八年級第二學期班主任工作計劃
新學期,班主任做好本班學生思想品德的評定和有關的獎懲工作。中國人才網(wǎng)特意為大家整理了八年級第二學期班主任工作計劃,希望對您的工作和生活有幫助。
【第1篇】八年級第二學期班主任工作計劃
初中的八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任的八年二班,經(jīng)過一個學期的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,特制定如下計劃。
1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項 管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,增強集體 凝聚力。
4、開展班干值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的 紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、 同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
66、劃分交叉管理小組,實施互幫互管制度,做到人人監(jiān)督管 理,人人接受管理,創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
7、以學習委員為核心,以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動,開展好每天的一節(jié)自習課,開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,培養(yǎng)自主學習的習慣。
8、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動。
9、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。
11、嘗試實施班干部輪換制度。評選優(yōu)秀班干。
11、倡導在班級工作和學習中大力實行《學生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。
12、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出,無故曠課的情況。
13、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián),防止各類事故的發(fā)生。
14、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
15、開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。
16、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
17、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
18、堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
19、做好班級的勤工儉學工作,做到既環(huán)保又有班級的活動資金。
20、采取有效的措施,杜絕學生進網(wǎng)吧。
21、經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。
每個班級在管理方面都有一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。
各月工作安排
二月
1 開學報到,檢查作業(yè),分發(fā)書本。
2、交流假期生活見聞
3、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作
4、做好參加校少年宮活動報名工作
三月
1、做好班級常規(guī)的各項工作
2、開展學雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動
3、繼續(xù)進行安全教育
四月
1、進行愛國主義教育,掃墓活動
2、為春季單項運動會做準備
3、學雷鋒作文競賽
4、慶祝五一國際勞動節(jié)
五月
1、出一期慶“五一”黑板報
2、校級學科競賽
3、參加校單項運動會
六月
1、做好期末復習的各項工作
2、評選三好學生、優(yōu)秀學干
3、迎接期末考試
4、做好放假前的各項工作
5、安排好暑假生活
【第2篇】八年級第二學期班主任工作計劃
今年我所帶的八三班的學生都是從本校七年級升級上來的,因此從對學生的熟悉程度上來講,今年我的班主任工作還是相對容易的。但是基于薄弱學校學生基礎不好這一現(xiàn)狀,班上還是有幾個讓我感到頭疼的困難學生,因此壓力也不會太小。為了將八三班帶得更好,讓學生得到更大的進步,我特制定以下班主任工作計劃:
一、 建立一個優(yōu)秀的班干部隊伍
班干部就是班主任的左膀右臂,一個優(yōu)秀的班干部隊伍將對班級管理工作有很大的幫助。建立班長負責制,宿舍長管理制,讓學生基本上能進行自我管理,自我監(jiān)督。這對培養(yǎng)學生的自學能力也是非常有效的`。
二、 開展批評與表揚班會活動
通過班會課上的自我批評與表揚,讓每一個同學為八三班的成就而感到自豪,讓同學們因為自己的行為不規(guī)范而感到羞愧。通過這樣的形式讓學生增進班級凝聚力,熱愛班集體讓每個同學都為班級的榮譽而努力。
三、 進行定期訪談
因材施教是教育的理想境地,雖然現(xiàn)在班級人數(shù)基數(shù)大,不能夠對每個同學進行深入了解,但是作為班主任,我會安排每周對學生進行個別訪談,了解學生的最新動向,幫助他們得到最好的發(fā)展。根據(jù)每個學生的具體情況,用不同的方法讓每一個學生樹立自信,建立起學習的信心,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,讓他們感覺到,在學校,班主任就是他們最堅強的后盾。
四、 培養(yǎng)自學的自學力
從學生七年級的表現(xiàn)上來看,學生在課堂上的表現(xiàn)還是可以的,但是八年級是整個中學階段的關鍵期,只在教師督促下的學習還是遠遠不夠的。因此,今年的班主任工作我會把重點放在培養(yǎng)學生的自學力上,讓學生真正體會到學習是一種習慣,而不再是一種任務,只有真正自己為自己學習的時候才會有好的學習效果。
今年的班主任工作計劃就是以上幾條,我會在幾年的工作中努力細心,做到以上幾點,讓學生為他們是八三班的學生而感到驕傲,讓學生以他是我?guī)У膶W生而感到驕傲。
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