關(guān)于教研工作計劃(15篇)

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，為此需要好好地寫一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于教研工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于教研工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂課堂，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。積極組織學(xué)生參加各項比賽，濃厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階，促進(jìn)師生審美情趣的發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)目標(biāo)：

　　1、積極以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，認(rèn)真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課，并做好課后反思。

　　2、積極參與教育教學(xué)研究工作，積極撰寫教育教學(xué)論文，提高教育科研能力。

　�。ǘ�）課外輔導(dǎo)目標(biāo)：

　　1、藝術(shù)輔導(dǎo)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，有目標(biāo)，有計劃，學(xué)期結(jié)束每位教師要有成果展示。

　　2、興趣小組活動輔導(dǎo)老師要認(rèn)真教學(xué)，提高學(xué)生水平。

　　三、具體措施：

　　1、本學(xué)期音樂組全體教師要繼續(xù)保持良好的教學(xué)作風(fēng)，更加重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。

　　3、結(jié)合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學(xué)習(xí)、集體備課、說課、上公開課等豐富的'教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。

　　4、積極挖掘有特長的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)。

　　5、組內(nèi)教師應(yīng)經(jīng)常溝通、談心，相互交流工作與生活的各自體會，做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一心，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。

　　四、具體工作安排：

　　1、傳達(dá)學(xué)校工作計劃

　　2、制定教研組工作計劃及個人授課計劃。

　　3、制定各年級音樂教學(xué)進(jìn)度并組織交流。

　　4、參加隨堂聽課活動，組織好校本培訓(xùn)工作。

　　5、參加公開課賽講活動。

　　6、投入“六一”節(jié)目的排練，對節(jié)目精雕細(xì)刻爭取拿出精品節(jié)目。

　　7、組織好“六一”演出工作。

　　8、興趣小組成果展示。

　　9、做好學(xué)生期末成績考核工作。

關(guān)于教研工作計劃2

　　20xx秋期,物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,堅決地投入到課改中去,充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”,即以學(xué)生為本,加強課題研究,不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實實開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作

　　一、指導(dǎo)思想

　　注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),采用“三段試”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習(xí)、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

　　二、工作目標(biāo):

　　以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的.實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

　　三：工作重點：

　　1.三段式課堂模式教學(xué)研究，提高課堂效率.

　　2.開展小專題研究

　　四、主要工作:

　　(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平

　　1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

　　2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在會考中取得好成績。

　　3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

　　(二)物理組常規(guī)教研、科研工作工作計劃

　　1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

　　2、本期教研活動共10次,具體時間為每周四下午第6.7節(jié),做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

　　3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié), ,取長補短,充分挖掘潛力。

　　4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。

　　5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

　　10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展相互學(xué)習(xí)”活動:校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。

　　總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

關(guān)于教研工作計劃3

　　本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究，抓好青年教師的培養(yǎng)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作，要進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，積極組織新課程的實施，加強校本教學(xué)研究活動和課題研究，改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。

　　一、認(rèn)真組織教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

　　(1)各鎮(zhèn)(小學(xué))應(yīng)繼續(xù)采用多種學(xué)習(xí)形式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，促進(jìn)數(shù)學(xué)課程改革的深入發(fā)展。

　　(2)各鎮(zhèn)(小學(xué))還應(yīng)組織相關(guān)年級的教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》，領(lǐng)會數(shù)學(xué)修訂大綱的精神，按照修訂大綱的要求，切實有效地改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的水平。

　　2.注重理論聯(lián)系實際。

　　重視理論聯(lián)系實際，促進(jìn)教師以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，在教學(xué)實踐中努力改變自身的教學(xué)行為，加強數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。

　　二、努力抓好數(shù)學(xué)課程改革工作。

　　1.認(rèn)真做好教材分析培訓(xùn)工作。

　　(1)期初對全區(qū)二年級數(shù)學(xué)老師進(jìn)行二年級下冊教材的分析培訓(xùn)，幫助教師把握教材所安排的內(nèi)容及其編排特點，理解教材所體現(xiàn)的教學(xué)想、教學(xué)理念，明確教學(xué)的要求和要注意的一些問題。

　　(2)各鎮(zhèn)(小學(xué))要以鎮(zhèn)(學(xué)校)為單位，由分管數(shù)學(xué)教學(xué)的教導(dǎo)主任和一年級數(shù)學(xué)教研組長負(fù)責(zé)，結(jié)合學(xué)校實際采用恰當(dāng)形式，對數(shù)學(xué)教師進(jìn)行一年級下冊教材的分析培訓(xùn)工作。

　　2.切實開展新教材的教學(xué)研究活動。

　　新課程實施的重點主要體現(xiàn)在新教材課堂教學(xué)的實施上。區(qū)擬在3月份開展一、二年級課堂教學(xué)研究活動，重點研究當(dāng)前如何進(jìn)行計算和解決實際問題的.教學(xué)。要通過觀摩現(xiàn)場教學(xué)，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高計算與解決實際問題的教學(xué)質(zhì)量。各鎮(zhèn)(小學(xué))要組織一、二年級數(shù)學(xué)教研組適時開展相應(yīng)的專題教學(xué)研究活動。

　　3.開展課改小組研究活動，重視學(xué)科基地、課改基地學(xué)校和教材實驗樣本班的教學(xué)工作。

　　(1)課改小組成員要加強對數(shù)學(xué)課程改革信息和數(shù)學(xué)新教材教學(xué)的了解與指導(dǎo)，計劃本學(xué)期開展2 ～ 3次交流和研究活動。

　　(2)區(qū)確定牛塘中心小學(xué)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地學(xué)校，加強數(shù)學(xué)教學(xué)的研究，

　　積累資料和經(jīng)驗，逐步發(fā)揮示范作用。

　　(3)課改基地學(xué)校要加強對新課程教學(xué)的管理和研究，定期開展教學(xué)研究，進(jìn)行討論與交流，為課程改革的推進(jìn)提供新的經(jīng)驗。

　　(4)教材實驗樣本班所在各校要繼續(xù)做好教材實驗和教學(xué)資料的積累工作，認(rèn)真開展所定教學(xué)專題的研究工作，重視對教材和教學(xué)的評價工作，做好跟蹤調(diào)研工作。

　　三、開展現(xiàn)行教材的教學(xué)研究活動。

　　現(xiàn)行數(shù)學(xué)教材的教學(xué)，要以《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》的精神和新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，改革課堂教學(xué)。各鎮(zhèn)(小學(xué))要繼續(xù)重視抓好現(xiàn)行教材的課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的水平與質(zhì)量。實驗小學(xué)要力求通過校本教學(xué)研究，形成本校數(shù)學(xué)教學(xué)特色。本學(xué)期教研室主要做好下列幾項工作：

　　1.做好學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)情況的調(diào)研和了解工作，加強與學(xué)校教師的溝通，使教學(xué)研究有基礎(chǔ)、有針對性。

　　2.2月份舉行實驗小學(xué)教學(xué)研究活動，交流上學(xué)期教學(xué)情況和本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)改革的思考，促進(jìn)實驗小學(xué)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。

　　3.4月份舉行全區(qū)現(xiàn)行教材教學(xué)研究活動，觀摩和討論數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進(jìn)我區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革。

　　4.5月份召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作會議，研究畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。

　　四、認(rèn)真抓好課題研究工作。

　　教育教學(xué)課題研究有利于加強教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，提高教師的教學(xué)研究的水平，發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力，增強教師教學(xué)改革的意識和自覺性，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。

　　1.各校努力抓好現(xiàn)有課題的研究�，F(xiàn)有課題應(yīng)按照教科室的要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的教育教學(xué)理論，切實開展課題研究活動，以便探索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律，取得預(yù)期成果。

　　2.抓好《改善數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)行為的研究》的課題活動。本學(xué)期繼續(xù)定期開展理論學(xué)習(xí)和研究活動，進(jìn)一步探討和研究相關(guān)問題。各參加課題研究的學(xué)校和教師要按照選定的重點研究內(nèi)容，制定研究計劃，分別開展研究活動，并積累研究資料和總結(jié)研究成果。

　　20xx---20xx

　�。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

　　2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理實驗資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。

　　(二)加強教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

　　1、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進(jìn)行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo)。

