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小組工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-08-13 09:25:02 工作計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于小組工作計(jì)劃9篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的小組工作計(jì)劃9篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于小組工作計(jì)劃9篇

小組工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以科研興校、教研強(qiáng)師為理念,以教學(xué)研討為渠道,以課堂教學(xué)為主陣地,以校本教研活動(dòng)為抓手,用心探索校本教研活動(dòng)形式,把日常教學(xué)工作與研、訓(xùn)融為一體,營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕、研、?xùn)氛圍,從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教師主角的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化,為學(xué)校教育“雙贏”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、工作目標(biāo)和重點(diǎn)工作

  1、立足課堂,以課例、案例為載體,開展校本教研。

  2、依托遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),開展網(wǎng)絡(luò)研修。

  3、加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度,實(shí)現(xiàn)“研、訓(xùn)、教”為一體。

  4、抓緊抓實(shí)《書香校園建設(shè)的實(shí)踐研究》的研究工作,重點(diǎn)落實(shí)研究資料的收集和整理,為迎接最后的申報(bào)課題做好充分的準(zhǔn)備。

  三、具體工作措施

  1、抓實(shí)過程管理,校本教研力求實(shí)效

  校本教研活動(dòng)注重形式、實(shí)效性低下是當(dāng)前學(xué)校教育普遍存在的一個(gè)難題,我校也不例外。在本學(xué)期的校本教研活動(dòng)中,我們將主要從以下幾方面著手提高實(shí)效:

 、賴(yán)格時(shí)間制度,因?yàn)榻萄谢顒?dòng)的時(shí)間本來就很有限,我們要落實(shí)教研活動(dòng)點(diǎn)名制度,杜絕參加教研活動(dòng)拖拉的現(xiàn)象。

 、趧(chuàng)新教研活動(dòng)的形式,我們要摒棄“教研活動(dòng)就是一人上一節(jié)研究課”的形式主義思想,要求教研組長(zhǎng)創(chuàng)新思維,結(jié)合本組實(shí)際狀況開展教育沙龍、錄像精品課觀摩、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、專題評(píng)課等形式多樣富有成效的活動(dòng)。

 、奂訌(qiáng)過程性管理,我校多個(gè)教研組都有行政人員參與其中,行政人員要發(fā)揮帶頭作用和管理作用。行政人員進(jìn)行全程參與和管理,努力提高教研活動(dòng)的效果。

  2、做好課題工作,研究管理力求規(guī)范

 。1)本學(xué)期,我校市級(jí)課題《書香校園建設(shè)的實(shí)踐研究》開始立項(xiàng)階段。我們要在此前開展的扎實(shí)而有效的準(zhǔn)備材料基礎(chǔ)上,進(jìn)行一系列的細(xì)致和系統(tǒng)的研究總結(jié)。資料主要包括各種過程性材料的收集和整理、研究成果的分類和編撰等多方面的工作。

  (2)針對(duì)教育教學(xué)中的“小現(xiàn)象、真問題”確定校本教研活動(dòng)的題目、資料,設(shè)計(jì)合理可行的校本教研活動(dòng)方案和行動(dòng)研究小課題方案,進(jìn)一步開展和落實(shí)本學(xué)期的行動(dòng)研究,并作好結(jié)題工作,評(píng)價(jià)小課題的開展,總結(jié)出有推廣價(jià)值的小課題方案。作到有始有終。

  3、樹立先進(jìn)典型,教研氛圍力求濃郁

  當(dāng)前,我校的教科研氛圍還不夠濃郁,主動(dòng)參與教科研活動(dòng)的教師還不夠多。為了能夠充分發(fā)揮先進(jìn)模范的激勵(lì)作用,我們依據(jù)學(xué)校的教科研獎(jiǎng)懲條例,加大獎(jiǎng)懲力度。同時(shí),我們準(zhǔn)備在學(xué)校的網(wǎng)站上開辟一個(gè)教師成果展示的專欄,讓所有教師都能及時(shí)了解到同伴取得的成就,并對(duì)自己起到必須的激勵(lì)和促進(jìn)作用。

  4、引領(lǐng)青年教師,教師發(fā)展力求快速

  從以往的中青年教師的培訓(xùn)工作來看,效果并不是很理想。主要是成員較多,教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)需要的跨度太大,剛剛走上教育崗位的新教師并沒有得到很多有針對(duì)性的培訓(xùn)。本學(xué)期,我們將繼續(xù)抓實(shí)青年教師的培訓(xùn)工作。細(xì)致分析這些新教師的實(shí)際狀況,了解他們的實(shí)際需要,進(jìn)行有針對(duì)性的諸如教育教學(xué)基本技能的訓(xùn)練、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研討,教育論文的撰寫、課堂教學(xué)潛力的提高等方面的培訓(xùn),幫忙和促進(jìn)新教師又快又好地發(fā)展。

  5、做好服務(wù)工作,科研成果力求豐富

  教科室一如既往地組織全校教師用心參加各級(jí)各類論文比賽,并做好服務(wù)和指導(dǎo)工作。學(xué)校將把論文發(fā)表狀況作為教師考評(píng)的參考標(biāo)準(zhǔn),教師的教科研成果也將作為主要的教育成果獎(jiǎng)勵(lì)。為了及時(shí)掌握最新的教改動(dòng)態(tài),結(jié)合課題研究,我們將創(chuàng)造條件組織教師出去學(xué)習(xí),參加研討、培訓(xùn)等活動(dòng),這樣既培養(yǎng)了教師,又為學(xué)校課改工作增添新的活力。

  四、工作安排

  二月份:

  1、擬定各種計(jì)劃。

  2、召開教研組長(zhǎng)會(huì),布置學(xué)期教育科研工作。

  3、校本培訓(xùn):各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、校本研究平臺(tái)的使用。

  三月份:

  1、參加語文的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

  2、觀摩優(yōu)秀教師示范課。

  3、開展英語“一課多輪”研討活動(dòng)。

  4、校本培訓(xùn):邀請(qǐng)專家到校做專題講座。

  四月份:

  1、組織參加全縣小學(xué)綜合實(shí)踐、品德課程優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。

