教研組工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-02-17 08:38:10 工作計(jì)劃我要投稿

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教研組工作計(jì)劃 14篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編精心整理的教研組工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教研組工作計(jì)劃 14篇

　　教研組工作計(jì)劃篇1

　　一)、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

　　1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語教學(xué)法》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價(jià)》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

　　2、熟悉新教材的體例結(jié)構(gòu)、編寫意圖、具體內(nèi)容及與之配套的教參、練習(xí)冊內(nèi)容和使用方法，在八、九年級繼續(xù)組織好活動式任務(wù)型課堂模式的探討與研究工作。

　　3、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織上好多媒體教公開課等。

　　4、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。

　　二)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化教育教學(xué)改革。

　　1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全組教師的.自覺行動。

　　2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，英語教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。

　　3、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期七年級學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，但大多數(shù)達(dá)不到小學(xué)英語教學(xué)的要求，也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，七年級教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。

　　教研組工作計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會校長辦學(xué)思想和佳一中第三個三年改革與發(fā)展綱要的精神，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校上學(xué)期工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃。實(shí)施“有效教學(xué)”，倡導(dǎo)、推行啟發(fā)式和探究式教學(xué)，突出對考情的研究，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)和競賽輔導(dǎo)工作。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神為目標(biāo)，努力工作，為我校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　二、本學(xué)期幾項(xiàng)重點(diǎn)工作

　　1、師資隊(duì)伍建設(shè)：化學(xué)教研組基本形成了老、中、青相結(jié)合，較優(yōu)化的師資配備情況，部分青年教師在學(xué)科教學(xué)中已成為骨干教師，但同時(shí)也存在理論水平相對薄弱，部分教師還不能勝任大循環(huán)教學(xué)的情況，這是制約學(xué)科教學(xué)發(fā)展的重要因素。針對以情況，加強(qiáng)各學(xué)年備課組的集體備課和教研工作，充分發(fā)揮備課組內(nèi)備課組長和老教師的示范和幫帶作用，采取導(dǎo)師制，青年教師與老教師結(jié)對子，師徒之間多聽課、多研討，要求青年教師聽足每一個教學(xué)進(jìn)度，師傅每周至少聽一節(jié)新教師的課，同時(shí)對新入校青年教師進(jìn)行師德和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　2、常規(guī)教學(xué)工作：組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)《佳一中教師教學(xué)工作規(guī)范》，突出教學(xué)過程的科學(xué)性和教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化。在教師中樹立有效教學(xué)理念，擺正學(xué)生的主體地位和樹立教師的服務(wù)意識，在課堂教學(xué)中注重知識的形成過程。加強(qiáng)對教學(xué)的反思，教案有課后記，聽課有小節(jié)。配合教務(wù)處完成教學(xué)常規(guī)的檢查工作，杜絕課堂教學(xué)的隨意性。要求作業(yè)批改規(guī)范，不流于形式，切實(shí)起到教學(xué)反饋的作用。及時(shí)做好歷次考試的質(zhì)量分析工作，開好學(xué)生座談會，公開課定時(shí)、定人，組織好組內(nèi)示范課，做好第二十二屆“冰凌花”教學(xué)研討會和市級教研活動上課教師的選拔工作。搞好選修課和活動課的開設(shè)。

　　3、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，是檢驗(yàn)化學(xué)科學(xué)知識真理性的標(biāo)準(zhǔn)，是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲取化學(xué)經(jīng)驗(yàn)知識和檢驗(yàn)化學(xué)知識的重要媒體和手段，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑。在本學(xué)期力爭做到每個學(xué)年開足開全每一個演示實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)課堂秩序的管理，提升分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期高一、高二合并后，一校區(qū)的實(shí)驗(yàn)室將不能滿足正常的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，本學(xué)期初將與教務(wù)處研究實(shí)驗(yàn)課開設(shè)的具體辦法。對于不能上的實(shí)驗(yàn)要寫出書面原因，彌補(bǔ)辦法。鼓勵教師增加課外實(shí)驗(yàn)，并在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)。

　　4、做好教學(xué)和科研工作：轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為迎接新一輪課改的實(shí)施，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，在教研組內(nèi)成立以教研組長、備課組長和參加培訓(xùn)的骨干教師為核心的課改學(xué)習(xí)研究小組，組織全組教師做好新一輪課程改革的理論學(xué)習(xí)，為新一輪課改的`全面實(shí)施做好思想和理論基礎(chǔ)。積極深化在“互動、體驗(yàn)、感悟、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實(shí)驗(yàn)為先導(dǎo)，探究式教學(xué)”模式，全組教師充分挖掘?qū)嶒?yàn)在教學(xué)中的作用，并不斷地完善和豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)，完成實(shí)驗(yàn)教材和選修課校本教材的開發(fā)工作，使我校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)化。配合學(xué)校搞好教師教育理論的學(xué)習(xí)，每位教師在本學(xué)期讀一本與自身教學(xué)密切相關(guān)理論書籍，并能運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷內(nèi)化，不斷提高全組教師的理論水平，更新知識，完善自我，為教學(xué)改革打下堅(jiān)實(shí)的理論

　　5、搞好原高三學(xué)年高考備考總結(jié)和新高三備考計(jì)劃制定的研討工作，使各學(xué)年教師的教學(xué)都有針對性。

　　6、加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)和學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)工作，成立競賽輔導(dǎo)“化學(xué)科核心組和學(xué)年輔導(dǎo)組”，召開競賽輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流，認(rèn)真總結(jié)前幾屆競賽輔導(dǎo)工作。本學(xué)期各學(xué)年的上課教師：高一學(xué)年程沖，高二學(xué)年周俊龍、金鐘大，高三學(xué)年任洪臣。各任課教師做到上報(bào)學(xué)生、上課時(shí)間、地點(diǎn)、教學(xué)計(jì)劃，并按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容。

　　7、特色活動：結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)在高一學(xué)年開展實(shí)驗(yàn)操作競賽，在高二學(xué)年開展實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)競賽。

　　教研組工作計(jì)劃篇3

　　作為一所收費(fèi)較高的國有民辦學(xué)校，因?yàn)閲颐赓M(fèi)的九年義務(wù)教育政策影響，加之周邊梅園，梅麗，梅華，梅山四所公辦學(xué)校的包裹，我們可謂是夾縫中求生存、很幸運(yùn)，在大家的努力下，我們在福田，乃至整個關(guān)內(nèi)的民校中，都算是發(fā)展很不錯的一所學(xué)校、經(jīng)過七年的風(fēng)雨，我們有了今天的規(guī)模，令我們的同行為之稱道、南開學(xué)校的路能否越走越寬，南開的品牌能否真正得到家長的認(rèn)可，關(guān)鍵就在于我們的教學(xué)能不能再上臺階、而教學(xué)質(zhì)量再上臺階，除了全體老師認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作外，最最重要的是我們的各科教學(xué)必須有獨(dú)到之處，簡而言之就是南開特色、我們的語文教學(xué)特色何在？那就是讓每個孩子寫得一手好字，積累大量的'詩詞美文，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和閱讀品味、為達(dá)此目標(biāo)，語文教研組本學(xué)期的工作計(jì)劃如下、

