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學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-01-03 13:18:00 工作計(jì)劃 我要投稿
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【推薦】學(xué)期工作計(jì)劃

  時(shí)間流逝得如此之快,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編收集整理的學(xué)期工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】學(xué)期工作計(jì)劃

學(xué)期工作計(jì)劃1

  為充分發(fā)揮教學(xué)能手的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用,加速教師專業(yè)化發(fā)展,培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,提高教書育人水平,特制定教學(xué)能手工作室xxxx—xxxx學(xué)年度工作計(jì)劃。

  一、工作室指導(dǎo)思想

  本工作室是在臨渭區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,依托信息化環(huán)境、以網(wǎng)絡(luò)為主要載體,傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,開展教育教學(xué)研討和課題研究活動(dòng)的學(xué)科教學(xué)研究機(jī)構(gòu),是引領(lǐng)中青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。工作室發(fā)揮先行研究、交流探討、經(jīng)驗(yàn)傳播等作用,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,為熱愛中學(xué)數(shù)學(xué)教育、樂于研究、期待專業(yè)成長(zhǎng)的中青年教師提供學(xué)習(xí)、研討和發(fā)展的平臺(tái),為臨渭數(shù)學(xué)教育培養(yǎng)優(yōu)秀教師。工作室以深化課程改革,充分發(fā)揮教學(xué)能手的示范、指導(dǎo)、輻射作用,激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè),刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高教書育人水平,借助“教學(xué)能手工作室”為平臺(tái),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感,刻苦鉆研教學(xué)教研業(yè)務(wù),充分發(fā)揮示范輻射作用,培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)教學(xué)骨干力量,使特色數(shù)學(xué)品牌工作室真正成為促進(jìn)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。為推動(dòng)我區(qū)教育改革,提高教師綜合素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量作出積極的貢獻(xiàn)。

  二、工作室目標(biāo)

  工作室在信息化環(huán)境下開展活動(dòng),以課題研究為重要方式、教學(xué)研討為主要內(nèi)容,以網(wǎng)絡(luò)化傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,開展教育教學(xué)重點(diǎn)問題研究,幫助教師教與學(xué),破解學(xué)科教學(xué)難題,引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)健康發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè),培養(yǎng)中青年教師,充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導(dǎo)、輻射作用,提高教師的教書育人水平,努力打造一支愛崗敬業(yè),業(yè)務(wù)精湛,具有團(tuán)隊(duì)精神的專業(yè)型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標(biāo)而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  三、工作任務(wù)及措施

  (一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī),學(xué)習(xí)教育法、教師法等,提高自己的法律意識(shí),做到有法必依。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及學(xué)科專業(yè)知識(shí),苦練教學(xué)基本功。工作室針對(duì)個(gè)人的發(fā)展需要,確立必讀書籍,認(rèn)真研讀,不斷提高自身素養(yǎng)。樹立先進(jìn)教學(xué)理念,勇于實(shí)踐,勤于反思,不斷改進(jìn)課堂教學(xué),使課堂教學(xué)具有創(chuàng)新性,形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  3、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),積極與專家們交流,提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問題,努力尋找到突破的路徑,從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

 。ǘ┥罨虒W(xué)研究,提高教學(xué)效率

  1、做好課題研究工作。確定工作室研究課題為《初中數(shù)學(xué)課外作業(yè)設(shè)計(jì)和優(yōu)化的研究》,工作室學(xué)員人人開展科研課題研究,提高科研意識(shí)和研究能力,發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用,善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律,善于反思性總結(jié),促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。

  2、認(rèn)真搞好教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),以“同課異構(gòu)”、“教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)”““說課標(biāo)說教材”“餐桌式教學(xué)研討“等活動(dòng)為形式,提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課,組織教學(xué)策略研討,提高全區(qū)教師的教學(xué)水平,真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。

  3、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng),學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,有效提高課堂教學(xué)效率,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提升。

 。ㄈ┩卣拱l(fā)展渠道,提高反思能力

  1、舉行專業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì),根據(jù)自身的專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷,認(rèn)真總結(jié),并通過交流,讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn),并督促骨干教師,更加主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí),不斷完善,成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀教師。

  2、撰寫教學(xué)筆記。工作室學(xué)員要撰寫教學(xué)隨筆,提高教研能力,參與教科研活動(dòng),并盡快成長(zhǎng)為專家型的學(xué)科帶頭人。

  3、建設(shè)一個(gè)強(qiáng)有生命力的網(wǎng)頁。借助新浪博客,開創(chuàng)工作室網(wǎng)頁,及時(shí)傳遞工作室成員之間學(xué)習(xí)成果,交流“工作室”研究成果,使網(wǎng)頁成為我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站,以互動(dòng)的形式面向廣大教師和學(xué)生,各位成員積極上傳教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教育故事、優(yōu)秀案例、校本研修、說課標(biāo)說教材、說課稿、典型習(xí)題、餐桌式教學(xué)模式的探究等與教育教學(xué)相關(guān)資料都可以上傳,每位同志每學(xué)期不少于8份。

  (四)建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評(píng)價(jià)

  各成員要努力做到:

 。1)制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃;制定個(gè)人學(xué)年專業(yè)發(fā)展研修計(jì)劃,做好各種研修活動(dòng)記錄。

 。2)每年在校內(nèi)進(jìn)行2次以上教學(xué)展示,在區(qū)級(jí)活動(dòng)中至少上一節(jié)公開課或研究課;每學(xué)年完成1篇教育教學(xué)論文,三年內(nèi)至少有1篇論文在市級(jí)或市級(jí)以上公開刊物發(fā)表,鼓勵(lì)個(gè)人或合作出版著作。

  (3)每位成員將自己在學(xué)校公開教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、課件、活動(dòng)照片以文件包的形式于6月20發(fā)至郵箱。

 。4)每位成員于6月20左右上交一份本學(xué)期工作總結(jié),一份餐桌式教學(xué)聽評(píng)課記錄,一份指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)聽評(píng)課記錄。

學(xué)期工作計(jì)劃2

  在短短的四五年的時(shí)間里,xx學(xué)校由一百多人發(fā)展到今天的一千多人,創(chuàng)造了xx縣民辦教育發(fā)展史上的奇跡。我們?nèi)wxx教職員工無不感到自豪和驕傲。為了加快學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展,進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期制定如下工作目標(biāo):

  一、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,促進(jìn)后勤管理工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

  嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)管理的力度,公平對(duì)待每一個(gè)職工和每一件事情。處理問題對(duì)事不對(duì)人。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)職工隊(duì)伍的教育和培養(yǎng),努力打造一支素質(zhì)高、工作責(zé)任感強(qiáng)的職工隊(duì)伍。

  二、合理使用資金,及時(shí)采購、維修各種教育教學(xué)用品和日常生活用品,保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

  嚴(yán)格遵守采購制度,增強(qiáng)采購物品的公開度和透明度。大宗物品的采購和定價(jià)必須首先報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)方可實(shí)施。所有的采購行為必須先有校長(zhǎng)的批準(zhǔn),然后由后勤處統(tǒng)一安排相關(guān)人員(二人以上)外出采購。其它任何部門和個(gè)人不能擅自進(jìn)行任何采購活動(dòng)。任何購物發(fā)票首先由后勤處簽字核準(zhǔn),然后報(bào)校長(zhǎng)審核、批準(zhǔn),最后由會(huì)計(jì)付款報(bào)銷。后勤處應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查研究,掌握市場(chǎng)行情,提高資金的使用效率,盡量節(jié)約開支。

  三、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理工作。

  對(duì)科室、班級(jí)、公寓和食堂定期進(jìn)行財(cái)產(chǎn)的統(tǒng)計(jì)和定額的配發(fā)使用。實(shí)行部門財(cái)產(chǎn)使用的負(fù)責(zé)制。各類物品的使用責(zé)任到人,嚴(yán)格控制使用量,節(jié)約開支。對(duì)于嚴(yán)重浪費(fèi)物品和故意損壞物品的,必須堅(jiān)持按價(jià)賠償損失。

  四、認(rèn)真執(zhí)行食堂衛(wèi)生管理制度。

  嚴(yán)把采購關(guān)、入庫關(guān)和操作關(guān),建立建全食品原材料采購臺(tái)賬,堅(jiān)持牛奶、三餐飯菜和晚點(diǎn)的食品留樣工作,力爭(zhēng)杜絕任何食品安全事故。

  五、加強(qiáng)學(xué)校各類倉庫的管理工作。

  把種類繁多的教育教學(xué)用品和日常生活用品分門別類,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)核算,做到收支平衡,按月統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

  六、后勤處人員工作安排:

  1、xx(主任):負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)系業(yè)務(wù)和大宗物品的采購,負(fù)責(zé)后勤處的全面管理工作。

  2、xx(總務(wù)員):負(fù)責(zé)學(xué)校日常用品及食堂食品原材料的采購。負(fù)責(zé)生活服務(wù)部的零售工作。負(fù)責(zé)食堂及倉庫的盤點(diǎn)和日清月結(jié)。

  3、xx(總務(wù)員):協(xié)助后勤處的管理工作。協(xié)助學(xué)校的采購工作。負(fù)責(zé)物品的發(fā)放。負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)的維修、使用和統(tǒng)計(jì)管理。

學(xué)期工作計(jì)劃3

  體育部作為學(xué)生會(huì)重要部門之一主要承擔(dān)學(xué)院體育文化建設(shè)方面工作,在提高學(xué)生自身體質(zhì),豐富同學(xué)們課余生活,增強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面建設(shè)起到了關(guān)鍵性作用。

  時(shí)光飛逝,上學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,在上學(xué)期的工作中體育部的工作有成功的地方也有失誤的地方,我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)、吸取了教訓(xùn),為的是在以后的工作中不在出現(xiàn)犯過的錯(cuò)誤,因此我們對(duì)下學(xué)期的的工作作如下計(jì)劃:

  一、內(nèi)部建設(shè):

  首先我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)就要有團(tuán)隊(duì)精神,我們需要團(tuán)結(jié),只有我們團(tuán)結(jié)起來,我們才能克服一切困難,因此我們?cè)谶@學(xué)期還要對(duì)干事進(jìn)行培訓(xùn),重點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)合作精神,這學(xué)期我們除了說教以外還要在實(shí)踐當(dāng)中進(jìn)一步的鍛煉,同時(shí)我們還要在平時(shí)的工作中發(fā)現(xiàn)工作能力突出的人進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。在一些活動(dòng)中放手讓他們?nèi)プ觯o予他們充分的鍛煉空間。

