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職業(yè)工作計劃

時間:2022-07-26 09:38:18 工作計劃 我要投稿

關(guān)于職業(yè)工作計劃集錦七篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編為大家收集的職業(yè)工作計劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于職業(yè)工作計劃集錦七篇

職業(yè)工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  按照市教育局關(guān)于20xx年工作調(diào)度研討會的文件精神,結(jié)合我校建設(shè)國家級示范校的工作重點,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,以培養(yǎng)學(xué)生能力為本位,文化課為專業(yè)課服務(wù),專業(yè)課凸顯技能培養(yǎng),技能實訓(xùn)課滿足專業(yè)崗位需要,全面推進(jìn)中職學(xué)校的教學(xué)模式改革進(jìn)程。

  二、工作目標(biāo)

  (一)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,健全教師量化考核機(jī)制,使學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化;

 。ǘ┌l(fā)揮重點建設(shè)專業(yè)的示范作用,深化改革制藥、汽車、電子、機(jī)加等專業(yè)的人才培養(yǎng)模式,著力推行教學(xué)做一體、理實一體的教學(xué)模式;

 。ㄈ⿵V泛開展項目教學(xué)法、崗位模擬、工作導(dǎo)向等教學(xué)方式的改革與實踐,使課堂教學(xué)職業(yè)化;

 。ㄋ模┥钊肫髽I(yè)行業(yè)調(diào)研,適時更新課程內(nèi)容、調(diào)整課程結(jié)構(gòu),深化課程體系改革,打造重點建設(shè)專業(yè)的核心課程;

 。ㄎ澹⿵(qiáng)化學(xué)校教育科研引領(lǐng)地位,促進(jìn)教學(xué)與科研一體化;

 。┘訌(qiáng)教師隊伍建設(shè),實施專業(yè)教師入企實踐培訓(xùn)與兼職教師入校教學(xué)的雙向交流機(jī)制。加大教師培訓(xùn)投入,選派優(yōu)秀骨干教師參加各級各類培訓(xùn)。

  三、具體內(nèi)容、措施

 。ㄒ唬┮(guī)范教學(xué)行為,保證教學(xué)秩序,提高教學(xué)行政管理水平。

  1、規(guī)范教師的教學(xué)行為,抓常規(guī)、重落實。教務(wù)處督導(dǎo)科組織企業(yè)專家、教研室主任、教研組長、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師深入課堂,了解教師的教學(xué)情況和班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),并對聽課情況進(jìn)行反饋。注重檢查教師組織教學(xué)的實效性。

  2、修訂學(xué)生成績考核機(jī)制,增加學(xué)生德育(課堂表現(xiàn))量化比重,引入企業(yè)參與多元評價。規(guī)范補(bǔ)考制度,嚴(yán)格實施學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核制度。

 。ǘ┮試壹壥痉缎=ㄔO(shè)方案為目標(biāo),努力完成制藥、汽車、電子、機(jī)加等重點建設(shè)專業(yè)的各項建設(shè)任務(wù)。

  1、堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,深入企業(yè)行業(yè)調(diào)研,制定適合企業(yè)需求的“職業(yè)行為導(dǎo)向”人才培養(yǎng)模式,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

  2、構(gòu)建與“職業(yè)行為導(dǎo)向”相適應(yīng)的專業(yè)課程體系,高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程資源,融“教、學(xué)、做”為一體,著重培養(yǎng)學(xué)生的核心職業(yè)能力。

  3、積極開展崗位實踐式教學(xué)模式的探索與實踐,根據(jù)中藥制藥、機(jī)械加工、汽車制造等行業(yè)職業(yè)崗位群對專業(yè)實踐技能的要求,推行以生產(chǎn)性實訓(xùn)為特征的工學(xué)結(jié)合的“做中教,做中學(xué)”的教學(xué)方法,配合多媒體教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)手段,全面實現(xiàn)“教(課程講授)、學(xué)(模擬實踐)、做(實景實訓(xùn))”一體化,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  4、建立社會、行業(yè)和企業(yè)共同參與的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,邀請企業(yè)共同進(jìn)行課堂教學(xué)、校內(nèi)實訓(xùn)的教學(xué)過程評價,使學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)用人需求真正統(tǒng)一。

 。ㄈ┩ㄟ^“五課”教研活動,強(qiáng)化教師施教能力。

  1、設(shè)計一堂課

  通過導(dǎo)課、微課、信息化教學(xué)等平臺,讓教師宏觀抓結(jié)構(gòu),微觀抓操作。在全新的教學(xué)理念指導(dǎo)下完成自己的課程設(shè)計。

  2、說好一堂課

  開展專業(yè)部教研組的集體備課教研活動,教師通過說課形式設(shè)計一堂好課。

  3、上好一堂課

  組織校內(nèi)創(chuàng)新觀摩課和優(yōu)質(zhì)課等評選活動,教師通過自身目標(biāo)定位,申報上好自己最滿意的一堂課。

  4、評析一堂課

  鼓勵教師大膽參與聽課后的評課活動,引導(dǎo)教師把握聽課的四個關(guān)注點,即關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn),關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,關(guān)注課程資源的開發(fā),關(guān)注教學(xué)策略的選擇。

  5、反思一堂課

  通過系列教學(xué)教研活動,引導(dǎo)教師及時反思梳理。反思教學(xué)四大環(huán)節(jié)(教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)效果)和三大行為(教師行為、學(xué)生行為、師生互動行為)。

  (四)打破傳統(tǒng)觀念,探索“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式,提升信息化時代的課堂教學(xué)有效性。

  1、以中藥制藥、汽車運(yùn)用與維修兩個專業(yè)為試點,探索“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式。鼓勵教師通過微課引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),課堂強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練與指導(dǎo)。

  2、改變傳統(tǒng)的一支粉筆、一本教材、一塊黑板的教學(xué)方式,在尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上,尊重學(xué)生需求,結(jié)合企業(yè)崗位需要,推行仿真實訓(xùn)教學(xué)、模擬教學(xué)、項目教學(xué)、案例教學(xué)、技能打包教學(xué)等信息時代的職校教學(xué)方法。

  (五)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),建立教師繼續(xù)教育檔案,促進(jìn)教師專業(yè)成長與發(fā)展。

  1、以校本培訓(xùn)為基點,重點抓教師教學(xué)理念提升與教師專業(yè)技能培訓(xùn),落實教師全員培訓(xùn)與測評工作。

  2、選派優(yōu)秀教師參加各項技能競賽和國家示范校建設(shè)等方面的專項教師培訓(xùn)。

  3、落實專業(yè)教師入企實踐制度,體驗職業(yè)(崗位)工作過程,了解典型工作任務(wù)和崗位工作規(guī)范,獲得相關(guān)工作經(jīng)歷,達(dá)到校企深度融合。

