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教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-29 05:21:22 工作計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)教研組工作計(jì)劃范文匯編5篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,做好計(jì)劃,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編為大家收集的教研組工作計(jì)劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)教研組工作計(jì)劃范文匯編5篇

教研組工作計(jì)劃 篇1

  一、工作目標(biāo)

  本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作本著科學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的工作精神,在全面提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作。認(rèn)真完成學(xué)校教研室的教研任務(wù),使每個(gè)老師的教學(xué)能力在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

  二、工作重點(diǎn):

  1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)使全組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的提高,重點(diǎn)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)的文章,高一教師已經(jīng)實(shí)施的一輪新課標(biāo)的教學(xué),要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),特別是高考復(fù)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn),為后繼老師的.教學(xué)提供幫助。

  2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)檢查,本學(xué)期每月由備課組長(zhǎng)檢查教案、作業(yè)的批改。實(shí)事求是的做出評(píng)價(jià),期中評(píng)出優(yōu)秀教案在教研活動(dòng)中組織全組教師傳閱學(xué)習(xí),期末上報(bào)教研室。

  3.組織好組內(nèi)的說(shuō)課、聽課、評(píng)課活動(dòng),本學(xué)期每個(gè)備課組選出一名教師開設(shè)公開課,要求全組教師按時(shí)聽課,認(rèn)真評(píng)課,講課教師要做好充分的準(zhǔn)備,結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理論寫出說(shuō)課稿,評(píng)課時(shí)先由授課教師說(shuō)課,授課教師所在備課組事先要安排重點(diǎn)評(píng)課人。通過(guò)這一活動(dòng)切實(shí)提高教師的說(shuō)課、評(píng)課能力。

  4.堅(jiān)持集體備課,各個(gè)備課組的教學(xué)進(jìn)度安排要發(fā)在數(shù)學(xué)組的博客網(wǎng)上,要求做到統(tǒng)一進(jìn)度。各備課組要準(zhǔn)備一章教材內(nèi)容的分析,在教研室組織的教研活動(dòng)觀摩中對(duì)全組教師進(jìn)行教材培訓(xùn)。

  5.加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)工作,數(shù)學(xué)組近兩年來(lái)沒有新上崗的教師,但有一些教師是第一次教高中課程,各備課組要對(duì)這部分教師安排老教師幫助,是這些教師盡快熟悉教材,勝任教學(xué)工作。本學(xué)期期中考試后,由首次代高中課程的教師開設(shè)公開課。

  6.本學(xué)期要求每位教師至少聽課10節(jié),通過(guò)聽課互相學(xué)習(xí),共同提高。備課組長(zhǎng)要聽本組每一位教師的課,教研組長(zhǎng)要聽全組的每位教師的課,通過(guò)聽課對(duì)全組教師有一個(gè)初步了解。

  7.組織上屆高三的任課教師對(duì)新課標(biāo)新教材下的高考復(fù)習(xí)工作介紹經(jīng)驗(yàn),為現(xiàn)任高三教師提供可行的幫助。

  8.結(jié)合學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)教研的試點(diǎn)工作,提高每一位教師應(yīng)用信息技術(shù)的水平,本學(xué)期每人至少一個(gè)課件,用多媒體上一次課。利用教研活動(dòng)時(shí)間,對(duì)全組教師進(jìn)行再培訓(xùn),完善每個(gè)人的博客,搞好網(wǎng)絡(luò)教研的試點(diǎn)。

教研組工作計(jì)劃 篇2

  為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體工作目標(biāo),繼續(xù)推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)校園”建設(shè),開展“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng),深化課堂改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效課堂,本學(xué)期英語(yǔ)教研組制定如下工作計(jì)劃:

  一、發(fā)揮教研組、備課組在課改、備課、教學(xué)改革、題庫(kù)建設(shè)等方面中的作用,提高教學(xué)效率。

  (1)、著力抓好備課組集體備課活動(dòng),落實(shí)“一課一研”集體備課目標(biāo)任務(wù),嚴(yán)把備課質(zhì)量關(guān),提高備課、上課質(zhì)量,各備課組提前一周備好課,并在會(huì)上進(jìn)行研討。

  (2)、深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,總結(jié)推廣高效“小組合作課堂教學(xué)模式”,改進(jìn)教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)自主合作學(xué)習(xí)氛圍。培植學(xué)習(xí)小組或合作學(xué)習(xí)小組,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

