三年級班主任工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們一起來學習寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的三年級班主任工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　時光匆匆，彈指揮間，一學期又快過去了，看著班上這一群已成長的孩子，似乎忘記了一年級牙牙學語的他們了。三年級的他們也漸漸獨立，也越來越調皮了，在看到他們成長的'欣喜的同時，也發(fā)現(xiàn)了班級存在的不足之處，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

　　一、教育教學常規(guī)

　　1、安全第一，銘記在心

　　交通文明仍是學校一大特色，在平時教育中時刻滲透安全第一的思想。學生深刻認識到安全的重要性，并時刻落實到自己的行動中，每天上下學頭戴小黃帽，手拿讓字牌，明白過馬路走人行道，牢記一停二看三通過，時刻注意自己的交通文明，并向父母宣傳。此外，時常結合學校工作不定時開展防火防電防震防詐騙等安全教育，本學期班級安全。

　　2、文明禮儀落實行動

　　見到老師問聲好、麻煩別人說聲對不起，得到別人幫助說聲謝謝等文明語在學生口中時常說出，感染了每位學生。三年級學生明辨是非的能力增強了，也更懂得尊重他人，在平時學習、生活中常有好人好事出現(xiàn)，如某某同學主動留下來掃地、某某同學幫同桌解決難題等等。

　　3、課堂滲透，提高質量

　　在課堂上能結合學科特點，或抓住適當?shù)臅r機，對學生進行學習、行動、品德等各方面教育，如學習應如何才能認真；課堂、課間要如何表現(xiàn)；如何做個品學兼優(yōu)的學生；如何提高學習成績學生課堂上的專注程度有所提高，教學質量也有所提升。

　　二、班干部培養(yǎng)

　　本學期班級小老師越加成熟，能獨立、主動積極地管理班級各項事務，責任心更強了。班干部的人數(shù)更多了，其中每天一個小老師及課前兩分鐘的領讀員和小組長成長較快，膽量也大了，不需要老師的時時提醒也能把工作完成。

　　三、學生特長培養(yǎng)

　　通過平時訓練及選優(yōu)參加興趣小組，班級逐漸涌現(xiàn)出一些特長生。如美術的有舒櫻、佳維、炳祥、會敏；書法的有黃昕、會敏、炳祥、舒櫻、佳維、茂森等等；象棋的有鑒豪、進林等。本學期逐步放手讓學生出黑板報，學生的綜合能力得到進一步培養(yǎng)。

　　當然還存在許多不足之處：

　�、侔嗉壞猩�較多，一些調皮搗蛋、貪玩、不認真的男生往往影響了班級的各項活動；

　　②班干部心胸不夠寬廣，不能處處為別人著想，不夠大公無私。又因為大多是女生，面對調皮搗蛋的男生，有時會有力不從心的現(xiàn)象出現(xiàn)，管理能力還有待加強。

　　困惑：如何把一些聰明又調皮的男生培養(yǎng)成得力助手，使班級井然有序。

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