  4、借助“青藍(lán)工程”、“雙師工程”、“名師工程”等活動,努力打造一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良、技能優(yōu)秀的教師隊伍。

  5、完善教師繼續(xù)教育檔案,繼續(xù)開展全市中等職業(yè)學(xué)校教師教育教學(xué)技能測評工作。

  (六)堅持以教育科研為先導(dǎo),發(fā)揮教育科研先行者的作用,為國家級示范校建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

  1、完善課題管理制度,做好已申報的“十二五”新課題的開題及研究工作,同時積極申報、立項國家、省教育學(xué)院、市教科所等科研部門的“十二五”新課題。

  2、加強(qiáng)課題管理工作,突出課題實效性、引領(lǐng)性及對師資隊伍整體素質(zhì)的提高作用。

  3、以科研帶教研,做好“五課”教研和“雙課”評選活動。

  (七)以“三化一本位”教學(xué)思想貫穿全年教學(xué)工作始終,做好各專業(yè)的實訓(xùn)基地建設(shè)和學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)工作。

  1、加大制藥、汽車、機(jī)加、電子等重點建設(shè)專業(yè)的校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè),創(chuàng)建理實一體化教室,增加工位、更新設(shè)備,備足耗材。

  2、創(chuàng)建數(shù)字化校園平臺,構(gòu)建專業(yè)教學(xué)資源庫,實現(xiàn)教學(xué)資源與教學(xué)管理的信息化。

職業(yè)工作計劃 篇2

  一、教學(xué)管理

  我校為加強(qiáng)教學(xué)管理,深化教學(xué)改革,提升教育質(zhì)量,全面促進(jìn)職業(yè)教育的健康發(fā)展,結(jié)合我校實際,制定了如下的教學(xué)管理制度:

  一、確立教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位

  1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)是學(xué)校的中心工作。

  2、教學(xué)工作要堅持對每一位學(xué)生負(fù)責(zé),不放棄一個學(xué)生的原則。

  3、堅持先進(jìn)的教育理念,把課程改革的精神落實到每個年級、每個學(xué)科的教學(xué)實踐之中。

  4、提高畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),要不斷提高學(xué)生的專業(yè)知識水平,為社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的建設(shè)人才,為各高校輸送合格畢業(yè)生,為優(yōu)秀學(xué)生的深造打下良好的基礎(chǔ)。

  二、校長要對教學(xué)工作負(fù)全責(zé)

  1、校長要深入課堂了解教學(xué)現(xiàn)狀,認(rèn)真落實校長聽課制度,每學(xué)期聽課20節(jié)以上。

  2、校長每學(xué)期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記),至少聽一次有關(guān)教學(xué)理論、教學(xué)改革的報告(有記錄);每學(xué)年撰寫一篇教學(xué)工作體會或論文,在學(xué)校做一次教學(xué)工作報告。

  3、校長每月主持召開一次研究職業(yè)教學(xué)工作的專題會,每學(xué)期主持召開一次教學(xué)研討會(有會議記錄),每學(xué)年重點培養(yǎng)、總結(jié)、宣傳一個教學(xué)先進(jìn)典型。

  三、不斷提高學(xué)校教學(xué)管理水平

  1、教學(xué)管理干部(教學(xué)副校長和教學(xué)主任)每學(xué)期聽課不少于40節(jié)(兼課30節(jié)),并對聽課情況進(jìn)行分析,期末寫出書面小結(jié);每學(xué)期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記),至少聽一次有關(guān)教學(xué)理論、教學(xué)改革的報告(有記錄),撰寫一篇工作體會或論文。

  職高學(xué)生的整體素質(zhì)較差,學(xué)校的德育工作顯得尤其重要,管理干部(教學(xué)校長和德育主任)必須要深入課堂研究寓德育于課堂教學(xué)之中的規(guī)律,每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

  2、每學(xué)期制定具體可行的教研工作計劃,有針對性地定期開展教研活動,有側(cè)重地組織中青年骨干教師觀摩課和青年教師研究課,推出不同層次的好課和優(yōu)秀教師,研究和總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)案例,積累經(jīng)驗,固化成果,推進(jìn)校本教研建設(shè)。

  3、重視現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,與教學(xué)管理結(jié)合,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)手段的輔助教學(xué)功能,充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)管理中的作用,提高教學(xué)效率和管理水平。

  4、樹立科學(xué)的評價觀,課堂教學(xué)評價要針對學(xué)校實際,體現(xiàn)課改新理念,以學(xué)生發(fā)展為本,具有可操作性。不能以考試成績作為衡量教學(xué)質(zhì)量、評定教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn),不能按考試成績給學(xué)生排隊。對學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價,要用等級分制。

  5、學(xué)校教育科研要制度化,每學(xué)年組織一次課題申報,開展一次課題評估,組織一次教學(xué)論文評選。

  教學(xué)管理的核心是教學(xué)質(zhì)量管理。教學(xué)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)是教師教學(xué)工作質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的總和,只有實施形成質(zhì)量全過程的管理,才能保證教學(xué)質(zhì)量的提高。針對我校教學(xué)的現(xiàn)狀和面臨的實際情況,對各教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題予以重點關(guān)照,從基本做起,力爭通過有序的管理監(jiān)控,實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

  四、教學(xué)計劃的管理與監(jiān)控情況

  1、 備課

  上好一堂課的基礎(chǔ)是備好課,為此我們提出要教師對教材進(jìn)行仔細(xì)分析,做到從課程、單元、課時確定教學(xué)目標(biāo),教學(xué)流程明確,既備教,又備學(xué),并于每堂課后寫好教后感。教導(dǎo)處每學(xué)期安排兩次備課檢查

  集體備課:

  每學(xué)期要求各教研組利用兩周一次的教研活動,有針對性地分期、分批對各年級教材的重點、難點予以討論并記錄,便于新教師把握教材提高課堂教學(xué)效果。

  2、上課

  要求上課體現(xiàn)學(xué)生的主體性,注重教學(xué)活動的實效,增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的邏輯性、教學(xué)環(huán)節(jié)過度的銜接性、教學(xué)語言表達(dá)的流暢性。上課要精講多練,精選例題,體現(xiàn)分層次;加強(qiáng)課堂的及時反饋。每學(xué)期教導(dǎo)處要求教師上好每一堂課,每人聽課不少于10節(jié);學(xué)校安排優(yōu)質(zhì)課評選,要求廣大教師積極參加,通過相互間學(xué)習(xí)交流,提升自己的課堂教學(xué)能力,真正地把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。

  3、作業(yè)