  二、活動(dòng)計(jì)劃:

  1、新生杯足球賽:

  上學(xué)期的新生杯因?yàn)闀r(shí)間的問題我們只舉行了籃球賽,足球賽不得已被推遲到這學(xué)期舉行,因此在這學(xué)期開學(xué)之初我們將舉行新生杯足球賽,時(shí)間大約定在開學(xué)第二周。這次活動(dòng)我們計(jì)劃讓大一干事自行組織,通過他們組織我們監(jiān)督的形式進(jìn)行,以進(jìn)一步培養(yǎng)他們的組織能力。

  2、管理杯籃球賽:

  管理杯籃球賽事一年中出運(yùn)動(dòng)會(huì)以外體育部另外一個(gè)校級(jí)活動(dòng),這也是體育部一年工作中的重中之重,比賽大約在五月上旬進(jìn)行,具體時(shí)間由體育教學(xué)部老師定。我們的工作就是在四月中旬拿出最終的活動(dòng)方案,四月下旬和體育教學(xué)部老師商量確定時(shí)間后向各學(xué)院發(fā)比賽通知,我們的重點(diǎn)就是做好比賽的后勤工作,保證比賽的順利進(jìn)行。這就需要我們把工作坐在前面,提前預(yù)測(cè)可能發(fā)生的問題,把方案完善好保證不出現(xiàn)失誤。

  3、組織我院參加外院組織的體育類競(jìng)賽:

  我們除了要舉辦自己的比賽以外,還要參加其他兄弟院系舉辦的比賽,我們會(huì)積極地組織我院同學(xué)參加,保質(zhì)保量的完成我們的任務(wù)。

  三、配合其他部門工作:

  我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了驕人的成績(jī),這離不開學(xué)生會(huì)各部門之間的配合,因此團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們工作的必須,因此我們?cè)谙聦W(xué)期的工作中會(huì)盡我們最大的能力去配合各部門的工作。使我們的工作能夠更順利的完成。

學(xué)期工作計(jì)劃4

  一、班級(jí)情況分析:

  本班共有幼兒28人,其中男生14人,女生14人。本班幼兒年齡差距不大 ,在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展良好。就全班幼兒而言,學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,思想上積極向上,多數(shù)幼兒興趣愛好比較廣泛,班風(fēng)較正。。

  但部分幼兒在集體活動(dòng)中注意力較容易分散,不能專心傾聽,還很好動(dòng),不能很好的控制自己的行為;有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣不好,有挑食、厭食的現(xiàn)象,進(jìn)餐的速度慢;也有個(gè)別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。這些問題都有待于在新學(xué)期中有目的、有計(jì)劃的加以解決。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地組織幼兒開展教育教學(xué)活動(dòng),確保班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有效開展。

  2、注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  3、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,以家長(zhǎng)工作為紐帶,推動(dòng)家園一致的和諧教育。

  三、工作措施:

  本學(xué)期我認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹《綱要》思想,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),開展豐富多彩的活動(dòng)。

  (一)保育工作

  1、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng),保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進(jìn)行。

  2、加強(qiáng)安全工作,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃,并嚴(yán)格實(shí)施。提高幼兒的安全意識(shí),學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長(zhǎng)。

  3、把好接送關(guān),預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。

  4、做好幼兒每日帶來的藥物記錄工作。

  5、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,對(duì)個(gè)別生活自理較差的幼兒,家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵(lì)幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

  6、根據(jù)季節(jié)的更變,及時(shí)和家長(zhǎng)配合,增減幼兒的衣服、被子等。

  (二)教育工作

  1、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),開展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),關(guān)注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程。

  2、注重培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、友愛、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。

  3、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢(shì)、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (三)家園聯(lián)系工作

  創(chuàng)設(shè)形式多樣的家園聯(lián)系欄,定期更換內(nèi)容,根據(jù)教育教學(xué)需要,增設(shè)更換欄目,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與聯(lián)系欄的管理;鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒成長(zhǎng)檔案袋資料收集與評(píng)價(jià)工作,切實(shí)關(guān)注幼兒的成長(zhǎng);利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂。密切家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  三、月份工作安排:

  九月份:

  1、做好新學(xué)期幼兒入園的交接工作,穩(wěn)定幼兒情緒,熟悉新班級(jí)新幼兒。

  2開展“我是大班小朋友”主題活動(dòng)。

  3、進(jìn)行國(guó)慶前期安全教育,發(fā)放“致家長(zhǎng)一封信”確保幼兒假期安全。

  十月份:

  1、開展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng)。

  2、開展主題活動(dòng)“美麗秋天多美麗”。

  3、做好衛(wèi)生保健工作,預(yù)防秋季傳染病的發(fā)生。

  十一月份:

  1、做好家園聯(lián)系工作。

  2、加強(qiáng)幼兒安全教育工作。

  十二月份:

  1、加強(qiáng)組織幼兒戶外體育鍛煉。

  2、加強(qiáng)幼兒冬季保暖教育。

  3、開展“歡歡喜喜過新年”主題活動(dòng)。

  4、開展“元旦”慶;顒(dòng)。

  一月份:

  1、做好期末復(fù)習(xí)工作。

  2、開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。

  3、做好期末材料歸檔、總結(jié)工作。

  又是一個(gè)新的開始,我相信憑借自己對(duì)工作的熱情和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,自己在新學(xué)期的工作中一定能夠完成幼兒園的各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)幼兒在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)“在玩中學(xué),在學(xué)中玩。”

學(xué)期工作計(jì)劃5

  隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學(xué)期又來臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特?cái)M定工作計(jì)劃如下:

  班級(jí)狀況分析

  本班幼兒有33名是從中一班升上來的,5名幼兒是新插入我班的,共有幼兒38名,男孩21名,女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)刻,并建立了初步的常規(guī)意識(shí),禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的潛質(zhì)都有了不一樣水平的提高。他們身體健康活潑開朗,大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī),對(duì)違規(guī)行為,孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的潛質(zhì)有了增強(qiáng),一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享,能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng),游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好,活動(dòng)時(shí)大部分幼兒用心、活躍。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,老是同別人說話,影響大家,每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理潛質(zhì)和整理活動(dòng)材料方面欠缺,幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,沒能認(rèn)真傾聽,要不就是時(shí)刻不長(zhǎng)。部分孩子參加

  活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠,有依靠感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好:喜愛打鬧、不會(huì)謙讓,以自我為中心。有些家長(zhǎng)缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,我們期望能從多方面入手,加強(qiáng)孩子的綜合潛質(zhì)培養(yǎng)。具體措施:

  一、班級(jí)管理方面

  1、班級(jí)教師相互配合,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,共同開展好工作。

  2、每周不定期開展班級(jí)活動(dòng)主題,鼓勵(lì)孩子用心參加活動(dòng),培養(yǎng)小主人翁主角。

  3、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄、成長(zhǎng)的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長(zhǎng)用心聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的狀況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,和家長(zhǎng)交換意見并相互配合,共同應(yīng)對(duì)。

  二、教育教學(xué)方面

  本學(xué)期是我們班十分關(guān)鍵性的一年,因此我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

  1、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

  2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,讓幼兒多聽、多講,透過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話,增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)潛質(zhì)。

  3、加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期,我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出貼合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。

  4、帶給幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng),并用心發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

  三、保育工作方面

  孩子健康,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)室外體育鍛煉:

  1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。班級(jí)保育員務(wù)必要按消毒制度來開展工作,按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室,班級(jí)物品要擺放整齊,持續(xù)桌面、活動(dòng)室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

  2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不好玩水,不好把手指含在嘴里,不好把臟東西放進(jìn)嘴里,不好隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

  3、開展多樣的戶外活動(dòng)。

 。1)利用晨間、游戲時(shí)刻用心開展體能訓(xùn)練活動(dòng),要求活動(dòng)中要持續(xù)動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。

 。2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動(dòng)資料來進(jìn)行分組或群眾活動(dòng),并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選取。

 。3)要多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,但要注意循序漸進(jìn),并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。

  (4)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。

  (5)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育;顒(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如:跑步時(shí),眼睛要看前面,不好跑的太快。假如不留意摔倒了,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動(dòng)。

  四、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面

  本學(xué)期,我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng):

  (一)群眾生活

  1、要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題,能寬容、謙讓,與同伴友好相處。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。

  2、同伴做錯(cuò)事時(shí),能夠請(qǐng)老師來批評(píng),但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心,不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,更不能譏笑同伴的生理缺陷。

  3、自己做錯(cuò)事,能勇于承認(rèn),不強(qiáng)找理由,要誠(chéng)實(shí),不撒謊。做了錯(cuò)事,也不必沮喪,改了就好。

  4、要借用別人的東西,應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求,同時(shí)注意愛護(hù)。用完后,立刻送還,并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人。

  5、自己不留意碰撞了別人,會(huì)說“對(duì)不起”,別人碰了自己,當(dāng)別人道歉后,會(huì)說“沒關(guān)聯(lián)”。

  6、理解別人幫忙時(shí),要學(xué)會(huì)道謝。

  7、走路時(shí)腳步要輕。在群眾中行走,要注意不好碰撞小朋友。

  8、在群眾生活中,能按要求參加群眾活動(dòng),要常常想到小同伴。群眾用的東西,不專撿好的,拿到什么就用什么,從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。

  9、在與人交往時(shí),使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請(qǐng)您”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)聯(lián)”等。

 。ǘ┯螒蚧顒(dòng)中

  1、在游戲中,知道不就應(yīng)和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的,就應(yīng)共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

  2、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,學(xué)會(huì)作自我控制,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見,不能總是支配其他小朋友。

  3、游戲中要關(guān)心同伴,互相幫忙,若是同伴跌倒,要主動(dòng)扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,只要自己能做到的,就就應(yīng)熱情幫忙;自己力所不能及的時(shí)候,應(yīng)立刻報(bào)告老師。

  4、游戲結(jié)束后,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),鞏固優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),提出推薦,使今后的游戲開展得更好。

  (三)上課、作業(yè)時(shí)要做到

  1、上課時(shí),要注意聽講,不好打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時(shí),應(yīng)先舉手。

  2、要敢于在群眾面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí),態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮。

  3、作業(yè)時(shí),不東張西望,不做小動(dòng)作,不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。

 。ㄋ模┢渌顒(dòng)

  1、不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑,不爬踩桌椅,不在墻上亂涂,持續(xù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。