　　一，老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)腳踏實(shí)地、

　　工欲善其事，必先利其器、語文老師整體水品的高低，決定了我們學(xué)校語文教學(xué)水平的高低、針對我校青年語文教師所占比重大的情況，本期我們把老師的個人基本功訓(xùn)練作為教研工作的重點(diǎn)，以此提升全體語文老師的能力、從科組長到老師，每周五下班前，必須上交一份硬筆書法練習(xí)的作業(yè)，每月底最后一周的周五交一份毛筆書法練習(xí)的作品、學(xué)期末請書法老師評價(jià)，并建議學(xué)校將此作為優(yōu)秀老師評比的條件之一、每周的教研活動時(shí)間，安排五位教師朗誦表演，時(shí)間為三到五分鐘、

　　積極組織老師外出聽課學(xué)習(xí)，與集團(tuán)內(nèi)兄弟學(xué)校開展課堂教學(xué)互聽互評的活動，觀看各地特級教師的示范課錄像、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法、每次活動，三十五歲以下的教師都要書寫一份心得體會，真正做到學(xué)有所獲、

　　二，學(xué)生活動貫穿于日常教學(xué)的每一天，做到持久有實(shí)效、

　　1，一到六年級學(xué)生，每天下午兩點(diǎn)鐘進(jìn)入教室，就開始十到十五分鐘的硬筆書法練習(xí)，配置專門的書法練習(xí)本、由學(xué)校廣播播放古典民樂、字不在多，鍛煉學(xué)生的耐性，由班主任巡查，語文老師下班指導(dǎo)、每個學(xué)生都將自己得意的書法作業(yè)粘貼于教室里指定的地方，每月粘貼一次，學(xué)期末讓家長觀看，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步、此段練習(xí)時(shí)間，任何老師都不得找理由挪作他用、

　　2，一，二，三年級每周由老師在黑板上摘抄唐詩一首，利用語文課前準(zhǔn)備時(shí)間讀背，一周時(shí)間內(nèi)達(dá)到熟練背誦、四到六年級可加入宋詞和《論語》中有關(guān)個人修養(yǎng)，規(guī)范道德的名句、量可以大點(diǎn)，但絕對給予學(xué)生充裕的時(shí)間讀背，同樣也是一周時(shí)間，不能使之成為學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、對于學(xué)生這些課外積累，教研組將提供材料，避免不同年級學(xué)生重復(fù)同樣內(nèi)容，保證了國學(xué)學(xué)習(xí)的連續(xù)性、“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”、我們深信，學(xué)生在南開六年的學(xué)習(xí)，一定會因?yàn)檫@些積累在文學(xué)素養(yǎng)上達(dá)到一個比較高的標(biāo)準(zhǔn)、

　　教研組工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)

　　本年度根據(jù)教導(dǎo)處的安排和要求，本組將進(jìn)一步落實(shí)以人為本的教學(xué)思想，以學(xué)生為本的教學(xué)理念，突出“育人”這個素質(zhì)教育的核心主題。在落實(shí)以人為本思想的基礎(chǔ)上，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，提高政史組教師的思想道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、教研總思路

　　20xx年教研組工作的總體思路是，以素質(zhì)教育新政為指針，以“育人”為主題，構(gòu)建有效育人機(jī)制，提升育人效益；以“道德”建設(shè)為主線，以真實(shí)高效為主攻方向，創(chuàng)建教研新文化，構(gòu)建有效教研模式，提升教研品質(zhì)；以課堂研究為核心，構(gòu)建有效教學(xué)范式，提高教學(xué)均衡發(fā)展水平；以教育評價(jià)為突破點(diǎn)，構(gòu)建符合素質(zhì)教育新政的評價(jià)機(jī)制和體系，充分發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向作用；提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力。

　　三、教研工作重點(diǎn)

　　1、繼續(xù)深入結(jié)合我校的“課前三分鐘演講，提高學(xué)生的素質(zhì)”的課題研究成果，構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的有特色的課堂教學(xué)模式。

　　2、圍繞教導(dǎo)處提出的教學(xué)常規(guī)思想、減負(fù)增效、解放師生、刪繁就簡”進(jìn)行教學(xué)常規(guī)改革，抓常規(guī)的落實(shí)，做到教師的教案和教學(xué)方法的選擇的實(shí)用、科學(xué)、高效。

　　3、增強(qiáng)教研意識，學(xué)會以研究者的目光審視、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，把日常教學(xué)和教研融為一體。加強(qiáng)集體研究，加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體的智慧和骨干教師在教學(xué)過程中的帶頭作用，新老教師互相學(xué)習(xí)，共同成長，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教研活動中還要倡導(dǎo)實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄袣夥�，切�?shí)提高教研質(zhì)量和水平。

　　四、具體工作和要求

　　1、教研組活動

　　教研活動按照教導(dǎo)處要求切實(shí)開展本組教研活動。

　　常規(guī)教研活動主要是集體備課和集體教研。

　　集體備課按照教導(dǎo)處的要求，備課程序?yàn)閭€人初備——集體研討——修正個案——課堂跟蹤——課后反思和交流。全年級同學(xué)科的'教師分頭分內(nèi)容承擔(dān)本期教材的初備工作，備課組所有教師針對備課內(nèi)容尋找問題后，帶著問題到集體備課活動中來，同學(xué)科教師共同探討，相互補(bǔ)充，使教學(xué)安排更加符合教學(xué)需要，教學(xué)內(nèi)容更加充實(shí)、完善。然后由學(xué)科任課教師設(shè)計(jì)出一份適合自己教學(xué)習(xí)慣和特長的教案，，再組織集體備課組成員進(jìn)行跟蹤聽課，課后交流，對教師的教學(xué)進(jìn)行評價(jià)，肯定其優(yōu)點(diǎn)，指出不足，促進(jìn)同備課組教師的教學(xué)水平共同提高。本組分為三個備課組：政治組，歷史組，地理組，要求各備課組做好集體備課記錄。

　　集體教研根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的要求以及本組的實(shí)際需要，切實(shí)解決本組教師在教學(xué)中存在的共性問題。開展集體教研活動“利用遠(yuǎn)教資源，提高教學(xué)效率”、“培養(yǎng)學(xué)生政史地學(xué)科思辨能力”、“精講精練，提高期末復(fù)習(xí)效率”為主題，開展集體教研活動，促進(jìn)本組教師共同進(jìn)步。

