太空課堂觀后感
品味完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，下面是小編整理的太空課堂觀后感，歡迎大家分享。
太空課堂觀后感1
世界之大，廣闊無垠；宇宙之浩瀚，無奇不有。
我們在學(xué)校里上了一節(jié)關(guān)于中國航天空間站的太空授課。
這是我第一次真正了解太空艙里是什么樣子的，以前都是從模糊的影片里看到一些不完全的畫面。這一次的太空授課極大地滿足了我的好奇心。讓我們了解航天員在太空艙里是怎樣生活，怎樣運(yùn)動的。了解了很多在太空失重下會發(fā)生的事。
雖然這次授課的時(shí)間并不長，教授的也內(nèi)容并沒有很深入，但正是因?yàn)檫@堂課上給我們展示的都是簡單的，卻又都是我們感興趣的，使我聽得聚精會神，太空里的每個事物都能引起我濃厚的興趣。
三位老師向我們介紹了太空艙，講述的航天員的生活方式，又用一些簡單的小試驗(yàn)，直觀、明了地回答了同學(xué)們好奇的問題。不僅有事前準(zhǔn)備的試驗(yàn)，還有請現(xiàn)場的學(xué)生當(dāng)場提問。我認(rèn)為這是一次很好的機(jī)會，讓我們了解太空的同時(shí)，又激發(fā)同學(xué)們對太空的思考，提出自己的觀點(diǎn)或疑問。這堂課使得更多的學(xué)生對航天事業(yè)有所了解，也想有一個航天夢。
我希望這樣的授課多一點(diǎn)，不僅是關(guān)于航天，也有其他方面的內(nèi)容，能讓學(xué)生更有效、正確地了解更多除學(xué)校課堂以外的方方面面。這樣能讓我們更多的了解社會，做一個全面發(fā)展的學(xué)生。
太空課堂觀后感2
今天，我在學(xué)校觀看了“太空授課”直播。神舟十三號在20xx年10月16日0時(shí)23分飛上了太空。這次去太空的航天員分別是王亞平阿姨、翟志剛叔叔、葉光富叔叔。他們今天在神舟十三號上給我們講課，并做了一些有趣的實(shí)驗(yàn)。
首先是王亞平阿姨，她給我們介紹并參觀了太空家園。翟志剛叔叔給我們介紹了企鵝服—對抗肌肉萎縮，心血管功能下降。葉光富叔叔給我們展示了失重條件下細(xì)胞生長的發(fā)育研究。
接下來，他們做了幾個有趣的小實(shí)驗(yàn)。一、航天員在太空中怎么轉(zhuǎn)身？王亞平阿姨出了一個主意：把兩臂伸直，然后就能轉(zhuǎn)圈了。二、他們在水杯里放入乒乓球，然后用吸管往下按乒乓球，乒乓球沉到了水底，并沒有像在地球上一樣浮上來。這是因?yàn)樗麄兲幱谑е貭顟B(tài)，在地球上不能做到。三、王亞平阿姨又做了一個水球，放之泡騰片，水球里面就沸騰起來了，真美呀！
觀看完太空直播課，我學(xué)到了許多太空知識，使我受益匪淺。長大后，我也想成為一名宇航員，遨游在太空中。
太空課堂觀后感3
20xx年6月20日十點(diǎn)整，這是一個激動人心的時(shí)刻！從十點(diǎn)開始，我國的載人航天飛船“神舟十號”的航天員們在遠(yuǎn)離地球300多公里的天宮艙內(nèi)給我們上了太空第一課，讓我們了解了神奇的太空一些奇特的失重現(xiàn)象！全神貫注地看完了王亞平阿姨的太空演示后，我的心情很激動！多么神奇的太空失重現(xiàn)象�。≡诘厍蛏喜荒軐�(shí)現(xiàn)的事情，在太空中輕而易舉就能做到！比如：聶海勝叔叔輕松地就翻了個大跟頭，像一個武林高手！還有，用一個支撐架把小球繞在一根線上，輕輕地碰一下小球，它就會做圓周運(yùn)動；但在地球上，這樣操作時(shí)，小球就會反復(fù)地來回?cái)[動，多么奇特的現(xiàn)象啊！陀螺的實(shí)驗(yàn)更令我驚奇！一個靜止的陀螺用手指稍微碰一下，它就會翻滾著向前轉(zhuǎn)動。
這在地球上，根本是無法實(shí)現(xiàn)的，除非這個陀螺被施了巴拉拉魔法！王亞平阿姨演示的“喝水”的過程也是非常有趣的。她從飲水袋中擠出一個晶瑩剔透的小水滴，然后輕輕一吸，就把水滴“喝”了下去。還有那神奇的水膜竟然能吸住一個中國結(jié)；透明的水球可以做一個透鏡；當(dāng)向水球內(nèi)注入兩個小氣泡時(shí)小氣泡是獨(dú)立存在的，再注入紅色的液體時(shí)，透明的水球竟變成了一個漂亮的紅色的水球！這是多么美妙的現(xiàn)象��！這次太空授課的很多物理知識我還都不了解，只看到一些有趣的現(xiàn)象。我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識，將來也要去太空探索奧秘！
太空課堂觀后感4
神十航天員王亞平奇妙的“太空課堂”結(jié)束了，但是精彩的畫面仍然在我腦海里回放。
神奇的表面張力，有趣的水膜，剔透的水球……
