文明禮儀廣播稿
在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,廣播前都會預(yù)先做好廣播稿,廣播稿寫得優(yōu)秀才會有更好的節(jié)目效果,如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的文明禮儀廣播稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文明禮儀廣播稿1
尊敬的聽眾朋友們,大家好,我是貴臺的播音員小張。今天我為大家分享一下文明禮儀的重要性。
文明禮儀不僅是社會道德素養(yǎng)的體現(xiàn),更是人與人之間互相尊重的基礎(chǔ)。無論是在公共場合還是私人空間,我們都應(yīng)該做到文明禮儀。舉個(gè)例子,當(dāng)我們搭乘公共交通工具時(shí)應(yīng)該遵守秩序,不亂扔垃圾,不大聲喧嘩,讓座給有需要的人;在家庭中,我們要尊重長輩,講究待人接物,營造和諧溫馨的家庭氛圍。
而如今,隨著社會科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)也成為了人們生活中不可或缺的一部分。但是網(wǎng)絡(luò)上也有著許多的不良信息與言論,引導(dǎo)著人們的思想和價(jià)值觀,我們應(yīng)該如何面對呢?首先,我們要做到守法用網(wǎng),不上當(dāng)受騙,不傳播虛假信息;其次,我們要秉持心態(tài)健康的原則,對于不當(dāng)言論和負(fù)面情緒要保持理性,避免造成不必要的沖突傷害;最后,我們要注重網(wǎng)絡(luò)文明禮儀,尊重他人知識產(chǎn)權(quán),不泄露個(gè)人隱私,不使用粗鄙語言,遵守網(wǎng)絡(luò)公共秩序。
文明禮儀不僅關(guān)乎一個(gè)人的素質(zhì)形象,更是一種文化傳承和社會影響力。我們要從小培養(yǎng)孩子的文明意識,讓他們從小懂得尊重他人。并且,我們也應(yīng)該在日常生活中發(fā)揚(yáng)文明禮儀的重要性,將其內(nèi)化為自己的一種行為準(zhǔn)則。
在此,小張呼吁大家一起創(chuàng)造文明和諧的.社會環(huán)境,讓文明禮儀成為每個(gè)人的自覺行為,實(shí)現(xiàn)社會風(fēng)尚的改進(jìn)和進(jìn)步。我們要用文明的行動,向不文明說不。
謝謝大家收聽我的講述,希望我們每個(gè)人都能成為文明行為的推動者,讓我們的社會更加美好。
文明禮儀廣播稿2
文明是一句“對不起”,文明是一句“謝謝”,文明是一個(gè)彎腰撿起垃圾的舉動,這些簡單的一句話,一個(gè)舉動,可以反映出一個(gè)民族乃至一個(gè)國家的素質(zhì)。然而作為中華民族的我們,則更要做到講文明懂禮貌。
在我們的生活里,只要你細(xì)心觀察,就能發(fā)現(xiàn)文明無處不在;每天當(dāng)你走在街道上,都可以聽見大家“您好”之類的問候語,當(dāng)你去坐公交車的時(shí)候,總能看見年輕人給爺爺奶奶讓座的.情景,當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校里,你又能看見學(xué)生小老師問好的情節(jié),當(dāng)你走進(jìn)家庭里,你還能看見孩子給父母做事的情節(jié)······
不過,也有一些一些人破壞了這些美好的文明境界。那一天,我從學(xué)校往家走,就發(fā)現(xiàn)了一位叔叔隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象,明明再往前走幾步就到垃圾桶了,可那位叔叔卻把垃圾扔在了公路上,然而他自己卻失去了“文明”這個(gè)稱號。
讓我們攜手并肩,共同努力,讓文明永遠(yuǎn)在我們身邊!
文明禮儀廣播稿3
【關(guān)閉】:各位老師同學(xué),午安!
【答】:我是主持人xxx
【B】:我是主持人xxx。在這個(gè)節(jié)目中,我們將和全校一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀守則》中的學(xué)校禮儀。
【答】:學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交流禮儀、用餐禮儀。
【B】:形象禮儀有哪些要求?
【A】按要求穿規(guī)定的校服,扣好扣子或拉上拉鏈,整理衣領(lǐng)。
【B】按要求佩戴紅領(lǐng)巾:先將紅領(lǐng)巾折好放入衣領(lǐng)內(nèi),紅領(lǐng)巾的三角尖朝向脊柱,打領(lǐng)結(jié),翻下衣領(lǐng)。
【A】每天早晚洗臉?biāo)⒀,保持面部清潔?/p>
[B]沒有指甲,沒有指甲油。保持指甲沒有污垢。飯前飯后都要洗手。
【答】總是把樂器排好。適時(shí)梳頭,發(fā)型得體,不染發(fā),不燙發(fā)。男生不捂正手,側(cè)發(fā)不捂耳朵,后發(fā)不領(lǐng);女生把頭發(fā)往前發(fā)不遮眼睛,把頭發(fā)往旁邊發(fā)不遮眼睛。
【B】坐著一張臉,站著一個(gè)走路的姿勢,微笑,文明大方。
【A】課堂禮儀:上課鈴響時(shí),要迅速回到教室,課前做三件事(1。課前準(zhǔn)備;2.整理桌面;3.整理好你的衣服。)等老師。上課鈴響,老師進(jìn)教室,值日生喊“站起來”。全班立正后,向老師問好,老師回應(yīng)。值日生喊“坐下”,然后坐下。坐起來的時(shí)候,確保桌椅都是無聲的。
【B】上課時(shí),如遇特殊情況上課遲到,應(yīng)站在教室后門,在老師示意進(jìn)入后返回座位。
【A】注意閱讀和書寫姿勢,做到胸離桌拳,眼離書一尺,手離筆尖一寸。
【B】上課時(shí),各種事情都要小心處理。用心聽,積極思考,舉手發(fā)言。不要管閑事,不要八卦,不要糾結(jié)于無所事事的想法。
【A】別人說話的時(shí)候,要認(rèn)真聽,不要打斷別人的發(fā)言,也不要取笑別人。通過真誠的眼神和表情鼓勵說話者。