　　2、加強以“反思為動力”的教學(xué)研究，鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考，本學(xué)期40歲以下教師每月撰寫教學(xué)隨筆或反思1篇，40歲及以上教師一學(xué)期1篇。

　�。ㄈ�）開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長

　　1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

　　2、開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

　　3、開展聽課、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

　　4、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

　　（四）、開展校本培訓(xùn)

　　1、本學(xué)期在加強教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組繼續(xù)以《讓數(shù)學(xué)與生活牽手》為大主題，以《課堂教學(xué)如何體現(xiàn)生化》為子課題開展切實有效的討論和研究，課題研究與教研活動相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合，使教研活動經(jīng)�；�、專題化；使研究有過程、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。

　　2、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評價，及時與執(zhí)教教師進(jìn)行反饋。

　　3、扎實開展教研月活動，深化課程改革。

　�。�1）以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標(biāo)深化課程改革，提升教師業(yè)務(wù)研究和實踐能力。

　　（2）九、十月份為教研月活動,教研月要求全員參與，真實開展活動、有效促進(jìn)教研教改。40歲以上教師每人講教研課1節(jié)，40歲以下教師除自己擔(dān)任的主要學(xué)科以外，還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研

　　課[小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計劃(共1篇)]，本學(xué)期每位教師聽課不少于20節(jié)。

　　4、組織豐富的學(xué)生活動，落實素質(zhì)教育。

　　（）、工作安排：

　　9月份

　　1、召開教研組長會議，制定教研組活動計劃和成立教研課題小

　　組。

　　2、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查.

　　10月份

　　1、教研月活動啟動、研討與講教研課

　　2、送課與校際教研活動。

　　11月份

　　1、教研月活動、講教研課

　　2、教研課題專題研討、個人反思。

　　3、教研月小結(jié)及成果收集。

　　5、教學(xué)常規(guī)期中檢查、學(xué)生月評。

　　12月份

　　1、數(shù)學(xué)口算比賽。

　　2、教學(xué)常規(guī)抽項檢查、學(xué)生月評。

　　1月份

　　1、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測試和分析。

　　2、各學(xué)科資料歸檔、工作總結(jié)。

　　3、教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評價。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

　　解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。

　�。ǘ�）加強教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實。以教研組為單位，每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力求實效。

　　（三）切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。

　　（四）積極組織參加上級教育教研部門開展的教學(xué)研究活動，調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

　�。ㄎ澹┕ぷ鲀�(nèi)容和措施

　�。ㄒ唬┮徊郊訌娎碚搶W(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長。

　　（二）落實教學(xué)常規(guī)理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　備課：組織教師開展集體備課活動，積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況。

　　上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學(xué)效果。

　　作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

　　檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。

　　（三）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1．根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

　　2．結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

　　3．根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到16節(jié)以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

　　4.鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

　　5.積極參加上級組織的各類教研活動，鼓勵教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動。

　　六、工作安排

　　二月份

　　各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計劃 三月份

　　1.學(xué)習(xí)新課標(biāo)、梳理教材

　　2.上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

　　3.檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

　　四月份

　　1.集體備課研討

　　2.數(shù)學(xué)組全體教師進(jìn)行聽、評課活動

　　3.教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查

　　[小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計劃(共1篇)]

　　五月份

　　1.期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析

　　2.集體曬教案活動

　　3.檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)、

　　六月份

　　1.理論學(xué)習(xí)

　　2.研討：主題《有效教學(xué)解決問題的策略》

　　3.教研組工作總結(jié)和教學(xué)工作總結(jié)

　　七月份

　　1.期末考試、試卷分析

關(guān)于教研工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個意識為指導(dǎo)思想：

　　樹立科學(xué)意識——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作，認(rèn)真落實數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度;

　　樹立質(zhì)量意識——要增強教學(xué)工作的針對性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學(xué)生，完善自我為目標(biāo)，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績。

　　二、活動時間：每周五第七節(jié)課。

　　活動地點：三樓東頭辦公室。

　　三、主要措施

　　(一)加強理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。按照學(xué)校統(tǒng)一布署，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認(rèn)真討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅持學(xué)以致用，根據(jù)各年級教材、學(xué)生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。

　　(二)加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

　　1、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。

　　(1)要求做到：①三維目標(biāo)明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性

　　(2)繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：①輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確②要研究考題，針對考題進(jìn)行輔導(dǎo)③要認(rèn)真分析考試的成績，及時改進(jìn)教學(xué)

　　2、加強備課組教研活動，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際(學(xué)科的實際、年級的實際等)，細(xì)化教導(dǎo)處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的.有針對性的教研活動達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)。

　　3、每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　4、加強畢業(yè)班教學(xué)研究，

　　(1)要研究考題，把握考試方向;

　　(2)加強分層，強化雙基，確保合格率;

　　(3)考試分析要以自查為主，落實基礎(chǔ)知識點。

　　(三)加強教研教改,開展校本教研。

　　1、切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享。

　　2、加強相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課10節(jié)以上。

　　3、鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學(xué)方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

　　4、每位教師上一至二堂公開課，聽課后全組認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。

　　5、利用數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在初一、初二年級建立數(shù)學(xué)興趣小組，由專人負(fù)責(zé)。利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。

　　我們教研組全體教師的努力，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學(xué)相長的合力，為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。

關(guān)于教研工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合我校工作實際，教導(dǎo)處工作計劃，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，加強教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂的整體效益，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范管理，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量；

　　2、開展立足課堂，面向?qū)W生，服務(wù)教學(xué)實際的活動，努力構(gòu)建研究型教師隊伍，再創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

　　三、具體工作

　　1、做好開學(xué)之初的計劃制定工作，學(xué)期中抓好計劃的.落實和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)和評比。。

　　2、加強教研組成員之間的學(xué)習(xí)和交流，探索教學(xué)中的實際問題，組織開展豐富多彩的教研活動。

　�、賯湔n小組要堅持周周有自學(xué)活動，有內(nèi)容，有學(xué)習(xí)記錄。

　�、趫猿旨�體備課制度，把集體培訓(xùn)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，集思廣義，加強對課堂教學(xué)的研究。

　　三、教研工作安排（見附表）

　　周次

　　時間

　　活動內(nèi)容

　　中心發(fā)言人

　　備注

　　第二周

　　xx、9、10

　　通過教研組工作計劃

　　林孟

　　第四周

　　xx、9、25

　　林孟公開課

　　林孟

　　第六周

　　xx、10、9

　　章會肖公開課

　　章會肖

　　第八周

　　xx、10、23

　　麻云龍公開課

　　麻云龍

　　第十周

　　xx、11、6

　　期中常規(guī)檢查

　　林孟

　　第十二周

　　xx、11、20

　　林孟專題講座

　　林孟

　　第十四周

　　xx、12、4

　　集體備課

　　林孟

　　第十六周

　　xx、12、18

　　章會肖專題講座

　　章會肖

　　第二十周

　　2 012 .1.5

　　檢查期末常規(guī)

　　林孟

關(guān)于教研工作計劃6

　　一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想：

　　在校長室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為指導(dǎo)，貫徹落實教導(dǎo)處工作計劃。以教學(xué)管理常規(guī)落實為基礎(chǔ)，以新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)。按照學(xué)校的要求，扎實做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動、開展各年級學(xué)生活動，加強校本教研、積極推進(jìn)集體備課，不斷提升教師理論與教學(xué)水平。

　　二、具體措施與活動：

　　1、以備課組為中心開展教學(xué)研究活動，加強教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用，做到每周定時、定地點集體備課一次，執(zhí)行簽到制度。備課有計劃，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學(xué)法,探討教學(xué)重、難點，及時解決教學(xué)中遇到的的問題等，做好記錄，使備課組活動真正落到實處。

