有關(guān)閱讀的演講稿(精選33篇)
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的有關(guān)閱讀的演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
閱讀的演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話,“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。人的大腦就好比一部機(jī)器,只有知識(shí)才能為這部機(jī)器提供永不枯竭的能量和動(dòng)力,而要想把知識(shí)學(xué)好,讀書(shū)是必不可少的途徑之一。
這幾天來(lái),我閱讀了大量的書(shū)籍,比如說(shuō),《中外探險(xiǎn)故事》講述了古今中外許多真實(shí)而又驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)故事,探險(xiǎn)家們那一種不怕艱辛、永不退縮的精神,激勵(lì)著我面對(duì)困難時(shí)迎難而上的勇氣;《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以為我們?cè)谏钪杏龅降囊恍┎唤庵幪峁?zhǔn)確的答案;而《宇宙的奧秘》則向我們展示了一個(gè)個(gè)的科學(xué)奇觀,還有那至今難以解答的宇宙之秘……
在我看過(guò)的這些書(shū)里,最令我愛(ài)不釋手的一本書(shū)就是《伊索寓言》。什么是寓言呢?寓言是文學(xué)作品的一種體裁,以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示,常常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,書(shū)成了我的知心朋友,它不僅幫我開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),更重要的是,它使我在讀書(shū)的過(guò)程中找到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū),伴我成長(zhǎng)!
謝謝大家!
閱讀的演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
閱讀會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)。一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)。
書(shū),是人生不可缺少的。有一次,我在做卷子,剛好有一道題是我以前讀過(guò)一本書(shū)中的題,我沒(méi)有忘記,我會(huì)做,我想,如果我沒(méi)有讀這本書(shū),我就不會(huì)這道題,就要扣分。
同學(xué)們都說(shuō)開(kāi)卷有益,我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。同學(xué)們認(rèn)為開(kāi)卷有益,是因?yàn)橹R(shí)是人類的精神食糧, 書(shū)中我們可以找到快樂(lè),學(xué)到知識(shí)。每當(dāng)同學(xué)打開(kāi)書(shū)認(rèn)真閱讀,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),新的收獲呢!我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,現(xiàn)在有許多不健康的書(shū)充斥市場(chǎng),這些書(shū)籍會(huì)帶壞人的思想,甚至?xí)俗呱戏缸锏牡缆贰_@就要選擇好書(shū)來(lái)讀,實(shí)際上我們身邊的好書(shū)非常多。作為小學(xué)生,我們的辨別能力不強(qiáng),對(duì)不健康書(shū)籍的低御能力也很弱。這就需要我們?cè)诶蠋熍c父母的指導(dǎo)推薦下選擇好書(shū)來(lái)閱讀。讓我們常開(kāi)有益之卷,健康地成長(zhǎng)。
一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多少美妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!我給大家說(shuō)幾條關(guān)于閱讀的名言:書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞;書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游子;書(shū)是營(yíng)養(yǎng)面包——魯迅;一日無(wú)書(shū),百事荒蕪——陳壽。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友,也是你隨時(shí)想去就去的故地。
讀書(shū),人人都喜歡,它給我們帶來(lái)快樂(lè)。寂寞時(shí),書(shū)會(huì)給我們以安慰。
閱讀的演講稿 篇3
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
閱讀是一種快樂(lè),它能讓我不再寂寞。閱讀是一種放松,它能讓我不再愁眉苦臉,不再腦盡周折。閱讀是一扇門(mén),打開(kāi)它,就能走向成功的道路。閱讀是一雙翅膀,它能帶我飛進(jìn)知識(shí)的倉(cāng)庫(kù),讓我擁有無(wú)盡的知識(shí),擁有無(wú)盡的快樂(lè)。
我非常喜歡閱讀。為什么呢?這個(gè)我還要從六歲那年說(shuō)起;我六歲那年非常不喜歡閱讀,那時(shí),我非常貪玩,不好好學(xué)習(xí)?墒,自從媽媽講了一個(gè)故事,我便不再貪玩。這個(gè)故事的題目是;四十二根刺,里面的大概內(nèi)容是;高爾基小的時(shí)候生活很貧困。他曾到過(guò)一個(gè)繪圖師家里當(dāng)徒弟。繪圖師的媽媽是個(gè)狠心的老太婆,最討厭高爾基讀書(shū)。一到晚上,她看見(jiàn)高爾基點(diǎn)著蠟燭在看書(shū),便氣呼呼地把蠟燭吹滅了,高爾基沒(méi)辦法,只能在月亮下看書(shū)。
一次,高爾基偷偷地把蠟燭盤(pán)上的蠟油收集起來(lái),裝在一個(gè)空罐子里,用棉線捻成一根燈芯,做成了一盞燈。他在燈光下看書(shū)入了迷,忘記給火爐上的茶壺加水,等到發(fā)現(xiàn),茶壺已經(jīng)燒壞了。老太婆知道后,拿起一根木柴,就朝高爾基的背上打去,柴刺扎進(jìn)肉里,高爾基的背腫的像個(gè)枕頭。第二天,醫(yī)生從高爾基的背上拔出了四十二根刺,醫(yī)生不平的對(duì)高爾基說(shuō):“你可以向法院提出控告!备郀柣鶕u搖頭說(shuō):“只要她讓我看書(shū),我就不提出控告。”老太婆害怕高爾基提出控告,只好答應(yīng)了。這個(gè)故事讓我深受感動(dòng),從那時(shí)起,我就下定決心一定要好好學(xué)習(xí),天天讀書(shū)不再貪玩。
現(xiàn)在,我已經(jīng)與書(shū)不離不棄,書(shū)就像我的朋友,我的家人,天天在一起,永不分離。
閱讀的演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,班主任語(yǔ)文老師黎老師就用各種各樣的方法鼓勵(lì)我們多讀書(shū),進(jìn)行看書(shū)閱讀比賽,讀一本書(shū)就記一個(gè)“星星”,看誰(shuí)最多“星星”,在家長(zhǎng)會(huì)上還要求爸爸媽媽和我一起讀,直到現(xiàn)在。我開(kāi)始不明白為什么老師要這樣做?
一個(gè)元宵節(jié)晚上,我們?nèi)胰ノ幕珗@玩猜燈謎。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)謎語(yǔ)是我在一本書(shū)上看過(guò)的,我馬上將謎底說(shuō)出來(lái),對(duì)了,獎(jiǎng)品拿到了,我高興了一個(gè)晚上,“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”。多讀書(shū)真好啊!此后我就愛(ài)上看書(shū)閱讀了。
那是一個(gè)周末的晚上,媽媽身體不舒服先休息了,爸爸催我上床睡覺(jué),我突然發(fā)現(xiàn)媽媽房間沒(méi)有關(guān)燈,想起在一本科學(xué)書(shū)上說(shuō)過(guò),睡覺(jué)要關(guān)燈,不然會(huì)傷害身體的原因,就趕緊去幫媽媽關(guān)燈,還問(wèn)媽媽按時(shí)服藥了沒(méi)有。爸爸夸獎(jiǎng)了我。我高興地說(shuō):“爸爸,再告訴你一個(gè)好消息,今天語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)有個(gè)詞語(yǔ)不知道是什么意思,恰好是昨天晚上那本書(shū)上看到了,還問(wèn)了你是什么意思呢,今天測(cè)驗(yàn)考到了,真好運(yùn)氣啊!”“不!這是你多看書(shū)閱讀的結(jié)果,看來(lái)多閱讀是有回報(bào)的哦!”爸爸很認(rèn)真地說(shuō),“讀書(shū)不僅對(duì)考試測(cè)驗(yàn)上有幫助,而且對(duì)你今后人生的道路上也會(huì)有很大的幫助,你慢慢能體會(huì)到的!甭(tīng)了爸爸的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,好象明白了什么。
閱讀伴著我成長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼過(guò)去三年多了,現(xiàn)在每天晚上上床睡覺(jué)前不管多晚,我一定要看書(shū)十五分鐘以上,如果不看書(shū),就好象少做一件事一樣,很難入睡。而且只要爸爸在家,我就要求與爸爸一起座在床邊上看,因?yàn)樯衷~可以問(wèn)爸爸,爸爸總能給我滿意的答復(fù)和解釋。
我特別喜歡看天文地理、醫(yī)藥科學(xué)、童話故事、科學(xué)技術(shù)、發(fā)明創(chuàng)造這些類型的書(shū)。閱讀帶給我知識(shí),帶給我快樂(lè)。
閱讀的演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
古代詩(shī)人杜甫曾說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!”到了現(xiàn)在,我才真正明白了這句話的含義。書(shū),能吸引住我的心?
