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《閃亮的熒火蟲》的讀書筆記

時(shí)間:2021-01-17 11:13:18 讀書筆記 我要投稿

《閃亮的熒火蟲》的讀書筆記兩篇

  閃亮的螢火蟲讀書筆記一

《閃亮的熒火蟲》的讀書筆記兩篇

  《閃亮的熒火蟲》是秦文君阿姨最初的作品,這也是她最先開始的故事、最真誠(chéng)的敘說、最天然的心靈世界。這本書深深地打動(dòng)了我,因?yàn)樗哌M(jìn)了我們的心中,她是站在孩子的立場(chǎng)上寫出了這本書。書中有《三個(gè)王斌的寒假》、《閃亮的熒火蟲》、《變!變!變》三個(gè)故事,每一個(gè)都名具特色。但其中令我印象最深的還是《變!變!變》這個(gè)故事,就讓我們來瞧瞧它是怎么樣變的吧!

  原來水火不融的小石和小陽(yáng)正開開心心地在一起燒飯呢!而這又是怎么一回事呢?原來一直居住在外婆家的小石終于被爸爸接到了城里來住。然而,對(duì)于這里的一切,小石覺得那樣的陌生,那樣的恐懼,姐姐排擠、媽媽的責(zé)罵使小石好幾次產(chǎn)生了逃跑的念頭。終于有一次,小石躲了起來,家人為了找他都十分著急,媽媽為此也住了院,小石這才發(fā)現(xiàn)大家是在乎她的。小陽(yáng)也和她和好了,她們給媽媽做了一頓飯,大家是那樣地開心,這個(gè)家變了,變了好多!

  其實(shí),我剛開始看的時(shí)候,覺得小石的媽媽太狠了,連自己的女兒都不關(guān)心,讓小石受了這么多委屈?墒强粗粗,我發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)了,小石媽媽并不是個(gè)不稱職的母親,她只不過工作太忙、不善于表達(dá)罷了。特別是聽了她爸爸說的話:你媽媽心絞痛很嚴(yán)重,坐長(zhǎng)途汽車又要暈車我怕她到了鄉(xiāng)下發(fā)毛病,這種毛病假使搶救不及時(shí),就會(huì)唉,她幾次要去都讓我攔下來了。原來是這樣!

  哦,我懂了,其實(shí)一切都是因?yàn)閻鄱淖兊模∥覀兊母改缚偸悄菢訜o私地愛著自己的孩子,沒有怨言,不求回報(bào)。如果你有心,就一定能體會(huì)到這份愛的深沉,并一定會(huì)被這樣寬容的愛而感動(dòng),然后改變了自己!

  閃亮的螢火蟲讀書筆記二

  今天,我讀了《閃亮的螢火蟲》有了一些新的收獲。發(fā)現(xiàn)里面有些好詞好句值得大家去“細(xì)細(xì)品味”。廢話不多說,直接來舉幾個(gè)妙句品析的例子。

  例句一:把門關(guān)緊了,任外面的秋風(fēng)卷著落葉亂旋,苗老師給我們講起了故事,講些好人受了冤枉,受了委屈又如何等待著真相大白的故事,他說起這一類故事時(shí)語(yǔ)調(diào)總是很低沉,常常摘下破眼鏡擦拭著鏡片,他的眼睛很小,淺灰色的,沒有什么光澤,然而且顯得十分溫和。從這句中對(duì)門外景色的描寫可看出當(dāng)時(shí)天氣非常惡劣,但又從苗老師講故事的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)中可以看出苗老師在講故事是非常專心,非常投入,更能體會(huì)苗老師對(duì)故事中的人物身上具有美好品質(zhì)的敬佩之情。從苗老師常常摘下眼鏡拭擦中可以看出苗老師很愛惜自己的眼鏡,生怕眼鏡上落一點(diǎn)點(diǎn)灰塵。從“然而”一詞中可以看出在作者心中苗老師是一個(gè)慈善溫和,寬容大度的好老師。

  例句二:他走后我們覺得冷清了許多,于是就是天天盼著過年,過了年老師就會(huì)回來的',還會(huì)告訴咱們一些城里的新鮮事,我們多么希望他能把xx和嘰嘰一起帶來。從這句中可以看出苗老師和孩子們關(guān)系特別特別的好,大家都喜歡和苗老師在一起談笑,都希望苗老師不要走,和孩子們?cè)谶@邊歡樂的生活,體現(xiàn)苗老師很親近人。從這句中也可以看出作者很希望能見到苗老師的孩子xx和嘰嘰,希望能跟她倆一起玩耍。從“許多”“天天盼著”“多么”“希望”等詞中可看出。

  例句三:叔叔從兜里掏出四支花桿的鉛筆,白底碎花還帶著橡皮頭,他說:“你和順兒一人兩支,好好念書!蔽覑鄄会屖志o緊地攥在手里,只一會(huì)就出汗了。從這句中的作者對(duì)四支鉛筆的外形描寫中可以看出作者觀察四支鉛筆非常細(xì)致,興趣很大,很喜歡這四支鉛筆。從“愛不釋手”“緊緊”“攥在”“只一會(huì)”“就”等字詞中可以看出作者很喜歡叔叔帶回來的鉛筆,覺得很好看,非常的喜歡。仿佛是希望鉛筆粘在自己手上,掉不下來才好。

  我們?cè)谧x書時(shí)遇到好的句子應(yīng)該多讀幾遍,然后理解句子意思以及所要表達(dá)的感情,這樣才能懂得作者寫時(shí)的想法。

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