有關(guān)責(zé)任的演講稿15篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日常生活和工作中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,以下是小編整理的有關(guān)責(zé)任的演講稿,歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)責(zé)任的演講稿1
大家好!今天我演講的題目就是《勇于擔(dān)當(dāng),讓青春在責(zé)任中閃光》。
青春就是人生旅程中一朵艷麗的鮮花,因為它充滿著力量,充滿著期盼,充滿著求知的渴望和競爭的豪情,充滿著美好的理想和堅韌不拔的信心。面對歲月的風(fēng)雨,我們中油人不會停步,因為中國石油的今天需要我們?nèi)^斗;面對人生的坎坷,我們昂首挺胸,因為脊梁上早已刻下了寶石花的堅強。中油的今天,就是我們青年一代的舞臺,就是我們必須肩負(fù)的重任!
說到責(zé)任,不由得讓我想起美國前總統(tǒng)杜魯門的一句座右銘:“責(zé)任到此,請勿推辭”。既然你選擇了這個職業(yè),選擇了這個崗位,就必須接受他的全部,而不是僅僅享受它給你帶來的益處和快樂。就算是委屈責(zé)罵,那也就是這個工作的一部分——青春,肩負(fù)著責(zé)任!
是的,因為青春肩負(fù)責(zé)任,我們用青春的汗水澆灌五彩的寶石花;因為青春肩負(fù)責(zé)任,我們每一個中油人無不在自己的.工作崗位上辛勤耕耘;因為青春肩負(fù)責(zé)任,中油的事業(yè)才會在我們一代一代的中油人手中傳承,而我們的青春也因肩負(fù)的責(zé)任而閃爍著光芒!
青春因責(zé)任而寶貴。
兩年前的那場席卷全國的柴油緊張形勢考驗著每一位中油人,同時也考驗著我們這支銷售隊伍。由于柴油供應(yīng)緊張,導(dǎo)致大片的加油站柴油緊缺,幾乎所有加油站的正常經(jīng)營秩序被打亂,而成群結(jié)隊的柴油顧客,為了各自的利益,為了能多加幾升柴油,威脅、恐嚇、辱罵我們的員工,給我們年輕的員工心理造成了很大的壓力;而顧客的無理取鬧、尋畔滋事,更是給加油站員工的人身安全和公司財產(chǎn)安全構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。然而,在這個緊要的時刻,我們一線的員工,絲毫沒有膽怯,在站經(jīng)理的帶領(lǐng)下,大家同心協(xié)力,共同經(jīng)受住了這場來自“上帝”的危機。在這場惡仗面前,我們年輕的加油員沒有退縮過——那年,當(dāng)南湖加油站經(jīng)理跟我說起那段時間發(fā)生在南湖加油站的事情的時候,我才真正體會到那場柴油危機考驗的,就是我們的責(zé)任。我們年輕的加油員把青春的汗水,流淌在工作的崗位上,責(zé)任就是他們唯一的信念;我的青春也因為這份責(zé)任,尤為可貴,我們每一個中油人的青春,因為肩負(fù)著這份責(zé)任而寶貴!
青春因責(zé)任而閃光。
ERP融合系統(tǒng)和財務(wù)7。0并行使用之初,由于大家對新系統(tǒng)不太了解,所有在月末結(jié)賬時,需要在兩套系統(tǒng)上完成月末結(jié)賬工作。這樣等同于是將平時繁瑣的月末結(jié)賬工作量增加了一倍。為了能在規(guī)定的時間內(nèi)完成工作,從九月二十一日開始,大家都不約而同的選擇了加班,每天晚上加班到十點。中秋節(jié)那天下午下班之后,財務(wù)部的同事們都還在辦公室里忙碌著,夜色漸深,當(dāng)萬家燈火通明的時候,當(dāng)別人都在這個團圓的日子里,陪伴在家人身邊的時候,當(dāng)十點的鐘聲敲響的時候,大家依舊專心的工作著。連續(xù)幾個晚上的工作,大家的體力已經(jīng)嚴(yán)重超支,都處于極度疲勞的狀態(tài)了,但是卻沒有一個人因為想著回家團圓,過中秋節(jié),提前離開;也沒有一個人因為體力超支,極度疲勞而怯懦退場,更沒有人發(fā)過牢騷,說過半句怨言!為了工作,犧牲自己的休息時間,說是因為工作的需要,其實更是一種責(zé)任的驅(qū)使。因為這份責(zé)任,大家都自愿的選擇了加班,為的是能在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù),哪怕工作量是平時的兩倍;因為這份責(zé)任,大家沒有在中秋節(jié)那天放棄加班,放棄了與家人團聚的機會;因為這份責(zé)任,年輕的財務(wù)部同事們才能將協(xié)同工作、共同進退的團隊精神發(fā)揮到極致。青春無比寶貴,而肩負(fù)著責(zé)任的青春,卻因為這份擔(dān)當(dāng)責(zé)任的執(zhí)著閃爍著光芒!
我們的青春,曾在加油機旁站立過,因為那份責(zé)任;我們的青春,曾在那車水馬龍中穿行過,因為那份責(zé)任;我們的青春,曾在那千萬個日夜中奮戰(zhàn)過,因為那份責(zé)任。責(zé)任,賦予了青春更深的含義,責(zé)任,給予了青春永不褪去的色彩,責(zé)任,讓青春綻放著光彩。
朋友們,青春貴如黃金,責(zé)任重于泰山。因為青春肩負(fù)起了責(zé)任,青春才顯得無比寶貴;因為青春肩負(fù)起了責(zé)任,青春才會閃耀著奪目的光彩。朋友們,當(dāng)我們還年輕,何不將我們的青春,灌注于這份責(zé)任之中呢?
朋友們,我們應(yīng)該讓青春擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,于是年輕的我們,可以毫不猶豫的去接受風(fēng)雨的洗禮,去面對人生的坎坷,身為中油人的我們,更應(yīng)該讓青春在責(zé)任中閃光!
