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大班下學(xué)期班務(wù)計劃

時間:2021-01-19 18:03:07 工作計劃 我要投稿

有關(guān)大班下學(xué)期班務(wù)計劃范文匯編十篇

大班下學(xué)期班務(wù)計劃 篇1

  在不知不覺之中,我們又迎來了新的學(xué)期,又迎來了長高了、懂事了的孩子們?粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望。新的一年,新的挑戰(zhàn),本學(xué)期,我們大班的任務(wù)尤為繁重,省一級幼兒園的評估,十年園慶系列活動展示,國際象棋特色園展示月活動,等等這些都需要我們堅持不懈地努力,但我們有信心完成工作,接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作,為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

有關(guān)大班下學(xué)期班務(wù)計劃范文匯編十篇

  一、班級情況分析:

  現(xiàn)本班共有幼兒38名,經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個方面:一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃:

  二、教育教學(xué)工作:

  (1)重點工作:

  本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手:

  (一)全面的入學(xué)準備工作。具體包括:

  1:促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務(wù)。

  2:培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

  發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

  3:培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學(xué)小實驗。

  4:培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

  (二)對大班進行的專門的入學(xué)準備工作。具體包括:

  1:培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。

  2:注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù),學(xué)會集中注意力,能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。

  3:不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

  4:鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責(zé)任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護學(xué)習(xí)用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習(xí)慣等。

大班下學(xué)期班務(wù)計劃 篇2

  一、班級情況分析

  這學(xué)期本班幼兒共有31名,男生15名,女生16名。通過大班的半年學(xué)習(xí),大部分幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進步。在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)的自主性都有一定的提高。在生活上,他們積極樂觀,熱心助人,總是樂于幫老師做一些力所能及的事情。但是也有許多不足的地方,大班的孩子大部分都快6歲,有自己一定的主見,對于新奇的事物比較感興趣,但是對于不斷重復(fù)的課堂練習(xí)興致不高。課上能夠極地回答老師的問題,但是有些孩子在上課時注意力不集中,思想經(jīng)常開小差,注意力的持久性不夠,這些方面還需要不斷地加強。在生活方面,大部分幼兒可以自己的事情自己做,但是有少許幼兒的動手能力不強,有些事情要在老師的幫助下才能完成,希望通過大班下學(xué)期的學(xué)習(xí),能夠自己的事情自己做,做一個“小大人”。現(xiàn)在的寶貝好勝心都比較強,每次排隊都喜歡爭搶站第一,毫不謙讓。吃東西的時候,都希望自己是吃的最多的一個,不考慮別人有沒有吃。這是大部分幼兒慣有的思想,可能是因為現(xiàn)在大部分幼兒都是獨生子女,做事情的時候只考慮到自己,不用考慮別人,所以也就養(yǎng)成了這樣的一個不好的習(xí)慣。希望通過大班這學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們不僅能夠在學(xué)習(xí)上面學(xué)到豐富的知識,而且在生活習(xí)慣各方面也有一個質(zhì)的飛越,為寶貝們進入小學(xué)做好充分的準備。

  本學(xué)期班上配有三個老師,希望在我們老師的共同努力下,一起完成我們新學(xué)期的目標,采用保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展。

  二、本學(xué)期主要目標

  1、根據(jù)《園務(wù)計劃》以及要求來完成園長所安排的內(nèi)容。

  2、班級三個老師積極配合,做好保育以及教育方面的工作,既要分工明確,又要團結(jié)合作,努力做好保教結(jié)合。

  3、教師積極做好家長工作,及時溝通,更好地達到家園共育的目的。

  4、根據(jù)學(xué)期教育計劃以及月計劃、周計劃來按時完成本學(xué)期的所有教學(xué)內(nèi)容。

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  1、保育老師每天按時對教室進行清掃以及消毒,保證教室明朗,干凈衛(wèi)生,避免傳染性疾病的傳播。

  2、班級教師進行每周例會,了解每周所需要完成的任務(wù),三位老師積極配合地完成。

  3、注意幼兒的室內(nèi)外安全,同時多開展一些關(guān)于安全方面得主題活動,培養(yǎng)幼兒的安全意識,并懂得該怎樣保護自己。

  4、班級教師每天要對幼兒進行晨間檢查,觀察幼兒的精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)異常積極上報并處理。

  5、三位老師做好班級交接班的銜接工作,更好地做到保教結(jié)合。

  (二)教學(xué)工作

  1、本學(xué)期開設(shè)的內(nèi)容有拼音、蒙數(shù)、托福幼兒英語、豚豚活動包,另開設(shè)美術(shù)半日活動,通過對這些課程的備課以及授課來完成教育目標。

  2、按時完成所有設(shè)置的教學(xué)課程內(nèi)容,及時反思課程中不足的地方,并加以改正。

  3、在教育教學(xué)方面,教師要充分做好課前準備,每周及時備課并準備教具,使教學(xué)達到預(yù)期的效果。

  4、針對大班的幼兒年齡特點開展不同形式的主題活動,把所學(xué)內(nèi)容貫穿到不同的主題活動中來達到教育的目的。通過這些好的教育方法來培養(yǎng)幼兒在情感、認知、技能這些方面的發(fā)展。

  5、加強對幼兒的德育教育,培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,陶冶幼兒情操,培養(yǎng)幼兒集體意識。

  三、具體工作安排以及措施

  三月份工作:

  保教:

  1、加強安全管理意識,班內(nèi)多開展安全教育活動。

  2、穩(wěn)定幼兒情緒,進行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。

  3、班級月主題墻面的創(chuàng)設(shè)。(10號之前)

  4、每周一開展列會。

  5、新學(xué)期家長會的召開(3、20)。

  6、各班創(chuàng)編一首課間操舞蹈。(3、27檢查)

  7、發(fā)放家園成長檔案。(每月月底發(fā)放)

  8、每月最后一天進行全園衛(wèi)生大檢查。(3、31)

  9、每周一升旗,提前提醒幼兒穿園服。開展美工展示區(qū),展示幼兒的美工作品。(每周三)

  四月份工作:

  保教:

  1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè)。(10號之前)

  2、開展美工展示區(qū),展示幼兒的美工作品。(每周三)

  3、全園幼兒參加?xùn)|湖高新區(qū)婦幼保健所在園兒童體檢(4、2)

  3、教師對外公開課觀摩活動。(4、21—4、23)

  4、發(fā)放家園成長檔案。(每月月底發(fā)放)

  5、加強常規(guī)安全管理。

  6、開展關(guān)于“五一”節(jié)假日前的安全教育工作,并設(shè)計到課程中。(4、30)

  7、每周一升旗,提前提醒幼兒穿園服。

  8、每月最后一天進行全園衛(wèi)生大檢查。(4、30)

  五月份工作:

  保教:

  1、班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)。(10號之前)

  2、籌備排練“六一兒童節(jié)”舞蹈。(5、26彩排)

  3、組織“母親節(jié)”教育教學(xué)課程。(5、8)

  4、發(fā)放家園成長檔案。(每月月底發(fā)放)

