春季學期工作總結

時間：2023-03-18 13:27:32 工作總結我要投稿

春季學期工作總結(15篇)

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編收集整理的春季學期工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

春季學期工作總結(15篇)

春季學期工作總結1

　　今年是我與全體教職工團結協(xié)作、奮力進取的一年，在xx幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來的工作，我認真對照年初簽定的園長工作責任書，逐條對照，認真核實，總結成績，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將一年的工作總結如下。

　　一、辦園方向和管理機制

　　根據(jù)我園“xx”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效，并對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。

　　與此同時，我們進一步建立健全黨政工團組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作，并使園內占有絕大多數(shù)的黨團員切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。

　　為加強學校民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們進一步深入開展了行風建設“回頭看”活動，全面推行園務公開，嚴格執(zhí)行財務制度，按規(guī)定項目和標準收費，財產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監(jiān)督。

　　這一年，也是我園集團辦園模式運轉的第二年，為此，我們繼續(xù)深入研究集團辦園的模式，通過挖掘xx名園優(yōu)勢，不斷增強新園辦園活力，加速新園發(fā)展。在集團人員管理等方面，我們進一步加強用人制度改革，調整優(yōu)化教職工隊伍，對所有臨時工進行了清理整頓，按學校需求重新雇傭季節(jié)臨時工，并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面，繼續(xù)實行全員聘任制、結構工資制，使教職工職、責、權、利進一步統(tǒng)一，有效促進和提高了工作效益。

　　在x月份召開的全國幼教工作會議上，xx教委將我們集團化辦園的理念與實效向全國幼教同行進行了介紹與推廣，引起了與會同行的熱切關注與贊揚，而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示范性實驗幼兒園的考核驗收，成為省內最年輕的“省級示范園”。

　　二、隊伍建設與管理

　　良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中，積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強黨性修養(yǎng)，認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領航人和教職工的貼心人。

　　我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現(xiàn)狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師，積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

　　我們進一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍中，并民主地下放有關職權，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協(xié)調能力。經(jīng)過一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書，xx、xxx位同志正式加入了中國共產(chǎn)黨。目前，我園一個敢于負責、扎實工作、講究實效、團結協(xié)作的班子集體已逐步形成。

　　教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻兩熱愛”的活動，學習“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過園內一些先進人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。

　　其次，我們從優(yōu)化教師個體素質入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。目前，我園全體教職工學歷均符合《規(guī)程》要求，x周歲以下的教師、保育員均參加學前教育大專學習，x%教師達大專學歷，多人在進修學前教育本科。今年暑假，全體教師參加了教育信息現(xiàn)代化培訓，并與x月份起全部實行無紙備課。

　　第三，我們注重進一步優(yōu)化教師群體素質，在集團范圍內定期開展形式多樣的業(yè)務觀摩、師徒幫教結對、教育研討等教科研活動。今年，我們選派x名教師每周赴xx參加音樂、美術、數(shù)學學科的學習，并由她們定期將xx幾名特級教師的教育經(jīng)驗傳授給大家。此外，我們深入開展拜師結對活動，通過園內一批在省、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授、指導，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗在集團內進行推廣，從而積極帶動、加速各園新教師的成長。

　　我們還努力創(chuàng)設舞臺，有意把青年教師推上公開課講臺，有意把他們放到各類競賽中“摔打”，有意引導她們參加教改實驗。本年度，又有多名教師迅速成長起來，受到各級表彰。其中，xx老師被評為xx市學科帶頭人，xx、xx老師被評為xx市學術帶頭人，xx、xx老師被評為xx市學科帶頭人，xx、xx老師被評為xx市首批好師徒。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設

　　辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下，我們先后對音樂廳及xx分園進行改造，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，尤其是在xx分園的改造上，我們進一步拓展了活動的空間，并設置成不同樓層各不相同的環(huán)境風格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機，真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進一步改善教師辦公條件，為各辦公室安裝空調，配置了多臺電腦、打印機，確保教師辦公自動化順利實行。

　　在環(huán)境創(chuàng)設上，我們仍堅持創(chuàng)設一種具有xx特色的教育環(huán)境，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設環(huán)境的原則，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。如在設置游戲區(qū)時，我們及時地捕捉孩子感興趣的話題，開設了“xx路一條街”，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中，并在游戲區(qū)中投放了各種動手操作的材料，給予孩子充分的操作機會。該活動區(qū)的創(chuàng)設讓幼兒有了更充分自主活動的空間，同時也是對幼兒進行愛家鄉(xiāng)教育的一個不可多得的好教材。

　　在努力為幼兒創(chuàng)設良好物質環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優(yōu)化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

　　經(jīng)過多方努力，今年，我園被xx市教委、xx市環(huán)保局評為xx市首批綠色學校。

　　四、保教工作

　　切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。

　　①保健指標

　　我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫(yī)生為主的'膳食委員會，膳委會堅持每周一次的工作會議。一年來，我園繼續(xù)堅持“兩餐兩點”，堅持自制點心，堅持開設好病號飯，堅持每周把菜譜發(fā)到幼兒手中，堅持每月在《xx園》園報上公布幼兒伙食費，使家長對伙食費的使用、幼兒營養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解，加強了家園聯(lián)系。

　　我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、報紙、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。

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　　新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，結合“四小”活動的開展，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。

　　此外，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。一年來，我們先后組織幼兒參觀小學、xx超市等，去福利院獻愛心，去空軍基地實踐，參加街道、社區(qū)的演出，大帶小自助餐活動、我和哥哥姐姐做圓子等活動。

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　　一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓，我堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領域，建立了嚴密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣。

　�、芗覉@聯(lián)系

　　當前，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。

　　我們倡導教師要建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長學校工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。

　　此外，家訪活動成為我園家長工作的一個重點，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，使新生愉快地走進幼兒園;而更多的教師還利用節(jié)假日走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

　　在和全體教工的共同努力下，我們即將送走新世紀的第一年。走過激動，走過欣喜，這一年對我來說依舊是不平凡的一年，正因為有了一群可愛的xx人無私無悔的投身幼教事業(yè)，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

春季學期工作總結2

　　不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了�？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴“為了每一個孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿�。在一學期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作

　　一、生活自理能力方面：

　　幼兒的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的，孩子是生活的主人，小班生活活動給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內容，生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本領，更重要的是體驗了自我的價值，獲得了自信。

　　1、我們利用各種教學活動、游戲、獎勵水果娃娃、等形式積極的引導孩子吃完自己的一份飯菜，不留米粒尾巴。并將能力強的孩子和能力差的孩子分開用餐，不在眾多幼兒面前喂飯。針對能力差的孩子我們也不厭其煩，手把手地輔導他們自己用餐。我們還請用餐習慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子，以此來鼓勵其他孩子吃得干凈些、快些�，F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習慣有了很大的提高。

　　2、隨著天氣漸漸轉暖，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學會了自己拉褲子，午睡的時候也知道自己脫褲子。在孩子們午睡的'時候，我們還會將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊，起床時一個個地指導孩子們將有漂亮圖案的穿在前面，鼓勵他們自己穿褲子，對能力差一點的孩子，老師還手把手的幫著一起穿。現(xiàn)在到孩子們起床的時候，只要一聽到起床的信號，孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子，能干的還會自己穿衣服。

　　3、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝，大人喂著吃，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn)，為了幫助孩子克服這個技能障礙，我們利用中午吃水果的機會，遵循教育源于生活原則，通過兒歌、看示范、動手學使孩子很快的掌握了這一生活技能，收到了良好的效果�，F(xiàn)在我們吃蘋果、香蕉等有殼的水果時，孩子們都會自己拿了剝去皮，并把剝下的皮放在自己的盆里，有模有樣地吃水果，也不再需要老師、阿姨幫忙了。寶寶班的孩子正處在“我自己來”的關鍵時期，教師要善于放手讓孩子自己去嘗試，探索，體驗，放手讓孩子做自己想做的事，雖不如成人一手包辦省事，但這個機會正是他們學習和發(fā)展的過程。

　　二、行為習慣方面：

　　孩子們的行為習慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并堅持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的，在集體中，什么時候做什么，怎么做，都要形成常規(guī)。

　　1、這個學期中，孩子們在聽信號行動方面進步很大，不管自己在做什么事情例如在玩玩具的時候，只要一聽到老師的鈴鼓聲孩子們會收歸整理玩具，當老師彈奏速度較慢的時候，孩子們會放下手中的玩具開始收歸玩具，隨著音樂節(jié)奏加快，孩子們的動作也會加快，收好、整理好、放整齊，然后坐到點子上跟著老師的節(jié)奏拍手。

　　2、“排隊，排隊”這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了。當孩子們去洗手的時候，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時候，后面的孩子都會停在盥洗室的門口排隊說排隊，排隊”然后等著里面有孩子走出來再進去，一個接著一個，不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象。以前當玩自選游戲的時候，孩子們總會搶著去玩一些精致漂亮的玩具，如：按圖示穿漂亮的項鏈、積木、醫(yī)生等好玩的玩具�，F(xiàn)在他們看到自己想要去玩地方已經(jīng)坐滿了小朋友的時候，就會端著椅子說“那邊排隊等一下去�！� 行為習慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現(xiàn)出自得其樂，不拘束不壓抑的心情，同時良好的行為習慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。

春季學期工作總結3

　　時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒7，男孩5，女孩2人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

　　一、思想工作

　　本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

　　二、教育工作

　　本學期我繼續(xù)擔任星星班的配班老師，主要擔任美術、蒙示數(shù)學、體育、識字幾課的教學。在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。下面將幾課的教學總結如下：

　　1、體育方面：

　　身體鍛煉是根本，進一步的培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調性，采用多種形

　　的活動使孩子們積極主動的進行體育鍛煉：讓他們學會跑、跳、攀、爬、鉆以及組合動作、運動興趣和體育知識，自我保護能力。鍛煉他們的爆發(fā)力，協(xié)調性，柔韌性，手腳配合能力。這些技能要以游戲為中心灌輸給他們。教會他們這些體育技能的同時，更重要的是教會他們，團結合作，配合，遵守紀律，懂禮貌，堅強，堅持等精神。