  2、愛護(hù)花草樹木,不能亂踩、亂折,不用手去搖晃小樹。

  3、坐在椅子上,不好搖晃椅子,不把腳蹺在椅子上;也不好坐桌子或隨便坐在地上。

  4、來園時(shí),要向老師問早、問好;離園時(shí)要向老師說“再見”。

  5、客人來了,要向客人問好,給客人讓座;客人走了,要與客人道別。

  6、同人家交談時(shí),要認(rèn)真聽,眼睛看著對(duì)方;要等對(duì)方把話說完,自己才接話,不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí),要有禮貌地回答。

  7、聽到別人叫自己,要答應(yīng)一聲,不可不理不睬。

  8、凡是要進(jìn)別人的房間,應(yīng)先敲門或叫門,得到允許,才能進(jìn)去。

  9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,并應(yīng)好好地講,不好隨便發(fā)脾氣,更不好無理吵鬧。

  五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

 。ㄒ唬┙淌噎h(huán)境的創(chuàng)設(shè)

  孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,我們將拓展思路,在選取和使用材料上加以開放,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的潛質(zhì)。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒帶給豐富的材料和作品,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

 。ǘ┯變盒睦憝h(huán)境的創(chuàng)設(shè)

  發(fā)奮創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)聯(lián),促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

  大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng),孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),開放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不一樣園的孩子交往,提高幼兒的交往、語言表達(dá)等潛質(zhì)。簡(jiǎn)單的師生趣談,讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機(jī),以心去感知他們的世界,營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

學(xué)期工作計(jì)劃6

  一、做好主題教育活動(dòng)。

  作為團(tuán)支部,近期內(nèi)最重要的任務(wù)就是完成院團(tuán)委布置下來的主題教育活動(dòng),這次團(tuán)委的主題教育活動(dòng)采取了新的選拔辦法:即先進(jìn)行8個(gè)班級(jí)(大一大二四個(gè)專業(yè)八個(gè)班)標(biāo)書的評(píng)選,選出3個(gè)班級(jí)進(jìn)行重點(diǎn)的活動(dòng),在三個(gè)班級(jí)進(jìn)行各自的活動(dòng)后,再從三個(gè)班級(jí)中挑選出2個(gè)代表我們商院進(jìn)行學(xué)校的評(píng)比。也就是說,這次主題活動(dòng)的標(biāo)書非常重要。因此擬分為以下幾個(gè)步驟

  1、主題教育小組的組建:現(xiàn)在已經(jīng)有xx、xx、xx、xx加入…其他同學(xué)能加入最好,希望能夠在需要的時(shí)候不吝自己的力量來幫助大家爭(zhēng)取這榮譽(yù)。

  2、等團(tuán)委的通知,一旦得到團(tuán)委的通知會(huì)在第一時(shí)間告訴大家,征求大家的創(chuàng)意和靈感。

  3、方案的選擇團(tuán)隊(duì)會(huì)在1——2天的時(shí)間內(nèi)提出不少于3個(gè)方案供大家進(jìn)行選擇和改進(jìn),到時(shí)候希望大家能夠提出自己的要求和想法。

  接下來的步驟就需要看團(tuán)委的流程和標(biāo)書的結(jié)果了,但是不管怎么樣,上面的任務(wù)是要完成的,但是最重要的是同學(xué)們?cè)谶@個(gè)過程中有收獲,不管是心情愉快還是思想有感觸,都是我們的最終目標(biāo)~

  二、關(guān)于政治思想心得小組。

  也許中國(guó)最近的環(huán)境就是不喜歡談?wù)撜蔚,但是中?guó)一直以來的知識(shí)分子無不是以“修齊治平”為自己的目標(biāo)的,自身的修養(yǎng)和鍛煉只有付諸于對(duì)社會(huì)、國(guó)家的思考才是對(duì)社會(huì)真正有益有利的。還有句話說的好“你不理政治,但是政治會(huì)理你”,只有敢于談?wù)撜危拍茉谙嗷ラg的交流中消除誤區(qū),消除偏激,消除幼稚,廣博眾人之言方可得全面的思考。政治不是洪水猛獸,它只是人民為了實(shí)現(xiàn)自己或者群體利益最大化的一種工具一種手段。

  因此想要聚集一些對(duì)政治比較感興趣的同學(xué),組成一個(gè)類似俱樂部的組織,為大家提供交流的平臺(tái),暢所欲言。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯,也許我們輕狂幼稚,我們甚至可以飛揚(yáng)跋扈,只為我們的青春加上一些激情的色彩和理性的思考!

學(xué)期工作計(jì)劃7

  本學(xué)期,我擔(dān)任初三五個(gè)班的歷史教學(xué)工作。在從事教育教學(xué)工作中,我打算把工作干好,現(xiàn)計(jì)劃如下:

  一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想工作

  培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

  二、加強(qiáng)學(xué)生管理

  培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。初三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時(shí),還面臨著要升學(xué)等實(shí)際問題,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟,?duì)前途失去信心,趙宇就是典型的一個(gè)例子。

  因此,在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣。

  三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

  努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任和科任教師工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。

  及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

學(xué)期工作計(jì)劃8

  在匆匆過去的半年,感觸頗多。很感謝老師和同學(xué)們的支持,讓我有信心和動(dòng)力做好班長(zhǎng),感謝那些曾經(jīng)給過我?guī)椭凸膭?lì)以及對(duì)我提出批評(píng)的同學(xué),我會(huì)以百倍的努力去做好自己的職責(zé),不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。回顧這個(gè)學(xué)期,我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí),每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jī),大家之間的感情也不斷加深,互相團(tuán)結(jié),班級(jí)也蒸蒸日上。對(duì)上學(xué)期存在的問題與不足,提出以下解決方案;

  1、生活委員嚴(yán)格,仔細(xì),認(rèn)真的管理好班費(fèi)并記錄清楚。(以勤儉節(jié)約為主,倡導(dǎo)節(jié)約好風(fēng)尚)

  2、班委做好上課考勤記錄,參加活動(dòng)出勤情況,出操情況和上晚自習(xí)自習(xí)情況。(班委內(nèi)有具體的安排)

  3、班長(zhǎng)嚴(yán)格按照期末成績(jī),上課出勤情況,積極參加活動(dòng)的人員,通報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)等進(jìn)行綜合測(cè)評(píng),綜合測(cè)評(píng)的排名將直接影響?yīng)、助學(xué)金的評(píng)選。{注:班委和積極參加活動(dòng)的,都有加分,綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)累計(jì)兩學(xué)年不合格者,不予畢業(yè)。

  4、班委要起帶頭作用,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),努力做好自己的本職工作,要有責(zé)任意識(shí)。關(guān)心集體,熱心為同學(xué)服務(wù)。

  班級(jí)工作方面:班級(jí)氣氛和諧融洽,班委會(huì)議以及班級(jí)會(huì)議發(fā)言比較積極,對(duì)班級(jí)的工作提出可行的意見和建議。同學(xué)之間互相幫助,互相促進(jìn)。班干部分工明確,都能夠合格的完成自己的職責(zé),班務(wù)工作有所提高。班委工作逐漸步入正軌,同時(shí)班委會(huì)成員之間增添了不少默契。

  學(xué)習(xí)方面:同學(xué)們出勤率較高,能做到不遲到、不早退,有事請(qǐng)假。課堂積極性較高,能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校各種設(shè)施以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源,涉獵更多的知識(shí),豐富了自己的知識(shí)庫。越來越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于以前,為了自己的目標(biāo)去努力,尤其臨近考試時(shí)最為突出。由于學(xué)分制度的實(shí)行與深入,同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己,班級(jí)管理有了很大的改善。年終考試,我們班同學(xué)基本都能過關(guān),且成績(jī)優(yōu)秀,獲得老師的好評(píng)。

  思想方面:大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取,努力學(xué)習(xí)。大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo),并通過不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng),樂于幫助班級(jí)里的每一個(gè)人。班里同學(xué)向黨組織靠近,不少同學(xué)寫了入黨申請(qǐng)書。

  班里的不足:有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足,偶爾上課遲到或曠課,對(duì)于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),成績(jī)不理想。一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入了過多精力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真。個(gè)別班委會(huì)成員總體表現(xiàn)不太好,紀(jì)律和積極性不高,望得到進(jìn)一步的改善。班級(jí)里或多或少出現(xiàn)小集體,在某些程度上影響了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)。有些同學(xué)對(duì)班級(jí)活動(dòng)出現(xiàn)抵觸情緒,不愿參加。個(gè)人感想:大家來自五湖四海,組成我們現(xiàn)在的班集體,大家經(jīng)過半年的接觸和了解,逐漸成為朋友和知己。我們的班級(jí)還有很大的可塑性,我相信,只要通過我們的努力,我們會(huì)更加團(tuán)結(jié),更加熱愛我們的集體。

  做了半年的班長(zhǎng)我學(xué)到很多東西,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了溝通,學(xué)會(huì)了提高。很感謝大家的支持和幫助,很感謝大家賦予我的這份光榮。我會(huì)一如既往的為了大家的班集體而努力,不會(huì)辜負(fù)大家和老師的期望,再次感謝大家。對(duì)于班費(fèi)的管理,使各項(xiàng)收入和出納透明化,在班會(huì)中向大家說明班費(fèi)的用處,并規(guī)定班費(fèi)的報(bào)銷制度,使大家了解班費(fèi)支出情況。

  以上就是我作為副班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃?偠灾,在這個(gè)學(xué)期,我要好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛,使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。

學(xué)期工作計(jì)劃9

  隨著大學(xué)生涯的開始,我也將一步步的深入學(xué)生會(huì)的工作,對(duì)于文藝部的組建,以及今年工作的開展,我提出以下幾點(diǎn)計(jì)劃。

  一、部門例會(huì)管理計(jì)劃

  文藝部將以“創(chuàng)新工作,穩(wěn)中求進(jìn)”為主題,以一種團(tuán)結(jié)求實(shí)的工作作風(fēng),奮發(fā)向上的工作精神,完善文藝部的組織體系和運(yùn)行機(jī)制,提高本部成員的綜合素質(zhì)和工作能力,努力使本學(xué)期我部的工作有特色、有影響、有效果。本學(xué)期我部將積極響應(yīng)號(hào)召,根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃,積極開展工作,狠抓落實(shí),爭(zhēng)取在本學(xué)期有新的突破、