  5、加強常規(guī)安全管理與六一節(jié)目排練工作。

  6、每月最后一天進行全園衛(wèi)生大檢查。(5、28)

  7、開展慶“六一兒童節(jié)”大型活動。(5、29)

  8、每周一升旗,提前提醒幼兒穿園服。開展美工展示區(qū),展示幼兒的美工作品。(每周三)

  六月份工作:

  保教:

  1、班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)。(10號之前)

  2、組織“端午節(jié)”教育教學(xué)課程。(6、18)

  3、組織“父親節(jié)”教育教學(xué)課程。(6、19)

  4、全園教職工“七一建黨節(jié)“詩歌朗誦活動。(6、26晚6:00)

  5、發(fā)放家園成長檔案。(每月月底)

  6、組織“七一建黨節(jié)”教育教學(xué)活動。(6、30)

  7、對外招生工作,協(xié)調(diào)好教育教學(xué)和招生工作。

  8、每周一升旗,提前提醒幼兒穿園服。

  9、開展美工展示區(qū),展示幼兒的美工作品。(每周三)

  10、每月最后一天進行全園衛(wèi)生大檢查。(6、30)

  七月份工作:

  保教:

  1、班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)。(10號之前)

  2、填寫并完成班級幼兒體格發(fā)育評估表。(7、10前完成)

  3、班級開展關(guān)于“假期安全教育”教學(xué)課程。(7、13-7、17)

  4、班級教師做好幼兒報名相關(guān)事宜。(6、29—7、25)

  5、班長上交20xx—20xx下學(xué)期學(xué)期班務(wù)、教育工作總結(jié);20xx—20xx下學(xué)期教師工作總結(jié)。(7、17)

  6、上交班級學(xué)期總結(jié)及各項資料的歸檔并歸還所借物品。(7、20—7、24)

  7、迎接教學(xué)工作檢查:

 。1)幼兒完成班級所有需要完成的教材內(nèi)容(7、20-7、22)。

 。2)檢查幼兒五大領(lǐng)域、英語、數(shù)學(xué)、拼音的學(xué)習(xí)情況。(7、13-7、17)

  8、每周一升旗,提前提醒幼兒穿園服。

  9、開展美工展示區(qū),展示幼兒的美工作品。(每周三)

  四、家園共育

  1、定時發(fā)放家園成長檔案,家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。

  2、家長積極配合老師的工作,督促并指導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來園時,家長及時與老師聯(lián)系并告知。

  3、每周及時更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。

  4、及時更新班級博客,并加強班級博客的推廣。及時與家長溝通以及交流,讓家長了解幼兒在園的各種活動以及情況。

  5、老師與家長多溝通,多交流,更好地完成幼兒的教育工作。

  6、每周一升旗,提前提醒幼兒穿園服來園。

大班下學(xué)期班務(wù)計劃 篇3

  新學(xué)期又來到了,在這個學(xué)期里我們將繼續(xù)努力,認真領(lǐng)會《新綱要》精神,確立新學(xué)期幼兒發(fā)展目標,做好美術(shù)實驗班的課題工作及幼小銜接工作。對幼兒來說,這是他們在保育院的最后一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,怎樣使他們能夠順利過渡并自信地走進小學(xué),將是本學(xué)期的工作重點,本學(xué)期我們將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。我們老師將充分利用這個學(xué)期的時間,盡可能為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  幼兒通過在保育院三年的生活和學(xué)習(xí),孩子們升入了大班,即將成為小學(xué)生,自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強,各方面的進步也特別快,孩子們的思維活躍,接受能力增強,性格開朗、活潑、自主,而且富有個性。孩子們的人際交往能力及獨立解決問題的能力都有了明顯的進步。班上幼兒風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現(xiàn)在同伴之間的相互幫助。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題,傾聽的習(xí)慣需要加強。本學(xué)期我們將培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力。師生共同營造一個充滿愛的班級,讓幼兒在集體里感到快樂,在游戲活動中獲得知識和各項技能。本學(xué)期我們還將重點培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。如:讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。與幼兒共同討論“值日生”、“圖書館理員”制度,并為每一個活動區(qū)設(shè)立負責(zé)人,以增強幼兒的責(zé)任意識。在家院共育的方面,我們還繼續(xù)努力細心做好家長工作,使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的家園互動。使家長能夠與幼兒園共同收集各類信息資源,發(fā)揮發(fā)揮家長自身的特長,與孩子們展開互動,增進家園的情感交流。我們每月將定期召開一次班務(wù)會,共同總結(jié)一個月的工作情況,找出好的方法與不足,每月定期發(fā)放幼兒的'成檔案。

  我們教師將嚴格按照幼兒的一日活動安排來組織活動,做到認真?zhèn)湔n,精心的準備教具,在幼兒的活動中進行細致的觀察并做好記錄,注意每個孩子的點滴變化和進步。

  良好的傾聽習(xí)慣是本學(xué)期的一個重要方面,我們將多開展談話活動和游戲,多創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會安靜地聽,并開辟傾聽角,提供傾聽機會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會活動,引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

  本學(xué)期的重點還有一方面就是逐漸培養(yǎng)幼兒入小學(xué)的意識,讓幼兒初步了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度。認識小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,知道他們的使用方法。學(xué)習(xí)整理自己的學(xué)習(xí)用品。本學(xué)期將開展“我要上小學(xué)了”的一系列主題活動,如:參觀小學(xué)、邀請小學(xué)生進班活動。

  在分享閱讀這一方面,我們將盡可能地充分利用教室的墻壁、空間、為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力。

  我們班是美術(shù)特色班級,通過兩年半的培養(yǎng),幼兒的大膽繪畫的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,在畫面上表現(xiàn)出了豐富的想象力和積極的創(chuàng)造力,我們應(yīng)用的教材有《童心畫語》,它讓孩子在畫的過程中,語言表達能力也得到了充分的發(fā)展,每個幼兒的畫都有一個有趣的故事,并讓同伴、老師、家長共同分享。本學(xué)期我們將重點放在培養(yǎng)幼兒動手制作方面,加上創(chuàng)意泥,把我們班的美術(shù)與分享閱讀結(jié)合起來。

  保育及衛(wèi)生保健方面:定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會主動增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間。對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。

  總之,我們班上三位教師將同心協(xié)力,團結(jié)一致,服務(wù)于幼兒、家長,讓幼兒開心快樂地度過這最后一個學(xué)期。

大班下學(xué)期班務(wù)計劃 篇4

  一、班級概況:

  本學(xué)期我班幼兒43名,老生40名,新生3名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大,男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入小學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  二、幼兒發(fā)展情況分析及措施:

  語言領(lǐng)域:本班幼兒在語言方面的發(fā)展有了很大提高。他們能用較完整的語句來表述,同時也樂意和老師進行交流了。但部分孩子還沒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,為此我們將采取以下措施來提高幼兒的語言能力:

  1、繼續(xù)布置圖書角增添各種書籍,讓孩子利用課余的時間進行閱讀,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,并鼓勵膽小的幼兒把從書中看到的內(nèi)容用自己的語言表達出來,采用多種形式,讓孩子養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