  2、參加語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。。

  3、校本培訓(xùn):內(nèi)部辦公系統(tǒng)的使用、課例模板的使用以及圖片的處理

  五月份:

  1、開展“讀書周”活動(dòng)。

  2、舉行高年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽活動(dòng)。

  六月份:

  1、組織參加兄弟學(xué)校間的聯(lián)片教研活動(dòng)和送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。

  2、參加語文、數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

  3、校本培訓(xùn):觀看優(yōu)秀教師課堂實(shí)錄。

  七月份:

  1、收集、檢查、整理各項(xiàng)教育科研和校本培訓(xùn)工作資料。

  2、統(tǒng)計(jì)學(xué)期教研成果。

  3、總結(jié)學(xué)期教育科研工作。

  八月份:

  1、組織教師參加暑期培訓(xùn)。

  2、擬定各項(xiàng)計(jì)劃。

  九月份:

  1、召開教研組長(zhǎng)、個(gè)人課題成員會(huì),布置學(xué)期教育科研工作。

  2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):教師電腦操作及遠(yuǎn)程資源使用培訓(xùn)。

  3、組織參加小學(xué)學(xué)科新教材培訓(xùn)。

  4、組織參加全縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

  十月:

  1、舉行3—6年級(jí)語文朗誦賽。

  2、參加聯(lián)片教研活動(dòng)。

  3、參加網(wǎng)絡(luò)教研:聽取專家報(bào)告。

  4、情感教學(xué)課題研討(語文)

  十一月份:

  1、新調(diào)進(jìn)教師匯報(bào)課。

  2、情感教學(xué)課題研討(數(shù)學(xué))

  十二月份:

  1、個(gè)人課題匯報(bào)課。

  2、低年級(jí)識(shí)字暨同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)。

  3、情感教學(xué)課題研討(英語)

  元月份:

  1、收集、檢查、整理各項(xiàng)教育科研、校本培訓(xùn)、教師個(gè)人課題資料。

  2、統(tǒng)計(jì)學(xué)期教研成果。

  3、總結(jié)學(xué)期教育科研工作。

小組工作計(jì)劃 篇2

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活方式的改變及老齡化的加速,高血壓、糖尿病及各種慢性疾病的發(fā)病率和患病率呈快速上升趨勢(shì),嚴(yán)重影響患者的身心健康,并且給個(gè)人、家庭和社會(huì)帶來沉重的負(fù)擔(dān)。因此,慢性病的防治顯得尤為重要,而慢性病的防治重心則在基層鄉(xiāng)鎮(zhèn),慢性病的基層預(yù)防是慢性病防治最有效的手段,基層慢病的防治工作好壞直接關(guān)系到慢病的防治效果。為此我院創(chuàng)建慢病綜合防控示范區(qū),并創(chuàng)建慢病綜合防控示范區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組暨技術(shù)指導(dǎo)小組,以及將慢病防治工作納入基層衛(wèi)生考核目標(biāo),確保慢病綜合防控示范區(qū)創(chuàng)建工作順利完成和慢病管理進(jìn)一步完善,走“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的道路。根據(jù)上級(jí)慢病防治相關(guān)文件及主管部門的要求,特制定瓦店衛(wèi)生院院20xx年慢病管理工作計(jì)劃:

  一、工作目標(biāo)

  1、建立慢病基礎(chǔ)信息系統(tǒng)。利用計(jì)算機(jī)管理,對(duì)我院慢病示范區(qū)對(duì)應(yīng)服務(wù)人群的高血壓、糖尿病的病人及新發(fā)病人首診病例進(jìn)行登記建檔工作,制定慢病管理制度,由領(lǐng)導(dǎo)分管此項(xiàng)工作,責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。

  2、利用居民健康檔案、組織居民進(jìn)行健康體檢等多種方式,

  早期發(fā)現(xiàn)高血壓、糖尿病患者,提高高血壓、糖尿病的早診率和早治率。

  3、加強(qiáng)村級(jí)高血壓、糖尿病患者的隨訪管理,提高高血壓、糖尿病的規(guī)范管理率和控制率,提高高血壓和糖尿病患者的自我管理知識(shí)和技能,減少或延緩高血壓、糖尿病的并發(fā)癥發(fā)生。

  4、以我院為基礎(chǔ),從群體防治出發(fā),個(gè)人防治入手,建立慢病隨訪管理模式。

  5、加強(qiáng)健康教育和健康促進(jìn),定期開展高血壓、糖尿病專題知識(shí)講座及大眾宣傳,普及基層居民高血壓、糖尿病的防治知識(shí),控制各種危險(xiǎn)因素,提高人群的健康意識(shí)。

  6、建立規(guī)范化的高血壓、糖尿病檔案管理系統(tǒng)。

  二、建檔目標(biāo)

  1、建立基層居民健康檔案,服務(wù)人民。

  2、建立慢病患者的健康檔案,應(yīng)有隨訪記錄、治療記錄及健康教育記錄。

  三、實(shí)施計(jì)劃

  建立慢病各種制度;對(duì)一般人群、慢病患者開展預(yù)防控制工作,建立建全慢病管理綜合防治機(jī)制。

  1、對(duì)各村各組進(jìn)行健康檔案建立及體檢。

  2、高血壓及糖尿病的檢出:利用建立居民健康檔案、健康體檢、本院門診35歲以上首診血壓測(cè)量制度及化驗(yàn)室血糖檢測(cè)記錄等多種方式發(fā)現(xiàn)高血壓、糖尿病患者。

  3、高血壓、糖尿病患者的登記:將檢出的高血壓、糖尿病患者進(jìn)行登記建檔并規(guī)范化管理。

  4、高血壓、糖尿病患者的隨訪管理和轉(zhuǎn)診:對(duì)檢出高血壓、糖尿病患者收集詳細(xì)的病史,幫助患者制定自我管理計(jì)劃,對(duì)高血壓患者進(jìn)行自我管理的技術(shù)支持。

