有關(guān)調(diào)查工作計劃3篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個全新的起點，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的調(diào)查工作計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
調(diào)查工作計劃 篇1
一、調(diào)查目的
查清城市居民住房現(xiàn)狀，為建立社會住房市場規(guī)模，切實改善住房供應(yīng)結(jié)構(gòu)，挖掘住房市場潛力，控制商品房空置量；建立城市居民住房數(shù)據(jù)庫，為科學(xué)制定我市市區(qū)住房建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和年度計劃提供較為翔實、可靠的依據(jù)，為實施 市房地產(chǎn)市場的數(shù)字化建設(shè)奠定基礎(chǔ)。通過住房狀況調(diào)查，住房狀況調(diào)查工作是貫徹落實建設(shè)部《關(guān)于認真做好住房狀況調(diào)查工作的通知》建住房[ ]189號）規(guī)定需要。
二、調(diào)查范圍和內(nèi)容
�。ㄒ唬┱{(diào)查范圍
本市市區(qū)居住、具有本市市內(nèi)常住戶籍及非常住戶籍的居民家庭或人員（以下統(tǒng)稱居民家庭）
�。ǘ┱{(diào)查內(nèi)容
1.住房狀況（含建筑面積、建成年代、占用套數(shù)、用途、房屋座落、完好水平、住用狀態(tài)、產(chǎn)權(quán)狀況）
2.家庭人口、家庭收入狀況；
3.住房需求（住房需求意向、住房需求原因、購（租）房區(qū)域意向、購（租）房面積意向、購房價格意向、購房時間意向、購房套數(shù)意向、購房付款方式意向、租賃房屋租金意向）
三、組織機構(gòu)及職責(zé)分工
負責(zé)調(diào)查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和重要事項的協(xié)調(diào)。市政府成立由相關(guān)職能部門參與的住房狀況調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：
組長： 副市長；副組長： 市政府辦公室主任；成員：略；
�。ㄒ唬┦薪ㄔO(shè)局
具體承擔(dān)市住房狀況調(diào)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱市住房狀況調(diào)查辦公室）職責(zé)。市住房狀況調(diào)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下具體做好以下工作：負責(zé)做好全市住房狀況調(diào)查工作的計劃準備、宣傳、后勤保證工作；負責(zé)做好與市住房狀況調(diào)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組、職能部門的協(xié)調(diào)工作；負責(zé)做好住房狀況調(diào)查員培訓(xùn)工作（包括培訓(xùn)教材的編寫及有關(guān)調(diào)查說明資料）負責(zé)做好調(diào)查表格的設(shè)計；負責(zé)提出住房狀況調(diào)查表格錄入系統(tǒng)和數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計要求；負責(zé)全市住房狀況調(diào)查數(shù)據(jù)匯總分析工作；負責(zé)住房狀況調(diào)查經(jīng)費的預(yù)算和使用；負責(zé)向市住房狀況調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組定期匯報工作進展情況；負責(zé)住房建設(shè)規(guī)劃的編制。
�。ǘ┦薪y(tǒng)計局
負責(zé)提供與調(diào)查相關(guān)的統(tǒng)計信息；負責(zé)住房狀況調(diào)查統(tǒng)計匯總的技術(shù)指導(dǎo)；配合做好統(tǒng)計分析工作。
