教導(dǎo)工作計(jì)劃

時(shí)間：2022-04-21 11:33:06 工作計(jì)劃我要投稿

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精選教導(dǎo)工作計(jì)劃匯編八篇

　　時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的教導(dǎo)工作計(jì)劃9篇，歡迎大家分享。

精選教導(dǎo)工作計(jì)劃匯編八篇

教導(dǎo)工作計(jì)劃篇1

　一、指導(dǎo)思想：

　　我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí)，即“服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新課堂。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)五個(gè)一流（一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理、一流的教師隊(duì)伍、一流的教學(xué)質(zhì)量），構(gòu)建“二三二三”發(fā)展模式，即學(xué)校以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展二個(gè)原則，教育優(yōu)先，德育為先，素質(zhì)領(lǐng)先三個(gè)意識(shí)，師生努力踐行二個(gè)做到三個(gè)不比，即走進(jìn)教育躊躇滿志，走出教室意氣風(fēng)發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰明勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。再創(chuàng)四小新佳績(jī)。

　�。ㄒ唬┯眯募訌�(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)教師隊(duì)伍。

　　“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。。

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

　　2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：

　　①自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合。

　�、趯W(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。

　�、蹖W(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

　　3、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究，透過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教潛力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的資料，認(rèn)真計(jì)劃，做好安排，結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見，與上課教師、學(xué)生、資料產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)成績(jī)。

　　1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

　　全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課資料上課，預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時(shí)下課，每一天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

　　開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課狀況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)狀況。

　　2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

　　強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試狀況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)潛力與隨機(jī)應(yīng)變潛力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。

　　學(xué)校在期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)做好學(xué)生的操行評(píng)語。

　　3、抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每一天的大課間活動(dòng)，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。

　　4、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。

　　5、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理，學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會(huì)，期中測(cè)試后召開畢業(yè)班教學(xué)狀況分析會(huì)，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。努力使畢業(yè)班成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。

　　6、進(jìn)行診斷性的聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會(huì)診。

　　7、組織好學(xué)生系列比賽，如三年組學(xué)生朗讀比賽、五年組學(xué)生成語大賽、四年組學(xué)生口算比賽、“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、一二年級(jí)學(xué)生寫字比賽、七一有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)、開展地球我們唯一的家園主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等，這些活動(dòng)的開展不僅僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。

　　8、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè)，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度，做到“早擦亮，午持續(xù)，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。

　　9、用心做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫忙他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫忙其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí)，做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作，用心引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和用心性。

　　（三）充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

　　加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音美室、閱覽室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

　　三、具體工作安排：

　　三月份：

　　1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

　　2、各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表

　　3、“科學(xué)在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽

　　4、引領(lǐng)課（數(shù)學(xué)、語文、英語）

　　5、三年組學(xué)生朗讀比賽

　　四月份：

　　1、常規(guī)教學(xué)

　　2、教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃、表冊(cè)、教案、聽課等）

　　3、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記

　　4、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀潛力

　　5、開展地球我們唯一的家園主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

　　6、研討課

　　7、一二年組學(xué)生寫字比賽

　　五月份：

　　1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記

　　2、說課比賽

　　3、五年組學(xué)生成語大賽

　　4、“展望未來放飛夢(mèng)想”畢生思想教育會(huì)

　　5、四年組學(xué)生口算比賽

　　6、研討課

　　六月份：

　　1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記

　　2、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊(duì)員大會(huì)

　　3、研討課

　　4、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

　　5、教師技能大練兵

　　6、職工排球賽

　　7、七一有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)

　　七月分：

　　期末測(cè)評(píng)

教導(dǎo)工作計(jì)劃篇2

　　我將繼續(xù)努力，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，不斷推進(jìn)個(gè)人工作再上新的臺(tái)階。

　　一、思想政治方面

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件 , 保持正確的思想政治和方向 . 關(guān)心國(guó)家大事 , 經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì) , 以便更快的提高自己的政治思想覺悟 .

　　二、道德修養(yǎng)方面

　　我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策，盡力做好自己的本職工作。

　　三、工作方面

　　教導(dǎo)處是學(xué)校管理業(yè)務(wù)的綜合職能機(jī)構(gòu)，作為一名教導(dǎo)干事，我以當(dāng)好教導(dǎo)主任的助手為目標(biāo)。

　　1 、按照學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，及時(shí)、妥善、科學(xué)地編排好課程表及各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間安排表，力求有利于學(xué)習(xí)效率的提高，有利于教研組進(jìn)行教研活動(dòng)，有利于教學(xué)條件和設(shè)備的充分利用。

　　2 、按學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的安排，協(xié)助教導(dǎo)主任結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，統(tǒng)籌安排教學(xué)工作，并落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施和檢查。3 、協(xié)助教導(dǎo)主任進(jìn)行教學(xué)工作的各項(xiàng)檢查，并公布檢查結(jié)果。負(fù)責(zé)教學(xué)工作各種資料的統(tǒng)計(jì)、管理工作。

　　4 、組織好各科階段、期中、期末考試的考務(wù)工作，安排好考試時(shí)間、監(jiān)考教師和試題的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好試卷裝訂用具，負(fù)責(zé)試卷裝訂質(zhì)量的監(jiān)督、檢查。

　　5 、負(fù)責(zé)各種考試成績(jī)表格的設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備工作，做好考試成績(jī)的登記、計(jì)算、統(tǒng)計(jì)和保管。

教導(dǎo)工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，教導(dǎo)處將在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，一如俱往以突出教育教學(xué)的中心地位，努力提高各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)以新課程改革為契機(jī)，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們教導(dǎo)處整學(xué)期工作重點(diǎn)，規(guī)范教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究，著力打造和諧校園，構(gòu)建和諧教育。

　　二、工作目標(biāo)