  5、高血壓、糖尿病高危人群的健康指導(dǎo)和干預(yù):對(duì)檢出高血壓、糖尿病高危人群的界定標(biāo)準(zhǔn)、篩查出高血壓、糖尿病高危人群采取群體或個(gè)體健康指導(dǎo)相結(jié)合的方法,開展健康教育以改變不良的生活方式,通過健康教育提高高危人群對(duì)高血壓、糖尿病相關(guān)知識(shí)及危險(xiǎn)因素的了解,給以健康方式的指導(dǎo),定期測(cè)血壓、血糖。

  6、一般人群的健康促進(jìn):根據(jù)基層人群的健康需求,在基層廣泛開展高血壓、糖尿病防治知識(shí)宣傳,提倡健康的生活方式,鼓勵(lì)基層人群改變不良的生活方式,減少危險(xiǎn)因素,預(yù)防和減少高血壓、糖尿病的發(fā)生。

 。1)在我院及村衛(wèi)生室建立慢病防治知識(shí)宣傳刊欄,每個(gè)季度更換一次內(nèi)容。

  (2)在我院慢病示范區(qū)域內(nèi)每季度舉辦一次慢病知識(shí)講座,健康生活方式講座及義診等活動(dòng)。

 。3)院內(nèi)開展免費(fèi)測(cè)量血壓。

  四、培訓(xùn)及評(píng)估

  按照《高血壓防治基層實(shí)用規(guī)范》、《中國(guó)高血壓、糖尿病防治指南》全院職工進(jìn)行培訓(xùn)。以提高對(duì)高血壓、糖尿病的管理質(zhì)量。

  評(píng)估時(shí)按照慢病建檔動(dòng)態(tài)管理情況、隨訪管理開展情況、雙向轉(zhuǎn)診執(zhí)行情況、35歲首診血壓開展情況、就診者的滿意度等,慢病知識(shí)知曉率、相關(guān)危險(xiǎn)行為的改變率及慢性病的藥物規(guī)范治療情況,綜合評(píng)估。

小組工作計(jì)劃 篇3

  20xx年基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)控小組以“醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”為載體,嚴(yán)格按照衛(wèi)生部《二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》的要求為工作重點(diǎn),結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況保障患者的生命安全,,體現(xiàn)護(hù)理工作服務(wù)的重要性,將基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量管理貫穿于護(hù)理工作的始終,制定基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)控計(jì)劃以保證基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),特制定本年度基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)控小組工作計(jì)劃如下:

  一、基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量的質(zhì)控原則:

  落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn),全面落實(shí)質(zhì)控前移,加強(qiáng)專項(xiàng)質(zhì)控,落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理安全管理。

  二、基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量質(zhì)控目標(biāo):基礎(chǔ)護(hù)理合格率≥95%(≥90分為合格)

  1患者衛(wèi)生處置合格率≥95%。

  2腕帶應(yīng)用合格率100%%。

  3 床單元護(hù)理合格率100%。

  4病人臥位舒適安全合格率≥95%。

  5臥床病人翻身卡記錄合格率≥95%。

  6壓瘡管理合格率≥95%。

  7管道護(hù)理合格率≥95%。

  8跌倒墜床安全管理≥95%。

  三、護(hù)理質(zhì)量管理實(shí)施方案:

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與工作流程。結(jié)合臨床實(shí)踐,不斷完善基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)控方案,進(jìn)一步完善基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每月制定重點(diǎn)監(jiān)測(cè)內(nèi)容并跟蹤存在問題。

 。ǘ┙⒂行У淖o(hù)理質(zhì)量管理體系,培養(yǎng)一支良好的基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量管理隊(duì)伍

  1、發(fā)揮基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控小組的作用,注重環(huán)節(jié)質(zhì)控和重點(diǎn)問題的整改效果追蹤。實(shí)行重點(diǎn)與全面檢查相結(jié)合的原則。做到年有計(jì)劃,每月有一重點(diǎn),每季度一次檢查結(jié)果分析,并將檢查情況及時(shí)向護(hù)理部反饋。

  2、加大落實(shí)、督促、檢查力度,注意對(duì)護(hù)士基礎(chǔ)護(hù)理操作質(zhì)量的督查,充分發(fā)揮基礎(chǔ)護(hù)理護(hù)理質(zhì)控小組的作用。

  3、完善基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)控制度、職責(zé),召開會(huì)議,對(duì)全院基礎(chǔ)護(hù)理存在的疑難問題進(jìn)行討論、分析、提出有效的整改措施。

  4、建立并健全基礎(chǔ)護(hù)理安全預(yù)警工作,及時(shí)查找工作中的隱患,并提出改進(jìn)措施。

  20xx年12月 基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)控小組

小組工作計(jì)劃 篇4

  一、組織核心成員、網(wǎng)絡(luò)成員督導(dǎo)檢查各病區(qū)患者入院壓瘡評(píng)估表及各種壓瘡報(bào)表,確保評(píng)估準(zhǔn)確到位,及時(shí)上報(bào),避免漏報(bào)。

  二、每月組織核心成員開會(huì)一次,將疑難問題及病例帶到會(huì)上討論解決,同時(shí)布置下月工作。

  三、加強(qiáng)造口、大小便失禁的預(yù)防和護(hù)理。

  四、培訓(xùn)國(guó)際造口師一名。

  五、參加省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議及國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議各一次,每次2人。六、舉辦傷口病例大賽一次,邀請(qǐng)省內(nèi)專家來我院講課一次。預(yù)算:

  參加省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議2人:費(fèi)用2人×1200元=2400元;

  參加國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議2人:費(fèi)用2人×2500元=5000元;

  參加國(guó)際造口師培訓(xùn)1人:培訓(xùn)費(fèi)用1人×12000元+住宿補(bǔ)助90天×80元/天+生活補(bǔ)助90天×30元/天=21900元;

  邀請(qǐng)省內(nèi)專家來我院講課:費(fèi)用1人×1000元=1000元。預(yù)算費(fèi)用共計(jì):30300元。。

小組工作計(jì)劃 篇5

  為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的校園文化生活,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,特成立學(xué)校合唱興趣小組。為了使活動(dòng)順利高效開展,現(xiàn)將本學(xué)期音樂興趣小組作以下安排:

  一、訓(xùn)練方法及過程:

  訓(xùn)練為了提高,提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功,為了鞏固中聲區(qū),解決用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓,做到合唱聲音上的諧調(diào),平衡統(tǒng)一,必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏,擴(kuò)大音域,咬字、吐字,幅度變化等方面的訓(xùn)練。

  1、聲音的訓(xùn)練。

 。1)呼吸。

  (2)聲音位置。

 。3)直聲訓(xùn)練。

  2、音準(zhǔn)訓(xùn)練。

  3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。

 。1)胸音訓(xùn)練。

  (2)頭音訓(xùn)練。

  4、合唱表現(xiàn)的四種手段。

 。1)連唱。

 。2)跳唱。

 。3)強(qiáng)而有彈性。

 。4)不連不跳。

  5、節(jié)奏訓(xùn)練。

  音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù),節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

  6、咬字與吐字的訓(xùn)練。

  以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

  七、訓(xùn)練內(nèi)容。

  1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

  2、中外合唱名曲。

  3、合唱姿態(tài)、舞臺(tái)造型。

  總之,我認(rèn)為只要我們音樂新區(qū)小組平時(shí)能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)管理建設(shè),努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、前瞻性、常規(guī)性、特色性和實(shí)效性。在平時(shí)的工作中突出特色,狠抓落實(shí),注重實(shí)效,我校音樂教研組的教育教學(xué)質(zhì)量,就一定能夠不斷進(jìn)步!

小組工作計(jì)劃 篇6

  一、活動(dòng)目的

  介于我校有外國(guó)留學(xué)生來學(xué)習(xí)漢語這一優(yōu)勢(shì),綜合各方面因素考慮,策劃此次與留學(xué)生聯(lián)歡活動(dòng)。希望通過本次活動(dòng),為班級(jí)同學(xué)提供與留學(xué)生接觸的機(jī)會(huì),了解其學(xué)習(xí)漢語的目的和大致過程,同時(shí),可以了解更多關(guān)于不同國(guó)家、不同背景下的不同文化。本次活動(dòng)將融入中國(guó)元素,使留學(xué)生們更深刻地感受中國(guó)文化,豐富留學(xué)生活,也有益于加深與外國(guó)友人之間的交流。

  二、活動(dòng)安排

  時(shí) 間:十月二十九日(第十周星期六)

  活動(dòng)地點(diǎn):長(zhǎng)沙理工大學(xué)活動(dòng)中心

  參加人員:文法學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)、各國(guó)留學(xué)生及有意參加的長(zhǎng)沙理工大學(xué)在校學(xué)生。

  三、前期準(zhǔn)備

  (1)現(xiàn)場(chǎng)布置:在教室四周墻壁交錯(cuò)懸掛2個(gè)中國(guó)結(jié),2副書法作品,2副對(duì)聯(lián);教室的布置把課桌擺放在四面,把教師的中間地方空出來,以便同學(xué)們開展活動(dòng);座位安排:活動(dòng)時(shí),全體學(xué)生交錯(cuò)圍坐在每一桌邊;適時(shí)桌上將擺放兩根藝術(shù)蠟燭(或花束);音響設(shè)備一套。

 。2)準(zhǔn)備工作:包括布置場(chǎng)所需要的器材、道具,制作本次活動(dòng)所需的PPT等;準(zhǔn)備相關(guān)獎(jiǎng)品和禮品。我班將以班級(jí)的名義為留學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)有中國(guó)特色的禮物(中國(guó)結(jié)和一副書法作品),作為此次活動(dòng)的留念。

 。3)活動(dòng)準(zhǔn)備:提前進(jìn)行排練。同時(shí)要和留學(xué)生及時(shí)溝通,保證留學(xué)生節(jié)目的.質(zhì)量。

  四、活動(dòng)流程

 。1)進(jìn)場(chǎng):按一位中國(guó)學(xué)生一位外國(guó)留學(xué)生依次入座。由工作人員牽引至自己的位置。

 。2)活動(dòng)過程

  1.主持人致開幕詞:主持人為一位中國(guó)學(xué)生和一位外國(guó)學(xué)生擔(dān)當(dāng),主持人在活動(dòng)開始前要極大地活躍活動(dòng)的氣氛,簡(jiǎn)單明了闡述這次活動(dòng)的目的和意義。

  2.一位國(guó)際交流中心的老師發(fā)言闡述活動(dòng)的意義:這位老師可選擇文法學(xué)院的王彩霞老師,王老師不僅在大一給我們上過課,跟大家很熟悉外,王老師現(xiàn)在還擔(dān)任留學(xué)生的漢語老師,且在留學(xué)生之中有很好的威望。

  3.自我介紹:而后中外學(xué)生嘉賓分別發(fā)表了主題演講,來自某某國(guó)家的XX(名單還未確定)分別闡述了自己國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等國(guó)情;來自文法學(xué)院的XX(名單未確定)同學(xué)則分別介紹了建國(guó)以來我們的飲食、中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和長(zhǎng)沙的名勝小吃等。

  4.互動(dòng)環(huán)節(jié) :老鷹捉小雞。老鷹捉小雞十分具有中國(guó)特色,節(jié)目簡(jiǎn)單、輕松、愉快,很能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,為活動(dòng)的進(jìn)一步開展提供很好的氛圍;顒(dòng)結(jié)束后,被抓住的“小雞”同學(xué)要現(xiàn)場(chǎng)表演節(jié)目,節(jié)目題材不限,舞蹈、歌唱、詩(shī)歌朗誦、講故事都可以。

  5.節(jié)目表演:中國(guó)學(xué)生方表演提前準(zhǔn)備好的節(jié)目。

  6.節(jié)目表演:外國(guó)留學(xué)生表演提前準(zhǔn)備好的節(jié)目。

  7.互動(dòng)環(huán)節(jié):丟手絹。游戲開始,被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走。丟手絹的人要不知不覺地將手絹丟在其中一人的身后。被丟了手絹的人要迅速發(fā)現(xiàn)自己身后的手絹,然后迅速起身追逐丟手絹的人,丟手絹的人沿著圓圈奔跑,跑到被丟手絹人的位置時(shí)蹲