【B】在班級小組合作中,要有合作意識和大局意識,服從組長的安排,共同努力,積極與合作伙伴溝通,兼顧小組內(nèi)的合作伙伴,完成小組內(nèi)的任務(wù),共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。
【A】在課堂上,如果遇到學(xué)生身體不適等意外情況,不要觀看或表現(xiàn)出厭惡,主動關(guān)心學(xué)生,聽從老師安排,協(xié)助老師妥善處理。
【B】下課后,在離開教室前,要做好下節(jié)課前的準(zhǔn)備工作(課本和鉛筆盒放在課桌的左上角)。離開教室的時(shí)候,讓老師先走。
【A】活動禮儀:在課間活動中,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧,積極參加各種有益身心健康的文化體育活動。遵守游戲規(guī)則,關(guān)心游戲伙伴。
【B】集體出游要服從管理。學(xué)生之間要互相謙讓,主動關(guān)心愛護(hù)體弱的學(xué)生。分組工作時(shí),要服從大家的共同意愿,遵守時(shí)間,不要單打獨(dú)斗。
【答】參加競賽活動時(shí),遵守競賽規(guī)則,尊重競爭對手,不故意傷害對方,對對方的冒犯或錯誤寬宏大量。遇到有爭議的問題,要按照程序向相關(guān)人員提出,冷靜溝通。
【B】看球賽,做文明啦啦隊(duì)員,不要噓。不要被自己的勝利沖昏頭腦,也不要諷刺失敗者。真心為場上每一個(gè)球員加油。
【答】積極參加各種學(xué);顒印T谡宫F(xiàn)自己的同時(shí),注意謙虛禮貌,尊重別人的長處。
【B】積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查等活動,遵守交通規(guī)則和社會公德,說話和提問有禮貌,舉止大方禮貌。
【A】進(jìn)出教室、多媒體教室、會場等時(shí)。,你要走得輕一點(diǎn),慢一點(diǎn),沿著指定的路線有秩序地走,不要擁擠,不要沖向馬路。
【B】在各種活動中,要注意保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)“綠色行為”,如愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、按指定位置放置垃圾等。
收拾好儀器,穩(wěn)步入場,微笑著雙手領(lǐng)獎。領(lǐng)獎后,要感謝并返還團(tuán)隊(duì)儀式。按照指定路線返回隊(duì)伍。
【A】不要在老師辦公室看任何東西,也不要私自打開老師的電腦。如果你找的老師不在,但確實(shí)很急,可以給老師寫個(gè)話。如果你提前和老師預(yù)約,你應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定的'地點(diǎn)。
【B】遇到老師或客人,主動打招呼,避開右邊,讓老師和客人先走。
【答】真誠接受老師的教導(dǎo)。當(dāng)你和老師同學(xué)意見不同時(shí),要心平氣和的溝通,不要生氣,不要吵鬧,不要在背后批評別人。
【B】尊重學(xué)生,互助互愛,積極幫助有困難的學(xué)生,遵守游戲規(guī)則,互相禮貌,對學(xué)生的錯誤或冒犯慷慨大方。
【A】不要給學(xué)生起外號或花名,不要冷嘲熱諷,不要為難對方。如果你傷害了別人,你應(yīng)該及時(shí)真誠地道歉。
【B】向別人借東西,首先要征得別人的同意;格外照顧別人的東西,信守承諾,按時(shí)歸還。
[A]每當(dāng)你得到別人的幫助,都要及時(shí)表達(dá)自己的感激之情。
【B】用餐禮儀:飯前洗手。排隊(duì)領(lǐng)取食物,排隊(duì)等候時(shí)不要擁擠或吵鬧。
【答】各位同學(xué),我們在這里學(xué)習(xí)了《小學(xué)生文明禮儀守則》中的學(xué)校禮儀。要把每一句話都記在心里,虛心聽老師在早會和班會上的指示,從現(xiàn)在開始,做一個(gè)文明禮貌的好孩子,做一個(gè)被大家夸的好學(xué)生!
[B]謝謝收聽。下次見!
文明禮儀廣播稿4
最近,我們社會上發(fā)生了一連串的不文明行為事件,如在公共場所亂扔垃圾、穿著不體面的衣著等等,這些不僅影響了自己的形象,也影響到其他人的生活質(zhì)量。為了改善這種現(xiàn)象,我們需要更多的文明禮儀知識和更好的文明禮儀意識。
文明禮儀是指在社會交往和家庭生活中所必須遵守的行為規(guī)范和禮儀規(guī)矩,它以尊重、愛心、有禮、謙虛、諒解為核心。文明禮儀是我們社會價(jià)值觀的表現(xiàn),它是我們整個(gè)社會的生命力之源。從小孩到老人,從農(nóng)村到城市,每一個(gè)人都應(yīng)該了解、遵守并宣傳文明禮儀。
文明禮儀的體現(xiàn)有很多方面,其中最基本的就是要有干凈整潔的外表,這可以彰顯自己的.形象,也可以讓別人感受到你的優(yōu)雅。同時(shí),我們要掌握常識和常規(guī),以禮待人,講文明,言談舉止要流暢得體,不說臟話、不說粗話、不侮辱人性,讓別人愉悅、受尊敬。在日常生活中,我們要學(xué)會尊重他人,不管是對于年長者,同輩朋友,還是對待分別是勞動者、學(xué)生、商人,我們要根據(jù)不同情況、不同的身份來表現(xiàn)出尊重的禮儀。注意禮貌言行,避免造成不必要的矛盾,讓我們的生活更加和諧、美好。
當(dāng)然,文明禮儀還有一個(gè)很重要的方面,那就是環(huán)保意識。我們要熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、維護(hù)環(huán)境,從自己做起,從小事做起,如不亂扔垃圾、不隨地吐痰、盡量不開車出行等等。這不僅可以保護(hù)環(huán)境,更能督促我們提高自身素質(zhì)和文明禮儀。