　　2、“以老帶新”互助活動

　　為使青年教師盡快成長起來，本組將根據(jù)本組教師的特長和實(shí)際為新教師找好學(xué)科教學(xué)帶路人，要求他們在互助學(xué)習(xí)的過程中，老教師要發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，新教師要本著謙虛好學(xué)的態(tài)度，切實(shí)落實(shí)好學(xué)�！耙岳蠋隆苯虒W(xué)互助活動的相關(guān)要求，共同提高教師教學(xué)水平。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累。

　　本組教師在教學(xué)和教研的過程中，每上完一課后要進(jìn)行課堂教學(xué)的反思，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加以提煉，形成自己獨(dú)特的教學(xué)方法和模式，并把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、成功的課堂教學(xué)案例整理出來，提煉為論文，并參與各種論文評選。

　　4、研究學(xué)法

　　即做到自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。強(qiáng)化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，使學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)；促進(jìn)“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的研究、落實(shí)與創(chuàng)新；強(qiáng)化合作學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)；使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)并樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

　　5、挖掘教材，體現(xiàn)政史學(xué)科的情感教育功能

　　在深刻研究教材、挖掘教材、整合教材的基礎(chǔ)上，挖掘出政史地教材的情感教育點(diǎn)，體現(xiàn)政史地學(xué)科的情感教育功能。

　　教研組工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本組新學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn)，開展課題研究等活動，更新教學(xué)觀念。為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

　　2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

　　3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動教學(xué)改革。

　　4、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　三、工作措施：

　　(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專著；開展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)方法，并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。

　　2、明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。

　　(二)抓好教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研，提高課堂效益

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的'教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。

　　2、充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。

　　3、加強(qiáng)英語課堂用語的學(xué)習(xí)，把它作為一項(xiàng)外語教學(xué)的常規(guī)工作來進(jìn)行落實(shí)。

　　(三)認(rèn)真搞好課題研究，推動教學(xué)改革

　　通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，組織好已有課題的研究，提出新的課題設(shè)想。對于立項(xiàng)課題要按計(jì)劃進(jìn)行，抓實(shí)研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動有機(jī)地結(jié)合起來，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學(xué)改革的發(fā)展，以課題研究促進(jìn)課改。從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　（四）開展英語各類競賽活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　通過開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的比賽活動，如：英語書法、唱歌、演講朗誦比賽，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)以致用的活動方式，使英語生活化，實(shí)用化，寓教于樂，將同學(xué)們帶入快樂的英語世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動性，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供不竭動力，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的英語綜合運(yùn)用能力，同時(shí)也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺，鍛煉個人能力的平臺，挖掘個人潛質(zhì)的前臺。

　　每月具體工作安排：

　　九月：

　　1、制定教研計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。

　　2、組織成員參加集體備課活動。

　　3、英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

　　十月：

　　1、落實(shí)參加比賽人員及活動方案。

　　2、六年級詞匯驗(yàn)收。

　　十一月：

　　1、組織參加演講/朗誦比賽。

　�。�、英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

　　十二月：

　　課件

　　教研組工作計(jì)劃篇6

　　一、總的設(shè)想和目標(biāo)：

　　以我校"一年打基礎(chǔ)，二年上臺階，三年創(chuàng)一流"的教育振興規(guī)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹我校20xx-20xx年度第二學(xué)期初中部教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持以課堂教學(xué)研究為重心，以校本教研為核心，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究，大力實(shí)施素質(zhì)教育，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動，初中政史地教研組工作計(jì)劃。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，確保我校七、八年級學(xué)習(xí)"洋思經(jīng)驗(yàn)"和"杜郎口經(jīng)驗(yàn)"教學(xué)模式和教學(xué)方法的順利開展，提高教學(xué)的有效性和針對性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　二、教學(xué)教改、研究課題：

　　1、高效課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)驗(yàn)。關(guān)于在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中嘗試推廣"預(yù)習(xí)-展示-反饋"為程序的杜郎口課堂教學(xué)模式和"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"的洋思課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)驗(yàn)。

　　2、"如何提高九年級政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性"。

　　三、本學(xué)期主要工作重點(diǎn)：

　　做好八年級的地理結(jié)業(yè)和九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。為了完成教學(xué)任務(wù)確保中考升學(xué)率，八年級地理教師加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，搞好結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)，使學(xué)生順利結(jié)業(yè)。畢業(yè)班教師做好九年級畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，不受對政史科不重要的影響，不要有政史科易教、易學(xué)就易考的盲目樂觀的想法。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情景，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，爭取出好成績，創(chuàng)出我校教學(xué)質(zhì)量品牌。

　　加強(qiáng)對九年級畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，加強(qiáng)對基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)本事的研究。切實(shí)做好"扶優(yōu)輔中穩(wěn)差"工作。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán)，爭取奪冠。要做好中等生對相對薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作，促進(jìn)各科成績平衡發(fā)展，使達(dá)標(biāo)、普高生錄取率提高。要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)書，學(xué)點(diǎn)東西，不要影響課堂秩序。

　　聚焦課堂教學(xué)，努力促進(jìn)學(xué)校構(gòu)成濃厚的文化氛圍，奠定學(xué)生的文化底蘊(yùn)。轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，具體落實(shí)課改精神。本學(xué)期七、八年級以學(xué)習(xí)并嘗試"洋思"、"杜郎口"課堂教學(xué)模式為主旨，我們組將經(jīng)過觀看教學(xué)視頻學(xué)習(xí)、教師課堂實(shí)踐、教師觀摩課、公開課、示范課等形式，交流對洋思、杜郎口中學(xué)教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和體會。用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，以提高教師業(yè)務(wù)本事為目標(biāo)，積極開展教研教改工作。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

　　(1)不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)生活。

　　(2)啟動每周"有效課堂之我見"的業(yè)務(wù)論壇。每周教研會時(shí)，每位教師總結(jié)出在本周的教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足，教研組長做記錄。

　　進(jìn)一步加深對新教材的`學(xué)習(xí)和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的本事，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。

　　(3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)提議，以教學(xué)提議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn)行評價(jià)，充分發(fā)揮評價(jià)對教師專業(yè)成長的促進(jìn)作用。

　　(二)扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

　　(1)認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作。

　　(2)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，要求各任科教師做到：教師備課超前，學(xué)生課前有預(yù)習(xí)，教師上課有檢查、有檢測，認(rèn)真批改作業(yè)，并及時(shí)做好部分初三學(xué)生的課后輔導(dǎo)。

　　(3)課堂教學(xué)要堅(jiān)持"教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，本事為目標(biāo)"的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，經(jīng)過新的教學(xué)模式進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

　　(4)重視交流學(xué)習(xí)。"他山之石，能夠攻玉"，本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，經(jīng)過聽課、評課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。

　　(5)重視教學(xué)情景的反饋與反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：平時(shí)對學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自我的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時(shí)對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，能夠少走彎路，多出成效。