不知從何時(shí)開(kāi)始,我迷上了閱讀,一本厚厚的書(shū),我一天就能看完,有了第一次,就會(huì)有第二次,第三次,第四次?
那是一次星期五,我一個(gè)人去梅尼書(shū)城看書(shū),我眼睛突然一亮,拿出了一本叫《絕境狼王》的書(shū),開(kāi)始閱讀了,當(dāng)讀到了里面的主人公掉到了翻滾的河水里掙扎時(shí),我真是感覺(jué)自己親眼所見(jiàn),于是,我一個(gè)不小心就掉進(jìn)了故事的海洋,那些文字魚(yú)兒在我身邊游來(lái)游去,伴我度過(guò)了整個(gè)下午的時(shí)光。
它們游成了一句句通順的話,它們游成了一篇篇刺激的故事,它們游成了一本本有趣的好書(shū)!故事中的人頑強(qiáng)不屈的精神,我非常佩服。他們總是能在黑暗中遇見(jiàn)星光,能在困難中看見(jiàn)希望,能在成長(zhǎng)的旅途中堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不知不覺(jué)間,時(shí)間到了,我要回家了,可是,我又一次讓老爸的錢(qián)袋變癟了——我買(mǎi)下了那本書(shū)。
閱讀不僅僅能給你帶來(lái)快樂(lè),更能讓你的知識(shí)水平提高,還會(huì)讓你更善于寫(xiě)作。自從迷上了閱讀,我的作文水平突飛猛進(jìn)有了很大的提高,已經(jīng)能出口成章了,媽媽再也不用擔(dān)心我的作文了!
閱讀,也使我明白了很多道理。以前的我,遇見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的困難都會(huì)退縮,而現(xiàn)在,我不會(huì)了!因?yàn)槲以跁?shū)中讀到,“困難就像彈簧,你弱它就強(qiáng)!蔽視(huì)勇敢的戰(zhàn)勝困難,克服困難,打敗困難后,我心中也很快樂(lè)。
讀一本好書(shū),能使我感到快樂(lè),書(shū)中的情景,能讓我身臨其境,讓書(shū),伴我走向更加美好的明天!
閱讀的演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書(shū)是干涸中的一汪清泉;是冬日里的一輪暖陽(yáng);是黑暗中的一盞明燈。書(shū)能保持我們的童心;能保持我們的青春;保持我們的快樂(lè)。
高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀是一種有趣的事;你可以從書(shū)中學(xué)到很多的知識(shí)。從小,媽媽就叫我每天讀書(shū),說(shuō)這書(shū)能增加我們的知識(shí),剛開(kāi)始的那幾天,我很不情愿,幾乎每天都因?yàn)樽x書(shū)而被媽媽訓(xùn)斥一頓,就因?yàn)檫@樣,我對(duì)讀書(shū)就開(kāi)始有了抵觸的心理。一到媽媽規(guī)定的看書(shū)時(shí)間,我總是找一大堆的理由跑出去,跑到那屬于我自己的小天地,我總是在那度過(guò)本該屬于讀書(shū)的時(shí)間,然后在媽媽不知道的情況下從后門(mén)偷偷溜回家。漸漸地,我跑出去的次數(shù)少了,因?yàn)槲议_(kāi)始喜歡上了讀書(shū)了。
一天,家里沒(méi)人,爸爸媽媽都去幫奶奶種稻子去了,只把我一個(gè)人獨(dú)自留在家里,碰巧家里停電了,電視鐵定看不成了,大門(mén)還被鎖起來(lái)了。我就自己一個(gè)人在家中亂轉(zhuǎn),忽然,我的目光停留在那曾經(jīng)被我“拋棄”過(guò)的書(shū)本上,我順手拿起了一本書(shū),翻開(kāi)看看發(fā)現(xiàn)還挺好看的,里面有彩圖,有注音,不會(huì)度的字,拼一下就會(huì)讀了,就這樣,我和我曾經(jīng)被“被拋棄過(guò)的書(shū)”度過(guò)了一個(gè)下午,十分快樂(lè)!
沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,那本書(shū)就被我看完了,看完后的感覺(jué)十分快樂(lè),我這才發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的快樂(lè),時(shí)間久了,家中的那幾本書(shū)我已經(jīng)全部看完了,媽媽見(jiàn)狀,就帶我上書(shū)店給我買(mǎi)書(shū),回來(lái)時(shí),媽媽笑著對(duì)我說(shuō)“媽媽沒(méi)騙你吧,讀書(shū)是不是很快樂(lè),我笑盈盈地點(diǎn)了點(diǎn)頭;氐郊抑泻,我把書(shū)抱進(jìn)我的房間里,開(kāi)始讀書(shū),讀完一本就換另一本,如果覺(jué)得這本書(shū)好看的化,我還會(huì)再多讀兩遍呢。
讀書(shū)時(shí)很快樂(lè)的,它會(huì)讓你愛(ài)上他的,如果你不小心就會(huì)有可能掉進(jìn)書(shū)中的世界里。如果你看見(jiàn)有人捧著書(shū)讀,你會(huì)認(rèn)為那是一處美麗愜意的風(fēng)景,你是不是也愿意成為一處美麗而愜意的風(fēng)景?
閱讀的演講稿 篇7
尊敬的.老師,親愛(ài)的同學(xué)們
大家下午好:
今天我演講的題目是《品位經(jīng)典》。
卡爾維諾曾在《為什么要讀經(jīng)典》中提出這樣的定義:經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽(tīng)人家說(shuō)“我正在重讀”而不是“我正在的讀”的書(shū)。而后他又說(shuō):經(jīng)典是每次重讀都像初讀那樣帶來(lái)發(fā)現(xiàn)的書(shū),經(jīng)典是即使我們初讀也好像是在重溫的書(shū)。
也許是因?yàn)樘贻p吧,我實(shí)在無(wú)法理解究竟什么樣的書(shū)才能被稱之為經(jīng)典。在我看來(lái),那些能讓我怦然心動(dòng)、與之產(chǎn)生細(xì)微情感共鳴的書(shū),就是我的經(jīng)典。每當(dāng)我從厚厚的復(fù)習(xí)資料中翻出心愛(ài)的散文時(shí),總會(huì)有一種親切感?倿槟切剀啊闼氐奈淖侄膭(dòng)。日日夜夜,我在書(shū)中尋溯著沉睡在心底的聲音。
我與讀書(shū),其實(shí)是一種關(guān)系。用心感受,是我讀書(shū)的方式;思考生活,是我讀書(shū)的結(jié)果。在小學(xué),我所讀的書(shū)并不多,一些感恩的書(shū)籍是我貧乏讀書(shū)世界的全部。我可憐的在那些敘說(shuō)母愛(ài)如何偉大的窄小感動(dòng)中進(jìn)退,直到有一天,我認(rèn)識(shí)了張曉風(fēng)。
就像寶玉初見(jiàn)黛玉一樣,不見(jiàn)眉眼,不見(jiàn)肌膚,只是神情恍惚地說(shuō):“這個(gè)妹妹,我曾見(jiàn)過(guò)的”。他又解釋道:“雖沒(méi)有見(jiàn)過(guò),卻看著面善,心里到像是遠(yuǎn)別重逢一般!睆垥燥L(fēng)的文字對(duì)于我就是這樣。她的文字,像冬日和熙的陽(yáng)光,一直照到我內(nèi)心的陰暗處。在她的文章世界里,沒(méi)有污穢,沒(méi)有喧囂,只有寧?kù)o,一種超然物外的感覺(jué)。
從生活的每一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)出發(fā),引發(fā)對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)思考。在張曉風(fēng)的文集里,我找到了自己最本真的愿望和快樂(lè)。
或許是處于叛逆時(shí)期的原因吧,最近一直不太愿意與家人溝通。聽(tīng)著媽媽在緊鎖的房門(mén)外不厭其煩地一遍遍叫我出去吃飯,我卻更加心煩。無(wú)意中看到了書(shū)桌上那本只露出小小的一個(gè)角、被一大摞作業(yè)壓在最底層的張曉風(fēng)文集。我小心翼翼地把它抽出來(lái)。被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)踩在腳下的我,已記不清有多久沒(méi)再理會(huì)它了。但那熟悉的文字卻依然使我感到溫暖。那篇簡(jiǎn)短的《尋人啟示》使我沉思了良久。張曉風(fēng)在《尋人啟事》中說(shuō):孩子長(zhǎng)大了,必須有所承受,有所承載,我所熟知的一度握在我手里的那雙小手有如飛鳥(niǎo),在翩飛中消失了。從她的這句話中,我讀出了一個(gè)母親面對(duì)成長(zhǎng)中逐漸變化的孩子的悵然和無(wú)奈。我的母親不也如此嗎?面對(duì)這樣一個(gè)自閉叛逆的女兒,她有多少無(wú)奈和悵然啊。輕輕地打開(kāi)門(mén),我知道該怎么做了。像曉風(fēng)說(shuō)的,一個(gè)吻,一個(gè)擁抱,都是母親莫大的幸福。
讀張曉風(fēng)的文章,我學(xué)會(huì)了品生活,用溫馨樸素的文字和不起眼的生活細(xì)節(jié)描繪生活百味。其實(shí),能夠被稱之為經(jīng)典的不只是張曉風(fēng)的文字。像徐志摩那句經(jīng)典的詩(shī)句“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái);我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!边@既是他虔誠(chéng)的學(xué)子尋夢(mèng)的跫音,又契合著他感情的潮起潮落。還有李清照的那句“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”,則更是讓我感概于她爭(zhēng)渡于沉醉,爭(zhēng)渡于迷惘,爭(zhēng)渡于當(dāng)時(shí)腐敗政治和男尊女卑的封建思想,我理解了她的悲涼、她的無(wú)奈,真是怎一個(gè)愁字了得?