有關(guān)責(zé)任的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好。
我是x部20xx屆員工,我叫,我演講的題目是“強化責(zé)任意識,做好本職工作”。
俄國作家托爾斯泰說過“有無責(zé)任心,決定著人的工作狀態(tài),也決定著人生的成敗!必(zé)任心正是做好一切工作的基礎(chǔ)。作為一名普通員工,首先要愛崗敬業(yè),做好本職工作,把一點一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓牢,凡是屬于自己工作范圍內(nèi)的事情都要盡心竭力去做好,不斷強化責(zé)任意識,養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。上個月跟律師一起到出差,協(xié)助門店處理一起法律糾紛,負(fù)責(zé)該案的王總在交代工作的時候不禁真情流露,非常坦誠的對我們說:“這件事情雖然事實清楚,律師也多次分析說我方在法律上占據(jù)完全的主動,但事情一直懸著,總是放心不下,時刻都想著,心口就像壓了一塊石頭,甚至寢食難安!蔽覀兟牭竭@樣一席話,當(dāng)場深受觸動,也很受教誨。王總這種敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神著實令人欽佩,更值得我們年輕員工去學(xué)習(xí)。
總部是由一個個職能部門組成的,分工明確,專業(yè)性較強,對專業(yè)知識和能力都有一定的要求。作為一名員工,必須具有相當(dāng)?shù)膶I(yè)能力和素養(yǎng)才能勝任本職工作。而在專業(yè)能力的鍛煉和培養(yǎng)上,責(zé)任心依舊不可或缺。俗話說:熟能生巧,業(yè)精于勤,而“熟”與“勤”的動力很多時候就源于責(zé)任。責(zé)任心強的人為了出色的完成自己的本職工作,定會把自己負(fù)責(zé)的事放在心上,想方設(shè)法去做的.更好,工作態(tài)度上的認(rèn)真細(xì)致,人際交往技巧的嫻熟運用,以及專業(yè)能力的不斷提升都是高度的責(zé)任心驅(qū)動使然,責(zé)任心也因此催促人變得更加優(yōu)秀,更加稱職。法務(wù)部在工作過程中經(jīng)常會遇到一些新出現(xiàn)的問題,有些問題甚至直接關(guān)系到公司的正常運營和重大利益,為了處理此類問題,我們需要以事實為依據(jù),綜合以往案例進行法律、法理分析,進而找到最可能適用的法律規(guī)定,為公司經(jīng)辦部門決策提供法律支持。我們也正是在這樣的過程中不斷增長見識,不斷增強自己的理論自信和處理實際法律問題的能力。
強化責(zé)任意識,還需要明確自己的職責(zé)范圍。很多工作的開展往往不是由一個部門獨立完成的,而是涉及到不同部門之間溝通與協(xié)作。在協(xié)作過程中,要時刻謹(jǐn)記自己的職責(zé)范圍和權(quán)限,凡屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的,都有義務(wù)去執(zhí)行,去配合;當(dāng)然很多時候也會碰到許多職責(zé)范圍外的要求,看著同事茫然無措的臉,自己也覺得很無奈,只能耐心的進行解釋:不是我推脫責(zé)任,更不是故意刁難誰,而是在沒有規(guī)章制度或領(lǐng)導(dǎo)指示的情況下,如果事情不屬于我的職責(zé)范圍,我沒有權(quán)力去處理。
如果說企業(yè)是一臺不停運轉(zhuǎn)的機器,那么每個員工都是一個部件,或大或小都不可或缺。我們要發(fā)揚愛崗敬業(yè)、默默奉獻的精神,在自己平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱,把自己個人職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展需要結(jié)合起來,激情拼搏,全心奉獻。我相信,只要公司上下一致,各司其職,心往一處想,勁兒往一處使,集思廣益,匯聚全體員工的智慧和能量,就一定能應(yīng)對各種挑戰(zhàn),共同開創(chuàng)美好的明天。
演講完畢,謝謝大家!
有關(guān)責(zé)任的演講稿3
個人能夠在社會中生存,是因為有他人的存在。如果沒有他人的存在,社會就不成其為社會,個人也不能存在。這就決定人與人之間必須相互承擔(dān)責(zé)任,每個人的生存都依賴于他人對其負(fù)責(zé),是他人對其負(fù)責(zé)的結(jié)果。而且,人生價值的內(nèi)容本身,就包含著對他人承擔(dān)一定責(zé)任。正如鄒韜奮先生所說:“自己無論怎樣進步,不能使周圍的人們隨著進步,這個人對社會的貢獻是極其有限的,絕不以‘孤獨’、‘進步’為滿足,必須負(fù)擔(dān)責(zé)任,使大家都進步,至少使周圍的人都進步。”
在社會生活中,個體承擔(dān)對社會的責(zé)任是一種客觀必然。人生的社會責(zé)任是一個人對祖國、對民族、對人類的繁榮和進步,對他人的生存和發(fā)展所承擔(dān)的職責(zé)和使命!爸艺\祖國,振興中華”是當(dāng)代個人對國家和民族負(fù)有的歷史責(zé)任的首要使命。以“忠誠祖國,振興中華”為已任,就要把個人奮斗的目標(biāo)融會到全國人民所追求的共同目標(biāo)和崇高理想中,獻身于建設(shè)社會主義現(xiàn)代化事業(yè),獻身于促進和維護祖國的統(tǒng)一事業(yè);就必須不斷地學(xué)習(xí),掌握先進的科學(xué)技術(shù),成為現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)行、專家和創(chuàng)造者。同時“服務(wù)人民,奉獻社會”也是個人的基本職責(zé)。
我們無論做什么事,若是沒有責(zé)任心,必定是做不好的,因為天下無難事,只怕有心人。并不是說一件事,只要用心去做就不難,所以責(zé)任心是非常重要的。但是要怎樣才算是有責(zé)任心呢?就是要每位員工在自己的崗位上竭盡心力。譬如我是一名客戶經(jīng)理,負(fù)責(zé)維系客戶,就要做到以客戶為中心,客戶事情無小事。因為不盡職,事絕對做不好。我們工作做不好,就直接影響到客戶感知,容易引起客戶強烈的不滿。
責(zé)任心是一種擔(dān)當(dāng),一種約束,一種動力,一種魅力。一個人只有有責(zé)任心才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的`承諾,只有有責(zé)任心才能夠正視困難勇往直前,只有責(zé)任心才能夠得到別人的尊重,塑立高尚人格。市場培育工作任重道遠,如果每位員工沒有強烈的責(zé)任心,不能以市場培育為己任,就不能把市場培育落實到工作中,不能認(rèn)真推動市場培育工作向前發(fā)展。到頭來自己的工作沒有進展,市場培育也就成空談。
一位大公司的老板曾經(jīng)講過這樣的故事,有個人來他公司應(yīng)聘,經(jīng)過交談,他覺得那個人其實并不適合他們公司的工作。因此,他很客氣地和那個人道別。那個人從椅子上站起來的時候,手指不小心被椅子上跳出來的釘子劃一下。那人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙,把跳出來的釘子砸進去,然后和老板道別。就在這一刻,老板突然改變主意,他留下這個人。事后,這位老板說:“我知道在業(yè)務(wù)上他也許未必適合本公司,但他的責(zé)任心的確令我欣賞。我相信把公司交給這樣的人我會很放心。”
