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春季教師工作總結(jié)

時(shí)間:2021-02-12 10:52:01 工作總結(jié) 我要投稿

有關(guān)春季教師工作總結(jié)范文錦集5篇

  總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?下面是小編整理的春季教師工作總結(jié)5篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)春季教師工作總結(jié)范文錦集5篇

春季教師工作總結(jié) 篇1

  時(shí)光如梭,一轉(zhuǎn)眼又到期末了,忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié):

  一、思想方面

  在思想上我積極向上,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,熱愛教育事業(yè),參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

  二、教育教學(xué)方面

  在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔(dān)任一、三年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。

  為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

  對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定,在音樂教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐,我觀察了幾節(jié)課,專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上,要求學(xué)生按新的座位表就座,如有人曠課我一目了然,我還對(duì)上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤,效果不錯(cuò)。學(xué)生來音樂教室上課不再零亂。

  三、成績(jī)與不足

  1、在20xx年11月縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式方陣表演中,本人參與指導(dǎo)的《古風(fēng)今韻》榮獲一等獎(jiǎng);在20xx年4月舉行的市少兒藝術(shù)大賽中,本人指導(dǎo)黃宇楓榮獲德化賽區(qū)演唱二等獎(jiǎng)。

  2、教學(xué)方面還不夠精益求精,對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,特別是對(duì)一年級(jí)學(xué)生如何使他們對(duì)音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。

  總之,本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認(rèn)真,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng),能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分,我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。

春季教師工作總結(jié) 篇2

  本學(xué)期,我擔(dān)任初三(5)、(6)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。初三年級(jí)的教學(xué)任務(wù)較重,但在各科教師的相互協(xié)調(diào)和學(xué)生的積極配合下,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到一定的提高和發(fā)展。6班學(xué)生進(jìn)步明顯;5班部分學(xué)生厭學(xué),成績(jī)出現(xiàn)兩極分化。現(xiàn)將所做的一些工作總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)的工作

  首先,認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)課標(biāo)的目標(biāo)要求,能根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,制定了詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃。課前備好課,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如。組織好課堂教學(xué),注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,然后進(jìn)行詳細(xì)分析,還切實(shí)抓好單元過關(guān)及質(zhì)量檢測(cè)。

  二、做好課后學(xué)生的輔導(dǎo)工作

  兩個(gè)班的學(xué)生比較愛玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就抓好學(xué)生的思想教育。還做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生采用課堂多提問,一幫一合作學(xué)習(xí),作業(yè)分層照顧,指導(dǎo)他們自己提出問題等措施,還利用課后時(shí)間與其談心,樹立正確導(dǎo)向,例如6班的浩康、金鐘、錦芬等同學(xué)取的很大進(jìn)步。

  三、認(rèn)真抓實(shí)初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)

  這學(xué)期制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。按二個(gè)階段進(jìn)行復(fù)習(xí),第一階段全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練,重視課本,系統(tǒng)復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考,重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和基本方法的指導(dǎo);重視對(duì)數(shù)學(xué)思想的理解及運(yùn)用。第二階段綜合運(yùn)用知識(shí),加強(qiáng)能力培養(yǎng)。培養(yǎng)綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解題的能力,是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目的之一,把培養(yǎng)學(xué)生能力這一思想貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)的始終。這階段狠抓重點(diǎn)內(nèi)容,適當(dāng)練習(xí)熱點(diǎn)題型,基礎(chǔ)知識(shí)查漏補(bǔ)缺,戰(zhàn)前練兵,模擬中考。

  在總復(fù)習(xí)過程中從本班的實(shí)際出發(fā),面向全體學(xué)生,分層次開展教學(xué)工作,因材施教,分類推進(jìn),全面提高復(fù)習(xí)效率,切切實(shí)實(shí)提高復(fù)習(xí)實(shí)效是初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的最終目標(biāo)。