　　2、認(rèn)真執(zhí)行《合師附校教學(xué)管理常規(guī)實施方案》要求，各年級備課組在教學(xué)中做到教學(xué)進(jìn)度、基本練習(xí)、測試試題三統(tǒng)一。每位教師都要做好認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等工作，克服教學(xué)中的隨意性。各年級備課組教師要重視做好每次數(shù)學(xué)測試質(zhì)量分析，要做橫向和縱向的比較,及時總結(jié)經(jīng)驗, 善于反思,尋找差距,拿出有效的措施。學(xué)校公布每次階段考試（期中、期末）平行班測試成績，開展競爭。進(jìn)一步做好數(shù)學(xué)“提優(yōu)補差”工作，尤其畢業(yè)班的“補缺”做到“三確定”（學(xué)生確定、內(nèi)容確定、時間確定），以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　3、落實組內(nèi)教學(xué)領(lǐng)講課的活動。期初要求各組上報老師領(lǐng)講課的課題、上課時間（周次）到教導(dǎo)處，正式開課前一周在校內(nèi)公布。堅持組內(nèi)教師聽評課制度，完成學(xué)校要求聽課的'節(jié)數(shù)，互相學(xué)習(xí)，取長補短。

　　4、積極做好“十一五”課題數(shù)學(xué)子課題階段總結(jié)、匯報工作。

　　5、積極配合學(xué)校完成“十一五”課題階段成果資料匯總、中期評估檢查工作。

　　6、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間，組織全組教師開展一系列專題研討、學(xué)習(xí)，聽課后的評課等。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,接受新的教學(xué)信息,發(fā)揮”他山之石,可以攻玉”的精神,把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動中加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭每次活動有實效。

　　7、認(rèn)真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作。每月定期檢查教師備課筆記，提出好的建議，參與集體備課、期中教學(xué)檢查等。

　　8、繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動。結(jié)合區(qū)青年教師教學(xué)比賽，教研組加強對青年教師的培養(yǎng)工作。動員全組教師出謀劃策，凝聚集體的智慧力量，幫助青年教師通過參賽提高教學(xué)能力，充分發(fā)揮青年教師的長處，使青年教師成為教學(xué)的主力，使整個教研組朝氣蓬勃。

　　9、積極參加各級各類教學(xué)觀摩研討活動，及時掌握教改動態(tài)，更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí)、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法

　　10、為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意識和實踐能力，以備課組為單位，針對各年級的特點和情況開展學(xué)生活動，活動做到“三有”（有計劃、有準(zhǔn)備、有記錄），保證活動時間、內(nèi)容及效果,有一定特色。

　　三、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、制訂教研組工作計劃。期初檢查教師備課筆記。

　　2、各備課組制定學(xué)期教學(xué)計劃、進(jìn)度，確定組內(nèi)單元教材主講人、教師單元教學(xué)領(lǐng)講課安排（課題、時間周次）、學(xué)生活動計劃安排等。

　　3、期初各備課組進(jìn)行教材自培學(xué)習(xí)。

　　4、加強常規(guī)管理，督查數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行落實情況。

　　5、撰寫“十一五”課題數(shù)學(xué)子課題階段性報告，整理收集子課題階段成果資料。

　　6、組織兩屆六年級教師參加包河區(qū)畢業(yè)班畢業(yè)匯考質(zhì)量分析會。

　　7、組織教師參加省首屆新課改觀摩課暨名師報告會，并送交教學(xué)案例參評。

　　8、青年教師、骨干教師參加廬陽區(qū)新課標(biāo)研讀活動。

　　9、充實教研組工作材料，迎接“市先進(jìn)教研組” 評選檢查組的評估。

　　10、六年級開展學(xué)生活動：繪制長方體、正方體展開圖，評出優(yōu)秀作品展出。

　　十月份：

　　1、月初督促各備課組制定教師單元教學(xué)領(lǐng)講課安排計劃表、學(xué)生活動計劃并上交教導(dǎo)處。

　　2、積極配合學(xué)校完成“十一五”課題階段成果資料匯總工作，迎接省、市課題檢查團(tuán)中期評估工作。

　　3、積極配合學(xué)校準(zhǔn)備“十一五”課題中期評估成果資料：論文、教學(xué)設(shè)計、課件、課堂實錄。

　　4、積極配合學(xué)校準(zhǔn)備“有效教師”課題評估成果資料：教師專業(yè)成長檔案。

　　5、組織數(shù)學(xué)教師參加區(qū)片級特色教研活動，參加區(qū)數(shù)學(xué)“名師活動室”活動。

　　6、定期檢查各備課組在集體備課室開展備課活動落實情況。

　　7、學(xué)生活動：二年級《七巧板拼圖》展覽。

　　十一月份：

　　1、配合學(xué)校做好期中教學(xué)檢查各項工作：各年級教學(xué)質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析、作業(yè)抽查、教案檢查、、隨堂聽課、家長會等。

　　2、組織數(shù)學(xué)教師參加區(qū)片級特色數(shù)學(xué)教研活動，參加區(qū)數(shù)學(xué)“名師活動室”活動。

　　3、深入開展“師徒結(jié)對”拜師活動工作。

　　4、配合學(xué)校開展校級青年教師課堂教學(xué)評比活動。

　　5、積極參加“送教下鄉(xiāng)”活動

　　6、學(xué)生活動：三年級《我的時間我做主》，展出優(yōu)秀表格。

　　五年級《了解我們自己》，制作統(tǒng)計表（統(tǒng)計圖），評獎?wù)钩觥?/p>

　　十二月份：

　　1、新課改優(yōu)秀教學(xué)錄像課、案例學(xué)習(xí)研討。

　　2、收集教師新課改教學(xué)論文、典型案例和教學(xué)反思等，參加區(qū)評比，參加新課改總結(jié)活動。

　　3、配合學(xué)校開展校級青年教師課堂教學(xué)評比活動。

　　4、參加區(qū)片級數(shù)學(xué)特色教研活動。

　　5、學(xué)生活動：一年級20以內(nèi)加減法口算比賽，五年級《了解周圍的家庭》調(diào)查活動。

　　元月份：

　　1、各備課組制定期末復(fù)習(xí)計劃，組織好期末復(fù)習(xí)工作。

　　2、配合學(xué)校做好期末教學(xué)常規(guī)檢查工作，各備課組完成期末試卷質(zhì)量分析工作。

　　3、教師撰寫教學(xué)設(shè)計，參加校年度教學(xué)設(shè)計評比。

　　4、教研組進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。

　　執(zhí)筆： 朱慶雯

200X年9月

關(guān)于教研工作計劃7

　　一、工作思路

　　針對學(xué)校教研活動的改革，教研活動多樣化、經(jīng)驗化。本學(xué)期我組教研工作的思路是：教研工作層次化，以年級段劃分更好的提高教師的參與力度，同時提高研究過程的科學(xué)性，提高教研制度的規(guī)范性與創(chuàng)新性，使我組的教研活動由形式走向內(nèi)涵。

　　我們組教研活動的基本流程是：發(fā)現(xiàn)問題―――確立主題―――學(xué)習(xí)理論―――研究課例―――專題研討―――產(chǎn)生新問題，進(jìn)行新一輪研究。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬�學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題

　　1、 沒有問題就沒有研究。不針對問題的教研活動是沒有實效的教研活動，因此，提高問題的針對性是我組教研活動由形式走向內(nèi)涵的前提。

　　2、 學(xué)期初，本組教師就教學(xué)中的困惑展開思考，相互交流，每人將教學(xué)中的困惑或等待解決的問題寫在紙上，由年級教研組長整理，確定我組本學(xué)期教研的主題。

　　3、 選擇教研的主題的四大原則：

　�。�1） 教研的問題應(yīng)來自真實的教學(xué)情境，而不是憑空設(shè)想、杜撰或是某種理念的翻版；

　　（2） 這些問題通過研究有解決的可能性；

　�。�3） 這些問題應(yīng)該是教研組教師共同關(guān)注的問題，具有一定的典型性；

　�。�4） 這些問題是目前急需解決的問題。

　�。ǘ�）問題引領(lǐng)活動

　　4、 圍繞確立的主題，收集相關(guān)教育理論資料，分發(fā)給各位教師，進(jìn)行自學(xué)，使理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究緊密地貼合起來。

　　5、 以年級為單位，安排兩節(jié)練兵課，聽課后運用教育理論進(jìn)行評課，做到有理可依，有例可談，有話可說，最后由全組教師反思總結(jié)。

　　6、 練兵課形式多樣，可以集體備課后，一人先上，聽后開展專題研討，修改后再上；可以同年級兩人上同一教材，聽課后圍繞教研主題相互比較，得出結(jié)論。

　　（二）緊抓教學(xué)常規(guī)