  8.節(jié)目表演:中國(guó)學(xué)生方表演提前準(zhǔn)備好的節(jié)目。

  9.節(jié)目表演:外國(guó)留學(xué)生表演提前準(zhǔn)備好的節(jié)目。

  10.節(jié)目表演:中外學(xué)生表演提前準(zhǔn)備好的節(jié)目。(由中外學(xué)生一起表演)

  11.互動(dòng)環(huán)節(jié):搶凳子。一組10人和9個(gè)凳子,在音樂聲中,大家齊圍著這組凳子走或跑,音樂聲停止時(shí),每人奮力搶坐在凳子上,未能搶到凳子的人被淘汰;搶到凳子的人再組成新的一組,并再減少一個(gè)凳子,再次游戲;直到最后剩一個(gè)凳子、一個(gè)人為止,留在最后的人為勝利者。

 。ㄖ虚g可以安排一個(gè)國(guó)外留學(xué)生從小愛玩的游戲,等到具體接觸到外國(guó)留學(xué)生再進(jìn)一步安排。)

  12.PPT展示:播放提前準(zhǔn)備好的PPT。PPT主要展示中國(guó)上下五千年的歷史文明,中國(guó)是禮儀之邦、文明之邦,以及中國(guó)現(xiàn)在的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、飲食等各個(gè)方面,最后表示我們歡迎外國(guó)留學(xué)生來到中國(guó)。

  13.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束:主持人深刻總結(jié)本次活動(dòng)的積極意義,同時(shí)感謝前來參加活動(dòng)的各位同學(xué)和老師,尤其對(duì)留學(xué)生的到來要表示極大地感謝和歡喜。最后主持人宣布本次活動(dòng)圓滿結(jié)束,接下來的時(shí)間就交給各位同學(xué)自由安排。

  14.自由交流:活動(dòng)結(jié)束,同學(xué)們隨即便可以進(jìn)行自由交流,大家可以互想交流,留下電話號(hào)碼或是聯(lián)系方式,以便日后可以再次接觸。

  五、節(jié)目說明

  本次活動(dòng)的節(jié)目安排充分體現(xiàn)中國(guó)的特色和濃烈地表達(dá)了我 們“有朋至遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”的待客之道。節(jié)目十分簡(jiǎn)單明了, 便于活動(dòng)的順利開展。另外節(jié)目更多的注重中外學(xué)生的深入交流,因?yàn)槲覀冋J(rèn)為只有交流,才會(huì)有真摯的友誼。

  六、任務(wù)分配

  負(fù) 責(zé) 人:文法學(xué)院漢語言專業(yè)09級(jí)文秘班全體同學(xué)。具體安排如下:

  1.聯(lián)絡(luò)外國(guó)留學(xué)生:第一組全體人員。提前和外國(guó)留學(xué)生接觸,聽取他們關(guān)于這次活動(dòng)的看法和意見,在得到對(duì)方的肯定后,再來確定具體活動(dòng)。得到對(duì)方同意后,關(guān)于活動(dòng)的詳細(xì)計(jì)劃和安排要在第一時(shí)間和留學(xué)生互動(dòng)交流,最后在活動(dòng)進(jìn)行的前后要格外重視留學(xué)生的安全等問題,要時(shí)刻和他們保持密切的聯(lián)系。

  2.現(xiàn)場(chǎng)布置:第二、三組全體人員。本次活動(dòng)的場(chǎng)所——長(zhǎng)沙理工大學(xué)活動(dòng)中心。第二、三組全體人員要在活動(dòng)開展的前一天就把活動(dòng)場(chǎng)所布置好。具體工作有教室課桌椅的擺放、飾品的擺放以教室的衛(wèi)生打掃。

  3.經(jīng)費(fèi)籌集:第四組全體人員。一共需要924.6元,其中一部分由學(xué)校負(fù)擔(dān),大概需要500元;一部分由南門和西門的店面拉贊助,大概可以拉到300;剩下的200元有文法學(xué)院漢語言專業(yè)09級(jí)全體同學(xué)負(fù)擔(dān)。

  4.活動(dòng)物品采集:第五組全體人員。主要負(fù)責(zé)

  活動(dòng)物品的采購(gòu),包括中國(guó)結(jié)、宣紙、蠟燭、熒光棒等活動(dòng)的必需品。所有物品必須在活動(dòng)前采購(gòu)?fù)瓿伞?/p>

  附:文法學(xué)院漢語言專業(yè)09級(jí)文秘班分組表:

  第一組:周開泰(組長(zhǎng))、王裕欽、洪 葉、龐玉參、郭宇峰 第二組:羅 璐(組長(zhǎng))、孫 婷、宣 輝、廖小蘭、劉 鵬 第三組:寧文歡(組長(zhǎng))、王 磊、孫艷寶、盧 衛(wèi)、安洋洋

  第四組:梁 冰(組長(zhǎng))、何 潔、黃 凱、舒艷波、皮 佳、李 凌 第五組:武經(jīng)淋(組長(zhǎng))、胡 植、呂 琛、胡 燕、王科人

  七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  八、注意事項(xiàng)

  場(chǎng);

  (2)時(shí)間:活動(dòng)時(shí)間控制在兩個(gè)半到三個(gè)小時(shí)之間,可根據(jù)時(shí)間調(diào)整節(jié)目?jī)?nèi)容;

 。3)整個(gè)活動(dòng)中,必須安排安全人員,負(fù)責(zé)整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的安全保衛(wèi)和消防工作,處理緊急突發(fā)事件。

  漢語言09級(jí)文秘班第五小組 二零一一年九月二十四日 (1)活動(dòng)開始前半個(gè)小時(shí)到留學(xué)生宿舍帶領(lǐng)留學(xué)生來活動(dòng)現(xiàn)

小組工作計(jì)劃 篇7

  一、基本情況

  本計(jì)劃所指戒毒人員所指的是吸毒成癮人員及正在戒毒康復(fù)的人員。戒毒人員實(shí)際數(shù)據(jù)由縣禁毒辦公室負(fù)責(zé)提供。

  二、工作目標(biāo)

