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初中理科教研組工作總結(jié)6篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編精心整理的初中理科教研組工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
初中理科教研組工作總結(jié)1
光陰似箭,一個充滿挑戰(zhàn),富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期理科教研組的工作,在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的支持下,在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實實。一學(xué)期來,理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,現(xiàn)總結(jié)一學(xué)期來的工作如下:
一、主要開展工作、
1、制訂有效的工作計劃:開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合本組的特點,經(jīng)過全組教師的討論,確定了工作目標(biāo)和具體措施,使本組的工作有效,有序的開展。
2、開展教研活動,提高教學(xué)質(zhì)量:我們組的教研活動每雙周開展一次,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容、定時間、講實效。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)效益,全學(xué)期共開公開課四次(陳光耀、曾錦漢、傅少豐、盧婷各上一次),執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思,聽課教師認(rèn)真聽課,集體評議,相互研討,共同促進(jìn),形成良好的'教研氛圍。
3、做好常規(guī)檢查,強(qiáng)化教學(xué)管理:本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,作業(yè)批改是否及時、認(rèn)真,聽課記錄,單元試卷批改等方面。教案、作業(yè)全部達(dá)標(biāo),檢查結(jié)果令人滿意。根據(jù)檢查情況,學(xué)期未并評出本組本學(xué)期優(yōu)秀教案兩人(陳光耀、曾錦漢),優(yōu)秀作業(yè)三人(傅少豐、傅耀榮、)。
4、進(jìn)行校外調(diào)研:十三周,我組數(shù)學(xué)教師在教導(dǎo)處傅春明主任的帶領(lǐng)下,來到華僑中學(xué)聽由孫壘老師主講的《一次函數(shù)》教學(xué)公開課,聽完后我校老師對該課進(jìn)行的評課和交流。在評課的過程中,我校三位八年級數(shù)學(xué)老師都做了精彩的發(fā)言和評課,大家都以一種相互學(xué)習(xí)的態(tài)度和精神進(jìn)行交流和討論。通過這次活動發(fā)現(xiàn)自己的不足,這對提高我們的備課與教學(xué)水平起到很大的推進(jìn)作用。
5、積極組織課外活動:廣泛開展多層次,多樣化的課外活動,重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬學(xué)生的知識面,我組在第十五周舉行校級七年級生物競賽,競賽氣氛熱烈。共有二十多名同學(xué)獲得名次。
二、存在的不足、
1、作業(yè)檢查,批改欠認(rèn)真。
2、個別教師聽課不到位。
3、教師聽課次數(shù)不足。
4、教案欠寫教學(xué)后記、教學(xué)反思。
5、個別老師對評課的意識不夠。
三、努力方向、
1、多觀看名教師的教學(xué)課堂錄像。
2、組織教師學(xué)習(xí)理論文章。
3、組織教師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析。
4、下學(xué)期上公開課的教師準(zhǔn)備上交一份授課教案。
四、希望四有:
走進(jìn)教室“有目標(biāo)”,講起課來“有步驟”,導(dǎo)起學(xué)生“有層次“,上完課后“有反思”。
理科組
20xx年1月8日
初中理科教研組工作總結(jié)2
本學(xué)期我們理科教研組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計劃,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),按常規(guī)管理,全面貫徹教學(xué)方針,實施新課程教學(xué),積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。積極移植“杜郎口中學(xué)”教學(xué)模式,為此開展一系列教研活動,F(xiàn)小結(jié)如下:
一、目標(biāo)實施:
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合本組的特點,經(jīng)過全組教師的熱烈討論,確定了工作目標(biāo)和具體措施,明確樹立集體質(zhì)量意識,信息資源共享,把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來,工作要點有:
。1)優(yōu)化教學(xué),關(guān)注高效課堂教學(xué),繼續(xù)動員全員學(xué)習(xí)“杜郎口教學(xué)”模式,切實提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。
