。反而看不到這些特殊而生的人的優(yōu)勢?匆宦,哭一路,想到了自己以及和我一樣的人!

  我要說的是,其實每個孩子都是天上最亮的星星,需要有慧眼的人識別和點亮。影片中的美術(shù)老師就是慧眼識珍珠的貴人,也許不是每個特殊的孩子能遇到特殊的知音,但每個生命都值得溫柔以待!我是說所有,沒有個別!只有我們一起努力才有成效,加油!

  推薦每個人都看看。

《地球上的星星》觀后感13

  《地球上的星星》主人公----小男孩“伊夏”因具有閱讀障礙,成績總是很差,而哥哥的成績總是學(xué)校里最好的,所以伊夏經(jīng)常受到爸媽的批評。無計可施的爸媽決定送伊夏去一所寄宿學(xué)校,可是來到這里依然不見起色。伊夏依舊是大家嘲笑的對象,在這陌生冰冷的環(huán)境,他開始變得對生活失去信心與熱情。

  這時,尼克老師出現(xiàn)了。他發(fā)現(xiàn)伊夏和別的孩子有些不一樣,于是他開始想要了解與幫助這個好像很自閉的孩子。他坐長途車到伊夏的家里,發(fā)現(xiàn)伊夏有驚人的繪畫天賦,現(xiàn)在卻被逼要放棄了。他努力積極的幫助伊夏擺脫困境,還為此開展了一次全校師生的繪畫比賽。最后,伊夏不出所望拿到了冠軍,重新找回了對生活的熱情,同時還挽回了家庭矛盾。

  我想每個人都有其獨特的美麗,并非同樣的教育方式都適合所有人。更多的時候,我們需要的是鼓勵,這樣至少能給我們一些自信。

  我很佩服尼克老師。他其實在兒童時期也和伊夏一樣有著閱讀障礙。他能將校長以及他父親的反對和嘲笑拋之腦后,盡心盡力地幫助伊夏。我們生活中也有這樣的老師,不辭辛苦幫助和教育我們。是老師給與我們知識,教會我們做人的道理,也是老師做了我們的第二個爸媽。常言道:一日為師,終身為父。教育我們不管今后功成名就,依然不能忘記自己的老師,畢竟是他為你鋪下了人生的一段道路。

《地球上的星星》觀后感14

  今天,我觀看了一部電影《地球上的星星》,內(nèi)容講的是一個名叫伊夏的小男孩玩心太重,各方面表現(xiàn)都不好。

  一天他考完試后,考試卷拿給小狗撕咬毀掉了,回家以后媽媽問伊夏數(shù)學(xué)成績怎樣,考了多少分?伊夏沒有回答媽媽,跑進廚房拿了一塊面包,吃完面包以后伊夏跑下樓陪兩只小狗玩。

  第二天,伊夏回到學(xué)校在課堂做數(shù)學(xué)小考,下午的時候,校長把伊夏的爸爸媽媽請了過來,校長對伊夏的父母只說了一句話:“伊夏被開除了!”無奈的爸爸只能把伊夏送到了一家寄宿學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)校里有一名叫尼克的老師,他發(fā)現(xiàn)伊夏雖然很調(diào)皮,作業(yè)也做得很糟糕,但是很聰明,就想把伊夏不好的地方改正過來。經(jīng)過一段時間,在尼克老師的悉心教導(dǎo)下,伊夏的壞習(xí)慣都改正過來了。

  時間過得飛快,暑假到了,伊夏感激的對尼克老師說了聲:“謝謝!”

  觀看了這部電影,我的感想就是以后要好好學(xué)習(xí),不要害怕改變,可以通過學(xué)習(xí)和努力讓自己變得更好更強大。伊夏遇到尼克這樣的老師真幸福,就像我遇到了楊老師一樣,是非常幸運的,雖然楊老師很嚴格,但是他很幽默,還很有才華,我喜歡他。

《地球上的星星》觀后感15

  今日上午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)又一次聚精會神地觀看《地球上的星星》,我的心又一次沸騰起來,久久不能平靜。

  《地球上的星星》這部電影說的是一個叫依夏的小男孩,整天調(diào)皮搗蛋,對學(xué)習(xí)更是提不起勁,已經(jīng)讀了兩次三年級,卻還是不知悔改,自我就讀的學(xué)校已經(jīng)再也無法容仍他了,盡管他的父母再三央求,也無法挽回教師的決定。他的父母很心寒,決定忍痛割愛,將他送進寄宿學(xué)校。他整天悶悶不樂,以淚洗面,認為他發(fā)親是把他送進去折磨的,也從此不理他家人了,其實他的家人也挺難受的。

  看到那里,我又忍不住淚流滿面啊,難怪電視劇里常說:“可憐天下父母心“啊,從這部電影中我很清楚、很明白父母對我的那些批評都是為我好,可有時總是忍不住嘴快,與父母頂嘴。

  記得有一次,我拿著圈著75分的試卷回家,心里充滿內(nèi)疚與不安,但更多的是恐懼,不得已自我簽爸爸的名字,最終還是被爸媽發(fā)現(xiàn),應(yīng)對爸爸嚴厲的面容,媽媽含著淚的眼神,我情緒很低落,但還是被臭罵一段,父母的罵聲使我不知咋的,有了勇氣頂起嘴來即使明白錯的人是我,趁了一時的嘴快后,隨后是一陣陣后悔。

  父母為子女操心一輩子,得來的是不理解的答案,他們的內(nèi)心是多么可悲啊!

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