  搭建完善的救防體系,創(chuàng)新服務(wù)管理措施,落實(shí)服務(wù)管理責(zé)任,確保戒毒人員不漏管、不失控,有效防止吸毒現(xiàn)象滋生傳播。

  三、服務(wù)管理措施

  一是搭建救治防范體系。按照“法委牽頭、禁毒辦指導(dǎo)、各成員單位參與、齊抓共管”的工作思路,建立集打擊、求助和關(guān)懷于一體、各部門齊抓共管的戒毒人員救助防范體系?h一級(jí)成立由縣政法委牽頭,各成員單位參與的戒毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在縣委政法委,全面負(fù)責(zé)全縣的禁毒和戒毒工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)成立由鎮(zhèn)綜治辦牽頭,公安、司法、衛(wèi)生、民政等單位參與的戒毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,全面負(fù)責(zé)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的禁毒和戒毒工作。級(jí)村(居)委會(huì)一級(jí),成立由村(居)委會(huì)主任任組長(zhǎng),社區(qū)民警、社區(qū)醫(yī)療人員和禁毒志愿者等共同參與和社區(qū)戒毒幫教小組,負(fù)責(zé)具體開展吸毒人員幫教工作。全縣上下構(gòu)建起以縣禁毒辦為龍頭,以基層戒毒幫教小組為基礎(chǔ)的救助防范工作網(wǎng)絡(luò)。

  二是推行分類管理模式。根據(jù)戒毒人員的綜合表現(xiàn),按照“嚴(yán)格管理對(duì)象”、“重點(diǎn)管理對(duì)象”和“一般管理對(duì)象”三種類型實(shí)施分類管理。嚴(yán)格管理對(duì)象是指抗拒社區(qū)戒毒和幫教,無正當(dāng)職業(yè),隨時(shí)可能復(fù)吸的吸毒人員,對(duì)該類人員,由基層戒毒機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人包保,實(shí)行嚴(yán)密控制、即時(shí)尿檢,發(fā)生復(fù)吸的,實(shí)行強(qiáng)制隔離戒毒;重點(diǎn)管理對(duì)象是指吸毒時(shí)間較長(zhǎng),毒癮較深,有復(fù)吸傾向的吸毒人員,對(duì)該類人員,由社區(qū)民警包保,做好幫教工作,發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)控制;一般管理對(duì)象是指吸毒時(shí)間較短,毒癮較輕,日常表現(xiàn)較好的吸毒人員,對(duì)該類人員,由禁毒志愿者在做好幫教的同時(shí),做好談心、鼓勵(lì)等工作,幫助其改掉陋習(xí)。通過實(shí)行分類管理,從根本上增強(qiáng)對(duì)吸毒人員管理的主動(dòng)性和實(shí)效性。在分類管理的基礎(chǔ)上,由基層戒毒機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)健全完善吸毒人員的檔案,建檔建卡,實(shí)行“一人一檔”,并動(dòng)態(tài)管理,即:為全縣所有吸毒人員逐人建立檔案,既包含吸毒人員基本情況,又包含吸毒人員定期、不定期尿檢的影像資料和相關(guān)部門出具的尿檢報(bào)告,實(shí)現(xiàn)檔案全面、規(guī)范、客觀、公正管理。

  三是強(qiáng)化人文關(guān)懷服務(wù)。建立跟蹤幫教綜合工作機(jī)制,全面作好服務(wù)管理工作。第一,完善公共服務(wù)設(shè)施,鼓勵(lì)吸毒人員前來參加文體活動(dòng),幫助其恢復(fù)身心健康;第二,對(duì)吸毒人員的家庭成員和相關(guān)社區(qū)人員,進(jìn)行必要的指導(dǎo)培訓(xùn),幫助其掌握后續(xù)照管必要的知識(shí)技能,促使吸毒人員更好地、盡快適應(yīng)社會(huì)家庭生活環(huán)境;第三,開展職業(yè)技能培訓(xùn),提高其就業(yè)能力;第四,組織社區(qū)工作者、民警和吸毒人員家屬定期開展親情、愛心幫教活動(dòng),鞏固戒毒成果。同時(shí),在辦理低保、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、子女入學(xué)等方面給予必要的政策傾斜,依法維護(hù)其合法權(quán)益。

小組工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育思想。

  以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)《工作計(jì)劃》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論,提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力,強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學(xué)改革,進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇,努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路,錦江小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃。

  積極開展專題研究,不斷更新教學(xué)觀念,端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

  二、基本思路學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略。

  開展有效課堂教學(xué)研究;繼續(xù)進(jìn)行校本課題的研究,以學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的開展;重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,扎實(shí)開展各種類型的讀書活動(dòng);關(guān)注學(xué)困生,全面提高教學(xué)質(zhì)量;利用本校各種信息,豐富教研資源。

  三、具體工作和要求。

  (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重實(shí)踐探索1、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念,真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與探索。2、結(jié)合本校實(shí)際,立足于校本教研,更具學(xué)生和教師自身實(shí)際特點(diǎn)及專長(zhǎng)確定教研專題研究。3、加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用技能的學(xué)習(xí)。4、加強(qiáng)語文學(xué)科與信息技術(shù)和其他學(xué)科的整合,研究整合的有效策略。5、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”。

 。ǘ┨岣呓處熕刭|(zhì)1、注重在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)教師。2、建議學(xué)校邀請(qǐng)校內(nèi)外語文有經(jīng)驗(yàn)的老師來校指導(dǎo)語文教研工作。3、努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略,錘煉內(nèi)功,發(fā)展自我。4、教師按要求上好校內(nèi)公開課。5、以課題帶教研,繼續(xù)加強(qiáng)校本教研課題的研究工作,提高老師的教研能力。6、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容,交流、研討教學(xué)反思、教學(xué)敘事等成果,工作計(jì)劃《錦江小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃》。7、鼓勵(lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)感悟加以梳理,積極撰寫學(xué)科論文。

