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七年級第二學期班主任工作計劃

時間:2022-11-06 19:58:49 工作計劃 我要投稿

2018七年級第二學期班主任工作計劃

  想做好一份工作,除了要刻苦認真,還得有目標有計劃,只有做好了工作計劃,才能把工作做得更好更出色。下面是小編為你整理的2018七年級第二學期班主任工作計劃,歡迎大家的閱讀。

2018七年級第二學期班主任工作計劃

  【計劃1】

  一、班級現(xiàn)狀分析(學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面):

  很多學生較剛?cè)氡苯紩r取得了很大的進步,無論是從成績上,還是習慣上,但就一個班集體而言,很多方面不容樂觀:

  1.班中缺乏領(lǐng)軍人物,尤其缺少有威信、能力強的班干部,同時,學困生、后進生人數(shù)過多。

  2.學生的心智不成熟,男生人數(shù)過多,行為習慣差,學習成績更是不容樂觀。

  3.學生缺少學習興趣,多數(shù)學生不會主動學習、自主復習,歷史、政治成績遠遠落后于平行班級,便是最好的證明。

  4.個別學生自由散漫,不愿服從管理,難以和家長形成合力更好地教育學生。

  二、本學期班級目標:

  1.切實落實好班級的常規(guī)管理工作,形成良好的班級氛圍,給學生提供一個優(yōu)越舒適的學習環(huán)境。

  2.采取各種措施強化學生的自主管理能力,變“他律”為“自律”。

  3.積極參與學校的各項活動,開好每一次班會,進一步培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng),增強班級的集體意識。

  4.在“養(yǎng)成教育”的基礎(chǔ)上,落實好“發(fā)現(xiàn)教育”和“賞識教育”,力爭不讓一個學生掉隊。

  5.強化學風,鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣,并結(jié)合自身情況改進學習方法。

  三、主要措施:

  1.抓好常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習慣:規(guī)范一日常規(guī),切實有效地搞好班級的量化考核

  所謂沒有規(guī)矩,不成方圓,好習慣一定要從最常規(guī)的管理開始,從細節(jié)抓起,每天從早讀課開始,上課、大課間活動、眼保健操、 午休到自習課,乃至講文明、懂禮貌,一切的一切都需要手把手地教給學生,而且要高標準、嚴要求。各項常規(guī)實行量化考核,并將考核成績每日公布,每月表揚先進學生,并將其作為學期考核以及評優(yōu)評先的依據(jù)。

  2.充分發(fā)揮班干部的領(lǐng)導和帶頭作用,培養(yǎng)每一個學生的集體責任感

  榜樣的力量是無窮的,班干部對班級的影響是潛移默化的,班內(nèi)實行值日班長負責制。當然,一個良好的班集體離不開每一位成員的努力,一個優(yōu)秀的班級體應(yīng)該做到“人人有事做,事事有人做”,干部能做的事老師不做,學生能做的事干部不做,每個學生都要有鍛煉的機會,同時培養(yǎng)集體中每一個成員的主人翁意識。

  3.注重學生能力的培養(yǎng)和鍛煉,給學生廣泛的空間,讓其獲得成功感

  其實這就是莫校長提到的發(fā)現(xiàn)教育。在班級為學生的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的.環(huán)境,要尊重理解他們,寬厚真誠地對待他們,鼓勵他們獨立思考、敢想敢說、大膽質(zhì)疑、有自己獨到的見解。在學習活動中,發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的優(yōu)點、閃光點。當然,在發(fā)現(xiàn)教育的基礎(chǔ)上,更要堅持發(fā)展的教育,不要急功近利,應(yīng)立足于學生的終身發(fā)展。

  4.形成班級特色,創(chuàng)建和諧班級體

  評價一個班級是否優(yōu)秀是多維度的,單單抓好常規(guī)管理是不夠的,一個沒有特色的班級永遠也稱不上優(yōu)秀。我們一定要在班級的主題班會和各項活動中,把握特色,抓住契機,發(fā)現(xiàn)班級學生的特色、優(yōu)點,形成班級的獨特魅力。學生共同參與的過程,就是班機特色形成和展示的過程。

  四、具體安排:

