【合集】讀《草船借箭》有感15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編收集整理的讀《草船借箭》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀《草船借箭》有感1
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。”這首《三國(guó)演義》開(kāi)篇詞,相信大家再熟悉不過(guò)了,《三國(guó)演義》是古典四大名著之一,作者是元末明初的著名小說(shuō)家羅貫中,這本書(shū)反映了三國(guó)時(shí)代各類社會(huì)斗爭(zhēng)與矛盾的轉(zhuǎn)化,并塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物,諸葛亮便是主要人物之一。
在三國(guó)中,諸葛亮就是寬容、大度的象征,而《草船借箭》這篇文章則更能展現(xiàn)出他的這一性格特點(diǎn)。這篇文章主要寫(xiě)了周瑜看到諸葛亮才智過(guò)人,心生妒忌,想置諸葛亮于死地,并以軍中缺箭為借口,讓諸葛亮十天內(nèi)趕造十萬(wàn)支箭。當(dāng)他認(rèn)為自己妙計(jì)已成時(shí),誰(shuí)知諸葛亮早已胸有成竹,用草船向曹軍借箭,挫敗了周瑜的詭計(jì)。
而世界上像周瑜一樣小肚雞腸的人還少嗎?他們?nèi)萑滩涣,世界上有比他們還要強(qiáng)的人,如果有便去千方百計(jì)的陷害他,而不去自我反省,最后落到一個(gè)“既生瑜,何生亮”的悲慘結(jié)局。
所以在生活中我們也要像諸葛亮一樣,虛心、大度,成功的人都有“宰相肚里能撐船”的心胸,要用自己的智慧證明自己的'實(shí)力。
有關(guān)草船借箭的一首詩(shī),這樣說(shuō):“一日濃霧滿長(zhǎng)江,遠(yuǎn)近難分水渺茫,驟雨飛蝗來(lái)戰(zhàn)艦,孔明今日伏周郎。”心胸寬闊的諸葛亮永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣,只有學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)以大局為重,才能取得真正意義上的成功!
讀《草船借箭》有感2
新學(xué)期開(kāi)始了,我學(xué)到第十九課時(shí),發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)我國(guó)著名歷史小說(shuō)《三國(guó)演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫(xiě)的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫(xiě)的是:周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,用妙計(jì)向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜,讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
學(xué)完課文,我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識(shí)、才智過(guò)人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見(jiàn)別人的才干比自己強(qiáng),不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭,諸葛亮卻說(shuō)只要三天,周瑜趕緊讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。在周瑜看來(lái),諸葛亮肯定完不成這個(gè)任務(wù),到時(shí)候就可以用軍法來(lái)處置他,諸葛亮也無(wú)話可說(shuō),自己還可以除掉一個(gè)心頭大患。
但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實(shí)對(duì)周瑜的險(xiǎn)惡用心早就看得一清二楚,他不過(guò)是將計(jì)就計(jì)。諸葛亮對(duì)怎么借箭其實(shí)心里早已經(jīng)有了計(jì)劃。諸葛亮算好了天氣,知道第三天四更時(shí)分一定有大霧。又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng),借助風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦劭梢院芸鞂⑺麄兯突厝?諸葛亮也算好了受箭的方法,二十條船以繩索相連,一字?jǐn)[開(kāi),兩面受箭;他也算好了人,知道魯肅忠厚守信,特向魯肅借船,諸葛亮還知道周瑜聰明過(guò)人,所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事,知道曹操生性多疑,所以假裝攻打曹營(yíng)。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。
其實(shí),諸葛亮的聰明不是一時(shí)的,是平時(shí)日積月累的結(jié)果。他懂天文,才能算出天氣;他懂心理,打心理仗,摸清每個(gè)人的想法“對(duì)癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的,是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個(gè)道理:知識(shí)是靠自己去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí)。
從《草船借箭》中我還懂得了一個(gè)道理:要像諸葛亮那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī)。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中,如果同學(xué)比我成績(jī)好,這時(shí)我做的并不是嫉妒他,而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長(zhǎng)處,改掉自己的短處。
一篇課文讓我明白:只要虛心、勤于學(xué)習(xí),擁有了豐富的知識(shí),不管多困難的任務(wù),都有可能完成!