由此可見責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為,也是一種很重要的素質(zhì),是做一個優(yōu)秀的人所必需的。責(zé)任心對于一個人來說是極其重要的,梁啟超曾說過:“凡屬我應(yīng)該做的事,而且力量能夠做到的,我對于這件事便有責(zé)任,凡屬于我自己打主意要做的一件事,便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立一種契約,便是自己對于自己加一層責(zé)任。”我們每一位員工也因該具有這樣的責(zé)任心吧。我們的份內(nèi)之事,我們就必須做好;公司的目標(biāo)也要我們共同努力而達到。
工作是安身立命之所,既然有一個施展才能的平臺,忠于職守、勤勉盡責(zé)就是最起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。每個人的崗位不同,所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有大小之別,但要把工作做得盡善盡美、精益求精,卻離不開強烈的責(zé)任心。有責(zé)任心才能敬業(yè),自覺把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心,知道該做什么、怎么去做;有責(zé)任心才能盡職,一心撲在工作上,有沒有人看到都一樣;有責(zé)任心才能進取,不因循守舊、墨守陳規(guī)、原地踏步。
責(zé)任心就是平常的心,最好的心。
有關(guān)責(zé)任的演講稿4
首先我要給大家講一個真實的故事:大連市公共汽車聯(lián)營公司702路422號雙層巴士司機黃志全,在行車途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他用最后的力氣做了三件事:把車緩緩地停在路邊,并拉下手動剎車閘;把車門打開,讓乘客安全地下了車;將發(fā)動機熄火,確保了車和乘客的安全。做完這三件事,他趴在方向盤上停止了呼吸。這是一名平凡的公共汽車駕駛員,他在生命的最后一分鐘里所做的一切也許并不驚天動地,然而許多人卻牢牢地記住了他的名字。因為,他履行了自己的職責(zé),負(fù)起了自己的責(zé)任。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),是一個優(yōu)秀的人所必須具備的。在我們身邊也有許多有責(zé)任感的同學(xué)。有的同學(xué)能隨手撿起地上的紙屑;有的同學(xué)把班級當(dāng)作自己的家,最后離開教室總記得把燈熄滅;有的'同學(xué)當(dāng)班干部、組長、課代表工作特別負(fù)責(zé),熱心為同學(xué)們服務(wù);有的同學(xué)不僅對他人負(fù)責(zé),對自己也很負(fù)責(zé),按時、認(rèn)真地完成作業(yè),不懂的疑問總要真正弄懂為止,有錯的作業(yè)及時改正,決不讓自己學(xué)習(xí)知識有疏漏,讓錯誤越積越大;還有的同學(xué)做錯事后從不推卸責(zé)任,而是自己勇于認(rèn)錯,承擔(dān)責(zé)任。這樣一些同學(xué)就是我們生活中很好的榜樣,因為他們明白生活需要責(zé)任感,學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感;對他人、對社會需要負(fù)責(zé)任,對自己也要負(fù)責(zé)任。
果皮紙屑不能隨手扔,要多走幾步扔到垃圾桶里,這是責(zé)任;走路行車不能隨心所欲,不能瀟灑走一回,要遵守交通規(guī)則,這也是責(zé)任;遵守學(xué)校紀(jì)律,是我們的責(zé)任;學(xué)習(xí)沒有興趣也要用心去學(xué),絕不可放棄,這依然是責(zé)任。專心聽好每一堂課,認(rèn)真完成每一次作業(yè),按時打掃衛(wèi)生,細(xì)心關(guān)懷每一個家人,維護班級和學(xué)校集體榮譽,這一切的一切都是我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
擔(dān)負(fù)起一定的責(zé)任必然是辛苦的,但是我們不能將這種辛苦看做是痛苦,而應(yīng)看做是一種快樂,因為正是這些責(zé)任,才讓我們的生命變得更有意義,更加充實而無悔。同學(xué)們,讓我們懷揣夢想,肩扛責(zé)任,在青春之路上邁出堅定而無悔的步伐!
有關(guān)責(zé)任的演講稿5
記得冰心曾經(jīng)說過:“愛在左,責(zé)任在右,走在生命之路的兩旁,隨時播種,隨時開花!蔽矣X得這句話能夠在我們的工作中得到很好的體現(xiàn),愛與責(zé)任,宛如我們的左右手,讓我們在工作中陪伴著自己,愛與責(zé)任,閃現(xiàn)在我們生活中的點點滴滴;愛與責(zé)任,讓我們精心耕耘著幼教這篇沃土;愛與責(zé)任,讓我們陪伴著一個個孩子健康茁壯的成長。
今天,我演講的題目就是:愛與責(zé)任!
每當(dāng)提到:“幼兒教師”這個稱呼,有人不以為然,淡然一笑,認(rèn)為幼兒教師就是帶著一群小朋友學(xué)習(xí)簡單的知識,有人則贊不絕口,豎起大拇指認(rèn)為幼兒教師對孩子有愛心,對工作有責(zé)任心。作為幼兒教師,我們的責(zé)任感體現(xiàn)在關(guān)心和愛護每一個幼兒......
教師的愛是無私的,教師的愛是偉大的?墒呛芏鄷r候我們的無線付出,家長卻不以為然。在幼兒園的.一日活動中,戶外活動是必不可缺的,戶外活動的組織過程中,安全保育工作更是對幼兒教師的考驗,那必然要求當(dāng)班教師可保育老師有著觀音的千眼和千手,才能保證每個孩子都有自由充足的活動,且時時落在你的視線內(nèi)。即便是這樣,你也別妄想讓每個家長把你尊為千手觀音。
自從進入幼兒園的大門之后,我知道做一名幼兒教師不容易,工作中我逐漸發(fā)現(xiàn)做一名合格幼兒教師更不容易,隨著社會的發(fā)展,人們對幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來越高:“立志高一點、做事多一點、嘴巴甜一點、眼界寬一點、心地善一點、腦筋活一點、微笑真一點、感情深一點、行動快一點、說話輕一點、脾氣小一點、理由還要少一點”朋友們,當(dāng)老師難!當(dāng)小學(xué)老師難!當(dāng)中學(xué)老師難!當(dāng)中學(xué)老師難!可是聽了我的故事,你一定會深深的感受到,當(dāng)幼兒教師那才叫真難!圈外的朋友常常戲稱我們說:你們才是真正的拿著賣白菜的錢操著賣白粉的心!如果你問我幼師工作難不難,我會肯定的告訴你:難!如果你問我怕不怕難,我會堅定的告訴你,我不怕難,因為我是一名幼師,我是在吳店鎮(zhèn)中心幼兒園成長起來的一名合格的幼師,盡管幼師工作難,可我們有著必勝的籌碼——那就是愛與責(zé)任。
愛是真誠的風(fēng)險,愛是無私的付出,我慶幸自己是個容易滿足的人。在感受了幼兒教育工作的瑣碎和忙碌之后,卻仍然喜愛我的職業(yè),總能在瑣碎中找到快樂的理由,正所謂選我所愛,愛我所選。既然選擇了這份向往的事業(yè),就要好好做,讓我們把責(zé)任與愛真正的形成一個整體,是每個幼兒都沐浴在溫暖的陽光之中,健康快樂的成長。
有關(guān)責(zé)任的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自航空六班的謝軍虎,今天我演講的題目是——《帶著責(zé)任和夢想飛翔》。
十年前,我們稚氣未脫,在書桌刻下“為中華之崛起而讀書”;
十年后,我們朝氣蓬勃,在心底銘記“航空報國,強軍富民”。
十年前的彼方,有我們美好的夢想;
十年后的此刻,有我們崢嶸的輝煌!