　　2、蒙示數(shù)學方面：

　　這學期我剛接手教蒙示數(shù)學，一個學期下來對蒙示數(shù)學有了一知半解，蒙示數(shù)學是可以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)意識，在教學中我主要用音樂貫穿到每個環(huán)節(jié)，在課前聽音樂走線，培養(yǎng)了幼兒安定的情緒，使每個幼兒能專心學習，在幼兒做操作前用音樂控制，讓幼兒安靜回座位做數(shù)學操作題，在收拾學具時也用音樂控制，讓幼兒習慣聽到音樂就會安靜地、有序地收拾自己的學具。一個學期下來幼兒的'常規(guī)意識有了比較大的進步。本學期我們主要學習了《配對》、《5以內數(shù)的形成》、《大小、長短排序》、《按規(guī)律排序》、《目測數(shù)群》、《認識長方形、三角形》等內容，運用幼兒喜歡的方式、方法并與孩子們的生活活動相結合，在學習的同時初步培養(yǎng)他們學會實際應用及解決問題的能力�；顒又羞\用游戲法、引導法、操作法，提供給孩子們豐富的數(shù)學操作材料，使幼兒通過動手動腦進行操作，感知體驗其中的樂趣，為培養(yǎng)幼兒良好的數(shù)學操作常規(guī)打下堅實的基礎。

　　3、美術方面：

　　根據(jù)小班下學期幼兒的年齡特點以及幼兒的實際水平，主要從繪畫單個的簡單事物、印畫、泥工、粘貼以及簡單手工制作等這些豐富的美術活動入手，培養(yǎng)幼兒正確的審美觀。美術活動主要是圍繞著季節(jié)變化和節(jié)日結合主題活動進行的，同時也考慮了幼兒自身的發(fā)展水平，選擇趣味性強、貼近幼兒生活的教學內容�！犊蓯鄣男游铩�、《我愛吃的水果》、《美麗的太陽傘》等繪畫活動主要培養(yǎng)幼兒對線條的把握，能大膽、流暢地運用線條表現(xiàn)事物并初步學會構圖；《小花園》、《小汽車》等活動使幼兒學會了運用團、粘貼等技巧進行簡單的手工制作；手形印畫《小腳丫》、添畫《繞圈圈》等活動使幼兒對美術活動的興趣大大增加。泥工《餃子》、《小鴨子》等使幼兒對物體的空間關系有了進一步的把握。在美術評價活動中，幼兒能在教師的指導下發(fā)表自己的見解，并客觀地評價自己和別人的作品。

　　4、識字方面

　　我班幼兒識字已學習了一個學期，他們已認識了很多字詞，對識字也比較感興趣，上學期幼兒已學習給單字組詞，給詞語造句，這學期在認識字寶寶的同時繼續(xù)加強幼兒的組詞能力和說句子的能力，因為幼兒已有了一定的基礎，所以這學期幼兒學習起來更輕松，很快能把所學的字詞記住，能給一些單字組詞，能利用詞語說一些好聽的句子。例如；用‘慢慢’一詞說句子。幼兒會說；‘我做完早操后慢慢地走回課室�！�(jīng)過一個學期的學習，幼兒的識字量豐富了，他們的語言得到了很大的進步。

　　三、保育工作

　　在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒良好的習慣。

　　1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

　　2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，課室擺放整齊等。

　　3、每次活動后堅持給幼兒擦汗或者給幼兒換衣服，督促幼兒多喝水，增強幼兒的體質。

　　4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食。

　　5、每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；認真組織好幼兒的兩餐二點；管理好幼兒園幼兒的一日生活；配合保健醫(yī)生做好保健工作。不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

　　四、安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

　　1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

　　2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

　　五、家長工作

　　1、真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。

　　2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

　　3、向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用學習檔案、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。

　　六、努力方向

　　1、加強理論學習，樹立科學的教育、兒童觀，最主要的是靈活運用到實踐工作中。

　　2、加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學方法。

　　3、加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質量。

　　以上是本學期的教學總結，在工作中我們還存在許多不足之處，需要不斷的探索、學習，我們決心不斷學習領悟《綱要》精神，轉變觀念，保證思想意識和教育行為的全面提高。

春季學期工作總結4

　　本期是我從教14年來最為繁忙的一個學期，一方面，我承擔著6個班的英語教學任務，必須像一部上了發(fā)條的鐘擺一樣，按部就班地搞好教學工作，并且必須在工作中有所創(chuàng)新和發(fā)展;另一方面，作為學校教導處和教科室的主要成員，我必須完成各項行政事務以及各項臨時工作，為學校的發(fā)展竭盡所能;除此之外，作為教科所兼職教研員以及我區(qū)攀登英語實驗負責人，我必須組織和參與全區(qū)各項教研活動，帶動全區(qū)英語教學的發(fā)展。

　　一、嘔心瀝血，為每一名學生打好英語基礎

　　本期我任教級3--8班的英語，每周有12課時的工作量。我一直致力于課堂教學的樸實高效，力圖把每一節(jié)課都上精彩。本期，我有根據(jù)教科所"變革課堂，提高質量"的總體要求，結合我對國內外有關自主學習的有關研究，認真審視并改變自己的課堂現(xiàn)狀，以"培養(yǎng)學生自主認讀能力為核心"，通過"預習嘗試--校正--鞏固--總結"五大環(huán)節(jié)，有效地推動了學生的自主學習，并通過細分學習小組、同伴互助，單元任務激勵等輔助手段，較好地提升了學生的自主學習能力，提高了課堂教學效率。

　　二、竭忠盡智，為學校的發(fā)展貢獻所能

　　本期，學校各項事務繁多。開學之初，我首先制定了《本期學�？蒲杏媱潯罚秾W校教學質量管理與抽測計劃》，并組織申報了區(qū)科委立項課題《小學生文明守紀與個性張揚和諧發(fā)展研究》，我還承擔了"區(qū)特色學校建設工作評估"匯報材料的撰寫和資料準備工作，以及"區(qū)第二輪小學辦學水平評估"中加分項目的材料準備工作，為學校順利通過這兩項評估盡了一份力。同時，我還為晏校長參加"區(qū)特色學校建設校長高峰論壇"撰寫了近萬字的交流材料，三易其稿，歷經(jīng)7次大型修訂方定稿，參與提煉了演講稿，又組織信息組教師制作演講課件，通過團隊協(xié)作，使我校晏校長的發(fā)言名列前茅，在全區(qū)更好地樹立我校形象。

　　三、不辭辛勞，推動全區(qū)英語教學提升

　　四月初，我精心準備，在全區(qū)小學英語教學研討會上做"區(qū)小學英語變革課堂教學模式解讀"專題講座，獲得了全體與會教師的高度評價。五月初，我被市教委聘為"市直屬小學和主城部分示范小學教學技能大賽決賽"英語學科評委。

　　從二月開始，我與教委基教科一道，下到我區(qū)最偏遠的8所明德小學，進行"攀登英語實驗"督導，三月中旬的北師大評估驗收中，我們的`教學工作受到了北師大所有專家的高度評價，我撰寫的"攀登英語--讓偏遠山區(qū)的孩子享受公平教育的陽光"發(fā)表在三峽都市報上，后上報到教育部，在北師大《攀登英語》內刊上發(fā)表。六月，我還指導了兩節(jié)課攀登英語課參加市的評優(yōu)。

　　辛苦只有自己知道，幸福也只有知己知道。在緊張忙碌的、繁雜多樣的事務性工作中，我的收獲是沉甸甸的，我深知"想干事才有事干，會干事才有大事干"，經(jīng)過這樣的磨礪，我希望自己能有更多的成長與進步。

春季學期工作總結5

　　一份耕耘一份收獲，其中的酸甜也就只有我們幼兒老師才能體會，但當我們看到孩子們一點點的在進步、一步步的在轉變時，我們又從心理感到無比得欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作總結如下:

　　一、教育教學

　　1、幼兒經(jīng)過一學期的學習和生活后，自理方面提高較快，學習習慣也正在養(yǎng)成中。

　　小班的孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力在幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。老師帶著孩子互相學習、共同進步。在學習的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習態(tài)度。

　　2、組織生動有趣的活動，讓孩子生活充實更有意義。

　　通過集體活動的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和團隊精神。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化，觀察的現(xiàn)象，感受大自然的美。班級的穿脫鞋襪比賽更是促進了孩子們自理能力的'提高；孩子們表演的團體“手鈴操”更是展示了孩子們的豐彩，“八個一”玩繩、玩球，更是贏得了大家的贊譽。在這一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性，使他們在活動中得到了鍛煉，孩子們也變得更健康、更自信了。

　　二、保育工作

　　1、注重孩子身、心健康。我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。

　　2.嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。老師每天必須按照規(guī)定定時清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。有個別孩子在外染上了水痘，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

　　三、安全工作

　　每天都對幼兒進行安全教育。如:不到河、灣邊上玩耍，不在公路上玩耍，不懂家里的電、火，不單獨接觸陌生人，雷雨天正確的躲避方法，不爬高等。

　　四、家長工作

　　1、發(fā)揮家長園地的作用。以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：我們通過《家園聯(lián)系手冊》，將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細致地一一填寫，家長非常歡迎也很關心。

　　2、通過宣傳欄和家長早晚接送孩子的機會做好與家長的交流、溝通。

　　3.配合幼兒園召開好每次的家長會，使家長了解幼兒園當前的具體工作、并對家長的工作給以肯定和感謝。

　　4.成功的組織孩子半日活動開放，讓家長更直接了解孩子在園的學習與生活情況，了解我們的工作,并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。

　　總之，幼兒園無小事。只要是關系到幼兒的事，作為老師都要盡心盡力的去做好，幼兒在家有父母，幼兒在園老師就是他的父母，只有這樣做我們幼兒教師才對得起教師這一稱謂。

春季學期工作總結6

　　本學期在班級學期工作總結成果匯報會成功匯報后，我們一學期的工作接近尾聲，但也是暑期工作計劃的開始。我悄然回頭，這半年內心的掙扎確實是起起落落，復雜不已。孰不知，我是柯萊文的園丁，柯萊文華清園幼兒園是去年播種下的種子，這顆樹正在長出細長的枝，需要我們臥薪嘗膽，收拾人心。

　　20xx年的2月24日開始，我成為了新開的小小班的主班老師，能成為孩子們的啟蒙老師，我是無比的榮幸和驕傲，但是又覺得壓力很大。作為小小班的老師我知道要身手敏捷，做事要踏實勤懇，而且要膽大心細。還有最重要的一點是：工作中的態(tài)度要嚴謹，教育方式要活潑，要把控好自己的情緒，不能對孩子忽冷忽熱。

　　回望這一學期，我們點點班從無到有，從課堂到課外，我都是盡心盡責不敢馬虎，但是工作中還是會存在細節(jié)的不足。我們了解很多家長只是將我們這里當成一個過渡階段，到孩子們滿3歲，他們都可以上公立的幼兒園。我內心的委屈和不服，只能深深地埋藏，因為我還得繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，不能讓我的情緒去影響我的態(tài)度。但是，我們班還是有對我們信任和支持的家長。