  四、團(tuán)結(jié)合作充分發(fā)揮備課組力量

  我們初三數(shù)學(xué)備課組的三位數(shù)學(xué)老師團(tuán)結(jié)在一起,把初三的教學(xué)工作擺在首位,采用集體備課或互相聽評(píng)課,使初三的數(shù)學(xué)教學(xué)達(dá)到揚(yáng)長避短的目的。在復(fù)習(xí)階段,我們能團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)力,找題、選題、編題,并對(duì)一些資料進(jìn)行重組,使習(xí)題具有典型性,科學(xué)性、實(shí)效性。

  五、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法

  積極參加學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組織公開課活動(dòng),學(xué)習(xí)同行教師的教學(xué)方法和課堂教學(xué)策略,博采眾長,努力提高自身教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的東西。

  六、認(rèn)真參加教研組的專題活動(dòng)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)理論,經(jīng)?匆恍⿺(shù)學(xué)教學(xué)方面的資料。通過網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)收集一些教學(xué)信息、學(xué)習(xí)同行的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、了解最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)等。積極參加數(shù)學(xué)組的專題講座、和數(shù)字資源庫的建設(shè)以及數(shù)學(xué)家園的充實(shí)。

  經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,所任教兩班的平均分、優(yōu)秀率與及格率均有所提高。但5班部分學(xué)生厭學(xué),嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績(jī)方面缺乏有效的方法,存在著一些不足,有待在今后的工作中改進(jìn)。

春季教師工作總結(jié) 篇3

  光陰荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,一個(gè)學(xué)期就過去了。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)

  踐過程中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照”有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”、”愛校、愛崗、愛生”、”團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

  二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實(shí)的教學(xué)基本功

  教學(xué)方面,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的措施?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。職高的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時(shí)完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

  為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效,力爭(zhēng)通俗易懂,深入淺出,耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。

  三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平

  我擔(dān)任初一年級(jí)五個(gè)班的思想品德這一門課,這既是機(jī)遇,又是挑戰(zhàn),尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中,需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中,學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,掌握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生

  自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強(qiáng)教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。

  四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提高教育科研能力

  在教育教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問題,通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法,并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程,多注重發(fā)現(xiàn)新問題,解決新問題,以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),提出的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實(shí)際,具有一定的實(shí)用價(jià)值。

  總之,作為一名教師,教學(xué)是我的基本工作,而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程,在教中學(xué),在學(xué)中教,才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì),實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)中,我將嚴(yán)格要求自己,做好工作計(jì)劃,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

春季教師工作總結(jié) 篇4

  本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任初三年級(jí)(1、2)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。堅(jiān)持進(jìn)行集體備課,積極參加數(shù)學(xué)組教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)深入研究教法,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)針對(duì)這一年來教學(xué)工作談一下總結(jié)和體會(huì)。

  一、多鼓勵(lì)學(xué)生,幫助樹立學(xué)習(xí)的信心

  上學(xué)期新任教這兩班時(shí)數(shù)學(xué)的成績(jī)不理想,由于學(xué)生基礎(chǔ)差,許多同學(xué)厭學(xué)。在這種情況下,采取了一系列措施幫助學(xué)生樹立自信心,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。比如:課堂上注重基礎(chǔ),利用具體直觀的教學(xué)手段,采用靈活多樣的教學(xué)方法組織教學(xué),增強(qiáng)數(shù)學(xué)課的吸引力;按照習(xí)題的難易度提問不同層次的學(xué)生,讓每位同學(xué)都有回答問題的機(jī)會(huì);利用課間時(shí)間與學(xué)生交流,了解學(xué)生思想和心理,以便有針對(duì)地鼓勵(lì)學(xué)生。

  二、認(rèn)真復(fù)習(xí),積極迎考

  在這學(xué)期總復(fù)習(xí)中,按下面兩個(gè)階段來進(jìn)行初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)。

  第一階段:全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練。復(fù)習(xí)目的是讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),提高基本技能,做到全面、扎實(shí)、系統(tǒng)地了解數(shù)學(xué)知識(shí),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

  1、重視課本,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。現(xiàn)在考題仍然以基礎(chǔ)題為主,有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,即使是后面的壓軸題雖是“高于教材”,但原型一般還是教材中的例題或習(xí)題,是教材中題目的引伸、變形或組合,所以第一階段復(fù)習(xí)以課本為主。深鉆教材,把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理,使之形成結(jié)構(gòu)。