  布置與批改作業(yè)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識,檢查教師教學(xué)效果的必要手段,我們要求教師:

 。1)作業(yè)包括書面作業(yè)、朗讀背誦、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等,要目的明確,精心選擇,符合科學(xué)性、典型性、啟發(fā)性的原則。

  (2)作業(yè)的量要適當(dāng),對于不同的學(xué)生應(yīng)有區(qū)別。

 。3)作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,以便及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,有針對性地予以解決。

 。4)每學(xué)期教導(dǎo)處于第8和16周進(jìn)行作業(yè)批改檢查,針對檢查過程中存在的問題和不足于教研活動時指出;對于質(zhì)量高的教師予以一定經(jīng)濟(jì)獎勵。

  4、課外輔導(dǎo)

  課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,是教師對學(xué)生因材施教的重要方式。

 。1) 要求教師根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況,利用早、中自學(xué)課或其它課余時間,有針對性地做好提優(yōu)、拔中和補(bǔ)差工作。

 。2)要 求輔導(dǎo)教師對個別學(xué)生做好輔導(dǎo)記錄,便于對輔導(dǎo)效果進(jìn)行追蹤調(diào)查。

  5、成績考核成績考核是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)收獲,檢查教學(xué)效果,督促學(xué)生的學(xué)教師的教的一個重要環(huán)節(jié)。我校學(xué)期教導(dǎo)處組織兩次月考和期中、期末考,第一次月考時間為第6周,第二次為14周,期中考試為第11周,期末考試一般在每學(xué)期的假前進(jìn)行。要求每位任課老師于每次考后進(jìn)行質(zhì)量分析,找出問題存在的原因,并對接下來的教學(xué)做出及時調(diào)整,努力提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處于當(dāng)次考試之后的教研活動時對每位教師的考試情況予以分析。

  五、對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的要求

  提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,教育學(xué)生懂得怎樣抓好學(xué)習(xí)全過程的各個環(huán)節(jié),加強(qiáng)自己意志、毅力、恒心等學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),是與教師教學(xué)的`全過程相輔相成的,二者缺一不可。為此,我們要求學(xué)生要做好課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)工作,作業(yè)獨(dú)立完成,杜絕抄襲現(xiàn)象,要求相關(guān)教師提早進(jìn)教室進(jìn)行輔導(dǎo),防止學(xué)生在校抄作業(yè)。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,只有很抓質(zhì)量,才能使學(xué)校得以長足發(fā)展,希望通過一個學(xué)期的共同努力,使得我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量能有教大提升。

  六、推進(jìn)課程改革的策略、途徑和方法

  以制度建設(shè)為抓手,強(qiáng)化職業(yè)高中課改的推進(jìn)力度。 其主要策略和方法如下:

  職業(yè)高中階段的課程改革,直接關(guān)系到國家職業(yè)教育課改成敗的大事。為此,我們從建立健全課程改革工作制度和課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組兩方面入手,確保課程改革工作健康有序地向前推進(jìn)。初中課改經(jīng)驗與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,又完善了職業(yè)高中課改工作相關(guān)制度,并加以落實。學(xué)校還制定細(xì)化了各學(xué)科課改實施計劃。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,制度健全,措施得力,保證了課程改革少走彎路,并朝著穩(wěn)步、健康的方向發(fā)展。

  4、學(xué)分制、彈性學(xué)制的實施情況:

  我校目前尚未實行彈性學(xué)制。

  5、校本教研的現(xiàn)狀、問題與對策。

  我校的校本教研方式很多,主要有以下幾種:

 。1)利用聽課月廣泛進(jìn)行教研活動,以教研組為單位聽取全體教師的課,然后評課,說課,總結(jié)經(jīng)驗。

  (2)課例研究;教研組共同拿出一節(jié)課作為教研課例,反復(fù)聽課、說課、評課,討論得與失,探討新課程下的教學(xué)模式,尋求教學(xué)方法。

  (3)交流體會:學(xué)校安排全體教師觀看新課程教學(xué)光盤,取經(jīng)探路,在結(jié)合自己的班級和學(xué)生寫出心得體會,共同發(fā)展。

 。4)培訓(xùn)形式教研:利用講座、報告、座談、交流會等形式教研。

  存在問題

  經(jīng)過兩年來的校本教研,廣大教師教育教學(xué)水平都在一定程度上有了提高,雖然在“轉(zhuǎn)變教師觀念和角色”和“探索新課程下的教學(xué)方法”上有所突破,但還存在很多問題:

 。1)骨干教師少,教師缺少領(lǐng)引員,缺乏名師的帶動。對教改模式、教學(xué)方法、教學(xué)策略不能正確把握。

 。2)校本教研對提高教育教學(xué)質(zhì)量存在模糊認(rèn)識,把握不了研訓(xùn)的方向。

 。3)校本教研理論指導(dǎo)不夠,培訓(xùn)教材匱乏。

 。4)教研形式單一,缺乏多樣性。

 。5)校本培訓(xùn)的內(nèi)容缺乏針對性和系統(tǒng)性

  今后對策:

 。1)首先是關(guān)于校本培訓(xùn)的目標(biāo)定位與培訓(xùn)內(nèi)容的思考。我校校本培訓(xùn)的內(nèi)容將著重圍繞一下專題開展:師德教育、教師基本功、新課程標(biāo)準(zhǔn)與教材學(xué)習(xí)、新課程理念下的課堂教學(xué)研究、信息技術(shù)、班主任工作、骨干教師培訓(xùn)、基礎(chǔ)英語培訓(xùn)等8個專題。

 。2)在培訓(xùn)形式上,設(shè)想采取以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),以研究交流為主的“專題研究式”培訓(xùn)模式。學(xué)校重點培訓(xùn)內(nèi)容確定幾個研究專題,在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,重點指導(dǎo)、引導(dǎo)、組織教師圍繞“專題”進(jìn)行學(xué)習(xí)、實踐、反思、交流,通過參與、互動、多向的研究交流活動,一步步提升理念,提高實踐水平。

 。3)建立一套科學(xué)完善的教師校本培訓(xùn)評價制度。采取過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合,注重教師參與校本培訓(xùn)過程的評價。對于終結(jié)性評價,將采取定量與定性評價相結(jié)合,即每學(xué)期末,由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師平時參與校本培訓(xùn)的情況對每位教師進(jìn)行量化打分。二、課程教學(xué)

 。ㄒ唬┪幕A(chǔ)課教學(xué)

  1、文化課開設(shè)現(xiàn)狀

  我校文化課科目開設(shè)較多,主要開設(shè)數(shù)學(xué)、語文、英語、政治、物理等。但課程設(shè)置比例不平衡。也有根據(jù)師資數(shù)量多少來設(shè)置課程比例的問題。