  (1)全體成員必須準(zhǔn)時(shí)出席。無故遲到者須說明理由,例會(huì)每次須到,多次不到者除名。若有事不能來時(shí)應(yīng)向部長(zhǎng)或常委請(qǐng)假,經(jīng)同意后方可。

 。2)每次例會(huì)由部長(zhǎng)主持,收集意見。

 。3)嚴(yán)格遵守例會(huì)紀(jì)律。開會(huì)時(shí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,做好會(huì)議記錄,討論時(shí)發(fā)言踴躍,積極主動(dòng),保證會(huì)議的嚴(yán)肅性和活潑性。

  二、對(duì)于文藝部的完善

  我的目標(biāo)是建立起一個(gè)快樂的團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)集體中,大家都能快樂、團(tuán)結(jié)、思維活躍、不斷提出新點(diǎn)子,積極的開展批評(píng)合自我批評(píng),這樣大家才能不斷的進(jìn)步。

  對(duì)于部門的管理,我覺得最大的問題是部員之間能否相互融合。在條件允許的情況下經(jīng)常辦一些集體活動(dòng),讓大家增進(jìn)了解,加強(qiáng)溝通。

  我希望今年的文藝部能成為學(xué)生會(huì)中最活躍的部門,最亮麗的風(fēng)景線。

  三、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),積極舉辦。

  對(duì)于校園已有的文藝活動(dòng),我覺得有些已失去了應(yīng)有的內(nèi)涵,有些已成為一種習(xí)慣和任務(wù),沒有了生氣。我希望能辦一些新穎的、適合校園的文藝活動(dòng)。

  例:1、校園十佳歌手

  2、十佳主持人大賽

  3、舞林大賽

  4、廚藝大比拼

  5、辦一個(gè)patty(利用這次的萬圣節(jié))

  6、協(xié)助院團(tuán)委搞好“籃球賽”活動(dòng)

  7、卡拉OK大賽

  既豐富了同學(xué)們的課余生活,同時(shí)還舉辦了第二課堂,為同學(xué)們傳授音樂、交誼舞等相關(guān)知識(shí),營(yíng)照活潑的人文氛圍。

  這些是我們展示風(fēng)采的大舞臺(tái),樹立我系的良好形象,我們將傾盡所能將一個(gè)魅力四射的中藥系展現(xiàn)在全院師生面前,力爭(zhēng)在有限的條件下取得最好的成績(jī)。

學(xué)期工作計(jì)劃10

  學(xué)習(xí)部是學(xué)生會(huì)里面的極為重要的部門,負(fù)責(zé)著全員幾千名同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)監(jiān)管。我們學(xué)習(xí)部作為學(xué)校學(xué)習(xí)生活安排與全體學(xué)生執(zhí)行之間的樞紐,一直在盡力地為學(xué)校做好分配給部門的工作,盡力地為所有的同學(xué)做好監(jiān)督者的角色。為了下學(xué)期學(xué)習(xí)部更好為學(xué)校為同學(xué)做好工作,學(xué)習(xí)部特作如下工作計(jì)劃:

  一、進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)建設(shè)

  在下學(xué)期學(xué)習(xí)部講繼續(xù)做好大一新進(jìn)干事的培養(yǎng)工作,將他們培養(yǎng)成我們部門的中堅(jiān)力量,更好地為學(xué)院的同學(xué)們服務(wù)。因此在下學(xué)期,我們計(jì)劃在每一周二的下午五、六節(jié)課在我們部門的活動(dòng)室,專門開展培訓(xùn)課程,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作,教會(huì)新進(jìn)干事如何做活動(dòng)策劃方案、活動(dòng)開展前的各項(xiàng)活動(dòng)安排的注意事項(xiàng),盡快地讓他們成為一個(gè)有高素質(zhì)、高行動(dòng)能力的人。這樣不僅可以讓他們更好地為同學(xué)服務(wù),也可以幫助他們成為更加優(yōu)秀的自己。

  我們學(xué)習(xí)部作為學(xué)生干部,負(fù)責(zé)著所有同學(xué)的的學(xué)習(xí)考勤的工作,因此我們所有干事除了要有強(qiáng)的工作能力之外,還必須要有優(yōu)秀的思想認(rèn)識(shí),避免部門人員出現(xiàn)不正當(dāng)?shù)乃枷,利用部門的權(quán)力來謀取不正當(dāng)?shù)氖隆K晕覀冞要加強(qiáng)部門的思想建設(shè),因此除了每周部門例會(huì)的時(shí)候,重申部門的制度問題之外,還準(zhǔn)備聯(lián)合學(xué)生會(huì)的組織部一起進(jìn)行思想座談會(huì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想理念,來強(qiáng)化部門干事的思想。

  二、全院的各項(xiàng)工作安排

  在沒有各項(xiàng)事情安排的前提下,我們學(xué)習(xí)部的主要工作就是學(xué)院早自習(xí)、晚自習(xí)的考勤工作,看各班級(jí)學(xué)生到教室自習(xí)情況;以及每一天早晨和下午上課前在學(xué)院門口值班,以防有帶食品進(jìn)入教學(xué)樓弄亂衛(wèi)生的情況,以及穿著不得體影響教學(xué)素質(zhì)形象的問題。所以,下學(xué)期我們學(xué)習(xí)部將更加用心的做好這些工作安排,每一周的星期六就根據(jù)各位干事的課程安排來制定值班表,安排好部門干事完成上述工作,并且及時(shí)、認(rèn)真、不加私情地做好違規(guī)違紀(jì)的登記,并做好錯(cuò)誤記錄的消除工作。

  三、下學(xué)期學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)劃

  下學(xué)期的將會(huì)有許許多多的證書考試,例如英語四、六級(jí)考試、普通話考試,為了幫助同學(xué)更好地適應(yīng)工作,學(xué)習(xí)部計(jì)劃在下學(xué)期,開展朗誦比賽和辯論賽,幫助同學(xué)們加強(qiáng)普通話練習(xí)。再就是我們準(zhǔn)備在四、六級(jí)考試前一個(gè)月與學(xué)校老師聯(lián)系,借用學(xué)院影劇樓的空教室,安排給同學(xué)們英語學(xué)習(xí),讓他們更好地面對(duì)考試。

  這只是我們部門大致的規(guī)劃,具體的工作還需要看具體的情況,靈活變化!

學(xué)期工作計(jì)劃11

  1、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想與目標(biāo)

  本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是:以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo),堅(jiān)持‘實(shí)事求是’的思想路線,積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的‘全面發(fā)展’的教育方針、上級(jí)教育行政部門和學(xué)校關(guān)于‘重視學(xué)生德育,抓好智力開發(fā)’的精神,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。

  本班共有學(xué)生50人,其中男生23人,女生27人。班集體建立之初,培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感,形成一種“班榮我榮,班辱我辱。我榮班榮,我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會(huì)、學(xué)校公益勞動(dòng)。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng),培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動(dòng)能力的班干隊(duì)伍。提倡班級(jí)的民主管理,提高學(xué)生的自我管理能力,在良好的班風(fēng)建設(shè)中,形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,銘記班訓(xùn):“學(xué)勤慮深

  志恒愿臻”,創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體,爭(zhēng)取在全級(jí)12個(gè)班的各項(xiàng)評(píng)比中贏得前四名的好成績(jī)。

  2、具體工作措施與安排

 。1)

  注冊(cè)前與學(xué)生電話聯(lián)系,做好學(xué)前調(diào)查。主要是假期的學(xué)習(xí)生活狀況,并了解學(xué)生擔(dān)任班干的意向,還有學(xué)生的身高、視力情況。

 。2)按成績(jī)與高度,結(jié)合視力情況編排座位,讓5個(gè)大組成績(jī)平均分一致,為開展分組管理做準(zhǔn)備。

 。3)擬制臨時(shí)和將來的班干名稱與名額。

 。4)8月8日注冊(cè)當(dāng)天,發(fā)調(diào)查表,召開班會(huì),定好座位,做好學(xué)前動(dòng)員,注入集體榮譽(yù)感。

 。5)任命臨時(shí)班干,逐個(gè)電話通知,在家長(zhǎng)會(huì)后,召開臨時(shí)班干會(huì)議,討論軍訓(xùn)工作:管理、學(xué)習(xí)、娛樂。

 。6)8月9日家長(zhǎng)會(huì)。主要講一下學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況要開始調(diào)整,做好迎接艱巨學(xué)習(xí)任務(wù)的準(zhǔn)備。會(huì)后是臨時(shí)班干會(huì)議。

  (7)8月14日軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)后,召開班會(huì),做好分組情況及提出要求。

 。8)

  8月15-19日軍訓(xùn)期間,遵守紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章,全班保證不出大事,盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓(xùn)練保證吃得苦,耐得艱,在表演中爭(zhēng)取好成績(jī)。辦好一期班報(bào)做為創(chuàng)刊號(hào),宣傳在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的人和事。

  (9)開學(xué)一周后,民主選舉班干。實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。

 。10)

  (一)、一學(xué)期整體規(guī)劃:

  A、培養(yǎng)一支強(qiáng)干精明的班干部隊(duì)伍。

  B、多巡班、聽課,了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況,深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,使學(xué)生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

  c、通過對(duì)學(xué)生家訪、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等形式,與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,互相配合,共同教育學(xué)生。

  D、經(jīng)常與各科教師勾通情況,采取恰當(dāng)措施,因材施教,使智力發(fā)展強(qiáng)的學(xué)生,多學(xué)些知識(shí),耐心幫助后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)課。

  E、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng)。

  F、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開展課外活動(dòng)。鑒于本班入學(xué)成績(jī)?nèi)?jí)最后一名,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上至少進(jìn)步一名。

 。ǘ⒁粚W(xué)期主要教育措施與安排:

 。1)組織活動(dòng)。如中秋和教師節(jié)搞一個(gè)燈謎會(huì),給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學(xué)生的尊師之情和友誼之情。如國(guó)慶期間組織一次登白云山活動(dòng),增進(jìn)師生、生生感情。視校運(yùn)會(huì)成績(jī)組織一次表彰大會(huì)及知識(shí)競(jìng)賽。

  (2)設(shè)立思想交流本子:‘我以我手寫我口’。有什么要說的話就寫到上面,大家傳閱?珊灻刹弧

 。3)開展一周‘最優(yōu)秀組’評(píng)比活動(dòng)。每周一次。由紀(jì)律委員和評(píng)比干部實(shí)施。通過對(duì)考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀(jì)律、自習(xí)、競(jìng)賽、課前準(zhǔn)備、作業(yè)、作8888v弊、考試等項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)比,最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎(jiǎng)勵(lì)。