  2月:常規(guī)與班級特色建設(shè)月,落實好“開學八好達標競賽活動”,力爭在盡可能短的時間內(nèi)讓班級的常規(guī)管理走上正規(guī)。

  3月:生命教育月,在班級內(nèi)飼養(yǎng)小動物或植物,結(jié)合主題班會,教育學生關(guān)愛生命、珍愛生命,讓人生的每一天都不荒廢、虛度。

  4月:結(jié)合讀書節(jié)活動,鼓勵學生多讀書、讀好書,提高學生的文學素養(yǎng),用書來妝扮自己,讓自己的人生更加充實。

  5月:結(jié)合學校的藝術(shù)節(jié)活動,鼓勵學生積極參與,全面發(fā)展自己、提升自己,爭取在文體活動中嶄露頭角。

  6月:表彰與班級特色展示月,盤點一個學期以來取得的成績,分析其中存在的問題,形成獨特的班級特色和魅力。

  五、班級主題班會公開展示時間:

  時間: 5月18日

  內(nèi)容:盤點半學期以來各方面的表現(xiàn)

  形式:主題班會

  六、班級主動發(fā)展:

  1做好提優(yōu)補差工作,讓班級學生結(jié)隊,以學科為基礎(chǔ),一個師傅帶一到兩個徒弟。

  2爭取在各方面的活動中有更出色的表現(xiàn),培養(yǎng)學生的自信心,增強學生的集體榮譽感,使學生以班級為榮,愿意為班級服務(wù)。

  3多與家長溝通,家校合力,進一步了解學生,達到真正教育好學生的目的。

  4在“發(fā)現(xiàn)教育”“賞識教育”的理念下開展教育,讓學生在贏得尊重、獲得自信的同時,爭取既能獲得知識,又能健康快樂的成長。

  

  【計劃2】

  經(jīng)過上學期將近半年的學習、生活的磨合過程,七(6)班已經(jīng)基本上形成了有自己特色的班集體,班風積極健康向上,學生思維活躍,鍛煉出了一支敢管、能管班務(wù)的班干部隊伍,涌現(xiàn)出了一批具有無私奉獻、刻苦鉆研精神的優(yōu)秀學生代表,整個集體呈現(xiàn)出一種團結(jié)向上、嚴肅活潑相結(jié)合的良好風貌,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接初二的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。

  一、班級工作目標

  1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

  2.正班風:促進班級每位學生提高自主管理的能力,能“自動、自發(fā)、自覺”的做好學習生活中的每一件事。

  3.濃學風:促進班級每位學生提高自主學習的能力,能有上進之心,責任之心,競爭之心。

  4.與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

  二、具體措施

  (一)思想教育:

  1.每天一總結(jié),針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。

  2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

  3.多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。

  (二)班風建設(shè)

  1.適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

  2.適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

  3.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。

  (三)學風建設(shè):

  1.加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。

  2.定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

  3.利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。

  4.在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。

  5.加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的.形式,實行一幫一。

  (四)針對特殊學生,開展特殊教育

  1.開學初排出特殊學生名單,建立特殊學生檔案。

  2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和任課老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好學生。

  3.針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

  (五)與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通,力爭家長的配合,共同管理好學生。

  利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系,向家長匯報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長。

  三、具體工作安排:

  二月份:主題“行之月”---常規(guī)與班級特色建設(shè)

  1、開學前準備工作,開展凈化、綠化、美化校園、班級環(huán)境活動。

  2、組織參加開學典禮。

  3、開好第一周班會;辦好第一期黑板報;舉行好第一次升旗儀式;調(diào)整、組建好班委會;制定好班級新學期計劃。

  4、完成班主任工作計劃。

  三月份:主題“愛之月”---生命教育

  1、學習《守則》和《規(guī)范》,制定個人學習計劃。

  2、利用三八婦女節(jié),植樹節(jié),開展生命主題教育活動

  四月份:主題“學之月”---讀書節(jié)

  1、期中考試動員組織和總結(jié),進一步調(diào)整班級學風。

  2、組織讀書節(jié)活動。

  五月份:主題“韻之月”---“北郊之春”藝術(shù)節(jié)

  1、組織開展北郊之春藝術(shù)節(jié)活動。

  2、結(jié)合“六一”兒童節(jié),開展告別十四歲、心系共青團系列教育活動。

  六月份:主題“成之月”---班級特色及成果展示

  1、期末考試動員及組織。

  2、德育等級考核:評先進工作,班級學生檔案填寫工作。

  七(6)班的班級文化是“樂在(6)班:樂學、樂行、樂成”班級奮斗目標是“正心、明志、樂學、爭先”.希望經(jīng)過師生的共同努力,讓班級文化在(6)班生根發(fā)芽,共建班級之德:“學會傾聽,樂于分享” ;共創(chuàng)班級之魂:“人人樂學,人人爭先”;共塑班級之形:“領(lǐng)跑者+緊隨者+追趕者”。

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