　　(6)做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。

　　(7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極撰寫案例論文，積極參與課題研究，提高自身的理論水平、科研本事，成為全面發(fā)展型教師。積極撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在市級、省級或國家級刊物上發(fā)表。

　　(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，認(rèn)真總結(jié)20xx年中考經(jīng)驗(yàn)，加大對中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試資料及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動。

　　(10)作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當(dāng)評講，要給學(xué)生可參考的正確答案。

　　(11)組織各種活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。政治、歷史、地理三門學(xué)科對學(xué)生來說是不太重要的學(xué)科，學(xué)生平時(shí)不愿意花費(fèi)很多的時(shí)光投入到這三門學(xué)科中，學(xué)生的積極性和主動性都不太強(qiáng)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生由"好學(xué)"轉(zhuǎn)入"樂學(xué)"，本學(xué)期我們將舉辦各種各樣的活動提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)校"第二課堂"的教學(xué)質(zhì)量。

　　四、具體活動安排：

　　周次時(shí)間教研活動資料執(zhí)行人

　　第一周2.21-1.27

　　參加全體教師會，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，領(lǐng)教師分工表、課程表、時(shí)光表、備課用品。教研組全體人員

　　第二周2.28-3.6

　　制定學(xué)科個人工作計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃的討論、修改和補(bǔ)充。教研組全體人員

　　第三周3.7-3.13

　　1、九年級政、史教師參加學(xué)校中考第一次研討會。

　　2、學(xué)習(xí)"杜郎口"經(jīng)驗(yàn)，研究"預(yù)習(xí)-展示-反饋"方案。

　　3、觀看"杜郎口"課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案教研組全體人員

　　第四周3.14-3.20

　　1、啟動每周"有效課堂之我見"業(yè)務(wù)論壇。

　　2、聽、評孫標(biāo)教師八年級政治公開課。教研組全體人員

　　第五周3.21-3.27

　　1、學(xué)習(xí)洋思中學(xué)"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"的課堂教學(xué)模式，觀看洋思中學(xué)"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案。

　　2、九年級第一次模考教研組全體人員

　　第六周3.28-4.3

　　聽、評張xx教師七年級地理公開課。教研組全體人員

　　第七周4.4-4.xx

　　1、九年級政、史教師參加�？挤治鰰�

　　2、探討"如何提高九年級政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性"。教研組全體人員

　　第八周4.11-4.17

　　聽、評劉xx教師九年級歷史公開課。教研組全體人員

　　第九周4.18-4.24

　　1、九年級第二次�？�。

　　2、觀看"杜郎口"課堂教學(xué)視頻教研組全體人員

　　第十周4.25-5.1

　　1、慶祝五一國際勞動節(jié)。

　　2、舉辦"如何緩解青春期學(xué)生焦慮心理"知識講座(主講：李勤)3、"杜郎口"課堂教學(xué)模式探討。教研組全體人員

　　第十一周5.2-5.8

　　1、教案評比

　　2、期中考試

　　3、九年級政、史教師參加模考分析會。教研組全體人員

　　第十二周5.9-5.15

　　1、七、八年級政、史、地期中成績分析會。

　　2、政史地學(xué)科學(xué)生小論文評選。教研組全體人員

　　第十三周5.16-5.22

　　聽、評于曉玲教師八年級地理公開課教研組全體人員

　　第十四周5.23-5.29

　　1、九年級第三次�？肌�

　　2、觀看洋思中學(xué)"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)視頻教研組全體人員

　　第十五周5.30-6.5

　　1、迎接八年級地理畢業(yè)學(xué)業(yè)考試。

　　2、洋思中學(xué)"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式探討。教研組全體人員

　　第十六周6.6-6.12

　　1、九年級政、史教師參加模考分析會。

　　2、配合學(xué)校做好高考工作九年級政、史教師

　　第十七周6.13-6.19

　　1、配合學(xué)校做好中考工作。

　　2、七、八年級政史地教師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。七、八年級政史地教師

　　第十八周6.20-6.26

　　期末總復(fù)習(xí)，七、八年級政史地教師

　　第十九周6.27-7.3

　　七八年級期末考試七、八年級政史地教師

　　第二十周7.4-7.xx

　　期末考試質(zhì)量分析，學(xué)期工作總結(jié)七、八年級政史地教師

　　教研組工作計(jì)劃篇7

　　物理教研組工作的總體要求是：認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃，繼續(xù)開展對新課程新教材的研究，把課程改革作為教研工作的中心，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材，用心參與教研活動，提高每一位教師的課程理解水平和課程實(shí)施潛力。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。

　　本學(xué)期的重點(diǎn)工作：加強(qiáng)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)，改善學(xué)習(xí)方式。用心參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學(xué)效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究”的研究活動。加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)工作研究，重視學(xué)生閱讀理解、處理信息和科學(xué)探究潛力等潛力的培養(yǎng)，重視學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐潛力和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)。

　　1、提升課堂研究的氛圍。透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價(jià)檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。

　　2、進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

　　3、本學(xué)期面臨中考，如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。

　　4、組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

　　一、工作重點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┻M(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力

　　1、定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。

　　2、突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

　　3、用心組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參與年度中學(xué)物理教學(xué)論文和其他方面組織的論文撰寫工作

　�。ǘ┨嵘n堂研究的氛圍

　　透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價(jià)檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。

　�。ㄈ┙虒W(xué)資源建設(shè)

　　組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案，個性是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的.練習(xí)資料）。

　�。ㄋ模┯眯淖龊们嗄杲處煹呐囵B(yǎng)工作

　　將繼續(xù)開展傳、幫、帶工程建設(shè)，用心為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺，開設(shè)教學(xué)研究課，從而促使青年教師快速成長。

　　二、具體措施：

　　1、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。

　　2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課具體要求：

　�。�1）鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，但資料要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。

　　（2）加強(qiáng)群眾備課，做到“三定”：定時(shí)、定資料、定中心發(fā)言人，聽課：隨機(jī)聽課。評課：先提意見，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

　　3、備課組認(rèn)真組織好教材分析。換了新教材，教學(xué)目標(biāo)、資料發(fā)生了怎樣的變化，教學(xué)方法、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化，這些都需要我們一塊探索、共同研究。計(jì)劃每周至少一次比較大的說課，并認(rèn)真作好記錄，另外每一天只要有時(shí)間就進(jìn)行說課，要做到天天說，節(jié)節(jié)說，時(shí)時(shí)說，務(wù)必將每一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，教法說透吃透。

　　4、改善教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進(jìn)生可提倡面批，對作業(yè)進(jìn)行評定，針對性的給予批評和表揚(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生。

　　5、定期開展教學(xué)狀況分析，交流研討活動，根據(jù)每個班的學(xué)生特點(diǎn)，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí)，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。