對(duì)于經(jīng)典,我想要保持最本初的美好感覺(jué)。當(dāng)我在尋尋覓覓中遇見(jiàn),并將種種有情一一認(rèn)取,最后記住微微上揚(yáng)的嘴角和心中的溫暖。我會(huì)一如既往的讀思,發(fā)現(xiàn),重溫……
閱讀的演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我特別喜歡看書(shū),因此老媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”,老爸則叫我“小書(shū)迷”。
為什么我那么愛(ài)看書(shū)呢?那是因?yàn)槲覐男”沭B(yǎng)成了好習(xí)慣!每當(dāng)我臨睡前,媽媽便會(huì)拿起那本寶貝似的《童話故事》書(shū)一一講給我聽(tīng)。從小我便把這些有趣的童話故事深深地印在腦海中。我為《皇帝的新裝》中的皇帝而感到愚蠢,為《賣火柴的小女孩》的小女孩的遭遇而感到同情和難受……漸漸地,我長(zhǎng)大了,認(rèn)字了,我便開(kāi)始自己看書(shū)了。從聽(tīng)書(shū)到看書(shū),我感受到了許多樂(lè)趣。
每當(dāng)我看完一本書(shū),就如從戰(zhàn)場(chǎng)上打了勝仗,痛快淋漓!如從太空上遨游了一圈,余興未盡!
我從書(shū)中尋找到了許多妙言佳句,它對(duì)我的幫助可大哩!在寫(xiě)作文時(shí),我一股腦兒地把這些妙言佳句倒出來(lái),運(yùn)用在作文中,當(dāng)看到老師給我的作文打上大大的“A+星”時(shí),我的心無(wú)比欣慰。
讀了許多名著,我認(rèn)識(shí)了許多大人物,如寫(xiě)《童年》的高爾基,研究鐳的居里夫人……他們的行動(dòng)激勵(lì)著我,讓我的學(xué)習(xí)加快了前進(jìn)的腳步。
讓我們?cè)谝院蟮娜兆永铮尭嗟闹R(shí)為我們的騰飛插上有力的翅膀吧!
閱讀的演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《快樂(lè)閱讀》。
我愛(ài)讀書(shū),它豐富了我的見(jiàn)聞,我愛(ài)讀書(shū),它開(kāi)啟了我的心靈。從書(shū)中,我領(lǐng)略了世界的偉大,自然的神奇,從書(shū)中,我見(jiàn)識(shí)了社會(huì)的繽紛,科學(xué)的奧秘。是七個(gè)小矮人把我?guī)нM(jìn)了美妙的童話世界,是居里夫人執(zhí)著的精神深深地打動(dòng)了我;是周恩來(lái)使我懂得要為中華之崛起而讀書(shū)!
讀一本好書(shū),如同與一位高尚的人對(duì)話。《假如給我三天光明》就是這樣一本好書(shū)。
海倫·凱勒,一個(gè)又聾又盲的女孩子,她的生命幾乎全部在黑暗中度過(guò),但她用堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力,在沙利文老師的幫助下,成為了不起的作家,被稱為十九世紀(jì)的奇人。
“假如給我三天光明,我的心無(wú)時(shí)不在吶喊,渴望看見(jiàn)所有美好的事物”,這就是海倫·凱勒的渴望。我有時(shí)想,假如第三天黑夜來(lái)臨,太陽(yáng)將永遠(yuǎn)不會(huì)在我面前升起,我又將怎樣度過(guò)這短暫而又寶貴的三天時(shí)間呢?于是,我試著來(lái)體會(huì)一下,當(dāng)世界從眼前消失的那一瞬間開(kāi)始,我仿佛墜入了無(wú)底的深淵,我害怕,害怕自己會(huì)摔倒,害怕自己……海倫·凱勒,一個(gè)看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)的人都能與命運(yùn)挑戰(zhàn),而我們,一個(gè)身體健康的人,有什么理由不珍惜時(shí)光,有什么理由不珍惜一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢?就說(shuō)上學(xué)期吧,我們學(xué)校合唱隊(duì)已經(jīng)在沖刺的最后關(guān)頭了,訓(xùn)練的次數(shù)增加了,訓(xùn)練的強(qiáng)度增強(qiáng)了,我的腰也酸,背也疼!于是,我找借口,跟老師請(qǐng)假。可是當(dāng)我再次拿起這本書(shū),我的心顫抖了,三天72小時(shí)的光明,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是多么平常;我今天不就在嬉笑中度過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)了嗎!而海倫凱勒卻緊緊地將它握在手心。不行!我明天要向老師坦白這一切,要為學(xué)校爭(zhēng)光。告訴你吧,我們學(xué)校合唱隊(duì)獲得了全鎮(zhèn)第一名。
海倫·凱勒說(shuō)“我的身體不自由,但我的心是自由的”。正是這一本本的好書(shū),讓我更加體會(huì)到什么叫自信,什么叫堅(jiān)強(qiáng)。
是書(shū),讓我的生活變得豐富而多彩,是書(shū),讓我更加自信更加快樂(lè)!同學(xué)們,讓我們徜徉在書(shū)海里吧,讓讀書(shū)陪伴你我快樂(lè)成長(zhǎng)。
閱讀的演講稿 篇10
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
好的書(shū)籍可以讓人有非凡的夢(mèng)想,讓人有積極向上的生活態(tài)度,追求完美夢(mèng)想是美好明天的昭示,讀書(shū)是進(jìn)取人生的驛站。讀書(shū)成就夢(mèng)想,智慧創(chuàng)造未來(lái)。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!辈粦(yīng)只是當(dāng)作寫(xiě)作的一句名人名言加以引用,而要感悟“學(xué)習(xí)改變命運(yùn),知識(shí)成就理想,”書(shū)籍是文明的結(jié)晶、智慧的源泉、知識(shí)的載體,只有勤奮學(xué)習(xí)才能放飛夢(mèng)想,收獲成功。
書(shū)籍的種類多種多樣,每一種都蘊(yùn)藏著非凡的意義,需要我們細(xì)細(xì)品味,感悟。
歷史的記憶洗滌我們的心靈、升華人生的境界,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,讓我們以史為鑒,指導(dǎo)未來(lái),增強(qiáng)民族自尊心和自信心,為日后創(chuàng)造更加燦爛光輝的中華文化而盡心竭力。
童話的美幻泡沫塑造我們的純真,開(kāi)闊我們的思維,讓人可以暫時(shí)忘卻很多現(xiàn)實(shí)生活中的不如意,在承受巨大壓力下放松自己,讓平日超載的心,留出一分純凈的天空。
科幻的宇宙勾畫(huà)我們的藍(lán)圖,讓我們學(xué)會(huì)想象并最終實(shí)現(xiàn)想像的東西。讓我們憧憬自己的未來(lái),拓展我們的思維讓我們放飛夢(mèng)想。
哲學(xué)的語(yǔ)言描述我們的定義,鍛煉我們的邏輯思維,開(kāi)闊思想,提高智慧,脫離庸俗,自我升華。
讀書(shū)可以豐富人們的精神世界,還會(huì)讓人們領(lǐng)略到知識(shí)的博大精深。有位名人說(shuō)過(guò):“把時(shí)間以分鐘計(jì)算的人比把時(shí)間以小時(shí)計(jì)算的人活得更有價(jià)值”,我們也要把讀書(shū)做為一個(gè)好的習(xí)慣傳承下去,讀書(shū)是一種思考,一種領(lǐng)悟,那樣我們的夢(mèng)終究有成真的時(shí)候!