　　1、進(jìn)一步重視寫字教學(xué)，要加強中、高年級寫字教學(xué)的研究及寫字教學(xué)評價的'研究，要讓每一個學(xué)生都真正寫好漢字，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量；為更好地給學(xué)生做好表率今年配合學(xué)校搞好我組教師的基本功，每月上交三篇硬筆書法，同時要規(guī)范教師的板書。

　　2、進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，要加強朗讀教學(xué)的研究，要在重體驗、感悟的基礎(chǔ)上提高整體朗讀水平，同時加強背誦和積累。

　　3、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究，要重視作文與學(xué)生生活及社會的聯(lián)系，重視想象作文的研究，加強作文教學(xué)的開放性、實效性、實用性，切實提高學(xué)生的表達(dá)能力。組織一次五、六年級優(yōu)秀摘抄本及優(yōu)秀習(xí)作的展示活動。

　　4、學(xué)校教師的達(dá)標(biāo)復(fù)驗和校本培訓(xùn)每學(xué)期都在有序地進(jìn)行。，本學(xué)期我們組不僅要做好教師的達(dá)標(biāo)復(fù)驗工作，還要配合學(xué)校做好校本培訓(xùn)工作。

關(guān)于教研工作計劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為基礎(chǔ)，圍繞提高課堂教學(xué)的有效性為中心，以區(qū)級課題《新課程實施的區(qū)域推進(jìn)策略改進(jìn)研究》中的課程統(tǒng)整內(nèi)容的研究為契機，大力、有效的推進(jìn)課程教育的改革，做到切實的轉(zhuǎn)變教育的觀念，增強教師的能力和水平;開展集體備課，深入課堂，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量，營造“書香味、學(xué)術(shù)味、人情味”的工作氛圍。

　　二、主要工作

　　(一)學(xué)好理論，更新觀念，加強合作

　　1、為了更好地開展課程統(tǒng)整工作，上學(xué)期我們組重溫了《課標(biāo)》，本學(xué)期我們準(zhǔn)備再組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究《考綱》。要圍繞課程統(tǒng)整、提高課堂教學(xué)有效性等問題，結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

　　2、為了營造教研組更濃的“書香味”，語文教師要堅持學(xué)習(xí)《語文學(xué)習(xí)》、《語文報》等教學(xué)研究刊物，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路;結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學(xué)內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。

　　3、結(jié)合教育教學(xué)實際和課程統(tǒng)整課題研究，在教研組層面，建立對話、反思、合作、探究的研修交流。由于學(xué)期課程統(tǒng)整一般采取組員分工的“切塊拼接”式方法，即先由每位教師分別承擔(dān)某一部分的統(tǒng)整，再在教研組中集體協(xié)商整體組合，這就需要教師團(tuán)隊的緊密協(xié)作、互助和學(xué)習(xí)。

　　4、結(jié)合校本培訓(xùn)“改進(jìn)評課方式，提高課堂教學(xué)有效性”這一主題，積極開展聽課、評課活動，及時上傳評課心得。

　　(二)、抓好常規(guī)，做到減負(fù)增效

　　備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價，教學(xué)過程五個基本環(huán)節(jié)，抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實應(yīng)該成為教研組常駐不懈的工作。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的.學(xué)習(xí)方式;做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，提高語文課堂教學(xué)效率。

　　加強常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度，提高每次教研活動的針對性、實效性。強化整體意識，發(fā)揮整體力量，實現(xiàn)資源共享。強化備課組長的責(zé)任意識，在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負(fù)責(zé)。 每月的月考命題會審要認(rèn)真落實。同時，教研組將配合教導(dǎo)處通過聽課、抽查備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。

　　(三)、加強備課組建設(shè)，提高課堂教學(xué)有效性

　　加強備課組建設(shè)，只有教師“有備而來”，學(xué)生才能“滿載而歸”。開學(xué)初，我們要求語文組教師先要備好兩周的課。平時我們的備課高度是在教材與學(xué)生之間找到“共振點” ;備課的寬度是在語文與生活的聯(lián)系中找到“啟迪點”;備課的力度是在個體與集體力量中找到“平衡點”。備教材要做到鉆研教材，胸中有譜;備學(xué)生要求做到掌握特點，因材設(shè)教。努力做到三個“精致化”：即精致化設(shè)計，精致化展開，精致化延續(xù)。備課，應(yīng)該成為一項被放大效應(yīng)的基礎(chǔ)性工作。大家一起共同鉆研，在共享電子備課的基礎(chǔ)上，由主備老師把自己的教學(xué)設(shè)計敘說一遍，再由其他老師補充或提建議。在個人備課時，再根據(jù)自己班級的實際修改教案，用心調(diào)整每個重點教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)二次備課的理念。

　　(四)、加強課題研究，鞏固教研組特色項目

　　語文組每位教師要在區(qū)、校級課題的引領(lǐng)下，積極投入各子課題的研究，通過研究，提升理論水平，增加實踐智慧，確保教學(xué)的高效。進(jìn)一步加強課題研究過程管理，及時計劃、及時總結(jié)，鼓勵老師們能結(jié)合教學(xué)實際，積極撰寫論文。語文教研組結(jié)合我校原有的主題閱讀的特色，繼續(xù)在我校開展課內(nèi)閱讀活動。

　　(五)、堅持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

　　全體九年級語文老師要深入學(xué)習(xí)教研室有關(guān)中考改革的精神，學(xué)認(rèn)真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質(zhì)，有針對性地做好畢業(yè)班語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動中將開展一次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。

　　(六)、組織征文、競賽等活動，豐富學(xué)生語文學(xué)習(xí)的方式

　　本學(xué)期語文組為豐富校園的書香味，將和校政工處聯(lián)手，一起組織一次讀書活動，語文組負(fù)責(zé)向向每個年級推薦相應(yīng)的書目，然后將以征文的、知識競賽等方式開展這項活動。

　　三、每月具體工作

　　月份 內(nèi)容

　　九月 1、計劃交流2、課程統(tǒng)整交流

　　十月 1、《考綱》的學(xué)習(xí)2、月考及質(zhì)量分析3、讀書活動啟動4、課程統(tǒng)整說課

　　十一月 1、初三水平考質(zhì)量分析及各年級期中考試質(zhì)量分析2、課程統(tǒng)整交流與展示課3、常規(guī)檢查

　　十二月1、月考及質(zhì)量分析2、課程統(tǒng)整說課

　　一月 1、讀書交流2、下學(xué)期課程統(tǒng)整工作安排3、期末復(fù)習(xí)和考試4、期末考試質(zhì)量分析5、期末工作小結(jié)

關(guān)于教研工作計劃9

　　為了全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實《學(xué)校體育工作條例》和實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)校體育工作的正常開展，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，在圍繞學(xué)校工作計劃的前提下，根據(jù)體育組實際情況以及體育學(xué)科自身的特點，特制定計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)：

　　認(rèn)真落實全國體育工作會議精神，以貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《教育部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間工作意見》和《開發(fā)區(qū)中小學(xué)生體質(zhì)健康“兩個一”工作實施方案》為依據(jù)，深入開展教育教學(xué)研究，以開展群體工作為重點，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為出發(fā)點。狠抓課余體育訓(xùn)練和體育競賽活動，進(jìn)一步推進(jìn)“陽光體育運動”開展，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，爭創(chuàng)金石灘小學(xué)體育工作特色：

　　二、主要工作及措施：

　　（一）、加強體育教師隊伍建設(shè)，完善體育檔案資料，形成科學(xué)管理制度。

　　1、繼續(xù)完善學(xué)校體育工作的各項制度，使體育工作逐步達(dá)到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，充分調(diào)動每位體育教師工作的積極性、主動性。

　　2、每月組織教研活動定期召開體育工作會，總結(jié)工作，提出要求，組織學(xué)習(xí)，進(jìn)行交流。實施幫帶工作。使體育組的教師共同提高，從而促進(jìn)我校的體育工作質(zhì)量。

　　3、認(rèn)真落實《學(xué)校體育工作條例》、《教育部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間工作意見》和《開發(fā)區(qū)中小學(xué)生體質(zhì)健康“兩個一”工作實施方案》的意見。整理各項活動資料，使其各項活動有計劃，有總結(jié)，有相片形成檔案材料，隨時迎接開發(fā)區(qū)教育局檢查。