20xx年8月,一批 “航空定向生”走進了清華,風(fēng)雨90余年的清華園里,歷史上第一次出現(xiàn)了航空定向生的身影。
三年前,作為航空定向生,我們懷揣夢想,來到清華,組成了清華大學(xué)航空六班這個集體。行走在青春洋溢的清華學(xué)子中,航空定向生無疑是一道亮麗的風(fēng)景:步履堅定而匆匆,自豪的神情,自信的微笑。我們是一群與普通同學(xué)一樣的清華人,有著一樣的夢想,一樣的情懷。然而,選擇了軍事工業(yè),選擇了航空報國,也就是選擇了比同齡人更多的付出、更大的責(zé)任。我曾對父母說過,今天我選擇清華,我選擇遠離故土,到一個嶄新的世界,去追尋自己的夢。或許我會遇到很多困難,但是有一天——總有一天我會回來,堅定地告訴你們,我已經(jīng)成長為祖國航空工業(yè)戰(zhàn)線上的一名戰(zhàn)士,我將要把我的青春,我的熱血,我的全部生命都獻給我的祖國,今生今世,矢志不渝。
三年后的今天,未諳世事的懵懂少年已經(jīng)成長為滿懷報國之志的熱血青年。圓夢清華,我們難忘荷塘邊的書聲朗朗。站在人生新的啟航線上,我們微笑依然,堅定如初。從五湖四海走來,我們即將奔赴全國各地。地處“三線”的航空企業(yè)、工廠、研究所都將有我們奮斗的身影。那里,沒有大都市的喧囂,卻有我們甘愿寂寞的堅守。秉持“修身、興企、報國、富天下”的人生主線,響應(yīng)“入主流,立大志,上大舞臺,成大事業(yè)”的就業(yè)號召,我們既然堅定地選擇了航空事業(yè)這個舞臺,就必將踏踏實實地走下去。
在航空六班這個集體,我們有太多的故事可以訴說。穩(wěn)居航天航空學(xué)院年級前茅的楊宇同學(xué),放棄了在清華讀研的機會,選擇了成都飛機設(shè)計研究所讀研和工作;連續(xù)三年獲得學(xué)校重要獎學(xué)金,學(xué)分績和社會工作同樣出色的姜曦灼,奔赴沈陽,追逐自己航空發(fā)動機總工的夢想;高鵬,三年持續(xù)不斷的努力,贏得全班同學(xué)的認(rèn)可,素質(zhì)測評排名第一,他回到成都,投身成都飛機工業(yè)集團公司,實現(xiàn)“忠孝兩全”的夙愿;汪建翔,放棄了本校讀研的機會,選擇了南京機電液壓工程研究中心,在航空體系,那里不是主機所,但他對自己立下軍令狀:哪怕擰螺絲釘,也要做到極致……“一枝獨放不是春,萬紫千紅春滿園”,航空六班這些閃耀的.靈魂,構(gòu)筑了這個集體的優(yōu)秀和奉獻。而唯有集體的奉獻,才能推動一項事業(yè)的進步!
一年又一年,多少年輕的定向生帶著夢想、帶著驕傲走進清華園;一年又一年,清華馴服了那些躁動不安的青春的靈魂,把他們打磨成軍工事業(yè)的棟梁,撐起中國崛起的希望。親愛的同學(xué)們,我們處在這樣一個時代,有這樣一個機會,有這樣一份責(zé)任。責(zé)任就是對自己所負(fù)使命的忠誠與堅守,它來源于對祖國深刻的了解和對人民深沉的愛,正如溫總理所說,“什么能使你們的心靈永遠明亮而不致后悔呢?那就是你們的理想、信念,把自己的一生獻給人民——這就像一盞明燈,永遠在你們心里點燃,而且照亮你前進的方向,永不退縮。”
“十年砥礪,大器承乾坤;嘔心鑄劍,肝膽照昆侖”。我想,作為清華的定向生,我們需要有仰望星空的勇氣,同樣也需要有俯視大地的踏實。我們年輕,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,更要揮灑汗水,放飛理想,播撒綺夢,兌現(xiàn)諾言,“且持夢筆書奇景,日破云濤萬里紅”。
偉大的事業(yè)需要偉大的精神,偉大的精神推動偉大的事業(yè)不斷前進。吳大觀、錢學(xué)森等前輩的先進事跡,極大地激發(fā)了航空人航空報國的豪情壯志。作為清華大學(xué)的航空定向生,我們必須肩負(fù)起振興祖國航空工業(yè)的歷史使命,以航空工業(yè)發(fā)展為己任,堅定理想信念,永葆進取激情,永葆創(chuàng)新銳氣,就一定能夠把我國發(fā)展成為航空工業(yè)強國。
我知道,沒有哪一個人能夠單獨完成歷史的使命,但是茫茫大漠,一棵樹站起來,是一座豐碑;巍巍青山,千萬棵樹站起來,是一道長城;悠悠河岸,所有樹站起來,是一條蛟龍!今天我們已經(jīng)站上這年輕的戰(zhàn)場,明朝將要走向那挑戰(zhàn)的遠方,夢在前方,路在腳下,把握現(xiàn)在,成就未來!
最后我用一首《出征》來結(jié)束我今天的演講:“久懷拳拳報國志,十載寒窗今揚帆。揮斥方遒書生意,高屋富賈若等閑。興國強兵巨龍騰,魑魅魍魎肝膽寒。旌旗飄揚八千里,映我丹心一萬年!
有關(guān)責(zé)任的演講稿7
心是一片浩瀚無際的大海,如果你有了責(zé)任心,你的心胸將會變得寬闊無比!
責(zé)任心是一顆堅硬無比的石頭,如果你有了責(zé)任心,你的意志力將會變得堅韌不拔!
責(zé)任心是一粒獨一無二的鉆石,如果你有了責(zé)任心,你的人生將會變得像鉆石一樣,絢麗耀眼!
著名的作者英格瓦·坎普拉德曾說過:“真正的宜家精神,是依據(jù)我們的熱忱,我們持之以恒的創(chuàng)新精神,我們的成本意識,我們承擔(dān)責(zé)任和樂于助人的愿望,我們的敬業(yè)精神,以及我們簡潔的行為所構(gòu)成的!笨上攵,一個沒有責(zé)任心的人,怎么會勇于承擔(dān)責(zé)任呢?一個沒有責(zé)任心的人,他又怎么會樂于助人呢?相反之,一個有責(zé)任心的人,他就會在他人有危險的.時候不顧自己的安危,盡自己最大的力量去幫助他人,我給大家舉一個例子吧:
9歲的林浩,是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級的學(xué)生,因為學(xué)習(xí)成績很好,一直是班上的班長。震發(fā)生的那一刻,班上正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上,就被樓上跌下來的兩名同學(xué)砸倒在地。那個同學(xué)壓在林浩背上,使他怎么都動不了。當(dāng)時,垮下來的樓板下,有一個女同學(xué)在哭,林浩就告訴她,不要哭,我們一起唱歌吧,大家就開始唱歌,是老師教的《大中國》。唱完后,女同學(xué)就不哭了。后來,林浩使勁爬,使勁爬,終于爬出來了!
逃出來的林浩,并沒有跑開,而是去救還壓在里面的同學(xué),他看到一個男同學(xué)壓在下面,他就爬過去,使勁扯,把他扯了出來,然后交給校長,校長又把他交給他媽媽背走了。后來,林浩又爬回去,把一個昏倒在走廊上的女同學(xué)背出來,交給了校長,她也被父母背走了!
連續(xù)救了兩個同學(xué)的林浩,再次跑進教學(xué)樓救人時,遇到垮塌的樓板,又被埋在了下面,因為被垮塌的樓板砸到了額頭臉上,所以,直到現(xiàn)在他擦傷的痕跡依然很清晰;頭頂上的一塊雞蛋大小的疤,頭發(fā)還沒有長出來。當(dāng)記者訪問林浩時問到為什么要去救人時,林浩平靜地說:“因為我是班長!如果其他同學(xué)都沒有了,要你這個班長有什么用呢?”雖然是短短的一句話,但是它體現(xiàn)了這個班長心中多么重的責(zé)任心呀?