  (3)扎實(shí)推進(jìn)新課程改革,切實(shí)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo),上好必修課,開好選修課,推進(jìn)素質(zhì)教育,結(jié)合讀書節(jié)活動(dòng),開發(fā)好校本系列教材。

 。4)不斷完善、充實(shí)校內(nèi)題庫(kù)建設(shè),充分發(fā)揮購(gòu)買的網(wǎng)站資源的作用。

  二、 加強(qiáng)教研組工作、抓好教師教學(xué)競(jìng)賽,努力打造名師。

  1、充分發(fā)揮學(xué)校第二批學(xué)科帶頭人、骨干教師及學(xué)術(shù)委員會(huì)的'作用,為學(xué)校的發(fā)展、教師培養(yǎng)、學(xué)科教學(xué)獻(xiàn)力。

  2、組織各備課組進(jìn)行新課改探索經(jīng)驗(yàn)交流。協(xié)助教科處,現(xiàn)技中心建立教案庫(kù)、課件庫(kù),題庫(kù)。協(xié)調(diào)合作,資源共享。

  4、備課組內(nèi)成立命題小組,提高月考、周練質(zhì)量。

  5、按時(shí)召開教研組大會(huì)(業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講座、教研動(dòng)態(tài)、教學(xué)體會(huì)、教學(xué)競(jìng)賽、名師授課觀摩、學(xué)科教學(xué)模式探討等)。

  三、教師培養(yǎng)。

  培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、教學(xué)科研能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)型、專家型、學(xué)者型教師隊(duì)伍。

 。1)。立足校本培訓(xùn)①充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)以及各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用,與校本教材的開發(fā)、讀書節(jié)相聯(lián)系,以教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)和年級(jí)組大會(huì)為平臺(tái),在教學(xué)、科研等方面進(jìn)行全面的深入的高效校本培訓(xùn)。

 、谂c有關(guān)部門聯(lián)手,抓好以高效課堂為中心的培訓(xùn)以及現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)、走進(jìn)課堂等技能培訓(xùn),提升課堂品位,提高教師操控課堂的能力。

 、劬o隨高中新課改,發(fā)揮省新課程培訓(xùn)骨干教師作用,搞好新教材校本有關(guān)培訓(xùn)工作。

 、芙萄薪M、備課組抓業(yè)務(wù),改進(jìn)新教師“結(jié)對(duì)子”培訓(xùn)活動(dòng)。

 。2)、組織好全組教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),運(yùn)用好微課。

  四、打造名師,加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)

 。1) 上好一節(jié)公開課(示范課、觀摩課、匯報(bào)課、競(jìng)賽課)。

 。2) 參與或主持一個(gè)課題并寫好一篇論文。

 。3) 讀好一本教育理論專著,并及時(shí)寫好讀書筆記,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師,掌握最新教育教學(xué)理論,了解教研動(dòng)態(tài)。

  (4) 組織好教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)……(5)組織好每年一度的青年教師解題競(jìng)賽活動(dòng)。

  五、加強(qiáng)課題研究鼓勵(lì)組織全組教師積極參加課題研究,做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。注重課題成果的推廣與運(yùn)用,采取經(jīng)驗(yàn)交流、講座和示范課、觀摩課等方式,把教研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)質(zhì)量。

教研組工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,圍繞市局和校行政教育工作意見,以深化課程改革為中心,以“構(gòu)建有效的小學(xué)語(yǔ)文課堂”,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、努力構(gòu)建真務(wù)實(shí)創(chuàng)新有效的教研文化,推進(jìn)學(xué)科規(guī)范、科學(xué)、和諧發(fā)展。以上級(jí)指示精神及學(xué)校工作思路為指導(dǎo),繼續(xù)強(qiáng)化科研創(chuàng)新的意識(shí),積極投入“人文關(guān)懷的德育模式研究”主課題實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)。創(chuàng)新務(wù)實(shí),力求全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高教師自身科研能力。

  二、具體工作

  1、 利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著,并定期開展研討活動(dòng),逐步領(lǐng)會(huì)教材、教參的作用,把握教材的'編寫意圖。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)。