在文明禮儀的發(fā)展過程中,媒體起到了重要的作用。其中廣播也是很重要的一種形式,它具有音頻表達(dá),又具有時(shí)間、空間等特點(diǎn),讓我們更加廣泛地了解世界。廣播可以說是機(jī)智、語言的藝術(shù),周密、深入地?cái)⑹龀3D苴A得聽眾的信任和支持,從而有助于廣播信息的傳播。在廣播中,我們可以聽到關(guān)于最新科技、全球時(shí)效新聞、突發(fā)事件、文藝作品等各種信息,但我們更應(yīng)該注意文明禮儀。對于主持人,應(yīng)該注意流暢吐音、聲音宜柔宜剛的節(jié)奏和節(jié)奏變化等等,讓廣播傳遞出的信息更加清晰、有力、令人印象深刻。
在廣播中,我們應(yīng)該注重表達(dá),讓聽眾明白我們要傳達(dá)的意思。我們應(yīng)該注重感性思維的訓(xùn)練,用縝密的思維深入到細(xì)節(jié)以及與事情的深入分析。我們應(yīng)該注意擴(kuò)大視野,對于每件事情,要有多種不同的角度和立場去分析。同時(shí),我們也應(yīng)該注意文化的交融,尊重不同的民族文化、碰撞出不同的火花。當(dāng)我們的廣播門口從小區(qū)、到城市、到國家,我們應(yīng)該更好地去展示中國的美麗風(fēng)采,讓世界更好地認(rèn)識中國,更好地愛上中國。
總之,文明禮儀在養(yǎng)成中需要一個(gè)完整的過程,突出的可以細(xì)化出一粒粒的方面。建議我們從信息流的傳播開始,在學(xué)校入口設(shè)置義工站,向師生們免費(fèi)發(fā)放手提式垃圾袋,并向他們說明義務(wù),使他們養(yǎng)成環(huán)保的良好習(xí)慣。我們應(yīng)該自覺地去培養(yǎng)、普及文明禮儀,從日常的生活中做起,讓文明禮儀成為我們社會文化的典范。
文明禮儀廣播稿5
合:友愛的老師、同學(xué)們,早上好!
女:沙河驛完全學(xué)校校內(nèi)之聲廣播又與你相約!
男:本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。
女:細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)覺了,最近學(xué)校變化很大。
男:你能給大家講講都有哪些變化?
女:校內(nèi)潔凈、衛(wèi)生、干凈了,中午同學(xué)都樂觀進(jìn)教室寫作業(yè)了。
女:文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
男:文明的舉止,文明的行為,加上舒適、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探究,求知。好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的.一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?
女:一首好聽的歌送給全部的同學(xué),還有我們最最尊敬的老師。
男:時(shí)間過得真快,同學(xué)們,又到說再見的時(shí)候了。
女:友愛的同學(xué)們,我們誠心地祝福:校內(nèi)之聲廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你全部的苦惱,為你帶去無盡的歡快;
男:愿它能給你留下美妙的回憶,伴隨你度過金色的童年。
文明禮儀廣播稿6
近年來,隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,文明禮儀在日常生活中越來越受到人們的關(guān)注。文明禮儀是社會生活中不可或缺的部分,它涉及到每一個(gè)人的行為舉止和為人處世的方式,關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定和個(gè)人形象的塑造。而廣播作為一種重要的宣傳媒介,在促進(jìn)文明禮儀方面發(fā)揮著不可忽視的作用。
文明禮儀的意義不僅在于維護(hù)個(gè)人形象,更在于編織整個(gè)社會的`人際關(guān)系。在生活中,我們需要與眾多的人打交道,無論是同事、朋友還是陌生人,我們都應(yīng)該具備良好的文明禮儀。比如對待服務(wù)人員要有禮貌,對待老人和孩子要有耐心,對待他人要尊重和諒解。這些都是表明一個(gè)人文明素養(yǎng)高低的重要方面。
廣播在推廣文明禮儀方面,具有廣泛的影響力和強(qiáng)大的傳播力。廣播作為傳統(tǒng)媒介與新媒體相結(jié)合,能夠覆蓋廣泛的聽眾群體,包括城市和農(nóng)村地區(qū)。廣播通過制作精美、引人入勝的音頻節(jié)目,宣傳文明禮儀的相關(guān)知識,如品德、修養(yǎng)、生活禮儀等方面,提高聽眾的文化素養(yǎng)與道德水平。
廣播媒體也正是利用現(xiàn)代播出技術(shù)手段,推廣各種形式的文明禮儀活動。在社會公益領(lǐng)域,廣播媒體還主動組織、關(guān)注和宣傳各種公共利益活動,積極踐行社會主義核心價(jià)值觀,推動文明禮儀的普及與提高。
在推廣文明禮儀方面,廣播媒體的作用不僅僅是傳遞信息和宣傳知識,更在于提高廣大民眾的意識和責(zé)任感。我們應(yīng)該認(rèn)識到,推廣文明禮儀還需通過多種媒介加強(qiáng)合作,制定有效的宣傳策略,從而為文明禮儀在社會化的進(jìn)程中做出貢獻(xiàn)。
總之,文明禮儀是現(xiàn)代社會的基本準(zhǔn)則,凸顯了個(gè)人素養(yǎng)和社會風(fēng)氣的高低。廣播作為傳承的重要載體,在推廣文明禮儀方面發(fā)揮著不可替代的作用,應(yīng)該進(jìn)一步加大文明禮儀的宣傳力度,提高廣大民眾的文明素養(yǎng)和道德水平,實(shí)現(xiàn)全民文明禮儀建設(shè)的共同目標(biāo)。
文明禮儀廣播稿7
甲:紅領(lǐng)巾廣播站!
乙:紅領(lǐng)巾廣播站!
甲:同學(xué)們,小朋友們,大家好!歡迎收聽第十期的紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目。
乙:我是小主持人()。
甲:我是小主持人()。
乙:,你知道我們現(xiàn)在為什么這么重視文明禮儀嗎?