。2)抓好本組各項教學(xué)基礎(chǔ)工作,從整體優(yōu)化出發(fā),加強(qiáng)教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查)的管理,提高課堂教學(xué)效率。
(3)結(jié)合本組實際,開展聽課和評課活動。
。4)認(rèn)真抓好教科研,積極撰寫教研論文,提高教師的理論素養(yǎng)。
。5)關(guān)心培養(yǎng)青年教師,使之早日成為教學(xué)骨干。
。6)初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好平面幾何基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高數(shù)
學(xué)解題能力。理化生教師組織好學(xué)生的實驗教學(xué),提高學(xué)生的動手操作能力。
圍繞目標(biāo),教研組有計劃,有內(nèi)容積極展開工作,并取得了顯著效果。
二、按計劃、有步驟開展教研活動
我們組的教研活動每周開展一次,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容、定時間、講實效,多次組織學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識,多次組織教師學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)“三三六”教學(xué)模式及我縣城關(guān)中學(xué)的“一二一”教學(xué)模式;積極組織教師講示范課,積極開展說課、聽課、評課活動;積極選派教師參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動。積極開展教師基本功競賽活動;各項活動都極大的調(diào)動了教師的積極性。
三、組織開展說課、聽課、評課活動
我們鼓勵理科教師積極深入課堂,廣泛地參與聽、評課活動,跨年級、跨學(xué)科聽課,本著“三人行,必有我?guī)煛钡脑瓌t,虛心向其他教師學(xué)習(xí),力爭多看別人的閃光點,找出自己的不足,促進(jìn)自己和他人的提高,聽課后及時的反思、總結(jié),仔細(xì)研究一堂課的教法,不斷提高自己的專業(yè)水平和教科研能力;每次聽完課,都組織教師進(jìn)行評課,評課教師都能提出一些合理化的建議,講課教師也虛心接受。評課時對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言,教研氣氛濃厚,真正地起到幫助他人提高自己的作用。為提高教師的教學(xué)水平打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期每位教師聽課都在18節(jié)以上。
四、研究教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
積極開展教研活動,利用評課的時間及課余時間,仔細(xì)研究教學(xué)方法,教師團(tuán)結(jié)在一起,資源共享,共同學(xué)習(xí),共同研究,共同提高,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為切入點來創(chuàng)建更優(yōu)化的學(xué)習(xí)方法。
五、積極開展教師基本功競賽活動
為了提高每位教師的教學(xué)水平,本學(xué)期我們理科教研組通過開展講公開課、教學(xué)設(shè)計、課件制作、畫簡筆畫、說普通話、新課標(biāo)測試等項競技活動。促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高了每位教師的業(yè)務(wù)能力。
六、積極參與課題研究,提高科研水平
一直以來開展課題研究工作,是我們理科組的一大難題。提高教師素質(zhì)的一個重要途徑是課題研究,沒有課題,就無所謂教育科研,所以在學(xué)習(xí)理論的同時,我們理科組成員積極參與學(xué)校的課題研究,每個成員都確定了自己的子課題,作為研究對象,在研究中積累了大量資料,進(jìn)行了階段總結(jié)。根據(jù)自己的'經(jīng)驗有些教師寫出了教育敘事及教學(xué)論文。真正體現(xiàn)了教學(xué)有法,但無定法;教育經(jīng)驗的借鑒也通過自身的實踐和研究加以改造消化,使之成為自己的經(jīng)驗,收到預(yù)期的效果。
七、存在的不足和努力的方向
1、“高效課堂“教學(xué)模式,雖移植到我們理科組,但運用的人較少,且教學(xué)效果也欠佳。
2、集體備課活動由于沒有同年級同科目教師,所以沒有開展。
3、本學(xué)期雖然完成了教研活動任務(wù),但活動效率不高。
4、教師的教育教學(xué)理論水平和教學(xué)行為的合理性、有效性有待進(jìn)一步提高。
5、有部分教師不能正常參加教研活動。
6、希望通過全組教師的進(jìn)一步努力,改善上述幾方面的不足,使我組成為一個教師教學(xué)水平高、教研氛圍濃厚,教學(xué)質(zhì)量過硬的綜合性教研組。
總之,今后我們理科教研組全體教師,將本著團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,為蒲河九年制學(xué)校的教育事業(yè)再譜新篇章。
初中理科教研組工作總結(jié)3
隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)和新課改的逐步實施,我校的教育教學(xué)工作也在逐步有條不紊的進(jìn)行。多年來,我校一直把教學(xué)質(zhì)量的提高放在教育教學(xué)的第一位,而提高教學(xué)質(zhì)量,就必須開展好教研組的工作,因此,教研組工作是學(xué)校教育教學(xué)的重中之重。我組本學(xué)期共有17位教師,學(xué)歷達(dá)標(biāo)為99%,知識水平和業(yè)務(wù)能力都能過關(guān),能夠認(rèn)真做到教學(xué)“五認(rèn)真”,教師的師德,教風(fēng)都趨向良好。全組教師在教學(xué)工作的同時,還不斷的進(jìn)行繼續(xù)教育和培訓(xùn)。盡管如此,教師們在教學(xué)中還存在許多不足之處,比如,教法傳統(tǒng),沒有創(chuàng)新,知識陳舊,教研質(zhì)量不高,教研意識不強(qiáng),跟不上課改的步伐等。因此,為了更好的把我校的教育教學(xué)工作做好,提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期內(nèi)我組要以“教學(xué)研究為中心,學(xué)法指導(dǎo)為依托,創(chuàng)新教育為特點!贝竽憣嵺`,使教育教研工作再上一個新臺階。本學(xué)期的教研工作計劃,具體內(nèi)容安排如下:
一、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng)。
根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,在本學(xué)期里,我組組織全體教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論!叭齻代表”重要思想和“十六大”精神,深刻認(rèn)識“兩個務(wù)必”,經(jīng)常對教師進(jìn)行職業(yè)道德師德修養(yǎng)教育,以提高教師的思想、政治水平,加強(qiáng)教師師德、師風(fēng)建設(shè),為我校的教育教學(xué)工作營造一個良好的環(huán)境。
二、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力,提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校最主要的`工作,教學(xué)質(zhì)量又是教學(xué)工作的核心,要想使我校的教學(xué)工作順利進(jìn)行,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,關(guān)鍵在于教師的知識水平和業(yè)務(wù)能力。我們教師應(yīng)回顧過去,重視現(xiàn)在 ,放眼未來,查漏補缺,揚長避短,不斷充實自己。教研組在加強(qiáng)常規(guī)管理基礎(chǔ)上,組織教師定期進(jìn)行公開、對比、觀摩、示范教學(xué),及時組織教師聽課、評課、說課,做到聽、說、評的結(jié)合,使廣大教師在聽、說、評的過程中取長補短,相互提高。定期進(jìn)行教學(xué)心得、經(jīng)驗的交流活動逐步形成互相學(xué)習(xí)、共同提高的教驗氛圍。真正做到“以教促研,以研促教”。
三、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),推進(jìn)新課改實施。
根據(jù)現(xiàn)階段教育面臨的形勢和挑戰(zhàn),從去年秋季開始,我區(qū)全面展開新課程改革實驗工作,要求全區(qū)學(xué)校全面實施新課程改革實驗,為此,我校也積極響應(yīng)上級教育部門的指示,把新課程改革實驗工作作為學(xué)校教育工作的重要工作。在過去的一年里,我校的新課改實驗工作順利進(jìn)行并取得了一定的成績。因此,在本學(xué)期里我組教師應(yīng)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),深入探究新課標(biāo)的內(nèi)涵,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,實施自主,合作,探究的現(xiàn)代教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式,不斷推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,從而推動新課程改革的進(jìn)程。本學(xué)期本組教師在自修學(xué)習(xí),更新知識的基礎(chǔ)上,集中學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,通過交流學(xué)習(xí)看錄像等辦法,借鑒、引進(jìn)外校先進(jìn)的教學(xué)方法,教育理念,大力提倡教法創(chuàng)新,鼓勵廣大教師在教法上創(chuàng)新,大膽實踐,努力為教師提供教法創(chuàng)新、教研創(chuàng)新的平臺。教研組要加強(qiáng)對教師的教案的定期或不定期督查,督促教師上好每一堂課,努力使廣大教師向課堂45分鐘要質(zhì)量,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
四、加強(qiáng)學(xué)術(shù)研討撰寫論文。
近年來,我校在學(xué)術(shù)研討和撰寫教研論文這一領(lǐng)域基本上是一片空白。一位具有高適應(yīng)能力的好教師,不但應(yīng)有能力通過相關(guān)理論掌握教學(xué)情境變化的可能性,理解各種教育現(xiàn)象所蘊含的深層含義,而且能夠?qū)⒄降睦碚撆c個人的專業(yè)經(jīng)驗進(jìn)行交換,修正與反省,以獲得理論與實踐的高層整合。為了保證教研活動越發(fā)卓有成效,為了給進(jìn)一步開展教研活動提供可靠依據(jù)。在本學(xué)期里我們應(yīng)該一邊實踐教學(xué),一邊學(xué)術(shù)研討,撰寫教研論文,以提高自身的能力和水平,使全組教師的認(rèn)識得到深化。