　　這學期，我覺得我發(fā)揮了我的主動性，雖然我的身體狀態(tài)比去年差了很多，但是我的工作量確比去年大了很多。有一天，園長說我是不是覺得很疲憊，我無語了很長時間。畢竟我了解我自己，我也對得起我自己的工作，我經(jīng)得起質疑。

　　“ivy你要做好你的本職工作，堅持就是勝利。你不是氣球，不能那么輕易氣餒放棄�！薄癷vy，即使工作中碰到困難，你要積極去解決，因為解決的'問題越多，你就會成長的成熟�！�........不斷地要求和鼓勵自己，成為我的內心的支撐力量。不知道，我覺得李老師這學期在回避我，而且有時我話說一半，她就會說我知道你的意思了。我記得去年她像一個大家庭里的姐姐一樣，會時不時的找我說說，雖然大多數(shù)是批評�？赡芩@學期比較忙了吧，也可能是我這學期成長得比較成熟了吧，她也不直接批評我了，有些事情也不大想讓我知道，可能我沒有能力或者是說話太直接不好聽吧，畢竟我不是大�；蛘呤潜究飘厴I(yè)，我只是一個中級職業(yè)畢業(yè)的，一直在這個行業(yè)打了十幾年的工人而已吧。

　　Ivy要有自知之明，要有感恩的心。自己要付出比別人多十倍的努力才能立足，所以做什么事都要加油加油！路還在腳下，還要繼續(xù)走，你要克服你的自卑要克服你的不足，不能偷懶，要熱愛你的工作，讓你的工作有意義和快樂！不要小看你自己哦！沒有人鼓勵你的時候，要自己給自己加油！因為你已經(jīng)得到信任的這筆財富了。

春季學期工作總結7

　　在忙忙碌碌中我們的這學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂。孩子教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的。但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真負責，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：

　　一、培養(yǎng)孩子的自理能力，以提高孩子的自我服務水平。

　　孩子生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少孩子失去了發(fā)展自理能力的機會，在孩子園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)孩子的自理能力為基礎，才能讓他們在孩子園愉快地開展一日活動。

　　培養(yǎng)自理能力時，對孩子在不同階段應做出不同的要求。如在指導孩子洗手時，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。有些自我服務的內容對孩子來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應該怎樣做，逼著孩子一次一次練，這種效果一定沒有提高孩子興趣，引導他們自發(fā)的去練習見效的快。例如，看似一個簡單的系鞋帶動作，孩子們系鞋帶時要么打了許多死結，要么索性不系，拖著鞋帶到處走。后來一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手�！钡南敌瑤焊�，小朋友們十分樂意的接受了。當然培養(yǎng)孩子良好的自理能力需要貫徹到孩子園的一日生活、活動當中。

　　二、加強德育教育，引導孩子養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣。

　　孩子的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力，對孩子進行德育教育，對培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。

　　俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的孩子，教師的表率作用對他們具有至關重要的意義，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會在家里或孩子園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的�！笨梢�，孩子觀察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對孩子的教育意義是非常重要的。

　　一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體孩子，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關注”，學會去觀察了解孩子在某階段的一般特點，把握個體特點，才能及時解讀孩子，調整自己的教育行為，讓教育真正適應并促進孩子的發(fā)展。如徐坤從外地轉學而來，各方面行為習慣較差，我們在平時的點滴行為中對他進行督促、教育和鼓勵，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀律。周宇帆小朋友具有較強的攻擊性行為，老師通過一次次談話、接觸，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導他為班級體服務，如分發(fā)餐具，搬桌椅，增進他與小朋友友好相處的機會，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。

　　三、教師與家長形成教育合力，做到家園同步。

　　孩子大多數(shù)的時間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)孩子的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在孩子園引導，取得的'效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導、教育孩子。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解孩子在園情況，每月不定時的家訪，則能讓我仔細了解孩子在家中的表現(xiàn)，更，這樣對于工作比較繁忙的全面的掌握每個孩子的特點。本學期我園又開通了“校園博客”家長來說是一種最好的聯(lián)系方式。他們能及時了解班級最近的活動，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況；有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在“博客”上留言，并向我提出一些問題？作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法，于是我就認真翻閱有關資料，有時還向其他老師討教，爭取給家長最滿意的回答。

　　四、教師互相配合，使班級工作順利進行。

　　今年我和齊老師一起管理班級工作。兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們二人互相適應著對方的管理習慣。我和齊老師一起總結孩子的年齡特點、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關注孩子的興趣需要，創(chuàng)設相應的環(huán)境，切實落實到實際工作中。學期初，根據(jù)我班情況商量制定各種計劃，在環(huán)境創(chuàng)設中更是有商有量。要一份耕耘一份收獲，在今年，班級工作取得了一些成績。

　　“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索�！崩蠋煹墓ぷ骷毸槎址爆�，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓！

春季學期工作總結8

　　時間匆匆而過，中班一學期很快就過去了，每位孩子都能愉快地在孩子園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。孩子在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展�，F(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。

　　一、保育工作：

　　孩子經(jīng)過上學期的學習后覺得自己長大了，不再是孩子園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住孩子渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵孩子學做自己的事。大多數(shù)孩子會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓孩子懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，動手能力有了明顯的提高。孩子園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔，定時消毒。在5月份，因為有“手足口病”這傳染病，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們要仔細觀察班上孩子情況，對于個別體弱的孩子，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水，用我們的細心照顧好每一個孩子，使家長放心！

　　二、教育工作：

　　在對孩子進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高孩子的身體素質，積極為孩子提供戶外活動的機會與空間，鼓勵孩子積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具，積極參與孩子的活動，和孩子一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個孩子，大家都能積極愉快地參加戶外活動，孩子的動作更加協(xié)調和靈敏。由于受孩子年齡特點及周圍環(huán)境的限制，孩子自己生成活動機會較少，在孩子周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)孩子的興趣和需要，有選擇的直接提出主題，生成內容來推動孩子學習。本學期我們兩位老師以園的指導方針，結合本班孩子發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個孩子富有個性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導孩子認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結合了日常生活，開展安全教育，提高了孩子的自我保護的意識和能力；幫助孩子學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣；引導孩子在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了孩子積極主動參加各項體育活動；使每位孩子在原有的.層次上得到全面的發(fā)展。

　　三、家長工作：

　　家長工作也是我們教育的一個重要部分。為了切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與家長進行溝通，通過多種形式（家園園地，多利用早、晚離園時與家長談話、個別孩子打電話、家園手冊等形式）向家長介紹孩子在園的生活、學習情況，同時我也了解孩子在家的情況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。

　　四、存在不足與努力方向：

　　經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：

　　1、個別孩子挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的孩子不吃水果。一些孩子進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

　　2、在學習習慣上，有的孩子注意力不易集中；有的孩子樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的孩子愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

　　3、加強對特殊孩子的觀察與指導，培養(yǎng)孩子“自我管理”的意識。

　　在以后的學習中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長孩子的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

春季學期工作總結9

　　師德師風方面

　　“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本”。為了落實立德樹人的根本任務，不斷提高教師的政治思想素質和師德水平，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的幼兒教師隊伍，我園多次組織教師參與師德師風建設活動的學習、比賽、評比。

　　教學教研方面

　　教學教研工作是幼兒園立園之本、興園之策、強園之路。教學工作是幼兒園工作的軸心，而教育教研工作更是教學工作的核心。為此，我園教研工作立足本園實際，圍繞提高教育質量這一中心，在各級領導的.關懷下，在各位老師的參與下，扎扎實實的開展了一些富有成效的工作，取得了初步的成果。

　　安全工作方面

　　幼兒園的頭等大事就是安全工作，做好安全工作是保證入園幼兒身心健康發(fā)展的首要任務。為了讓家長放心、幼兒開心、我們盡心讓幼兒學習安全常識，排除安全隱患，多次安排安全演練，提升幼兒應對突發(fā)事件的能力。

　　家園共育方面

　　教育專家指出：“學習是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會密切合作、協(xié)調一致，共同促進幼兒良好社會性品質的形成�！奔议L是孩子的第一位老師，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。我園本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力，實現(xiàn)家園互動、合作共育。

　　膳食管理方面

　　幼兒處于身體生長發(fā)育的關鍵時期，合理的膳食是幼兒正常發(fā)育、健康成長的物質保證，我園根據(jù)幼兒此階段的生長發(fā)育要求為前提，從營養(yǎng)均衡出發(fā)，科學安排膳食，為了集思廣益更成立了園級膳食委員會、行政領導陪餐制度等。

　　總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。

春季學期工作總結10

　　本學期，我校在上級教育部門的相關工作引領下，堅持學習實踐科學發(fā)展觀，以十配套建設工作為契機，努力構建平安和諧校園為工作目標，與時俱進，優(yōu)化創(chuàng)新，落實常規(guī)，深入開展教育教學改革，不斷提高教育教學質量，學校春季學期工作總結。以德育為核心，逐步豐富辦學內涵，努力提升辦學品位。

　　一、規(guī)范學校管理，促進學校發(fā)展

　　1、確立“以人為本”“依法治�！钡睦砟睿瑒�(chuàng)建一支極具親和力、號召力、影響力、創(chuàng)造力的學習型、創(chuàng)造型的領導班子及教師團隊。

　　2、本著“以人為本”的管理理念，充實、完善各項規(guī)章制度，形成規(guī)范、科學的考核、評價和獎勵等方面的管理機制，建立“職責分明，目標明確，調控及時，成效顯著”的目標管理體系，細化班子成員分工細則。

　　3、堅持“民主、平等、公正”的原則，充分發(fā)揮教導處、少先隊等組織在學校管理中的作用，進一步規(guī)范校務公開制度，開展民主評議活動，不斷深化學校的管理工作，促進了學校的發(fā)展。

　　二、主要工作落實：

　　1、強化學校安全工作管理體系

　　（1）認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識。

　�。�2）在嚴峻的甲型流感防控中積極采取各項有效措施；貫徹落實“每天晨檢制度”，在防控甲流工作中做到“零記錄”和“零報告”。落實“每個午別最后5分鐘安全教育制度”及“每周五最后一節(jié)課（安全教育班隊課）安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制、每天協(xié)管學校安全并在放學后護送學生有序過公路。

　�。�3）學期初加固、加高學校走廊安全護欄，在所在村里池塘邊、學校路口等相關區(qū)域共豎立16處安全警示標志。

　�。�4）開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的`安全教育時段、每周最后一節(jié)課的班隊會舉行安全教育活動并形成常規(guī)。