甲:這當(dāng)然知道拉,重視文明禮儀這是傳承文明的需要。我國是世界四大文明古國之一,自古以來享有“禮儀之邦”的美稱。我們中華民族源遠(yuǎn)流長,在五千年悠久的歷史長河中,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力,它是中華民族的寶貴的精神財(cái)富。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。作為中華民族的傳承人——青少年兒童,他們有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族五千年文化精髓,使中國“禮儀之邦”的美稱名副其實(shí),“禮儀之邦”的美名響譽(yù)中外。
乙:還有一個(gè)原因就是這是順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展。如今,世界發(fā)生了巨大變化,人類社會是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會,人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中,人們的禮儀是否周全,不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)的形象,而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務(wù)的成功。當(dāng)前,我國正在進(jìn)行兩個(gè)文明建設(shè),正努力躋身于世界先進(jìn)民族之林。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育,也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。因此,學(xué)校很重視我們小學(xué)生文明禮儀教育,這是時(shí)代的需要,是提高全民族素質(zhì)的需要,也是社會主義精神文明建設(shè)的需要。
甲:當(dāng)然重視文明禮儀也是我們兒童成長的`需要。一個(gè)注重自身修養(yǎng),重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人、有用的人、品行兼優(yōu)的人。孔子曰:“興于詩,立于禮,成于樂!泵献右舱f過:“敬人者,人恒敬之,愛人者,人恒愛之!惫畔ED哲人赫拉克利特也說:“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽”。這些都充分說明“禮”是何等重要。青少年兒童一代是祖國的未來,祖國的希望,加強(qiáng)小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育至關(guān)重要。今天的孩子從小就不是“一張白紙”,五顏六色印入腦中,環(huán)境影響或多或少對孩子的心靈造成了污染。有些人在學(xué)校里,不會尊重他人,不禮讓,不禮貌;在社會上不懂得稱呼他人,甚至滿口粗言,這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。我們每個(gè)人不可能都會成為一個(gè)十全十美的人,但是我們完全可以將自己培養(yǎng)成一個(gè)有修養(yǎng)的人。
乙:下面請聽童謠
一二三四五六七,我為校園來出力,搞衛(wèi)生,做宣傳,點(diǎn)小事先做起。
點(diǎn)點(diǎn)小事都做起,我是班級小主人,守紀(jì)律,愛勞動,身邊事兒要注意,
身邊事兒要注意,愛學(xué)習(xí),勤思考,講文明,有禮貌,我是泥溪好苗苗。甲:太陽升起我起床,刷牙洗臉真干凈,背起書包上學(xué)校。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)好,互幫互助友誼情共同學(xué)習(xí)齊進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛手拉手,我們都是好朋友。
甲:下面是請你參加節(jié)目,歡迎()同學(xué)給同學(xué)們帶來......
乙:成功的秘訣
開學(xué)第一天,古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說:“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易的做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩。”說著,蘇格拉底示范做了一遍:“從今天開始,每天做300下。大家能做到嗎?”
學(xué)生們都笑了。這么簡單的事,有什么做不到的?過了一個(gè)月,蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩手300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲的舉起了手。又過了一個(gè)月,蘇格拉底又問,這回,堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。
一年過后,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運(yùn)動,還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),整個(gè)教室里只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
甲:世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。最難的事也是堅(jiān)持。說它容易,是因?yàn)橹灰敢庾觯巳硕寄茏龅?說它難,是因?yàn)檎嬲軌蜃龅降模K究只是少數(shù)人。成功在于堅(jiān)持,這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
甲:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束謝謝收聽
文明禮儀廣播稿8
親愛的同學(xué)們:
文明是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問候,是不小心撞到對方時(shí)的一聲"對不起",是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動制止......一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會從知識中升華做人的道理。
然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲......這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。 為爭做文明學(xué)生,創(chuàng)造和諧校園,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
一、要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所,愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為學(xué)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,愛護(hù)公共財(cái)物,不人為損壞桌椅,節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應(yīng)積極主動地參加大掃除,為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。
二、要做到心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、要做到心中有他人。隨時(shí)隨地,我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,禮貌待人,自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,不奔跑打鬧,以免產(chǎn)生不必要的傷害。
親愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,
爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們相信,在蘇州大儒菉葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力,文明禮貌的種子一定會生根發(fā)芽、開花結(jié)果。中學(xué)的全體團(tuán)員青年:中華民族素來是文明禮儀之邦,溫文儒雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓,是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明樹新風(fēng),更是當(dāng)代高中生義不容辭的責(zé)任。興華中學(xué)廣大團(tuán)員青年日常行為規(guī)范總體是好的,這一點(diǎn)不容否認(rèn)。但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn),學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行,如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時(shí)間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等,直接阻礙著教育教學(xué)活動的正常開展,影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)現(xiàn),損害著興華中學(xué)的良好聲譽(yù)。這些現(xiàn)狀有目共睹,亟待改善。
為了切實(shí)提高每位學(xué)生的`思想素質(zhì)修養(yǎng),為了以健康向上的文明新風(fēng)支持高三的>高考備考,為了配合學(xué)校政教處"整治校園秩序,凈化校園環(huán)境"活動的開展,實(shí)現(xiàn)向臟亂差宣戰(zhàn),向不文明行為告別,建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團(tuán)委倡議全體團(tuán)員青年緊急行動起來,聯(lián)系學(xué)習(xí)和思想實(shí)際,深入貫徹《中學(xué)生守則》,嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,開展以"說文明話、辦文明事、做文明人"為主題的系列活動,從我做起,從現(xiàn)在做起,從細(xì)微處做起,堅(jiān)決做到:管住自己的腳,不沖崗翻墻,不上網(wǎng)游戲,按時(shí)作息;管住自己的手,不亂扔亂丟,不亂潑臟水,不打架斗毆;管住自己的口,不污言穢語,不出口傷人,不說是道非,不大聲喧嘩,不亂吃零食(特別是在教室)。
讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則,開展批評與自我批評,進(jìn)行自查自糾,找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力,把這項(xiàng)活動深入持久地開展下去,愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校園!