 。4)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)展示學(xué)生最好的一面。如我最得意的作業(yè),我最滿意的作文,我的專長(zhǎng)作品等。出一期家長(zhǎng)會(huì)專欄報(bào)。

 。5)開一次家長(zhǎng)學(xué)生聯(lián)誼會(huì)。各小組和家長(zhǎng)組成對(duì)抗組進(jìn)行比賽。內(nèi)容等定:普通話比賽或者知識(shí)競(jìng)賽等。

  (6)舉行每天放學(xué)后的“三個(gè)一”:一道數(shù)學(xué)題,一次十分鐘的英語朗讀,一次十分鐘的語文朗讀,間或加一道物理或化學(xué)題。

  (7)舉行一次卡拉oK比賽。

  (8)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

 。9)積極進(jìn)行宣傳建設(shè)。至少出五期以上墻報(bào)。

學(xué)期工作計(jì)劃12

  新的學(xué)期新的開始,作為以戶外運(yùn)動(dòng)為主的協(xié)會(huì),上學(xué)期由于受到天氣等原因的影響活動(dòng)并不精彩,所以協(xié)會(huì)的活動(dòng)重點(diǎn)放在本學(xué)期進(jìn)行。本學(xué)期協(xié)會(huì)活動(dòng)主要集中在以下五個(gè)方面:

  (1)周末拉練。

  本活動(dòng),具體計(jì)劃是每周末組織會(huì)員進(jìn)行近距離騎行活動(dòng),范圍在xx市及周邊縣市,距離一般在150公里以內(nèi),如臨清、高唐、東平臘山等,活動(dòng)強(qiáng)度中等,參與人員為協(xié)會(huì)會(huì)員。這項(xiàng)活動(dòng)可以保證會(huì)員的基本活動(dòng)參與權(quán),調(diào)動(dòng)會(huì)員積極性,在活動(dòng)中使會(huì)員了解和學(xué)習(xí)自行車運(yùn)動(dòng)知識(shí)和出行注意事項(xiàng),并為協(xié)會(huì)的中遠(yuǎn)距離出行的進(jìn)行體能儲(chǔ)備和組織協(xié)調(diào)訓(xùn)練。

 。2)假日出行。

 。3)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)計(jì)劃。

  充分利用高校網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟平臺(tái)即“遠(yuǎn)人部落”網(wǎng)站,進(jìn)行協(xié)會(huì)的內(nèi)外建設(shè):對(duì)內(nèi)以此為宣傳教育平臺(tái),宣傳協(xié)會(huì),發(fā)布活動(dòng)信息,上傳活動(dòng)圖片,進(jìn)行自行車運(yùn)動(dòng)知識(shí)宣傳幾普及等;對(duì)外與各高校車協(xié)進(jìn)行交流,學(xué)習(xí)其成功經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身發(fā)展。

  (4)建設(shè)聊大自行車隊(duì)計(jì)劃。

  與各方積極合作,把其他高校經(jīng)驗(yàn)與自身情況相結(jié)合,打造xx大學(xué)自己的自行車運(yùn)動(dòng)比賽隊(duì)伍,以專業(yè)的水準(zhǔn)帶動(dòng)協(xié)會(huì)的快速發(fā)展,從而促進(jìn)協(xié)會(huì)的特色與品牌建設(shè),實(shí)現(xiàn)更大、更快、更強(qiáng)的目標(biāo)。

 。5)暑假遠(yuǎn)征計(jì)劃。

  這是協(xié)會(huì)本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃,也是最不能確定是否能實(shí)行的計(jì)劃。初步計(jì)劃利用暑假時(shí)間進(jìn)行社會(huì)時(shí)間活動(dòng),即“綠色奧運(yùn),綠色出行,xx——xx萬里穿越大型環(huán)保公益宣傳活動(dòng)”。全程五千三百余公里,經(jīng)xx、xx、xx、xx、xx五省區(qū),分兩隊(duì)進(jìn)行,一隊(duì)由xx至xx,路程約2600余公里,二隊(duì)由xx至xx,路程約2700余公里,整個(gè)活動(dòng)強(qiáng)度為高強(qiáng)度,計(jì)劃時(shí)間為27天,活動(dòng)成員在全校師生中選拔;顒(dòng)內(nèi)容是以綠色奧運(yùn)為契機(jī),宣傳環(huán)保出行,計(jì)劃在沿途經(jīng)過的主要城市進(jìn)行萬人簽名活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)完成后返回學(xué)校,并重新選拔人員由xx騎行北京把簽名條幅轉(zhuǎn)交有關(guān)部門收藏。計(jì)劃可行性:每年全國(guó)有多所高校進(jìn)行假期遠(yuǎn)征活動(dòng)并均取得成功,現(xiàn)協(xié)會(huì)內(nèi)部成員有多人擁有數(shù)千公里的騎行經(jīng)驗(yàn)。局限性:活動(dòng)需要大量經(jīng)費(fèi)支持,經(jīng)費(fèi)的多少限制了活動(dòng)的成功與否。

學(xué)期工作計(jì)劃13

  年度秋學(xué)期工作已經(jīng)開始,在新的一學(xué)期內(nèi),我們高二數(shù)學(xué)組全體老師將緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,齊心協(xié)力、踏踏實(shí)實(shí)做好各自的教學(xué)和教育工作,在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時(shí),積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),組織和制定本學(xué)科的研究性課題,最后爭(zhēng)取在年底泰州市期末聯(lián)考中取得理想的成績(jī)。現(xiàn)將這學(xué)期的計(jì)劃羅列如下:

  教學(xué)方面:

  這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容(圓錐曲線、立體幾何)對(duì)學(xué)生來說,整體上偏難,特別是計(jì)算能力和空間想象能力在這學(xué)期將得到深化和強(qiáng)化,所以對(duì)教師的要求也必將高。在教學(xué)內(nèi)容方面,我們還是主要按照我們學(xué)生的特點(diǎn),對(duì)癥下藥,講清基本題,理順中檔題,適當(dāng)補(bǔ)充難題;普通班不追求偏和難,特別對(duì)圓錐曲線部分的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)的計(jì)算題,必須詳細(xì)講解給學(xué)生聽,有些問題甚至需要多講解幾遍,讓絕大部分學(xué)生真正落實(shí)到位。每位教師上完課之后需要思考三個(gè)問題:我這節(jié)課上得如何?有誰的課比我還優(yōu)秀?怎樣上這節(jié)課更好、最好?并在備課筆記上做好記錄,為以后的教育教學(xué)提供參考。在周周練上,以基本題為主,重點(diǎn)在中檔題上,做錯(cuò)的問題要抓落實(shí),不放棄任何一個(gè)學(xué)生,不放過任何一個(gè)問題。在課堂上,每位教師都要重視板書,因?yàn)閷W(xué)生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書,每節(jié)課最低有1~2題在書寫上力求規(guī)范。

  師資建設(shè):

  先根據(jù)學(xué)校“新老結(jié)對(duì)”的具體部署認(rèn)真落實(shí),在這個(gè)基礎(chǔ)上,所有最近三年分配的教師,都需要:①積極聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,在聽了先行課的基礎(chǔ)上,再去上課;并且積極聽取指導(dǎo)老師的意見,認(rèn)真改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。②新教師積極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè),如積極參與講義和練習(xí)的擬定,努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,學(xué)習(xí)新課程對(duì)于我們教師的用途和影響。③對(duì)于有一定經(jīng)驗(yàn)的教師,在認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處的工作要點(diǎn)的情況之外,需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課,并請(qǐng)其他老師幫助提高教師的教學(xué)教育水平。同時(shí)希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課,并及時(shí)評(píng)課。鼓勵(lì)每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或教訓(xùn),認(rèn)真總結(jié),在參與數(shù)學(xué)教育理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,結(jié)成自己的觀念,并希望能夠?qū)懗烧撐,最后能夠與本組其他的教師共享。

  集體備課:

  為了能夠?qū)⒓w備課落到實(shí)處,集體備課做到統(tǒng)一時(shí)間,統(tǒng)一地點(diǎn),定中心發(fā)言人,定主要內(nèi)容。具體集體備課時(shí)有以下過程:

 。1)先請(qǐng)備課組所有成員簡(jiǎn)述各自在上周對(duì)于教學(xué)任務(wù)的完成情況,多說說自己課堂教學(xué)和課后鞏固中出現(xiàn)的問題,比如上周的周周練和45分鐘能力小題訓(xùn)練的大致情況,然后備課組各成員根據(jù)所講內(nèi)容進(jìn)行分析和交流解決措施。

 。2)再請(qǐng)上周集體備課中預(yù)先確定的本次集體備課的中心發(fā)言人帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)下周教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱和20xx年江蘇高考考試說明內(nèi)相關(guān)內(nèi)容,疏通教材,指出重難點(diǎn),列舉一些典型例題,精選練習(xí)題等,并請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師做必要的解釋、說明和補(bǔ)充。

  (3)然后就上述內(nèi)容請(qǐng)備課組全體成員發(fā)表各人意見,自由發(fā)言,備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好記錄,對(duì)于一些認(rèn)識(shí)分歧比較大的地方,認(rèn)真討論,達(dá)成共識(shí)。

 。4)討論本周校本教案的編撰的具體事宜,確定四至五課時(shí)內(nèi)容的個(gè)體教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、例題選編及作業(yè)的布置。

 。5)部署下周練習(xí)命題老師并請(qǐng)命題本周周周練和45分鐘能力小題訓(xùn)練的老師分發(fā)每人一份周周練和45分鐘能力小題訓(xùn)練的初稿,請(qǐng)備課組全體成員認(rèn)真閱讀,并討論相關(guān)題目的選取,刪增部分題目,真正達(dá)到練習(xí)鞏固的目的。

 。6)最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況,請(qǐng)備課組各成員相互交流,提出建議,說出不足,并由備課組長(zhǎng)記錄整理,為以后的教學(xué)計(jì)劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料。

  以上幾點(diǎn)就是我們高二數(shù)學(xué)組在20xx-20xx秋學(xué)期的.工作計(jì)劃,代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)教師的工作打算,只要我們能夠認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校和部門的任務(wù),在此基礎(chǔ)上做好自己的教育教學(xué)工作,并能夠按照自身的特點(diǎn)和所教班級(jí)的具體情況落實(shí)好。希望在我們?nèi)w教師的努力下,在今年年底的泰州市期末聯(lián)考中,取得輝煌的成績(jī)!