　　（二）、加強教學(xué)管理，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)鉆研教材，落實體育課的開設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高及健康成長的思想。

　　2、認(rèn)真?zhèn)湔n，課的'任務(wù)明確具體，做到提前備課，熟悉教材內(nèi)容，教學(xué)方法能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　3、教師在課前做好場地器材的檢查、準(zhǔn)備、布置，合理利用，消滅不安全隱患，課上對學(xué)生進(jìn)行安全教育和必要的保護(hù)與幫助措施。保證安全第一。

　　4、認(rèn)真寫好每堂課教案設(shè)計，做到體育教案有學(xué)年計劃，學(xué)期計劃，進(jìn)度計劃，單元計劃，四大計劃，寫好課后小結(jié)。隨時迎接上級領(lǐng)導(dǎo)抽測。

　　（三）、積極開展陽光體育活動，保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間

　　1、本學(xué)期一個重要工作是配合音樂組組織學(xué)生學(xué)習(xí)推廣《第一套中小學(xué)校園集體舞》，體育教師每天組織學(xué)生上好大課間操，為提高課間操整體質(zhì)量，充分發(fā)揮課間操的作用，開展班級大課間操評優(yōu)活動，使大課間操的管理有章可循。（各校要有大課間活動方案，期末要有總結(jié)，有照片）

　　2、體育教師要組織學(xué)生做好每天堅持體育鍛煉一小時活動計劃，做到時間、地點、人員、內(nèi)容、器材五落實。

　　3、體育教師做好學(xué)生每人掌握一項體育技能的調(diào)查工作，有調(diào)查問卷，調(diào)查統(tǒng)計表。

　　4、班主任必須配合體育教師組織好學(xué)生的課外活動，做好課外活動記錄。體育教師和班主任要堅守崗位，絕對保證學(xué)生安全。

　　5、今年奧運會將在北京召開，我們要結(jié)合全民健身運動，各校要因地制宜開展“迎接2008北京奧運會”為主題的“面向全體學(xué)生”的陽光體育競賽活動，各分校一學(xué)期不少于2次，各項活動做到有計劃，有總結(jié)，有照片。

　　（四）、完善《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作，形成檔案管理

　　1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試》及實施辦法，明確實施《標(biāo)準(zhǔn)》的重要意義：各校教師在上學(xué)期的基礎(chǔ)上要完善各部分內(nèi)容。

　　2、本學(xué)期建立學(xué)生個體《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》登記卡、新生入學(xué)體質(zhì)健康測試制度。有針對性地采取措施，幫助學(xué)生順利達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》及格以上等級。

　　（五）、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練和競賽工作，發(fā)揚學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢項目

　　1、體育訓(xùn)練工作：

　�。�1）、我校確定田徑隊和足球隊為體育振興的突破口，所以各分校認(rèn)真抓好學(xué)校田徑運動隊，足球隊組建工作，做到長抓不懈，提高競技水平，并做好骨干運動員的培養(yǎng)工作。

　�。�2）、各分校體育教師要制定訓(xùn)練計劃，時間內(nèi)容安排，認(rèn)真記好訓(xùn)練記錄，要定期進(jìn)行測驗，并進(jìn)行訓(xùn)練總結(jié)。

　　2、體育競賽工作：

　�。�1）豐富校園文化，迎接開發(fā)區(qū)中小學(xué)足球賽，選拔運動員組織金石灘小學(xué)第一屆足球比賽，鍛煉年輕運動員適應(yīng)比賽能力，培養(yǎng)學(xué)生永不服輸?shù)捏w育精神。

　�。�2）今年是奧運年，本學(xué)期要開展“同一個世界，同一個夢想”為主題的春季運動會，作為學(xué)校傳統(tǒng)的運動會，本次運動會要以田徑和趣味性為主，擴(kuò)大學(xué)生的參與面。

　�。�3）陳家分校將代表金石灘小學(xué)參加開發(fā)區(qū)中小學(xué)籃球比賽，教師體育教師要做好前期準(zhǔn)備工作。

關(guān)于教研工作計劃10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鎮(zhèn)教研室和學(xué)校工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。 促進(jìn)全校數(shù)學(xué)教學(xué)工作優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的小學(xué)教學(xué)工作而努力奮斗。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、為全校數(shù)學(xué)老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個研討平臺。

　　2、繼承和發(fā)揚全校教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團(tuán)隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

　　3、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升全校數(shù)學(xué)教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的`數(shù)學(xué)教師隊伍。

　　4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

　　5、堅持規(guī)范辦學(xué)。一方面堅決制止隨意增減課時、集體補課、有償家教等現(xiàn)象發(fā)生；另一方面必須用創(chuàng)新的思維制定符合素質(zhì)教育精神的新措施、新辦法，提高工作效率，減輕數(shù)學(xué)教師負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　6．加強數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度。增加抽測次數(shù)，使數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測盡量覆蓋各層面學(xué)校，覆蓋更多的班級。

　　7．樹立科學(xué)的考試意識。要認(rèn)識到實施素質(zhì)教育不是不要考試，而是要使考試更科學(xué)，更加能反映教師的教和學(xué)生的學(xué)，更能促進(jìn)學(xué)生健康成長；要認(rèn)識到實施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量不能丟，必須做到“減時不減效，減負(fù)不減質(zhì)”。

　　三、具體措施

　　第一規(guī)范辦學(xué)，提高效率。要做到堅持規(guī)范辦學(xué)的決心不動搖，堅決制止隨意增減課時、無效備課、低效教學(xué)等現(xiàn)象的發(fā)生；要采取符合素質(zhì)教育精神的新措施、新辦法，通過優(yōu)化作業(yè)設(shè)置、提高課堂訓(xùn)練效果等措施提高工作效率，減輕教師負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　其次，加強日常測試的跟進(jìn)補償，通過科學(xué)的測試反映教師的教和學(xué)生的學(xué)，實現(xiàn)堂堂清、周周清、月月清的三清目標(biāo)，力爭做到“減時不減效，減負(fù)不減質(zhì)”。

　　第三重點研究弱師弱生，加強跟進(jìn)輔導(dǎo)。加強管理，充分調(diào)動教師工作的積極性，最大限度地實現(xiàn)均衡發(fā)展，用均衡發(fā)展提高教學(xué)質(zhì)量。要堅持抓全面的教學(xué)質(zhì)量，語數(shù)英等考試學(xué)科的質(zhì)量要抓牢做實，音體美、科學(xué)品德、綜合實踐等關(guān)乎學(xué)生潛力發(fā)展的考查學(xué)科也要克服困難，提高質(zhì)量。

　　第四改進(jìn)教師理論測試的形式，通過多輪次的“考備課”，引導(dǎo)教師充分挖掘教學(xué)資源，研究教材，深入備課，提高課堂效益。

　　第五認(rèn)真利用好全縣大集體備課成果。全縣大集體備課成果是在臨沂市小學(xué)各科教學(xué)策略的基礎(chǔ)上結(jié)合新的教學(xué)理念編制的，強化教師的目標(biāo)意識和訓(xùn)練意識，今年要加強大集體備課運用的監(jiān)控，使之落實到具體教學(xué)中。

　　第六是繼續(xù)鼓勵各單位進(jìn)行以“先學(xué)后教、注重訓(xùn)練”為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，多出典型。要抓住時機，通過創(chuàng)新，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　第七要加強常態(tài)課堂的管理，通過“聽備課”、“推門聽課”、“ 優(yōu)質(zhì)課展示”、“課堂教學(xué)調(diào)研”等管理活動，多維度監(jiān)督評價常態(tài)課，按照課程改革對課堂教學(xué)的要求，落實學(xué)生的主體地位，努力實現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，逐步達(dá)到教師真實備課、高效上課，學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