本單元,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《草船借箭》。《草船借箭》是出自《三國(guó)演義》中的一個(gè)章節(jié)?赐赀@本書(shū)后,我既佩服諸葛亮的聰明才干,又明白了周瑜是個(gè)心胸狹窄的人。
本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的'才干,要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。可是諸葛亮并沒(méi)有造箭,而是借箭。當(dāng)諸葛亮向曹操借箭回來(lái)后,周瑜自嘆不如。
諸葛亮是個(gè)聰明機(jī)智、神機(jī)妙算的人,他的計(jì)不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文,才能預(yù)測(cè)三天后會(huì)有大霧;曉地理才能使船更快回營(yíng);識(shí)人心才能明白魯肅是個(gè)忠厚誠(chéng)實(shí)的人,如果魯肅把諸葛亮的計(jì)劃告訴給周瑜,那么他的計(jì)劃就會(huì)被破壞。他還明白曹操是個(gè)生性多疑的人,才使出了草船借箭這一計(jì)。之所以他的計(jì)能夠成功,是因?yàn)橹T葛亮能夠刻苦鉆研,認(rèn)真學(xué)習(xí)才能得出今日的成果。而周瑜卻小肚雞腸,還妒忌別人比自我聰明。
讀《草船借箭》有感3
從古至今,總有那么一些人,看到別人有才干,比自己厲害,超越了自己。不是去努力追趕別人,虛心求虛,而是懷著妒忌心,去不擇手段地陷害人家。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣一個(gè)人。
文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到有著聰明頭腦又非常能干的諸葛亮處處高自己一招,便心生惡念,想把諸葛亮置于死地。他以軍中缺箭為名,讓諸葛亮在短短的十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。從這點(diǎn)可以看出周瑜狡猾的一面,還看出周瑜的妒忌心很重。然而,獨(dú)具慧眼的諸葛亮一眼就看出這是一個(gè)陷阱,表面上去十分從容的答應(yīng)下來(lái),趁著雨霧彌漫的.時(shí)候,用草船向曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭,提前七天順利地完成了任務(wù),是周瑜的陰謀又一次破產(chǎn),進(jìn)一步看出周瑜心胸狹窄的本性。
妒忌是個(gè)害人的東西,為什么有些人會(huì)有妒忌心呢?就是看到別人做出了貢獻(xiàn),受到了表?yè)P(yáng),從而出了名,反而有一些人不是去虛心學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,取長(zhǎng)補(bǔ)短,而是去不顧一切地報(bào)復(fù)別人,這是多么愚昧的行為!
讀了《草船借箭》我不又想起了自己,如果自己考試考砸了,不去把錯(cuò)的原因找出來(lái),改正錯(cuò)誤,以后好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)。這也是一種妒忌心理呀!現(xiàn)在回想起來(lái),我感到十分慚愧。我以后要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),不再依賴不切實(shí)際的幻想。
妒忌心會(huì)讓我們神志不清,做出害人的事,所以我們要杜絕它,做一個(gè)品德高尚的人。
讀《草船借箭》有感4
《草船借箭》發(fā)生在三國(guó)時(shí)期。它講述了周瑜讓諸葛亮在十天內(nèi)制造10萬(wàn)把劍,以消除諸葛亮,但諸葛亮說(shuō)只需要三天。后來(lái),諸葛亮巧妙地從曹英借了10萬(wàn)支箭。
這件事有四個(gè)人,分別是周瑜、諸葛亮、魯肅、曹操,給我印象最深的是周瑜。
周瑜才華橫溢,心胸狹窄,不能容忍比自己強(qiáng)的人。當(dāng)他看到諸葛亮足智多謀時(shí),他想擺脫他。出乎意料的是,他沒(méi)有傷害諸葛亮,而是用石頭砸了自己。
周瑜在我身邊不多,我是個(gè)小周瑜。只要看到別人比自己強(qiáng),就會(huì)嫉妒那個(gè)人,把他當(dāng)死敵。
有一次,我的好朋友希西得了94分,但我比她差3.5分。我想她以前比我考得好。她突然生氣了。每次她在學(xué)習(xí)中打擾她,下課后都不理她。一周后,她參加了考試。這些天,她被我打擾了,沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。果然,她只獲得了第八名,但我比她多得了1.5分。唉,我該怎么辦?下課后,我看到她嘆了口氣?磥(lái)她心情不好,但她對(duì)我沒(méi)有懷疑,而是仔細(xì)分析了一下。
我是周瑜,可希西不是。有一次,一個(gè)同學(xué)每次考試都比她多0.5分左右。如果我一定想盡辦法讓那個(gè)人學(xué)不會(huì),可希西就不一樣了。她每天都和那個(gè)人一起學(xué)習(xí),她也分析自己的.錯(cuò)誤,所以她的成績(jī)一般比我的周瑜高4、5分。