閱讀的演講稿 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū)本是知識(shí)的海洋,我們像小魚(yú)一樣在海洋里自由自在地遨游;書(shū)本是知識(shí)的天空,我們像小鳥(niǎo)一樣在藍(lán)天里飛翔。書(shū)本帶給我們知識(shí),讓我們有一個(gè)聰明的頭腦。
我非常愛(ài)看書(shū),但我最愛(ài)看的就是童話書(shū),時(shí)?吹萌朊。這不,有一次我放學(xué)回家時(shí)看見(jiàn)書(shū)柜里多出了兩本新書(shū),原來(lái)是兩本新的童話書(shū)!巴叟叮昧,是我最愛(ài)看的童話書(shū)!蔽掖舐暯衅饋(lái)。我心想:從今晚開(kāi)始我要快點(diǎn)做完作業(yè),然后安排45分鐘的看書(shū)時(shí)間。那天晚上,我做完作業(yè)剛開(kāi)始看書(shū)就已經(jīng)沉迷當(dāng)中了。到了睡覺(jué)的時(shí)間了,我還不知道,而且還津津有味地看書(shū)。連爺爺在旁邊叫我睡覺(jué)也不知道呢!
后來(lái)奶奶拿開(kāi)我的書(shū)的時(shí)候我才不情愿地去刷牙睡覺(jué)呢!書(shū),是青青的橄欖,是甜甜的蜜桃,是清雅的香茶,也是甘甜的美酒。只有細(xì)心品味,認(rèn)真體驗(yàn),就能從中找到無(wú)限的快樂(lè)。
閱讀的演講稿 篇12
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
快樂(lè)的方法多種多樣。跳舞,瀟灑的快樂(lè);唱歌,自由的快樂(lè);畫(huà)畫(huà),藝術(shù)的快樂(lè),散步,大自然的快樂(lè);而閱讀。才是屬于我真正的快樂(lè)!
書(shū),它就像朋友一樣陪伴我們的一生,像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈,像窗戶一樣打開(kāi)我們的世界,給我們力量、勇氣和智慧。那麼我們有什麼理由不與書(shū)交朋友呢?當(dāng)然,學(xué)習(xí)并不僅僅限于讀書(shū),但讀書(shū)是學(xué)習(xí)的重要途徑,也是人生的一大樂(lè)趣。就如曾克所說(shuō):“詩(shī)人稱譽(yù)眼睛是人類靈魂的窗子,我則稱譽(yù)書(shū)籍是智慧的眼睛。人類靈魂開(kāi)了智慧的窗子,那將是多么光明、美麗啊!”
倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍匯成了知識(shí)的海洋,那我便是一葉扁舟,在大海中乘風(fēng)破浪;倘若書(shū)是一個(gè)百花園,我便是一只小蜜蜂,在書(shū)的百花園里采蜜。
書(shū),讓我明白許多做人的道理與寫(xiě)作方法。不僅僅要心領(lǐng)神會(huì),還要專心致志,不可以精神恍惚、不學(xué)無(wú)術(shù)。并且,課外書(shū)并非讀得越多越好,是要有選擇、有針對(duì)地去讀,還要學(xué)以致用,這樣,才能達(dá)到閱讀的目的。這樣才是一個(gè)成功的閱讀者。
我閱讀我快樂(lè),我快樂(lè)因?yàn)槲议喿x。不愛(ài)閱讀的人,嘗試一下吧。閱讀其實(shí)是很快樂(lè)的。請(qǐng)做一個(gè)成功的讀者吧!
閱讀的演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
古人云:“書(shū)中自由黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!遍喿x能使人快樂(lè),把一切煩惱拋開(kāi),暢游在書(shū)的世界。
我的姐姐是個(gè)愛(ài)閱讀的人,她把閱讀看作是樂(lè)趣。而我那時(shí)很不喜歡看書(shū),覺(jué)得坐著是浪費(fèi)時(shí)間。姐姐知道后笑了笑,對(duì)我說(shuō):“其實(shí)看書(shū)能使自己的知識(shí)面更廣。你看看這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,你將會(huì)受益無(wú)窮!
我點(diǎn)點(diǎn)頭,心不甘情不愿地坐著讀了起來(lái)?戳艘粫(huì)兒,我被這一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》吸引住了,它真的像姐姐說(shuō)的那樣,豐富了我的課外知識(shí),讓我更加全面地了解了許多方面的知識(shí)。
比如,星星為什么眨眼睛?原來(lái)是調(diào)皮的大氣層遮擋著星星,讓星星若隱若現(xiàn)的眨眼睛;白天為什么看不見(jiàn)月亮?原因是白天的光線較強(qiáng),月亮的光線較弱,擋住月光……《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我在大自然與人類科技間遨游,懂得了許多在課本中學(xué)不到的知識(shí)。
從那以后,我愛(ài)上了閱讀,并把我玩的時(shí)間也用來(lái)閱讀。原來(lái)我空空如也的書(shū)柜也擺上了一本有一本書(shū)。這,就是閱讀得了樂(lè)趣。
閱讀改變了我的生活,也改變了我自己。我從原來(lái)的調(diào)皮變成了現(xiàn)在安靜閱讀,從原來(lái)的從不看書(shū)變成了愛(ài)上看書(shū),這就是閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。謝謝大家。
閱讀的演講稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
爸爸、媽媽總說(shuō)他們小時(shí)候條件有限,不能多讀書(shū)。所以,從我很小的時(shí)候就給我買(mǎi)書(shū),鼓勵(lì)我多讀書(shū)。從最早的圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū),各類童話書(shū),到現(xiàn)在的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童百科全書(shū)》,還有各類文學(xué)書(shū),如《愛(ài)的教育》、《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》、《魯濱遜漂流記》、《笑貓日記》系列等等,擺滿了我的書(shū)架。
不知從什么時(shí)候起,書(shū)成了我形影不離的好朋友。我也由最初的媽媽命令我讀書(shū)、看書(shū),到現(xiàn)在常常被書(shū)迷住,媽媽催著吃飯、睡覺(jué)也舍不得放下,有好看的動(dòng)畫(huà)片也不看了。
記得有一次,我被我的新書(shū)《夏洛的網(wǎng)》吸引了,晚上做完作業(yè)很晚了,媽媽催我關(guān)燈睡覺(jué),我卻翻來(lái)覆去,怎么也睡不著,掂記著小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的命運(yùn),我終于忍不住悄悄打開(kāi)了臺(tái)燈,讀了起來(lái),我正讀得津津有味,卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了,把我訓(xùn)了一頓。通過(guò)這本書(shū)讓我明白了什么是最真摯的友誼,一張小小的蜘蛛網(wǎng)織出了無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
書(shū)是心靈的窗口,是知識(shí)的源泉。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了很多課外知識(shí),積累了很多優(yōu)美的詞句,提高了我的作文水平。讀書(shū)給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)!