小球會做圓周運(yùn)動，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺動；小陀螺會翻著跟斗前行，而當(dāng)它自身旋轉(zhuǎn)不停時(shí)，它又會定向的轉(zhuǎn)，跟頭自然停止翻滾，地球就是這樣走的呀！
失重的實(shí)驗(yàn)，地球上也能做，可在太空眼見著變化，那種奇妙感便更加直觀。太空照片看見了，太空對話實(shí)現(xiàn)了，太空生活也看得見，天地間太空講課交流竟然也實(shí)現(xiàn)了！
我印象最深的是王亞平阿姨做的水球?qū)嶒?yàn)。讓我知道了在太空中失去了重力的影響，水的表面張力更加明顯。一個水滴在太空會變成圓圓小水球，普通的水可以固定在鋼絲圓環(huán)上形成比較結(jié)實(shí)的水膜，往水膜里不斷加水，會形成一個大的水球，往水球里注入紅色就變成了一個紅紅的葡萄球。
我一直記得那顆紅紅的葡萄珠，讓它亮在心里，像太空的日出一樣，每天16次，照得每個人都陽光燦爛，天天好心情！
太空課堂觀后感5
中國夢這個詞已經(jīng)被我們大家熟知了，我一直在想中國夢應(yīng)該是怎么樣的夢呢？今天我終于知道了，因?yàn)榻裉煳铱戳松裰凼柼帐谡n，我看到了我們強(qiáng)大的祖國，看到了我們中國人的強(qiáng)大。
此時(shí)我想說，我們的中國夢就是太空科學(xué)夢。太空是一個和我們生活的環(huán)境完全不一樣的地方，而我們?nèi)祟惖哪_步已經(jīng)開始大步前進(jìn)了。對于太空的探索，一個國家的強(qiáng)大，科學(xué)技術(shù)一定要強(qiáng)大，而我已經(jīng)看到了我們的祖國科學(xué)的強(qiáng)大，我相信我們中國會越來越強(qiáng)大。我將來也要為我們的祖國作出貢獻(xiàn)，因?yàn)檫@是我的中國夢，這也是我們所有中國人的太空科學(xué)夢。
在這堂課上，令我印象最深刻的就是那個神奇乒乓球。因?yàn)槠古仪蛟诘厍蛏鲜窃谒嫔细∑饋淼�，無論你把它用筷子按到水底，也會飛速的浮上水面。而在太空中，乒乓球先是浮在水面上，用筷子按下去，它就在水里沉下去，無論如何都浮不上水面。還有許多東西也讓我們大跌眼鏡，都是一些我們在生活中根本無法看到的現(xiàn)象。對于太空的步伐還在繼續(xù)，我希望未來我能成為一名宇航員，能夠去探索浩瀚的宇宙，探索神奇的外太空。
我要更加努力的學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來能夠探索宇宙。
太空課堂觀后感6
此次“天宮課堂”開講實(shí)則是20xx年航天員王亞平進(jìn)行首次太空授課的延續(xù)。根據(jù)先前公布的授課內(nèi)容，三位航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，展示太空轉(zhuǎn)身，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動、液體表面張力等現(xiàn)象。
航天員的授課互動必須小心謹(jǐn)慎，既不能動作幅度太大，干擾到正常飛行，還要當(dāng)心飄浮的實(shí)驗(yàn)器材和液滴影響到航天器安全。航天員們不時(shí)地與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識，在實(shí)驗(yàn)過程中耐心詳細(xì)地講解實(shí)驗(yàn)器材、原理和步驟，并且及時(shí)總結(jié)實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)，循循善誘、循序漸進(jìn)，一步一步地推進(jìn)課堂，看到航天員們在我們自己的空間站進(jìn)行授課，我內(nèi)心無比激動。細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、水膜張力等奇妙的科學(xué)展示讓我大開眼界，對科學(xué)研究產(chǎn)生了濃厚興趣，感嘆科學(xué)魅力的同時(shí)自豪感也油然而生。
“何其有幸，生于華夏”，想到國家從苦難之中走到今天成就，感慨萬千，這是屬于奮斗者的時(shí)代。只有奮斗者才能創(chuàng)造出一個個輝煌，作為新一代的青少年，我必將不負(fù)期望，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)我的熱血力量！
太空課堂觀后感7
徜徉在人間煙火之中，仰望那遙不可及的'星空之中毅然閃爍著三顆紅星。