�。ㄈ┦胸斦�
負責(zé)調(diào)查經(jīng)費的落實和保障。
�。ㄋ模┦泄簿�
負責(zé)居民家庭、戶籍資料的提供；負責(zé)全市出租的住宅房屋有關(guān)資料的提供；負責(zé)調(diào)查的治安保證工作。
�。ㄎ澹┦忻裾�
負責(zé)提供區(qū)、街道、社區(qū)相關(guān)信息和最低收入居民家庭戶數(shù)、人口等相關(guān)數(shù)據(jù)。
（六）市國土資源局
負責(zé)提供住宅用地土地供應(yīng)情況及用地規(guī)劃相關(guān)資料。
�。ㄆ撸┦邪l(fā)展和改革局
負責(zé)提供全市國民經(jīng)濟中長期發(fā)展規(guī)劃。
�。ò耍┧膫�街道辦事處
負責(zé)轄區(qū)住戶的入戶調(diào)查協(xié)調(diào)配合工作。
四、工作方式和步驟
工作方式：采取入戶抽樣調(diào)查和問卷調(diào)查相結(jié)合的方式。入戶抽樣調(diào)查樣本量確定為全市居民戶數(shù)的10%具體工作委托 市房產(chǎn)處完成。
工作方法：
�。ㄒ唬┙M建機構(gòu)
組建市住房狀況調(diào)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組及領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室， 年 月 日之前。完成機構(gòu)設(shè)置和人員安排。
�。ǘ┻x調(diào)查員
完成調(diào)查員選調(diào)配備工作。調(diào)查員要具有較好文化基礎(chǔ)知識和個人素質(zhì)；熟悉所負責(zé)調(diào)查區(qū)域內(nèi)的居民家庭分布情況；具有良好的溝通能力和較強的責(zé)任心，房產(chǎn)處在 年 月 日之前依據(jù)行政區(qū)居民家庭和人口情況。計劃組織40人進行調(diào)查。
�。ㄈ┙M織培訓(xùn)
講解調(diào)查的要求、方法、內(nèi)容和《 市住房狀況調(diào)查表》填報要領(lǐng)，市住房狀況調(diào)查辦公室于 年 月 日對調(diào)查員進行培訓(xùn)。解入戶調(diào)查的基本知識。
（四）入戶調(diào)查
市房產(chǎn)處組織調(diào)查員進行入戶調(diào)查， 年 月 日至 月 日。依照要求完成調(diào)查表的填寫、收集和匯總。
�。ㄎ澹┟襟w調(diào)查
各街道負責(zé)發(fā)問卷24000張。 年 月 日至 月 日在平面媒體和網(wǎng)絡(luò)上同時開展有獎問卷調(diào)查。
（六）裝置統(tǒng)計軟件順序
應(yīng)完成住房狀況調(diào)查表格錄入系統(tǒng)和數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的裝置工作。
（七）數(shù)據(jù)初審及錄入
市住房調(diào)查辦公室組織人員于 年 月 日前完成對入戶抽樣調(diào)查及問卷調(diào)查數(shù)據(jù)進行審查錄入。
�。ò耍⿺�(shù)據(jù)匯總及分析
于 月 日之前形成《 市住房狀況調(diào)查分析演講》和住房狀況調(diào)查統(tǒng)計資料數(shù)據(jù)、匯編初稿，市住房狀況調(diào)查辦公室利用數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)匯總?cè)霊舫闃诱{(diào)查和問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)資料并進行全面分析。按要求上報市住房狀況調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組進行評估確認。
（九）全市住房建設(shè)規(guī)劃的編制
由市建設(shè)局負責(zé)完成全市住房建設(shè)規(guī)劃的編制。
五、工作經(jīng)費