  2、文化課程實施的難點、對策與成成效。

  我校文化課實施過程中存在以下問題:

 。1)教師大多來自普通中學(xué),對授課對象不十分了解,所以不能夠有針對性的對職高學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。

 。2)絕大多數(shù)學(xué)生在初中階段文化基礎(chǔ)較差,掌握起來要很困難。往往是教師在前面苦口婆心,學(xué)生掌握的不多,達(dá)不到真正的教學(xué)效果。

  我們采取的對策主要是加大課時比例,降低教材的難度,讓更多的學(xué)生跟上教師的步伐。通過實施,取得了一定的效果。

 。ǘ⿲I(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)

  1 學(xué)校的專業(yè)基礎(chǔ)課主要開設(shè)計算機(jī)基礎(chǔ)及數(shù)據(jù)庫。師資隊伍不強(qiáng),本校專業(yè)人才不多,還要去社會上聘請。解決的對策只能是學(xué)校通過組織教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn),來提高專業(yè)水平。

 。ㄈ⿲嶒瀸嵱(xùn)課教學(xué)

  我校因座落在市中心,從各方面相比,明顯低于市屬中專校。根據(jù)我校實際,采取了以聯(lián)合促發(fā)展的道路,絕大多數(shù)同學(xué)通過天津春季高考的優(yōu)惠政策,能夠到高職院校進(jìn)一步深造。所以對實驗實訓(xùn)課安排相對少,今后要在此基礎(chǔ)上,多開設(shè)其他專業(yè),加強(qiáng)實驗實習(xí)基地的建設(shè)。

 。ㄋ模┑掠n教學(xué)

  1 學(xué)校德育課開設(shè)現(xiàn)狀、師資隊伍及教學(xué)現(xiàn)狀

  我校常規(guī)的德育課主要有法律基礎(chǔ)課、職業(yè)道德課、禮儀課等。通過這些課程配合政教處開展對學(xué)生的思想道德教育,取得了比較顯著的效果。

  2 德育課教學(xué)計劃實施過程中往往得不到落實,課程與社會現(xiàn)實也有一定的出入。我們采取的主要措施除了組織教師培訓(xùn)外,經(jīng)常請一些專家、學(xué)者以及少管所、派出所的有關(guān)人員來校講座。收獲不錯。

  六、師資隊伍建設(shè)

  我!半p師型”教師的能力建設(shè)目前還欠措施,對專業(yè)教師企業(yè)實踐制度的實施也沒有落實,存在的問題較大。

  七、綜合調(diào)研內(nèi)容

  校園文化體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)理念及學(xué)校精神、風(fēng)氣與傳統(tǒng)的行為文化、精神文化、物質(zhì)文化等。它是學(xué)校隱性德育的主渠道,對學(xué)生的人生觀和價值觀等起著“潤物細(xì)無聲”的作用。每一所學(xué)校都應(yīng)重視校園文化的建設(shè),同時校園文化的建設(shè)也應(yīng)與學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng),創(chuàng)建自己的特色。作為學(xué)校工作內(nèi)容之一的校園文化建設(shè)工作更是滯后,缺乏特色,存在問題較多,嚴(yán)重影響了職業(yè)教育的健康發(fā)展。我校校園文化建設(shè)的問題是個性不足,缺乏中職特色。沒有凸顯“職業(yè)性”。因循守舊,缺乏現(xiàn)代氣息。我們的校園文化慣用中國的傳統(tǒng)文化,如治學(xué)格言、立身之道等,一些“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”、“勤能補(bǔ)拙”等耳熟能詳?shù)膬?nèi)容充斥板報、櫥窗和宣傳欄,而現(xiàn)代科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、成才途徑以及本專業(yè)發(fā)展的動態(tài)等現(xiàn)代信息則少而又少。這與改革年代“時間就是金錢,質(zhì)量就是生命”、“外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”、“今天工作不努力,明天努力找工作”等企業(yè)文化相比,現(xiàn)代氣息實在不足。

  貫通“企業(yè)性”,注重先進(jìn)企業(yè)文化的引入與整合。職校學(xué)生的就業(yè)走向大多是企業(yè),中等職業(yè)學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)決定著職校校園文化與企業(yè)文化必須親近。中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生能否在短時間內(nèi)適應(yīng)企業(yè)環(huán)境,融入企業(yè)文化,成為企業(yè)歡迎的員工,是當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校教育的當(dāng)務(wù)之急,也是校園文化建設(shè)中面臨的重要問題。一是校園文化建設(shè)與職業(yè)指導(dǎo)工作相結(jié)合。以就業(yè)為導(dǎo)向,加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)工作是中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)中的重要內(nèi)容;校園文化建設(shè)是加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)工作的有效途徑。學(xué)校在校園文化建設(shè)中可以有意識地宣傳先進(jìn)的企業(yè)文化以及行業(yè)勞模和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡,引入社會上先進(jìn)的企業(yè)文化,使之扎根于校園文化的土壤中。使學(xué)生更多的了解社會、了解企業(yè),樹立正確的職業(yè)觀,強(qiáng)化就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識。二是加強(qiáng)職校與企業(yè)之間的合作。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)采取與企業(yè)合作辦學(xué)的途徑。在校園文化建設(shè)中,一是邀請企業(yè)人士、行業(yè)勞模和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生到學(xué)校進(jìn)行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育,開辦講座,廣泛宣傳、介紹企業(yè)文化、企業(yè)精神、管理理念、行為規(guī)范、道德準(zhǔn)則等。

  八、學(xué)校管理體制與運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新情況

  我校內(nèi)部管理體制改革,原則上是堅持教師崗位聘任制,如果真的實行,定能調(diào)動教師的工作積極性,提高教育教學(xué)質(zhì)量,但還沒有真正意義的實施。學(xué)校管理制度主要由人事制度、工作制度和激勵制度所構(gòu)成,這三種制度必須配套管理模式強(qiáng)調(diào)用命令和規(guī)章制度對教師進(jìn)行管理,"沒有規(guī)矩,不成方圓",制度管理對于提高學(xué)校的管理效率是有效的,但是過分強(qiáng)調(diào)制度管理而忽視人的情緒,情感,道德的因素,反過來又會制約效率的進(jìn)一步提高。學(xué)校管理結(jié)構(gòu)主要實行的是校長負(fù)責(zé)制應(yīng)建立和加強(qiáng)制約、監(jiān)督機(jī)制,堅持民主、公開的議事和辦事原則,發(fā)揮教代會的監(jiān)督作用,從而保證教職工的主體性得到發(fā)揮,使人的本質(zhì)力量得到最大限度的展現(xiàn)。這是我們今后努力的方向。