如果成為小周瑜,那就不容易了。我們不應(yīng)該嫉妒。如果我們犯了錯(cuò)誤,我們應(yīng)該糾正和分析它。
讀《草船借箭》有感5
今天,我從課本上學(xué)了《草船借箭》這篇課文,學(xué)完后,我感受到了許多道理。
這篇課文講了三國(guó)時(shí)期心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng),便懷狠在心,想害死諸葛亮。于是,他以軍中缺箭為名,讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭。足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)了,還說(shuō)只要用三天,他趁著漫天大霧,用草船從曹營(yíng)”借”了十萬(wàn)支箭,使周瑜的詭計(jì)落了空。
值得我們思索的還是周瑜那嫉妒的心理。有些人為什么會(huì)有妒忌之心呢?那就是害怕別人超過(guò)自己。當(dāng)別人有了成績(jī),受到人們的.尊敬和愛(ài)戴的時(shí)候,這種人不是去探究別人取得成績(jī)的原因,不是虛心學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,而是冷眼譏諷,甚至惡語(yǔ)中傷,這是多么愚昧無(wú)知的表現(xiàn)啊!我不由得想到了自己,嫉妒的心理不是也有嗎?比如自己考試成績(jī)不好,諸葛亮怎么會(huì)那么聰明呢?因?yàn)樗鲋e善于動(dòng)腦筋,遇事鎮(zhèn)定,所以才會(huì)成為人們心目中的活神仙。
令大家對(duì)他敬佩。而我呢,為什么看上去沒(méi)有諸葛亮聰明?原因是我沒(méi)有他那么善于動(dòng)腦,遇事慌張,碰到一點(diǎn)困難就哭,煩躁不安,也不肯去靜心想一想,所以我經(jīng)常遭遇失敗,F(xiàn)在,我一定要把這部端正的態(tài)度改正過(guò)來(lái),做一個(gè)優(yōu)秀的自己、真正的自己,不要以遇到困難就忐忑不安,要把心靜下來(lái),才有可能成功地做完一件事情。
不是靜下心來(lái)分析原因,而是希望別人在下次考試也出一些差錯(cuò),好和自己拉平,結(jié)果,自己成績(jī)沒(méi)上去,還打擊了別人學(xué)習(xí)的積極性。這樣嫉妒的心理不是也有嗎?這種想法不也是嫉妒心理在作怪嗎?回想起來(lái),是多么慚愧呀!認(rèn)識(shí)了妒忌心理給我們帶來(lái)的危害,我們從小就應(yīng)該杜絕這種心態(tài)的滋生和發(fā)展,做個(gè)正直向上的人。
讀《草船借箭》有感6
讀了《草船借箭》這個(gè)故事,我感觸良多,它飽含人生哲理,使我大開(kāi)眼界。
周瑜妒忌諸葛亮有才干,想設(shè)法陷害他,讓諸葛亮趕造十萬(wàn)支箭,諸葛亮答應(yīng)了。他找來(lái)魯肅借來(lái)20條船,并在船上做好各類準(zhǔn)備。第三天四更之時(shí),諸葛亮算好了一切天時(shí)、地利、人心,將船駛向曹軍水寨,并成功利用草船取得十萬(wàn)多支箭。
有一段談到諸葛亮在等待曹軍的箭射一到船上的時(shí)候,只顧在船中飲酒取樂(lè),沒(méi)有半點(diǎn)焦慮,也不像魯肅那樣擔(dān)心曹操會(huì)派兵出擊。讀到這里,我更為佩服諸葛亮,他竟然能想到這種借箭方法,而且十分鎮(zhèn)定,胸有成竹。我不得不贊嘆諸葛亮的機(jī)智過(guò)人、沉著鎮(zhèn)定。記得三年級(jí)時(shí),我就開(kāi)始閱讀中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》,我知道那是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著,它讓我了解到諸葛亮是一位忠臣。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,他火燒新野,借東風(fēng),三氣周瑜,巧擺八陣圖,七擒七放孟獲,這些是常人所想不到的?伤膊⒎敲恳淮味寄苌駲C(jī)妙算,有一次諸葛亮讓馬謖去守街亭,卻丟失了兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我們這些小學(xué)生呢?所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤,不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé),也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H,更不應(yīng)該為自己取得的'一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,俗話說(shuō)“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,我們每一個(gè)人的身上不也存在著需要改進(jìn)的地方嗎?