包括：入戶調(diào)查費用4700元，市住房狀況調(diào)查的工作經(jīng)費預(yù)算總費用2萬元。培訓(xùn)費2300元，問卷調(diào)查費用6500元，數(shù)據(jù)審查、錄入費用5000元，購買統(tǒng)計、分析軟件費用1500元。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)。住房狀況調(diào)查工作時間緊、任務(wù)重、要求高、難度大。要圓滿完成任務(wù)。明確落實調(diào)查工作責(zé)任。各級各單位領(lǐng)導(dǎo)要克服房屋調(diào)查與己無關(guān)、工作忙顧不上等錯誤思想，把住房狀況調(diào)查工作列入重要議事日程，集中人力，保證時間，統(tǒng)籌布置，確保調(diào)查工作順利進行。
�。ǘ┘訌娦麄鲃訂T。情況復(fù)雜，廣大群眾的參與和支持是調(diào)查順利進行的保證。要采取群眾喜聞樂見的形式，有針對性地宣傳房屋調(diào)查的目的意義，做到家喻戶曉、人人皆知，使廣大干部群眾自覺參與、積極配合住房調(diào)查工作。
�。ㄈ﹪腊炎》繝顩r調(diào)查質(zhì)量關(guān)。真實準確是住房狀況調(diào)查的關(guān)鍵。關(guān)系到廣大群眾切身利益，意義重大。住房調(diào)查必需建立質(zhì)量責(zé)任制，級級負責(zé)，層層把關(guān)，發(fā)現(xiàn)過失，立即返工重新調(diào)查。堅決杜絕瞞報、重報、漏報、謊報等現(xiàn)象。
�。ㄋ模﹪烂C住房狀況調(diào)查紀律。住房狀況調(diào)查員必需經(jīng)培訓(xùn)。嚴禁工作推諉扯皮、吃拿卡要和泄露被調(diào)查人秘密。要設(shè)立、公布監(jiān)督舉報電話。相關(guān)部門要認真查處群眾舉報的違規(guī)行為，對造成嚴重后果經(jīng)查實的從嚴追究當(dāng)事人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
調(diào)查工作計劃 篇2
1、落實“五五”普法方案，確保完成普法目標
20xx年是我區(qū)統(tǒng)計"五五"普法宣傳教育的關(guān)鍵一年，要按照全市統(tǒng)計“五五”普法規(guī)劃實施步驟，組織本行政區(qū)域的普法工作。對于尚未完成普法工作任務(wù)的地區(qū)和單位，采取措施進行補課，確保統(tǒng)計"五五"普法任務(wù)的全面完成，做好迎接國家對本市普法工作考核驗收的準備。
2、積極配合第二次全國經(jīng)濟普查，開展專題統(tǒng)計法制宣傳教育活動
充分利用經(jīng)濟普查各種會議、工作部署及調(diào)查培訓(xùn)等時機普及《統(tǒng)計法》及《全國經(jīng)濟普查條例》，要從促進普查對象依法履行、如實申報普查資料義務(wù)入手，通過多樣化的宣傳教育方式，宣傳普查的目的、意義，擴大經(jīng)濟普查的社會影響。
3、抓住重點案件，提高宣傳效果
法制宣傳教育要注重社會效果，要抓住規(guī)模大、影響面廣、警示意義強的典型案件、重大案件，通過各種宣傳手段大力宣傳；要建立健全統(tǒng)計違法案件通告制度，及時通報查處案件情況和典型案例，以取得統(tǒng)計執(zhí)法的最佳效果，提高統(tǒng)計執(zhí)法的威懾力。
4、加強溝通，把統(tǒng)計法制宣傳融入到日常工作中
要把統(tǒng)計法制宣傳教育融于各項統(tǒng)計業(yè)務(wù)工作中，如結(jié)合當(dāng)前正在進行的各項調(diào)查以及統(tǒng)計改革工作的不斷推進，充分利用各種類型的統(tǒng)計工作會議以及部署統(tǒng)計工作的時機，把普及統(tǒng)計法律知識作為一項重要內(nèi)容。
5、加強網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地建設(shè)，做好欄目維護更新
利用網(wǎng)絡(luò)開展普法宣傳教育，是普及統(tǒng)計法知識的一種創(chuàng)新形式。在20xx年基本建立網(wǎng)絡(luò)普法宣傳陣地的基礎(chǔ)上，按照市局要求和部署完成宣傳網(wǎng)絡(luò)陣地的改版維護工作，進一步完善欄目設(shè)置、充實內(nèi)容，利用網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)揮普法宣傳作用，把網(wǎng)上宣傳平臺建設(shè)成普及統(tǒng)計法的課堂。
