七年級美術下冊教學工作計劃
一、教學目標:
1、使學生了解初中美術教育的目的與任務,明確學生是學習的主體,培養(yǎng)學生學習美術的興趣,使學生對所學內(nèi)容感興趣以及學習興趣的程度,了解與美術有關的一些基本知識,了解我國民族傳統(tǒng)美術,提高學生的美術文化素養(yǎng)和美術審美能力。
2、美術活動中學生以個人或集體合作的方式參與,學生動手操作各種工具、材料和了解制作過程,在美術學習過程中,形成基本的美術素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操學習美術欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言的表達方式和方法,表達自己的情感和思想。
3、要求學生熟悉并認真履行課堂常規(guī),自覺遵守紀律,培養(yǎng)學生上好美術課的主動性、積極性和團結友愛的精神。加強愛國教育,確保激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力。
二、基本情況:
本校的七年級有六個教學班,共有男生 91名,女生81名,共172名學生。大多數(shù)學生處在青春發(fā)育期具有強烈的好奇,思維活躍,活潑好動,對新鮮事物感興趣。絕大多數(shù)學生喜愛美術,具備基本美術素養(yǎng),能夠自覺參與參加美術問題的學習和解決的能力,提高其情感態(tài)度及審美的價值觀。
三、主要任務
認真貫徹和執(zhí)行新的“美術教育教學大綱”,并根據(jù)教學要求按欣賞。評述、造型。表現(xiàn)、應用。設計、綜合。探究四大塊來學習,使學生的環(huán)節(jié)更緊密,讓本學期美術教學工作上一個新的臺階。
工作重點:
。1)端正教育教學思想,全面貫徹黨的教育方針。
。2)加強常規(guī)教學管理,落實常規(guī)教學基本要求,全面提高教育教學質量。
1、備課
個人備課要堅持從學生實際、教師自身實際出發(fā),并提前備課一周,制定出切實可行的'教學設計方案。
2、上課
在造型表現(xiàn)方面,有意圖地運用形、色、肌理、空間和明暗等美術語言,選擇恰當?shù)墓ぞ、材料,以繪畫和雕塑等形式,探索不同的創(chuàng)作方法,發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力,傳遞自己的思想和情感。
在設計應用方面,了解主要的設計類別、功能,運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理,利用媒材特性,進行創(chuàng)意和設計,美化生活,形成初步的設計意識。
在欣賞評述方面,多角度欣賞和認識自然美和美術作品的材質、形式和內(nèi)容特征,獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力,初步了解中外美術發(fā)展概況,尊重人類文化遺產(chǎn),能對美術作品和美術現(xiàn)象進行簡短評述。
在綜合探索方面,調(diào)查、了解美術與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關系,用美術的手段進行記錄、規(guī)劃與制作;通過跨學科學習,理解共同的主題和共通的原理。
3、成績考核考察
按照新課程標準要求,對學生進行綜合評價。把平時考核、期末考核結合起來,重視對學生學習過程和學習態(tài)度的考核。
四、具體要求與措施:
1、適時了解、分析學生的學習信息,專研教材和課程標準,認真制訂教學計劃和備好每一節(jié)課。
2、根據(jù)學生的年齡特征,采用興趣化和多樣化的叫法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學生在自主游戲匯中練習,充分體現(xiàn)學生的主體地位。
3、加強愛國教育,認真做好每節(jié)美術課的美術教育和美術技能練習,提高學生美術的審美能力。
4、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的美術學習氛圍。
五、具體工作安排:
1、二月份做好上課準備,背好課。
2、三月份開學美術課新舊知識的銜接。
3、四月份做好公開課,匯報課準備。
4、五月份美術課教學以欣賞。評述為主、設計。應用為輔。
5、六月份做好期末考試的準備活動及考核任務 。
6、七月份做好總結和材料準備 。
六、教學進度表(略)
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