　　本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量，減少學(xué)困生的數(shù)量，打好教學(xué)質(zhì)量翻身仗；以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在縣級(jí)以上各種活動(dòng)、競(jìng)賽中能獲得佳績(jī)；以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。從而確保本年度教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化德育意識(shí)

　　堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，強(qiáng)化育人意識(shí)。各項(xiàng)工作都要以學(xué)生健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作，努力培養(yǎng)“四有”新人。

　　加強(qiáng)師德建設(shè)，注重教師職業(yè)道德建設(shè)，注重教師的師德修養(yǎng)，言傳身教，讓全體教師做好學(xué)生的表率，做學(xué)生的朋友。

　　拓展學(xué)生德育渠道。一是高度重視思品課、晨會(huì)、班隊(duì)加強(qiáng)常規(guī)教育。二是重視各學(xué)科的滲透教育，努力挖掘教材豐富的德育因素，切實(shí)做好“兩備”（備滲透目標(biāo)、備滲透過程）、“三結(jié)合”（結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)、結(jié)合年齡特點(diǎn)）工作，精心設(shè)計(jì)，使德育工作呈現(xiàn)科學(xué)性、合理性、自然性。

　　創(chuàng)新德育新思路、新方法.。要針對(duì)新時(shí)期德育工作新問題，如留守學(xué)生、單親學(xué)生增多，開展豐富多彩的活動(dòng)，激活學(xué)生主題，提高學(xué)生德育素質(zhì)，堅(jiān)持“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合管理模式，努力整合德育資源，使我校德育工作再上一個(gè)臺(tái)階。

　　（二）強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　實(shí)施素質(zhì)教育，就在于面向全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量，課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理是全面提高質(zhì)量的關(guān)鍵。

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，本學(xué)期，我們對(duì)課程計(jì)劃進(jìn)行不定時(shí)檢查外，還將以學(xué)生問卷、調(diào)查、座談的形式來監(jiān)控教學(xué)過程，各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教育教學(xué)秩序。

　　2、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作管理。首先,讓全體教師明確我校對(duì)教學(xué)的要求；其次,推行以教導(dǎo)處和年級(jí)組齊抓共管的管理模式，具體檢查的辦法是：各年級(jí)組長(zhǎng)按教導(dǎo)處的安排每月對(duì)該組教師的備課及學(xué)生作業(yè)批改情況作一次檢查并作詳細(xì)登記，且要將該組檢查情況以書面形式交教導(dǎo)處，便于及時(shí)掌握情況。檢查的結(jié)果納入期末個(gè)人量化考核。

　　3，組織好半期、期末質(zhì)量檢測(cè)，確�？荚嚨膰�(yán)肅性，促良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

　�。ㄈ┘訌�(qiáng)有效教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量

　　本學(xué)期，教導(dǎo)處將以規(guī)范教學(xué)行為為提高質(zhì)量的落腳點(diǎn)，狠抓聽課、評(píng)課兩個(gè)環(huán)節(jié)，在互聽互評(píng)中調(diào)動(dòng)教師研究課堂教學(xué)的積極性，不斷提高教學(xué)能力，真正做到向40分鐘要質(zhì)量。

　　1、針對(duì)新課標(biāo)、新教材，本期教導(dǎo)處將分年級(jí) 分學(xué)科安排專門時(shí)間組織教師對(duì)教材進(jìn)行研究、分析、討論，使教師真正吃透教材，把握教材，教學(xué)做到有的放失。

　　2、加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)、試卷編制研究。針對(duì)新教材作業(yè)少而現(xiàn)行政策又不允許訂購(gòu)資料的紅線規(guī)定，教師應(yīng)注重平時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)，堅(jiān)決杜絕作業(yè)設(shè)計(jì)布置隨心所欲，要求教師做到學(xué)生作業(yè)本上練習(xí)題與備課本上的作業(yè)吻合。加強(qiáng)檢測(cè)題的管理研究，考后做好學(xué)生質(zhì)量書面分析、總結(jié)、交流。

　　3、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，學(xué)困生的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，它需要整合各方面的力量，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性才能解決根本問題，本期將進(jìn)一步重視學(xué)困生的，激發(fā)每一位教師探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的途徑，對(duì)輔差工作涌現(xiàn)出好的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)及時(shí)總結(jié)、交流、擴(kuò)大。

　　4、加大對(duì)薄弱年級(jí)及學(xué)科的研究，對(duì)薄弱年級(jí)、學(xué)科將采取跟蹤調(diào)研，積極采取一定整改措施，促進(jìn)學(xué)校整體質(zhì)量提高。

　　5、積極開展學(xué)科競(jìng)賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生課余生活，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期，一是音、體、美等任課教師要發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)苗子，充分利用專業(yè)課及課外活動(dòng)給予培養(yǎng)，積極為省、市、縣等舉辦的各類比賽作準(zhǔn)備，力求在上級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中獲佳績(jī)，不斷提高自己、學(xué)校的知名度。同時(shí)本期學(xué)校將對(duì)在比賽中獲得佳獎(jiǎng)的老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6、各年級(jí)加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)鍛練，認(rèn)真上好體育課，積極開展陽光體育活動(dòng)，一是使學(xué)生有一個(gè)健康的體魄；二是為各年級(jí)體育達(dá)標(biāo)檢測(cè)奠定良好的基礎(chǔ)。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

　　1、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。本期將為青年教師提供公平競(jìng)爭(zhēng)展示自己的舞臺(tái)，使業(yè)務(wù)精湛、教有所長(zhǎng)的教師成為我校骨干教師，給他們施加壓力，帶動(dòng)全校教師共同提高，同時(shí)學(xué)校也將盡最大財(cái)力提高其待遇。