　　四、具體工作安排：

　　三月份

　　1.參加鎮(zhèn)級英語技能比賽

　　2.參加全縣英語技能比賽

　　3.梳理本學(xué)期工作重點，參加學(xué)期初英語教師網(wǎng)絡(luò)會議

　　4.英語集體備課

　　5.英語基礎(chǔ)訓(xùn)練聽力材料錄音制作

　　四月份

　　1.英語集體備課

　　2.觀摩參加市縣英語技能比賽活動

　　五月份

　　1. 英語集體備課

　　2. 觀摩市縣英語優(yōu)質(zhì)課評選人員pk活動

　　3. 準(zhǔn)備迎接英語口語抽測

關(guān)于教研工作計劃11

　　一 、指導(dǎo)思想

　　生物研組根據(jù)學(xué)�！稗k好初中、搞活高中、內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、特色發(fā)展”的辦學(xué)思路，在學(xué)教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以“自主、務(wù)實、實用、提高”的理念，依照“教務(wù)處20xx--20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃”的安排，做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂要效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量，制定教研組工作計劃。

　　二、主要教學(xué)目標(biāo)

　　1．初中生物競賽有省一等獎，高中生物競賽有省級獎勵。

　　2．中考生物突破滿分（30卷），生物高考突破81分（90分卷）。

　　3．非畢業(yè)班培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物興趣，發(fā)現(xiàn)苗子。

　　三、主要任務(wù)和措施

　　（一)常規(guī)教學(xué)研究

　　1 .教學(xué)計劃以年級為單位制定教學(xué)計劃，但要體現(xiàn)班級的基礎(chǔ)水平。要求在開學(xué)第一周內(nèi)交教務(wù)處。

　　2 .備課

　�。�1）每兩周進(jìn)行一次集體備課，做到定時定點，重點備進(jìn)度，目標(biāo)，重難點，方法作業(yè)等，要求有記錄。

　　（2）規(guī)范備課，有紙質(zhì)教案，不能直接用下載的電子教案，必須根據(jù)自己的'教學(xué)實際進(jìn)行修改、完善。

　　3 .上課和聽課：

　�。�1）杜絕無教案上課。每月在月底教研組檢查一次。

　�。�2）聽課每期不少于15節(jié)（教齡未滿6年者不少于20節(jié)）。

　�。�3）及時寫教學(xué)反思。

　　4.考查。 認(rèn)真做好月考等命題工作，及月考、期中、期末閱卷及試卷分析工作，命題具體按高中部要求落實到人。高一高二重點班和平行班可分卷命題。難度系數(shù)控制在0.6-0.7。

　　5.作業(yè)和輔導(dǎo)

　�。�1）作業(yè)適量，及時批改。每月在月底教研組檢查一次。

　�。�2）常規(guī)輔導(dǎo)

　　（3）學(xué)科競賽輔導(dǎo)：要求選好苗子、制定好計劃，按計劃按時輔導(dǎo)。初中的競賽時間是4月份（具體時間另行通知），高中是 4月12日。初中由劉老師邱老師負(fù)責(zé)，高中二由易老師負(fù)責(zé)。

　�。ǘ�）一師一優(yōu)課

　　1．推薦黃麗、易永艷、劉平三位老師參加。

　　2．安排：3月份曬課（上半月上傳），4月份市級評選，5月份省級評選。

　　3．要求：發(fā)揮教研組的作用。做出精品。

　　（三)課題研究

　　1.完成做好省級課題《萍城重要綠化樹種的觀察及其校本教材的編制的研究》,按《課題實施計劃》進(jìn)行。主要做好課題結(jié)題工作（具體工作見課題實施方案和計劃）。

　　2.高中做好市級課題《萍鄉(xiāng)九中藝體特長生高中生物課程目標(biāo)與評價的編寫和實踐研究》剩余的研究工作。

　　3.新課程實施方案校本課程開發(fā)：《萍城重要綠化樹種的觀察》，暑假出版。

關(guān)于教研工作計劃12

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞著提高小學(xué)語文課程改革的實效性，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展為中心，以服務(wù)、研究與指導(dǎo)為基本方針，努力創(chuàng)設(shè)良好的語文教研環(huán)境，積極探索各種行之有效的教研方式，建構(gòu)我校有特色的語文教研文化，提升我校語文教研品位，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和教師的專業(yè)水平，深化語文課程改革，努力提升我校小學(xué)語文教學(xué)的整體水平。

　　二、工作重點

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

　　1．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研語文課程標(biāo)準(zhǔn)，將“用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐”變?yōu)槲覀兊淖杂X行動。同時，認(rèn)真閱讀、深入學(xué)習(xí)教學(xué)研究刊物上的有關(guān)文章，借鑒成功的經(jīng)驗，改進(jìn)我們的教學(xué)。

　　2．在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革，切實提高課堂教學(xué)效益，扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。立足課堂，要注意發(fā)現(xiàn)和分析課堂教學(xué)中遇到的問題，研究解決問題的方法。要注意及時總結(jié)反思，積累研究資料，撰寫心得和論文。

　　3．加強對新教材的學(xué)習(xí)、研究和使用。本學(xué)年，我校一至六年級都將使用人教版的實驗教材，為進(jìn)一步幫助教師提升教學(xué)理念，提高實施新教材的能力，我們要堅持“先培訓(xùn)，再上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則。開學(xué)初（2月16日），組織一至五年級教師進(jìn)行新教材分析，讓教師清楚地了解新教材的編寫意圖、基本結(jié)構(gòu)、教材的主要特點和相應(yīng)的教學(xué)建議。六年級的新教材培訓(xùn)，科教辦將于開學(xué)初舉行。要建立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念，樹立“以人為本，育人為本”的思想。并把新的`理念運用到自己的教育教學(xué)中，創(chuàng)造性地使用好新教材。

　�。ǘ�）抓好校本教研，提高教學(xué)實效。

　　1．開展以“集體備課”為基本形式的校本教研。教師以級為單位，每周一起共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。

　　2．開展名師授課錄像觀摩活動。新課程的實施需要教師不斷更新觀念，及時充實提高，決不能穿新鞋，走老路。因此，我校語文科組要組織教師觀看名師授課錄像，作好筆記，觀看后進(jìn)行交流，談收獲，談看法，并就學(xué)校的實際情況商討如何將名師的教學(xué)用到我們的課堂，進(jìn)行集體備課，修改，上課，使學(xué)生能享受到更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。本學(xué)期，鎮(zhèn)將組織十二位學(xué)科帶頭人將分成四組，分別開展上課、評課、專題講座等活動，以此引領(lǐng)全體語文教師深入教學(xué)研究，共同探索更佳的教學(xué)策略。計劃舉行不同課型的研討活動，分別是：低年級識字教學(xué)，中年級閱讀教學(xué)、高年級古詩教學(xué)。他山之石可借鑒，我們要積極參與，虛心求教，取長補短，堅持向課堂40分鐘要質(zhì)量，做到在課堂上完成學(xué)困生的輔導(dǎo)，并指導(dǎo)學(xué)生完成各種鞏固性的練習(xí)，不再利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行加壓補習(xí)、從而更好地體現(xiàn)減負(fù)，實施素質(zhì)教育。

　�。ㄈ�）配合宣教辦，落實教師聘任制，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

　　按照《大朗鎮(zhèn)中小學(xué)教師聘任實施辦法》，本學(xué)期，鎮(zhèn)將實施教師聘任制。按照“先考后聘，以考定聘，以聘定訓(xùn)，以訓(xùn)促教”的聘任機制，鎮(zhèn)將有計劃、有步驟地開展此項工作。為了提高專業(yè)水平，我們要自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，主動參與教學(xué)科研，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)的水平。

　　（四）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生整體的語文能力。

　　1．營造“書香校園”氛圍，促進(jìn)小學(xué)生課外閱讀。經(jīng)過一個學(xué)期的中華文化經(jīng)典誦讀，學(xué)生的良好品德和健康人格得到一定培育，有利于養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。

　　課外閱讀是小學(xué)語文教學(xué)的有機組成部分，是課內(nèi)閱讀的延續(xù)。語文課程標(biāo)準(zhǔn)對各年段的課外閱讀在數(shù)量上、范圍上等各方面都有明確的要求，我們要想方設(shè)法優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率，節(jié)省出時間來指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，認(rèn)真落實課標(biāo)的課外閱讀目標(biāo)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　在推進(jìn)課外閱讀的過程中，我們還應(yīng)該重視課外閱讀方法的指導(dǎo)：注重激發(fā)興趣，使之樂讀；交給方法，使之會讀；推薦好書，使之多讀；檢查效果，使之有效。我們要根據(jù)自己班的實際開展各具特色的系列讀書活動。此外，上學(xué)期學(xué)校已真正發(fā)揮圖書館其作用，這學(xué)期繼續(xù)鼓勵學(xué)生去借閱圖書，營造“書香校園”氛圍，使讀書活動成為師生生活中不可缺少的內(nèi)容。五月請各班評選“中華文化經(jīng)典誦讀小能手”各5名。