  2、繼續(xù)開展講故事、朗誦兒歌比賽。

  3、在一日的活動中教師以身作則,堅持和孩子講普通話,糾正方音比較重的幼兒。

  4、繼續(xù)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松的環(huán)境,多開展一些形式多樣的語言活動。

  5、將分享閱讀貫穿到一日生活的環(huán)節(jié),在餐前、餐后等教學(xué)活動之余,組織不同形式的分享閱讀,讓孩子在愉快的環(huán)境中提高自己能力。

  科學(xué)領(lǐng)域:本班孩子們的探索欲望很強,能積極的參與科學(xué)活動,樂于自己去尋找答案,有初步的環(huán)境保護意識和操作習(xí)慣及書寫習(xí)慣。但個別孩子還不能很好的記錄,講述自己發(fā)現(xiàn)、探索過程的方法,為此我們將采取以下方式來改善:

  1、堅持開展科學(xué)活動,教師能按計劃、按目標逐步完成教學(xué)計劃。

  2、活動中,教師繼續(xù)提供充足的操作材料,引導(dǎo)幼兒主動操作、探索,并鼓勵幼兒運用多種材料來表現(xiàn)自己探索的過程和結(jié)果。

  3、在日常生活中繼續(xù)進行隨機教育,讓數(shù)學(xué)活動融入到生活中,鞏固幼兒的數(shù)概念。

  4、在區(qū)域活動中繼續(xù)提供多種操作的工具,讓幼兒在玩中學(xué)。

  5、注重個別教育,對于這方面能力比較弱的幼兒進行輔導(dǎo)。

  社會領(lǐng)域:幼兒在社會性發(fā)展方面有了很大的變化,他們知道了合作,學(xué)會了分享,團隊精神開始萌發(fā),能開心、主動的和同伴交往合作,在老師組織的各項活動中,大部分的孩子都愿意大膽的表達自己的看法,愿意傾聽別人的意見。但仍還有個別孩子比較膽怯,因此,在這學(xué)期應(yīng)讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會,并讓家長密切配合,增強孩子們的自信心。

  1、帶幼兒走出幼兒園走向社區(qū),了解社區(qū)生活。

  2、根據(jù)季節(jié)時間的不同,讓幼兒了解名族的節(jié)日與文化。

  3、豐富班級的環(huán)境,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同創(chuàng)設(shè)不同的區(qū)角,提高幼兒的交往合作能力。

  4、在生活和其他的活動中,多滲透教學(xué)活動的內(nèi)容,讓幼兒在潛移默化中提高自己。

  藝術(shù)領(lǐng)域:本班孩子對生活、大自然、人們的行為舉止及藝術(shù)作品的美有一定的感受力。美術(shù)活動中他們能夠運用線條、形狀、色彩進行構(gòu)圖;音樂活動中他們能理解歌詞,唱出旋律,但是他們在想象力,創(chuàng)造力方面的發(fā)展還有待加強。為此我們將在日常生活中,培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的的感受能力、創(chuàng)造能力和想象能力,鼓勵幼兒運用自己的表達方式來表達。

  1、收集各種優(yōu)秀的繪畫、工藝品、建筑圖片等美術(shù)作品。提供給幼兒欣賞,擴寬他們的視野,提高審美能力。

  2、發(fā)揮區(qū)角活動的有效性,讓幼兒在自由活動時間也可以輕松的進行自主的藝術(shù)活動。

  3、鼓勵幼兒參與設(shè)計和布置教室環(huán)境及活動區(qū),巧妙的運用幼兒的作品來進行裝飾,發(fā)揮幼兒在環(huán)境中的主體地位。

  4、豐富手工活動的內(nèi)容,加強剪紙、手工制作等活動的組織。

  組織好每一次音樂活動,引導(dǎo)幼兒用多種形式表現(xiàn)歌曲,如領(lǐng)唱、齊唱等不同方法,重視新歌教學(xué)中的動作創(chuàng)編,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編。培養(yǎng)創(chuàng)造能力。

  美術(shù)活動中注重畫面安排和色彩搭配,鼓勵幼兒畫出不同形態(tài)的物體造型,表現(xiàn)人物的喜、怒、哀、樂,并且編排一定的情景,有自己特色。

  健康領(lǐng)域:本班孩子們已經(jīng)認識了身體的主要器官,有初步的安全意識。能夠輕松的繞過障礙走和跑。養(yǎng)成了良好的生活、衛(wèi)生和飲食習(xí)慣,只是個別幼兒挑食,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜等等,另外,有些孩子還不能很好的積極參加戶外活動。為此我們教師要安排好每天二小時的戶外活動時間,保證幼兒有充足的戶外活動時間,活動中要發(fā)展相應(yīng)的動作。每天上午兩個活動后或下午游戲時間,組織幼兒游戲,培養(yǎng)合作、創(chuàng)造能力的發(fā)展。

  要多鼓勵孩子積極參加晨間鍛煉。使幼兒的運動技能有所提高,并有一定的競賽意識。還要建立值日生制度,輪流擔當值日生,培養(yǎng)責(zé)任意識。同時督促幼兒在平時就餐時注意保持個人衛(wèi)生及周圍環(huán)境的衛(wèi)生,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒進餐習(xí)慣,指導(dǎo)幼兒用筷子吃飯,不挑食、不挑菜,吃完自己的一份飯和菜。

  三、班級管理工作:

  (一)教育教學(xué)工作:

  1、本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

  2、開展各項競賽活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞幼小銜接這一重點來開展工作,通過開展比一比,誰能坐端正、我的作業(yè)最整潔、最愛動腦的好寶寶等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過開展跳繩、拍球比賽、詞匯比賽、講故事比賽等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

  3、開展多種活動,促進幼兒發(fā)展。

  抓住一日活動的有利時機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進師生情感,促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。

  4、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如:培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;學(xué)習(xí)認真的傾聽,注重注意力的培養(yǎng)等。

  5、結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感和光榮感.

  (二)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)方面:

  (1)生活:

 、倮^續(xù)養(yǎng)成個人清潔衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手、洗澡;每日帶好干凈的手帕;咳嗽、打噴嚏。

 、诶^續(xù)養(yǎng)成正確的睡姿,并能自覺入睡。

  ③進餐時能做到碗、桌面、地面三凈;會熟練使用筷子會自己添飯。

 、軔圩o幼兒園的各類用品,并能整齊的整理歸還原處。

  ⑤獨立自信地做力所能及的事情,養(yǎng)成健康的心理。

  ⑥繼續(xù)開展值日生活動,自覺認真的完成任務(wù),進一步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

  (2)運動:

 、倌軌蛘莆兆、跑、跳、平衡、投擲等基本動作。

 、谀芊e極愉快地參加體育活動,增強體質(zhì),提高機體的抵制能力。

 、刍顒訒r動作靈活,協(xié)調(diào),做操時動作(基本)整齊,精神飽滿。

 、軐W(xué)會正確活動的方法及躲避、防御的能力,提高自我保護的意識。

  (3)學(xué)習(xí):

 、龠M一步提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,加強聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。