總之,我組在本學(xué)期里應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校的安排和教研組的工作計劃,把計劃認(rèn)真落實到教學(xué)當(dāng)中,圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
初中理科教研組工作總結(jié)4
緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,理科組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。理科組在教務(wù)處的安排下,每位老師上一節(jié)公開課。中學(xué)理科課堂教學(xué)如何實施素質(zhì)教育,是當(dāng)前理科教學(xué)研究的重要課題!懊嫦蛉w學(xué)生,引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制,使學(xué)生生動活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識,我們組從三方面改變教學(xué)理念:
。1)改變傳統(tǒng)的教育觀念,提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;
。2)注意研究有效的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力;
。3)有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。
我們的具體作法如下:
一、集體備課、資源共享
為了節(jié)省老師的備課時間,發(fā)揮每位老師的特點,同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,本學(xué)期理科組采用了集體分節(jié)備課,每位老師在這個基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進(jìn)行修改,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,教案力求符合下列要求:
1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有:認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點安排教材,要深入理解教材,突出重點、分散難點,對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。
3、課堂模式百花齊放。
二、認(rèn)真上好每一節(jié)課
為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育,從發(fā)展的要求看,就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué),更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”理科,具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,為了能上好每一節(jié)課,根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果,
三、課后輔導(dǎo)
批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè),采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等,有的老師還都利用中午午休及下班后的'時間針對學(xué)習(xí)成績差、有困難的'學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
四、素養(yǎng)提升培訓(xùn)
素養(yǎng)提升培訓(xùn)記錄表
項目名稱
素養(yǎng)提升培訓(xùn)
項目負(fù)責(zé)人
王進(jìn)廣
活動時間
20xx.4.26
活動地點
計算機(jī)房
活動主題
PPT自定義動畫和
觸發(fā)器的使用
主講人
王進(jìn)廣
參加對象
理科組教師
申請學(xué)時
2學(xué)時
活動內(nèi)容及進(jìn)程
一、PPT的制作
1、如何在PPT中加入自定義動畫
2、通過自定義動畫和特效結(jié)合使幻燈片更加美觀。
3、練習(xí)一
二、觸發(fā)器的使用
1、如何使用觸發(fā)器達(dá)到強(qiáng)調(diào)單個對象的作用
2、練習(xí)二:教師結(jié)合以上的方法創(chuàng)作一道觸發(fā)器習(xí)題
。ú煌卮鸬膭赢嫷狞c擊不同詞語變色)
三、總結(jié)
活動反思與建議
通過這次培訓(xùn)有一下幾點想法:
1、教師基本上能掌握本次的操作,有個別年級偏大的教師對于計算機(jī)操作還有待進(jìn)一步的提高。
1、教師對計算機(jī)掌握的程度不一樣應(yīng)該分別對待,根據(jù)不同的程度教學(xué)不同的內(nèi)容。
過程確認(rèn)
科研處負(fù)責(zé)人簽字:王進(jìn)廣
下學(xué)期工作的設(shè)想:
1、全組走出去聽課(聽三中名手的課或進(jìn)士名手的課);
2、利用本校的資源——-信息技術(shù),每位老師上一節(jié)錄像課,通過自己觀察自己的錄像課查找差距和不足;
3、每個備課組搞一個課例研究;
4、青年教師多上公開課,機(jī)會留給年青人;
5、七年級搞學(xué)生錯題檔案袋、好題檔案袋,目的是有針對性提高學(xué)生的成績
初中理科教研組工作總結(jié)5