　　2．強化朗讀訓(xùn)練，推進(jìn)語文實踐。學(xué)生朗讀能力提高和朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成，是素質(zhì)教育中閱讀教學(xué)的重要目標(biāo)，新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，小學(xué)各年級的閱讀教學(xué)都要重視朗讀。語文教師要明確它的地位和意義，擺正讀與講的關(guān)系。注意把朗讀貫穿于閱讀教學(xué)的始終，注意指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，并且注意朗讀方法的選擇要服務(wù)于訓(xùn)練目的，積極引導(dǎo)學(xué)生在讀中識、讀中悟、讀中思、讀中問、讀中說、讀中議、讀中練，實現(xiàn)以讀促讀，以讀促悟，以讀促記。

　　3．舉行小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：在寫作教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評價的能力，要求學(xué)生說真話、實話、心理話，不說假話、空話、套話。激發(fā)學(xué)生展開想像和幻想，鼓勵寫想像中的事物。提倡學(xué)生自主擬題，少寫命題作文，鼓勵自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。為培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高寫作水平，鎮(zhèn)定于第七周舉行小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽，我們要進(jìn)一步加強學(xué)生作文教學(xué)的指導(dǎo)。

　　4．重視良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生“興趣、習(xí)慣、方法”的黃金時期。我們要將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)當(dāng)作一件大事來抓。一是要培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的“學(xué)風(fēng)”，通過嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)帶動習(xí)慣的培養(yǎng)。（1）抓一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度——每篇課文都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽講與思考，每一次練習(xí)都要認(rèn)認(rèn)真真地完成，每一處錯誤都要認(rèn)認(rèn)真真地改正；（2）抓一滴不漏的學(xué)習(xí)要求——凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的習(xí)題都應(yīng)該對，凡是經(jīng)典的課文與詩文都應(yīng)該會背。（3）抓良好的寫字習(xí)慣。結(jié)合寫字課程，狠抓學(xué)生的作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生書寫認(rèn)真，寫字規(guī)范、端正、工整，字體美觀。

　�。ㄎ澹├^續(xù)貫徹減負(fù)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。

　　我們要繼續(xù)執(zhí)行教育部的《中小學(xué)生減負(fù)規(guī)定》課外作業(yè)布置要求：課堂作業(yè)要當(dāng)堂完成，確保學(xué)生課間休息。一二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級的書面家庭作業(yè)總量不超過一小時，五、六年級書面家庭作業(yè)總量不超過一個半小時，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。每一位教師要根據(jù)不同層次的學(xué)生有針對性的布置作業(yè)，并要及時進(jìn)行批改和輔導(dǎo)。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于用先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教會學(xué)生會學(xué)。嚴(yán)禁用加大作業(yè)量、爭搶時間換取教學(xué)的高質(zhì)量。這學(xué)期將不定期檢查教師的作業(yè)布置和批改情況。

　�。�六）舉行優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動，提升教師理論水平。

　　本學(xué)年，鎮(zhèn)繼續(xù)組織開展體現(xiàn)課改、課標(biāo)精神的小學(xué)語文教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動。我校于五月四日前進(jìn)行校級評選的基礎(chǔ)上，推薦5—6篇優(yōu)秀論文參加鎮(zhèn)的評選活動。繼續(xù)做好資料上傳，為廣大教師提供了一個交流、展示的平臺，提升教師理論水平。

　　（七）加強教學(xué)過程管理與質(zhì)量監(jiān)控的力度，保證實驗工作的扎實開展。

　　根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校繼續(xù)加強對教學(xué)過程的指導(dǎo)與質(zhì)量監(jiān)測，保證教學(xué)工作的扎實開展。各級組要認(rèn)真按《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂稿）的評價建議、各年段的要求進(jìn)行教學(xué)與教學(xué)評估，認(rèn)真按照《大朗鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測方案》的精神，做好單元自測、期中自查和期末檢測。同時，認(rèn)真做好小學(xué)畢業(yè)考核有關(guān)工作。畢業(yè)班要抓早、抓緊、抓實，加強指導(dǎo)，及早做好復(fù)習(xí)，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。教育辦計劃于第十三周舉行六年級語文復(fù)習(xí)研討會，加強交流，共同提高。

　　三、工作行事歷

關(guān)于教研工作計劃13

　　一.主導(dǎo)思想

　　以學(xué)校教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)，以小學(xué)部工作計劃為基準(zhǔn)，力求精而細(xì)，把小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作做得更扎實更有效。

　　二.工作思路及要點

　　1.加強新課標(biāo)學(xué)習(xí)，通過校本教研不斷提高自身能力，努力豐富教研形式，提高教研實效。

　　2..組織小數(shù)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，深化改革，形成特色。

　　3.有計劃的開展公開課，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，上好示范課，使新教師快速成長。具體安排：①開學(xué)第三周組內(nèi)推門聽課;②第五周、第六周新教師上組內(nèi)公開課;③第十周組內(nèi)“同課異構(gòu)”展示課。

　　4.認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作，要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，抓好課堂拓展。加強各年級月考，期中考試，期末考試的質(zhì)量監(jiān)控，監(jiān)控后及時進(jìn)行質(zhì)量分析，并在教學(xué)中及時改進(jìn)。

　　5.每兩周一次教研會，內(nèi)容：①讀書交流，每周安排兩人主講，其他教師補充;②同年級教師選課題備課;③看特級教師優(yōu)質(zhì)課光盤并進(jìn)行交流。

　　三.主要工作

　　1.課堂管理倡導(dǎo)有效課堂，突出精細(xì)化。

　　(1)教學(xué)計劃嚴(yán)密細(xì)致

　　(2)常規(guī)檢查嚴(yán)格把關(guān)

　　(3)教研例會嚴(yán)肅認(rèn)真。

　　(4)課堂教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)隨意

　　2.教研工作

　　(1)抓好集體備課，發(fā)揮規(guī)模優(yōu)勢，加強切磋，注意向?qū)�，加強組員之間的溝通。

　　(2)抓好個人二次備課和課后反思，加強針對性，發(fā)揮創(chuàng)造性，注意質(zhì)量，開展課后教學(xué)反思。電子教案要有實用性，規(guī)范化。

　　(3)抓好隨堂聽課，注意教學(xué)過程和指導(dǎo)。

　　(4)做好每月一次的.常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時糾正。

　　(5)抓好課題教研和教師基本功培訓(xùn)，提供適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育。

　　(6)抓好月考，期中考試，期末考試的試卷分析，認(rèn)真反思，制定改進(jìn)措施。

　　(7)認(rèn)真落實每周五一次的教案檢查，教案力求真實性，有效性，不能兩張皮，要認(rèn)真批注，發(fā)現(xiàn)問題及時修正。

　　(8)堅持每天一次的口算練習(xí)，并及時批改、及時訂正。

　　四.活動安排

　　1.學(xué)習(xí)學(xué)校教務(wù)處的工作計劃，制定教研組計劃。

　　2.明確本學(xué)期學(xué)校提出的各項要求。

　　3.明確電子備課和作業(yè)要求。

　　4.制定教學(xué)計劃和期末復(fù)習(xí)計劃。

　　5.進(jìn)行教研組工作總結(jié)。

關(guān)于教研工作計劃14

　　一、指導(dǎo)思想

　　以服務(wù)教學(xué)為宗旨，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，認(rèn)真貫徹學(xué)校精神。根據(jù)學(xué)校和信息中心在本學(xué)期的工作要求，結(jié)合本教研室實際情況，我們制定了本學(xué)期的工作計劃，使我們有根據(jù)、有計劃、有步驟地去做各項工作。

　　二、工作目標(biāo)及具體措施

　　1、每位老師學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計劃、寫好兩周的教案和課件，并據(jù)此組織實施，并于開學(xué)初進(jìn)行期初教學(xué)資料檢查。