同學(xué)們,行動起來吧,讓你的責(zé)任心在美麗的世界各地中到處播撒,用你的責(zé)任心帶動他人吧,明天的世界將因有你的責(zé)任心而變得更加絢麗多彩。
有關(guān)責(zé)任的演講稿8
同學(xué)們,我們的校訓(xùn)就有“責(zé)任”一要求,今天我和大家談?wù)勜?zé)任。責(zé)任并不是一個甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候,責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個沉重的負(fù)擔(dān),我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初,一位美國意大利移民,曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫,導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的`時候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢這件事你是沒有責(zé)任的!钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢!
償還的代價是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時,他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗,許多人通不過這場考驗,逃匿了。許多人承受了,戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝,但他們?nèi)匀换钪,死了也仍然活著,精神使他們流芳百世?/p>
責(zé)任,讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任,讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的,是沉重的,然而,它也是一種愛,甚至是一種最為崇高的愛。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任”的要求就是這個道理。
今天,我們站在國旗下,共同提起“責(zé)任’這個話題。大家都說,愛與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需,好比左膀右臂,兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說,有了愛才有責(zé)任;也有人說,有責(zé)任才有愛。而我要說,愛源于責(zé)任。
什么是愛愛是一種主體傾向于客體并愿意為之付出的情感態(tài)度。而什么又是責(zé)任呢責(zé)任是主體應(yīng)當(dāng)為客體承擔(dān)起的相應(yīng)職責(zé)和任務(wù)。我這里講“愛源于責(zé)任”,準(zhǔn)確地講是指責(zé)任感。所謂責(zé)任感,是指主體對自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起地相應(yīng)職責(zé)和義務(wù)地認(rèn)同和主動踐行的愿望。對于我們教師和學(xué)生而言,首先就得有責(zé)任感。如果先就來談愛,那好比去追天上漂浮不定的云彩,猶如水中月,鏡中花,易見文字激揚卻難見行動落實。說半天,一個人還沒品嘗這桌菜,他能給你回答這桌菜的味道嗎一個人還不會走,他能給你跑嗎離開了責(zé)任感的愛猶如無本之木,無源之水,空中樓閣一座!教師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)接班人滿腔熱情,無比的熱愛自己的事業(yè)。請仔細(xì)聆聽他們一句句心聲:要用知識去喚醒學(xué)生;要實現(xiàn)他們祖祖輩輩翹首企盼的愿望;我要認(rèn)真上好每一節(jié)課;我要讓我的學(xué)生成才。試問,這一句句話語里所飽含的不是他們自覺踐行教書育人天職的高度責(zé)任感嗎再請認(rèn)真觀察他們一點一滴的付出吧:幫助學(xué)生的苦口婆心;認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課;不厭其煩的反復(fù)講解;事無巨細(xì)的樣樣關(guān)心等等。試問,這里面所飽含的不是他們渴望學(xué)生成才的責(zé)任感嗎毫無疑問,正是他們高度的責(zé)任感使他們擁有了對教育事業(yè)的滿腔熱情和無比熱愛。事實無可雄辯地證明了我的觀點:愛源于責(zé)任。
看看我們的學(xué)生,在老師的關(guān)懷下認(rèn)真的上好每一節(jié)課,記好每一次筆記,實習(xí)時,操作好每一道工序,都是為了將來更好的孝敬父母、報效祖國,這就是在履行自己的責(zé)任。
責(zé)任是社會賦予一門職業(yè)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù),責(zé)任是第一位的,愛是第二位的。責(zé)任是內(nèi)核,愛是外化。有了責(zé)任才有愛,愛源于責(zé)任。這時的愛已經(jīng)不僅僅是一種情感態(tài)度,而更表現(xiàn)為一種行為方式。
學(xué)校的責(zé)任是培養(yǎng)好下一代,教師的責(zé)任是教書育人,家長的責(zé)任是把孩子撫育成人。學(xué)生的責(zé)任是從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣,從小就要學(xué)習(xí)好知識,掌握好本領(lǐng),等等,每一個人都有著自己的責(zé)任。也告訴我們必須承擔(dān)好自己的責(zé)任。
相信大家,我們一定要在未來的日子里發(fā)奮努力,勤奮學(xué)習(xí),不辜負(fù)祖國、不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、不辜負(fù)長輩、不辜負(fù)老師對我們的培養(yǎng),殷切的教誨、辛勤的撫育我們要牢記在心上。好好工作、好好學(xué)習(xí)、好好做人,耕耘好自己的那片自留地,并把它管理的天晴日朗。
謝謝大家!
有關(guān)責(zé)任的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師:
大家好!從網(wǎng)絡(luò)中看到《三分能力,七分責(zé)任》一書的介紹。書中精辟的論述及列舉一個個鮮活的實例,再一次觸動了我的神經(jīng)中樞,讓我對“責(zé)任”二字有了更新更深刻的認(rèn)識,所以今天我要演講的題目就是《做一個有責(zé)任心的教師》。
“責(zé)任是一種與生俱來的使命。切實履行責(zé)任,盡職盡責(zé)地對待自己的工作,才是完美展現(xiàn)自身能力與價值。”這是《三分能力,七分責(zé)任》一書的扉頁的一句話。記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆也說過:“責(zé)任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù),而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)。”我覺得這話很對,當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時候,當(dāng)我們在做什么的時候,如果我們心不在焉,我們肯定做不好,甚至?xí)胪径鴱U,但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任,明確目標(biāo)后,我們一定會盡心盡力,千方百計做好的。
大家都知道一部名為《背起爸爸上學(xué)》的電影看了讓人非常感動。電影說的是一個16歲的農(nóng)村少年,以優(yōu)異的成績考取了大學(xué),但面對癱瘓在床無人照顧的父親,無奈之下只好賣掉全部家產(chǎn),背著父親走進校門。開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情,“背”起了愛的'責(zé)任。正是這種久違了的反哺情結(jié),震撼著人們的心靈,呼喚著人們的良知,很多人看后都潸然淚下?赐觌娪,我一直在思考這么幾個問題:什么是責(zé)任心?怎樣才能做一個有責(zé)任心的人?
我們要生活、我們要養(yǎng)家糊口… …我們就得工作,工作就這么簡單,與我們形影不離,與我們相伴到老。工作會給我們帶來財富、帶來成就、帶來快樂、帶來幸!c此同時,也給我們帶來責(zé)任——一份十分凝重的責(zé)任。這份責(zé)任,與工作緊密相連、密不可分,就像一對孿生兄弟。
責(zé)任是一種使命,一種做人的態(tài)度。我認(rèn)為,“責(zé)任”從大道理說,就是最基本的職業(yè)精神,從小處來說即一個人做事的基本準(zhǔn)則。我們的家庭需要責(zé)任,因為責(zé)任讓家庭愛意融融;我們的社會需要責(zé)任,因為責(zé)任讓社會平安發(fā)展;我們的學(xué)校需要責(zé)任,因為責(zé)任讓學(xué)校得到學(xué)生、家長、社會的滿意。
選擇了工作,就等于選擇了責(zé)任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實話:人生本沒有什么意義,人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此:不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然,是主動還是被動,只要你還在從事它,在作為謀生手段的基礎(chǔ)上,如果再把它變成事業(yè),能在工作中尋找快樂,那么我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學(xué)中,每天有許多瑣碎平凡的工作要做,即使有時我們認(rèn)為是一點意義有沒有的工作,如果我們自怨自艾,滿腹牢騷,這一天的工作就是無奈的的,感覺是苦惱的,身心是疲憊乏力的,伴隨而來你的一天將是灰暗的;如果我們改換心境——自己的事得自己干,干就要干的開心,時刻保持一個良好心態(tài),干一行愛一行,那么一天的工作就會是有效率的,感覺是舒坦的,這成就了我們的每一天都是陽光的。既然如此,無論我們在什么工作崗位上都要記。阂欢ㄒ眯娜スぷ。
有人說,教師是太陽底下最神圣的職業(yè);有人說,教師是人類靈魂的工程師;我說,教師是最需要有責(zé)任心的工作。這顆責(zé)任心就叫師德。我將永遠憑著這顆責(zé)任心,將把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻給我的學(xué)生和所鐘愛的事業(yè)!