文明禮儀廣播稿9
甲:文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整齊,會自覺排隊(duì)乘車、就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。
乙:文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……
甲:文明禮儀無處不在,體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那我們在學(xué)校又該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?
乙:文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾垃圾等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
甲:文明的學(xué)生,一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的'一草一木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,,不踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。
乙:文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整齊,會自覺排隊(duì)乘車、就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。
甲:文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗
乙:同學(xué)們,行動起來吧,讓我們共同遵守禮儀規(guī)范,告別陋習(xí),走向文明,攜手憧憬青春的夢想,在成長的路上并肩前行!
甲:本期播音到此結(jié)束,感謝您的收聽。
。ā段覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人》)
男:時(shí)間過得真快,同學(xué)們,又到說再見的時(shí)候了。
女:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;
男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。
女:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見。
男:再見!
音樂響
文明禮儀廣播稿10
乙:親愛的同學(xué)們
甲:紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!
乙:我是播音員xxx。
甲:我是播音員xxx。
乙:從本周開始,值周生和大隊(duì)委成員將對學(xué)常規(guī)禮儀等方面進(jìn)行檢查評比,每周繼續(xù)評選出行為規(guī)范示范班,并在周一的升旗上頒發(fā)班牌。
甲:校園是我家,靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力,我們的學(xué)校一定會蒸蒸日上精彩紛呈。
乙:同學(xué)們,本期廣播的是牽手文明禮儀。
甲:這,不少同學(xué)在學(xué)習(xí)生活等方面取得了明顯的進(jìn)步,但有些同學(xué),離講文明守禮儀的要求還有一些距離!
乙:為此,少先隊(duì)大隊(duì)部特地向全體隊(duì)員提出以下幾點(diǎn)要求:一見到老師客人,要面帶微笑,行禮問好。二保持校園清潔,尊重值日生的。三上下樓梯靠右行,不要你追我趕,注意安全。四注意食堂用餐的紀(jì)律,在食堂吃飯時(shí)保持安靜,不要浪費(fèi)糧食,用完餐應(yīng)將餐具輕輕放回指定地點(diǎn)。
甲:美麗的校園不僅需要每個(gè)付出,更需要你文明舉止!
乙:文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動的學(xué)習(xí)者,愛提問題不怕困難。
甲:文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。自覺說好普通話,禮貌用語常在嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
乙:文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會亂丟飲料瓶塑料袋紙片,而且會動手撿拾垃圾等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
甲:文明的學(xué)生,一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,不踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門浪費(fèi)水電而且會勸阻制止破壞行為,及時(shí)。
乙:文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整齊,會自覺排隊(duì)乘車就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。
甲:文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架搞不團(tuán)結(jié),他會懂得,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)
乙:文明禮儀無處不在,體現(xiàn)在生活中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那我們在學(xué)校又該以的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?
甲:我們小學(xué)生要著裝得體,堅(jiān)持講普通話,體現(xiàn)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)榇┲婷部梢宰屓艘豢幢阒滥愕男摒B(yǎng)。
乙:升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真精神飽滿高唱國歌,脫帽行隊(duì)禮,不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。
甲:課堂禮儀對老師的影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
乙:活動禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不追逐打鬧,不隨地吐痰亂扔紙屑,不拿粉筆頭玩,上下樓梯一律右行,見老師和客人要用普通話主動問好。
甲:同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡。
乙:如果有矛盾,多進(jìn)行反省,互相理解寬容待人,培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使更團(tuán)結(jié)友誼更深厚。
甲:文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗
乙:同學(xué)們,行動起來吧,讓我們共同遵守禮儀規(guī)范,告別陋習(xí),走向文明,攜手憧憬的,在成路上并肩前行!
甲:本期播音到此結(jié)束,感謝您的收聽。
文明禮儀廣播稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),尊敬的老師,友愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自三家學(xué)校的五班級同學(xué),今日我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的`熱忱關(guān)心;是平常與人相處時(shí)的親切;是見到師長時(shí)的問早問好;是不當(dāng)心撞到對方時(shí)的一聲"對不起';是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止文明禮儀是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人,我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。
做一個(gè)文明的學(xué)校生,我們更應(yīng)當(dāng)注意自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校,應(yīng)當(dāng)尊老師,愛校內(nèi),同學(xué)之間要友好;在家里,應(yīng)當(dāng)敬家長,愛弱小,見到客人要問好;在街上,應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)律,守秩序,各項(xiàng)守則要記牢記"良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒',這句俗話大家要記住。文明禮貌是最簡單做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的才智、比一切的學(xué)問都重要。禮貌常?梢蕴娲顚氋F的感情。
在學(xué)校里,我們常?梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象。一件事情,原來相互是有商議的余地的,可是因?yàn)槟阋痪洹⑽乙痪涞呐K話,導(dǎo)致事情惡化,最終大打出手。我們要禮貌待人、敬重他人,以此為戒!
文明禮儀廣播稿12
趙:老師們,同學(xué)們大家好,這里是“快樂陽光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間,我是今天的主持人六(3)中隊(duì)趙彤彤,歡迎收聽本次播音。
周:大家好,我是今天的播音員六(6)中隊(duì)周帥宇,讓我們共享這愉快的十分鐘。
李:大家好,我是今天的播音員六(5)中隊(duì)李舒怡,感謝大家支持紅領(lǐng)巾廣播
連:大家好,我是今天的播音員六(2)中隊(duì)連栩如,讓我們共享陽光,快樂生活。
趙:你們有誰知道,我們現(xiàn)在為什么這么重視文明禮儀嗎?