 、诶^續(xù)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成注意傾聽,不亂插嘴,先舉手后回答的習(xí)慣。

 、弁ㄟ^探究、操作、實驗,對事物變化發(fā)展的過程感興趣,積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

 、芰私猸h(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,具有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。

 、輰σ、食、住、行等基本物品的來源和接觸到科技成果感興趣,掌握交通安全知識,接觸與運用多種媒體,學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息。

 、蘖私猬F(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,獲得一些時間、空間概念,會進行比較、推理等智力活動。

  ⑦能從多方面感知周圍生活中的美,能大膽用唱歌、舞蹈、伴奏、繪畫、制作、構(gòu)造、表演、角色游戲等形式表象自己的感受、體驗、想象、創(chuàng)造。

  (4)游戲:

 、袤w驗人與人相互交往、合作的重要和快樂,尊重他人需要。

 、趯W(xué)會選擇,形成良好的自我意識、規(guī)則意識,學(xué)會評價自己和同伴。

 、墼谄孱惢顒又写龠M幼兒多元智能的發(fā)展。

  (5)實施的途徑和方法:

 、偻ㄟ^生活、運動、學(xué)習(xí)、游戲的具體活動內(nèi)容達到完成培養(yǎng)的目標。

 、诮Y(jié)合各主題活動中的主題墻等環(huán)境創(chuàng)設(shè),引起幼兒探索、學(xué)習(xí)的興趣。

 、劢Y(jié)合季節(jié)、科技園創(chuàng)設(shè)、交通安全宣傳等活動,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

 、芙熒g伙伴式的關(guān)系,充分尊重兒童的意愿和意見,允許兒童有不同的答案。

  ⑤支持兒童創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境,展現(xiàn)生活經(jīng)驗,交流信息,表達情感。

 、逓閮和瘎(chuàng)設(shè)問題情景,提供課探索的材料,鼓勵兒童用多種方法發(fā)現(xiàn)問題,尋求答案。

 、弑WC一定時間進行語言交流和閱讀活動,重視對小組閱讀的指導(dǎo)。自編圖文結(jié)合的小故事,引導(dǎo)幼兒閱讀,提高幼兒的閱讀能力。有計劃的指導(dǎo)幼兒閱讀,使他們學(xué)會從左到右,從上到下游順序地看書,懂得正確的拿書姿勢和看書方法。

 、嗖捎糜懻摰膶W(xué)習(xí)形式,引導(dǎo)兒童注意傾聽、積極思考、充分表達各自的想法。

 、崽峁C會幫助兒童發(fā)展社會技能。幼兒發(fā)生矛盾,教師不急于干預(yù)、評判或替代解決,從而提高幼兒自己解決問題的能力。

  (三)班級活動的創(chuàng)新方面:

  一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,我們在開展各項活動時,將注重創(chuàng)新:

  1.注重區(qū)域活動的創(chuàng)新本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū),通過擺擺、認認、讀讀,培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容,隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展,在指導(dǎo)中做到月月有重點,月月有發(fā)展。

  2.注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個主題內(nèi)容,及時更換,及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們在大一班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發(fā)展。

  3.注重家長工作的創(chuàng)新本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好家園聯(lián)系專欄,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。

  (四)幼小銜接工作方面:

  1、學(xué)習(xí)正確書寫阿拉伯數(shù)字。

  2、培養(yǎng)幼兒正確的坐姿。

  3、與家長配合一致,培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣,能夠早睡早起。

  4、具體措施

  (1)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。

  (2)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合,注意個別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

  (3)班內(nèi)兩位老師相互配合,統(tǒng)一要求,加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標,有針對性的進行教育。

  (4)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

  (五)衛(wèi)生保健及安全教育工作:

  做好班級衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:

  1、制定符合幼兒生理特點的

  生活制度:注意動靜結(jié)合,保證有充足的戶外活動時間,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,促進幼兒身心健康發(fā)展。

  2、加強晨間檢查、全日觀摩制度:做好常見病的預(yù)防,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒,預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

  3、加強健康檢查制度:對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進行評價與分析,保護好幼兒視力,定期開展視力測查,預(yù)防幼兒齲齒,做好幼兒聽力檢查。

  4、加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng):能夠自己穿、脫衣,并且學(xué)會系鞋帶,扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動,如擦桌子,洗手帕等;學(xué)會正確的洗手方法:卷袖子,甩水,擦肥皂,手心手背搓,洗凈,灑干;能夠愉快安靜的就餐,會正確的使用餐具,能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。

  5、加強自我保護能力,增強安全意識:兒童入園前,老師進行檢查,是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素:如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時,檢查幼兒的睡眠姿勢,防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法:如鼻子流血時,將手抬高,手指朝上;摔倒時應(yīng)抬頭,兩手撐地。開展小小安全員活動,讓每個幼兒都能夠增強安全意識。

  6、促進幼兒身高、體重的達標率:讓幼兒保證晨間活動的時間和鍛煉的強度。讓幼兒在吃飯時間有饑餓感。增加戶外活動的時間,利用陽光的照射,促進幼兒體格的生長。家園聯(lián)系,督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,全面均衡營養(yǎng)。有的幼兒身高、體重不達標是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒,我們的措施是:增加戶外活動的時間,利用陽光的照射,促進幼兒體格的生長。多給幼兒喝牛奶,補充鈣的吸收。多參加跳躍運動,促進骨骼生長。

  7、體弱兒管理:戶外活動時注意衣物的增減,保證適中的汗量。增加鍛煉,加強體質(zhì)。注意被子、毛巾、茶杯的標記。防止交叉感染。

  (六)家長工作方面:

  在本學(xué)期的家長工作,我班重點以尊重家長為原則,提高教師的服務(wù)意識,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

  1、采用口頭,書面家訪等形式,經(jīng)常與家長保持聯(lián)系、交流、匯報幼兒的表現(xiàn)。

  2、學(xué)期初開一次家長會,向家長介紹幼兒園教育的特點和幼兒的情況。

  3、定期在家長園地中向家長介紹經(jīng)驗,內(nèi)容豐富。

  4、通過家長開放日活動,親子活動等形式,讓家長了解幼兒在園的生活情況。

  5、耐心解答家長提出的問題,盡力替家長解除后顧之憂。

  個別工作:關(guān)心膽怯的幼兒,鼓勵他們大膽參與集體活動,自然而然的表現(xiàn)自己。照顧體弱幼兒。兩位老師經(jīng)常交流。討論教育教學(xué)中的得失,及時總結(jié)上一階段的工作,并制定出下一階段的工作目標,及需改進的方面。

  四、每月工作安排:

  二月份

  1、清潔整理教室環(huán)境,進行環(huán)境布置。

  2、制定本學(xué)期工作計劃。

  3、做好開學(xué)準備工作及報名工作。

  4、迎接幼兒回園,穩(wěn)定幼兒情緒。

  5、開展快樂開心車即以假期的生活為主題的教育活動。

  三月份

  1、認真組織慶三八主題活動,開展我是媽媽的好幫手活動。

  2、認真布置班級環(huán)境,不斷豐富內(nèi)容,為班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比做好準備工作。