光陰似箭,歲月如梭。一個充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期理科教研組的工作,在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的支持下,在初中部全體理科教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實實。一學(xué)期來,理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長。為了能夠在
新的學(xué)期能夠更好的工作,現(xiàn)總結(jié)一學(xué)期來的工作如下:
一、主要開展工作
1、制訂有效的工作計劃:開學(xué)初,根據(jù)制定的工作計劃,結(jié)合本組的特點,經(jīng)過全組教師的討論,確定了工作目標(biāo)和具體措施,使本組的工作有效,有序的開展。
2、開展教研活動,提高教學(xué)質(zhì)量:本學(xué)期教務(wù)處主任謝曉輝的.極力支持下,在徐遠(yuǎn)良、諶麗麗、陳亞男等三位數(shù)學(xué)老師及的密切配合下,于第十八周,我組開展了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽的學(xué)生活動,汪小莉、劉歡歡等24人在競賽中獲得了優(yōu)異成績并獲得了相應(yīng)的獎項。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)效益,全體教師都參加了學(xué)校組織的教學(xué)循環(huán)賽活動,我組教師諶x、伍x獲得了一等獎,徐xx、諶xx、趙xx得了二等獎。
3、做好常規(guī)檢查,強(qiáng)化教學(xué)管理:本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,作業(yè)批改是否及時、認(rèn)真,聽課記錄,單元試卷批改等方面。教案、作業(yè)全部達(dá)標(biāo),檢查結(jié)果令人滿意。
4、積極組織課外活動:廣泛開展多層次,多樣化的課外活動,重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬學(xué)生的知識面,我組在第十五周舉行校級七年級生物競賽,競賽氣氛熱烈。共有二十多名同學(xué)獲得名次。
5、組風(fēng)建設(shè):我們中學(xué)理科組每位教師富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),講師德,圖進(jìn)取,有民主、競爭、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。如七年級的陳亞男教師為了抓好起始年級學(xué)生的思想品質(zhì),提高數(shù)學(xué)成績,培養(yǎng)良好習(xí)慣,她虛心好學(xué),集思廣益,通力合作。八年級的諶麗麗老師努力鉆研全年級課程,輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心,遇到問題總是共同探討,經(jīng);ハ嘟涣鳎¢L補短,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,挖掘非智力因素,努力縮小落后面,教學(xué)效果較好;九年級畢業(yè)班的徐遠(yuǎn)良教師惜時如金,分秒必爭,經(jīng)常研究提高復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施。理科教研組形成了一個團(tuán)結(jié)勤奮,銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。
二、存在的不足
1、作業(yè)檢查,批改欠認(rèn)真。
2、個別教師聽課不到位。
3、教案欠寫教學(xué)后記、教學(xué)反思。
4、個別老師對評課的意識不夠。
三、努力方向
1、盡量將每位教師的課堂給錄下來,上傳到網(wǎng)站上,然后再組織教師觀摩。
2、組織教師學(xué)習(xí)理論文章,加強(qiáng)學(xué)術(shù)研討撰寫論文。一位具有高適應(yīng)能力的好教師,不但應(yīng)有能力通過相關(guān)理論掌握教學(xué)情境變化的可能性,理解各種教育現(xiàn)象所蘊含的深層含義,而且能夠?qū)⒄降?/p>
理論與個人的專業(yè)經(jīng)驗進(jìn)行交換,修正與反省,以獲得理論與實踐的高層整合。為了保證教研活動越發(fā)卓有成效,為了給進(jìn)一步開展教研活動提供可靠依據(jù)。在今后我們應(yīng)該一邊實踐教學(xué),一邊學(xué)術(shù)研討,撰寫教研論文,以提高自身的能力和水平,使全組教師的認(rèn)識得到深化。
3、組織教師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析。
4、下學(xué)期每次上公開課之前,讓當(dāng)堂上課的教師上交一份授課教案。
四、希望四有
希望本組教師在今后的日常教學(xué)中做到以下“四有”:走進(jìn)教室“有目標(biāo)”,講起課來“有步驟”,導(dǎo)起學(xué)生“有層次“,上完課后“有反思”。
總之,我們理科教研組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng),總是早起晚歸,延時工作,經(jīng)常利用節(jié)假日備課,經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo),辛勤耕耘,真抓實干。展望未來,為實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展,為提高教學(xué)質(zhì)量,實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),我們理科教研組全體教師在新的一年里,決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹立主人翁精神,為兵營鄉(xiāng)中心學(xué)校的教育事業(yè)再譜新篇章。