  2、重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和基本方法的指導(dǎo);A(chǔ)知識(shí)即初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求學(xué)生掌握各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

  第二階段:綜合運(yùn)用知識(shí),加強(qiáng)能力培養(yǎng)。復(fù)習(xí)的目的是以構(gòu)建初中數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)為主,從整體上把握數(shù)學(xué)內(nèi)容,提高能力。

  1、培養(yǎng)綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解題的能力,是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目的之一。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)目的是使學(xué)生能把各個(gè)章節(jié)中的知識(shí)聯(lián)系起來,并能綜合運(yùn)用,做到舉一反三、觸類旁通。精心設(shè)計(jì)每一節(jié)復(fù)習(xí)課,精心挑選每一道例題,注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握。并激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,引導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性的復(fù)習(xí),根據(jù)個(gè)人的具體情況,查漏補(bǔ)缺,做知識(shí)歸類、解題方法歸類,在形成知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加深記憶。

  2.把培養(yǎng)學(xué)生能力這一思想貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)的始終?v觀中考數(shù)學(xué)試題中對(duì)能力的考查,大致可以理解為“三大能力”,即閱讀理解能力、探索創(chuàng)新能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

  3.狠抓重點(diǎn)內(nèi)容,適當(dāng)練習(xí);A(chǔ)知識(shí)查漏補(bǔ)缺。

  4.考前練兵。在基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)完后,做些模擬試題檢查復(fù)習(xí)效果,讓學(xué)生調(diào)整心態(tài),振作精神,認(rèn)真分析試卷,找出存在的問題加以解決,并加強(qiáng)這方面練習(xí)。

  三、分層輔導(dǎo),整體提高

  根據(jù)每次單元考成績(jī)情況,對(duì)優(yōu)秀生中的數(shù)學(xué)成績(jī)不平衡者,能主動(dòng)溝通有的放矢的進(jìn)行輔導(dǎo),同時(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練質(zhì)量的提高,并重視考前輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo),保證學(xué)生能夠正常發(fā)揮,考出好的成績(jī)。對(duì)解題速度慢,綜合能力差的學(xué)生,強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)訓(xùn)練,同時(shí)幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的教育,盡最大努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能。能充分利用好課余的'寶貴時(shí)間進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差,效果較明顯。

  四、重視備課組、教研組活動(dòng)

  充分發(fā)揮初三數(shù)學(xué)備課組的集體智慧,群策群力,不斷研究和改進(jìn)復(fù)習(xí)方法,并且注重加強(qiáng)校際交流與合作,切切實(shí)實(shí)提高初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)復(fù)習(xí)實(shí)效。積極參加數(shù)學(xué)組教研活動(dòng),參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。積極參與組內(nèi)組織的片段教學(xué)說課比賽活動(dòng)。能繼續(xù)深入鉆研新課程理念,更新觀念,尋找更好的教學(xué)模式、教學(xué)方法,以提高教學(xué)質(zhì)量,努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。

  經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生的成績(jī)有明顯的提高,平均分、及格率有提高。存在不足是,在提高差生學(xué)習(xí)成績(jī)方面缺乏快速有效的方法;由于學(xué)生基礎(chǔ)差,底子薄,在復(fù)習(xí)過程中注重“三基”即基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本思想方法,在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力方面下的功夫不多;有部分學(xué)生厭學(xué),可能導(dǎo)致中考低分。

春季教師工作總結(jié) 篇5

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了,這是與孩子們相處的第二個(gè)學(xué)期。與孩子們相處的一年里有幸算苦痛、有悲傷絕望,但我還是感覺快樂更多。與他們相處的時(shí)光里仿佛我又回到了童年時(shí)代,我們一起上課,一起做操,一起做游戲,曾幾何時(shí)一聲“槍響”我也倒下,曾幾何時(shí)一個(gè)轉(zhuǎn)角就有一個(gè)擁抱,曾幾何時(shí)我們一起哭、一起笑……在點(diǎn)滴的回憶中結(jié)束了他們一年級(jí)的快樂生活。在這一年里做了一下工作:

  一、重視晨會(huì)與晨間活動(dòng)