　　2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教師業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。本期教導(dǎo)處將采取自培和統(tǒng)一培訓(xùn)相結(jié)合的方式。一是自培即每位教師每周自己抽時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科教學(xué)理論知識(shí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，每周主動(dòng)聽課1節(jié)，每周的學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記由教導(dǎo)處統(tǒng)一簽章（聽課筆記需上課教師簽字，聽完后立即找教導(dǎo)處簽章）。統(tǒng)一培訓(xùn)即分學(xué)科組培訓(xùn)，做到時(shí)間落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，效果落實(shí)，最后將教師的學(xué)習(xí)情況納入期末考核。

　　3、積極派教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，派出教師學(xué)習(xí)后回校必須對(duì)本校教師作相關(guān)培訓(xùn)或上課。

　　4、請(qǐng)教研室各學(xué)科負(fù)責(zé)人來我校指導(dǎo)工作。

　　5、鼓勵(lì)教師積極撰寫論文，加強(qiáng)課后反思的管理。優(yōu)秀論文或反思編入小枧小學(xué)教師文集。

　　四、本學(xué)期月工作安排見學(xué)校行事歷

教導(dǎo)工作計(jì)劃篇4

　　一、工作思路

　　堅(jiān)持育人為本，突出德育重點(diǎn)，堅(jiān)持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步落實(shí)優(yōu)化德育工作和提高教育質(zhì)量的新舉措，不斷促進(jìn)蘆溪中心學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

　　二、目標(biāo)舉措

　　1．堅(jiān)持育人為本，突出德育重點(diǎn)

　�。�1）客觀分析，查找問題，明確德育工作責(zé)任

　　要始終將育人作為教育工作的'根本要求，“育人為本”是以學(xué)生的生命存在為本、以學(xué)生的人格尊嚴(yán)為本、以學(xué)生的個(gè)性和諧發(fā)展為本、以學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)的根本利益為本。加強(qiáng)班主任工作，提高班主任的專業(yè)化水平，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和少先隊(duì)的作用，加強(qiáng)心理健康教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，明確各自的德育工作職責(zé)，將責(zé)任落實(shí)到位。

　　（2）注重方法，盡心盡力，提高德育工作實(shí)效

　　要善抓突破口、找準(zhǔn)切入口，從問題出發(fā)，選好育人的切合點(diǎn)。當(dāng)前，要注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，深入貫徹落實(shí)去年“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”精神，抓常規(guī)，重養(yǎng)成。要進(jìn)一步完善學(xué)生評(píng)價(jià)體系，建立多元評(píng)價(jià)制度，要認(rèn)真組織實(shí)施好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。要注重社會(huì)公德教育，特別是要加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)的教育，培育學(xué)生健全的人格。要注重塑造學(xué)生健康的心理，育人先育心，要培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，提高心理機(jī)能，從而促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高和個(gè)性發(fā)展。要懂得協(xié)調(diào)配合，樹立表率，典型引路。要強(qiáng)化德育資源整合，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。要注重構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，全方位育人，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的品德。

　　（3）強(qiáng)化管理，注重考核，形成德育工作機(jī)制

　　堅(jiān)持德育為先，做到德育工作有規(guī)劃，不讓位，持續(xù)抓。堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生情商干預(yù)，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，努力打造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　教師必須做到既教好書又育好人，不僅要對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)提升負(fù)責(zé)，還要對(duì)學(xué)生全面成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，樹立科學(xué)的育人觀念，提高育人能力和水平。每一位教師都要做到一崗雙責(zé)，在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，必須承擔(dān)育人的具體任務(wù)，擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。

　　2．堅(jiān)持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量

　�。�1）堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量中心位置

　　教育質(zhì)量是教育改革發(fā)展的根本標(biāo)準(zhǔn)，是教育內(nèi)涵發(fā)展的本質(zhì)所在。教育質(zhì)量也寄托著無數(shù)家庭對(duì)未來的美好期盼，是人民群眾最為關(guān)注的核心問題；教育質(zhì)量將決定著社會(huì)對(duì)教育的理解和信任程度，影響著教育環(huán)境的改善程度。提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯抓質(zhì)量，毫不動(dòng)搖抓質(zhì)量。

　�。�2）完善教學(xué)質(zhì)量考核機(jī)制

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了保證教學(xué)質(zhì)量，我們要解放思想，沖破誤區(qū)，強(qiáng)化考核。

　　一是建立質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制。把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。積極探索質(zhì)量監(jiān)測(cè)的有效途徑，構(gòu)建科學(xué)的質(zhì)量保障機(jī)制，成立鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)小組，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度，采取平時(shí)質(zhì)量抽測(cè)與期中、期末質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控和終端性評(píng)價(jià)，全面準(zhǔn)確地把握我校語數(shù)英學(xué)科在全縣各校中的質(zhì)量位置。

　　二是建立考核問責(zé)制度。建立質(zhì)量考核體系，明確教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任目標(biāo)、考核流程和問責(zé)辦法。把質(zhì)量要求落實(shí)到每一位教師，落實(shí)到教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　三是建立發(fā)展激勵(lì)機(jī)制。創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制，建立促進(jìn)人人發(fā)展、促進(jìn)全面發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制。對(duì)全面關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、科學(xué)管理、認(rèn)真教學(xué)、成績(jī)顯著的教學(xué)人員給予獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)先評(píng)優(yōu)、優(yōu)先培訓(xùn)。

　�。�3）提高教學(xué)工作管理水平

　　要通過高效課堂模式的構(gòu)建與實(shí)施來提高教學(xué)質(zhì)量。做到在狠抓管理、提高質(zhì)量的同時(shí)，全面提升素質(zhì)教育水平。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊上足教好全部課程。加強(qiáng)藝體類課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)，做到師資到位，課時(shí)保證。認(rèn)真開展“大課間體育活動(dòng)”，切實(shí)保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