　　6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再群眾討論方案，再上課、評課。

　　7、對外交流。一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來組指導(dǎo)、交流，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要用心外出交流學(xué)習(xí)。

　　8、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí)。

　　教研組工作計(jì)劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校音樂教研組繼續(xù)遵照《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展總體規(guī)劃》精神，深入領(lǐng)會市教研室工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校素質(zhì)教育整體發(fā)展規(guī)劃，以深化課程教學(xué)改革為核心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，創(chuàng)設(shè)整體、開放的藝術(shù)教育環(huán)境，切實(shí)提高學(xué)校音樂教育。

　　二、主要工作

　　（一）課程與管理

　　1。以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)藝術(shù)課程向分科課程過渡的力度。本學(xué)期計(jì)劃在教研組活動中重點(diǎn)舉行二年級教材研討，通過二年級教師指導(dǎo)等方式，提高課程的實(shí)施效度。

　　2。對新課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和反思，認(rèn)真參加蘇州市藝術(shù)論文比賽，對新課程進(jìn)行一定的反思，提高課程運(yùn)用能力。

　　3。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理力度，通過有效的課堂、六認(rèn)真檢查等活動，進(jìn)一步推廣六認(rèn)真工作經(jīng)驗(yàn)和制度，形成六認(rèn)真校本管理新模式。

　　4。發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術(shù)教材，根據(jù)新課程要求，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評價(jià)進(jìn)行系統(tǒng)輸理，解決好不同年級段之間、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準(zhǔn)確的把握。

　　5。注重隱性課程資源的管理和規(guī)劃，通過網(wǎng)絡(luò)、組織、文本等形式，對課程愿景、課程經(jīng)驗(yàn)、課程實(shí)施、課程評價(jià)等方面進(jìn)行整理和優(yōu)化，為課程的實(shí)施提供軟性環(huán)境。

　　6。有效利用各種現(xiàn)代化媒體，在教學(xué)設(shè)備、教學(xué)管理、教學(xué)活動上符合規(guī)范要求，要保持良好傳統(tǒng)，做好器材更新，創(chuàng)造自身特色。對課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理，豐富課堂教學(xué)資源，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性。

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　　1。積極推進(jìn)課題研究進(jìn)程。結(jié)合音樂教研組課題《藝術(shù)課堂有效性的達(dá)成途徑和方法》，學(xué)校中心組、協(xié)作組成員要相互協(xié)作，整理研究成果，優(yōu)化研究方法，確保課題研究能夠提高音樂教學(xué)質(zhì)量。

　　2。音樂教研組繼續(xù)將“課堂觀察”納入課題研究的范疇，將師生相互觀察作為研究的動力，提高觀察的`有效性。本學(xué)期，通過觀察“環(huán)節(jié)建構(gòu)、行為的連貫”，適時(shí)提出自己的評價(jià)，提高教師的教育敏感性，把現(xiàn)象學(xué)研究作為教育科研的重要方式，推進(jìn)課題研究的重要方法。

　　3。發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能，加大教育科研的整合力度，能夠在具體的科研活動中體現(xiàn)研究方向。本學(xué)期繼續(xù)按常規(guī)舉行教研組聽課評課活動和骨干教師作講座活動。

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　　1。整體規(guī)劃好本學(xué)年的學(xué)校藝術(shù)教育活動，通過豐富多采的文化藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

　　2。認(rèn)真參加吳江市中小學(xué)合唱比賽，努力提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

　　3。認(rèn)真組織音樂教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練，通過訓(xùn)練提高音樂老師的自身素養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行“歌曲伴奏”訓(xùn)練。

　　4。繼續(xù)組織好我校學(xué)生音樂興趣小組活動，優(yōu)化我校的銅管樂隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)的建設(shè)，組織學(xué)生藝術(shù)團(tuán)活動，通過豐富多彩的的藝術(shù)活動，打造學(xué)生的金色童年。

　　三、活動安排

　　九月份

　　1。教研組制定學(xué)期計(jì)劃

　　2。市藝術(shù)中心組活動

　　3。教研組活動（制訂計(jì)劃、落實(shí)興趣小組活動、落實(shí)基本功訓(xùn)練內(nèi)容）

　　4。市藝術(shù)版務(wù)工作會議

　　十月份

　　1。六認(rèn)真工作檢查

　　2。教研組活動（聽課評課、基本功訓(xùn)練、專題講座）

　　十一月份

　　1。市合唱比賽準(zhǔn)備

　　2。教研組活動（聽課評課、基本功比賽、集體備課）

　　3。六認(rèn)真工作檢查

　　十二月份

　　1。市中小學(xué)合唱比賽

　　2。教研組活動（聽課評課、基本功訓(xùn)練）

　　3。小學(xué)音樂教研活動

　　一月份

　　1。藝術(shù)教學(xué)論文評比

　　2。教研組工作小結(jié)

　　3。學(xué)科小結(jié)

　　教研組工作計(jì)劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以學(xué)校和教研處工作計(jì)劃為依據(jù)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，推進(jìn)全校英語學(xué)科教研，促進(jìn)英語教師專業(yè)化發(fā)展，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力打下良好的基礎(chǔ)。

搞好“有效教學(xué)設(shè)計(jì)”的研究，組織好教師認(rèn)真探索課堂教學(xué)模式和做好集體備課。

　　二、中心工作：

　　1、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，搞好課改，積極研究新課程深層次的問題，為探索新形式下的課堂教學(xué)模式做出積極的努力。

　　2、提高英語英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

　　3、認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬�、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫一學(xué)。

　　1、四多即多聽課文錄音、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請教、多寫教學(xué)摘記。因小學(xué)英語重點(diǎn)在于聽和讀，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學(xué)參考書，細(xì)心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會，寫出教案。另外，利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請教，或請他們來聽課；課后把上課的心得體會隨時(shí)記下來，全面分析，然后糾正教學(xué)中的不足。

　　2、三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù)，同時(shí)根據(jù)本單元/本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。

　　3、二寫即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思。要求教師隨時(shí)對自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的'心得體會，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　4、一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

　�。ǘ└淖兘虒W(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。

　　1、改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想，有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課。

　　2、樹立新型的課堂教學(xué)觀，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實(shí)踐的時(shí)間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。

　　3、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化教案，精心設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過程；提高課堂教學(xué)效率；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷鼓勵學(xué)生參加語言活動，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語；注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。

　　四、具體活動

　�。ㄒ唬╅_展“五個一”活動

　　1、每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動時(shí)探討，組長做好記錄。

　　2、教師上一節(jié)校級公開研討課。

　　3、每位英語教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　4、每學(xué)期寫一份心得體會或教學(xué)摘記。