周:這當(dāng)然知道拉,重視文明禮儀這是傳承文明的需要。我國是世界四大文明古國之一。自古以來享有“禮儀之邦”的美稱。
李:我也知道。我們中華民族源遠(yuǎn)流長,在五千年悠久的歷史長河中,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,直至今天仍然有很強(qiáng)大的`生命力,它是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
連:周帥宇和李舒怡說的沒錯。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。作為中華民族的傳承人——我們少年兒童,有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族五千年文化精髓,使中國“禮儀之邦”的美稱名副其實(shí),“禮儀之邦”的美名響譽(yù)中外。
趙:看來你們?nèi)齻(gè)還真是了不起啊,知道的這么多。不過還有一個(gè)原因就是這是順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展。如今,世界發(fā)生了巨大變化人類社會是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會,人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中,人們的禮儀是否周全,不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)的形象,而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務(wù)的成功。
周:是啊。當(dāng)前,我國正在進(jìn)行兩個(gè)文明建設(shè),正努力躋身于世界先進(jìn)民族之林。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育,也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。
李:對。因此,學(xué)校很重視我們小學(xué)生文明禮儀教育。
連:這是時(shí)代的需要,是提高全民族素質(zhì)的需要,也是社會主義精神文明建設(shè)的需要。
趙:當(dāng)然重視文明禮儀也是我們少年兒童成長的需要。一個(gè)注重自身修養(yǎng),重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人、有用的人、品行兼優(yōu)的人。
周:孔子曰“興于詩、立于禮、成于樂!
李:孟子也說過“敬人者,人恒敬之;愛人者,人恒愛之!
連:古希臘哲人赫拉克利特也說“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽”。
趙:嗯。這些都充分說明“禮”是何等重要。我們少年兒童一代是祖國的未來,祖國的希望。加強(qiáng)小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育至關(guān)重要。
周:有些人在學(xué)校里不會尊重他人,不禮讓、不禮貌,
李:還有人在社會上不懂得稱呼他人,甚至滿口粗言。
連:這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。我們每個(gè)人不可能都會成為一個(gè)十全十美的人。
趙:但是我們完全可以將自己培養(yǎng)成一個(gè)有修養(yǎng)的人。
下面我們四人一起送給同學(xué)們一首《文明禮儀》童謠好不好?
合:好。
一二三四五六七
我為校園來出力
搞衛(wèi)生、做宣傳
點(diǎn)點(diǎn)小事先做起
我是班級小主人
守紀(jì)律、愛勞動
身邊事兒要注意
愛學(xué)習(xí)、勤思考
講文明、有禮貌
同學(xué)之間團(tuán)結(jié)好
互幫互助齊進(jìn)步
團(tuán)結(jié)友愛手拉手
文明禮儀在心中
我是七小好兒童
趙:老師們、同學(xué)們,“快樂陽光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了,感謝大家的收聽,下周四再見。
文明禮儀廣播稿13
親愛的老師,同學(xué)們:
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
今天,我播音的主題是《文明禮儀伴我行,校園常開文明花》。大家看,校園里花香四溢,老師們精于事業(yè),全心從教,同學(xué)們猶如拔節(jié)的竹子!學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。身為同盛小學(xué)的一份子,試問誰又能不為此自豪和歡呼?
但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,才能塑造出同盛小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
我們知道,我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實(shí)、謙遜的美德,所以素有"禮儀之邦"的美譽(yù)。而我們敬愛的周總理更為我們作出了榜樣,無論對上級、下級或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。古人說:"言為心聲"。在我們?nèi)粘I钪,講文明、講禮貌,多使用禮貌用語,往往是消除誤解,緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的`文明語,能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德、道德修養(yǎng)水平,讓我們的心靈更純潔,更受人歡迎!
有同學(xué)會問:什么是文明禮儀?
我們身在社會中,身份、角色在不停地變化之中。
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;這文明嗎?
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,總會埋怨同學(xué)的"不拘小節(jié)",地上你扔一張小紙屑,我扔一張小紙屑,今天你打我一下,明天我鬧騰一下,想象一下,教室里會是什么狀況?
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;請想一下:當(dāng)我們有一天,成為白發(fā)蒼蒼的老人的時(shí)候,站在晃晃悠悠的車上,會不會總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座呢?
因此,文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,就在我們的一言一行之上。
送大家一首文明歌謠:
學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
刮了一個(gè)小口子,師傅忙說:“對不起!笨偫硇χ鴮捨克。事后,總理還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。
10、王:作為小學(xué)生我們更應(yīng)該講文明,懂禮貌,語言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會使用文明用語。
11、葛:是的。對長輩,對老師表示尊敬時(shí),要稱呼“您”,請求別人做什么或給予幫助時(shí),要說“請”,別人幫助了自己時(shí),要說“謝謝”,當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),要說“別客氣”或“沒關(guān)系”;
12、李:當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),要主動說:“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),要主動打招呼,說“您早”“你好”,分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體,決不可以說臟話、粗話。
13、王:是啊,我們來看看有些同學(xué)是怎樣做的呢?
14、葛:在家里,稍不如意,對長輩就任意發(fā)脾氣,在學(xué)校,見到老師不理不睬,同學(xué)之間有愛磅值,甚至有說臟話的現(xiàn)象。
15、李:還有的同學(xué)啊明明是自己不對,卻死不承認(rèn),當(dāng)別人不對時(shí),不能原諒別人的過失,當(dāng)別人對自己表示歉意時(shí),更是得理不讓人。
16、王:再就是,學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)的地方,學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,應(yīng)該先敲門,喊報(bào)告,經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室,并要輕手輕腳,避免發(fā)出響聲,影響他人。
17、葛:這些對我們來說是何等的重要啊,該引起注意,時(shí)時(shí)處處要講文明、懂禮貌。
18、李:對。如果人不講禮貌,那么,很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺,沒有禮貌會造成很多惡果,輕者別人會認(rèn)為你沒教養(yǎng),不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购,甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。
19、王:長此下去,別人還會遠(yuǎn)離你,使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人,碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問個(gè)好,這短暫而又隨意的語句,卻能換來微笑和熱情,讓你受益匪淺,別人會認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人,愿意和你交往和幫助你,信任你,對你的成長有很大的幫助,再加上你的才智,在事業(yè)上便不難有成功的一日。
20、葛:禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應(yīng)該在日常生活中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的文化水平,增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng),見到叔叔阿姨問聲好,不小心撞到別人要道歉,和長輩說話要說您……總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。
21、李:我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”,意思是說我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族;锇閭,別忘了,你是一名少先隊(duì)員,你是一名中華民族的一員。
22、王:在這里,我們還要奉勸那些不講文明,不懂禮貌的同學(xué),改掉自己的壞毛病。
23、葛:希望通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。
24、李:同學(xué)們,讓我們共同努力,讓文明禮貌永遠(yuǎn)伴隨我們成長,人人爭當(dāng)文明禮貌好少年吧!