五千年春去秋來，經(jīng)歷滄海桑田的磨礪，日復(fù)一日，終于在那黑暗幽靜的太空中種下了炎黃的種子。而今中華砥礪前行，懷著幸福美好的未來憧憬，翟志剛，葉光富，王亞平三位英雄再征宇宙，踏上六個月的太空之路。
自幼而起，便覺得航天員的神圣，想必是沉默而少言的。今天卻令我大為改觀，有幸目睹了他們的風(fēng)采，也了解了那觸之不及的空間站。身處地球，一言一行便早是簡單至極，到太空中不會走路豈不謬哉？但不可否認(rèn)，確實(shí)如此，葉光富老師便表演了太空漫步。出乎意料，并非臺上舞者那絲滑如綢的英姿，倒似熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同學(xué)們見了這景象也是前仰后合，被他們的幽默逗得“人仰馬翻”。那一刻，航天員似不再遙遠(yuǎn)，那宇宙宛如眼前。若說前者是為樂趣而為之，且僅是去太空嬉戲，可就是你的不對了。繼續(xù)看！在精細(xì)至致的空間站中，你我自是一派茫然，聽得王亞平老師的介紹，目光不禁投在那顯微鏡上……
森羅萬象，國與國間的跨越尚會水土不服，藍(lán)天之上固然如此，生物培養(yǎng)便在其中悄無聲息地進(jìn)行。人的眼睛很大，容得下那日月星辰，卻見不得微小的生命的跳動，視頻中那心肌細(xì)胞跳動的情形躍然眼前。不難發(fā)現(xiàn)，太陽升起的地方不再只有魚肚白，還有那一抹中國紅！
當(dāng)雪白替代了淺降，他們將身富榮光，回到那神州搖籃里的家鄉(xiāng)！
——預(yù)祝航天任務(wù)取得圓滿成功！
太空課堂觀后感8
今天下午我們上了一節(jié)不尋常的課，這節(jié)課的老師不是站在講臺上教書育人的老師，而是為國家做貢獻(xiàn)的空中宇航員。
這幾個太空教師是翟志剛、王亞平、葉光富。王亞平曾兩次授課是鼎鼎有名的太空教師。在這里，老師先帶我們了解了他們的太空家園。他們的臥室不大，剛好放得下一個睡袋，臥室旁邊有一個飄窗，可以看到美麗的地球。老師們的廚房，就像是過道的走廊，上面有加熱食物的微波爐，微波爐上面是一個飲水機(jī)。老師可以把食物放在空中，啊嗚一口的吃掉。旁邊還有一個小型的冰箱，別看冰箱小，但正是因?yàn)橛辛吮�，老師們才可以吃上新鮮的水果。老師們做了一個壓軸的實(shí)驗(yàn)，讓大家都眼前一亮。王亞平老師做了一個水球，緊接著神奇的事情發(fā)生了，他往里面加了一些色素，然后放了一個泡騰片兒。泡泡迅速蔓延開來發(fā)展到整個水球，有些泡泡跑了出來，十分的神奇……
這節(jié)課我知道了科學(xué)真奇妙，生活中處處都有科學(xué)。我們要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，就會有新的收獲。每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，為祖國的發(fā)展更進(jìn)一步！
太空課堂觀后感9
十二月九日，這是一個特別的日子。今天不僅僅是對國恥的勿忘，更是見證了祖國科技的繁興。懷著炙熱的心，我校全體師生一起觀看了來自天際的視頻通話---《天宮課堂》。
銀幕閃動，首先我們了解了天宮的發(fā)射，帶來的不僅僅是視覺氣勢的震撼，更是心中那堅(jiān)定的愛國情懷，是無比的驕傲。
映入眼簾的是三位宇航員的笑臉，翟志剛、王亞平、葉光富，他們將跨越空間，帶我們一起參觀太空之家。王亞平向我們展示了那堪稱奇跡的物理實(shí)驗(yàn)：浮力消失實(shí)驗(yàn)、水光球?qū)嶒?yàn)、水膜張力實(shí)驗(yàn)、天地互動交流實(shí)驗(yàn)等等，我心潮澎湃，使我對未來將要學(xué)習(xí)的物理產(chǎn)生了濃厚的興趣，“動量守恒”、“慣性離心力”、“表面張力”等等一些專有名詞等待我去研究，去探索。
空間站的動量守恒與地球不同，這更引起了我對太空的向往。“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限�！睂茖W(xué)充滿了未知的好奇，在我的心中種下了追逐航天夢想的種子。敢于有夢，勇敢追夢，用智慧和汗水澆灌夢想的種子，向著夢想進(jìn)發(fā)，飛向?qū)儆谖业暮棋强铡?/p>
科技強(qiáng)國，為祖國的科技的繁榮而致敬。作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，立志做一個對社會、對祖國有用的棟梁之才。生于這個時(shí)代，我們應(yīng)該秉承優(yōu)良傳統(tǒng)的作風(fēng)，弘揚(yáng)中國精神，讓我們用智慧用的雙手創(chuàng)造更美好的家園。
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