　　5、制作一個課件，更好地體現(xiàn)教材編寫意圖。

　　（二）加強(qiáng)集體研討

　　1、對于教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā)。

　　2、教研活動后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。

　　3、形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。

　　4、組內(nèi)教師互幫互助，相互聽課。

　　五、本學(xué)期具體教研活動安排：

　　9月份：

　　1、制定本學(xué)科教研計(jì)劃。

　　2、廣泛聽課。

　　10月份：

　　1、教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。

　　2、英語教研活動。

　　11月份：

　　1、期中考試并做好試卷分析工作。

　　2、五、六年級開展英語書寫比賽。

　　3、常規(guī)教學(xué)檢查。

　　12月份：

　　1、英語教研活動。

　　2、四到六年級英語規(guī)范書寫。

　　1月份：

　　1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，總結(jié)教研組工作。

　　2、期末考試。

　　教研組工作計(jì)劃篇10

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教研組要積極投身課程改革，實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，你知道教研工作的具體計(jì)劃要怎么制定嗎?以下是自查報(bào)告網(wǎng)小編為你精心整理的關(guān)于20xx年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望你喜歡。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期教學(xué)工作將全面貫徹新學(xué)期學(xué)校工作思路和工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以中心校教育教學(xué)工作計(jì)劃為中心，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，加強(qiáng)校本教研，促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。以質(zhì)量效率為主線，以傳承創(chuàng)新為動力，以促進(jìn)師生發(fā)展為核心，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，堅(jiān)持向管理要質(zhì)量，向細(xì)節(jié)要成效，向薄弱環(huán)節(jié)要效益，竭力發(fā)展學(xué)校特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與實(shí)踐。

　　2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，組織召開教師教育教學(xué)能力提升座談會。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué)，教學(xué)觀念不更新，教學(xué)方式不改變，教改就將流于形式。所以教師必定要更新教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

　　3、堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，強(qiáng)化學(xué)校管理，減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、促進(jìn)未成年人健康成長，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常作息規(guī)定，小學(xué)生每天在校時(shí)間不得超過6小時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)零糾紛、零意外傷害的目標(biāo)。

　　4、開展課堂教學(xué)自主探究有效性策略的研究，形成有效教學(xué)的基本框架和教學(xué)策略。針對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題，進(jìn)行沙龍研討，以取得切實(shí)有效的辦法。倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研，通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專業(yè)成長。

　　5、組織有效的課內(nèi)外數(shù)學(xué)興趣活動，使學(xué)生素質(zhì)全面提高。關(guān)心三類學(xué)生的共同發(fā)展，一至五年級開設(shè)數(shù)學(xué)拓展課。三至五年級開設(shè)思維訓(xùn)練班。促使優(yōu)異學(xué)生冒尖，一般、差異學(xué)生在原有基礎(chǔ)上提高。并加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)，以便為下一學(xué)期的中、高年段數(shù)學(xué)素養(yǎng)競賽作好準(zhǔn)備。

　　三、工作措施：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念想。

　　組織新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。

　　開展“好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”大討論、演講比賽。培養(yǎng)“堅(jiān)守崗位、腳踏實(shí)地、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠(yuǎn)、豁達(dá)寬容”的教師團(tuán)隊(duì)。

　　開展“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動。讀書就是一種學(xué)習(xí)。學(xué)校是學(xué)習(xí)知識的地方，辦學(xué)水平高的學(xué)校，學(xué)習(xí)氛圍必定是非常濃厚的，教師一定是帶頭讀書學(xué)習(xí)的，這本身就是對學(xué)生的一種言傳身教。愛讀書、有素養(yǎng)的教師，往往都是學(xué)生心目中的偶像，教師的一舉一動，都會讓學(xué)生刻意揣摩效仿，有很多學(xué)生就是在老師的'熏染下愛上讀書的。很難想象，一個不喜歡讀書學(xué)習(xí)的教師，能培養(yǎng)出愛讀書學(xué)習(xí)的學(xué)生。希望老師都能喜歡讀書，讓讀書來提升我們心靈修養(yǎng)，促進(jìn)我們成長。

　　2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作。

　　備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“天天清、周周清、月月清”，講究實(shí)效。繼續(xù)做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練，本學(xué)期高段、低段將分別進(jìn)行一次數(shù)學(xué)口算競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動。要繼續(xù)落實(shí)我校制定的《聽課制度》，按要求及時(shí)匯報(bào)各位老師的聽課時(shí)數(shù)。本學(xué)期要求各校根據(jù)實(shí)際繼續(xù)組織老師到相關(guān)網(wǎng)站觀摩名師(如竇桂梅、于永正等)的課堂實(shí)錄，并記錄在學(xué)習(xí)筆記。

　　3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。

　　努力改進(jìn)研究活動的形式，注重提高教研實(shí)效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作，加強(qiáng)評課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價(jià)體系、評價(jià)指標(biāo)及其評價(jià)過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價(jià)的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控作用。多幾把尺子，就可能多一批個性發(fā)展的學(xué)生。沒有最好，只有更好。

　　為切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《祥華中心學(xué)校20xx年秋季初等與學(xué)前教育工作計(jì)劃》的安排，我校定于9月20日(星期四)上午8:00，在中心學(xué)校組織召開教師教育教學(xué)能力提升座談會。請各校做好傳達(dá)、督促有關(guān)對象落實(shí)各項(xiàng)相關(guān)工作。參加對象:王盛杰、劉金德、吳志煌、詹益峰、吳志偉、王石木、劉新華、劉志向、陳傳安。與會對象每人準(zhǔn)備一份書面材料，應(yīng)包含以下內(nèi)容：①對上學(xué)年教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)；②在教學(xué)上沒有解決好的問題；③提升教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量的建議。

　　4、提高教研實(shí)效，構(gòu)筑有效課堂。

　　積極進(jìn)行教學(xué)模式嘗試，實(shí)踐“先學(xué)后教”、“少教多學(xué)”的基本理念。按照“定向自學(xué)”—“互動探究”—“精講點(diǎn)撥”—“檢測訓(xùn)練”為課堂環(huán)節(jié)進(jìn)行有效導(dǎo)學(xué)。嘗試備課模式，即“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)重點(diǎn)”、“學(xué)習(xí)提綱” 、“課堂展示”、“精講點(diǎn)撥”(含板書設(shè)計(jì)) 、“課堂檢測”、“教學(xué)反思”等備課流程。

　　繼續(xù)組織鄉(xiāng)性校際教研活動，努力提高教研實(shí)效，服務(wù)課堂教學(xué)。以鄉(xiāng)級課題《教師課堂提問的有效預(yù)設(shè)與課堂調(diào)控的研究》為契機(jī)，以人為本，扎實(shí)開展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校的教科研水平。定于11月14日中心小學(xué)由楊文振老師提供一節(jié)數(shù)學(xué)觀摩課，各校按學(xué)科安排老師參加觀摩活動,時(shí)間若有改動，另行通知。