　　3．深化教學(xué)改革，推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建

　　深入推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建活動(dòng)，不斷深化教學(xué)改革，促進(jìn)教與學(xué)的方式的根本轉(zhuǎn)變，促進(jìn)各學(xué)校校本化的課堂教學(xué)模式日趨成熟和常態(tài)運(yùn)用。積極組織高效課堂教學(xué)模式的申報(bào)驗(yàn)收工作。各教研組要充分發(fā)揮教學(xué)的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，切實(shí)解決模式構(gòu)建和實(shí)施中的問題，努力實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué)研究的新突破。進(jìn)一步解放思想，鍛煉隊(duì)伍，創(chuàng)設(shè)充滿生機(jī)與活力的教學(xué)生態(tài)，努力形成學(xué)校的課堂特色、課堂文化。

教導(dǎo)工作計(jì)劃篇5

　　新學(xué)期伊始，教務(wù)處將在進(jìn)一步抓好常規(guī)教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞有效課堂建設(shè)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流和教學(xué)能力評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核，確保教育教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)取得實(shí)效，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍整體水平，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。

　　一、抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。

　　1.認(rèn)真落實(shí)學(xué)期初集體備課活動(dòng)和教學(xué)計(jì)劃的制定。

　　備課要求教師要樹立&“為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展而設(shè)計(jì)&”的基本思想，要圍繞&“培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣&”設(shè)計(jì)編寫教案，教案內(nèi)容要有明確的教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)），要有準(zhǔn)確的教材分析（重難點(diǎn)），要有得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，要有科學(xué)有效的教學(xué)過程，要有畫龍點(diǎn)睛的板書設(shè)計(jì)。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃要有對(duì)學(xué)生情況的簡(jiǎn)要分析，對(duì)教材的簡(jiǎn)要分析，要明確學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目的要求，提出提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施，要科學(xué)合理安排教學(xué)進(jìn)度。

　　2.完善教師崗位量化考勤細(xì)則。

　　在上學(xué)期執(zhí)行的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際修改完善教師崗位量化考勤細(xì)則，使其更科學(xué)、合理、全面，進(jìn)一步增強(qiáng)可操作性。

　　3.嚴(yán)格教師教學(xué)考勤。

　　教師按時(shí)上下課是教師職業(yè)道德的基本要求，也是教學(xué)活動(dòng)的基本保證。本學(xué)期教導(dǎo)處將制定日常教學(xué)巡察制度，每天按時(shí)對(duì)上課情況進(jìn)行巡察，對(duì)無故上課遲到、早退、曠課、私自調(diào)課及上課接打手機(jī)的現(xiàn)象進(jìn)行處理（扣分）和公示。

　　4.做好教學(xué)評(píng)價(jià)工作。

　　教學(xué)評(píng)價(jià)包括對(duì)教師的教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)。教導(dǎo)處將按計(jì)劃定期對(duì)教師的教案、作業(yè)、校本教研手冊(cè)、讀書筆記等進(jìn)行檢查評(píng)比；舉行學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)總結(jié)反饋教學(xué)中存在的各種問題；通過考試和階段測(cè)試考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，切實(shí)發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的診斷、激勵(lì)和調(diào)節(jié)作用。

　　5.做好學(xué)籍管理工作。

　　嚴(yán)格按照上級(jí)和學(xué)校要求，科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作。

　　二、抓實(shí)有效課堂建設(shè)。

　　關(guān)于&“有效課堂教學(xué)&”的定義，目前還沒有一個(gè)比較權(quán)威或比較統(tǒng)一的說法。有學(xué)者認(rèn)為，有效教學(xué)就是通過有效的教學(xué)準(zhǔn)備、有效的教學(xué)活動(dòng)和有效的教學(xué)評(píng)價(jià)來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的學(xué)習(xí)。還有學(xué)者認(rèn)為，有效教學(xué)可以從以下三個(gè)方面去衡量：一是效果好，二是效率高，三是效益大。綜合以上看法，結(jié)合我校實(shí)際，從可操作性解調(diào)考慮，有效課堂教學(xué)將從以下方面評(píng)價(jià)：教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成；學(xué)生的聽課狀態(tài)；學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效果；學(xué)生的主體性和教師主導(dǎo)性的平衡；教學(xué)過程中的情境創(chuàng)設(shè)；教師的精神面貌等方面。

　　有效課堂教學(xué)的推進(jìn)分三步走：一是全體教師對(duì)有效課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，達(dá)成一致共識(shí)；二是每個(gè)教研組選取教師實(shí)踐；三是形成一種模式在全校推廣。

　　三、規(guī)范專業(yè)課程體系。

　　我校開設(shè)專業(yè)眾多，但實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備設(shè)施和師資力量不足，再加上教師長(zhǎng)期吃老本，連自身曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的專業(yè)課程也不敢涉獵，更不用說與專業(yè)相關(guān)而沒接觸過的專業(yè)課程了，結(jié)果使我校的一些專業(yè)課程開設(shè)相對(duì)于專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)而言，顯得開課殘缺不全，存在不科學(xué)，不規(guī)范，不合理的現(xiàn)象。為了逐步改善這種現(xiàn)象，一要通過加強(qiáng)教師培訓(xùn)和教師自覺學(xué)習(xí)，提高專業(yè)教學(xué)能力；二要按專業(yè)課程規(guī)范重新規(guī)劃一、二、三年級(jí)的課程開設(shè)，不能只重實(shí)際，不看專業(yè)的教學(xué)規(guī)律。

　　四、提前謀劃技能大賽。

　　從大處講，技能大賽可以提高學(xué)校的知名度和在教育中的社會(huì)地位。從小處實(shí)處講，能過組織備戰(zhàn)參加技能大賽，可以加強(qiáng)學(xué)校雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)教師水平的提升，能夠培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人，同時(shí)可以促進(jìn)教學(xué)改革和專業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)，發(fā)揮專業(yè)的引領(lǐng)作用。對(duì)于學(xué)生而言，技能大賽更能夠培養(yǎng)技術(shù)熟練和富有創(chuàng)新能力的實(shí)用型人才。因此，組織備戰(zhàn)技能大賽對(duì)于中職學(xué)校來說是一件大事，與學(xué)校的發(fā)展密切相關(guān)。