閱讀的演講稿 篇15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我知道這句名言的意思之后,就努力讀書(shū)。語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū)籍是我們精神上的糧食;讀書(shū)破問(wèn)卷,下筆如有神!闭Z(yǔ)文老師的話,我銘記在心,所以我要時(shí)時(shí)刻刻的努力讀書(shū)。
我看過(guò)很多書(shū)籍,其中我最喜歡的,有:《天藍(lán)色的彼岸》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《童年的遠(yuǎn)方》……《天藍(lán)色的彼岸》講述了一個(gè)關(guān)于生命和死亡的故事,故事中的的主人公是個(gè)小男孩,他因車禍去了另一個(gè)世界,正等著去天藍(lán)色的彼岸!稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情。《童年的遠(yuǎn)方》講述了每一個(gè)人快樂(lè)的童年,和每一個(gè)人童年時(shí)代的夢(mèng)想。
書(shū)不但可以給我們知識(shí),也可以帶給我們快樂(lè);書(shū)是我們精神上的糧食,書(shū)好像是一位真誠(chéng)的摯友,而這位摯友正是陪伴我們終生的一本好書(shū);書(shū)也是一杯濃濃的咖啡或一杯淡淡的清茶,書(shū)也是我們打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。所以我們要多讀書(shū)。
閱讀的演講稿 篇16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
如今我最喜歡的書(shū)應(yīng)該是《紅樓夢(mèng)》,自從高中讀過(guò)一次后便深深地被它吸引了。初讀此書(shū)第一感覺(jué)是驚奇曹雪芹一個(gè)人怎么能寫(xiě)出涉及如此多面的書(shū),林語(yǔ)堂先生寫(xiě)《京華煙云》說(shuō)是為了寫(xiě)一本當(dāng)代的紅樓夢(mèng),可恕我直言不只是譯者水平有限還是我個(gè)人閱讀能力有限《京華煙云》較之紅樓夢(mèng)真的差了很多。
大多人讀紅樓夢(mèng)都會(huì)喜歡林妹妹但我個(gè)人卻更喜歡寶釵與湘云,他們說(shuō)寶釵心機(jī)太深我卻不以為然,倘若沒(méi)有寶釵這樣的妻子寶玉恐怕會(huì)一直做著不想長(zhǎng)大的夢(mèng)家父再有錢(qián)也難免會(huì)落得傾家蕩產(chǎn)。湘云則性格豪爽如男子,她心胸遠(yuǎn)比黛玉寬廣才氣也并不在黛玉之下單看她的海棠詩(shī)與其在稻香村的聯(lián)句便可知曉。當(dāng)然每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的人物,我們不能強(qiáng)求別人和自己有一樣的觀點(diǎn)。這也是為什么我不喜歡劉心武等人的解讀。我們讀一本書(shū)只有有了自己的體會(huì)才達(dá)到了讀書(shū)的目的。感想是無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)好壞的因?yàn)槿伺c人不同對(duì)別人不好的觀點(diǎn)可能對(duì)我非常好這都是正常的,聽(tīng)那些解讀書(shū)如果學(xué)習(xí)他們讀書(shū)的方法還好鑰匙全接受他們的思想那就成了吃別人嚼過(guò)的饃還有什么滋味可言!
閱讀的演講稿 篇17
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
朋友,你喜歡讀書(shū)嗎?讀書(shū)可是一件充滿樂(lè)趣的事,F(xiàn)在我已經(jīng)14歲了,在這些年里,我所做的事,數(shù)不勝數(shù),但在這中間我最喜歡做的事就是讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)使我知道了更多的知識(shí)。
在沒(méi)上學(xué)的時(shí)候,我有著無(wú)數(shù)幼稚可笑的想法,像什么上海在北京的北邊,河要比海大的多,蘇聯(lián)只有我們村一樣大!蠈W(xué)了,接觸到了書(shū),我才知道那些想法都是錯(cuò)的,通過(guò)讀書(shū),我學(xué)到了不少知識(shí)。書(shū)—也成了我和伙伴們談?wù)摰闹行。小明說(shuō);“哎,你說(shuō)這世界之大真是無(wú)奇不有。上次看了本《奇聞錄》,上面說(shuō)智利有一種‘面包樹(shù)’,結(jié)的果燒熟了吃,像”面包“!边@樣的事多極了,像什么柴油樹(shù)、牛奶樹(shù)、洗衣樹(shù)啦,不計(jì)其數(shù)哇!“我說(shuō)。”唉,那些都是外國(guó)的,咱們中國(guó)盡是一般的樹(shù)!靶偨恿艘痪。我聽(tīng)了說(shuō):”咱們中國(guó)也有自己的珍貴樹(shù)種啊!聽(tīng)說(shuō)有一種叫銀杉的樹(shù)只有咱們中國(guó)有!靶偡瘩g說(shuō):”聽(tīng)說(shuō)歸聽(tīng)說(shuō),畢竟不是親眼看見(jiàn),又沒(méi)有書(shū)做證據(jù)。“我沒(méi)有證據(jù)無(wú)法反駁,只好作罷。然而這樣一來(lái),更促使我多讀書(shū)了。
閱讀的演講稿 篇18
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
快樂(lè)的方法多種多樣。跳舞,瀟灑的快樂(lè);唱歌,自由的快樂(lè);畫(huà)畫(huà),藝術(shù)的快樂(lè),散步,大自然的快樂(lè);而閱讀。才是屬于我真正的快樂(lè)!
書(shū),它就像朋友一樣陪伴我們的一生,像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈,像窗戶一樣打開(kāi)我們的世界,給我們力量、勇氣和智慧。那麼我們有什麼理由不與書(shū)交朋友呢?當(dāng)然,學(xué)習(xí)并不僅僅限于讀書(shū),但讀書(shū)是學(xué)習(xí)的重要途徑,也是人生的一大樂(lè)趣。就如曾克所說(shuō):“詩(shī)人稱譽(yù)眼睛是人類靈魂的窗子,我則稱譽(yù)書(shū)籍是智慧的眼睛。人類靈魂開(kāi)了智慧的窗子,那將是多么光明、美麗啊!”
倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍匯成了知識(shí)的海洋,那我便是一葉扁舟,在大海中乘風(fēng)破浪;倘若書(shū)是一個(gè)百花園,我便是一只小蜜蜂,在書(shū)的百花園里采蜜。
書(shū),讓我明白許多做人的道理與寫(xiě)作方法。不僅僅要心領(lǐng)神會(huì),還要專心致志,不可以精神恍惚、不學(xué)無(wú)術(shù)。并且,課外書(shū)并非讀得越多越好,是要有選擇、有針對(duì)地去讀,還要學(xué)以致用,這樣,才能達(dá)到閱讀的目的。這樣才是一個(gè)成功的閱讀者。
我閱讀我快樂(lè),我快樂(lè)因?yàn)槲议喿x。不愛(ài)閱讀的人,嘗試一下吧。閱讀其實(shí)是很快樂(lè)的。請(qǐng)做一個(gè)成功的讀者吧!
閱讀的演講稿 篇19
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
書(shū)是什么?有時(shí)候,書(shū)是一雙潔白的翅膀,帶我飛到曹文軒筆下的稻香渡,見(jiàn)識(shí)鄉(xiāng)村的樸實(shí)與純潔;有時(shí)候書(shū)是一個(gè)魔方只有用腦才能發(fā)現(xiàn)奧妙;有時(shí)候書(shū)是一部精彩的5D電影,能讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中走到了另一個(gè)世界;有時(shí)候書(shū)是一葉扁舟,顯得是那么堅(jiān)固,不論風(fēng)吹雨打 ,也要把我?guī)У匠晒Φ谋税丁?/p>
我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的事情。哎呀,我好想聽(tīng)見(jiàn)了疑惑:“讀書(shū)有什么樂(lè)趣。干巴巴的文字,看到它們我的頭皮就發(fā)麻,快別提它們了,”但不妨聽(tīng)聽(tīng)我的發(fā)現(xiàn)吧!那天,我一如既往的坐在床上看著《細(xì)米》剛看完一章時(shí),我忍不住驚嘆到書(shū)的神奇,它能讓枯燥的文字,變成一個(gè)個(gè)流動(dòng)的畫(huà)面。其實(shí)書(shū)里并沒(méi)有圖畫(huà),這些圖畫(huà)是我們通過(guò)文字用心想想出來(lái)的。而看電影是看別人的圖畫(huà),看書(shū)是看自己的圖畫(huà)。你更想試試哪一個(gè)?所以,我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)它的情節(jié),愛(ài)它的寓意,愛(ài)自己用心所創(chuàng)的圖畫(huà)成果。
書(shū),一個(gè)見(jiàn)識(shí)多廣的老者,一個(gè)充滿風(fēng)趣的老師,一個(gè)——書(shū),見(jiàn)證了我快樂(lè),見(jiàn)證了我悲傷,——書(shū)和我是一輩子的朋友,永遠(yuǎn)的師生,永遠(yuǎn)的見(jiàn)證人!