 。ㄈ┳ズ贸R(guī)管理,提高教研質(zhì)量1、加強(qiáng)教研、備課、聽課、評(píng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。2、全體語文教師在教學(xué)活動(dòng)過程中進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、備課及評(píng)課等活動(dòng)。3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,提高備課質(zhì)量。4、完善集體備課制度,記錄在案。5、積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),質(zhì)要高,難易搭配,學(xué)生作業(yè)案面整潔。7、課堂上關(guān)注學(xué)困生,努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jī)。8、全體語文教師繼續(xù)積極參加研討交流活動(dòng)。9、六年級(jí)老師做好培優(yōu)工作,組織學(xué)生打好小學(xué)語文基礎(chǔ)。

 。ㄋ模╅_展學(xué)科活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展1、各年級(jí)積極開展“書香校園”活動(dòng),推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng)。在做好家長(zhǎng)支持、配合工作的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍。低年級(jí)注意從興趣著手,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級(jí)設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量。高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。同時(shí),寫些讀書心得。2、貫徹本校德育工作要點(diǎn),在語文學(xué)科中滲透民族精神教育。3、組織學(xué)生參加各種語文寫作活動(dòng)。

  四、具體安排。

  二月份:1、制定語文組活動(dòng)計(jì)劃,各語文教師制定學(xué)科計(jì)劃;2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解語材料;3、教學(xué)檢查。三月份:1、課題分工與設(shè)計(jì);2、五年級(jí)語文匯報(bào)課;3、每月教學(xué)檢查。四月份:1、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章;2、部分老師上研討課;3、期中教學(xué)檢查。五月份:1、教學(xué)課堂觀摩、評(píng)課、實(shí)踐活動(dòng);2、組織手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng);3、平安校園演講比賽4、每月教學(xué)檢查。六月份:1、觀看教學(xué)錄相;2、認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,論文評(píng)比活動(dòng);3、期末教學(xué)檢查;4、期末教學(xué)質(zhì)量分析。

小組工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  乒乓球是由兩名或兩對(duì)選手在球網(wǎng)兩端用球拍輪流擊球的一項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)。乒乓球運(yùn)動(dòng),占用場(chǎng)地少、器材簡(jiǎn)單、運(yùn)動(dòng)量可大可小,趣味性強(qiáng),既可娛樂又可健身;對(duì)個(gè)人來說,運(yùn)動(dòng)壽命又長(zhǎng),也不容易發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害事故。所以它深受人們的喜愛。參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以提高人的靈敏、協(xié)調(diào)、動(dòng)作速度和上下肢活動(dòng)能力,改善心肺功能,全面提高身體素質(zhì)。

  乒乓球運(yùn)動(dòng)是我校的一個(gè)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,多次在市、縣比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。我校具有良好的乒乓球運(yùn)動(dòng)氛圍,為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,開展乒乓球興趣小組,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

  二、活動(dòng)方式

  采取合作學(xué)習(xí)與自主、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方式,是解決乒乓球運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)參差不齊、個(gè)體之間差異巨大等現(xiàn)象的有效途徑之一。其目的與核心是提高學(xué)生的交往與合作能力,學(xué)會(huì)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與合作探究,通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高整體協(xié)作能力和每個(gè)成員的學(xué)習(xí)能力。它的程序:確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)——小組設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃——課堂練習(xí)(個(gè)人學(xué)習(xí)、組內(nèi)交流)——整合成果——提交小組學(xué)習(xí)成果,總結(jié)、評(píng)價(jià)。具體操作建議:

  1.教師在講授動(dòng)作技術(shù)時(shí),結(jié)合多媒體課件,播放相關(guān)技術(shù)教學(xué)帶,指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)知識(shí),分析乒乓球技術(shù)原理,形成對(duì)正確動(dòng)作技術(shù)重要性的認(rèn)識(shí)。

  2.將學(xué)生按異質(zhì)分組原則分成若干組,由組長(zhǎng)組織本組成員練習(xí),確保每組有乒乓球技術(shù)較好的學(xué)生幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生,以“點(diǎn)”帶“面”合作學(xué)習(xí),采用現(xiàn)場(chǎng)說技、介紹打球經(jīng)驗(yàn)、陪練等形式,增強(qiáng)“面”的打球信心,同時(shí)促進(jìn)“點(diǎn)”的乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)、能力的提高,培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  3.乒乓球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是球小、速度快、變化多,教師在教學(xué)中應(yīng)重視步法與乒乓球?qū)m?xiàng)素質(zhì)的練習(xí),提高學(xué)生的動(dòng)作、反應(yīng)、移動(dòng)等速度。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  每周周二和周四下午課外活動(dòng)時(shí)間

  四、活動(dòng)計(jì)劃

  學(xué)習(xí)

  目標(biāo)1、初步了解現(xiàn)代乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)。

  2、初步掌握乒乓球運(yùn)動(dòng)1—2項(xiàng)基本技術(shù)。

  3、提高協(xié)調(diào)性和靈敏性,全面發(fā)展體能。

  4、在練習(xí)中能感受到與人交往、合作的樂趣。

  學(xué)習(xí)

  重點(diǎn)較好地掌握反手推擋和正手發(fā)平擊球兩項(xiàng)基本技術(shù),初步掌握正手攻球技術(shù)。

  課次學(xué)習(xí)目標(biāo)主教材輔助教材重難點(diǎn)學(xué)習(xí)方法和步驟

  1培養(yǎng)興趣乒乓球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)介紹觀看乒乓球運(yùn)動(dòng)精彩比賽錄像中國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)輝煌的歷史本節(jié)為室內(nèi)課,采用多媒體教學(xué)。

  注重師生互動(dòng)。

  2培養(yǎng)和提高興趣乒乓單人和雙人游戲發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí);

  理論知識(shí)介紹(1)熟悉球性

  1、教師介紹乒乓球相關(guān)背景知識(shí)。

  2、原地顛球和移動(dòng)中顛球習(xí)。

  3、兩人原地和移動(dòng)中對(duì)顛球習(xí)。

  3使學(xué)生形成正確的握拍法握拍法:分直拍和橫拍兩種熟悉球性練習(xí)手腕放松

  1、針對(duì)學(xué)生不正確的握拍法,教師要指出其危害,不利于以后基本技術(shù)的掌握。

  2、對(duì)墻打球和球拍的正反面顛球練習(xí)。

  4培養(yǎng)學(xué)生正確的準(zhǔn)備姿勢(shì)及步法。

  初步體會(huì)球拍對(duì)球的控制

  站位、準(zhǔn)備姿勢(shì)及單步移動(dòng)的的方法。

  用正確的握拍方法進(jìn)行熟悉球性練習(xí)熟悉球性練習(xí);