　　本學(xué)期將繼續(xù)推行&“星火計(jì)劃&”和&“燎原計(jì)劃&”，注重選手的選拔培養(yǎng)和獲獎(jiǎng)選手的表彰和宣傳，在校園內(nèi)營(yíng)造比學(xué)技術(shù)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。技能大賽選手要從一年級(jí)新生中選拔產(chǎn)生，實(shí)行專業(yè)組和專業(yè)教師負(fù)責(zé)制，由專業(yè)組指定輔導(dǎo)教師，制定參賽計(jì)劃，由專業(yè)教師制定輔導(dǎo)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。教導(dǎo)處每月按時(shí)了解選手的技能學(xué)習(xí)情況，及時(shí)總結(jié)督促，確保。

　　20xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,

　　五、深入開展教研教改工作。

　　雖說教研工作比較前有所突破，但參與者范圍小，且仍存在被動(dòng)性，成效不顯著。鑒于此，本學(xué)期將在加強(qiáng)常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，積極探索新的方法和措施，力爭(zhēng)教研工作上臺(tái)階。教師教研能力和水平仍有待提高，因此，加強(qiáng)教師的教研能力是首要任務(wù)，本學(xué)期將繼續(xù)開展教育理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師對(duì)教研的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，要聘請(qǐng)一些專家開展教研方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，避免教師走彎路，加快教研能力的提升。另外，教研組和教師要有額定的教研任務(wù)，促使教師從事教學(xué)研究。本學(xué)期將要求每個(gè)教研組選擇一個(gè)課題進(jìn)行研究，每個(gè)教師至少撰寫一篇教育教學(xué)論文。對(duì)于上級(jí)布置的各種教育教學(xué)作品評(píng)比，要求教師人人參加，并納入量化考核。對(duì)于上級(jí)組織的教學(xué)能力比賽，要求相應(yīng)的教研組必須選派代表參加，納入教研組和教師個(gè)人量化考核。

　　六、注重教師隊(duì)伍培養(yǎng)。

　　利用校園書吧和各種講座，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)交流，提高專業(yè)素養(yǎng)。重視省培、國(guó)培和每學(xué)年的繼續(xù)教育，認(rèn)真組織教師參加培訓(xùn)，并要求撰寫學(xué)習(xí)心得。注重教師的青老接對(duì)活動(dòng)，特別是對(duì)于一些師資緊缺的專業(yè)，通過青老接對(duì)幫扶加快青年專業(yè)課教師的培養(yǎng)。

　　七、繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室管理。

　　繼續(xù)實(shí)行實(shí)訓(xùn)室設(shè)備登記管理、實(shí)訓(xùn)室使用登記、室訓(xùn)課登記、實(shí)訓(xùn)報(bào)告填寫制度以及室訓(xùn)室衛(wèi)生包保制度等規(guī)章制度，確保實(shí)訓(xùn)室的安全、高效利用。

　　八、以興趣轉(zhuǎn)風(fēng)氣。

　　教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件開設(shè)不同的專業(yè)興趣班，讓所有就業(yè)班學(xué)生選擇自己喜愛的專業(yè)興趣班，利用每天下午第三節(jié)課上課（時(shí)長(zhǎng)1小時(shí)），拓寬學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，讓學(xué)生掌握盡可能多的求職技能，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)信心。專業(yè)興趣班的開設(shè)，是推行素質(zhì)教育的一條有效途徑，除了能使學(xué)生學(xué)到更多的實(shí)用技能之處，可以將學(xué)生的精力從一些低俗之處轉(zhuǎn)變到技能學(xué)習(xí)中來，盡量減少學(xué)生參與到不良行為的活動(dòng)中，增進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)校的感情。

教導(dǎo)工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以黨的教育方針為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育方針，用心推進(jìn)教育改革，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，確定本年度教學(xué)工作重點(diǎn)為：以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，結(jié)合新教材資料和我校學(xué)生實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為目標(biāo)，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1、認(rèn)真貫徹黨的群眾路線教育方針，堅(jiān)持理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到與時(shí)俱進(jìn)、全面發(fā)展，保證教師隊(duì)伍的先進(jìn)性，努力營(yíng)造學(xué)校正能量的工作氛圍。

　　1)、明確學(xué)校工作的重點(diǎn)，迅速適應(yīng)全新的教育形勢(shì)。學(xué)校經(jīng)過一年的調(diào)整與整合，目前各項(xiàng)工作已經(jīng)走上正軌。我們要充分利用目前學(xué)校面臨的良好氛圍和難得的機(jī)遇，力爭(zhēng)在明年的高考中大文大理達(dá)本科超過200人，持續(xù)全市第三的高考位置。

　　(2)、推行教師選聘制度，樹立教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。本學(xué)期，我校將從新高一年級(jí)開始逐步推行教師選聘制度。學(xué)校將根據(jù)年級(jí)教師的具體狀況，確定班主任人選，然后由班主任逐輪選聘班級(jí)的各學(xué)科教師，對(duì)于落選和落聘的教師學(xué)校將給予不同的安排和處理。此舉的目的是引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師的工作用心性，讓教師由被動(dòng)工作轉(zhuǎn)為用心、主動(dòng)、有效地工作。透過選聘制度的實(shí)施，把“提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線”作為全體職工的行動(dòng)綱領(lǐng)，我們將透過各種形式，在教師中進(jìn)一步樹立和強(qiáng)化品牌意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、憂患意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