我要向諸葛亮學(xué)習(xí),要勤奮好學(xué),刻苦鉆研,博學(xué)多才;做人就要虛懷若谷,心胸寬廣,寬宏大量;做事就要顧全大局,鞠躬盡瘁,只有這樣,才能成就大事,才能成為國(guó)家的棟梁之才。
讀《草船借箭》有感7
今天,我給大家講一個(gè)三國(guó)演義中的一篇文章吧,文章題目是“草船借箭”。
在三國(guó)時(shí)期,周瑜很嫉妒諸葛亮的才華;曹操勢(shì)力強(qiáng)大,劉備勢(shì)力最弱,劉備聯(lián)合東吳共同抵抗曹操,周瑜任聯(lián)軍主將,故意刁難劉備軍隊(duì),下令劉備和諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬(wàn)枝箭,并要求諸葛亮立下軍令狀。諸葛亮說(shuō):“十天怕耽誤了戰(zhàn)事,只要三天”。周瑜暗自高興:“十天都難于造出十萬(wàn)枝箭,何以三天可以完成,趁此機(jī)會(huì)除了諸葛亮”。周瑜安排魯肅去打聽(tīng)諸葛亮的動(dòng)靜。
連過(guò)二天,魯肅報(bào)告周瑜:“諸葛亮毫無(wú)動(dòng)靜,沒(méi)有下達(dá)任何造箭的軍令”。
第三天早上,諸葛亮向魯肅借了二十只船和六百軍士,在船上備好稻草,并將青布蓋在稻草上,要求魯肅不能將此事上報(bào)周瑜。到了晚上江上大霧彌漫,諸葛亮請(qǐng)魯肅準(zhǔn)備取箭。
魯肅只看見(jiàn)諸葛亮將二十條船用長(zhǎng)鎖相連,軍士門(mén)在船上擂鼓吶喊,船很快就靠近江面北岸的曹軍營(yíng)寨。曹軍前哨見(jiàn)狀,連忙報(bào)告曹操,曹操覺(jué)得會(huì)有埋伏,沒(méi)有指揮戰(zhàn)船迎戰(zhàn),下令一萬(wàn)多名弓箭手往諸葛亮的船里放箭,到了早上,諸葛亮讓軍士門(mén)喊:“謝曹丞相的箭”,才知道自己上當(dāng)了。曹操派戰(zhàn)船去追,可諸葛亮的船早已駛遠(yuǎn)了。
這個(gè)故事主要講述諸葛亮足智多謀和周瑜的'嫉妒小人之心。我們一定要學(xué)習(xí)諸葛亮的足智多謀,千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)周瑜的嫉妒小人之心。作文
讀《草船借箭》有感8
在假期中我讀了一本古典名著,它是小說(shuō)家羅貫中的作品《三國(guó)演義》。
在這本書(shū)中,我最喜歡的人物是諸葛亮,諸葛亮不但神機(jī)妙算,還有勇有謀。在《三國(guó)演義》中,我知道很多關(guān)于諸葛亮的故事,如赤壁之戰(zhàn),空城計(jì),三氣周瑜等,不過(guò)草船借箭這章讓我的印象最深刻。讀了這章后,我更加佩服諸葛亮了。
這章主要講的是孫權(quán)和劉備聯(lián)手一起對(duì)抗曹操。而周瑜這個(gè)人雖然長(zhǎng)相俊美,智勇雙全,背地里卻十分狡詐,妒忌心也非常的強(qiáng)。一次在諸葛亮與他商議軍事的時(shí)候,周瑜因?yàn)榧刀仕牟鸥上胂莺λ,于是以軍中缺箭為由,命諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,誰(shuí)知諸葛亮卻說(shuō)只要三天便可造好。就在周瑜暗自竊喜,想著如何懲罰諸葛亮?xí)r,諸葛亮秘密地調(diào)走船只和兵士,利用自身的智慧向曹操借走了十萬(wàn)余支箭。這令曹操和周瑜都很驚訝,就這樣,諸葛亮挫敗了周瑜的陰謀。
這不禁讓我想起了自身,一次考試中,我的成績(jī)不理想,我不但沒(méi)有想著下次好好努力,竟然還想讓別的同學(xué)也考的差一點(diǎn),現(xiàn)在想起來(lái)真不應(yīng)該呀!現(xiàn)在每當(dāng)別人取得好成績(jī)時(shí),我都會(huì)想他一定是付出了無(wú)數(shù)的努力才能得到相應(yīng)的回報(bào),以此來(lái)勉勵(lì)自身,加倍努力!