  3、根據(jù)主題內(nèi)容的開展,及時更換家長園地內(nèi)容。

  四月份

  1、認真組織幼兒參加社會實踐活動,并結(jié)合清明節(jié)組織幼兒參加庵山掃墓活動。

  2、迎接市幼兒園班級環(huán)境建設(shè)現(xiàn)場展示與研討活動。

  3、認真開展好家長會及家長開放半日活動。

  五月份

  1、做好迎六一師幼同慶活動的準備及排練工作。

  2、認真選擇教學(xué)內(nèi)容,做好觀摩課的準備工作。

  3、認真組織課題組每一項教學(xué)活動,并準備好課題組展示課的活動準備。

  六月份

  1、認真做好教師《綱要》知識考核及鋼琴曲演奏比賽的準備。

  2、做好課題組展示活動及教學(xué)展示課的準備工作。

  3、認真組織班級幼兒進行現(xiàn)場繪畫比賽活動,以及課題組繪畫比賽活動。

  4、整理幼兒成長檔案,發(fā)放幼兒成績報告單,

  5、做好幼兒畢業(yè)的各項準備工作。

  6、做好各方面的總結(jié)工作,做好學(xué)期結(jié)束工作。

  7、進行物品登記和整理工作

大班下學(xué)期班務(wù)計劃 篇5

  本學(xué)期我們班孩子為32人,男孩18人,女孩14人,由曾老師、鄭老師、何老師及英語老師叢源負責(zé)班級工作。

  孩子們在經(jīng)過了上學(xué)期的大班學(xué)習(xí)生活后,各個方面能力有了很大提高。為了讓孩子們在園度過快樂難忘的最后一學(xué)期,特制定如下計劃:

  本學(xué)期工作:

  1.班級教師加強學(xué)習(xí),提高專業(yè)、思想素質(zhì);充分發(fā)揮自身優(yōu)勢加強協(xié)調(diào),密切配合,以高效率、高質(zhì)量完成班級工作。

  2.加強個別幼兒的教育工作,做到因人而異,讓孩子充分展示自己的優(yōu)點,更加自信。

  3.不斷加強與家長的溝通,加深彼此的信任,充分利用豐富的家長資源,讓家長更多地參與班級活動,家園配合更密切。

  一.管理工作:

  在工作實踐中不斷探索,加強學(xué)習(xí),提高專業(yè)思想素質(zhì),增強教學(xué)中的應(yīng)變能力,提高帶班水平。充分發(fā)揮個人優(yōu)勢,密切配合,加強協(xié)調(diào),班級活動每一個實施步驟做認真的計劃,及時總結(jié)。

  二.教育教學(xué):

  1、本期預(yù)設(shè)兩個主題活動:圍繞環(huán)保的主題“保護地球媽媽”和以幼小銜接為主的“我要上小學(xué)了”,其中以“我要上小學(xué)了”為本學(xué)期重點的活動。教給孩子更多的知識性內(nèi)容,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,提高自理能力,加強社會交往能力。如帶孩子們外出做社會調(diào)查,清潔蓮花山,到同伴家做客,去小學(xué)參觀;和小學(xué)生座談;請小學(xué)生介紹學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,體驗小學(xué)生活等;為上小學(xué)打好基礎(chǔ),讓孩子們在有準備的狀態(tài)下自然過渡到小學(xué)生活。

  2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:加強幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)。充分利用餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字寫字、練習(xí)做試題等活動。指導(dǎo)家長和孩子一起制定在家的生活作息時間表,每晚至少有30分鐘安靜學(xué)習(xí)的時間:寫寫字、聽聽故事、畫畫、閱讀、做做算式等。培養(yǎng)幼兒的時間觀念,做到一日生活安排有序。

  3、加強活動區(qū)作業(yè)單工作:語言區(qū)增加有關(guān)認讀、描寫、文字游戲工作;數(shù)學(xué)區(qū)增加有關(guān)寫數(shù)字、做試題、數(shù)學(xué)游戲工作;認知區(qū)、科學(xué)區(qū)也增加動筆的作業(yè)單工作;以培養(yǎng)孩子正確的讀書、寫字、握筆姿勢,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

  4、良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng):通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)

  幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力,學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難要自己想辦法解決,形成良好的生活習(xí)慣,如自己疊被子、自己掛衣服,自己的事情自己做,不再依賴成人幫助;做好值日生工作;學(xué)習(xí)自己管理好自己;關(guān)愛別人,幫助有需要的同伴。

  5.加強浸入式英語教學(xué)強度。讓英語浸入到一日生活的每個環(huán)節(jié);重點培養(yǎng)孩子用英語來表演故事或講述故事的能力;老師加強小組輔導(dǎo)機會,讓孩子有更多個別練習(xí)的時間,并把英語教學(xué)滲透到主題活動中。中文老師學(xué)習(xí)一些簡單的英語會話,應(yīng)用到中文教學(xué)上;英語老師和中文老師互相多溝通,達成教育的一致,提高帶班能力。

  6.自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng):在主題活動中,我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力,帶孩子更多地參與社會實踐活動,如:到社區(qū)找叔叔阿姨做環(huán)保調(diào)查,到別人的家里收購廢品,到廢品收購站賣廢品;到社區(qū)做環(huán)保宣傳員;結(jié)對到同伴家里過夜;詩歌、故事表演,班級環(huán)保知識知識競賽。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。

  7、具體安排:二月份學(xué)操、遠足蓮花山;三月份進行慶三八詩歌、故事表演比賽、植樹節(jié)外出植樹,給社區(qū)的樹木澆水;四月份春游、環(huán)保小衛(wèi)士清潔蓮花山活動;五一勞動節(jié)疊衣服、疊被子自理能力比賽;六一兒童節(jié)英語活動、小博士智力競賽、畢業(yè)典禮等活動。

  三.家長工作:

  上學(xué)期,家園配合較為密切,本期要繼續(xù)加強和家長的溝通,充分利用豐富的家長資源,為班級活動提供更多的幫助,組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長更多地參與到活動中來,提高家長參與園內(nèi)、班內(nèi)各種活動的積極性。家長隊伍是一座潛力無窮的教育資源寶藏,我們將充分利用家長的智慧,發(fā)揮家長的優(yōu)勢,使之成為我們的合作伙伴。定期更換家園欄,結(jié)合主題活動、大型活動,提高家長對各項工作的參與和了解,走進我們的教學(xué)。上學(xué)期成立的班級家長委員會5名,家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。本期家長委員會繼續(xù)保持。

  四.衛(wèi)生保健工作:

  嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,使衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒的體能鍛煉,增強幼兒的體質(zhì)。培養(yǎng)幼兒主動作好值日生工作;開展文明進餐活動,讓幼兒吃得愉快、吃得文明;配合保健醫(yī)生作好幼兒的各項體檢工作。在日常的保育工作中,加強服務(wù)意識,以最好的服務(wù)態(tài)度面對家長。加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生。隨著季節(jié)的變化,及時提醒孩子更換衣服,保持一天都整潔干凈;靈活地調(diào)整幼兒戶外的運動量。進餐時,播放幼兒喜愛聽的故事、音樂。