　　(3)、進(jìn)一步調(diào)整學(xué)校的教學(xué)考核政策，提高教師的工作用心性。我們要在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，集思廣益，多方聽取意見和推薦，樹立教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，貫徹均衡教育的理念，建立科學(xué)合理公平公正的教學(xué)考核制度，從而到達(dá)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師學(xué)生的用心性的目的。我們要把教學(xué)考核和學(xué)校的績(jī)效考核結(jié)合起來，建立優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，極大可能地調(diào)動(dòng)教師工作用心性。

　　(4)、加強(qiáng)師德教育，努力營(yíng)造學(xué)校正能量的工作氛圍。教師是人類靈魂的工程師，作為教師必須要有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校要進(jìn)一步配合市教育局開展的有關(guān)師德教育的專題活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全體教師用心參加師德教育的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全面提高天長(zhǎng)二中教師的師德水平，改變教師的精神風(fēng)貌。學(xué)校將組織“最美教師”“三八紅旗手”評(píng)比等活動(dòng)，引導(dǎo)教師用心向上，展示我校教師的精神風(fēng)貌，營(yíng)造正能量的工作氛圍。

　　(5)、統(tǒng)一建立教學(xué)行為的管理機(jī)制，建立健全各種規(guī)范措施。學(xué)校透過一年的調(diào)整，各項(xiàng)工作已經(jīng)有了很大的起色。在新的形勢(shì)下，我們要在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，透過各種措施來規(guī)范我們的教學(xué)行為。對(duì)于全體教師，我們建立了全新的各種規(guī)章制度，做到“凡事有章可循”，明確職責(zé)，明確目標(biāo)，理順關(guān)系，推進(jìn)工作。目前教導(dǎo)處下屬部門較多，我們要求有關(guān)人員要迅速進(jìn)入主角，明確自己的工作職責(zé)和管理目標(biāo)，用心完成各種任務(wù)。我們要對(duì)相關(guān)教輔人員加大管理力度，建立有關(guān)考核機(jī)制，督促他們完成各自的工作目標(biāo)。

　　(6)、落實(shí)各項(xiàng)素質(zhì)教育的具體實(shí)施，豐富校園文化建設(shè)，努力將學(xué)生培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的“四有新人”。本學(xué)期學(xué)校將組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，安排元旦晚會(huì)，搞好學(xué)校櫥窗和校園廣播站，建設(shè)豐富多彩的校園文化，開展有聲有色的藝體特長(zhǎng)教育。

　　2、落實(shí)各項(xiàng)工作措施，確保教學(xué)常規(guī)的順利實(shí)施。

　　(1)我們將按照學(xué)校的最新規(guī)定，著重抓好平時(shí)的上課和輔導(dǎo)課的檢查，嚴(yán)格病假事假審批制定，協(xié)同年級(jí)落實(shí)好病事假和公出調(diào)課工作，做好上課不缺人、不馬虎，輔導(dǎo)及時(shí)、認(rèn)真。個(gè)性是對(duì)于輔導(dǎo)課和上課遲到、未到、早退者除進(jìn)行做批評(píng)教育工作外，采取相應(yīng)的處理措施并與年終的績(jī)效考核掛勾，將個(gè)人教學(xué)與學(xué)校考核結(jié)合起來。

　　(2)、強(qiáng)化教導(dǎo)處的檢查督促工作。值日檢查者要認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)于出現(xiàn)遲到、早退、曠課現(xiàn)象的教師要認(rèn)真檢查并及時(shí)記錄在工作記錄中。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)處理并及時(shí)反饋給相關(guān)年級(jí)。

　　(3)、加強(qiáng)聽課的檢查。教導(dǎo)處同校長(zhǎng)室一齊隨時(shí)抽查聽課，檢查上課的準(zhǔn)備和課堂效果，對(duì)于被抽查的同志在課后進(jìn)行交流，并把相關(guān)意見及時(shí)反饋。

　　(4)、利用學(xué)生評(píng)教這一平臺(tái)，重視學(xué)生評(píng)教，并客觀分析教師教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)進(jìn)行評(píng)教反饋，督促改善教學(xué)方法手段，努力做到讓絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)教學(xué)工作滿意。

　　(5)、抓實(shí)期中期末考試。期中考試是階段性測(cè)試，從中能夠反映出教學(xué)的大體狀況;期末聯(lián)考，是學(xué)期總結(jié)性考試，透過考試能夠反映出學(xué)生成績(jī)的總體狀況，因此更要把好組織關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)和分析關(guān)。我們要充分利用考試，調(diào)整我們的教學(xué)，改善方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(6)、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。學(xué)校根據(jù)目前學(xué)校的具體狀況制定出教師教學(xué)常規(guī)的規(guī)定，安排集中的教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)檢查是常規(guī)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此要提高認(rèn)識(shí)，精心組織，仔細(xì)檢查，如實(shí)評(píng)價(jià)和記載。透過檢查，樹立典型，表揚(yáng)先進(jìn)，對(duì)于在教案、作業(yè)、測(cè)試三項(xiàng)中有明顯不足的，除了扣除考核得分，還要及時(shí)進(jìn)行反饋并限期要求整改。對(duì)于畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)常規(guī)，要加大檢查的力度，學(xué)校將不定期組織檢查并將檢查結(jié)果并入學(xué)期檢查結(jié)果之中。。

　　3、緊緊圍繞高考工作目標(biāo)，努力爭(zhēng)取高考再上新臺(tái)階。

　　(1)、明確工作目標(biāo)，提高高考成績(jī)。在教學(xué)工作的所有目標(biāo)中，最為重要的是高考成績(jī)。高考成績(jī)，關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途命運(yùn)，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，社會(huì)影響極大，對(duì)學(xué)校未來的發(fā)展也是至關(guān)重要。近幾年，天長(zhǎng)市教育局給每個(gè)學(xué)校都制定了具體的高考工作目標(biāo)，在20xx年高考中完成大文大理達(dá)本科200人的高考目標(biāo)并持續(xù)高考全市第三的位置就成為我們?nèi)＝虒W(xué)工作的最主要的任務(wù)。