　　5、認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育要求，組織好數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。進(jìn)一步豐富學(xué)生課外生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識，啟迪教學(xué)與科學(xué)思維，發(fā)展個性特長，培養(yǎng)科學(xué)探索精神和實(shí)踐能力。同時(shí)要注意開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動，為學(xué)生營造良好的數(shù)學(xué)氛圍。

　　6、發(fā)揮名師作用。

　　對己獲得市、縣、街道學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手稱號的教師，組織他們公開教學(xué)觀摩、展示活動，也可以結(jié)合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的一些做法，等一些成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講座，起到傳、幫、帶作用。從而培養(yǎng)和造就更多的名教師，并不失時(shí)機(jī)向上級主管部門推薦學(xué)科教學(xué)能手，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　四、活動安排：

　　9月份

　　(1)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　(2)制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。

　　(3)慶祝教師節(jié)，開展“好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”大討論，演講比賽。演講比賽時(shí)間初定9月28日。

　　(4)召開教師教育教學(xué)能力提升座談會。(9月20日)

　　10月份

　　(1)迎中秋、慶國慶活動。

　　(2)組織參加幼兒園“教壇新秀”評選活動。

　　11月份

　　(1)組織期中復(fù)習(xí)考試。中心學(xué)校期中質(zhì)量抽查。

　　(2)組織三至六年級不分學(xué)科綜合比賽。

　　(3)開展教師讀書匯報(bào)交流活動、舉行學(xué)習(xí)心得交流征文比賽。

　　(4)鄉(xiāng)性校際教研活動。

　　12月份及元月

　　(1)參加小學(xué)教科研共同體教學(xué)觀摩研討活動。

　　(2)組織參加小學(xué)生學(xué)科基本素養(yǎng)比賽。

　　(3)教師教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場比賽。

　　(4)上第二學(xué)期的功課。

　　(5)小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測。20xx年1月18日(星期五)

　　(6)期末考試工作，上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文、質(zhì)量分析等。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

　　2、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動。

　　2、堅(jiān)持周內(nèi)備課。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。

　　3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

　　4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置，力求做到“精選、精練、精批、精講”，嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

　　5、開展聽課、評課的研討活動。

　　四、工作措施：

　　(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我組教師的專業(yè)成長。

　　2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

　　3、敏銳地?fù)渥浇虒W(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

　　4、認(rèn)真撰寫教后感，堅(jiān)持一天一篇教后反思。

　　5、組織本組教師積極參加縣，校的教學(xué)活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。

　　(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。

　　2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。

　　3、批改。

　　作業(yè)批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有適當(dāng)評價(jià)。

　　4、輔導(dǎo)：將培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處。

　　五、活動安排

　　九月

　　1、制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表；確定好教輔資料

　　2、研討20xx人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。

　　3、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)；檢查周內(nèi)備課情況。

　　4、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，落實(shí)高校課堂模式。

　　5 、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。

　　6、踐行新課標(biāo)理念，落實(shí)校級公開課，開展本組第一輪聽評課活動。

　　7、月考質(zhì)量分析。

　　十月

　　1、踐行新課標(biāo)理念，落實(shí)校級公開課--聽、評課

　　2、踐行新課標(biāo)理念，落實(shí)校級公開課—寫心得。

　　3 、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。

　　十一月

　　1、期中備考會

　　2、期中考試質(zhì)量分析

　　3、畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作座談。

　　4 、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。

　　5、召開家長會，分析學(xué)生在校學(xué)習(xí)，共同研討學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

　　十二月

　　1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查

　　2、月考質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

　　3、隨堂聽評課分析，以及期末備考

　　4、常規(guī)檢查。

　　一月

　　1、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動。

　　2、常規(guī)檢查、期末檢測及學(xué)期總結(jié)。

　　教研組工作計(jì)劃篇11

　　在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結(jié)晶，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　2、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。要求全組老師平時(shí)多看書，看好書，不斷豐富文化底蘊(yùn)，提高專業(yè)水平，積極撰寫論文。

　　3、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

　　4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長，努力打造一個學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。

　　5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標(biāo)明確，注重實(shí)效，責(zé)任到人。

　　一、本學(xué)期具體活動安排

　　x月份：

　　1、召開全體音樂教師工作會議，布置新學(xué)期教研工作。

　　2、制定本學(xué)期音樂教研計(jì)劃。

　　3、制定各年級教學(xué)進(jìn)度

　　4、制定興趣小組工作計(jì)劃，指導(dǎo)教師的.分配，并立即開展興趣小組活動。

　　x月份：

　　1、組織教師集體備課教研，提高備課質(zhì)量。

　　2、認(rèn)真開展興趣小組活動。

　　3、配合參與“集美區(qū)學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀論文匯編”活動。

　　x月份：

　　1、配合區(qū)音樂質(zhì)量抽測監(jiān)控。

　　2、做好x月x號區(qū)教學(xué)視導(dǎo)工作。

　　3、參與小學(xué)音樂教師優(yōu)秀教學(xué)案例評選。

　　x月份：

　　1、參賽“鷺島花朵”合唱比賽。

　　2、市教科院“有效作業(yè)”專項(xiàng)檢查。

　　3、參加市小學(xué)音樂教師備課與課堂教學(xué)展示與研討。

　　4、音樂組教師公開課。

　　x月份：

　　1、集體備課，組織聽課評課，研討。

　　2、進(jìn)行一次音樂教師教學(xué)常規(guī)工作檢查。

　　3、做好期末成績考核工作。

　　x月份：

　　1、做好學(xué)期總結(jié)工作，收集本學(xué)期各種資料。

　　2、做好教研組作期末總結(jié)。

　　我認(rèn)為只要我們音樂教研組平時(shí)能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)本教研組的管理建設(shè)，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、特色性和實(shí)效性。在平時(shí)的工作中突出特色，注重實(shí)效，我校音樂教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就一定能夠不斷進(jìn)步，獲得提高和成功！

　　教研組工作計(jì)劃篇12

　　1.制定完善的教學(xué)計(jì)劃

　　為保證教學(xué)活動的有序有效進(jìn)行，在開課之前教師應(yīng)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，確定選擇的實(shí)驗(yàn)、每個實(shí)驗(yàn)要用到的相關(guān)儀器、實(shí)驗(yàn)材料、藥品，哪些需要提前購買或準(zhǔn)備、需要多少課時(shí)、在學(xué)校還是在家庭中完成、具體的方法步驟、學(xué)生之間何時(shí)交流、怎么評價(jià)實(shí)驗(yàn)效果等。為確保計(jì)劃的可行性，這些難度較高的實(shí)驗(yàn)，教師提前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)把握時(shí)間。

　　2.深入研究教材

　　各個課題中，課題背景闡明了生物技術(shù)與生產(chǎn)生活的聯(lián)系，基礎(chǔ)知識介紹了基本方法與原理，研究思路提示學(xué)生從哪個方面入手來解決問題，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提供了試驗(yàn)流程示意圖和參考資料，操作提示則從操作層面給出了指導(dǎo)性建議。