閱讀的演講稿 篇20
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。如跳繩啦、跑步啦、唱歌、樂(lè)器、畫(huà)畫(huà)、跳舞呀等等,不過(guò),我最喜歡讀書(shū)。
其實(shí),我也說(shuō)不清為什么,書(shū)好像對(duì)我有一種強(qiáng)大的吸引力。如果有一本書(shū)擺在那,我就控制不住自己,非要去翻一翻。如果拿上一本好書(shū),我可以連續(xù)幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)把它看完。而且我還讀得非?,往往剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū),我一會(huì)兒就看完了,媽媽得不斷地給我買(mǎi)新書(shū)才能填飽我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)的肚子。每天下午放學(xué)回家,按照我的習(xí)慣,都要看一會(huì)兒書(shū)才會(huì)去吃媽媽做的香噴噴的飯菜,并且每天睡覺(jué)前也要看一會(huì)兒書(shū)才會(huì)睡覺(jué),有時(shí)候,我沒(méi)有看書(shū),結(jié)果翻來(lái)覆去就是睡不著。
我什么書(shū)都愛(ài)看,像漫畫(huà),童話,神話,科幻都愛(ài)看。最近我最愛(ài)看的是長(zhǎng)篇小說(shuō),例如馬小跳系列,《湯姆叔叔的小屋》,《窗邊的小豆豆》,《淘氣包埃米爾》,《秘密花園》,《長(zhǎng)襪子皮皮》等,讀完后我和媽媽交流小說(shuō)中的人物形象,有時(shí)我和媽媽對(duì)某個(gè)人物看法不一致,我倆還要辯論好長(zhǎng)時(shí)間,非常有意思。
好啦!我又要去看有趣的書(shū)啦,再見(jiàn)!
閱讀的演講稿 篇21
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
圖書(shū)漂流活動(dòng)是我們學(xué)軍小學(xué)一年一度的讀書(shū)活動(dòng),每年活動(dòng)都很好玩。今年更特別,因?yàn)槲覟槭浙y員特別準(zhǔn)備了一套藍(lán)色史迪奇的連體衣。
星期五,我們雨荷小隊(duì)的同學(xué)剛吃完飯就迫不及待地到操場(chǎng)上布置書(shū)攤了,還沒(méi)有布置好同學(xué)們就已經(jīng)來(lái)了,我也等不及了,就留下收銀員張振陽(yáng)一人,就去買(mǎi)書(shū)了。
獨(dú)自一人逛了半個(gè)操場(chǎng),只買(mǎi)到了兩本書(shū)。我停下腳步,望了望整個(gè)操場(chǎng),發(fā)現(xiàn)籃球場(chǎng)邊的一個(gè)書(shū)攤?cè)颂貏e多,就想過(guò)去看看,等我走近書(shū)攤卻發(fā)現(xiàn)書(shū)攤被同學(xué)們里三層外三層地圍了個(gè)水泄不通,根本什么都看不見(jiàn),到底是什么吸引了那么多人?我一定要進(jìn)去看看,于是我就擠進(jìn)去,擠進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)怪不得有那么多人,原來(lái)銷售員戴著圣誕帽,嘴里喊著:“買(mǎi)書(shū)送圣誕帽”的廣告,我特別想拿到一頂圣誕帽于是就決定買(mǎi)幾本書(shū),嘿,還真有我喜歡的系列,我也不管三七二十一了,一步踩到書(shū)攤中間,拿上了書(shū),付了錢(qián)。
等我擠出人群看到操場(chǎng)上有和幾個(gè)圣誕老人,好像給同學(xué)們發(fā)禮物,我也特別開(kāi)心,邊看邊往下一個(gè)書(shū)攤走去。
閱讀的演講稿 篇22
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)中知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,我愛(ài)閱讀課外知識(shí),因?yàn)闀?shū)中有最珍貴的智慧寶藏,讓我們?nèi)ラ喿x、欣賞。
我看過(guò)許多書(shū),有《小故事,大道理》、《1001個(gè)動(dòng)物之迷》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等……從書(shū)里我學(xué)到了許多知識(shí)。我最喜歡的一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,里面的知識(shí)是應(yīng)有盡有。例如最讓我喜歡的是書(shū)里面一篇關(guān)于《月球》的天文地理學(xué)的文章,里面主要介紹:月球是一個(gè)沒(méi)有生命的寂靜的星球。月球表面的坑洞,是很久以前隕石撞擊或火山暴發(fā)所遺留下的痕跡,月球表面覆蓋著10厘米厚的細(xì)小沙粒,沒(méi)有水也沒(méi)有空氣。在1969年,美國(guó)的宇宙飛船阿波羅11號(hào)首次登月,這是人類第一次登上月球。月球自己不發(fā)光,我們看到的是它反射太陽(yáng)的亮光,由于太陽(yáng)、月球、地球三者位置的變化,造成在一個(gè)月之間,我們看到的月亮?xí)胁煌臉幼。?shū)里的知識(shí)帶領(lǐng)我們?nèi)チ私鉄o(wú)窮無(wú)盡的宇宙太空。
閱讀帶給我們?cè)S多知識(shí),知識(shí)是學(xué)無(wú)止盡的,多閱讀,你就感到無(wú)比快樂(lè),多看一本書(shū),就能學(xué)到新知識(shí),閱讀使我們的生活增添了意義。我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)閱讀,我是幸福的、快樂(lè)的。我愿意在知識(shí)的海洋里自由自在地翱游。
閱讀的演講稿 篇23
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
小時(shí)候,媽媽經(jīng)常在晚上邊讀故事邊哄我睡覺(jué)。童話故事開(kāi)啟了我與書(shū)的情緣。
記得六年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天,媽媽午飯前要出去一下,走前囑咐我說(shuō):“琦琦,媽媽要出去一下,飯我給你在電飯煲里保溫,菜放在桌上,你就早點(diǎn)吃飯,不然一會(huì)兒菜都涼了!
那時(shí)我正津津有味地看著書(shū),媽媽的話根本沒(méi)仔細(xì)聽(tīng),只是嘴上應(yīng)了一聲,“知道了”。我繼續(xù)陶醉在書(shū)本中,那時(shí)是11點(diǎn)左右。我看啊,看啊,1個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我竟然不覺(jué)得餓,我被書(shū)中的故事深深地吸引了。
下午兩點(diǎn)多了,媽媽終于回家了,可她進(jìn)屋一看,咦!怎么菜動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。于是,媽媽便直奔書(shū)房看個(gè)究竟,我一副“傻樣”坐在書(shū)桌前嗑著書(shū)。媽媽一把將我拉了起來(lái)說(shuō):“都兩點(diǎn)多了,你怎么還不吃飯呢?”我站起來(lái),手上仍拿著書(shū)說(shuō):“老媽再看一會(huì)兒好嗎?就一會(huì)兒,就一會(huì)兒!”說(shuō)完我便又坐下了。媽媽看著我,吃驚地站了一會(huì)兒,無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭說(shuō):“真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!”
我愛(ài)讀書(shū),因它讓我的生活更加充實(shí)和快樂(lè)!