　　(2)、注重高考信息的搜集、整理、研究，把握高考的變化、動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地解決高考復(fù)習(xí)中的問題。高考信息千變?nèi)f化，這就意味著我們要根據(jù)高考的變化調(diào)整我們的高考備戰(zhàn)工作。我們要注意搜集相關(guān)信息，多做交流，多做研究，要及時(shí)參加一些高考信息交流會(huì)，把握高考變化的脈搏，了解高考的變化。要組織專人研究高考考綱和考試說明，組織安排針對(duì)性的復(fù)習(xí)資料，組織參加確有成效的模擬考試，并搞好考試后的研究、總結(jié)、分析、反饋，力爭(zhēng)在高考中全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　(3)、在高考的備戰(zhàn)中要突出工作重點(diǎn)，確保任務(wù)的完成。在復(fù)習(xí)迎考的過程中，每個(gè)階段都要有階段目標(biāo)，這樣工作才能收到實(shí)效。對(duì)于重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)學(xué)生，我們要有具體的計(jì)劃措施，不能眉毛胡子一把抓，要有針對(duì)性地解決問題，爭(zhēng)取收到實(shí)效。

　　三、具體安排：

　　9月：

　　1、制定部門工作計(jì)劃，督促教師制定教學(xué)計(jì)劃

　　2、發(fā)放教學(xué)有關(guān)的書籍、用品

　　3、完成教師課務(wù)分工表，調(diào)整部分課程及人員分工

　　4、清點(diǎn)各班報(bào)名狀況，完成學(xué)生學(xué)籍的變動(dòng)統(tǒng)計(jì)

　　5、組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　10月：

　　1、進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)要求，安排第一次教學(xué)常規(guī)檢查

　　2、籌備校籃球隊(duì)的訓(xùn)練

　　11月：

　　1、安排期中考試復(fù)習(xí)工作

　　2、組織全校期中考試

　　3、組織期中教學(xué)常規(guī)檢查

　　12月：

　　1、督促全校教師及時(shí)完成教學(xué)進(jìn)度

　　2、組織全校學(xué)生評(píng)教工作

　　3、準(zhǔn)備期末學(xué)校各項(xiàng)檢查的有關(guān)材料

　　4、安排第三次教學(xué)常規(guī)檢查

　　元月：

　　1、組織期末教學(xué)常規(guī)檢查

　　2、組織期末聯(lián)考。

　　3、安排期末閱卷等有關(guān)工作

　　4、組織學(xué)期教學(xué)考核

　　5、為學(xué)�？�(jī)效考核準(zhǔn)備有關(guān)材料

　　6、完成部門工作總結(jié)

　　總之，在新的教育形勢(shì)下，學(xué)校的教導(dǎo)部門要在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)之下，貫徹黨的群眾路線教育方針，用心開展各項(xiàng)工作，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，群策群力，集思廣益，努力進(jìn)取，爭(zhēng)取為天長(zhǎng)二中的騰飛做出更大的貢獻(xiàn)。

教導(dǎo)工作計(jì)劃篇7

　　教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

　　一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系

　　隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變。

　　(1) 由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬�，相互信任�?/p>

　　(2) 由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　(3) 由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

　　(4) 由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗成功。

　　(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

　　本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：

　　(1)組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí);

　　(2)切實(shí)有效的開展教研活動(dòng);

　　(3)組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論;

　　(4) 舉行課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理

　　課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾�，為此，特出臺(tái)了《××中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》。

　　三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班

　　初一抓好起始。初一年級(jí)任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣規(guī)范張貼上墻，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)初一學(xué)生的成績(jī)跟蹤。

　　抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績(jī)上，要求中考成績(jī)?cè)诖竺娣e和尖子生方面力爭(zhēng)大幅度上升，確保完成指標(biāo)。具體措施：(1) 成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;(2) 合理配置畢業(yè)班的師資力量;(3) 畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì);(4) 組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;(5) 注意對(duì)中考信息的收集;(6) 每月召開一次初三老師工作例會(huì);(7)制定中考獎(jiǎng)懲制度。初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作。

　　四、強(qiáng)化對(duì)教研組的管理

　　1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)、義務(wù)。本學(xué)期要求各教研室：①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課;②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案;③召開一次教改專題研討會(huì)。

　　五、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體

　　教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求，分類推進(jìn)，分層評(píng)價(jià)”。青年教師的要求：快速成長(zhǎng)，迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。

　　(1)本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動(dòng)。

　　(2)全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。

　　(3)填好教師成長(zhǎng)檔案，對(duì)每位教師備課批改、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行積分制，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。

教導(dǎo)工作計(jì)劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　一元復(fù)始，辭舊迎新，告別冬季，迎來一路春景，本學(xué)期，教導(dǎo)處以教育局工作精神為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教育科研為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以管理評(píng)價(jià)改革為保障，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

　　二、工作措施

　　（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)

　　1．繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)備課、上課的督察。每學(xué)期主學(xué)科精選全冊(cè)教材四分之一的課例，重點(diǎn)研討如何落實(shí)新課標(biāo)思想、如何體現(xiàn)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式并將這些課例放到學(xué)校網(wǎng)站的相關(guān)學(xué)科專題中；其余的課時(shí)則采用個(gè)人備課的方式，重點(diǎn)思考如何將集體備課中體現(xiàn)的課改理念、操作方式遷移到自己個(gè)體的備課中來，同時(shí)反映自己個(gè)性化的思考。

　　2．改革備課制度。35周歲以下的教學(xué)人員所任教課程全部實(shí)行手寫備課，35周歲以上者可選用電子備課和手寫備課。采用電子備課者需用實(shí)名在姜堰教育網(wǎng)電子備課室內(nèi)建立主題帖。手寫備課、電子備課需按照以下格式：