每個(gè)人的.成功都離不開(kāi)日日夜夜的努力,諸葛亮也一定是讀了很多書(shū)才能擁有這樣的成績(jī)吧,因此在以后的日子里,我也應(yīng)該刻苦努力,堅(jiān)持不懈,這樣才能擁有過(guò)人的境界!
讀《草船借箭》有感9
在我讀過(guò)的文章中,我印象最深的`就是草船借箭了,我也從中領(lǐng)悟到了一些道理,下面就來(lái)跟我一起看看吧。
草船借箭出自于元末明初羅貫中寫(xiě)的章回體小說(shuō)《三國(guó)演義》。這篇文章中主要講了,因?yàn)橹荑?duì)諸葛亮心懷妒忌,所以叫他在三天之內(nèi)造好10萬(wàn)支箭,并立下軍令狀,諸葛亮答應(yīng)后去找魯肅幫忙,后來(lái)在三天之后巧用妙計(jì)從曹操手中借走了10萬(wàn)支箭,周瑜知道事情經(jīng)過(guò)后,對(duì)諸葛亮欽佩不已的故事。
讓我印象最深的兩個(gè)片段是諸葛亮再去找魯肅幫忙時(shí),他知道魯肅忠厚老實(shí),信守承諾,所以才會(huì)去找魯肅幫忙,也從側(cè)面體現(xiàn)出了諸葛亮的知人善用,因?yàn)樗吏斆C不會(huì)去跟周瑜告狀,果然在魯肅去報(bào)告周瑜的時(shí)候,果然沒(méi)有提起諸葛亮的事情。還有一個(gè)片段是諸葛亮帶著魯肅去找曹操借箭時(shí),諸葛亮一定在三天之前就已經(jīng)算好,此時(shí)江上一定會(huì)大霧漫天,而且諸葛亮也知道曹操謹(jǐn)慎多疑,一定不敢輕易出兵,體現(xiàn)出了諸葛亮不僅知天文曉地理,還了解人物的性格,所以借箭才能成功。
怎么樣?你覺(jué)得這篇文章有意思嗎?如果你覺(jué)得有意思可以找來(lái)讀一讀
讀《草船借箭》有感10
前幾天看了《三國(guó)演義》這本書(shū),印象最深的一個(gè)情節(jié)就是《草船借箭》。
《草船借箭》講述了周瑜覺(jué)得自己很厲害,看不起諸葛亮的故事。他故意問(wèn)諸葛亮,問(wèn)他水上打仗用什么。 “箭”,諸葛亮卻說(shuō):只用了三天時(shí)間,終于憑借自己的聰明才智借到了“箭”。感受到了諸葛亮的智慧。
讀到《一日兩天,無(wú)所事事》時(shí),心想諸葛亮是不是不想幫助周瑜呢?想等天上起霧之后,就去“借箭”,要知道那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有天氣預(yù)報(bào),但是諸葛亮知道,真為諸葛亮的`天文地理知識(shí)驚嘆!