  xxx高二年級(jí)數(shù)學(xué)組

  附1:周周練、45分鐘能力小題訓(xùn)練及校本教案編撰命題順序

  備課組編寫周周練安排:

  xxx xxx

  附2:校本教案編撰計(jì)劃安排:

  1、橢圓(五課時(shí)):xxx

  2、雙曲線(五課時(shí)):xxx

  3、拋物線(五課時(shí)):xxx

  4、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系(四課時(shí)):xxx

  5、圓錐曲線綜合(一)(二):xxx

  6、圓錐曲線綜合(三)(四):xxx

  7、平面的基本性質(zhì)(五課時(shí)):xxx

  8、空間直線(五課時(shí)):xxx

  9、直線和平面平行與平面和平面平行(五課時(shí)):xxx

  10、直線和平面垂直與平面和平面垂直(四課時(shí)):xxx

  11、期末復(fù)習(xí)(一)(二):xxx

  12、期末復(fù)習(xí)(三)(四):xxx

  注:1、請(qǐng)各位命題老師在周六前將45分鐘能力小題訓(xùn)練送交打印室,周一使用;周周練在周三前送交打印室,周四使用。

  2、命題完試卷的同時(shí)將試卷答案一并送交打印室(30份答案)。

學(xué)期工作計(jì)劃14

  一、班級(jí)狀況分析:

 。ㄒ唬⿲W(xué)會(huì)按成人的指令行動(dòng),生活自理潛力增強(qiáng)。

  基本狀況:

  1、在成人的指導(dǎo)下,孩子們構(gòu)成了許多生活、游戲和學(xué)習(xí)生活時(shí)所需要的生活自理潛力。大多孩子會(huì)獨(dú)立用餐,獨(dú)立穿脫衣服等。

  2、逐步擺脫了以自我為中心,學(xué)會(huì)了按成人的指令做相應(yīng)的動(dòng)作。如孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)和提醒下能了解日常的生活常規(guī),并學(xué)著遵守。

  不足之處:午餐仍是班中較薄弱的環(huán)節(jié)。

  1、存在著挑食、偏食的現(xiàn)象。如:趙文浩、朱慧等幾名幼兒只吃葷菜不吃蔬菜等。

  2、有個(gè)別孩子依靠性較強(qiáng),不愿意自我動(dòng)手吃飯,常常等著老師、阿姨來喂。如班中的顧峰小朋友,由于在家中一向由家長(zhǎng)包辦,因此已養(yǎng)成飯來張口的壞習(xí)慣。

 。ǘ┬袨槭芮榫w支配,但隨著年齡的增長(zhǎng),孩子們的行為受情緒支配的比例逐步下降。

  基本狀況:通過一年的幼兒園學(xué)習(xí)生活孩子們逐步從情緒不穩(wěn)定,易沖動(dòng),愛哭鬧等現(xiàn)象轉(zhuǎn)化成試著學(xué)習(xí)控制自我的情緒,開始關(guān)注其他孩子。如:當(dāng)與其他孩子發(fā)生沖突時(shí),在老師的引導(dǎo)下會(huì)試著站在他人的立場(chǎng)上思考問題,試著相互謙讓。

  不足之處:班中一些小年齡的孩子,及一些心理年齡較小的孩子還是較情緒化。如:姚夏、周志飛、陳心東等孩子雖然已開始產(chǎn)生調(diào)節(jié)情緒的意識(shí),但在實(shí)際行動(dòng)上仍不能真正地控制。遇到不順心的事,仍會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣。

 。ㄈ﹦(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)了;緺顩r:大多孩子們對(duì)體育活動(dòng)較感興趣,通過嘗試、模仿,不斷地調(diào)整自我的動(dòng)作行為,使之簡(jiǎn)單、自然、協(xié)調(diào)。尤其是走、跑、爬等大動(dòng)作發(fā)展較好。

  不足之處:

  1、班中有個(gè)別女孩子不愿意參加體育活動(dòng),怕臟怕累怕摔疼,因此這些孩子的大動(dòng)作發(fā)展較差,表現(xiàn)為不自然、不協(xié)調(diào)。

  2、家長(zhǎng)不太重視孩子小肌肉群的發(fā)展,較少地帶給孩子們自我動(dòng)手的機(jī)會(huì),因此班上孩子的動(dòng)手潛力不夠理想,小肌肉群發(fā)展的協(xié)調(diào)性較差。

  (四)逐步構(gòu)成了與生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的概念。

  基本狀況:孩子們的認(rèn)知范圍擴(kuò)大了,逐步構(gòu)成了一些與生活經(jīng)驗(yàn)相連系的實(shí)物概念,并在特定的狀況或活動(dòng)中將之再現(xiàn)。同時(shí)孩子們對(duì)事物的理解潛力開始增強(qiáng)了,對(duì)周圍的事、物充滿了好奇心,求知欲強(qiáng)。

  不足之處:由于每個(gè)孩子的家庭教養(yǎng)方式的不一樣,家長(zhǎng)對(duì)孩子傳授的教育信息量差異較大,因此孩子們?cè)谡J(rèn)知方面存在的差異也較大。如部分孩子缺乏相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn),在裝扮游戲中就表現(xiàn)為:游戲情節(jié)單一、經(jīng)常出現(xiàn)擺弄玩具等行為。

 。ㄎ澹⿻(huì)用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自我的感覺與需要。

  基本狀況:孩子們的詞匯量增加得很快,尤其是實(shí)詞。在日常的生活中孩子們能用簡(jiǎn)單的語言與成人、同伴交往,向別人表達(dá)自我的感受與需要,還會(huì)敘述生活中的一些事。

  不足之處:

  1、班中還有一些孩子如:周志飛等由于膽子較小,不敢也不愿意在群眾面前表達(dá)自我的一些感覺和想法。

  2、孩子們?cè)趯?shí)際說話時(shí)發(fā)音還不夠準(zhǔn)確,獨(dú)白時(shí)不流暢,并帶有很大的情景性。

  二、本學(xué)期教育目標(biāo)及措施

  一健康領(lǐng)域

 。ㄒ唬、鞏固已有禮貌行為和衛(wèi)生健康習(xí)慣,具體要求有:

  1、鞏固持續(xù)環(huán)境整潔和個(gè)人安全衛(wèi)生的習(xí)慣,個(gè)性注意做到以下幾點(diǎn):

  (1)、愛惜日用品和玩具,不僅僅用后收拾整齊,而且注意用時(shí)輕拿輕放,不摔打,不拖拉,不用力推倒,不隨意丟扔;

 。2)、個(gè)性注意養(yǎng)成便后(包括大、小便)和外出回來(包括回班回室)認(rèn)真洗手的習(xí)慣;

 。3)、學(xué)習(xí)正確刷牙,明白牙齒對(duì)全身健康的作用,明白一些預(yù)防齲齒的常識(shí);

 。4)、堅(jiān)持每一天帶干凈的手帕來園,并學(xué)會(huì)正確地折疊、使用手帕。

  (5)、明白口服藥要按定量服用,不能因“甜”而超量服用(如糖漿),注意不單獨(dú)接觸外用藥;

  (6)、認(rèn)識(shí)一些家用清潔劑和滅蟲劑,注意它們的包裝,不觸摸玩弄;

  2、提高鍛煉身體的用心性,明白鍛煉認(rèn)真與否身體鍵康有密切關(guān)系,從而增強(qiáng)不怕冷、熱、累的思想,認(rèn)真對(duì)待操練和體育活動(dòng)的動(dòng)作和要求,例如:

 。1)、脫離小班那種較注意早操資料和形式搞笑味的狀態(tài),開始注意動(dòng)作的質(zhì)量——姿勢(shì)正確,學(xué)習(xí)徒手操、韻律操各一套;

 。2)、明白身體各部位均需得到鍛煉方對(duì)健康有利,所以對(duì)各類動(dòng)作鍛煉都認(rèn)真對(duì)待(例如明白呼吸運(yùn)動(dòng)對(duì)肺部有利,因此,該節(jié)練習(xí)盡管動(dòng)作不大,也會(huì)認(rèn)真按照教師對(duì)深呼吸的要求去做);

 。3)、學(xué)習(xí)鍘身走,一對(duì)一對(duì)整齊走;

  (4)練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散跑;

 。5)、學(xué)習(xí)單足連續(xù)向前跳

 。6)、會(huì)雙足在直線兩側(cè)行進(jìn)跳;

  (7)、學(xué)會(huì)向上自拋?zhàn)越忧颍?/p>

 。8)、會(huì)單足站立持續(xù)5~10秒;

 。9)、鉆過直徑60厘米的圓圈;

 。10)、學(xué)習(xí)墊上前滾翻。

  二社會(huì)性情意領(lǐng)域

 。ㄒ唬┰鰪(qiáng)禮貌禮貌待人接物的用心性,提高行為的禮貌程度。

  1不需成人提醒,會(huì)對(duì)來園和來家的客人主動(dòng)問好;

  2注意禮貌待人的舉止要熱情真誠(chéng);

  3開始學(xué)習(xí)在公共場(chǎng)合的禮貌舉止;

 。ǘ、對(duì)學(xué)習(xí)與人相處有較為明顯的主動(dòng)性,愿意參加各種群眾活動(dòng),在活動(dòng)過程中有突破個(gè)人圈子,參與相互交往合作的明顯愿望,有對(duì)群眾有用、受群眾歡迎的感情要求,例如:

  1、愿與班上所有的小朋友交往。有自我個(gè)性喜歡共同游戲的小朋友,對(duì)其他小朋友也較好;

  2、有一種將自我感受興趣的事以及所明白的“新聞”告訴小朋友的較明顯的愿望,期望別人能分享自我的愉快。同時(shí),還有一種將小朋友相處的良好經(jīng)歷與體會(huì)告訴家人的愿望,期望家人分享其在幼兒園與人相處的愉快;

  3、在其他小朋友游戲、看書等到活動(dòng)的過程中,明白不去干擾別人的活動(dòng),但愿意旁觀或提出推薦;

  4、對(duì)主角游戲的資料和方式方法的水平有較大的提高;

  5、在成人的引導(dǎo)下,在成人的指導(dǎo)下愿意為班群眾做事、幫忙周圍的同伴;

  6、學(xué)習(xí)注意遵守群眾游戲的原則;

  7、開始重視同伴和老師、家庭對(duì)自我行為的評(píng)價(jià)。

  8、明白向成人告狀不是解決人際問題的好辦法,學(xué)習(xí):