調(diào)查工作計劃 篇3
馬上實習(xí)結(jié)束了，11月1號我就要踏上火車回到煙臺大學(xué)了，很舍不得這里的所有我遇見的人和事，我想我會在很多年以后依然記得這里的人。
會想起我來的第一天，我從煙臺回到家里，急忙在家人的帶領(lǐng)下來到我要自主實習(xí)的地方，在路上心里忐忑不安，當(dāng)學(xué)校的負責(zé)人熱情的把我?guī)У剿奚嶂�，在于他們之間越來越多的交流中，我慢慢的習(xí)慣了這里的環(huán)境。讓我開始的陌生慢慢的消失了。
下午在學(xué)校負責(zé)人的帶領(lǐng)下我見到了我的實習(xí)指導(dǎo)老師，老師很熱情，給我講了很多有意思的事情，說遇到困難告訴她她會幫我解決，老師對我的態(tài)度讓我感到很感恩，回想起她在學(xué)校對我的幫助，我很感謝她。我本來打算沒有怎實習(xí)，因為我打算以考研為主，但是畢竟來到這里實習(xí)，我還是想體驗一下這個實習(xí)的生活，所以我在開始的時候每天都會去聽課，不僅僅是聽思想品德課，英語，歷史，只要我有時間我就去聽課，每次去教室的時候，我都會被學(xué)生的哪種上課的熱情所感染，看到他們就像看到我自己一樣，慢慢的想給他們上節(jié)課的哪種期望越來越大。
一天我就開口問老師要了一節(jié)課嘗試一下，然后就在星期四的中午第四節(jié)課，開始了我作為老師的第一堂課，因為老師說完全把課堂交給我，所以我是一個人去的教師，一個人獨自完成的這節(jié)課，剛剛踏上講臺的時候我很激動，感覺雙腿都在打顫，當(dāng)上課鈴打響了之后，孩子們用哪種熱情的掌聲歡迎我的時候，我的哪種緊張好像馬上消失了，很自然的我像學(xué)生簡單的介紹了我自己的一些情況，然后我就開始我的第一堂課的教學(xué)，45分鐘就簡單的過去了，下課走出教室的時候，感覺很開心，感覺好像教課也不是特別難，自己也好像慢慢適應(yīng)了教課。我也好像喜歡上了上課的這種感覺，然后我就很自覺地問老師多要了幾節(jié)課，很開心的'在同學(xué)們的支持下我順利的完成了實習(xí)的教學(xué)。
在這段簡短的上課的時間里，我與同學(xué)們建立了很純潔的友誼，他們的年輕熱情深深的感染了我，當(dāng)然我也與我的老師建立了良好的師生關(guān)系，老師給予了我很多的幫助，我很感謝她。
就這樣，我的實習(xí)就結(jié)束了，時間真的眨眼即逝，記得我來的時候我還是穿著T-shirt，盜走的時候我也快裹上棉襖了，我想在我未來的日子里不論我做什么工作，在哪里生活，我都不會忘記這段美好的時光，我會在心里感激我所遇見的所有的人，感謝他們給我的幫助，支持。
希望我的老師，學(xué)生開心快樂
學(xué)生自主管理教育模式的影響與意義
1. 調(diào)查對象與原因
�。�1）調(diào)查對象：初高中學(xué)生
�。�2）調(diào)查原因：
①見習(xí)期間，觀察到所在學(xué)校的宿舍采取學(xué)生自主管理方式，通過任命相應(yīng)年級學(xué)生代表作為宿舍助理長、副助理長以及下屬各樓層負責(zé)人等，來共同協(xié)助老師管理宿舍秩序，并將有關(guān)宿舍問題及時與負責(zé)老師溝通、解決，有利于增強學(xué)校管理的民主性與有效性。
�、谠趯σ娏�(xí)指導(dǎo)班主任日常管理班級的觀察過程中發(fā)現(xiàn)，老師賦予學(xué)生很大的自主管理權(quán)，不僅在學(xué)習(xí)還是生活中都灌輸了自主理念。如讓學(xué)生以小組形式，輪流設(shè)計、主持班級周會；設(shè)置多位班委，將具體任務(wù)及職責(zé)在不影響學(xué)生學(xué)習(xí)的情況下明確合理分配；課代表定期收集學(xué)生們在各個科目中遇到的共同問題，向該科目老師及時反饋解決等。教師引導(dǎo)學(xué)生在各個方面潛移默化中逐漸養(yǎng)成自主管理發(fā)展的習(xí)慣。
�、郛�(dāng)學(xué)生對班級管理不滿或產(chǎn)生質(zhì)疑時，老師讓其與班級相關(guān)負責(zé)人主動協(xié)商，并提供合理建議幫助改善，沒有插手于其中，給與學(xué)生很大的自主管理空間。