　　各項安全教育活動務真、務實，并有記錄，本學期沒有出現(xiàn)安全責任事故。

　　2、積極完善“十配套”建設，提升校園育人氛圍

　�。�1）多渠道籌集資金進行配套建設，優(yōu)化教育資源配置。本學期東石鎮(zhèn)通過泉州市十配套達標驗收。

　　我校在“十配套”建設共計投入資金37.7萬元，完成期初規(guī)劃的“圖書室”、“藝術室”、“電腦室”、“科學室”、“綜合實踐室”、“少先隊室”、“體育器材室”等專用室配套建設，建成后結合相關教學活動努力提高專用室使用率，工作總結《學校春季學期工作總結》。

　�。�2）提升班級、學校文化建設氛圍，在班級和學校文化建設中師生親身親為，結合學校實際情況進行構思，形成我校較具特色的辦學理念、校訓、�；铡⑿ｏL、教風、學風及班級文化獨特氣息。構建《中華十大義理》的學習與宣揚機制，提升服務育人氛圍。

　　（3）重視環(huán)境衛(wèi)生整治工作，加強教師宿舍、廚房、衛(wèi)生間及學生公共廁所、校園衛(wèi)生管理。

　　3、按相關要求落實普及九年義務教育措施

　　切實保證入學率、鞏生率、普及率達到相關標準。群策群力，鞏固提高“普九”水平。學校各方面意識都還很薄弱，本學期大力宣傳，并采取有力措施，確保入學率、鞏固率達標。做好學籍及普教資料的管理工作，把關轉學、休學、借讀的審批工作，“迎督創(chuàng)強”各種資料的整檔工作，規(guī)范學校內部的自身管理。

　　4、加強教學管理，努力提高辦學質量

　�。�1）認真貫徹實施《小學管理規(guī)程》，加強教學管理力度，規(guī)范教師教學行為，定期、不定期進行教學常規(guī)檢查。

　�。�2）重視校本教研工作，促進校本教研工作的有效實施。認真做好教育教學研究工作，全面落實“校本教促教學”的戰(zhàn)略。以校本教研為載體，開展“餐桌式”教研與每周三教研活動，建設誠明小學博客網(wǎng)平臺，推進課程建設步伐，本學期開展教研活動計12次，發(fā)表教研博文42篇，并有相應評論。

　�。�3）探索校本教研之路，建設學習型學校。我校屬于基層小規(guī)模學校，各方面都很薄弱，但師生的成長需求相同，在探索校本教研路程中頗有坎坷。學校本學期極力創(chuàng)設條件，開展每周教研、建設誠明小學博客教研平臺，努力轉變師生觀念，構建提升教學過程中出現(xiàn)的問題成為教師研究教學問題的過程意識，使學習成為教師進行教學與研究的自覺需要，把教學教研與學習緊密結合起來，通過相關活動及培訓工作，促進教師學習各種教育書籍、刊物，轉變觀念，改變教育方式，提升教師專業(yè)素質。

　�。�4）加強師師互動管理，確�；突ЩW工作順利推行。堅持教師校本教研培訓與學習工作，相對完善教研、學習、評價等管理制度，每周三下午定時舉行校本教研研討活動，了解教育教學改革的實施情況，及時排解課堂教學中存在的問題，確實加強對課堂教學的管理。

　　5、加強學校德育工作。強化師風師德建設，創(chuàng)設濃厚的德育氛圍，進一步加強校園文化建設，開展學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、普法教育、道德修養(yǎng)教育等，增強德育的實效性和針對性。

　　以學生的養(yǎng)成教育為基礎，促進學生良好的行為習慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮少先隊組織的龍頭作用，貫徹“理性思路，剛性管理，柔性服務，和諧激勵”的辦學策略，圍繞學校中心工作，堅持“一手抓教育，一手抓建設”的工作方針，進一步深化“雛鷹行動”，推進素質教育發(fā)展，組織學生通過升旗儀式、板報、廣播、班隊會等各種形式，學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，為形成良好的校風而努力。

　　6、倡導“陽光體育”；加強學校的體育衛(wèi)生工作，提高學生鍛標合格和競技水平。

　　7、重視幼教事業(yè)，鞏固學前班辦學成效。做好學前班管理工作，規(guī)范學前班管理工作，優(yōu)化學前班教學質量。幼兒園要貫徹落實《綱要》要求和有關法規(guī)精神，轉變教育觀念，貫徹保教并重原則，促進幼兒富有個性的發(fā)展，為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基�，F(xiàn)在是孝中、高混班，切實加強幼兒常規(guī)管理，保教結合，不斷提高對幼兒和家長的服務質量。精心創(chuàng)設環(huán)境，體現(xiàn)幼兒教育的藝術性、教育性。

春季學期工作總結11

　　回首這一個學期，我們激情走過，回望歷程，碩果累累。在校團委創(chuàng)新實踐中心的領導下，在學院團委的指導和幫助下，我們滿懷豪情，用飛揚的青春點燃了經(jīng)久不息的希望之火；我們堅韌不拔，用凌云的壯志削平了跌宕起伏的艱苦之路！在這期間，我們一如繼往的本著“兼容開放服務創(chuàng)新”的工作理念，“樹人、嚴謹、服務、創(chuàng)新”的團隊精神，圍繞我院團委中心工

　　作；以科技創(chuàng)新和社會實踐為突破口，全面貫徹大學生素質拓展計劃，大力開發(fā)青年人力資源；以“竭誠為廣大青年服務”的宗旨，以“求真務實”為工作方針，為莘莘學子筑造“提高自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我”的平臺。開展了一系列的學生實踐活動，效果良好。下面我從以下幾個方面來總結陳述一下這一學期開展的工作。

　　一、內部建設漸趨完善整體格局彰顯和諧

　　新學期開始，我們依然從基礎做起，著重抓好內部建設。我們在我們的共同努力下，各支部的創(chuàng)新實踐委員關系更加和諧，整體形成了一股強大的凝聚力，使我們后續(xù)的各項工作有了堅實的基礎和不竭的動力。本學期，我們主要抓了以下幾方面：

　　1、嚴格執(zhí)行例會考勤制度，督促各支部委員按時到會，培養(yǎng)其正確的時間觀念，養(yǎng)成良好的與會習慣，并鼓勵各支部委員在會上積極發(fā)言，各抒己見，營造熱烈的討論氛圍，虛心接受并積極采納各委員的良好建議。

　　2、不定期地開展各支部聯(lián)誼，如座談會、討論會等活動，加強干部與委員，委員與委員之間的交流。

　　3、完成了幾個興趣小組即英語興趣小組、籃球興趣小組、寫作興趣小組、舞蹈興趣小組的進一步建設，并且跟據(jù)我院實際情況增加了演講與音樂兩個興趣并且督促小組長有針對性地帶領各組組員開展了相關活動。

　　二、特色活動活躍開展學校社會廣受好評

　　本學期，在校團委和院團委的正確領導下，在廣大師生的積極配合下，以加強廣大青年學生的創(chuàng)新實踐能力為主線，我們主要舉辦了如下活動：

　　1、完成了對我院寒暑假“六個一”社會實踐活動的收取和評選。并且對其進行嚴格審核，最后評選出了優(yōu)秀的社會調查報告以及“六個一”優(yōu)秀實踐個人，從這些優(yōu)秀的人物里，反映出同學們嚴謹認真的科學態(tài)度和正確積極的生活作風。

　　2、對于興趣小組，我們在繼承以往開展興趣小組經(jīng)驗的同時，進一步完善了籃球、舞蹈、寫作、英語這四個興趣小組的建設。對于興趣小組的管理，我們制定了相關的興趣小組管理制度，并且和相關的小組負責人簽定相關的興趣小組管理責任制。為的.是讓他們更加重視興趣小組的工作。這樣更加利于我們工作的開展。本學期，在結合我院實際情況的前提下經(jīng)過深思熟慮，我們新成立了演講興趣小組和音樂興趣小組以進一步豐富我們的大學生活。在對于興趣小組的運行方面，我們大都以開展相應的活動的方式來實施。通過開展這種方式的活動來強化同學們的專業(yè)知識、專業(yè)技能和科學文化知識，通過一學年的考查發(fā)現(xiàn)，這種方式還是頗具成效的，取到了一定的效果。

　　3、對于我們學院的社會調查報告的質量一直以來都不是特別的高，所以在這個學期臨近結尾時，我們舉行了一次關于“如何寫社會調查報告”的相關知識講座，希望在通過這次講座活動之后，同學們對如何寫社會調查報告會了解的更多，也知道得更多。

　　三、內外注重交流合作工作氛圍其樂融融

　　我們一直相信，良好的合作關系是推動各項工作發(fā)展的前提，因此，我們一方面一如既往地支持校團委創(chuàng)新實踐中心的工作并將其提出的工作原則、服務宗旨等貫穿在我們的日常工作中，在保證質量的前提下凸顯工作重點，一方面注重和其他兄弟院（部）的交流合作，如配合文傳院的演講比賽活動，配合校團委做了關于聯(lián)通夢想校園“校園職場”的宣傳工作并配合此活動開展后的工作等等，通過這些活動促進彼此的了解；對內我們更加注重與團委其他各部門、院學生會的交流合作，這樣不僅使工作質量上升到一個新的臺階，也使我院各工作系統(tǒng)的人員關系更加融洽，為廣大學生提供了一個更為完美的完善自我的平臺，同時也加深了我們的團結合作意識，真可謂一舉多得。

　　四、評優(yōu)工作順利開展各方檢查嚴陣以待

　　其實這個學期給我們印象最深的就是五四評優(yōu)，因為基于我們學院的特殊性，干部流動性大，我以及我們部門的幾個成員對于評優(yōu)工作都是一無所知，都是大姑娘上花轎——頭一回。所以對于參與五四評優(yōu)，我們都顯得有一點力不從心。下面我就評優(yōu)工作做了以下的總結。

　　1、五四評優(yōu)，為了迎接校團委創(chuàng)新實踐中心及其他兄弟院（部）對我們本學期所做工作的嚴格檢閱，我們所有委員及干事本著求真務實的工作態(tài)度，全力以赴，用滿腔的熱情書寫了一篇篇華麗的樂章，為整個部門的進步奏出了一首首完美的和弦，我們將以最好的、最真實的自我嚴陣以待，虛心接受各方檢查。

　　2、在本部門積極備戰(zhàn)評優(yōu)的同時，我們也緊鑼密鼓地開展了對下屬各支部創(chuàng)新實踐工作的全面檢查，并本著公平、公正、公開的原則對各支部創(chuàng)新實踐委員在本學年的工作給出一個全面而公正的評價，使其在今后的工作開展中，能夠積累工作經(jīng)驗，延續(xù)優(yōu)良作風，吸取工作教訓，逐漸走向成熟。