職業(yè)工作計劃 篇3

  一、3月工作總結(jié)

  1、工作開展:

  ⑴ 召開“給力20xx院總會動員大會”

 、 完成我學(xué)生會檔案建立

 、 完成“20xx,幸福班級”評比活動策劃,并最終入選“第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)”活動項目

  ⑷ 同“工業(yè)與設(shè)計學(xué)院”學(xué)生會開展籃球友誼賽

 、 協(xié)助開展“第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)”啟動儀式

 、 校園糾風(fēng)活動

  ⑺ 評選學(xué)生會“每月之星”

  2、工作不足:⑴ 活動宣傳質(zhì)量不高

 、 學(xué)生會校園影響力度不夠

 、 未及時完成團(tuán)委所下達(dá)任務(wù)

 、 學(xué)生會整體工作情緒不佳

  備注:對于以上工作不足,主要存在以下幾個原因:

  ⑴ 宣傳部工作能力及方式需提高

 、 學(xué)生會活動較少,直接導(dǎo)致校園影響力不夠、成員整體工作情緒不佳

  ⑶ 應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生會內(nèi)部信息溝通

 、 提高工作效率

  3、本月工作評分:不及格

  二、4月工作計劃

  1、工作開展:⑴ 校園“大型糾風(fēng)”活動,20xx年4月4日—8日

 、啤20xx,幸福班級”啟動儀式,20xx年4月6日

 、恰碍h(huán)院幫幫忙”信箱啟動儀式,20xx年4月13日;

  ⑷ 校園“大學(xué)生辯論賽”活動策劃,20xx年3月28日——20xx年4月xx日

 、 校園“知識競賽”活動策劃,20xx年3月28日——20xx年4月xx日

 、 校園“棋藝大賽”活動策劃,20xx年3月28日——20xx年4月xx日

 、 “激揚(yáng)青春,放飛夢想”大型文藝晚會活動策劃,20xx年3月28日——20xx年4月xx日

  ⑻ 第一屆“創(chuàng)意海報大賽”活動策劃,20xx年3月28日——20xx年4月xx日

 、 開展“營造清潔環(huán)境、構(gòu)建健康校園,努力鞏固師范院校成果”為主題愛國衛(wèi)生月活動,4月22日—5月22日

  2、預(yù)期效果:⑴ 本月宣傳工作、校園影響力將邁上新臺階

 、 成員工作情緒得到顯著提高

  ⑶ 學(xué)生會整體精神面貌煥然一新

  備注:本月工作計劃,由學(xué)生會全體部長級人員共同參與制定,所涉工作任務(wù)實行個人責(zé)任制。本月工作口號——“行動四月、幸苦四月、收獲四月”

  三、各部門3月工作總結(jié)與4月工作計劃

  1、辦公室

  工作總結(jié):

 、 策劃“20xx,幸福班級”評比活動

 、 完成學(xué)生會檔案制作

  ⑶ 負(fù)責(zé)學(xué)生會辦公室外觀整理

  工作計劃:

 、 開展“20xx,幸福班級”活動

 、 組織開展各二級學(xué)院學(xué)生會辦公室部門交流

  2、外聯(lián)部

  工作總結(jié):

 、 開展“兼職工作”(現(xiàn)已取消)

 、 假日與贛州市周邊商家建立良好的信息溝通,促進(jìn)學(xué)生會活動贊助事項

 、 組織部門在寶葫蘆進(jìn)行“燒烤”活動

  工作計劃:

 、拧凹P(yáng)青春,放飛夢想”大型文藝晚會,贊助事項

  ⑵ 策劃校園“大學(xué)

  生辯論賽”活動

  3、學(xué)習(xí)部

  工作總結(jié):

  ⑴ 定期開展周末學(xué)習(xí)

  工作計劃:

 、 策劃校園“知識競賽”活動

  ⑵ 繼續(xù)開展定期周末學(xué)習(xí)

  4、紀(jì)檢部

  工作總結(jié):

 、 認(rèn)真完成學(xué)生會成員各項考核記錄

  ⑵ 負(fù)責(zé)評選學(xué)生會“每月之星”

  工作計劃:

 、 同社會實踐部共同開展“營造清潔環(huán)境、構(gòu)建健康校園,努力鞏固師范院校成果”為主題愛國衛(wèi)生月活動,4月22日—5月22日

  5、宣傳部

  工作總結(jié):

 、 加強(qiáng)部門宣傳能力提高

  ⑵ 完成學(xué)生會各項活動宣傳工作

  工作計劃:

 、 完成“第一屆創(chuàng)意海報大賽”活動策劃

  6、組織部

  工作總結(jié):

 、 完成“團(tuán)員檔案整理”工作

  ⑵ 負(fù)責(zé)團(tuán)內(nèi)統(tǒng)計系統(tǒng)管理工作

  工作計劃:

 、 進(jìn)一步做好團(tuán)費(fèi)的收取工作

  ⑵ 協(xié)調(diào)“五四評優(yōu)評先”工作

 、 同體育部共同策劃“棋藝大賽”

  7、體育部

  工作總結(jié):

  ⑴ 負(fù)責(zé)學(xué)生會“晨跑活動”

 、 負(fù)責(zé)學(xué)生會“周五趣味活動”

 、 組織我學(xué)生會同“工業(yè)與設(shè)計學(xué)院”籃球友誼賽

  工作計劃:

  ⑴ 同組織部共同策劃“棋藝大賽”

  8、文藝部

  工作總結(jié):

  ⑴ 召開同二級學(xué)院文藝部交流會

  工作計劃:

 、 策劃“激揚(yáng)青春,放飛夢想”大型文藝晚會

  9、社會實踐部

  工作總結(jié):

 、 認(rèn)真完成校園社會實踐工作

  工作計劃:

 、 同紀(jì)檢部共同開展“營造清潔環(huán)境、構(gòu)建健康校園,努力鞏固師范院校成果”為主題愛國衛(wèi)生月活動,4月22日—5月22日

職業(yè)工作計劃 篇4

  為進(jìn)一步貫徹落實《職業(yè)病防治法》,有效預(yù)防、控制和消除職業(yè)病危害、確保廣大職工的身體健康及合法權(quán)益,促進(jìn)我廠各項工作的可持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)將20xx年職業(yè)病防治工作作如下安排:

  一、工作措施。

 。ㄒ唬┏浞掷脧V播、標(biāo)語、黑板報等各種宣傳輿論工具,大力宣傳《職業(yè)病防治法》,制定和落實各單位各項職業(yè)病防治工作制度和管理措施。

 。ǘ┙Y(jié)合各單位實際情況,有關(guān)人員每月要不定期下車間、班組對生產(chǎn)現(xiàn)場職工的勞動保護(hù)用品穿戴情況進(jìn)行檢查監(jiān)督。