我的演講完了,謝謝大家!
有關(guān)責(zé)任的演講稿10
家是什么?是夕陽西下疲倦的鳥兒歇息的地方;是風(fēng)雨狂泄時魚兒躲避的地方;是海外游子日思夜夢歸來的地方。其實,家不一定是實體存在的,它是一種感覺,一種在心靈深處溫暖著我的地方,一個遇到困難可以尋求避風(fēng)的港灣,家時時刻刻都在我們心中!XX礦作為一個大家庭,它給我的不止是一個工作崗位,同時也給了我一個展現(xiàn)人生價值的平臺,我心懷感恩,愿意為之奉獻青春!默默耕耘!回首參加工作的這幾年,經(jīng)歷了艱難和輝煌,看著我們的礦井像一個孩子一樣慢慢成長長大,一路走來,一路艱辛,一路感動,一路感激,我們依然一路前行。
20xx年底,XX省監(jiān)獄系統(tǒng)轉(zhuǎn)型發(fā)展,我來到XX礦選煤廠,不知不覺間已經(jīng)過去了兩個多年頭,說句心里話,面對又臟又累的工作環(huán)境,我的內(nèi)心也曾猶豫過,時常懷有消極看法,每天常常抱怨、四處發(fā)牢騷,對自己的工作沒有絲毫激情,在生活的無奈和無盡的抱怨中平凡地生活著,可是當(dāng)面對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事的幫助和家人的支持,浮躁的內(nèi)心漸漸被充實的工作所平息。也許你的崗位可能微不足道,也許我們對目前的工作已沒有了激情,但既然選擇了這個崗位,就必須牢記自己的責(zé)任和使命。每一個崗位就是一片充滿生命力的土地,我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事,那么在任何崗位上,都會收獲事業(yè)的春天!商品煤的生產(chǎn)需要煤質(zhì)化驗去調(diào)節(jié)生產(chǎn)方式。煤的發(fā)熱量、灰分、水分、揮發(fā)分、含硫量等等決定了商品煤的價格。作為一名煤質(zhì)化驗員,能夠認(rèn)清自已,準(zhǔn)確定位自己。努力掌握新知識、新技術(shù),干一行,愛一行,學(xué)一行,鉆一行,成為本職工作的行家里手,把默默無聞的崗位當(dāng)成增長能力的沃土,切實提高自身的綜合素質(zhì)和能力,在逆境中成長。
兩年來,礦領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全礦干部職工披星戴月,風(fēng)雨同舟,砥礪奮進,取得了一個又一個的輝煌成績,在創(chuàng)造經(jīng)濟效益的同時,不忘回報職工,為職工謀福祉,改善生活環(huán)境。與此同時,為了減輕職工的勞動強度,對設(shè)備進行了升級改造;為了職工的就餐問題,不惜投入資金新建了職工食堂;為了活躍職工的業(yè)余生活,定期開展一系列文體活動;為了保障職工的身心健康,每年都會進行一次全方位的體檢等等。如今的工作有干勁,生活有盼頭,事業(yè)有作為,礦區(qū)一片和諧繁榮,充滿生機與活力。這一切都是礦領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大職工凝神聚力,團結(jié)進取,勇攀高峰的成果!XX的發(fā)展,帶給了我們實實在在的實惠和利益,也給了每一位職工建功立業(yè)的平臺,為職工創(chuàng)造了展示才華,實現(xiàn)自我人生價值的舞臺!
企業(yè)的.發(fā)展壯大,歸根結(jié)底離不開每一位XX人的共同努力,需要我們辛勤工作和默默奉獻。XX的發(fā)展任重道遠,我們一路前行,不論前方的道路多么崎嶇,我們風(fēng)雨兼程,不懈奮斗,共同打造新XX建設(shè)。
雷鋒曾說過:“一滴水只有融入大海,才永遠不干涸!敝挥邪褌人融入集體、融入企業(yè),才能實現(xiàn)人生的價值。在當(dāng)今這新舊動能轉(zhuǎn)化的大形勢下,正是我們發(fā)揚團結(jié)精神奮力拼搏的時候,正是每一位職工迎難而上的時候,讓我們把對企業(yè)感恩的心轉(zhuǎn)化為實際行動吧!XX礦的明天就是我們的明天,我愿跟隨集團公司“一提雙優(yōu)”的腳步,參與到新XX新騰飛新一輪大發(fā)展中,一起追逐夢想,奮力拼搏,攜起手來共創(chuàng)美好未來,一起飛往成功的遠方!
有關(guān)責(zé)任的演講稿11
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
我今天演講的題目是《愛與責(zé)任》。
教師是平凡的,教師的責(zé)任也是重大的,當(dāng)我莊重的說出“我是教師”四個字時,我不禁捫心自問,自己該如何去做,才無愧于教師這神圣的稱號。
作為教師,我把我的愛奉獻給我的學(xué)生。我深深地懂得,教師對學(xué)生的愛,不能局限于個別的對象,而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命,并非對個別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量。課外活動我負(fù)責(zé)訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈,她們都是低年級的學(xué)生,天真、活潑、可愛,但也不乏調(diào)皮。xxx同學(xué)訓(xùn)練時總是動作不到位,吃不起苦,我耐心教育,親自做示范動作給她看,與她并排一起練習(xí),并且告訴她,其他同學(xué)能做好,你也能做好,并且會做得比其他同學(xué)好,甚至比老師好。在后來的每一次練習(xí)中,xxx非?炭啵鹊饺@區(qū)參加比賽時。她的'積極性比其他任何同學(xué)都高,當(dāng)她得知我們的舞蹈得了園區(qū)第二名的好成績時間,更是開心得跑到我的身邊,親切地“尤老師,尤老師”的叫個不停。
作為教師,我嚴(yán)于律已,為人師表。唐代韓愈曾精辟論述:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!闭f的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”,即教授做人的道理,第二才是知識技能。我認(rèn)為教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思想品德課,讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止、言談風(fēng)貌,教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)!皩W(xué)高為師,身正為范”,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效!疤依畈谎裕伦猿甚!蔽蚁嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。有的人面對瞬息萬變的社會喟然長嘆:現(xiàn)在要讓課堂對孩子有吸引力太難了。確實,動畫片、卡通書、歌星、球星、電腦熱、游戲機……此起彼伏,讓我們的學(xué)生樂不思蜀,讓學(xué)生身在課堂心在游戲廳,讓我們的教育“6+3=0”。難道我們就束手無策了嗎?其實,我們老師是有優(yōu)勢的,這是任何媒體都無法抗衡的,那就是教師的魅力——教師的人格魅力、教師的學(xué)識魅力、教師的教育藝術(shù)魅力……在本月17日舉行的區(qū)中小學(xué)生田徑運動會上,我所輔導(dǎo)的儀仗隊在評比中獲得最佳創(chuàng)意獎的好成績。想想訓(xùn)練的那么幾天,烈日高照,我和同學(xué)們都汗流浹背,但是我堅持站在烈日下,一遍一遍,做著示范動作,皮膚曬黑了,喉嚨喊啞了,但我無怨無悔,同學(xué)們看到我堅持著,沒有一個喊苦喊累,堅持著訓(xùn)練,雖然只有為數(shù)不多的幾次訓(xùn)練,但是由于同學(xué)們的認(rèn)真、刻苦、投入,才取得了這么好的成績。
作為教師,我們無時無刻不在用無限的責(zé)任來詮釋對事業(yè)的執(zhí)著。有那么一位班主任老師,在他班上有一位特殊的學(xué)生,這是一位外來學(xué)生,但是父母不在身邊,這位老師就把她當(dāng)作自己的女兒看待。星期一到星期五,這位學(xué)生吃住都在這位老師家;星期六星期日,這位老師放棄自己的信息時間陪伴這位學(xué)生。遇到風(fēng)雨天氣,這位老師總是接她上學(xué),一起回家。為此事曾遭到家人的埋怨、不理解,但是,我們的這位老師無怨無悔。他對得起學(xué)生,對得起自己神圣的職業(yè)。
有人說,教師是太陽底下最神圣的職業(yè);有人說,教師是人類靈魂的工程師;我說,教師是最需要良心的工作。這顆良心就叫師德。我將永遠憑著這顆良心,將把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻給我的學(xué)生和所鐘愛的事業(yè)!
