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語文教研組教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-03-12 08:15:03 工作計(jì)劃 我要投稿

語文教研組教研工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想:

語文教研組教研工作計(jì)劃

  以新課程精神為指導(dǎo),以學(xué)生發(fā)展為本,以課程改革為動(dòng)力,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),加強(qiáng)語文教學(xué)的研究,突出教研工作的先導(dǎo)性,強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性,提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,推進(jìn)小學(xué)語文改革,促進(jìn)學(xué)生的全面,持續(xù),和諧發(fā)展。

  二、基本思路:

  學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,開展有效課堂教學(xué)研究;重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,扎實(shí)開展各種類型的讀書活動(dòng);關(guān)注學(xué)困生,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、主要工作:

  1、強(qiáng)化課改意識(shí),深化教學(xué)改革。本學(xué)期我們將繼續(xù)高舉改革大旗,扎實(shí)推進(jìn)語文教學(xué)改革的進(jìn)程。首先,我們要"研"起來,要先"學(xué)"后"研",努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)零距離:向理論學(xué)習(xí),研究理論發(fā)展的新動(dòng)態(tài);向?qū)W生學(xué)習(xí),研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,努力促進(jìn)教師與學(xué)生的"零距離",不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的`水平。

  2、加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用技能的學(xué)習(xí)。

  3、加強(qiáng)語文學(xué)科與信息技術(shù)和其他學(xué)科的整合,研究整合的有效策略。

  4、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,研究"教學(xué)內(nèi)容的有效整合".

  5、努力改變教研活動(dòng)形式,激活教師參加教學(xué)研究的熱情,有效的促進(jìn)我校語文教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  (1)切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。分段集體備課,開展形式多樣的語文教研活動(dòng),優(yōu)化語文課堂教學(xué)模式,提高語文課堂教學(xué)效率;

 。2)提高教師的語文素養(yǎng)。

  3、狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松。本學(xué)期將認(rèn)真抓好教師教學(xué)認(rèn)真和學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真工作,落到實(shí)處,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

 。ǘ┡囵B(yǎng)骨干教師,提升整體素質(zhì)

  1、通過外出學(xué)習(xí),觀摩課例及參加區(qū)語文教研活動(dòng)等方式,加強(qiáng)語文骨干教師的培養(yǎng)工作,注重在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)教師。

  2、建議學(xué)校邀請(qǐng)有關(guān)專家來校指導(dǎo)語文教研工作。

  3、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容,交流,研討教學(xué)反思,教學(xué)敘事等成果。

  4、鼓勵(lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)感悟加以梳理,積極撰寫學(xué)科論文,在學(xué)期末參加區(qū)論文評(píng)比。

  四、工作行事歷:

  九月份:

  1、各年級(jí)教材分析,發(fā)動(dòng)學(xué)生,展開讀書活動(dòng)。

  2、各語文教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。 (第一周)

  3、各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課活動(dòng)。

  4、分語文老師公開課展示,按時(shí)開展聽課,評(píng)課活動(dòng)。(第二,三周)

  5、習(xí)有效教學(xué)的理念與策略。 (第四周)

  6、于反思,記錄與自己的博客。 (第五周)

  反思的內(nèi)容:基于知識(shí)點(diǎn)的反思,教學(xué)心得體會(huì),學(xué)困生研究做法和體會(huì)。可在博客上掛出自己的教學(xué)設(shè)計(jì),并積極參與同年級(jí)或不同級(jí)的討論,回復(fù)。

  十月份:

  1、部分語文老師展示公開課,搞好聽評(píng)課活動(dòng)。 (第七周)

  2、進(jìn)行理論學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。 (第八周)

  3、觀看優(yōu)質(zhì)課,做好記錄,并且寫好評(píng)課。 (第九周)

  4、各種形式集體備課。

  十一月份:

  1、研討:有效教學(xué)的研究。 (第十,十一周)

  2、年級(jí)集體集備,交流活動(dòng)。 (第十二,十三周)

  十二月份:

  1、研討:學(xué)困生研究。

  2、課例研究活動(dòng):課例觀摩,名師講座。

  3、做好期末復(fù)習(xí)工作。

  4、聽復(fù)習(xí)指導(dǎo)課

  一月份:

  1、各年級(jí)撰寫優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),案例片斷,參加區(qū),市評(píng)比。

  2、教研活動(dòng)(輔導(dǎo)學(xué)困生經(jīng)驗(yàn)交流)。

  3、檢查語文學(xué)科學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況記錄表。

  4、進(jìn)行學(xué)期教學(xué)總結(jié)。

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