閱讀的演講稿 篇24
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
書(shū)籍是人類的朋友。
一次,我在房間里看書(shū),媽媽讓我?guī)兔θベI(mǎi)糖與醋,要給我做糖醋魚(yú),我只顧著看書(shū),經(jīng)過(guò)媽媽反復(fù)催促,我還是去了。在買(mǎi)東西的路上,我手中抱著書(shū)邊讀邊走。突然一下子撞到了路邊的一棵樹(shù)上,我連忙說(shuō)了一聲“對(duì)不起,”見(jiàn)沒(méi)有聲音抬起頭一看,原來(lái)是一棵楊樹(shù),在路邊擇菜的楊奶奶笑著說(shuō)“原來(lái)?xiàng)罴页隽艘粋(gè)小書(shū)迷!蔽也缓靡馑嫉男α。我繼續(xù)走了一段路程,終于來(lái)到了商店。回到家,我把買(mǎi)的東西遞給了媽媽,誰(shuí)知媽媽卻把我訓(xùn)斥了一頓:“難道你想吃糖醬魚(yú)嗎?”我一看原來(lái)是我買(mǎi)錯(cuò)了,只好又重新去買(mǎi)。
因?yàn)槲蚁矚g看書(shū),所以從書(shū)中嘗到了一些甜頭。從三年級(jí)到現(xiàn)在,我的作文水平一直在提高,多次受到老師和同學(xué)們的贊賞,我的家中因此也積攢了很多書(shū),我把它們分成了三大類:作文書(shū)。故事書(shū)?破諘(shū),另外我還利用節(jié)假日到新華書(shū)店。圖書(shū)室去閱讀,有很多書(shū)我看了一遍又一遍,還有的甚至能背下來(lái)。
閱讀是一件幸福的事,擁有它我們將受益無(wú)窮,我與書(shū)有密切的關(guān)系,我和它是一對(duì)永遠(yuǎn)的“朋友。”
閱讀的演講稿 篇25
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
書(shū)是一個(gè)好東西,關(guān)于書(shū)的名人名言也有很多很多,比如高爾基說(shuō)過(guò)的“ 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,在我的成長(zhǎng)中,書(shū)一直是我的良師益友。
我第一次看書(shū)是在我三歲的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了一套圖畫(huà)書(shū),里面全是美麗迷人的圖畫(huà),沒(méi)有一個(gè)文字,那個(gè)時(shí)候,我每天都棒著書(shū),對(duì)它愛(ài)不釋手。長(zhǎng)大了一些我會(huì)寫(xiě)字了,會(huì)認(rèn)字了,我就給那些圖畫(huà)書(shū)加上一些自己的文字,也就是看圖寫(xiě)話,。爸爸又給我買(mǎi)了一些繪本,比如:《好爸爸》、《金老爺買(mǎi)鐘》……那些書(shū)可好看了,豐富的圖畫(huà),加上一些簡(jiǎn)單的文字 ,那個(gè)時(shí)候,我把它們當(dāng)成寶貝一樣,誰(shuí)都不肯借。再大一些,我就看文字書(shū)了,不過(guò)每個(gè)字上面都標(biāo)注著可愛(ài)的拼音。如:《有魔力的小草莓》、《小密瓜》等,這些書(shū)里面的故事可精彩了,我深深的為之著迷,現(xiàn)在我會(huì)看一些比較經(jīng)典的中外名著,比如:《海底兩萬(wàn)里》、《城南舊事》、《三俠五義》等,通過(guò)這些書(shū)本,讓我了解了許多國(guó)內(nèi)外的文化知識(shí),也讓我的寫(xiě)作更加精彩動(dòng)人國(guó)。
閱讀可以陪伴我一生,書(shū)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),我從書(shū)里學(xué)到了課堂上學(xué)習(xí)不到的東西,閱讀伴我成長(zhǎng),閱讀使我進(jìn)步!
閱讀的演講稿 篇26
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”、“讀一本好書(shū)就像跟一位高尚的人談話”……先哲們關(guān)于書(shū)的警句揭示了開(kāi)卷有益這個(gè)深刻的道理。
我小的時(shí)候不是特別喜歡看書(shū)。直到有一天爸爸給我買(mǎi)了一本《笑貓日記》,我看了之后就喜歡上了,然后就吵著要買(mǎi)整套《笑貓日記》,可在網(wǎng)上一看,哇!好貴,要一百七十多元,我想媽媽不會(huì)同意買(mǎi)吧,可是媽媽卻說(shuō):”好的,可以買(mǎi)。“于是我美滋滋地得到了一套《笑貓日記》。
讀第一遍的時(shí)候我不是按順序讀的,有些地方看的不太明白。后來(lái)又按順序讀了一遍,不但看明白了,而且還有了很多新的體會(huì)。到現(xiàn)在,這套《笑貓日記》我已經(jīng)讀了四五遍了,每次讀都會(huì)有新的感受——好書(shū)真的是值得一讀再讀的。
在我上三年級(jí)的時(shí)候,聽(tīng)爸爸說(shuō)有一本叫《xx》的書(shū)很好看,之后,我就要媽媽給我買(mǎi)。剛開(kāi)始看前幾章覺(jué)得很乏味,我耐心地看,等看到后面的時(shí)候就覺(jué)得很有趣了,F(xiàn)在《xx》我也看了三遍了,還是覺(jué)得很有趣。
讀書(shū)不但很有趣,還讓我明白了很多道理。我深刻地感受到:多讀好書(shū)會(huì)讓我一生受益。
閱讀的演講稿 篇27
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我特別喜歡看書(shū),因此老媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”,老爸則叫我“小書(shū)迷”。
為什么我那么愛(ài)看書(shū)呢?那是因?yàn)槲覐男”沭B(yǎng)成了好習(xí)慣!每當(dāng)我臨睡前,媽媽便會(huì)拿起那本寶貝似的《童話故事》書(shū)一一講給我聽(tīng)。從小我便把這些有趣的童話故事深深地印在腦海中。我為《皇帝的新裝》中的皇帝而感到愚蠢,為《賣火柴的小女孩》的小女孩的遭遇而感到同情和難受……漸漸地,我長(zhǎng)大了,認(rèn)字了,我便開(kāi)始自己看書(shū)了。從聽(tīng)書(shū)到看書(shū),我感受到了許多樂(lè)趣。
每當(dāng)我看完一本書(shū),就如從戰(zhàn)場(chǎng)上打了勝仗,痛快淋漓!如從太空上遨游了一圈,余興未盡!
我從書(shū)中尋找到了許多妙言佳句,它對(duì)我的幫助可大哩!在寫(xiě)作文時(shí),我一股腦兒地把這些妙言佳句倒出來(lái),運(yùn)用在作文中,當(dāng)看到老師給我的作文打上大大的“A+星”時(shí),我的心無(wú)比欣慰。
讀了許多名著,我認(rèn)識(shí)了許多大人物,如寫(xiě)《童年》的高爾基,研究鐳的居里夫人……他們的行動(dòng)激勵(lì)著我,讓我的學(xué)習(xí)加快了前進(jìn)的腳步。
讓我們?cè)谝院蟮娜兆永铮尭嗟闹R(shí)為我們的騰飛插上有力的翅膀吧!
閱讀的演講稿 篇28
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
送走炎炎夏日,迎接多彩金秋。今天,我們懷著激動(dòng)的心情,歡迎“讀詩(shī)讀書(shū)知禮,頌經(jīng)敬德”的經(jīng)典閱讀活動(dòng)。
眾所周知,中國(guó)文化博大精深,五千年的文明給我們留下了巨大的精神財(cái)富。中國(guó)古典古詩(shī)是中國(guó)文化的重要載體和瑰寶。豐富多彩的古典古詩(shī)不僅是漢語(yǔ)的典范和精華,而且蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格,是民族精神成長(zhǎng)的深層土壤,對(duì)民族精神的培育和形成起著巨大而不可或缺的作用。通過(guò)這次活動(dòng),學(xué)校將營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,激發(fā)師生的閱讀興趣,讓學(xué)生了解祖國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化,認(rèn)識(shí)祖國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的博大精深,建設(shè)書(shū)香校園,促進(jìn)校園文化建設(shè),通過(guò)閱讀詩(shī)歌和書(shū)籍了解禮儀,通過(guò)背誦經(jīng)典學(xué)習(xí)美德。
同學(xué)老師!我們的經(jīng)典閱讀活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了,但閱讀的任務(wù)是持續(xù)而持久的。愛(ài)中國(guó),讀經(jīng)典,讓每一個(gè)人,每一個(gè)青年學(xué)生都參與到中國(guó)古典詩(shī)詞的閱讀活動(dòng)中來(lái)。在中華美德的滋養(yǎng)下,我們的生活更加陽(yáng)光。古往今來(lái)我們閱讀優(yōu)美的文字,在書(shū)聲中讓我們的生活更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典閱讀活動(dòng),就是讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心靈,陪伴我們成長(zhǎng),讓文明溢出校園。最后,衷心祝愿我們讀中國(guó)古典詩(shī)詞圓滿成功!謝謝大家!