 。ㄈ┠陜(nèi)組織有關(guān)部門深入車間開展一至兩次《職業(yè)病防治法》知識的宣傳和預(yù)防職業(yè)病培訓(xùn)活動,不斷增強(qiáng)廣大職工的職業(yè)病防治意識。

 。ㄋ模┌绰殬I(yè)健康檢查項目及周期,確定今年體檢時間和人數(shù)(包括進(jìn)崗、離崗職工及臨時工、合同工等),建立和完善各單位職業(yè)衛(wèi)生檔案和健康監(jiān)護(hù)檔案。實行分類管理、綜合管理。最大限度的將職業(yè)病危害控制在源頭。

  (五)廠安環(huán)科做好崗位常規(guī)塵毒監(jiān)測,年內(nèi)聘請上級有關(guān)部門對生產(chǎn)工作現(xiàn)場作一次監(jiān)測。

 。┎粩嗤晟飘a(chǎn)塵、產(chǎn)毒點的抽塵排毒設(shè)施和加強(qiáng)職業(yè)病隱患的整改工作,確保抽塵排毒設(shè)施的良好運(yùn)行。

  二、工作具體安排。

  (一)第一季度:

  1、制定完善管理制度及考核辦法。

  2、完善生產(chǎn)現(xiàn)場抽風(fēng)防塵設(shè)施。

  3、開展宣傳教育培訓(xùn)活動。

  4、現(xiàn)場粉塵監(jiān)測。

  5、生產(chǎn)現(xiàn)場勞保用品穿戴監(jiān)檢。

  6、整理職業(yè)衛(wèi)生檔案和職工健康檔案。

  負(fù)責(zé)單位:廠安環(huán)科及各生產(chǎn)車間、班組。

 。ǘ┑诙径龋

  1、開展宣傳教育培訓(xùn)活動。

  2、召開一次勞保用品意見征求會議。

  3、現(xiàn)場勞保用品穿戴情況檢查。

  4、生產(chǎn)現(xiàn)場粉塵監(jiān)測。

  5、整理職業(yè)衛(wèi)生檔案和職工健康檔案。

  負(fù)責(zé)單位:廠安環(huán)科及有關(guān)科室、車間、班組。

 。ㄈ┑谌径龋

  1、開展宣傳教育培訓(xùn)活動。

  2、生產(chǎn)現(xiàn)場粉塵監(jiān)測。

  3、生產(chǎn)現(xiàn)場勞保用品穿戴情況檢查。

  4、職工健康體檢。

  負(fù)責(zé)單位:廠安環(huán)科、及有關(guān)車間、班組。

  (四)第四季度:

  1、生產(chǎn)現(xiàn)場勞保用品穿戴情況檢查。

  2、生產(chǎn)現(xiàn)場粉塵監(jiān)測。

  3、職工健康體檢。

  4、年度工作總結(jié)。

  負(fù)責(zé)單位:廠安環(huán)科、及有關(guān)車間、班組等。

職業(yè)工作計劃 篇5

  本學(xué)期我擔(dān)任高三(2)班的班級管理工作。本學(xué)期我班共有36位學(xué)生,女生5人,男生31人,住宿生31人,分別包括建筑、烹飪、財會三個專業(yè)。學(xué)生有了二年的學(xué)校生活后,基本上已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的管理方式。大部分學(xué)生在行為習(xí)慣方面有很大的改善,但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實他們想學(xué)好、想做好,但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情,自信心不足、自尊心不強(qiáng),但逆反心強(qiáng)、自我意識強(qiáng)。其中當(dāng)然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。但幸好在二年的工作中,與學(xué)生建立了良好的信任關(guān)系,學(xué)生也接受、習(xí)慣了班主任的管理方式。令人可喜的是,班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的模范生,時時在無聲的引領(lǐng)全班的學(xué)習(xí)和各方面的行為。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭發(fā)展自己,順利的過完本學(xué)期生活,我依照開學(xué)初的計劃展開工作,現(xiàn)計劃如下:

  一、通過個別談話,激勵優(yōu)生,鼓勵差生。

  在利用班會課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正,學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外,更多的學(xué)生問題都是個人問題,更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話,讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話,可以更好的因人施教,讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點,更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,彌補(bǔ)自己的缺點,改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講,自己少講,讓學(xué)生說出心里話,提出自己的想法,然后加以引導(dǎo)。

  二、緊密聯(lián)系家長,作好家訪工作。

  學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系,有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生,做到真正的因材施教、有的放矢。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題,走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通,相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。

  三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃。

  1.培養(yǎng)自己的“心腹”

  同學(xué)中相處的時間多,可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,所以我要培養(yǎng)一些你信任他,他也敢說話的人,我班的很多問題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外,我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話,了解班級情況。

  2.根據(jù)學(xué)生的特長和能力搞好活動

  有了與學(xué)生一年多的相處,對學(xué)生的能力也有一定的了解,再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級學(xué)期活動人手進(jìn)行調(diào)配,管理班級全天的大小事務(wù)。計劃開展德育活動一次,體育競賽類活動兩次,成績競賽類活動4次,目的是從德育入手開展養(yǎng)成教育,發(fā)揮班干部工作的積極性,通過班會或班干部會議讓學(xué)生管理者是不行的,一個學(xué)期組織一次班干部外出活動。

  四、開展多樣式的主題班會,規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng),進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育

  1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高二階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài),比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,如“找出缺點,完善自己”,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我的價值,誰動了我的“乳酪”,感恩,遠(yuǎn)離煙酒等主題班會。 此外、為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識,我班團(tuán)支部還組織了掃墓和獅山保潔活動,收到不少的效果。

  2、繼續(xù)利用班會課強(qiáng)化行為規(guī)范教育,尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》《金鄉(xiāng)職業(yè)學(xué)校學(xué)分暫行規(guī)定》,并以之教育、約束學(xué)生,努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識,實行學(xué)生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組,十位值日班長管理制度,對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評價。

  3、配合學(xué)校政教處德育工作計劃,有步驟、分分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計工作。

  五、重抓學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和成績

  我班學(xué)生最明顯的是對學(xué)習(xí)無興趣,學(xué)習(xí)積極性不高,主動性差,注意力散,但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德,學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,就是他們沒事可干,不學(xué)習(xí),只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上,學(xué)生的行為也會有所改善。所以在學(xué)習(xí)上,我采取了以下的措施:

  1、要求學(xué)生上課一定要動手,記筆記,并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查,這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話,睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年,效果很好。