  2、 在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞課改精神,有計(jì)劃地開展課改工作。每周一次集體備課,教師積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程;積極開展課堂教學(xué)評(píng)比和教學(xué)設(shè)計(jì)、論文評(píng)比等各種競(jìng)賽活動(dòng),爭(zhēng)取好的成績(jī)。

  3、 優(yōu)化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率,力爭(zhēng)做到“三追求”“四關(guān)注”“五個(gè)轉(zhuǎn)變”。即:追求效果,追求效率,追求效益;關(guān)注學(xué)生,關(guān)注發(fā)展,關(guān)注過(guò)程,關(guān)注研究;目標(biāo)上,由單純的為學(xué)生考試而教轉(zhuǎn)變到全面提高素質(zhì)上來(lái),內(nèi)容上,由單一的書本知識(shí)轉(zhuǎn)變到聯(lián)系學(xué)生生活、聯(lián)系到學(xué)生體驗(yàn)上來(lái),對(duì)象上,由只重視尖子生轉(zhuǎn)變到關(guān)注學(xué)困生,面向全體學(xué)生上拉,要求上,由一刀切轉(zhuǎn)變到注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性上來(lái),方法上,由“填鴨式”轉(zhuǎn)變到“啟發(fā)式”,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力上來(lái),變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。

  4、 加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,利用教研活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行集體備課,以探究課堂教學(xué)中存在的種種問(wèn)題。每周至少有一位教師在組內(nèi)開課,課后做好評(píng)課工作,使組內(nèi)教師的教學(xué)水平有所提高。每位教師在組內(nèi)至少開1節(jié)課,完成聽課15節(jié),并在聽課時(shí)實(shí)行簽到制度。

  5、 加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思、教學(xué)后記的撰寫。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失,原因分析,改進(jìn)對(duì)策等。

  三、每月重點(diǎn):

  九月份:1、制定教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃。

  2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);規(guī)范備課、作業(yè)格式。

  3、探討如何培養(yǎng)學(xué)生的寫字習(xí)慣,不斷提高書寫能力。

  4、第一次集體備課。

  十月份:1、探討課外閱讀指導(dǎo)方法。

  2、開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。

  3、第二次集體備課。

  十一月份:1、語(yǔ)文新課程研討活動(dòng)。

  2、期中六認(rèn)真互查。

  3、第三次集體備課。

  十二月份:1、階段性讀書活動(dòng)成果展示

  2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好期末各項(xiàng)工作。

  3、撰寫語(yǔ)文學(xué)科論文。

  一月份:期末復(fù)習(xí),迎接期考。

  四、教研組活動(dòng):

  第一周:制定教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃。

  第二周:學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);規(guī)范備課、作業(yè)格式。

  第三周:探討如何培養(yǎng)學(xué)生的寫字習(xí)慣。

  第四周:第一次集體備課。

  第五周:探討課外閱讀指導(dǎo)方法。

  第六周:開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。

  第七周:開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。

  第八周:開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。

  第九周:進(jìn)行第二次集體備課。

  第十周:學(xué)習(xí)教學(xué)理論。

  第十一周:“教學(xué)反思”交流活動(dòng)。

  第十二周:進(jìn)行第三次集體備課。

  第十三周:進(jìn)行第四次集體備課。

  第十四周:階段性讀書活動(dòng)成果展示。

  第十五周:學(xué)習(xí)教學(xué)理論。

  第十六周:制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  第十七周:撰寫學(xué)科論文。

  第十八周:期末復(fù)習(xí),迎接期考。

教研組工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我們二年級(jí)語(yǔ)文教研組,將在學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃的引領(lǐng)下,以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)小語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī),認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見,以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)流程管理,深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,健全質(zhì)量調(diào)控機(jī)制的建立,切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,思想教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣,構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。

  二、工作目標(biāo):

  1、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,不斷提高教師的自身素質(zhì);

  2、充分了解二年級(jí)學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃,力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),加強(qiáng)他們對(duì)語(yǔ)文整體的感悟。

  3、加大備課的力度,深入分析教材,從教材本身著手,拓展語(yǔ)文的外延,切實(shí)提高學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫的能力。深入研究課堂教學(xué)模式,通過(guò)同上一節(jié)課、同聽同評(píng)一節(jié)課,提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力。