　　（1）電子備課采用表格式，包括：課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)隨筆、板書設(shè)計(jì)、教后記（有質(zhì)量）。課題為宋體四號(hào)加黑；大標(biāo)題為宋體四號(hào)加黑；其他內(nèi)容為宋體小四，行間距為18磅。表格為兩行兩列

　　（2）手寫備課包含：課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)隨筆、板書設(shè)計(jì)、教后記（有質(zhì)量）。

　　語文習(xí)作備課要有“指導(dǎo)”和“講評(píng)”兩部分。作文指導(dǎo)備課要結(jié)合訓(xùn)練點(diǎn)，寫清習(xí)作重點(diǎn)，有指導(dǎo)過程和方法，要給學(xué)生以充分構(gòu)思與交流的時(shí)間。講評(píng)備課應(yīng)包括：整體情況分析、教師精批的內(nèi)容、集體評(píng)議、進(jìn)行修改幾個(gè)部分。

　　3．為了切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，全校教師要進(jìn)一步牢固樹立減負(fù)增效的意識(shí)，按教育規(guī)律辦事，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，把課堂教學(xué)作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主渠道。教導(dǎo)處將采取隨堂聽課制，將教師的上課和備課、作業(yè)抽查情況相結(jié)合納入到月度考核中。

　　4．嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)。

　　各位教師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，不私下組織訂購(gòu)教輔用書，因公因私需外出時(shí)，要執(zhí)行請(qǐng)假制度到教導(dǎo)處安排好課務(wù)方可離開（特殊情況除外）。擔(dān)任體育課的教師要加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)期間的安全指導(dǎo)，做到有序活動(dòng)，杜絕活動(dòng)的隨意性。

　　5．加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。

　　研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，要采用多種形式對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，認(rèn)真組織各年級(jí)各學(xué)科的知識(shí)質(zhì)量監(jiān)控，分學(xué)科分類別舉行單項(xiàng)能力過關(guān)測(cè)試。認(rèn)真做好期末檢測(cè)工作，語、數(shù)、外學(xué)科要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。要強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識(shí)，形成教育合力。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大備課、作業(yè)、聽課檢查的力度和密度，力求“真”、“實(shí)”、“效”，努力使檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。教研組長(zhǎng)對(duì)本年級(jí)組的所有備課、作業(yè)、聽課采取周周檢查制，校務(wù)會(huì)成員將對(duì)所有教師的備課、作業(yè)、聽課進(jìn)行月度普查制考核，聽課主要檢查聽課隨錄和聽課反思。考核成績(jī)納入到年度績(jī)效考核。

　�。ㄈ┰鷮�(shí)開展課堂教學(xué)研究。

　　課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)精神的主要舞臺(tái)。為此要深化“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究。本學(xué)期，通過多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺(tái)階，爭(zhēng)取提高優(yōu)課率。

　　語文：貫徹新課標(biāo)精神，落實(shí)大語文觀，建立一個(gè)以課堂教學(xué)為主體，以語文活動(dòng)和語文環(huán)境為兩翼，以考試改革為保證機(jī)制的新語文教學(xué)體系。

　　1．課外閱讀進(jìn)入語文課堂：提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量，落實(shí)課外閱讀時(shí)間，語文老師必須到位。學(xué)校給學(xué)生推薦課外閱讀目錄，著力于學(xué)生課外閱讀興趣的激發(fā)。

　　2．習(xí)作教學(xué)要讓學(xué)生不怕作文，樂于作文。淡化習(xí)作概念，強(qiáng)化習(xí)作即生活的觀點(diǎn)，先“生活”后“作文”，低年級(jí)童話引路，中年級(jí)在游戲活動(dòng)中攝取素材，高年級(jí)真情表達(dá)，學(xué)會(huì)習(xí)作，中高年級(jí)強(qiáng)化作文思維創(chuàng)新，通過多角度選材，多角度立意，催化學(xué)生個(gè)性語言，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)。本學(xué)期，學(xué)生大作文7～8篇，小作文8篇，低年級(jí)寫話12篇。

　　數(shù)學(xué)：重在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，注意教法學(xué)法的開放性，鼓勵(lì)解決問題策略的多樣性。切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　英語：改革英語課堂教學(xué)模式是英語組本學(xué)期研究的重要課題。要求“以學(xué)生為主體、以主題為線索、以活動(dòng)為中心”，教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語、理解英語、使用英語，切實(shí)提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　（四）開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)

　　加強(qiáng)書香文化建設(shè)。在建設(shè)書香校園上做亮特色。閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧１緦W(xué)期學(xué)校將繼續(xù)做好閱讀推廣活動(dòng)，使全體教師、家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)經(jīng)典閱讀的重要性。打造人文校園、書香校園，開發(fā)圖書資源，開辟讀書時(shí)空，開展讀書交流，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。鞏固完善教師讀書制度，引導(dǎo)教師及時(shí)反思教育行為，用積極的姿態(tài)探究發(fā)現(xiàn)的問題，為推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展積淀深厚底蘊(yùn)。

　　（五）加強(qiáng)體、藝、衛(wèi)等工作的指導(dǎo)

　　牢固樹立“健康第一”思想，加強(qiáng)體育課外活動(dòng)，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)水平。加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)及預(yù)防傳染病知識(shí)教育，提高健康水平。要繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)課的研究，提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。

　　三、工作安排

　　二月份

　　1．學(xué)生報(bào)名注冊(cè)。

　　2．建立正常的教學(xué)秩序，開足開齊各類課程。

　　3．制訂各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

　　4．學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)制度并檢查落實(shí)。

　　5．各學(xué)科組教學(xué)研討活動(dòng)的正常開展

　　6．班級(jí)特殊學(xué)生建檔

　　三月份

　　1．開展教學(xué)常規(guī)檢查。

　　2．開展二年級(jí)查字典比賽活動(dòng)。青年教師粉筆字比賽。

　　3。開展英語節(jié)