  讓孩子每天快快樂樂,有所收獲,度過在幼兒園的最后一段時光,給孩子們留下快樂難忘的童年記憶。

大班下學(xué)期班務(wù)計劃 篇6

  一、班級情況分析

  我們班共有幼兒50名,其中男生27名,女生23名。通過平時對幼兒的觀察,我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析。

  (一)身體發(fā)展方面:

  在老師有意識的培養(yǎng)及不斷提醒下,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  1、自理能力:幼兒的各項生活常規(guī)已大致形成,知道盥洗的正確順序及洗手漱口的正確方法。掌握筷子的正確使用方法,具有獨立進餐的能力。能按順序穿脫衣物并進行簡單整理。能保持個人衛(wèi)生及周圍環(huán)境衛(wèi)生。

  2、大肌肉動作:幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地進行走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等多種基本動作,會玩多種體育器械。大部分幼兒會手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩。

  3、小肌肉動作:幼兒能正確的握筆進行書寫,幼兒喜歡并能正確使用使用各種美工材料,如剪刀等。

  4、自我保。河變壕邆淞顺醪降淖晕冶Wo能力,知道一些處理日常生活中有可能出現(xiàn)的緊急情況的簡單辦法。能認識安全標志并能主動遵守教師及成人提出的安全要求。

  (二)認知發(fā)展:

  1、智力能力:會按物體的不同特征進行分類。會用不同的唱法表現(xiàn)歌曲不同的意境。能用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,有一定的形象思維能力。能積極參與各種認知活動,喜歡探究,喜歡問為什么?

  2、數(shù)概念:會初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時間等概念,學(xué)會運用分類、比較、排序和測量等方法。

  3、語言發(fā)展:喜歡聽故事、看表演,會翻閱圖書并初步理解其表達的意思。能初步感受文學(xué)作品的語言美。

  在去年實施的學(xué)習(xí)及區(qū)角活動中,孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

  (三)社會性發(fā)展方面:

  本班幼兒大都懂事,有禮貌,初步能關(guān)心愛護自己的同伴,愛自己的集體,并且樂意與同伴相互合作。能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,來表現(xiàn)對周圍生活的美好情感。

  但由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問題:

  1、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成;顒又型瓿扇蝿(wù)速度慢,遇到困難容易畏縮,不能堅持到底。耐心、仔細的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需培養(yǎng)。

  2、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。

  3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

  4、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象,自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。

  5、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。

  本學(xué)期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育,將更好的開展各種豐富多彩的教育活動,繼續(xù)抓好各科教學(xué),鍛煉意志,促進幼兒身心和諧發(fā)展,為進小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  二、班級工作主要目標:

  (一)幼兒生活管理目標

  1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習(xí)慣。

  3、培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習(xí)慣。

  4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣。

  5、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。

  (二)身體發(fā)展目標:

  1、生長發(fā)育:了解身體器官及自身生長的需要,知道預(yù)防齲齒與換牙的有關(guān)知識。

  2、動作發(fā)展:積極參加各種體育活動,通過模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動作,使動作正確、自然、協(xié)調(diào)。

  3、能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,對疾病有一定的抵御能力,知道一些預(yù)防常見病的知識。

  4、知道不同的食物有不同的營養(yǎng)素,身體需要不同的營養(yǎng)素的道理。

  5、學(xué)會處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況,有初步的自我保護意識和能力,知道跌破、流鼻血等外傷的處理方法。集體活動時能注意安全。

  6、能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運動量的體育活動,充分活動身體,養(yǎng)成運動的習(xí)慣。各種基本動作協(xié)調(diào)、準確、靈敏,有一定的耐力和速度,姿勢正確。

  (三)認知發(fā)展目標:

  1、語言

  (1)能夠用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感,能講述自己熟悉的故事,語言比較完整流暢,用詞比較準確。

 。2)能圍繞一個話題進行討論,注意傾聽對方講話,敢于提出不同意見,會評價和補充別人的發(fā)言。

 。3)喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品,初步感知文學(xué)作品語言的豐富和優(yōu)美。能夠根據(jù)文學(xué)作品所提供的想象線索,聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴展想象,并創(chuàng)造性地進行表達。

 。4)能夠正確掌握看書和寫字的正確姿勢,能與同伴合作制作圖畫書。

  2、藝術(shù)

 。1)能自然愉快的唱歌,隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等,以表達自己對音樂作品的感受和態(tài)度。

  (2)能夠比較熟練地運用樂器進行演奏出和諧、美好、有表現(xiàn)力的音響,在集體奏樂活動中,能使自己的演奏與集體相協(xié)調(diào),與音樂相協(xié)調(diào)。

 。3)愿意嘗試使用多種材料、工具和方法進行拼裝、拆卸、制作和繪畫,有初步的想象力和創(chuàng)新力,體會成功的快樂。

  (4)培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力,初步學(xué)會正確的評價美,培養(yǎng)幼兒積極主動參與欣賞活動,能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。

  3、科學(xué)

  (1)能積極主動參與數(shù)學(xué)活動,加深對數(shù)的概念的理解,了解現(xiàn)實生活中加減的實際意義,獲得一些時間、空間概念。

 。2)能在教師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

 。3)對事物變化發(fā)展的過程感興趣,喜歡探究、操作、實驗,積極嘗試用多種認知方法發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

  (四)社會性發(fā)展方面:

  1、能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物,愛周圍的人并關(guān)心他們,會正確使用禮貌用語。

  2、能理解日常規(guī)則,遵守公共生活中的基本常規(guī),能辨別是非,學(xué)會控制自己的情緒及不宜行為。

  3、在集體活動中能大膽發(fā)表意見,尊重和學(xué)習(xí)別人的長處,有一定的自信心,能克服困難完成任務(wù)。

  4、在成人指導(dǎo)下能遵守社會公共秩序,體驗認識人與人之間相互交流的重要和快樂,能察覺到他人的情緒和需要,作出合適的反應(yīng)。

  5、能主動和同伴交往,接受他人邀請,共同活動和游戲,為自己和別人的成功感到高興。

  三、家長工作主要目標:

  1、日常性的家長工作:

 。1)開展形式多樣的家長工作,與家長增進友誼。

 。2)挖掘家長教育資源,鼓勵家長參與幼兒園教育。

 。3)保證與家長經(jīng)常溝通,向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。

  (4)請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉,增強體質(zhì),保證來園時間。

  2、階段性的家長工作:

 。1)家長會:對幼兒的在園情況做詳細的總結(jié);分析班級孩子所存在的不足,并介紹本學(xué)期將采取的措施,希望得到家長的積極支持。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標及幼小銜接方面的注意事項,希望得到家長的積極配合,使班級工作得以順利進行。

 。2)家長開放日:

  請家長來班級觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互了解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

  希望通過我們的努力,使幼兒在各方面能力有所提高,健康愉快地成長。

大班下學(xué)期班務(wù)計劃 篇7

  新的學(xué)期,新的開始。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo),大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級安全工作,保證孩子安全、健康的成長,針對班級實際情況,特制訂了班級安全工作計劃:

  首先,在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級老師在思想上必須樹立"安全第一"的意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

  1、配班老師積極配合主班老師的工作,認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。

  2、每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

  3、做好戶外體育活動前的準備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。

  4、盥洗時,老師應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

  5、教師應(yīng)加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育團結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。

  6、午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

  7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒,接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,并及時補辦接人卡,謹防幼兒走失。

  8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,并登記。

  9、利用家園聯(lián)系冊,家園欄,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動,行為散漫的幼兒,更要加強家園之間的聯(lián)系。

  其次具體實施的措施

  (一)、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣讓幼兒了解安全保健知識

  培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,學(xué)會洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個人衛(wèi)生,預(yù)防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨立生活能力,教育幼兒關(guān)心他人,幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,愛公物,做一個健康、快樂的幼兒

  (二)、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。

  1、教育幼兒認識交通安全標志,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時坐穩(wěn),坐好。不坐"三無"車輛。

  2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨遍坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

 。ㄈ、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

  1、防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會打火警電話(119)掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

  2、用電安全,教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

  3、防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

 。ㄋ模、其它安全方面。

  1、教育幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。此外,教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動暖氣,不私自進入伙房操作間,鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,有制序,不擁擠,一個挨一個玩。

  2、教師應(yīng)加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育要團結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。

  3、離園接送時,兩位工作人員都必須在場,一定要把孩子親手交給家長,一個老師管好其他小朋友。與家長交流時,一個老師必須在看小朋友,工作人員同時與家長交流。如有陌生人來接,要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

  4、幼兒離園后,教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室,要拔掉電器插頭,關(guān)掉電源,關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

  5、向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),積極做好安全防范工作。負責(zé)正確實施家庭中的安全教育。

  以上,只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法,在具體實施中,班級兩位老師必須共同協(xié)調(diào)配合,才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適、安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

大班下學(xué)期班務(wù)計劃 篇8

  一、教學(xué)計劃具體目標

  加強幼兒閱讀、書寫潛力的訓(xùn)練,為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  二、常規(guī)教育

 。ㄒ唬W(xué)習(xí)習(xí)慣

  1、學(xué)會獨立學(xué)習(xí)閱讀、清晰講述資料,耐心傾聽的良好習(xí)慣。

  2、引導(dǎo)幼兒大膽地在群眾面前講述;學(xué)會輪流交談,堅持用普通話與別人交談。

  3、引導(dǎo)幼兒在生活有必須的時間觀念,學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為。

  (二)、衛(wèi)生習(xí)慣

  1、做好衛(wèi)生工作,以防病毒感染。

  2、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性,培養(yǎng)幼兒較強的生活自理潛力。

  3、加強幼兒的安全意識教育。

 。ㄈ、家長工作

  家園相互配合,教師用心主動的利用時間與家長溝通,了解幼兒的狀況,從而使用更有效的教育方式。

  三、具體措施

  (一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

  1、透過談話、講故事、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的潛力。在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣,為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,提高運用普通話有潛力。

  3、培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察、自我監(jiān)督、自我評價等,讓他們懂得什么時候就應(yīng)做什么事并必須做好;什么時候不該做事并控制自己的行為。

 。ǘ、衛(wèi)生習(xí)慣

  1、做好班級的各項消毒,以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子,保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈、無塵;物品要擺放整齊,持續(xù)桌面、教室主題墻的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

  2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每一天多喝水,每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每一天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表,記錄資料包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學(xué)活動的表現(xiàn)狀況,每周五下午發(fā)放給家長,讓家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

  3、加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不留意摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。

 。ㄈ、家長工作

  1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒吃飯、上課等狀況,相互溝通提出合理推薦等。

  2、及時更新家園零距離、,透過發(fā)放活動資料、調(diào)查表、發(fā)信息等手段吸引家長用心參與,并透過與家長及時地溝通,更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn),促進家園合作,拉近家長與老師的距離,對孩子們的發(fā)展起著重要的作用。

  3、組織親子活動,家長利用休息時間參加班級組織的親子活動,家長、幼兒、教師一齊活動,從而體驗游戲的快樂和增進與幼兒的親子關(guān)系及家長與教師的合作關(guān)系。

  四、本學(xué)期活動計劃時間安排

  一二三月份:

  1、布置教室環(huán)境,迎接新的一學(xué)期。

  2、加強常規(guī)訓(xùn)練。

  3、制定班級計劃,各學(xué)科進度。

  4、植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動。

  5、進行每學(xué)期一次的家訪工作。

  四月份:

  培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力,并學(xué)會幫忙同伴。

  五月份:

  1、慶!拔、一”勞動節(jié),明白這是全世界勞動人民的節(jié)日,培養(yǎng)幼兒尊敬勞動人民的情感。

  2、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)。

  3、籌備“六、一”前期的工作。

  六月份:

  1、開展“六、一”兒童節(jié)的慶;顒。

  2、開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動。

  七月份:

  1、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。

  2、做好大班畢業(yè)生的一系列工作

  3、假期安全教育。

  4、做好期末工作總結(jié),并注意班級安全問題。

大班下學(xué)期班務(wù)計劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期在全面領(lǐng)會園務(wù)計劃和教研計劃精神的基礎(chǔ)上,以抓常規(guī)教學(xué)為基點,以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心,開展扎實有效的年級組活動,并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進一步提升。

  二、情況分析

  新的學(xué)期,新的思路;新的學(xué)期,新的希望。中班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下,各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,認真執(zhí)行各種計劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動,大家都能積極主動地參加,主人翁精神很強。

  三、重點工作

  1.增強年級組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量,不斷學(xué)習(xí)摸索新課程,提高教師的自覺性和積極性,同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階;

  2.鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣,學(xué)會正確解決角色游戲中的困難,并能學(xué)會評價自己和他人的游戲。同時提高年級組內(nèi)教師的游戲組織、觀察、指導(dǎo)、評價的綜合能力;

  3.提高安全責(zé)任感,安全警鐘長鳴;

  四、目標措施

  (一)規(guī)范一日活動環(huán)節(jié),細化大班一日活動組織

  1.遵守大班一日生活作息時間表,學(xué)會從一日生活的細微環(huán)節(jié)入手,明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點,并且做到持之以衡;

  2.重視兩位老師與保育員的配合,確保孩子在戶外活動、集體教學(xué)活動、生活活動中的安全;

  3.認真組織區(qū)角活動,結(jié)合主題活動豐富區(qū)角活動的材料,并且根據(jù)大班孩子的年齡特點,全面、有序地增添相關(guān)材料,加強指導(dǎo)和評價;

  (二)提高師幼安全責(zé)任,努力做到安全警鐘長鳴

  1.“兩教一!泵芮信浜,把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合,各個環(huán)節(jié)銜接好,貫徹保教工作規(guī)范;

  2.年級組強調(diào)安全教育,督促加強教師、幼兒的安全意識,減少并避免各類意外事故的發(fā)生;

  (三)家園聯(lián)系密切配合,家長工作細密、精密

  1.利用電話、接送等機會與家長多聯(lián)系,交換情況,進一步做好上門家訪、約談工作,加強家園聯(lián)系、溝通;