  2、加強(qiáng)早讀制度。由課代表進(jìn)行早讀情況登記。

  3、實行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度,要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,晚自修第三節(jié)課后收作業(yè),并檢查無缺交才統(tǒng)一放學(xué)。

  4、強(qiáng)調(diào)考試復(fù)習(xí)、抓會考。在期中考、期末考、會考前強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí),成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進(jìn)行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  5、在班里建立成績光榮榜、制造學(xué)習(xí)競爭氛圍,建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀,成績進(jìn)步顯著的學(xué)生,樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

  6、加強(qiáng)對各項競賽中獲獎同學(xué)的獎勵,除學(xué)校獎勵外,還設(shè)置班級獎勵,以鼓勵優(yōu)秀學(xué)生,激勵有潛力的學(xué)生。

  7、平時利用本班及外班學(xué)生的優(yōu)秀事例來鼓勵學(xué)生學(xué)好現(xiàn)在的基礎(chǔ)知識專業(yè),以便將來的升學(xué)。

  雖說在班級管理上下了很大工夫,但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。再說計劃剛不上變化,盡量爭取在有計劃的情況下完成應(yīng)該完成的各項任務(wù)吧。

職業(yè)工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞學(xué)校20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃,以辦“社會滿意的職業(yè)高中”為目標(biāo),確立“以學(xué)生為本,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展、充分發(fā)展”的理念,堅持育人為本,堅持德育為首,堅持注重實效,切實提高學(xué)生思想道德水平,培養(yǎng)他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

  二、工作要點

  1、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。以愛國主義教育為德育主線,利用清明節(jié)、五四青年節(jié)等重大節(jié)日及升旗儀式等活動開展愛國主義教育。針對職高學(xué)生特點,積極開展法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會公德的正面教育,培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和規(guī)則意識。開展愛校教育,讓學(xué)生具體認(rèn)識我校的教育理念,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,樹立“我以學(xué)校為榮”的思想。開展感恩教育和知恥教育,培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長、文明禮貌、誠實守信的良好品德,成為有情感、有正義感的人。

  2、重視安全教育,做好安全防范工作。統(tǒng)一全校教工思想認(rèn)識,將安全工作作為重中之重,做到意識到位,教育到位,制度到位,人員到位,檢查到位。開展多種形式的安全教育活動,強(qiáng)化全體師生的安全意識,明確安全責(zé)任。繼續(xù)開展重點區(qū)域的“一日三巡”,安排行政人員和生活指導(dǎo)對寢室的夜間突擊檢查,并經(jīng)常性組織對學(xué)生攜帶違規(guī)物品的檢查,對學(xué)生公寓設(shè)施的檢查,對校園周邊環(huán)境的檢查。強(qiáng)化個別“問題學(xué)生”缺勤的預(yù)警報告制度,未請假學(xué)生半天(或一晚)缺勤要報告政教處和主管校長。生活指導(dǎo)要做到對各寢室學(xué)生人數(shù)的動態(tài)變化情況記錄清楚,回報及時。盡力堵死一切安全漏洞,做到防患于未然。

  3、繼續(xù)健全“學(xué)!、“家庭”、“社會”三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步發(fā)揮法制學(xué)校的德育功效,擬訂法制學(xué)校工作計劃,在各班設(shè)立法制副班長,并組織培訓(xùn),使法制教育的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步健全。開設(shè)法律咨詢室,由法制副校長每星期抽出一個特定時間接待咨詢者,解答同學(xué)有關(guān)法律方面的問題。舉辦法制報告會,會同法制副校長編寫中學(xué)生法制教育讀本,開展“學(xué)法、知法、守法”教育。參與職教中心共建溫嶺市青少年法制教育示范基地各項活動,落實與XX派出所開展警校共建有關(guān)活動,豐富法制教育的內(nèi)容。建立家訪電訪制度,班主會和家長互留電話號碼,建立密切聯(lián)系,要求期末家訪面達(dá)到20%,電訪面達(dá)到80%。召開一次家長會,讓家長了解學(xué)校辦學(xué)方向和管理特色,讓家長配合學(xué)校教育形成德育合力。學(xué)校要充分利用社會、家庭的各自優(yōu)勢,優(yōu)化配合,共育社會有用人才。

  4、抓好班主任隊伍建設(shè)。繼續(xù)開展以“健康學(xué)園、和諧樂園、文化藝園”為載體的班集體建設(shè)活動,使班級成為學(xué)生的精神家園。班主任在抓好班級管理的同時,要注重學(xué)生個人品德的培養(yǎng),將培養(yǎng)每一名學(xué)生具有良好品德作為班級工作目標(biāo)之一。為提高班主任業(yè)務(wù)水平,切實抓好班主任經(jīng)驗交流會、班集體建設(shè)論文評比、“優(yōu)質(zhì)主題班會課”評比、新教師擔(dān)任見習(xí)班主任、配備副班主任等具體工作。繼續(xù)實行班主任“五到崗”制度,要求班主任早操、集會、讀報節(jié)、班會課及學(xué)校集體活動必須到崗。倡導(dǎo)在工作中“講愛心” 、“講奉獻(xiàn)”, 關(guān)心、愛護(hù)每一位同學(xué),不歧視差生,不體罰和變相體罰同學(xué),認(rèn)真做好控制流生工作,以“育好每一人”為己任。進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)我校班主任隊伍“勤、嚴(yán)、細(xì)、實、親”的工作作風(fēng)。

  5、繼續(xù)抓好校園文化活動,豐富學(xué)生課業(yè)生活。廣播站要選拔培訓(xùn)好工作人員,豐富欄目,規(guī)范播音。揚(yáng)帆電視臺要制訂播出計劃,進(jìn)一步擴(kuò)大影響。東輝文學(xué)社、小記者團(tuán)要廣泛吸納寫作愛好者,定期開展寫作活動,本學(xué)期刊出一期校刊。重視讀書征文活動,會同語文組做好宣傳發(fā)動工作,制訂相關(guān)措施,爭取成績能有較大提高。充分利用好校宣傳櫥窗,刊出各類活動剪影、書畫作品、征文作品。辦好校園黑板報,營造良好的德育文化氛圍。組建各類文體興趣小組,制訂活動計劃,安排指導(dǎo)老師,加強(qiáng)訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生個性特長的充分發(fā)展,并為參加市文體比賽做好準(zhǔn)備。有計劃地組織觀看影劇作品,組織各類校園文體比賽。使學(xué)生能擁有豐富多彩的課余生活,能充分展示自我風(fēng)采,找回曾經(jīng)丟失的自信。