25、王:快樂的時(shí)光總是短暫的,本次快樂陽光十分鐘紅領(lǐng)巾廣播又將和大家說再見了!衷心祝愿我們的節(jié)目能給您帶來快樂。
26、合:下周再見。
文明禮儀廣播稿14
親愛的同學(xué)們:
文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問候,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動制止。一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會從知識中升華做人的道理。
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的禮儀之邦。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”嗎?
講文明,不是一時(shí)的風(fēng)采,而應(yīng)是長久的風(fēng)景。紅旗飄飄,迎風(fēng)展,文明禮儀記心間。青春在這里飛揚(yáng),心靈在這里交織,不變的相約,讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!明天同一時(shí)間,再見!
文明禮儀廣播稿15
甲:敬愛的老師
乙:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
乙:我是四二班的xx,
甲:我是xx
合:今天我們播音的主題是禮儀和文明。
甲:下面讓我為大家講述兩個(gè)事例:
第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如不準(zhǔn)隨地吐痰、禁止吸煙、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的'大多數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。
乙:第二個(gè)事例是:據(jù)中央電視臺報(bào)道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
甲:這兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過這些細(xì)節(jié),我們看見了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。
乙:其實(shí),每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會營造成一個(gè)寧靜、有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。我們自己也一定能做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!
甲:在今天節(jié)目的最后,請大家來猜一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎:
草地上有一個(gè)木樁,木樁上用繩栓著一條狗,繩長為一米,在離木樁一米處有一堆青菜,一只兔子如何能吃到那堆青菜?當(dāng)然兔子要全部吃掉青菜,并且不能被狗咬到。
乙:同學(xué)們,你想到了嗎?動動腦筋吧!老師、同學(xué)們,我們下期節(jié)目再見!
文明禮儀廣播稿15
甲:敬愛的老師們!
乙:親愛的同學(xué)們!
合:大家中午好!
甲:又一期紅領(lǐng)巾xx廣播和大家見面了!
甲:我是今天的人xxx。
乙:我是今天的主持人xx。
乙:當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園,采擷一縷,編織成七彩的花環(huán)。
甲:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。
乙:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
甲:我很激動,我們在xx廣播站相遇。
乙:我很高興,我們相聚在這美好的時(shí)刻。
甲:今天,我們廣播的是《牽手文明禮儀》。中華民族悠悠5000年的歷史長河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地,作為新世紀(jì)接班人的我們,更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
甲:是。‘(dāng)我們接觸之后,常常會給他一些:“這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,連句客氣話都不會說”;“這個(gè)人俗不可耐,滿嘴臟話”;“這個(gè)人太邋遢,衣服皺皺巴巴,連臉也沒洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎,從心理學(xué)上講,被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關(guān)系,有利于學(xué)習(xí)和的。如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,大家都不歡迎,怎么與人交往,立足社會呢?
乙:所以文明禮儀要從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。還是那句老話:“少成若天性,習(xí)慣成自然!庇械耐瑢W(xué)對自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。有的同學(xué)認(rèn)為,現(xiàn)代社會講個(gè)人自由,懂不懂文明禮儀沒關(guān)系,只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。其實(shí),只要我們留心一下周圍人物,注意一下大眾傳媒,事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀?現(xiàn)代社確尊重個(gè)人的選擇,自由度大了,然而對人的文明禮儀要求更高,因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會文明程度的重要標(biāo)志。
甲:現(xiàn)代社會大雅之堂越來越多,難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎?也有些認(rèn)為,小天真無邪,想就怎樣,長大了就懂得文明禮儀了,這也是誤解。一方面,我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣,就必然形成壞習(xí)慣,壞習(xí)慣形成了,再改就很難。想一想,現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小,家里來客人不懂禮貌,飯桌上挑挑揀揀旁若無人,渾身汗味不洗,指甲老長不剪……如果我們現(xiàn)在不矯正,會在某一天早上突然變個(gè)樣嗎?
乙:我們是新時(shí)代的小學(xué)生,是未來科技發(fā)展的接班人,所以,我們要從小做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明做人的好習(xí)慣。其中養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣更為重要,因?yàn)榱己闷返率侵腥A民族一種歷史悠久的傳統(tǒng)美德。我們要讓這種美德繼承下去,就要從小學(xué)會做人,例行小學(xué)常行為規(guī)范上的每一條規(guī)定。其中有一條這樣說道:
尊敬師長,見面行禮,主動問好,要用尊稱,不直呼姓名。
甲:每天在學(xué)校里,我們會見到非常多的老師,有教的,有教的,有教的,還有教的……我們不可能把每個(gè)老師的姓都叫上來,這時(shí)候,我們便可以禮貌的說一句:“老師好!”這句話,包含了我們對老師的尊重,也了同學(xué)們感謝老師傳授給我們。當(dāng)老師聽到這滿含深情的一句話時(shí),將是怎樣的激動!