  4、結(jié)合學(xué)校的工作內(nèi)容,根據(jù)低年段特點(diǎn),開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),如;寫字比賽,古詩(shī)文誦讀比賽等。使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中形成一定的語(yǔ)文能力,創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

  5、期末復(fù)習(xí)階段,教研組加強(qiáng)合作,共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點(diǎn),共同研究復(fù)習(xí)課的內(nèi)容,注重精講多練。

  6、培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣,構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。

  三、工作措施:

  (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,進(jìn)一步深化小學(xué)語(yǔ)文課程改革。

  1、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),通過(guò)舉辦不同層面的.課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),多評(píng)議切磋,多交流碰撞,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè),又要開放地納入彈性靈活的生成。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,教師應(yīng)敏銳地抓住它,并予以引燃,使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念:課程觀,從“文本”走向“體驗(yàn)”;教學(xué)觀,從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”;人才觀,從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀,從“封閉”走向“開放”;目標(biāo)觀,從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為,整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

  3、加強(qiáng)課改過(guò)程管理。組內(nèi)各位教師要積極切磋教法學(xué)法,積極上好課改實(shí)踐課、研究課,開展評(píng)課交流,及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的導(dǎo)航、引領(lǐng)作用,同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,初步嘗試網(wǎng)絡(luò)教研、在線探討,整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高。

  4、本學(xué)期切實(shí)利用好同研一節(jié)課的時(shí)間,開展“同備一節(jié)課、同上一節(jié)課、同聽同評(píng)一節(jié)課”等系列活動(dòng),活動(dòng)努力做到人人準(zhǔn)備,人人參與,逐步完善主題式教研氛圍,促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展。通過(guò)“校公開課”系列活動(dòng)和“互聽互評(píng)”活動(dòng),提升教師群體水平。

  (二)規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

  1、注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字,培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力,從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國(guó)文字的能力。加強(qiáng)學(xué)生的小練筆,使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高、發(fā)展。

  2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  (三)加大力度,催長(zhǎng)骨干,加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。

  1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時(shí),配合學(xué)校管理制度,組織教師多寫并寫好隨筆與反思。

  2、不僅要求教師立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究,還要求每一位教師認(rèn)真閱讀各辦公室自訂的有益報(bào)刊雜志等書籍,及時(shí)寫好讀書筆記,及時(shí)完成每月1篇的精品教案和1篇的教學(xué)反思,并鼓勵(lì)教師向校園網(wǎng)投稿。認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。

  四、具體工作安排(一切配合校教導(dǎo)處的活動(dòng)安排)

  二月份:

  1、制定教研計(jì)劃,確定教研工作重點(diǎn);

  2、向本年級(jí)老師傳達(dá)本期學(xué)校召開的教研會(huì)的精神;

  3、本年級(jí)的教師公開教研課的確定和人選的安排;

  4、期初常規(guī)工作大檢查。

  三月份:

  1、組織學(xué)習(xí)教材重點(diǎn)難點(diǎn);

  2、集體備課;

  3、有效教學(xué)研究;

  4、集體備課;

  四月份:

  1、識(shí)字教學(xué)研究;

  2、集體備課;

  3、其中常規(guī)大檢查;

  4、集體備課;

  五月份:

  1、培優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)交流;

  2、集體備課;

  3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)倡導(dǎo)的自主合作探究的學(xué)習(xí)方式;

  4、集體備課;

  六月份:

  1、教學(xué)反思交流;

  2、集體備課;

  3、集體備課期末復(fù)習(xí)研究;

  4、期末常規(guī)大檢查。

教研組工作計(jì)劃 篇5

  本學(xué)期,我們教研組將在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步認(rèn)清學(xué)校教育教學(xué)改革面臨新的形勢(shì)和任務(wù):著力打造生態(tài)課堂,使教師在思想觀念、教學(xué)方式和方法、教育教學(xué)行為與態(tài)度都來(lái)一個(gè)大的變化,使課堂呈現(xiàn)新的面貌,煥發(fā)新的活力,使教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)期初,張家港市教育局黃大龍副局長(zhǎng)作了關(guān)于生態(tài)課堂的專家講座,通過(guò)講座以及講座后的研討我們?nèi)M成員對(duì)“生態(tài)課堂”這一教育理念有了更加全面的理解和認(rèn)識(shí),在新學(xué)期,我組全體成員決心在教育教學(xué)實(shí)踐中努力貫徹實(shí)施,通過(guò)大家的努力,使音樂(lè)教研組的各項(xiàng)工作完成的更加出色,特制定音樂(lè)教研組工作計(jì)劃如下:

  一、規(guī)范制度、保證質(zhì)量。教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,并根據(jù)教育教學(xué)的需要,確定每周活動(dòng)內(nèi)容、保證活動(dòng)時(shí)間、扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)。教研組每周集中學(xué)習(xí)一次,(定于每周四上午),每?jī)纱位顒?dòng)確定一個(gè)主題,有針對(duì)性地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和討論,解決在教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,并不定期地進(jìn)行教育理論的自學(xué)和教育教學(xué)心得的切磋交流,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)研討氣氛,提高教研組活動(dòng)實(shí)效。

  二、努力實(shí)踐、不斷創(chuàng)新。教研組全體成員在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,不斷加深對(duì)音樂(lè)新課程的認(rèn)識(shí)和理解,在音樂(lè)課堂教學(xué)中,努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,用創(chuàng)造和創(chuàng)新的理念不斷對(duì)課堂教育和教學(xué)實(shí)施改進(jìn),使藝術(shù)課堂的內(nèi)容和形式進(jìn)一步完美地統(tǒng)一、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果進(jìn)一步完美地統(tǒng)一,并進(jìn)一步努力做好后進(jìn)學(xué)生的管理和教育,讓每個(gè)學(xué)生在音樂(lè)活動(dòng)中獲得滿足感,讓音樂(lè)在促進(jìn)人的全面發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

  三、嚴(yán)格要求、努力進(jìn)取。在教育教學(xué)工作中,教研組成員要嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,不斷以良好的師德師風(fēng)規(guī)范自己的行為,熱愛學(xué)生,熱愛教師工作,努力做學(xué)生的良師益友。在教學(xué)工作中不斷加強(qiáng)工作的.責(zé)任心,努力奉獻(xiàn)自身的聰明才智,在工作中不怕吃苦流汗,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。特別在本學(xué)期的科技節(jié)活動(dòng)中,各音樂(lè)教師更要發(fā)揮自身的特長(zhǎng),為學(xué)校的校園文化獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力流汗,并充分用好用足各專用教室的現(xiàn)代化電教設(shè)備,使音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階。

  四、執(zhí)行要求、提高質(zhì)量。要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校“六認(rèn)真”教學(xué)要求,努力做好各項(xiàng)教學(xué)、教研的常規(guī)工作,并不斷地創(chuàng)出新意。本學(xué)期要落實(shí)集體備課有關(guān)事宜,音樂(lè)學(xué)科各個(gè)教師要密切配合,相互通氣,提高備課和課堂教學(xué)的實(shí)效性。力求做到:備課要深、上課要實(shí),教學(xué)要活、手段要新、活動(dòng)要勤、考核要嚴(yán)、輔導(dǎo)要細(xì)、負(fù)擔(dān)要輕、質(zhì)量要高。

  五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、參與研究。教研組成員要積極參加各級(jí)各類的教科研究活動(dòng)。本學(xué)期要積極開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),通過(guò)開展活動(dòng),努力做好青年教師的幫教活動(dòng)。一學(xué)期,每位教師力爭(zhēng)上校級(jí)及各級(jí)公開課一節(jié)以上,人均聽課在15節(jié)以上,努力完成學(xué)校布置的教學(xué)隨記、周記及論文的撰寫,積極向各級(jí)各類刊物投稿、參加各種競(jìng)賽,力爭(zhēng)發(fā)表和取得好的成績(jī)。

  具體活動(dòng)安排:

  3月份:張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)科技節(jié)。(中旬)

  4月份:

  1. 科技節(jié)系列活動(dòng)

  2..參加市中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)教案評(píng)比參加市科學(xué)教師基本功比賽

  3 .骨干教師課堂教學(xué)大比武暨“彰顯教學(xué)智慧,打造生態(tài)課堂”研討活動(dòng)

  5月份:科技節(jié)系列活動(dòng); 學(xué)校教研組一課三議活動(dòng),備課、上課、評(píng)課。

  6月份:聯(lián)歡活動(dòng); 蘇州市中小學(xué)豎笛錄音比賽。

  7月份:優(yōu)秀音樂(lè)錄像課觀摩

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