　　由于這部分內(nèi)容為新加內(nèi)容，教師在進(jìn)行每個課題的研究時(shí)，有必要自己先深入研究教材內(nèi)容，甚至進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)。然后才有可能引導(dǎo)學(xué)生分析教材提供的資料，明確知識背景，理清研究思路，然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，動手探究，幫助學(xué)生解決遇到的.問題，掌握生物技術(shù)，形成實(shí)踐能力。

　　3.觀看視頻、錄像，用“講授—演示”法進(jìn)行教學(xué)

　　“講授—演示”給了我們很好的策略，教師可以播放視頻、錄像、動畫，甚至可以親自在課堂上做實(shí)驗(yàn)演示給同學(xué)們看。這樣學(xué)生也有收獲，配合講授，學(xué)生就能有一個較為清晰的框架。

　　4.建立實(shí)驗(yàn)活動小組

　　本模塊對學(xué)生的要求是在自學(xué)有關(guān)知識的基礎(chǔ)上，在教師的指導(dǎo)下自己設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)，然后搜集和整理資料，寫出報(bào)告，進(jìn)行口頭交流，相互討論。為落實(shí)好知識、情感態(tài)度價(jià)值觀和能力的三維目標(biāo)，保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，教師可以將全班同學(xué)按照三人或五人一組進(jìn)行分組。這樣既在活動中實(shí)現(xiàn)智慧共享，提供創(chuàng)新精神的土壤，在遇到挫折時(shí)相互激勵，還能培養(yǎng)交流與合作的能力。

　　5.適當(dāng)利用學(xué)生社區(qū)、家庭中的課程資源

　　從課程重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力這一目標(biāo)出發(fā)，結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極利用社區(qū)和家庭的課程資源。比如到制作果醬的車間去參觀，豆瓣醬的制作也可以在家里完成。有些疑難問題可以在網(wǎng)絡(luò)中查找答案，可以尋求有經(jīng)驗(yàn)的人的幫助。在具體的活動中幫助學(xué)生認(rèn)識生物科學(xué)、技術(shù)與社會的相互關(guān)系，增加學(xué)習(xí)生物學(xué)科的興趣。

　　6.設(shè)計(jì)好教學(xué)評價(jià)體系

　　教學(xué)評價(jià)不僅能了解課題活動效果，還能發(fā)現(xiàn)學(xué)生在動手實(shí)踐中存在的問題，遇到的困難，心理上的變化。在這種難度較大、歷時(shí)較長、自由度較高的教學(xué)活動中，最后的實(shí)驗(yàn)評價(jià)能起到激發(fā)學(xué)生成功欲望、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、使學(xué)生勇于克服困難的效果�？梢岳脵z核表評價(jià)操作行為、探究能力、情感態(tài)度價(jià)值觀等，用這些輔助手段保證本模塊教學(xué)活動的順利實(shí)施，保證達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

　　教研組工作計(jì)劃篇13

　　一、基本情況：

　　數(shù)學(xué)教研組1-6年級有17個教學(xué)班，2個學(xué)前班，由18位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

　　三、目標(biāo)任務(wù)：

　　1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績達(dá)到上級規(guī)定的'"三率"標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　3、狠抓創(chuàng)新教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4、根據(jù)量訓(xùn)工作要求，合理安排時(shí)間，積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作，全組教師力爭在"五等級"考核中人人合格，并正確，適時(shí)運(yùn)用于教學(xué)工作中。

　　5、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。

　　6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

　　四、主要措施：

　　1、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行部頒計(jì)劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。

　　2、開展45歲以下（含45歲）數(shù)學(xué)教師的賽課活動，分別在xx內(nèi)完成。

　　3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，定期進(jìn)行"六認(rèn)真"檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。

　　4、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動。45歲以下教師學(xué)會自制課件。

　　5、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。

　　6、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。

　　二碼頭小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

　　20xx年9月

　　20xx年下期數(shù)學(xué)教研組主要工作安排

　　20xx年9月

　　時(shí)間主要工作執(zhí)行部門

　　九月

　　1、各教者擬定教學(xué)計(jì)劃各數(shù)學(xué)教師

　　2、擬定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃組長

　　3、評第一學(xué)月黑板報(bào)組長

　　十月

　　1、教研組學(xué)習(xí)教育理論數(shù)學(xué)教師

　　2、協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)"六認(rèn)真"檢查組長

　　3、評比第二學(xué)月黑板報(bào)組長

　　4、參加教學(xué)技能培訓(xùn)全組成員

　　5、45歲以下（含45歲）教師賽課活動

　　第六周：代建超、徐媛、曉芳

　　第七周：彭惠英、宋秀瓊、漆麗華

　　第八周：周樂平、陳林園、部分教師

　　十一月

　　1、教學(xué)觀摩活動教師

　　2、二小片中青年教師賽課教師

　　3、評第三學(xué)月黑板報(bào)組長

　　十二月

　　1、教學(xué)"六認(rèn)真"檢查教研組

　　2、評比第四學(xué)月黑板報(bào)組長

　　3、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)教師

　　一月

　　1、組織期末檢測，成績評定各教者

　　2、教研組工作總結(jié)組長

　　3、教師進(jìn)行各學(xué)科總結(jié)各教者

　　教研組工作計(jì)劃篇14

　　一、指導(dǎo)思想

　　在素質(zhì)教育、新課程理念的大背景下，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高課堂效率為核心，著眼于學(xué)校、教師、學(xué)生的共同發(fā)展，在學(xué)�？傮w教學(xué)工作思路和計(jì)劃的指導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)生物組優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)勢，本學(xué)年將努力落實(shí)以下各項(xiàng)工作任務(wù)，更好地加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬⒔萄薪M建設(shè)方面：

　　1.深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。

　�、�.以七、八年級新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。

　�、�.充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

　　2.強(qiáng)化教學(xué)過程，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高課堂效率。配合教務(wù)處抓好五關(guān)：

　�、艂湔n關(guān):(電子教案、手寫)要體現(xiàn)課改理念，提倡寫教后反思，及時(shí)修改和完善教學(xué)過程，重視經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與積累。

　�、粕险n關(guān):認(rèn)真上好每節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量，力爭在教法、學(xué)法上有創(chuàng)新。

　�、亲鳂I(yè)關(guān)：課后習(xí)題及練習(xí)冊及時(shí)批改，有針對性輔導(dǎo)，據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度。

　�、葟�(fù)習(xí)關(guān)：加強(qiáng)知識整理與歸類，注重知識檢查與落實(shí)。

　�、稍u價(jià)關(guān)：進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)，以確保給學(xué)生一個公正、公平的機(jī)會。

　�。ǘ�、常規(guī)教學(xué)方面：