  在晨會(huì)課上,有計(jì)劃的對(duì)孩子們進(jìn)行了安全、禮儀、衛(wèi)生等方面的的教學(xué),通過一年的努力孩子們還是取得了一定的進(jìn)步的,知道了在課間什么可以玩什么不可以玩,聽到了上課鈴聲知道了進(jìn)教室,見到老師知道問好,看到他們的進(jìn)步我很欣慰。晨間活動(dòng)的時(shí)候堅(jiān)持同學(xué)們排隊(duì)入場(chǎng),排隊(duì)退場(chǎng),認(rèn)知組織晨間活動(dòng),在晨間活動(dòng)時(shí)進(jìn)行按照秩序做事情的思維訓(xùn)練。

  二、做好教學(xué)工作

  課堂上積極關(guān)注每一個(gè)孩子,認(rèn)真?zhèn)湔n讓每一位學(xué)生都學(xué)有所得。智力障礙學(xué)生本身接受能偶比較差,在教學(xué)中我才用小步子,及時(shí)復(fù)習(xí)的教學(xué)策略,讓學(xué)生學(xué)習(xí)過的知識(shí)都能夠記憶猶新。

  三、建立家里校聯(lián)系

  自開始做班主任以來我就積極與家長練習(xí)爭(zhēng)取家長的配合,為此我每周都會(huì)認(rèn)真填寫家校聯(lián)系冊(cè),并督促家長認(rèn)真閱讀,通過此種方式,讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,讓老師了解學(xué)生在家的表現(xiàn),并通過交流,對(duì)學(xué)生制定相關(guān)的教育對(duì)策。

  四、組織好班隊(duì)活動(dòng)

  班隊(duì)活動(dòng)是每周學(xué)生們最期待的一節(jié)課,因?yàn)樵谶@節(jié)課上他們沒有學(xué)習(xí)的壓力 ,他們可以在音樂、游戲、美術(shù)活動(dòng)中學(xué)習(xí)到除了書本之外的東西。每位同學(xué)都很喜歡我們班級(jí)的班隊(duì)活動(dòng)課,這不僅僅是一節(jié)課更可以說是同學(xué)們放松身心的時(shí)間。

  一年內(nèi)我沒有什么可以說道的豐功偉績(jī),只是一路摸索探究發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn),針對(duì)他們身上的優(yōu)點(diǎn),強(qiáng)加表揚(yáng),繼續(xù)發(fā)展,針對(duì)他們的缺點(diǎn),則嚴(yán)厲批評(píng),督促改正。但是雖然及其嚴(yán)厲,孩子們的本性還在,就像一句話“江山易改本性難移”很多孩子還是沒能夠改掉自己的缺點(diǎn)。

  我們班級(jí)的孩子在我的不利領(lǐng)導(dǎo)加上他們自身的活潑、多動(dòng)的特點(diǎn),一直以來都是我們學(xué)校安全教育的頭等大事,不過好在各位同事的認(rèn)真監(jiān)督,才使得這一年平平安安的度過;貞浧疬^來的每一天,我無不是提心吊膽。不過孩子們能夠平平安安,我就心安了。

  這一年里我沒有在我們班級(jí)選拔班干部。一是,因?yàn)樗麄兯蕉际且粯拥,我不知道有哪個(gè)同學(xué)適合承擔(dān)這個(gè)重?fù)?dān);二是,因?yàn)槲也幌朐谒齻冎虚g有高低之分,要知道孩子們是純潔的,只有在大人的世界才有貴賤高低之分,我不想過早的抹殺他們的純潔,平等相處不是更好嗎。一年以來我發(fā)現(xiàn)他們沒有任何的責(zé)任意識(shí)也沒有集體意識(shí),這是我教育的失誤。

  在這一學(xué)期里,開始之初對(duì)各位學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的計(jì)劃,通過各位任課老師的配合與努力,他們都或多或少的取得了一定的進(jìn)步,雖然進(jìn)步效果不太明顯,但是這點(diǎn)滴的進(jìn)步還是可喜可賀的,希望在本年度是基礎(chǔ)之上同學(xué)們能夠有更快的進(jìn)步!

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