　　以上就是我中心對本學期的工作總結，我中心始終堅定一個原則：勝不驕，敗不餒，成績只能屬于過去，未來我們仍將繼續(xù)努力。展望未來，在新的時期，我們將繼續(xù)攜起手來，為本部門續(xù)寫新的輝煌。下學期，我中心依然堅持內部建設不松懈，外部建設尋突破，力爭把我部門打造成一個“學習型、服務型、創(chuàng)新型”的團委創(chuàng)新實踐中心，在新的起點上再創(chuàng)輝煌！

　　同時，我們有理由相信，在院團委和校團委創(chuàng)新實踐中心以及各兄弟院（部）同仁的幫助下，在我們部門成員的共同努力下，學院學院的創(chuàng)新實踐工作必將取得新的更高的輝煌。

春季學期工作總結12

　　本學期，我校在市縣各級教育行政部門的關心支持下，在集團董事會的直接領導下，緊緊圍繞“創(chuàng)品牌、辦名�！敝黝}辦學思路，科學合理的計劃安排，扎實有效的工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處、政教處、校團委指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結：

　　一、分析現(xiàn)狀，看清形勢，確定工作理念。

　　1、學校學生的現(xiàn)狀：大部分學生來自農(nóng)村，并且留守兒童較多，他們缺少家庭的溫暖，性格孤僻，易發(fā)怒、易暴躁，在學習上興趣不濃，自覺性不高，需要老師很大的耐心和付出。

　　2、學校老師的現(xiàn)狀：大多是青年教師，雖然積極性較高，有工作熱情，但往往把握不住自己的情感，憑感情用事，教學上模仿能力較強，但經(jīng)驗不足，教改意識不強，易走彎路。

　　3、學校管理的現(xiàn)狀：學校初建，師生都不適應，給管理帶來困難。

　　教學工作，本來就是個復雜的工程，它需要各方面的的積極配合，老師的辛勤付出，再加上這些現(xiàn)狀，學校工作的確一定的難度，但我們春來人練就了不怕吃苦、不怕困難的精神和氣度，所以，我們根據(jù)現(xiàn)狀，統(tǒng)一思想，狠抓管理，在精細化管理上做文章。

　　二、面對現(xiàn)狀，立足校情、狠抓常規(guī)促質量

　　人心齊，泰山移。只有工作思想統(tǒng)一了，我們的工作才能更好的開展和推動。而這種思想上的統(tǒng)一，最好的方式就是在工作中進行。所以，我們決定嚴抓各項常規(guī)工作，在工作的過程中去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不求面面俱到，但求每一件事情都能落實到位，認真組織開展并對此事負責。

　　1、增強服務意識，狠抓常規(guī)管理。

　　開學初，學校領導班子全體成員統(tǒng)一思想，倡導熱情為廣大師生服務的理念，及時安排好各處室的人員配置，妥善處理好各部門的協(xié)調工作，并作好教學用品、勞動用品、課本、教輔的發(fā)放工作以及圖書室的管理，確保學校教學工作的正常進行。

　�。�1）、考勤：學校配備了圖像和指紋簽到儀器，每天還要求教務處定期、不定期的考勤，將考勤結果通過短訊的形式當天公布，并計入個人量化考核，作為評先、晉級的主要依據(jù)……

　　（2）、本學期在教務處加強早、晚自習及教師上課情況的檢查。教務處每天安排人員輪流值班檢查，做好檢查記錄并及時公示。為了體現(xiàn)早讀的特點，凸顯早讀的效果，我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲，我們也在努力嘗試各種做法，以求達到更好的早讀效果。對教師的課堂教學情況，每學期都要下發(fā)“評教評學”表，由學生對任課教師的課堂教學情況進行全面評價，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。

　�。�3）、教案、作業(yè)：規(guī)范教案的書寫，規(guī)定作業(yè)次數(shù)。學校要求全校教師認真做好個人教案的書寫，個人備課的過程就是鉆研教材教法的過程，并在此基礎上進行集體備課，這就為集體備課奠定了基礎，個人備課過程中，由教務處組織專門人員檢查、驗收，對沒有認真落實和弄虛作假的進行通報批評。經(jīng)過一個學期的努力，個別教師剛開始有些抵觸，后來漸漸明白了學校的用意，直至接受和適應，基本上達到了一定程度上的統(tǒng)一，工作的開展也順暢很多。

　　2、教研活動的開展。

　�。�1）充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢。本學期我們重點抓集體備課，要求各備課組在擬訂好活動計劃的基礎上，定好時間，每節(jié)保證有專人說課，要求組內成員進行點評，并將說課稿整理成集體教案連同集體課件及時在每周初上交教務處。教務處進行嚴格把關后老師才能使用上課。

　　（2）本學期，教務處、個教研組根據(jù)各學科的特點，精心組織了以“高效課堂教學”為主體的校內公開課、示范課，深入進行了課堂教學改革大討論，召開了各種主題的專題講座，組織教師觀看名師課堂實錄，探討教法和學法，不但為青年教師搭建了施展才華的平臺，而且加強了教師間的相互學習交流的良好的教學氛圍，使一部分教師很快的脫穎而出，成為我校的教學骨干。

　�。�3）人人上一節(jié)成功課。開學初，我校成立了聽評課指導小組，制定了工作計劃和要求，按年級學科分成不同小組，先進行校級示范課24節(jié)，公開課11節(jié)，然后以教研組為單位，各教研組在校內組織每位教師上匯報課，全組教師進行評分及評課，并順利完成了“新教師匯報課”聽課任務，該活動既有利于學校了解青年教師的教學情況，也有利于促進青年教師的快速成長，也使新老教師相互學習，取長補短，共同提高。同時，教務處又組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行及時的反思、交流，在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討，使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的提高。

　　3、扎實有效的推進了“導師工程”建設。

　�。�1）“導師工程”是我校多年來一直堅持的一項專業(yè)的培訓工程，學期初，幫扶師徒都要簽訂幫扶目標責任書，然后認真總結上一期在幫扶工作中取得的成績以及存在的問題，并暢談了本期的打算以及將要達到的效果。本學期，繼續(xù)開展新老教師“幫扶”活動。隨著我校青年教師的增多，我們進一步規(guī)范了“幫扶”措施。我校組建了新老教師幫扶對子，組織召開新教師“拜師學藝”座談會。對新教師除了一些常規(guī)要求外，我們還根據(jù)學校的具體情況，提出了“一個月入門，二個月過關，三個月出效果”的培養(yǎng)目標，向青年教師施加壓力。會上，老教師也毫無保留地說了自己多年的具體做法，并向新教師提出了一些寶貴意見并簽訂幫扶協(xié)議，然后再深入新教師課堂并加以指點，效果較好。

　　會后，師傅們除了在完成本職工作外，深入到徒弟的課堂上，認真聽課，課下及時評課，發(fā)現(xiàn)問題馬上整改，在師徒的共同努力下，我校的“導師工程”建設取得了較好的效果，師傅們提高了自己的業(yè)務水平，徒弟們也很快的適應了我校快節(jié)奏的高效課堂教學，使一批年輕教師迅速成長起來。

　　（2）、認真抓好了本年度的青年教師大講賽。青年教師大講賽是“導師工程”的延續(xù)，因此，學校在大獎賽前召開了全體教師的動員會，要求青年教師人人參與，人人是參賽者，人人是評委，大講賽的人選首先要在本學科組內通過聽課打分，優(yōu)中選優(yōu)，然后，將參賽教師名單報教務處，教務處合理的安排時間，進行比賽。大講賽期間，學校要求本學科教師必須合理調整自己的課，全員聽課，通過公開公平的競爭，我校有一大部分教師都取得了較好的成績，受到了集團董事會的表彰，并召開了頒獎大會，進行了名譽和物質上的獎勵。

　　3、合理組織安排考試。

　　認真組織各種類型的考試，并做好質量分析。按教務處安排嚴格監(jiān)考，各年級每次月考、期中、期末考試，都實行單人單桌編排，狠抓考風、考紀，并對學生進行誠信教育，培養(yǎng)他們誠實守信的良好品德和積極進取的精神。從考務安排、監(jiān)考、閱卷、到成績統(tǒng)計的各個環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風促進我校學風。在學期初的質量分析會上，通過對數(shù)據(jù)的分析對比，引領教師們對上學期教學中存在的問題進行了梳理，特別是結合教學成績分析了上學期教學中存在的問題，在分析會上，殷校長結合成績談了學校教學管理中存在的問題，提出加強教學管理的精細化、深入開展“實踐”活動、強化質量意識、把握工作細節(jié)、關注后30%學生等問題，是目前不斷提升學校教學質量的關鍵所在。在期中質量分析會上，一改以往單一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教師個人——備課組（命題人）——教研組分析；班級質量分析——年級組的質量分析會。這樣的分析流程重在通過“微觀分析，具體分析”，直面教師教學和學生學習中存在的問題，找準問題根源，提出解決措施。本學期，學校利用午休共組織了9次競賽考試，還組織了2次月考，2次全校性的期中、期末考試。每次考試，教務處從考場安排、衛(wèi)生打掃到考試要求都作了認真布置，對監(jiān)考、評卷及分析都提出了嚴格要求，在整個考試過程中，從監(jiān)考老師到學生，除三個老師沒按要求監(jiān)考被處罰外，其余都能嚴格按照制度來執(zhí)行。

　　4、堅持評教評學工作。

　　“教學評價”是學校教學管理的一種重要方法和手段，主要從師德修養(yǎng)、教學內容、教學方法、教學能力、組織教學五個方面對老師進行比較全面的評價。教務處通過學生問卷調查、學生座談會、作業(yè)抽查、青年教師教案檢查，對每位老師的教學情況進行客觀準確的評價，從中發(fā)現(xiàn)問題，并與部分老師進行了個別交流，及時督導他們積極改進教學以促進教學進步與教學水平的提高，同時有些老師也可以通過教學評價，看到自身教學情況的某些不足與努力方向，促使他們積極探索，自覺提高教學質量。本學期教務處對老師民意測評2次，主要引導學生對老師進行客觀公正的評價，給予學生參與老師的考評權力。我們歸納總結后，及時的將意見反饋給相關的教師，以便教師及時的進行調整與改正，促進教師的教法和學生的學法相統(tǒng)一。