  單步和跨步練習(xí);

  理論知識(shí)介紹(2)

  膝關(guān)節(jié)彎曲,身體略前傾。

  體會(huì)球拍觸球時(shí)的感覺

  1、目前學(xué)生存在哪幾種不正確的準(zhǔn)備姿勢(shì),并同正確的準(zhǔn)備姿勢(shì)對(duì)比,以加深學(xué)生的印象。

  2、持拍集體與分組結(jié)合練習(xí)。

  3、各種形式的顛球練習(xí)。

  5—6初步掌握正手發(fā)平擊球動(dòng)作要領(lǐng)

  學(xué)習(xí)正手發(fā)平擊球

  理論知識(shí)介紹(3)

  拍形適當(dāng)前傾;揮拍方向向身體左側(cè)前方。

  1、介紹正手發(fā)平擊球的特點(diǎn)和運(yùn)用時(shí)機(jī)

  2、教師和一名學(xué)生示范并講解技術(shù)要求

  3、分組練習(xí)

  4、發(fā)球和反手推擋組合練習(xí)

  7—8初步掌握反手推擋的技術(shù)要領(lǐng)

  學(xué)習(xí)反手推擋對(duì)墻打球;

  理論知識(shí)介紹(4)

  推擋時(shí)拍形適當(dāng)前傾;推擋前注意向后引拍。

  1、介紹反手推擋球的重要性和特點(diǎn)。

  2、安排兩名基礎(chǔ)較好學(xué)生示范,教師講解技術(shù)要領(lǐng)。

  3、分組練習(xí)。

  4、針對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,及時(shí)進(jìn)行糾正。

  5、教師巡回指導(dǎo)。

  9-10初步掌握正手攻球技術(shù)。學(xué)習(xí)正手攻球復(fù)習(xí)反手推擋;

  理論知識(shí)介紹(5)

  攻球時(shí)把握攻球的時(shí)機(jī),球拍保持適當(dāng)前傾。

  1、介紹反手推擋球的重要性和特點(diǎn)。

  2、安排兩名基礎(chǔ)較好學(xué)生示范,教師講解技術(shù)要領(lǐng)。

  3、分組練習(xí)。

  4、針對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,及時(shí)進(jìn)行糾正。

  5、教師巡回指導(dǎo)。

  11-12進(jìn)一步熟練推擋的動(dòng)作復(fù)習(xí)反手推擋正手發(fā)平擊球;

  第12次課理論知識(shí)介紹(6)

  控制球的弧線和力量

  1、找四名學(xué)生示范

  2、分組練習(xí),要求練習(xí)過程中控制好球的落點(diǎn),提高推擋球的成功率。

  3、教師巡回指導(dǎo)。

  4、集體觀摩4—6名技術(shù)好的學(xué)生練習(xí)。

  13-14形成初步的動(dòng)作定型反手推擋和正手發(fā)平擊球組合練習(xí)行進(jìn)間兩人顛球比賽;

  理論知識(shí)介紹(7)

  接球時(shí)要保持正確的身體姿勢(shì)

  1、安排2名技術(shù)一般的學(xué)生示范,教師在表?yè)P(yáng)的同時(shí)也要指出存在的問題,在分組練習(xí)時(shí)所有學(xué)生都要注意老師指出的問題。

  2、分組練習(xí),能較準(zhǔn)確地控制好球的落點(diǎn),提高練習(xí)的成功率。

  15能較好地完成兩種不同的推擋球和發(fā)平擊球技術(shù)介紹正手推擋和反手發(fā)平擊球技術(shù)與反手推擋和正手發(fā)平擊球結(jié)合練習(xí)根據(jù)球的不同落點(diǎn)及時(shí)采取有效的推擋技術(shù)

  1、提問:什么時(shí)候用正手推擋和反手發(fā)平擊球?從而引入本節(jié)課要學(xué)習(xí)的技術(shù)。

  2、分組練習(xí),能較準(zhǔn)確地控制好球的落點(diǎn)。

  3、老師重點(diǎn)輔導(dǎo)技術(shù)掌握較慢的學(xué)生,多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。

  16根據(jù)不同來球初步控制拍型和揮拍力量和方向

  復(fù)習(xí)反手推擋和正手發(fā)平擊球組合練習(xí)

  游戲:4人一張球臺(tái)快速移動(dòng)推擋球。

  及時(shí)、準(zhǔn)確判斷對(duì)方球的落點(diǎn),以便采取有效的推擋技術(shù)。

  1、簡(jiǎn)介比賽規(guī)則和要求。

  2、安排雙人和多人配合的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

  3、學(xué)生自主進(jìn)行教學(xué)比賽。教師巡回指導(dǎo)。

  4、針對(duì)比賽中出現(xiàn)的疑惑進(jìn)行解答和探討。

  17能較熟練地掌握反手推擋和正手發(fā)平擊球組合技術(shù)。學(xué)生根據(jù)自己的具體情況自主選擇對(duì)手,自主選擇練習(xí)容。自己安排教學(xué)比賽

  能把所學(xué)技術(shù)合理運(yùn)用到教學(xué)比賽中。

  教師宣布任務(wù)后,以學(xué)生自主練習(xí)為主。

  教師巡回指導(dǎo)。

  18通過考核,能看到自己的進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)存在的問題,從而進(jìn)一步激發(fā)練習(xí)的積極性?己耍浩古仪1分鐘連續(xù)推擋。(暫時(shí)沒有)

  考核的學(xué)生自主練習(xí)。

  兩人要互相配合,把球送到對(duì)方適宜的區(qū)域。

  1、教師介紹考核的方法和標(biāo)準(zhǔn)。

  2、對(duì)暫時(shí)沒有考核的學(xué)生安排好練習(xí)的內(nèi)容,并指定負(fù)責(zé)人。

  3、分球臺(tái)分組開始考核。

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