  6、做好培優(yōu)幫差工作,達(dá)到全面提高目標(biāo)。吸收各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)員參加業(yè)余黨校,通過學(xué)習(xí)、考試、頒發(fā)結(jié)業(yè)證書、選拔入黨考察對象,激勵他們進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,積極向黨組織靠攏。定期刊出青春譜,用大幅彩照和個人介紹表彰各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,激發(fā)學(xué)生力爭上游的學(xué)習(xí)勁頭和發(fā)揮自身特長為班級出力為同學(xué)服務(wù)的主動性。指導(dǎo)各班進(jìn)一步完善品德操行分制度,通過量化打分,使后進(jìn)生充分認(rèn)識到自身差距,班主任通過及時有效的思想工作,幫助他們查找原因,明確努力方向。組建“行為規(guī)范學(xué)習(xí)班”,繼續(xù)完善學(xué)生成長導(dǎo)師制,幫助后進(jìn)生樹立信心,培養(yǎng)健康的興趣愛好,學(xué)會自我約束,自我管理。

  7、正視心理輔導(dǎo)工作在校德育工作中的重要地位。辦好心理咨詢室,營造一個平等、自由、溫馨的環(huán)境,普及心理知識,提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。營造濃厚的心理知識宣傳氛圍,提高廣大教師對心理輔導(dǎo)工作重要性的認(rèn)識,創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會,提高教師心理知識水平。廣泛發(fā)動全體教師共同參加心理輔導(dǎo)工作,幫助同學(xué)排除心理障礙,在全校掀起一個學(xué)習(xí)心理知識、運(yùn)用心理知識的高潮。

  8、重視環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。劃分好各班衛(wèi)生包干區(qū),明確“三掃、兩拖、一擦”的衛(wèi)生打掃要求,開展規(guī)范教室、規(guī)范寢室評比。嚴(yán)格按照規(guī)定整頓學(xué)生的個人形象,努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。重視日常衛(wèi)生保潔工作,不定時對各班衛(wèi)生保潔工作進(jìn)行檢查打分,要求各班課余派專人到衛(wèi)生包干區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生維護(hù)和監(jiān)督。重視校內(nèi)餐廳衛(wèi)生管理,禁止學(xué)生將食品包裝紙、餐巾紙、飲料杯等物品帶出餐廳。加大飲食衛(wèi)生的宣傳力度,動員學(xué)生在本校有衛(wèi)生保障的餐廳內(nèi)就餐,教育學(xué)生不食過期變質(zhì)食品。確保校園整潔和學(xué)生身體健康。

  9、充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作用,實現(xiàn)學(xué)生自治自管目標(biāo)。完善團(tuán)委、學(xué)生會、樓長等學(xué)生自治組織及護(hù)校隊、國旗隊、禮儀隊、文學(xué)社、記者團(tuán)、廣播站、電視臺、志愿者服務(wù)隊、學(xué)生心理協(xié)會等各類學(xué)生社團(tuán),補(bǔ)充和培養(yǎng)新生力量,制訂工作規(guī)范,通過定目標(biāo)、給任務(wù)、導(dǎo)方法、樹威信、放權(quán)力等措施,培養(yǎng)他們的獨(dú)立工作能力,使之在學(xué)校德育工作、服務(wù)工作、文娛活動中發(fā)揮重要作用。

職業(yè)工作計劃 篇7

  職業(yè)學(xué)校與普通高中的學(xué)生有很大的不同,作為一名職業(yè)學(xué)校的班主任,做好班主任工作的前提是看清班級現(xiàn)狀,明確班級管理目標(biāo),并制定工作計劃。

  一、班級現(xiàn)狀及管理目標(biāo)

  本學(xué)期我班學(xué)生構(gòu)成相對復(fù)雜,主要由三部分構(gòu)成,原班生、從別班轉(zhuǎn)入的學(xué)生及新進(jìn)的新生,這樣松散的班級結(jié)構(gòu)為班級管理帶來許多不便。

  二、管理目標(biāo)

  本學(xué)期的主要工作是要整合班級,形成凝聚力,狠抓紀(jì)律、衛(wèi)生,建立學(xué)生成長檔案,開展豐富多彩的主題班會活動,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識和操作技能。

  三、工作重點

  1、整合班級,提升班級凝聚力

  鑒于本學(xué)期班級構(gòu)成情況的特殊性,在開展工作之前,首先應(yīng)該對班級進(jìn)行整合,引導(dǎo)學(xué)生相互包容,建立和諧愉快的學(xué)習(xí)氛圍,從而提升整個班級的凝聚力。

  2、規(guī)范班級紀(jì)律,搞好班級衛(wèi)生

  職高學(xué)生大多紀(jì)律渙散,上課時睡覺、玩手機(jī)、交頭接耳等不良習(xí)慣較為普遍,主動學(xué)習(xí)的意識薄弱。因此,班級管理過程中一定要把紀(jì)律作為一項重要的工作來抓,通過班規(guī)、做思想工作、與家長合作等方式約束學(xué)生的違紀(jì)行為,督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  同時,本學(xué)期還要十分重視衛(wèi)生方面的工作,為學(xué)生營造一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3、培養(yǎng)學(xué)生干部隊伍

  班級能否奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛、擁有良好的班風(fēng),在很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團(tuán)結(jié)同學(xué),表現(xiàn)較好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

  4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)

  班級文化建設(shè)的范圍十分廣泛,本學(xué)習(xí)計劃開展豐富多彩的班級活動和主題班會,通過多樣的班級文化活動增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力和歸屬感。

  5、建立學(xué)生成長檔案

  制定專門的表格讓學(xué)生認(rèn)真填寫,表格內(nèi)容包括姓名、出生年月、愛好、家庭住址、學(xué)生自我評價、成長環(huán)境評價、夢想、在校期間獎懲情況、備注等內(nèi)容,通過表格的填寫,可以從不同側(cè)面了解學(xué)生的愛好、自我滿意度、成長環(huán)境等,對以后有針對性地開展引導(dǎo)工作有十分重要的作用。在學(xué)習(xí)的過程中,進(jìn)行跟蹤記錄,了解學(xué)生動態(tài)。

  6、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、促進(jìn)自我完善

  老師應(yīng)當(dāng)將教學(xué)的重點從傳授學(xué)生知識轉(zhuǎn)移到交給學(xué)生正確高效的學(xué)習(xí)方法上,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)生,在學(xué)習(xí)過程中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會自我管理,不斷促進(jìn)自我完善。

  總之,職業(yè)學(xué)校的學(xué)生是一個特殊的學(xué)生群體,對他們要多一些關(guān)心與鼓勵,要在職業(yè)學(xué)校當(dāng)一名成功的班主任可以說是任重而道遠(yuǎn),但我會在以后的工作中付出更多的努力管理好班級,促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步。

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