　　2、組織本教研室的老師積極申報本學(xué)期的公開課、示范課。

　　3、五年制高職通信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)備（融合通信）專業(yè)的申報表，調(diào)研報告、專業(yè)教學(xué)計劃的討論、撰寫、修改，于3月5號前完成。

　　4、加強教育信息化的建設(shè)，落實到具體的任務(wù)，如精品課程的建設(shè)，信息技術(shù)教學(xué)錄像的拍攝，鼓勵老師開設(shè)自己的教學(xué)博客，通過討論促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)成長，網(wǎng)絡(luò)教研室QQ群的使用情況等等。

　　5、本學(xué)期積極創(chuàng)建校極精品課程《FLASH動畫制作》，在第二次教研室活動會議上確定課程負(fù)責(zé)人及成員名單，落實好任務(wù)安排。

　　6、本學(xué)期本教研室有兩門課程是工考課程，組織好3月份計算機網(wǎng)絡(luò)管理員的考證和6月份的信息技術(shù)的考證工作，任課老師能夠重視，平時教學(xué)有目標(biāo)、有重點，認(rèn)真教學(xué)、多交流與研究，在自己的努力下完成學(xué)校對于工考課程達(dá)標(biāo)率的要求，爭取工考通過率達(dá)到90%。

　　7、融合通信實訓(xùn)基地的建設(shè)，每位老師對融合通信相關(guān)知識繼續(xù)學(xué)習(xí)了解，再出謀劃策，落實自己能做什么。

　　8、積極開展第二課堂，為技能大賽挑選人才，做好準(zhǔn)備工作，努力爭取在下一年的各項計算機技能大賽中獲得好成績。

　　9、上學(xué)期教研室朱超、趙曉鳳、琚敏敏、肖培4位老師的6個創(chuàng)業(yè)項目已申批下來,本學(xué)期重點落實，真正運營起來。

　　10、本學(xué)期充分調(diào)動教師的積極性，鼓勵教師在教學(xué)過程中運用新穎的教學(xué)方法，找到適合本校學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法；合理利用多媒體教學(xué)方法，能夠制作出優(yōu)秀的多媒體課件。

　　11、上學(xué)期兩個市級課題已獲申批，本學(xué)期重點完成《蘇州工業(yè)園區(qū)動漫行業(yè)高技能型人才需求調(diào)研及對策研究》和《平面設(shè)計高級人才開發(fā)建設(shè)初探》兩個課題的調(diào)研、結(jié)題工作。

　　12、努力提高教師的教科研成績。多讀書、多研究、多學(xué)習(xí)、多交流；響應(yīng)學(xué)校的號召，配合學(xué)校制定的'論文主題月和各項區(qū)級、市級甚至省級、國家級的比賽，鼓勵教師積極撰寫論文，爭取在各項論文比賽中獲得佳績；同時能夠在省級、市級刊物和論壇上發(fā)表論文；積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的教科研，爭取優(yōu)秀科研課題。

　　13、鼓勵上同一門課的老師集體備課，在明確集體備課意義的基礎(chǔ)上合理的分配任務(wù)，定期的討論和交流；要求每位教師將本學(xué)期的一個優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教案上傳到學(xué)校的網(wǎng)站中；建立教研室課件資源共享庫，大家分工合作，通過自己制作、網(wǎng)上查找等方式，搜集一些優(yōu)秀的課件，供教師參考、交流和學(xué)習(xí)。

　　14、認(rèn)真貫徹學(xué)校定期檢查教學(xué)情況的制度，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、積極聽課、積極開課等，能夠在學(xué)校的要求下，圓滿的完成自己的教學(xué)任務(wù)。

　　15、改變以往只聽不評的聽課習(xí)慣，爭取本教研室老師的課能夠有時間去聽，聽完之后還要在一起評課，對于每位老師的課都要進(jìn)行深入的點評，對其中的好、壞都要分析。

　　16、各個實訓(xùn)室老師的管理員要嚴(yán)格執(zhí)行實訓(xùn)室的管理規(guī)范，通過自己的努力讓所管理的實訓(xùn)室保持干凈、整潔，同時不能出現(xiàn)安全事故。

　　17、鼓勵所有的老師參加相應(yīng)的培訓(xùn)，如暑期省市級骨干教師培訓(xùn)、分享培訓(xùn)內(nèi)容，讓自己的技能水平和教學(xué)水平有所提高；鼓勵教師利用課余的時間進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)、進(jìn)行企業(yè)調(diào)研工作，能夠在提高自己專業(yè)水平的基礎(chǔ)上，為學(xué)校的專業(yè)發(fā)展出謀劃策。

關(guān)于教研工作計劃15

　　本學(xué)期，政史地教研組將圍繞“加強內(nèi)涵建設(shè)，追求有效教學(xué)，促進(jìn)質(zhì)量優(yōu)化”的宗旨，按照教學(xué)精細(xì)化管理的要求，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，聚焦課堂教學(xué)，努力把政治、歷史、地理、社會四門學(xué)科建設(shè)成學(xué)生受歡迎的學(xué)科，實實在在提高學(xué)生各項素質(zhì)。堅持培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)，和諧發(fā)展”，培養(yǎng)學(xué)生“具有崇尚人生哲理追求科學(xué)真理”的優(yōu)良品質(zhì)，以實施素質(zhì)教育、實現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化為中心，整合各項常規(guī)工作，為新學(xué)期全面推進(jìn)素質(zhì)教育和信息化課堂奠定堅實的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本組情況，認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，加強組內(nèi)建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作完成好教育教學(xué)工作。

　　一、落實課程標(biāo)準(zhǔn)，減負(fù)增效

　　1、要求本組教師在開學(xué)初再次精心研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，爭取有更深入的理解，并落實在實際教學(xué)過程中。

　　2、提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生聽課效率，想方設(shè)法提高全體學(xué)生的課堂參與。

　　3、四門學(xué)科力爭把作業(yè)在課堂完成，不另外布置回家作業(yè)。

　　二、提高教師專業(yè)化發(fā)展水平

　　組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和名家教育典籍，繼續(xù)深入貫徹二期課改精神，提升教師的教育教學(xué)理論水平。每位教師要讀好一本教育專著，認(rèn)真做好筆記，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鼓勵本組教師積極參加各級各類教學(xué)大賽。

　　三、抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、認(rèn)真而及時地組織教研活動，每周的教研活動要定時、定點、定人、定主題，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項工作。備課組教研活動分成政、史、地來開展，兩人以上的`要經(jīng)常商量、切磋。

　　2、認(rèn)真做好聽課評課活動。課前要求被聽課教師要說課，課后及時地組織教師進(jìn)行評課，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。

　　3、積極而認(rèn)真地開展“素質(zhì)教育進(jìn)課堂”，在課堂教學(xué)中，改變以往的“填鴨式教學(xué)”教學(xué)方式，滲透素質(zhì)教育的思想--教師是主導(dǎo)、學(xué)生是主體，積極探索并做足、做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”，以提高課堂教學(xué)的信息化水平。

　　4、按照新課改要求，聚焦課堂，滲透“兩綱”教育，推動初*政、史、地課堂教學(xué)改革，在課堂教學(xué)中逐步開展探究性學(xué)習(xí)。在新教材的教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗，力爭探索出一套切實可行的符合課改的教學(xué)方法。

　　5、加強初三畢業(yè)班的教學(xué)力度，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，認(rèn)真督促檢查知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題；耐心而仔細(xì)地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，爭取在學(xué)業(yè)水平考試中取得令人滿意的成績。

　　6、配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行每兩周一次的“時事政治”教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生關(guān)心國家大事的興趣，提高學(xué)生的社會責(zé)任意識和愛國意識。

　　7、實行政、史、地學(xué)科負(fù)責(zé)制，調(diào)動教師積極性，主動性，以便更好地提高學(xué)科的時效性。

　　8、努力提高現(xiàn)代技術(shù)水平，將學(xué)科與現(xiàn)代技術(shù)整合，不斷提高自己在這方面的能力。本學(xué)期將從實際出發(fā)，做好課件和電子教案的系統(tǒng)化建設(shè)與內(nèi)容充實工作，確保每位老師的教案和課件的上傳率。

　　四、加強教科研工作。

　　1、各學(xué)科組要積極申報課題，結(jié)合實際開展教學(xué)科研。

　　2、鼓勵教師撰寫各級各類論文。

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