閱讀的演講稿 篇29
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
今天是期末考試,一看到考試出的作文題目,我不禁想到了那本難忘的書(shū)。
這本書(shū)的名字叫《刀疤豺母》,它向我們講述了一個(gè)真實(shí)的人與動(dòng)物之間的故事。這本書(shū)主要寫(xiě)草原上的人恨不得把草原上所有的豺趕盡殺絕?僧(dāng)豺真的從草原上消失時(shí),紅毛雪兔卻增加了不少,把草全都吃光了。于是,大家把豺“請(qǐng)”回來(lái),草原又恢復(fù)了生機(jī)。從而告讓人們對(duì)豺有一個(gè)新的了解。我看完這本書(shū)后,感悟很深。人們?yōu)槭裁捶且寗?dòng)物從世界上消失呢?我們都是生命,理應(yīng)和平共處呀!當(dāng)我們和動(dòng)物共同和諧的生活在世界上,那多美好啊!這本書(shū)對(duì)我的影響很大,我從中學(xué)到了許多新知識(shí),懂得了大自然是一個(gè)連環(huán)扣,一物克一物,所有生物都要和平共處。我還覺(jué)得地球是一個(gè)美麗的大家園,每個(gè)生物都是這個(gè)大家園中的一分子,我們要和動(dòng)物和平共處,才能讓我們的大家園變得更美好!我把這本書(shū)介紹給大家,就是希望大家從此都能愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
這就是我喜歡的一本書(shū),你們喜歡嗎?
閱讀的演講稿 篇30
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,我覺(jué)得這句話很有道理,事物給予我們營(yíng)養(yǎng),書(shū)籍給予我們豐富多彩的知識(shí),我很喜歡讀書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)是一種快樂(lè)的事情,這種快樂(lè)是與眾不同,因?yàn)橹挥羞@種快樂(lè),才是學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)。
書(shū)就像是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師一樣,從你翻開(kāi)他的那一刻起,他就已經(jīng)在默默的傳授于你許多知識(shí)。書(shū)籍里的知識(shí)是我無(wú)比渴望想要得到的知識(shí)。因?yàn)橹挥袝?shū)籍里的知識(shí)才是我真正需要的知識(shí),我喜歡讀書(shū),無(wú)論我的心情是好是壞,只要給我一本書(shū),我就能立刻陰轉(zhuǎn)晴。
在我國(guó)古代的時(shí)候,有一個(gè)人叫xx,他很喜歡讀書(shū),他對(duì)知識(shí)的渴望讓人非常震驚。因?yàn)樗彝ソ?jīng)濟(jì)條件不好,所以沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)。于是xx就去給那些有錢(qián)人家干活,他不要錢(qián),只是向他們借幾本書(shū)?墒撬募依餂](méi)有燈,于是xx就白天在家里看書(shū),天黑了xx就躺在床上把當(dāng)天看的書(shū),全部背誦一遍,就這樣日積月累,xx的知識(shí)越來(lái)越淵博,最后xx成為了我國(guó)的文學(xué)家。
希望大家聽(tīng)了我的演講后,能好好讀書(shū),用書(shū)籍來(lái)哺育自己的讀書(shū)精神。
謝謝大家,我的演講完畢。
閱讀的演講稿 篇31
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
《中國(guó)少年兒童科學(xué)》這本書(shū)主要講了火箭、人造衛(wèi)星、太陽(yáng)系里的各個(gè)行星以及載人航天等一系列有關(guān)航天的內(nèi)容。我最喜歡的一部分是太陽(yáng)系里的各個(gè)行星。
這一部分內(nèi)容講的是水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星這七個(gè)行星的特點(diǎn)。水星由于沒(méi)有大氣層這一層薄薄的保護(hù)膜,因此晝夜溫差很大,白天有450攝氏度,晚上卻只有——180攝氏度。金星的大氣是由二氧化碳為主要部分,所以它是太陽(yáng)系中最熱的行星;鹦且荒甑钠骄鶞囟仁恰23攝氏度,它是太陽(yáng)系中溫度最接近地球的行星。木星是太陽(yáng)系中最大最重的行星,體積是地球的1316倍,重量是地球的318倍。土星在太陽(yáng)系中擁有最多衛(wèi)星的行星,到2009年3月為止,土星已經(jīng)有61顆衛(wèi)星。天王星向一側(cè)傾斜,這一點(diǎn)讓人們很容易辨別。海王星是八大行星中距離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的行星,從它被發(fā)現(xiàn)至今,海王星還沒(méi)完成公轉(zhuǎn)一圈。
這本書(shū)給我增添了很多關(guān)于航天的知識(shí),我很喜歡這本書(shū)。
閱讀的演講稿 篇32
各位老師、同學(xué)們:
你們好!我是××,今天,很榮幸能站在這里,與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。我演講的題目是《我閱讀,我成長(zhǎng)》。
首先,我想問(wèn)大家,您愛(ài)讀書(shū)嗎?相信多數(shù)人都會(huì)給出肯定的答案。因?yàn),我也?ài)讀書(shū)。書(shū)籍——這一座智慧的殿堂,這一片思想的森林,這一片文明的沃野,包羅萬(wàn)象,藏珍蘊(yùn)奇,怎能不使人心醉神迷,留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵,還是風(fēng)雨大作的暗夜,打開(kāi)書(shū),我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而,綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。
是的,是讀書(shū),讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的中學(xué)生。讀童話,我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時(shí),我忍不住潸然淚下。那天,我一整個(gè)下午在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚(yú)的善良與美麗,一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng),占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí),我又為之高興不已,拍手稱快,就這樣,我開(kāi)始懂得了真、善、美。
閱讀的演講稿 篇33
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。剛開(kāi)始不喜歡和同學(xué)交流,但是自從認(rèn)識(shí)了朋友舒,和同學(xué)的交流就多了。
就像用力推開(kāi)“交流門(mén)”大喊:“開(kāi)門(mén)!開(kāi)門(mén)!”卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)停止。我的心在悲傷地哭泣,它幾乎停止了跳動(dòng)。夢(mèng)的大門(mén)已經(jīng)悄然離我遠(yuǎn)去。孫爺爺也伸了個(gè)懶腰,下了班,人走了,鳥(niǎo)拋棄了我……只剩下我一個(gè)人在門(mén)前。我生氣,我難過(guò),我后悔。但是時(shí)間不多了。
最后一縷陽(yáng)光照在我身上,留下了我的影子。一切都將在這一刻停止。一陣微風(fēng)吹過(guò),仿佛在同情我,樹(shù)葉飄落。
此刻我的心凍結(jié)了。我多么想哭啊!我多么希望時(shí)間和空間可以顛倒。望著藍(lán)天,我想:只要能和同學(xué)相處好就好。但這似乎不現(xiàn)實(shí)。
我倒退著,走在悲傷絕望的窄路上。我多么希望理想的大門(mén)能奇跡般地為我打開(kāi)。
就在我傷心絕望的時(shí)候,一本書(shū)奇跡般的出現(xiàn)在我眼前。我撿起來(lái),津津有味地讀了起來(lái)。這本書(shū)里的話就像一杯熱咖啡澆在我的心上。我垂死的心又跳動(dòng)了。
是書(shū)給了我自信,告訴我要自信。書(shū)是我的朋友;書(shū)是我的指南針;書(shū)是我的開(kāi)心果。
謝謝大家!
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