　　5、學校對體、音、美、計算機教師制定了新的考評細則，并組成了由領導班子參與的考評委員會，對體、音、美、計算機教師進行考評，根據(jù)授課情況、學生實際操作情況以及學生的反饋結果進行逐一打分，納入年終量化考核，激發(fā)了體、音、美、計算機教師的教學熱情。

　　三、加強畢業(yè)班工作

　　九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽，本學期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議，學校要求每一位教師倒要做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學難點。本學期，我校共安排了一次月考、六次模擬考試，每一次考試過后，學校都要召開專題會議，針對考試成績的分析，認真總結得與失，不斷的查漏補缺，使畢業(yè)班的教學有了大幅度的提升。

　　四、狠抓教學創(chuàng)新，開展了十項開創(chuàng)性的工作

　　1、每周提前上交集體課件及集體教案。每周各集體備課組的課件及集體教案提前交教務處檢查，并及時通報檢查結果，以便每個備課組都精心準備，這樣組員授課時都能做到胸有成竹。

　　2、出臺了切實可行的“培優(yōu)補差”方案。為盡快提升我校的品牌質量，根據(jù)我校實際情況，學生的個體差異，在學校領導的指揮下，教務處特制定了“培優(yōu)補差”方案�！芭鄡�(yōu)補差”總思路是：在總體提高中等生的學習成績、幫助差生養(yǎng)成較好的學習習慣并取得適當進步的同時，拔高尖子生總成績。“培優(yōu)補差”活動共分兩個階段：第一階段，以第一次月考為起點，以期中成績最好兩名和最差兩名為參數(shù)，然后把每個老師排出名次，并設物質獎和榮譽獎。第二階段以期中成績?yōu)槠瘘c，以期末成績最好兩名和最差兩名為參數(shù)，實踐證明，此法較好。

　　3、開展科技小制作活動。我校利用“十一”假期開展首屆科技小制作比賽活動。所有參賽者都是使用身邊隨手可得的物品：舊紙箱、廢舊的導線、玩具車中的電動機、泡沫、小燈泡等進行發(fā)明、制作，此次活動最大限度的利用了所學知識解決實際問題，參賽的作品原理涉及范圍廣，有的作品利用了某一方面的物理知識，有的作品同時利用了多個物理知識，從而體現(xiàn)了學生的較高創(chuàng)新能力。

　　4、建立各個課外興趣小組。

　　（1）、建立美術興趣小組。為了培養(yǎng)學生的興趣、愛好，增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，更為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，學校建立了課外美術興趣小組。每周抽二、四、六午飯間，小組成員必須準時到達美術室。重視基礎方面的學習，解決課堂中難以解決的疑難問題，是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。并且他們的作品在家長會期間進行了展覽，受到全校師生好評。

　�。�2）、建立體育興趣小組。本學期的體育課外興趣小組活動嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。每次活動都會提前精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。另外，活動內容全面、具體，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快，根據(jù)學生的興趣愛好，并組建各類訓練小組：田經(jīng)隊、籃球隊、排球隊、武術隊等一系列訓練隊，并定期開展比賽。我校各訓練隊都有專人負責訓練。我們的體育老師利用自己的休息抓好訓練，目的是讓全體學生提高身體素質，增強體質。同時，定期又舉行了各類校內比賽活動：廣播操比賽、籃球比賽、拔河比賽等活動，使全校掀起體育訓練、強身健體的熱潮。從而提高各類水平，讓學生互相學習，共同提高。

　�。�3）、建立計算機興趣小組。

　　為適應當前素質教育的發(fā)展，培養(yǎng)學生的自主性、創(chuàng)造性能力，讓他們對數(shù)學的學習保持恒久的動力。針對他們的愛好及特點，最大限度的發(fā)揮他們的聰明才智，盡可能挖掘他們的潛力，因此，我校開展興趣小組活動�；顒訒r間在每周一、三、五午飯間，地點設在計算機教室，主要是電腦繪畫，作品制作，其中作品在家長會期間進行了展覽，受到全校師生好評。

　�。�4）、建立音樂興趣小組。為了提高學生對學習音樂的興趣，音樂興趣小組培養(yǎng)同學們一些基本的音樂知識、歌唱技能和舞蹈基本功。經(jīng)過這期的練習，小組成員大有收獲，掌握了一些術語和記號，懂得了音的強弱規(guī)律，能識簡單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進步。以至于他們在元旦晚會上大顯身手。

　　5、舉辦朗誦比賽活動。

　　為豐富學生的課余文化生活，更好地提高學生普通話水平，我校小學部3-6年級學生舉行一次別開生面的朗誦比賽，學校領導是評委，這次朗誦比賽，充分調動了同學們參與的積極性，又發(fā)揚了他們團隊的拼搏精神。甜美的朗誦伴隨著陣陣的掌聲，讓人置身于一種飄逸的境界。每個同學的精彩表現(xiàn)都得到了老師的高度評價。這次朗誦比賽舉行得非常成功，給同學們提供了展示自己才華的舞臺，同學們在這次比賽中也得到了極大的鍛煉，增加了他們的勇氣，提高了他們的自信心。

　　6、舉行首屆書法比賽。

　　為豐富學生第二課堂活動，同時也為了檢驗學生練字的效果，我校舉行了硬筆書法比賽。通過硬筆書法比賽旨在糾正學生不正確的握筆方法與寫字姿勢，進一步培養(yǎng)、激發(fā)他們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的.書寫習慣。結果，我們欣喜地看到，開展了一個學期的練字活動，學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作并進行了展覽。

　　7、舉行首屆作文比賽。

　　為了活躍校園文學氛圍，培養(yǎng)學生課外閱讀習慣，激發(fā)學生寫作興趣，提高寫作能力，我校舉行了首屆作文竟賽。本次活動中的學生作文，展現(xiàn)了學生的真實水平，可以看出大部分學生基本能掌握記敘文的寫作方法，準確把握題目要求。小部分學生能寫出真情實感，內容貼近生活，立意新穎，結構巧妙。這充分說明這部分學生的閱讀概括能力、思維能力、語言文字的組織能力已達到了相當?shù)某潭取Ｍㄟ^這次作文競賽活動，產(chǎn)生了部分水平較高的獲獎作文。作者行文流暢，語言優(yōu)美，富有意境，主題也有一定的深度。這是學生的成績，也是我們老師的收獲。

　　8、舉行“與外教互動”的英語演講比賽。

　　為了激發(fā)廣大同學學習英語的熱情，提高同學對英語口語的興趣，營造一個良好的英語學習氛圍，為更多的同學提供一個盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語風采的舞臺，我校舉行了英語演講比賽，特別邀請了我校兩名外教及全體九年級英語老師為評委。比賽期間，外教和選手們進行了互動和鼓勵。通過這次比賽，不僅讓同學們從中學到了確實有用的東西，而且也為我校營造學習英語的良好氛圍出了一份力，使我校呈現(xiàn)出更高的學習英語的浪潮。這是一次成功的比賽！

　　9、別具一格的“英語角”活動。

　　我校的英語角活動，主要面向學生，目的是為同學們提供一個學習英語的環(huán)境，讓大家用英語相互交流，相互學習，一起提高英語的表達能力。因此，在每周三下午課外活動中大多數(shù)同學都能用英語盡情地與外教交流，討論當周的話題，對同學們的口語能力確實有很大的幫助，也鞏固了同學之間的感情�？偟膩碚f，英語角進行的相當成功，并且獲得了同學們的一致好評。

　　10、舉辦各科競賽活動。

　　為了培養(yǎng)出一批更優(yōu)秀的尖子生，學校組織學生先后舉行了七、八、九年級英語知識競賽及數(shù)、理、化知識競賽，小學部舉行了數(shù)學競賽，通過做題，提高了學生對不同學科的興趣，考題中所設置的題目新穎，促使同學們更多地跳出課堂，開展豐富多彩的課外活動。

　　五、以人為本，營造有利于學生身心發(fā)展的校內環(huán)境，全方位育人。

　　我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教，取得良好的效果。

　　1、狠抓了養(yǎng)成教育。從《中學生日常行為規(guī)范》入手，把基礎文明行為養(yǎng)成教育抓實、抓細、抓持久。繼續(xù)開展學生日常行為規(guī)范檢查評比工作，做到日查、周評、月總結，將檢查評比和思想教育活動結合起來。組織自主管理檢查小組，不定期到班檢查，并督促整改。重視對學生儀表、遲到、早退、班級管理、清潔區(qū)、黑板報制作、寢室衛(wèi)生和紀律等檢查管理；對班級日常管理工作的考核；各項考核均納入到班級量化考評之中。

　　2、采取各種渠道對師生進行安全教育。本期由政教處牽頭實施，除了利用黑板報，板報，宣傳欄進行了安全教育外，還印制了《防止學生因打架斗毆而造成傷害事故》、《火災事故的有效預防》、《防止食物中毒，確保學生健康》、《珍視生命，預防為主》、《擁擠預防》、《車禍勝于猛虎，安全出行一家人》、《學生十項安全規(guī)定》、《大型集體活動安全應急預案》等宣傳單，利用班會、周會對學生進行安全教育，做到防患于未然。成立了樓道值班領導組，分工負責，張貼上墻，并層層簽訂安全責任書，在飯間、課間、晚自習放學后，由老師站在樓道口具體疏散學生，防止意外事故發(fā)生。

　　3、開展心理健康教育。定期開展心理咨詢活動，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，尤其要突出對留守兒童的心理關懷，及時幫助學生解決心理障礙。經(jīng)常性通過板報、咨詢等形式進行心理健康教育。

　　4、路隊、課間操常抓不懈。本學期，我校為了凸顯形象工程，把路隊、課間操作為一項重要的工作來抓，由政教處抽調專門人員組織檢查，達到了路隊快、靜、齊的要求。每天上午的大課間1——8年級學生按照劃定的區(qū)域在音樂的伴奏下上好課間操，

　　5、4月份，我校成功召開了全校范圍的有學生家長參與的感恩報告會，家長與教師面對面交流學生的學習情況，家長們暢所欲言，對學校的發(fā)展提出了不少指導性的建議，通過家長會的召開，我校的校風更正，班風更濃，學生的學習勁頭更足了，學習成績飛速提升。

　　6、構建書香型校園。本學期，我校為了提高學生的閱讀能力，構建文化型班級，我校召開了全體辦主任會議，要求全體班主任大力宣傳，廣泛發(fā)動，讓學生積極奉獻出自家藏書，建成班級圖書角，達到資源共享的目的。全體班主任利用班會、周會向全體學生進行了宣傳發(fā)動，學生一呼百應，各班級圖書角很快建立了，并選出了圖書管理員，制定了圖書管理細則，全體學生都能做到花很少的錢看很多的書的目的。