 、佼(dāng)別人發(fā)生不良行為時(shí),自我設(shè)法予以友善的幫忙;

 、诋(dāng)別人與自我發(fā)生矛盾時(shí),先設(shè)法克制自我的沖動(dòng),與之講理。

 。ㄈ、關(guān)注周圍成人的勞動(dòng),產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和尊敬的感情。

  1、種植2~3種蔬菜,培養(yǎng)4~5種室內(nèi)植物,鞏固地構(gòu)成有關(guān)植物生長(zhǎng)需要土壤、水、肥料和陽光的知識(shí),連貫性地明白他們的生長(zhǎng)過程,學(xué)習(xí)分析它們長(zhǎng)得好壞的原因;

  2、養(yǎng)2~3種小動(dòng)物,構(gòu)成有關(guān)動(dòng)物成長(zhǎng)所需要照顧條件的認(rèn)識(shí);

  3、對(duì)動(dòng)、植物有愛護(hù)關(guān)心的態(tài)度,有每一天都照顧的職責(zé)心,對(duì)班上的動(dòng)植物不正常的現(xiàn)象(如干枯、死亡)明白追究原因,感到難受。

  三語言領(lǐng)域

  在擴(kuò)大認(rèn)識(shí)范圍的同時(shí)擴(kuò)大詞匯量;在加強(qiáng)與人交往主動(dòng)性的同時(shí),提高言語潛力,做到:

  1、發(fā)音清晰準(zhǔn)確,聲音響亮,說話速度適中;

  2、說話時(shí)落落大方,不搶話:回答問題時(shí)明白先作思考,提問時(shí)學(xué)習(xí)有禮貌和尊重對(duì)方;

  3、擴(kuò)大詞匯量,共有詞匯20xx至此2500個(gè);

  4、理解一些表示種概念和類概念的詞匯,如:炊具,餐具,家具,服裝,圖書,學(xué)習(xí)用品,文具,并學(xué)習(xí)使用;

  7、學(xué)習(xí)使用一些重疊詞,如:上上下下,干干凈凈,蹦蹦跳跳,快快活活,來來去去等等;

  8、使用一些反義詞,學(xué)習(xí)區(qū)分一些近義詞(長(zhǎng)短,高矮;朋友,同伴;戰(zhàn)士,戰(zhàn)友;胖,肥……);

  9、體會(huì)不一樣的情感與不一樣的語調(diào)的關(guān)系。

  10、會(huì)根據(jù)單張圖片的景色和人物,講述圖片所表示的地點(diǎn),所發(fā)生的事情,并學(xué)習(xí)增加資料(想象):

  11、會(huì)復(fù)述童話、故事3個(gè),復(fù)述完整。

  四科學(xué)領(lǐng)域

  (一)、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和自然事物有較為廣泛和更加強(qiáng)烈的興趣,有對(duì)所感興趣的事物進(jìn)行觀察、觸動(dòng)、詢問、發(fā)現(xiàn)等的好奇心和持久性,其中的重點(diǎn)要求為;

  1、除對(duì)家庭和幼兒園內(nèi)以及附近環(huán)境發(fā)生的新事物、新變化注意觀察,并將新發(fā)現(xiàn)熱情地告訴伙伴、家人和教師外,對(duì)范圍更寬的事物也開始產(chǎn)生興趣;

  2、對(duì)家用電器和其他帶有新技術(shù)的日用品產(chǎn)生興趣,并愿給自我提出問題,同時(shí)期望獲得問題的答案;

 。ǘ(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)有必須的興趣和用心性,對(duì)知識(shí)的作用有必須的認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)生一種比較主動(dòng)的情緒。如:

  1、學(xué)習(xí)態(tài)度較前正確——愿意自我獨(dú)立思考問題,愿意通過多種方法求得答案,期望自我的思考結(jié)果與其他小朋友不完全相同。

  2、學(xué)習(xí)運(yùn)用幾種掌握知識(shí)的方法;

  a、對(duì)新鮮事物,明白運(yùn)用各種感官去發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn);

  b、明白用比較的方法獲得知識(shí);

  c、明白借用自我有的經(jīng)驗(yàn)來推導(dǎo)對(duì)新事物的認(rèn)識(shí);

  d、明白各種用具和物品都是逐漸發(fā)展和演變的,如:交通工具的過去和此刻,通訊工具的過去和此刻。從中感受知識(shí)和多動(dòng)腦筋的重要性;

 。ㄈ、用心參加思維鍛煉活動(dòng),有較豐富的形象思維,有參加邏輯思維訓(xùn)練的初步興趣,如:

  1、愿意之后教師講述的故事繼續(xù)展開,獨(dú)自續(xù)講;

  2、根據(jù)某事物的形象,喊出其名稱,說出其主要的特點(diǎn),如:

  收音機(jī)像長(zhǎng)方形的盒子,有許多鈕,一通電,就會(huì)說、唱。電視機(jī)也像長(zhǎng)方形的盒子,有許多鈕,一通電,有人,有風(fēng)景,有聲音;

  3、按照比較熟悉有事物形象特點(diǎn),學(xué)習(xí)編謎語;

  4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的棋類游戲2~3種,弄懂若要?jiǎng)倮姆椒,學(xué)習(xí)動(dòng)腦筋;

  5、練習(xí)比較不一樣當(dāng)數(shù)量的物品,指出它們誰多,誰少,誰最多,還是一樣多;

  6、自我會(huì)用加添的方法比較物品的長(zhǎng)、寬、高、厚;

  7、鞏固時(shí)光定向(白天、黑夜、早上、晚上)‘學(xué)習(xí)“上午、下午”學(xué)習(xí)區(qū)分“昨日、這天、明天;

  8、鞏固歸類的幾個(gè)要點(diǎn)(按顏色、形狀、大小、功能、事物的種類分類);

  9、目測(cè)5以內(nèi)的數(shù)量,按數(shù)取物;

  10、學(xué)習(xí)用點(diǎn)數(shù)外的其他方法計(jì)算了10以內(nèi)的實(shí)物;

  11、提高游戲潛力。

  ①有獨(dú)自建筑的潛力:

  a、會(huì)用小型積木搭3層高的建筑物;

  b、會(huì)用積木搭3種以上的物體,如:馬路,公共汽車,橋、房子;

  c、會(huì)用積塑拼

  插多種物體。

 、谑煜追N常見建筑物的整體和局部構(gòu)成,如:汽車有車頭、車身、車門、車輪,房屋有墻、門、窗、走廊、屋頂,為建筑潛力的提高作準(zhǔn)備;

 、蹖W(xué)習(xí)幾種建筑的基本原理,如:穩(wěn)固性——寬大的在下層,薄而輕的在上方;空間大小要求——將底部和四周圍得大些或小些;

  分隔要求——先圍大的空間,再在所圍范圍內(nèi)用長(zhǎng)度,厚度相當(dāng)?shù)牟牧戏指糸_;變換性——如何由小變大、如何由矮變高;材料綜合利用性——合理同時(shí)使用木質(zhì),天然材料(如高梁稈),厚紙,吹塑紙,裝飾紙等;

 、荛_始學(xué)習(xí)和小朋友共同用沙土建構(gòu)(菜地、馬路),學(xué)習(xí)事先想好建構(gòu)的事物,學(xué)習(xí)分工,學(xué)習(xí)使行動(dòng)為目的服務(wù),學(xué)習(xí)克服困難。

  (3)學(xué)習(xí)記住其他游戲規(guī)則,努力在游戲時(shí)遵守規(guī)則。

  五藝術(shù)領(lǐng)域

 。ㄒ唬、掌握一點(diǎn)有關(guān)造型藝術(shù)的潛力;

  1、通過看圖片、民間剪紙、蠟染品、有圖案的手絹,泥娃娃等觀察顏色,形狀配搭的各種式樣,引起美感,激發(fā)對(duì)造型藝術(shù)的興趣;

  2、學(xué)習(xí)共同計(jì)論所觀察的藝術(shù)作品的特點(diǎn),認(rèn)真聽取教師的歸納;

  3、學(xué)習(xí)畫圖案的基礎(chǔ):把點(diǎn)、線、圓連貫地、對(duì)稱地配置在正方形、圓、條形上組成圖案;

  4、學(xué)習(xí)將幾何圖形按大小、形狀、類別或顏色不一樣有規(guī)則地排列成直線、方形或圓形等圖案(如:同是紅色,一圓、一方;同是圓形,一大,一小);

  5、鞏固使用色筆和顏料的方法——從上向下,從左向右地朝一個(gè)方向涂色,不涂出框外;

  6、提高區(qū)分顏色的潛力,例如,學(xué)習(xí)觀看一株花朵顏色有沒有不一樣,說出不一樣的原因(是多種顏色,還是顏色有深淺不一樣);學(xué)習(xí)觀看有色糖紙對(duì)著光線和不對(duì)著光線的顏色有什么不一樣?學(xué)習(xí)體會(huì)亮度對(duì)顏色的深淺有影響;

  7、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑、褐幾種顏色,認(rèn)識(shí)它們的深淺色;

  8、會(huì)概括動(dòng)物、植物的整個(gè)形態(tài)特點(diǎn),并能用筆、泥、紙等工具表現(xiàn)出特點(diǎn),如:熊貓是胖圓的,蛇是長(zhǎng)條的,向日葵是大朵的,單枝的,中間有大而圓的籽盤,柳樹是高而細(xì)的,葉子是尖尖的,荷葉是大而圓的,西紅柿是圓的,扁豆是長(zhǎng)而扁的;

  9、會(huì)用顏色、彩紙等裝飾物品,如:圖紙上的傘,泥塑的小盤,紙制的手絹;

  10、熟練地用手掌搓圓球、長(zhǎng)條、壓扁,學(xué)習(xí)捏某些物品的細(xì)節(jié)(如:泥做的黃瓜上下并不一般粗),使兒童在制作時(shí)富有表現(xiàn)力的愿望和必須的潛力;

  11、學(xué)會(huì)將泥分成等分,使制作的物大小,厚薄相一致(如:餅干,糖果);

  12、學(xué)習(xí)剪曲線、圓形和方形。

  (二)、增強(qiáng)對(duì)音樂的喜愛,提高音樂欣賞力和表現(xiàn)力:

  1、聽不一樣類型的樂曲,對(duì)音樂的印象進(jìn)一步得到豐富。(如:“牧童短笛”“小放牛”“大秧歌”,“解放軍進(jìn)行曲”“搖籃曲”“迎客曲”);