乙:在學(xué)校,是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,應(yīng)該先敲門,喊,經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí),要輕手輕腳,避免發(fā)出響聲,影響他人?墒,我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室,大聲喧嘩,影響了老師辦公,這樣真是太不文明了。
甲:所以讓我們行動起來,首先先來學(xué)習(xí)《文明禮儀之歌》
我是文明小學(xué)生,行為規(guī)范記心中;家長送到校門口,進(jìn)了校園自己走;
見到老師有禮貌,大大方方問聲好;記得早餐要吃飽,書聲朗朗效率高;
讀后不能忘,日積月累有文化;上課聽講要專心,遇到困難走在前;
課間要做好,不打不鬧不奔跑;上下樓梯靠右行,不擁不擠不跑跳;
愛護(hù)整潔講,果皮紙屑不亂扔;上學(xué)放學(xué)要排隊(duì),緊緊跟隨不落下;
規(guī)則要遵守,先后順序排隊(duì)走;過馬路要看,不搶先來慢慢走;
互相幫助齊努力,各項(xiàng)活動爭;好習(xí)慣要早養(yǎng)成,有教養(yǎng)呀益終生。
乙:下面讓我們來學(xué)習(xí)怎樣才是良好的行為習(xí)慣
1、按時(shí)上學(xué)、放學(xué),不遲到,不早退,不曠課,不逃學(xué),有事或生病要向老師請假。
2、尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。見到老師和同學(xué)要主動打招呼、問好。
3、愛護(hù),美化校園。見到垃圾主動撿起來,做到自己不扔垃圾,見到別的同學(xué)扔垃圾要制止、批評、教育,不聽勸告的要向老師。見到桌、凳不整齊就主動整理。
4、愛護(hù)公物,不在櫥窗、墻壁、樓梯、桌椅上撫摸、涂畫,見到不愛護(hù)公物的行為要主動制止、批語、教育,不聽勸告的,向老師匯報(bào)。
5、勤儉節(jié)約,熱愛,隨手關(guān)水龍頭,不剩飯剩菜,不把飯菜撒在桌上、地上。
6、在校時(shí)每天佩戴紅領(lǐng)巾,忘了戴時(shí),要通過借、買等方法彌補(bǔ)。
7、上、下樓梯輕輕靠右走,做到不跑、不搶、不推。課間文明活動、游戲,不追逐打鬧,不上升旗臺、花臺、乒乓球臺、籃球架,主動制止違反紀(jì)律的行為。
8、愛惜圖書,愛護(hù)公物,損壞要主動賠償。
9、放學(xué)后及時(shí)回家,不在學(xué)校附近逗留,不買學(xué)校周邊流動攤販的小食品。
甲:上周我們學(xué)校對我校的學(xué)生購買校外臨時(shí)小攤位上的不衛(wèi)生食品進(jìn)行了暗訪調(diào)查。每天學(xué)校下午一放學(xué),在距離學(xué)校校門口不過50米道路兩邊就擺滿了攤販,賣烤腸的`、賣麻辣串的、各種可以油炸的小吃。好多同學(xué)都都把目光放到了各色的小吃攤上,有些學(xué)生徑直走到油炸攤邊,開始在攤邊挑選要炸的各種小吃。據(jù)觀察,每個(gè)攤位前都非;鸨S著學(xué)生越來越多,攤販們開始推銷吆喝起來,各種小吃的味道開始在空氣中彌漫。在學(xué)校附近看到,獨(dú)自回家正在等車的二三十個(gè)孩子中,只有兩三個(gè)孩子手中沒有零食,其他的孩子手里全部是烤腸、麻辣串、油炸小吃,每個(gè)孩子都吃得津津有味。
乙:放學(xué)后的“路邊攤”最吸引孩子的就是其香噴噴的氣味和濃重的口味。這些路邊攤多是用三輪車或支架架起的臨時(shí)攤點(diǎn),商販的操作更談不上規(guī)范,經(jīng)常用剛收了錢的手去拿直接進(jìn)口的食物,根本不具備衛(wèi)生條件,更不用說什么營養(yǎng)。同學(xué)們,你們覺得這些食品衛(wèi)生嗎?
甲:學(xué)校門口旁的小商店里賣的小食品也是五花八門,有“牛排”、“烤肉”等,名字均十分誘人,而價(jià)格卻都只要5角錢。細(xì)看食品外包裝,原來配料都是大麥、玉米、大豆等,沒有一點(diǎn)兒真正的肉類。有的商家說:“小學(xué)生的辨別能力很差,很容易就能誘惑他們來買。”這些小包裝食品包裝簡易,有的密封根本不嚴(yán),更有甚者,有的包裝袋已經(jīng)破損,里面的食品全都霉變了,但攤販仍然在賣。后來具了解,這種產(chǎn)品的批發(fā)價(jià)格只有0。22元。粗略一算,這種商品的零售利潤竟然高達(dá)112%。
乙:商店老板表示,學(xué)生們普遍缺乏辨別食品的基本知識,特別是小學(xué)生,很多都不清楚“三無”的定義,因此在購買食品時(shí),大多只憑感覺,基本不到這些食品的危害。“小學(xué)生買零食,多是考慮價(jià)格的高低,不去想這些入嘴的是否衛(wèi)生,而商販們又喜歡用包裝花哨的食品誘惑孩子,再加上一些食品還送小玩具,所以這樣的零食都還賣得不錯!
甲:而質(zhì)量低劣的問題食品,特別是一些無廠名、廠址、日期的“三無”食品,會給孩子們的身心健康帶來極大的危害。所以同學(xué)們,我們應(yīng)該引以為鑒,吃零食最好去和正規(guī)食品店購買,千萬不要在學(xué)校周邊的小商店、流動攤販購買。購買食品要做到三個(gè)“不要”。一不要在路邊小攤點(diǎn)購買食品;二不要購買沒有廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期的三無產(chǎn)品;三不要購買包裝有問題的食品。包裝不好的產(chǎn)品往往容易變質(zhì)或者受到污染。
乙:哇,這些東西真是危害我們的身體健康!同學(xué)們,從今天起再也別去買這些三無食品了,吃這些東西就等于在慢性自殺啊。
甲:說的對。下面讓我們有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陸書記給我們提出要求和希望。
乙:同學(xué)們,讓我們播下一個(gè)行動,將一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動起來,養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛學(xué)習(xí)、會生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運(yùn)動、能自護(hù)。相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,一定會營造出一個(gè)寧靜、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。
甲:今天的xx廣播就到這里,愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。
合:同學(xué)們——再見!
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