2. 調(diào)查問題與意義
�。�1）調(diào)查問題：學(xué)生自主管理教育模式對于學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展、教師職責(zé)分配、學(xué)校管理完善的實際影響、作用與意義。
�。�2）調(diào)查意義：
學(xué)生自主管理是學(xué)生在教師的積極引導(dǎo)下自行發(fā)現(xiàn)自我價值、發(fā)掘自身潛力、確立自我發(fā)展目標、形成適應(yīng)社會發(fā)展和推動個體與社會發(fā)展的意識和能力的一種教育管理模式，需要外在的良好環(huán)境和氛圍，需要以人性化的制度來約束，需要以全面、客觀的評價及制度保障。實施學(xué)生自主管理教育，并非是任學(xué)生自由發(fā)展，教師的引導(dǎo)作用不可忽視，即教師的監(jiān)控要與學(xué)生的自主管理和諧統(tǒng)一。學(xué)生將在這種教育管理模式下，從自律前提下的自信走向自主，從自主走向自立，從自立走向自強，最終能靈活自如的適應(yīng)社會發(fā)展并推動個體和社會的不斷進步。
通過該項調(diào)查可以幫助教師和學(xué)校有關(guān)方面切實注重學(xué)生自主管理教育發(fā)展模式的重要性，并將其落實于人本主義管理和建立新型師生關(guān)系的過程中去，真正實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)教育的發(fā)展與改革。
3. 調(diào)查方法與思路
（1）調(diào)查方法：觀察法，采訪談話
�。�2）調(diào)查思路：通過觀察個別代表性學(xué)生在自主管理教育模式下行為習(xí)慣以及綜合能力較之前表現(xiàn)的改變，得出相應(yīng)結(jié)論；觀察記錄實施學(xué)生自主管理教育模式的班級日常狀況，對比其他未有效采用該模式的班級表現(xiàn)來給出直觀的證明報告；了解學(xué)校實施學(xué)生自主管理模式的方面，較之其之前的情況以得出應(yīng)用該模式的優(yōu)越性。此外，對部分學(xué)生和教師進行有關(guān)于自主管理教育理念的理解看法和其對此有何建議的采訪，來獲得更具體的依據(jù)，從而確保調(diào)查結(jié)果真實、客觀、可信。
4. 調(diào)查結(jié)論
預(yù)設(shè)結(jié)論：經(jīng)過觀察實踐證明，學(xué)生自主管理可以大大提高學(xué)校管理的效率和質(zhì)量，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生參與的積極性、主動性，有利于增強學(xué)生的創(chuàng)新意識、提高實踐能力，培養(yǎng)高尚的品格、健全的身心。應(yīng)該得到大力推廣的學(xué)校支持。而班主任同時要努力實現(xiàn)角色的自我轉(zhuǎn)變，由牧羊人到領(lǐng)頭羊，實現(xiàn)班級學(xué)生的真正自我管理。但任何事物都具有兩面性，在實踐過程中出現(xiàn)的一些困難和問題，值得不斷探索研究并克服解決：
�、� 學(xué)生的發(fā)展不平衡。由于學(xué)生個性各異及學(xué)校提供的展示平臺有限等因素，難免存在發(fā)展參差不齊的情況。因此，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽參與、抓住一切機會積極鍛煉自己。
�、� 學(xué)生畢竟還不夠成熟，有些學(xué)生不能很好地處理學(xué)業(yè)與活動的關(guān)系。因此教師在培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力的同時，要盡量做到因材施教，發(fā)揮學(xué)生潛能，使其能自主選擇自我發(fā)展的有利途徑。并且要處理好教學(xué)與活動的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)有余力基礎(chǔ)上通過相關(guān)活動發(fā)展自我。
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