有關(guān)責(zé)任的演講稿12
責(zé)任,我以往的理解是:對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。但是認(rèn)真負(fù)責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)是什么 ,沒有深究過。最近,通過責(zé)任教育學(xué)習(xí) ,讓我對“責(zé)任”二字的含義有了一些新的領(lǐng)悟。
責(zé)任就是最基本的職業(yè)精神。工作意味著責(zé)任,沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人。如果一個人對工作充滿責(zé)任感,就能從中學(xué)到更多的知識,積累更多的經(jīng)驗,然后全身心的投入,這樣的人工作肯定出色。相反,如果一個人光有能力而無責(zé)任感,不但會使工作的效能降低,還會使最擅長的工作做的一塌糊涂。工作更需要責(zé)任,我們平常所講的愛 崗敬業(yè)不僅僅是一種態(tài)度,更是最工作的一種責(zé)任。我們只有立足本職,埋頭苦干,我們的工作才能有所作為。投機取巧、敷衍塞責(zé)也許會讓我們在工作中感到一時的輕松,最最終將毀掉我們的事業(yè)。
負(fù)責(zé)任就是要認(rèn)清自己的責(zé)任,我們來到這個世界,必須承擔(dān)各種各樣的責(zé)任,比如說子女有孝敬父母的責(zé)任,軍人有捍衛(wèi)國家的責(zé)任,這些責(zé)任都是不可推卸的。特別是一根火柴足以毀一片森林,一個蟻穴足以潰塌一條大堤,一張?zhí)幏阶阋晕:σ粋生命的教訓(xùn),更讓我們認(rèn)識到責(zé)任重于一切。所以,我們更應(yīng)該認(rèn)清自己的責(zé)任,才能知道如何承擔(dān)自己的責(zé)任,才能知道自己能不能承擔(dān)責(zé)任。現(xiàn)在擔(dān)任村支部書記,我深知責(zé)任重大,上傳下達是首要任務(wù),協(xié)助督促村務(wù)工作順利開展是必要工作。然而,由于年紀(jì)輕,經(jīng)驗不足,特別是對基層情況摸得還不透徹,不同程度上這些制約著工作的開展。所謂態(tài)度決定一切,在以后的工作中,我將進一步擺正心態(tài),積極主動向老干部、老黨員學(xué)習(xí),在干中學(xué),學(xué)中干,力爭使自己能夠得到進步和提升。
負(fù)責(zé)任就是要讓責(zé)任成為一種習(xí)慣。只認(rèn)清責(zé)任還遠遠不夠,我們必須讓責(zé)任成為習(xí)慣。因為每個人都有自己的責(zé)任,但不等于每個人都有責(zé)任感。責(zé)任是對任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān),而責(zé)任感則是一個人對待任務(wù)的態(tài)度。所以每個人都要有強烈的責(zé)任感,我們要有強烈的責(zé)任感,我們要讓這種精神成為自發(fā),且變成我們工作中的習(xí)慣。當(dāng)責(zé)任感成為一種習(xí)慣,成為一個人的態(tài)度,我們就會自然而然的擔(dān)負(fù)起責(zé)任,而不是刻意的去做。同時,還應(yīng)認(rèn)識到負(fù)責(zé)任就是要從細(xì)節(jié)做起,周恩來總理憑著一貫提倡注重細(xì)節(jié)、關(guān)照小事的作風(fēng),贏得人們的稱贊。所以無論做人做事,都要注重細(xì)節(jié),從小事做起。一個不愿意做小事的人是不可能成功的.。考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真的對待工作,將小事做細(xì),并且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機會,從而使自己走上成功之路。因此,要負(fù)擔(dān)起自己的責(zé)任,做好自己的工作,從細(xì)節(jié)做起。
以上就是我的初淺的體會,在今后工作中,我將充分發(fā)揮自己的主觀能動性,對自己所做的工作切實負(fù)起責(zé)任,結(jié)合工作中的實際情況更好的完成任務(wù)。
有關(guān)責(zé)任的演講稿13
責(zé)任并不是一個甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候,責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢!
償還的代價是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時,他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗,許多人通不過這場考驗,逃匿了。許多人承受了,戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝,但他們?nèi)匀换钪,死了也仍然活著,精神使他們流芳百世?/p>
責(zé)任,讓即將沉淪的.浪子回頭;責(zé)任,讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的,是沉重的,然而,它也是一種愛,甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝。
責(zé)任是一種使命,一種做人的態(tài)度。小而言之,在一個家庭里,作為父母,你要盡到做父母的責(zé)任;作為兒女,你同樣要盡到做兒女的責(zé)任。這是不可推卸的,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。也是社會發(fā)展不可或缺的動力,如果沒有了這種責(zé)任感,不敢想象社會會變成什么樣子?
同樣,在單位里,一個沒有責(zé)任心的職工,不會很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個沒有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo),會將單位領(lǐng)入歧途,甚至是失去生存的余地,從而走向崩潰的邊緣!
英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次航海,由于機件故障,導(dǎo)致船艙大量進水,就在人們驚恐萬狀的時候,阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上,而他——阿爾威船長卻與客輪一起沉入了海底,他竟然忘了把自己列入待救的名單,這是何等的壯舉!在災(zāi)難來臨時,他不顧個人安危,把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致,正是這種責(zé)任感,這種敢于承擔(dān)責(zé)任的舉止,使他成為被人尊重的領(lǐng)導(dǎo)而名垂千古!