　　六、認真做好了學校體育、衛(wèi)生工作，促進學生全面健康發(fā)展。

　　本學期，學校認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質教育，同時在教職工中加強“健康為本”的教育，開展健身活動，團支部、體育組也在學生中開展豐富多彩的文娛活動，尤其是我校的課間操成為我校的一大亮點。衛(wèi)生工作以預防常見病、多發(fā)病，提高師生的健康意識和衛(wèi)生意識為重點，抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，確保師生的身體健康，本學期，我校無任何重大安全事故發(fā)生。

　　重視體、衛(wèi)、藝工作，將音、體、美、信息技術等科目納入課改研究范疇，教師加強對新理念的學習，學校深入開展學生陽光體育運動，上好體育課，第三套全國中小學生廣播體操，大力開展“每天鍛煉一小時”活動。

　　七、加強安全管理

　　學校在抓好教育質量的同時，高度重視安全工作，扎實推進學生安全教育，目前教師和學生的安全意識不斷增強，行為不斷規(guī)范，取得了良好的預期效果。

　　1、加強了組織領導，保證安全工作有序開展。成立了由校長任組長、其他班子成員為組員的安全領導小組。

　　2、加強了教師的安全學習，提升安全認識。組織教師和管理人員認真學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《學生傷害事故處理辦法》等法規(guī)。

　　3、加強了宣傳教育，增強師生安全意識。學校以班級為單位召開了安全主題班會進行宣傳，使學生在校園里時時刻刻都能感受到安全的聲音，讓安全意識在學生腦子里生根發(fā)芽。近一段時間以來，我國幾所幼兒園相繼發(fā)生不安全事故時，我校及時給學生講有關交通、火災、食物中毒、自我保護等安全知識，充分做到安全無小事，安全無死角。

　　4、加強了安全檢查，確保萬無一失。學校班子成員實行帶班制度，全天24小時輪流值班，查隱情，排隱患，發(fā)現(xiàn)問題就及時解決，有效地保障了學校的教學秩序。本學期學校與班主任簽訂了安全責任書，分工明確，責任到人，要求班主任利用班會、周會不斷地利用多媒體講解案例，讓學生們從血淋淋的事實中受到啟迪和警醒。召開安全法制報告會，聘請派出所所長、司法所所長擔任我校法制副校長。嚴格校門口門衛(wèi)管理，堅持24小時值班制度。每學期學校組織相關人員對學校安全進行多次徹底的大排查，對存在問題進行逐一整改，力爭使安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。學校、年級組明確安排“安全主題”班會。班主任每天做好晨檢、午檢，宿舍管理員做好晚檢工作，及時摸清學生的去向，細化零報告制度。針對住宿學生多的特點，學校加強學生宿舍管理，班主任每大周要深入到宿舍進行安全檢查，政教處定期不定期到宿舍抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并通報全體班主任。

　　5、加強制度建設，健全各項規(guī)章制度。先后制定了教學安全制度，宿舍安全制度，食品安全制度，值周制度，學校應急預案等。

　　八、本學期發(fā)現(xiàn)的問題

　　由于各種原因，本學期工作中也存在以下不足：

　　一是個別教研組工作較為被動，部分教師對自己所要發(fā)展的教學特色不夠明確，教學研究有一定差距。

　　二是教務處、政教處部分工作缺乏超前意識。

　　三是課堂教學水平較為低下的現(xiàn)象沒有得到很好的解決，教師素質與目前教育形式發(fā)展仍有一定差距。

　　四是部分教師學科成績與同學科相比差距大，成為影響我校整體質量的瓶頸。

　　五、“先學后教，當堂訓練”教學模式的落實有待于加強。

　　六、集體備課活動的效率有待于進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為需要進一步加以引導和規(guī)范。

春季學期工作總結13

　　本學期，我校教學工作在各級教育部門的指導下，經(jīng)過全體教師的努力，各方面都取得了一定的成績。我們堅持從學校實際出發(fā)，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念，遵循教育教學規(guī)律，堅持教育創(chuàng)新，以教學常規(guī)管理為主線，以課堂教學為中心，深化管理體系，努力培養(yǎng)良好的教學習慣、學習習慣和創(chuàng)新精神，全面提升了教育教學質量。為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個新臺階，特將本學期工作情況做如下總結：

　　一、細化常規(guī)管理提高課堂質量

　　1.優(yōu)化教學管理制度。根據(jù)學校實際，我們不斷修訂和不斷完善教學管理制度，以《教學常規(guī)管理條例》、《教科研考評細則》、《中考獎懲條例》、《教職工考勤制度》為依據(jù)，對教學管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責，使我們的教學管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。積極推動學校教學管理規(guī)范化、制度化。

　　2.細化領導分工，把教學工作落到實處。實行領導崗位責任制，采取分線管理，分年級包干，條塊結合的管理模式，保證了事事有人管，人人有事干，強化了責任，每位行政領導，負責一個學科，參加一個教研組，開展聽課、評課等教學教研活動。學校成立了中考工作領導小組，統(tǒng)籌九年級相關工作。每個領導進班聽課，和班主任一起監(jiān)管兩考工作，負責處理籌備中考過程中遇到的疑難問題，使中考工作有條不紊的展開。

　　3.強化教研組建設。逐步加強制度式的規(guī)范管理，改進備課組活動的管理和形式，推進集體備課，做到教案學案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個良好的教學研究氛圍，以利于教師整體素質的提高。一學期以來，教研組的活動豐富多彩。理化生信教研組、政史地教研組分別申報合肥市優(yōu)秀教研組，音體美教研組申報縣級優(yōu)秀教研組。七年級英語備課組舉行了記單詞比賽和英語手抄報比賽，八年級英語備課組舉行了英語黑板報比賽，九年級英語備課組舉行了閱讀能力競賽，語文備組舉行演講比賽等。

　　4.強化集體備課，踐行課堂教學新模式。

　　發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學建議案，研教材，備學生、論方法、注過程、備資源。踐行“先學后教、合作探究、當堂達標”的教學模式，構建高效課堂。我校所有的備課組的集體備課在“定時間定人員定內容定任務”的模式下，蓬勃開展集體備課活動。一是在開學初召開備課組長會議，確定備課組活動時間;二是備課組長在規(guī)定的時間開展活動，并做好記載。

　　5.深入開展“課內比教學”活動，整個活動參與教學比武的教師有48人，參與率100﹪。本次“課內比教學”活動非常成功，達到了團結、調動廣大教師積極進行新課程改革，鉆研教材，充分利用多媒體技術，提高教學藝術的目的。展示了我校教師朝氣蓬勃，樂于創(chuàng)新，敬業(yè)愛生，奮發(fā)有為的良好的精神風貌，充分體現(xiàn)了他們以教材為依據(jù)，綜合開發(fā)課程資源;結合學生實際，優(yōu)化教學設計;充分預設，關注生成;面向全體，注重師生、生生的交流，互動與合作;注重實踐與體驗，讓學生充分經(jīng)歷探究過程，享受探究成功的樂趣。以實際行動詮釋了新課程的教學理念，達到了本次活動預期的目的，為進一步推動我校的教學改革起到了推波助瀾的作用。本學期我們正扎實推進課內比教學”活動，教務處對本次活動做了以下要求：①本教研組成員必須全員參加，認真打分，在備課組活動室對該課進行評議;②每次活動結束時把圖片資料上交教務處;③每位教師撰寫一份教案;④每位教師撰寫一份教學敘事;⑤每位教師撰寫一份優(yōu)秀論文。通過開展“課內比教學”活動，促進青年教師自身教學能力的提高。

　　6.扎實推行“立體評教”�！傲Ⅲw評教”是提高教育教學質量的保證，也是實施素質教育的重要前提，同時還是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。一年來，學校分別進行了學生評教和班風學風調查，通過“立體評教”收集課堂教學質量狀態(tài)信息，了解任課教師的教學情況，逐步建立一套行之有效的激勵和約束機制，促進學校優(yōu)良教風、學風、校風的形成。

　　7.另外，我校積極開展“五個一”活動。要求每一位教師上好一節(jié)教學研究課，寫出課后反思、提供一份教學設計或多媒體教案、設計一份試卷、撰寫一份教研論文或案例、參與一個教科研課題。本學期我校有12個縣級課題開題。

　　二、抓好常規(guī)檢查，強化教學管理

　　1.課堂教學的監(jiān)控

　　課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學，課堂教學改革的一劑良方就是教學的有效性。為了提高教學的有效性，學校領導深入課堂第一線，分別在各年級進行了大量的聽課，并與每一位任課老師進行研討交流，為全校所有的老師樹立了一個光輝的榜樣。12中學春季期教務處工作總結

　　在抓課堂教學管理中，教務處不僅著眼于全程管理，更把著力點放在課堂上，課堂教學改革是課程改革的重頭戲。一方面，教務處深入課堂聽課，了解教師教學情況，同時要求三年以內的新教師盡量多聽課、多學習，盡快成為學校教學的生力軍;三年以上的教師每學期聽課不少于每周兩節(jié)，聽課老師要在課后與上課教師交流得失，共同進步。另一方面在學生中進行調查了解，同年段、教研組一起分析課堂教學現(xiàn)狀，提出相應對策，部署調整教學工作，加強了教學督導功能。

　　2.教學常規(guī)的監(jiān)控

　　教學常規(guī)工作是一個長期的、經(jīng)常性的工作，在常規(guī)的落實上，教務處重點檢查了老師的備課與作業(yè)批改、學生的輔導、聽課節(jié)數(shù)、各備課組的公開課、老師按時上課、老師私自調課等情況，教務處做好調查和抽查工作，充分實施監(jiān)督和管理職能，并要求老師把落實好常規(guī)看成目前提高教學質量的關鍵環(huán)節(jié)。

　　3.教學質量的監(jiān)控

　　教學質量是學校的'生命線，與學校的辦學息息相關。在期中和期末兩次考試，嚴格考試出卷、閱卷、評卷等過程管理，并認真組織考試，使考務管理規(guī)范化。教務處在各年級成績的基礎上，結合老師平時的上課、學生的反映、教案的設計、作業(yè)的批改等情況，對成績差距較大的老師進行有針對性地談話，幫助老師解決際問題，從而有力推動了教學質量。

　　4.突出重點、加強畢業(yè)班工作

　　畢業(yè)班的教學質量與考試結果，直接關系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程，因此，教務處強化了畢業(yè)班工作，并主動細致地加以落實。配合年級組及時總結分析考試情況，查漏補缺，積極營造氣氛，激發(fā)教師和學生們的競爭意識。在工作中，以提高畢業(yè)班的教學質量為工作重心，爭取為今年的中考打下一個好的基礎。