初中理科教研組工作總結(jié)6
初中理科綜合教研組本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是:明確并落實學(xué)校提出的各項相關(guān)目標(biāo),以各項集體教研成果為生長點、以提高課堂教學(xué)實效為著力點,全面提高理綜組各科教學(xué)質(zhì)量,努力完成各科統(tǒng)考目標(biāo)。本學(xué)期具體目標(biāo)有四點:
1、初二物理期末統(tǒng)測和初三物理、化學(xué)中考實現(xiàn)保五爭三的目標(biāo)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),建設(shè)一支務(wù)實高效的備課組團(tuán)隊。
3、學(xué)科教師本學(xué)期考核達(dá)到100%合格,力爭60%優(yōu)秀。
4、搞好理科綜合組網(wǎng)站的建設(shè)及使用,積累學(xué)科教學(xué)資源,爭創(chuàng)特色教研組和優(yōu)秀教研組。
在明確指導(dǎo)思想,具體目標(biāo)的前提下經(jīng)過一個學(xué)期全組老師的共同努力,有計劃、有條理、有機(jī)動的進(jìn)行了以下工作,較好的實現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo)。
一、努力抓好團(tuán)隊建設(shè),形成了和諧務(wù)實的教風(fēng)。
1、堅持定期組織教研組的集體教研活動
在集體教研中我們逐項分析教研組工作計劃、每位教師統(tǒng)一思想、明確保五爭三目標(biāo)。對上學(xué)期期末成績進(jìn)行分析,初步確定下學(xué)期對策。明確開展一篇優(yōu)秀論文、兩篇優(yōu)質(zhì)教案、兩套綜合測試卷工作,重視開展課題研究以及網(wǎng)頁建設(shè)。我們研究教師崗位職責(zé)、優(yōu)秀教研組評價方案。每位教師認(rèn)真分析各個班級現(xiàn)狀、細(xì)化措施、明確教師崗位職責(zé),嚴(yán)格要求自己。每位備課組長對本年級的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,及時調(diào)整教學(xué)策略。
2、備課組長責(zé)任意識強(qiáng),使備課組工作落到實處。
根據(jù)生物、物理和化學(xué)學(xué)科的不同特點,各個備課組的集體備課各具特色。但都務(wù)實高效,注重落實有效整合優(yōu)秀教學(xué)資源,營造一個和諧高效、務(wù)實求真的教學(xué)教研氛圍。
3、注重了本土化學(xué)習(xí)和研究,實現(xiàn)資源優(yōu)勢整合。
我們積極與海珠區(qū)教研室以及其他學(xué)校的聯(lián)系,多渠道獲取信息,對取得信息作有效判斷。
二、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),實現(xiàn)了有效教學(xué)。
1、我們加強(qiáng)了教案的檢查和隨堂聽課,注重落實教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。
每位教師責(zé)任意識強(qiáng),精心設(shè)計每一節(jié)課,從增強(qiáng)學(xué)生興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法入手,提高課堂教學(xué)效率。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力合理布置不同難度的作業(yè),及時批改,快速反饋,使學(xué)生有效鞏固所學(xué)知識;同時對優(yōu)生和中等生有所拓展,提升他們的自學(xué)能力。
2、加強(qiáng)了測試后的'反饋。
每位教師、每個備課組都認(rèn)真做好了三次測試的成績分析和監(jiān)控,針對卷面問題分析每個學(xué)生進(jìn)步和退步的原因,并以此為依據(jù)制定改進(jìn)課堂教學(xué)的措施,幫助學(xué)生查漏補缺,穩(wěn)步提高。
三、注重教學(xué)研究,確保目標(biāo)高效達(dá)成
我們注重研究學(xué)情,細(xì)化措施,落實好備課組工作重點。大家研究考綱,學(xué)習(xí)課標(biāo),提高教學(xué)、考試的針對性。
注重研究教法,全組老師對熊中宏、溫華兩位教師的復(fù)習(xí)專題課進(jìn)行了高質(zhì)量的集體評課,認(rèn)真研討、相互學(xué)習(xí)提高課堂實效的方法,使聽課教師、講課教師都有收獲。張景宇、史桂娟兩位教師的課作為我校區(qū)一級驗收的推薦課,作課質(zhì)量高,被評為優(yōu)良課。
四、組織了初三物理、化學(xué)畢業(yè)實驗操作考查,考查工作順利、有序、圓滿的完成。
武xx、史xx兩位教師的有關(guān)《青春期健康教育》的教案在創(chuàng)建銀牌校工作中順利通過了驗收。
五、遺憾和不足
1、搞好初中理科綜合組網(wǎng)站的建設(shè)及使用的目標(biāo)沒有達(dá)成。
2、在區(qū)一級驗收中實驗室的建設(shè)和管理存在不足。
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