  2.召開家長會,聽取家長意見和建議,進一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源,使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,與孩子一同分享成長的快樂,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛;

  3.充分調(diào)動家委會成員,使他們清楚自己的職責(zé),發(fā)揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師提供教育資源,幫助老師實施各項活動;

  五、具體活動安排

  九月份

  1.各班制定各類工作計劃;

  2.安定幼兒情緒,進行入園常規(guī)訓(xùn)練;

  3.慶祝教師節(jié);

  4.各班召開家長會;

  5.各班結(jié)合教學(xué)目標及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻;

  6.測量幼兒身高體重;

  十月份

  1.各班召開慶國慶主題活動,對幼兒進行愛國教育;

  2.做好滅鼠工作;

  3.各班舉行親子活動;

  4.幼兒床上用品翻曬;

  5.組織幼兒參加繪畫比賽;

  十一月份

  1.教研活動;

  2.做好幼兒防寒保暖工作;

  3.布置第二期主題墻飾;

  4.舉辦家長半日開放觀摩活動;

  5.進行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查;

  6.做好幼兒秋季的防病工作;

  十二月份

  1.教案評比;

  2.各班舉行迎新年活動;

  3.工作總結(jié)、考察、評估;

  4.迎接目標管理檢查;

  一月份

  1.寫好幼兒的評語,做好幼兒期終發(fā)展評估;

  2.奧爾夫音樂活動、小新星英語匯報;

  3.認真書寫各類工作總結(jié)及優(yōu)秀論文;

  4.填寫幼兒手冊;

  5.幼兒身高、體重測量。

大班下學(xué)期班務(wù)計劃 篇10

  一、班況分析:本班共有34名幼兒,男19名,女15名,4名新生。班級保教人員延續(xù)上學(xué)期的人員分配,對班級幼兒的發(fā)展都比較了解,保證更穩(wěn)定的開展班級工作。經(jīng)過上學(xué)期家園配合,班級幼兒中,多數(shù)已經(jīng)具有較好的任務(wù)意識,如前一天布置的某一任務(wù),第二天能按時完成或?qū)议L傳達,這也是提早滲透幼小銜接培養(yǎng)的效果。經(jīng)過中班近一學(xué)期的講新聞活動,我班幼兒提高了一定的講述能力,家長也形成了較好的配合基礎(chǔ)。因平日自身對幼兒繪畫教學(xué)比較重視,受老師的影響,我班幼兒繪畫興趣比較高,整體繪畫水平較好。但因某些因素影響(獨生子女、家庭環(huán)境、個體差異),幼兒整體在交往技能、多人合作、抗挫感等方面明顯不足,F(xiàn)結(jié)合幼兒的實際情況,制定本學(xué)期的班務(wù)計劃。

  二、學(xué)期目標

  1.培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心和自主性閱讀能力,樂意獨立地做力所能及的事。

  2.營造輕松愉悅的幼兒園學(xué)習(xí)環(huán)境,積極開展幼小銜接工作。

  3.采取不同方式與家長進行交流,指導(dǎo)家長幼兒入小學(xué)前的一些困惑,做好配合工作。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┤绾闻囵B(yǎng)幼兒的責(zé)任心

  1.小紙片獎懲制度

  中班已經(jīng)有了集10張小紙片換小禮物的活動,平日的各項活動、行為表現(xiàn)都會以小紙片的進行獎勵,相反如果有表現(xiàn)不好,也會扣取小紙片。為了增加幼兒的參與意識,把小紙片分成兩種顏色,黃色代表獎勵,粉色代表加油,當某一項任務(wù)完成或改正這缺點時可以用粉色來換黃色。

  2. 給幼兒承擔責(zé)任的機會

  在一日活動中,經(jīng)常會看到,每次幼兒玩完玩具,地上撒的都是玩具,但是幼兒卻視而不見,繞道跑開了;孩子將椅子弄倒了,頭也不回便跑開了;看見地上的紙屑,當做沒看見,不知道要幫忙撿起;犯了錯誤,總是說別人怎么樣,自己不反省反省……面對這種種行為,教師及時進行教育,對一些因不負責(zé)任而造成的不良后果,應(yīng)該讓孩子承擔起責(zé)任,同時對那些有責(zé)任心的孩子進行表揚與肯定,激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動機。

  3.增強任務(wù)量

  幼兒的責(zé)任意識也是在鍛煉中培養(yǎng)起來的,因此要多創(chuàng)造機會提升責(zé)任感。大班的表達能力、理解能力、對事物的探索欲望都相應(yīng)提高,也就意味著他們能獨立做事的能力越來越強,不必事事依附老師和家長之間進行。布置一些孩子現(xiàn)階段能做的事情,如跟爸爸媽媽說一件完整的事、完成某項延伸活動、帶某件物品等,這些事情以幼兒為主,老師提醒,家長配合。

 。ǘ┤绾闻囵B(yǎng)幼兒自主性閱讀能力

  1.創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境,激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣

  環(huán)境的創(chuàng)設(shè)在閱讀過程中起著不可忽視的作用,一個良好的閱讀氛圍會激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。因此我們要為幼兒提供一個自在、豐富、舒適的閱讀環(huán)境,激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣,幫助他們兒建立良好的閱讀習(xí)慣。進入我班教室就會被我們班的語言區(qū)吸引,高大的幸福樹,溫馨的粉色屏風(fēng)讓孩子們迫切進入閱讀區(qū)域。

  2.開展圖書漂流,享受親子閱讀的樂趣。

  本學(xué)期,幼兒園給每個班配置了豐富的繪畫,這是一個充足的閱讀資源,但是利用幼兒園的時間可能不夠讓孩子充分感受到每本繪本的魅力,何不把幼兒園的資源與家長共享。于是制定了圖書漂流的規(guī)則,周一借書,周五歸還。在家長會上也與家長共同商討關(guān)于圖書的丟失、損壞的措施,讓家長共同配合提高幼兒喜歡看書,保護好書的良好意識品質(zhì)。

  3.加強自主閱讀的指導(dǎo)

  我們教師可以做的:

  (1)閱讀材料的選擇。選擇適合大班幼兒年齡特點,貼近幼兒生活,能引起幼兒共鳴的書籍。

  (2)閱讀技能。閱讀前首先提出問題,讓幼兒帶著問題有意識地閱讀圖書,閱讀后鼓勵幼兒大膽發(fā)言,說出自己想說的,并且提出尚未理解的內(nèi)容進行討論,根據(jù)幼兒個體的不同差異,因人而異地進行適度的指導(dǎo),使幼兒在自己原有水平上得到不同程度的提高,體驗閱讀活動的快樂,從而更積極主動地投入其中。

 。ㄈ┓e極并正確引導(dǎo)家長正確的教育理念

  1.注重家園聯(lián)系,加強服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情主動地向家長反映幼兒情況。

  2.通過家園聯(lián)系欄向家長提供各種訊息,通過電話、家訪等各種形式與家長溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式。

  3.主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式。

  總之,我班三位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!