《工作就是責(zé)任》一書讓我懂得了從我做起的重要性,工作無小事,把細(xì)小的事做得很到位,大事自然就做好了。面對現(xiàn)實,唯一能改變的人就是自己,也就是說最可怕的敵人其實正是自己!笆裁唇凶霾蝗菀?就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位,就是不容易。”這是張瑞敏說的,這個道理其實再簡單不過了,也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。就必須按時按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作,做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣,首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任,明白自己該負(fù)哪些責(zé)任,自己的責(zé)任是什么?沒有責(zé)任心的員工不是合格的員工,勇于承擔(dān)責(zé)任才會被機會垂青。既然我們選擇了一份工作,就要以事業(yè)之心做好它!
有關(guān)責(zé)任的演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
本月是我校的責(zé)任誠信主題教育月,經(jīng)過上周“肩負(fù)責(zé)任擔(dān)當(dāng)鑄就青春夢想”的主題班會課我們已經(jīng)初步了解了責(zé)任不僅是體現(xiàn)在重大事件上,更是體現(xiàn)在日常生活的點滴小事中。也讓我們明白了如果沒有責(zé)任心,即使再小的事情也不可能做好。
那么,今天我們再談?wù)勜?zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)脑掝}。
開學(xué)伊始,我們或許都會問問自己,“我們每日辛苦讀書是為了什么?”或許有同學(xué)說:“是為了父母讀書!被蛟S有同學(xué)說:“為了自己的前程而讀書。”也有同學(xué)可能會說:“我也不知,讓讀就讀吧!。。。大家可曾記得當(dāng)年周總理的回答?“為中華之崛起而讀書!庇谑撬麑⒚褡宓呐d衰毅然扛于肩頭,類似還有諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,林則徐“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的慷慨以赴。這就是責(zé)任,在責(zé)任面前沒有退卻未曾推卸,這便是擔(dān)當(dāng)?shù)臒o所畏懼!
責(zé)任——是心中的執(zhí)念
中國導(dǎo)彈之父錢學(xué)森曾是美國麻省理工的學(xué)院教授,當(dāng)中華人民共和國宣告誕生的消息傳到美國后,一種強烈的愿望催促著游子的心——快回到祖國的懷抱吧,是為“母親”奉獻的時候了!——可是美國一系列的政治迫害接踵而至,阻撓,監(jiān)禁,攔截......但一切的一切都無法擋住執(zhí)著的步伐,終于錢學(xué)森跨越千山萬水,排除千難萬險,踏上故鄉(xiāng)的土地,為中國航天事業(yè)開啟了明天。你若問什么驅(qū)動他于荊棘叢生中歸來,我想,那是責(zé)任,對祖國的責(zé)任,是心底強大的信仰。
責(zé)任——是趨于完美的腳步
我們常常感慨于魯迅文章的沉博絕麗,筆力獨扛,卻不知他無數(shù)次改稿中的血汗:魯迅先生提倡寫文章“寫完后至少看兩遍,竭力將可有可無的'字、句、段刪去,毫不可惜”。他自己身體力行著這一主張,直到生命的最后一刻。在他生命的最后兩天中所寫的《因太炎先生而想起的二三事》一文的修改上,清楚地表現(xiàn)了這一點。當(dāng)時,他“已經(jīng)沒有力氣了”,但他仍堅持修改,在這篇最終未能完成的僅有2600多字的短短文稿中,修改的痕跡竟達53處之多。在他心中,文章的完美便是他的責(zé)任。責(zé)任,是一把鋼尺,有責(zé)任心的人腳步有條不紊,步步趨于完美。
責(zé)任——是駛向彼岸的船只
杰克法里斯年少時在父親工作的加油站幫忙,曾碰到過一位難纏的老太太。每次當(dāng)法里斯把她的車清理好時,她都要再仔細(xì)檢查一遍,然后讓法里斯重新打掃,直到她滿意為止。后來法里斯實在受不了了,便拒絕為這個老太太服務(wù)。他的父親告誡他說:“孩子,記住,這是你的責(zé)任!不管顧客說什么或做什么,你都要做好你的工作!睆哪且院,無論做什么,法里斯都保持著高度的責(zé)任感。后來他成為美國的獨立企業(yè)聯(lián)盟主席。他的成功要感謝他的父親,因為正是父親在年幼的他的心中埋下一顆名為責(zé)任的種子,日后方長成蒼天大樹。責(zé)任是成功的載體,一個人能承擔(dān)多大的責(zé)任,就能取得多大的成功!
全校師生參加升旗儀式
誠然,責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是密不可分、唇齒相依。擔(dān)當(dāng)者必有一顆責(zé)任心,負(fù)責(zé)之人必是用行動去詮釋。
擔(dān)當(dāng)是意志的錘煉,擔(dān)當(dāng)需要勇氣。英雄,并不一定都是揚名立萬的人。比如感動中國十大人物的司機吳斌當(dāng)車輛行駛在滬宜高速上時,突然一個長方形鐵塊砸中他的腹部和手臂,他忍住劇痛停穩(wěn)大客車?yán)檬謩x閃起雙黃燈,用自己的生命換來了24名乘客安全。他用生命譜寫出職責(zé)的榮耀,如此平凡,如此偉大!
同學(xué)們,作為高中生我們應(yīng)擔(dān)當(dāng)哪些責(zé)任?作為孩子,我們應(yīng)孝順父母長輩;作為學(xué)生,我們應(yīng)該醉心知識,尋根問底;作為集體中的一員,我們應(yīng)一言九鼎,扶危濟困,尊重他人,善待自然......而作為一名中國人,我們還應(yīng)擔(dān)當(dāng)起什么呢?
不禁又回到開頭的話題,你,為什么而讀書?
責(zé)任就在我們身邊,而你,敢于擔(dān)當(dāng)嗎?
有關(guān)責(zé)任的演講稿15
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我演講的.題目是關(guān)于責(zé)任。
八月末,我們走進了同一所學(xué)校,同一個班級,成為了同班同學(xué),眨眼之間,已經(jīng)過去一個多月了,我相信,同學(xué)們一定對這所學(xué)校,對這個班級,長生了或多或少的感情,我也相信,大家對這所學(xué)校,對這個班級產(chǎn)生了一種責(zé)任感。
有一句話說得好:“一滴水只有進入大海才不會被蒸發(fā)!爆F(xiàn)實生活中也是這樣,我們就像一滴水,班級也就像一個湖泊,只有我們?nèi)谌氚嗉壷,才能發(fā)揮出我們最大的力量,又有一句話說得好:‘人心齊,泰山移,眾人拾柴火焰高”等等也都蘊含著這個道理。
既然我們要這個集體中,那么我們也要對班級有所貢獻,要對班級有責(zé)任感。有人可能會問,怎樣才算有責(zé)任感呢,怎樣才能對這個班級有所貢獻呢?其實很簡單,這些事情有大有小,比如說,早上,但我們?nèi)ゲ賵鲎霾贂r,我們可以隨手關(guān)燈,這就是怎任感;當(dāng)我們周圍有垃圾時,彎下腰,撿起這個垃圾,放在垃圾桶內(nèi),這也是怎任感;但班級中有事情是,我們一起出謀劃策,這還是怎任感。你不必為班級做多大貢獻,你只需要做好身邊的小事情就可以。再舉一個例子,馬上就要運動會了,在賽場上,為班級爭取一個好成績,為班級添光,這更是一個責(zé)任感,所以,我們做好每一件小事,即使我們的責(zé)任。
同學(xué)們一起為班級爭光吧。
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