　　三、注重教科研活動，重視青年教師培養(yǎng)，落實日常各項工作。

　　1、積極組織教師外出學習。定期選派骨干教師參加國家級、省級、市、區(qū)級的培訓。這些派出培訓的骨干教師參加培訓后結合教學實際開講座、上示范課，培訓其他教師，在學科教育教學中起帶頭、示范作用。

　　2、積極開展師徒結對活動。這項活動的開展一方面充分發(fā)揮了名師、骨干的傳幫帶作用，另一方面為年輕教師成長搭臺子，輔路子，壓擔子，促進了青年教師盡快成長。今年，我校與徐廟中學展開聯(lián)校協(xié)作體活動，我校的，通過上示范課、徒弟上匯報課、總結表彰等活動，為青年教師成長提供了智力支持和提高教學水平的精神動力。

　　3、教務處結合我校實際，及早準備，科學謀劃，于每學期開學前兩天便擬定好《城關中學教學工作周歷表》，將教務處、各教研組的工作目標和任務明確到每一周。同時，每周由教務處根據(jù)實際工作在我校的qq團隊群里發(fā)布上周教學工作總結和下周教學工作安排，使教學工作做到合理、有序開展。

　　4、科學評價學生與教師。除組織單元檢測外，還組織期中和期末考試，其中期中考試，與團林中學進行了聯(lián)考。加強了校際間的交流與合作。每次考試嚴格，成績真實。每次大型考試后都有學科、年級質量分析，每次都會分年級召開學生會和教師會，及時進行了多方信息反饋。同時注重教學過程的檢查與落實，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。在教學質量評價中，不僅關注考試成績，而且注意平時工作態(tài)度，把責任機制落實到了教學過程的各個環(huán)節(jié)，確保了教學工作的有效運行。

　　在今后的教務工作中，我們還要做到以下幾點，一是要加強教學管理人員的團結協(xié)作意識，爭取把教學管理工作做得更好。二是要進一步規(guī)范教務管理的手段。三是對教學質量的分析，要進一步合理化、規(guī)范化，優(yōu)化教學評價體系，提高教師積極性。四是對教師的業(yè)務管理與考核也要趨于科學化與民主化。另外，我們在教學管理過程中有一個困惑，我們現(xiàn)在每個班級都有班班通設備，實行備課電子化，紙質備課真逐步弱化，但是上級部門有時會檢查紙質備課，現(xiàn)在我們不好操作。我校的實際做法是以電子備課為主，逐步取代紙質備課。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。我們城關人將緊抓機遇，凝心聚力，揚長補短，力爭有更大的發(fā)展。

春季學期工作總結14

　　在新學期開始的時候，我分到了中班和一位有經(jīng)驗的老師共同搭班，這是園長對我的信任，更是對我的考驗和鍛煉，所以在接受這個任務時我就下決心把工作干好。因為在我還在實習，剛來這個班所以對班上的孩子也都不熟悉經(jīng)過一段時間的調整與適應，我的工作也很快走上了正規(guī)。

　　一、保教工作

　�。ㄒ唬┰鷮嵶ズ媒逃虒W工作

　　工作中虛心向從事孩子教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近孩子的生活和年齡特征來選擇孩子感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，增加孩子的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使孩子為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

　�。ǘ┤硇牡耐度�，保教結合，熱愛尊重理解孩子

　　我們兩位教師輪流當保育員。這個班有22個小朋友，我們共同協(xié)商，把我們班的紀律及自立能力一起抓、同時我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對孩子以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對孩子好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使孩子能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高孩子的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分孩子出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。

　　在教學方面，孩子更是在原來的`基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學、美術等方面，有了很好的成績。孩子在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。

　　在頻繁的活動之中，我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說“生活即教育”，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵孩子學會做自己的事。飯前讓孩子學會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時候讓孩子自覺學會認真傾聽別人講話，不插嘴，不亂跑，積極開動腦筋，舉手回答問題。在午睡的時候讓孩子自己學會解便上床，把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓勵孩子自己脫衣服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動中讓孩子自己整理玩具，把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事，但對孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣，長大了才能成為一個自主、自強、自立的人。保證孩子活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好孩子毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求孩子餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

　�。ㄈ┘覉@工作

　　家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解孩子家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合孩子特點的教育措施，共同促進孩子的成長。

　　二、鉆研業(yè)務，悉心育人

　　作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教，工作中學習、學習中工作，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。在孩子園輪教活動中，我積極備課，認真講課，得到了領導和同事們的肯定。

　　三、認識不足，努力進步

　　更加輝煌！通過這學期的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也有所提高，這一學期的成績也是可喜的，但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。從事幼教工作半年，理論與實踐的結合還是不夠到位，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的一學期里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。我相信“精誠所致，金石為開”！

春季學期工作總結15

　　少先隊20xx年春季期工作總結20xx年春”，這是一個多么富有朝氣的名字；20xx年春，這是充滿活力的一期。一期來，我校少先隊工作在各方面都取得了較好成績。如我校被評為港北區(qū)“雛鷹爭章”先進單位，四年1班中隊被評為市“紅旗中隊”，大隊輔導員梁永健被評為市優(yōu)秀輔導員，張愛武老師被評為港北區(qū)優(yōu)秀中隊輔導員，莫懷誼老師和區(qū)莉莉同學分別被評為港北區(qū)優(yōu)秀共青團員和優(yōu)秀少先隊員等。另外，我校舞蹈隊排演的課本劇《守株待兔》，從20xx年學�！傲弧蓖頃_始至20xx年港北區(qū)課本劇比賽，先后在市、區(qū)、鎮(zhèn)各級各類晚會、比賽中演出達十一次之多，成為各所學�！凹矣鲬魰浴钡慕�(jīng)典節(jié)目，還有我校合唱隊在市“七一”兒童歌詠比賽中獲得第二名的好成績，這些都說明了我校少先隊做了大量的工作，負責了巨大的努力�，F(xiàn)將一期來各項工作總結如下：

　　一．完善大隊日常工作，提高工作質量

　　在各中隊輔導員的大力推薦下，大隊部產(chǎn)生了以四年５班周璇為大隊長的新一屆大隊委員會，嚴格進行了隊干分工，完善了各項工作制度。各委員能以高度的責任感、榮譽感完成本職工作，并能在工作體現(xiàn)出高度的“分工不分家”的團結協(xié)作精神。部分隊干已表現(xiàn)出敢想敢做、耐心細致、獨立思考等良好的工作作風。

　　二．結合“五自”要求，創(chuàng)造條件，鍛煉學生自理能力

　　我校除了大隊部之外，還有“講文明樹新風”評分員、圖書管理員、廣播員等三個學生組織。在這些學生組織的工作問題上，做社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人”為指導，放手讓學生自理，充分鍛煉了學生的自理能力，并發(fā)現(xiàn)了不少的優(yōu)秀人才。如管理人才莫川、區(qū)莉莉；播音人才姜圓圓、姜小倩等。

　�。保爸v文明樹新風”評分員

　　“講文明樹新風”活動是我校自九七年起便一直開展的班級間競賽活動。由四、五年級推選出部分學生，對全校各班的早操、午唱、衛(wèi)生進行評比，期末由此作為評選文明班級的.重要依據(jù)。三年來，評分員們都能奉公職守，客觀公正地進行評分，對我校班級文明起到了很好的監(jiān)督和促進作用。

　�。玻畧D書管理員

　　我校圖書室自九五年建室至今，一直正常開展。在梁永健、黃海華、黃曼三位老師的先后努力下，圖書借閱一直走在正常軌道上，并培養(yǎng)出了一批批的優(yōu)秀管理人才�，F(xiàn)在，無論是借書登記、發(fā)放，還是舊書修補、圖書室清潔，管理員都能在沒有老師在場的情況下自覺完成。據(jù)了解，我�，F(xiàn)在除一年級不借書外，二至六年級平均每天借出書本100本，一學期平均每個學生借書１１本，是城區(qū)學校圖書室正常工作的為數(shù)很少的幾間學校之一, 這與培養(yǎng)一支高素質的學生管理隊伍有莫大聯(lián)系。

　　３．廣播員

　　本學期我校改變了早餐時間，由原來的早讀前(7:20前)改為早操后(8:00─8:30), 廣播室在這半個小時里作了很有意義的填充�，F(xiàn)在，我們將廣播內容分為五個欄目，每個欄目有兩至三名隊員負責，大隊部由副大長區(qū)莉莉和宣傳委員（兼播音員）主管廣播工作，副大隊長每天都到場做播音記錄。每周開一次小結會。

　　另外，本學期少先隊還組建了三合小學“小記者團”，要求小記者成員為“小喜鵲”廣播室提供充足的稿件，提高了同學們的寫作能力。

　　總之，在以上這些學生組織中，老師正確地發(fā)揮了主導作而非包辦作用，充分調動了學生的積極主動性，鍛煉了他們的自理、自學等各方面綜合能力。

　　三．開展豐富多彩的活動，打扮多姿的生活

　�。保吃拢等�，姜湖等六位少先隊員與村里部分團員到現(xiàn)役軍屬張敬渾家慰問，王珊珊等１２位少先隊員到敬老院、福利院進行慰問。我校表演了舞蹈《西班牙斗牛士》。

　　2．４月４日，全校師生到南山公園烈士墓開展了清明掃墓活動，給同學們上了一節(jié)生動的愛國主義教育課。

　　3．６月２日，發(fā)展了一年級新生共５３人入隊，壯大了少先隊隊伍。

　　4．“減負”后，開展了英語、電腦、手工、繪畫、舞蹈、足球、乒乓球、書法、電子琴等各種興趣小組活動，并能使學生做到“學有所好，學有所成，學有所用�！比纾�

　�、匐娮忧侔嘣诙潭桃粋€月時間內排練了兩首曲子，實現(xiàn)了從零到好的飛躍，令群眾刮目相看。

　�、谄古仪虬嘟M隊參加了全市舉行了青少年乒乓球比賽，成績喜然。

　�、劾L畫、手工作品在段考后的家長會上展品，獲得群眾的一致好評。

　�、芪璧赴啾硌莸奈璧浮妒刂甏狻吩趯W校20xx年“六一”晚會上演出后，先后九次在鎮(zhèn)、區(qū)各級各類比賽、晚會上演出，獲得上級領導的一致好評，并在20xx年“六一”港北區(qū)舉行的課本劇比賽中獲得第一名的好成績。

　　5、我校組建的合唱隊參加全市兒童歌比賽獲得第二名。