  2、聽在一首中有慢板和快板兩部分組成的樂曲,感受到兩部分的不一樣;

  3、聽有鋼琴和提琴(或二胡)合奏的樂曲,學(xué)習(xí)分辨兩種不一樣樂器的音色;

  4、學(xué)習(xí)響亮地唱歌,但不高喊高叫(如唱雄壯的歌);學(xué)習(xí)輕柔地唱歌,但不低沉(如唱催眠曲);學(xué)習(xí)跳躍清脆地唱歌,不拖拉(如唱“小雨”歌);

  5、學(xué)習(xí)清晰準(zhǔn)確地唱出歌詞;

  6、會(huì)拉成圓圈合著節(jié)拍簡(jiǎn)單地向左和向右跳步

  7、會(huì)從一個(gè)圓圈變成內(nèi)外兩個(gè)圓圈,一圈向左,另一圈向右跳跑跳步,并在必須時(shí)候改變方向跳;

  8、學(xué)聽前奏的過門,正確地唱與跳

  9、體會(huì)歌詞和樂曲的感情,專心地有表情地表達(dá)歌詞和樂曲的好處。

  二、班級(jí)重點(diǎn)工作

 。ㄒ唬┱{(diào)整進(jìn)餐環(huán)境,促使幼兒“我會(huì)自我吃飯”、“樣樣?xùn)|西都愛吃”的良好飲食習(xí)慣。

  具體措施:

  1、設(shè)立“紅旗桌”、“進(jìn)步桌”、“加油桌”,以流動(dòng)式的形式,不固定孩子用餐的座位。根據(jù)孩子這天(或本周)用餐狀況決定明天(或下星期)的用餐座位。

  2、設(shè)計(jì)表格引導(dǎo)幼兒

  進(jìn)行即時(shí)的記錄。如可推出“我吃得最快”、“我吃得最干凈”等欄目。從而提高孩子進(jìn)餐的興趣,不斷增強(qiáng)自信心。

 。ǘ┏浞职l(fā)揮環(huán)境的隱性教育作用,將一些常規(guī)要求圖示化。

  具體措施:

  1、利用圖示將一些常規(guī)要求自然地溶入孩子的日;顒(dòng)中。如:入廁、盥洗等環(huán)節(jié)。

  2、結(jié)合雙語教學(xué),適當(dāng)?shù)貙⑷粘5那榫皩?duì)話,采用圖表的形式表現(xiàn)出來,幫忙孩子理解活動(dòng)常規(guī)。

 。ㄈ┮浴盎ブ行摹睘檩d體,逐步在班中構(gòu)成“你幫幫我、我?guī)蛶湍恪钡牧己梅諊?/p>

  具體措施:

  1、以游戲?yàn)榍腥肟,引生出“互助中心”這一活動(dòng)樣式。

  2、開設(shè)“求助”角,引導(dǎo)孩子遇到困難會(huì)試著運(yùn)用不一樣的方式表達(dá)出來,同時(shí)也激發(fā)其他孩子愿意幫忙他人的良好情感。

  3、為孩子們?cè)O(shè)計(jì)互助卡、及小助手的工作證。

 。ㄋ模┨剿餍曰顒(dòng)的初步嘗試。

  具體措施:

  1、進(jìn)行“故事情景表演”的探索活動(dòng)。引導(dǎo)孩子自由結(jié)伴,組織故事表演組,然后嘗試制定活動(dòng)的計(jì)劃,自制表演的道具,從而提高孩子的動(dòng)手潛力,為孩子自主性、創(chuàng)造性的發(fā)展帶給發(fā)展空間。

  2、嘗試計(jì)算非正式活動(dòng)與正式活動(dòng)相結(jié)合的方式,培養(yǎng)孩子大膽探索,主動(dòng)思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、家長(zhǎng)工作

  1、開設(shè)“BBS”家園信息網(wǎng),幫忙家長(zhǎng)了解幼兒園的近期教育目標(biāo),及家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。

  2、創(chuàng)設(shè)“家園橋”欄目,為每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)“小信箱”,有助于老師與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通。

  3、定期召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),或個(gè)別家長(zhǎng)講座,與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育過程中遇到的一些問題,幫忙家長(zhǎng)改變以往傳統(tǒng)的教育觀念,走出教育的誤區(qū)。

學(xué)期工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,德育處將嚴(yán)格按照學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃中德育目標(biāo)的總體要求,堅(jiān)持“德育為首”的原則,積極探索當(dāng)前德育工作的新思路、新方法。以學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn),以逐步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以班級(jí)管理和主題月活動(dòng)為主線,以正面教育、活動(dòng)推動(dòng)、環(huán)境熏陶、學(xué)科滲透為主渠道,提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性,使我校德育工作健康發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1、在校園文化建設(shè)背景下,繼續(xù)做好學(xué)校文化(三風(fēng)一訓(xùn))、班級(jí)文化和樓道文化宣傳鞏固工作,不斷創(chuàng)新校園文化品位,提升班級(jí)管理內(nèi)涵。

  2、繼續(xù)落實(shí)衛(wèi)生檢查常態(tài)化,采取平時(shí)檢查與周五檢查相結(jié)合的原則,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,對(duì)于工作失誤者嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。

  3、為確保教室環(huán)境衛(wèi)生,繼續(xù)落實(shí)下午放學(xué)、周末學(xué)生書包管理工作,任何班級(jí)不得留存學(xué)生書包。

  4、加強(qiáng)安全管理,落實(shí)課間、門迎值勤、強(qiáng)化放學(xué)路隊(duì)監(jiān)管、規(guī)范升旗儀式、學(xué)生隊(duì)禮、隊(duì)歌、紅領(lǐng)巾佩戴,教會(huì)校歌,強(qiáng)化鼓號(hào)隊(duì)鞏固訓(xùn)練工作,積極鼓勵(lì)隊(duì)干部參與班級(jí)、學(xué)校管理,成立監(jiān)督小組,定期開展各項(xiàng)活動(dòng),保證少隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。

  5、積極開展素質(zhì)教育展示活動(dòng),重點(diǎn)做好六一兒童節(jié)籌備慶祝工作,及時(shí)采集各類活動(dòng)照片,形成報(bào)道,定期上傳,不斷規(guī)范德育常規(guī)管理工作痕跡。

  6、健全班干部組織機(jī)構(gòu),執(zhí)行學(xué)期任命制,按時(shí)輪換,使學(xué)生各方面得到鍛煉,全面發(fā)展。

  7、嚴(yán)格執(zhí)行我校學(xué)生座位輪換制度,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,使每位學(xué)生都能享受均衡公平的義務(wù)教育,努力維護(hù)學(xué)校的良好形象。

  8、加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)監(jiān)管和班級(jí)常規(guī)檢查督查工作,繼續(xù)規(guī)范升旗議程,值周用語,總結(jié)講話。

  9、加強(qiáng)安全教育、法制教育和心理健康教育,積極開展緊急疏散演練活動(dòng)和安全教育日,不斷提升學(xué)生的安全意識(shí),創(chuàng)建平安校園。

  10、繼續(xù)做好省級(jí)文明校園創(chuàng)建后常態(tài)化管理工作,定期上傳創(chuàng)建活動(dòng)資料,為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明校園奠定良好基礎(chǔ)。

  11、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)做好配合工作,做到校內(nèi)校外相結(jié)合,為我縣創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生縣城做出積極貢獻(xiàn)。

  12、嚴(yán)格執(zhí)行班主任簽到制,及時(shí)做好匯總通報(bào)工作。

  三、主要措施

  (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

  1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),做好班主任、輔導(dǎo)員的跟蹤指導(dǎo)工作,開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用,通過班主任會(huì)議、班干部會(huì)議和班隊(duì)會(huì),不斷提升班主任專業(yè)化成長(zhǎng),促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。

  2、執(zhí)行班主任、班輔導(dǎo)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法,把班主任、班輔導(dǎo)工作的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

  (二)抓細(xì)抓實(shí)德育常規(guī)工作

  1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。要利用班、隊(duì)會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹踐行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī),并做到經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)教育。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,不斷規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,注重提高他們的文明素質(zhì),讓學(xué)生終身受益。

  2、規(guī)范班級(jí)管理,爭(zhēng)創(chuàng)文明先進(jìn)班級(jí)、路隊(duì)標(biāo)兵。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作的考核,強(qiáng)化班級(jí)管理,細(xì)化文明班級(jí)評(píng)比條件,通過省級(jí)文明校園創(chuàng)建工作和校園文化建設(shè),在學(xué)生中大力宣傳“十講”(即語言上講文明,行為上講規(guī)范,學(xué)習(xí)上講刻苦,生活中講衛(wèi)生,活動(dòng)中講參與,集體中講團(tuán)結(jié),待人上講禮貌,處事上講謙讓,校內(nèi)外講形象,時(shí)時(shí)處處講安全)。努力做到“十好”(即升旗好,唱歌好,勞動(dòng)好,讀書好,寫字好,站隊(duì)好,走路好,做操好,儀表好,禮貌好),以此不斷促進(jìn)小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  3、抓好常規(guī)教育,創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。以德育處、少先隊(duì)為主體,加強(qiáng)德育常規(guī)管理,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、路隊(duì)等常規(guī)方面的自覺意識(shí),抓好文明禮儀教育,使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成良好的校風(fēng)。

  4、把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用宣傳欄、LED顯示屏、板報(bào)、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患,加強(qiáng)學(xué)生法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育工作,加大教師、學(xué)生值周工作、門迎監(jiān)督工作力度,增強(qiáng)師生的責(zé)任感。

  5、狠抓衛(wèi)生常規(guī)工作。加大衛(wèi)生檢查、撿拾力度,加強(qiáng)值周工作管理,本學(xué)期,德育處將嚴(yán)格落實(shí)上學(xué)期教代會(huì)審議通過的有關(guān)德育管理制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾佩戴、遲到早退、亂買零食、衛(wèi)生保潔、健康教育、文明禮儀、放學(xué)路隊(duì)、安全教育等情況的檢查工作,加大值周班級(jí)和學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督力度,以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

  6、班級(jí)工作考核考勤。嚴(yán)格執(zhí)行班主任簽到制和班級(jí)量化評(píng)比制,實(shí)行周公布(通報(bào)),重點(diǎn)做好安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、零食、路隊(duì)、兩操、班隊(duì)會(huì)、課間活動(dòng)、按時(shí)到校、文明禮儀、班風(fēng)建設(shè)等,堅(jiān)持“文明班級(jí)”。

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