如果諸葛恪是我的朋友,我一定會(huì)讓他教我。讀到《在船上吃喝玩樂(lè)吧》時(shí),心想何不借來(lái)呢?曹軍見(jiàn)狀,立馬放箭,射完,諸葛亮道:“多謝!”曹軍這才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了,可是后悔也來(lái)不及了。被諸葛亮機(jī)智勇敢、足智多謀的精神所震撼!周瑜知道借箭的事后,自慚形穢。
看看自己,我很慚愧,我沒(méi)有在任何時(shí)候都依賴別人。
今后,我要做諸葛亮那樣的人,努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的精神,像他一樣聰明機(jī)智。
讀《草船借箭》有感11
東吳不利。在一次民隊(duì)的會(huì)議中,周瑜有意請(qǐng)諸葛亮在十天內(nèi)打造十萬(wàn)支箭,諸我讀《草船借箭》這篇文章,受益匪淺。諸葛孔明有謀有略,神機(jī)妙算,真葛亮嫌十天太長(zhǎng),說(shuō)只要三天就夠了。周瑜心中大喜,便叫諸葛亮立下民令狀。是令我敬重不已。
諸葛亮知道周瑜要害他,便請(qǐng)魯肅關(guān)心。讓魯肅預(yù)備二十艘戰(zhàn)船,再找三十名士這篇文章講解并描述了諸葛孔明料事如神,周瑜自愧不如,心中嫉妒,想殺兵在船頭呼喊,最終囑咐士兵在每只戰(zhàn)船的前后左右分別扎八百個(gè)稻草人。
了他。周瑜將諸葛孔明請(qǐng)到帳中議事,想要欲借造箭之機(jī)加害孔明。有意說(shuō):“民一切預(yù)備完畢后,晚上,諸葛亮便帶魯肅上船,向北邊的曹營(yíng)進(jìn)發(fā)。這天夜中缺少弓箭,還要煩勞先生監(jiān)造十萬(wàn)只箭!敝T葛孔明是一個(gè)成大事的人,明知晚剛好起霧,濃濃的霧似乎在河面上蒙上了層輕紗一般。諸葛亮和魯肅在船上一道周瑜的險(xiǎn)惡動(dòng)機(jī),但為了顧全大局,還是爽快地容許了。他向魯肅借了二十只邊喝酒一邊聊天,不知不覺(jué)已靠近了曹營(yíng),諸葛亮讓人在船頭搖旗呼喊,并擂鼓船用長(zhǎng)索連成一體,每只船上支配三十名士兵,船上用布做幔,船兩邊各扎一千助威。由于大霧,曹操看不清對(duì)方潛伏了多少人馬,起了疑心,還以為對(duì)方趁霧多個(gè)草人。第三天四更時(shí),諸葛孔明悄悄地把魯肅請(qǐng)到船中,約他一起去取箭。偷襲,便讓人用箭射擊,一時(shí)箭如雨下,小船上的稻草人到處密密麻麻地布滿了船向江北進(jìn)發(fā),長(zhǎng)江上大霧充滿,面對(duì)面都看不見(jiàn)對(duì)方。五更到了,船接近曹操羽箭。諸葛亮讓士兵調(diào)轉(zhuǎn)船頭,離開(kāi)曹營(yíng),還讓士兵們大叫“謝丞相送箭”!這時(shí),水寨,諸葛孔明下令將全部船只頭朝西尾朝東,一字?jǐn)[開(kāi),然后讓民士們擂鼓呼曹操才知道自己上了當(dāng)。
喊。曹操聽(tīng)到擂鼓呼喊,不敢輕易出兵,只是下令弓箭手亂箭射殺。最終,他靠讀了這篇文章后,我真佩服諸葛亮,他膽大心細(xì),敢獨(dú)闖曹營(yíng),他還學(xué)問(wèn)淵著聰明才智使自己化險(xiǎn)為夷,還圓滿地完成了任務(wù),得到了十萬(wàn)只箭。博,上知天文,下知地理,才能神機(jī)妙算地知道那天會(huì)有霧。我也要好好學(xué)習(xí),周瑜對(duì)諸葛孔明心服口服,我也對(duì)他佩服得五體投地,我覺(jué)得他真是一個(gè)神這樣才能像諸葛亮那樣足智多謀。
人。他從小發(fā)憤圖強(qiáng)、虛心好學(xué)、博覽群書(shū),長(zhǎng)大了學(xué)問(wèn)淵博,上知天文下知地理,擁有了杰出的成就。我要向他學(xué)習(xí),勤奮好學(xué)、刻苦專研、博學(xué)多才;做人就大家都知道,每個(gè)人做事都有自己的'思維,有些人簡(jiǎn)潔,有些人固執(zhí),固執(zhí)要虛懷若谷,心胸寬廣、寬宏大量;做事就要顧全大局。只有這樣將來(lái)才能成為對(duì)的人非要用自己的方法去做,卻不聽(tīng)從別人簡(jiǎn)潔精致的好方法,以前的我就是這祖國(guó)有用的人才。
讀《草船借箭》有感12
周瑜妒忌諸葛亮的才干,以公事為理由,用三天造十萬(wàn)支箭來(lái)為難諸葛亮,并讓諸葛亮立下軍令狀,諸葛亮將計(jì)就計(jì),欣然答應(yīng)下來(lái),周瑜暗暗自喜。
諸葛亮知道周瑜才智過(guò)人,便向周瑜手下最忠厚的`大臣魯肅借船,并讓他在周瑜面前不提此事,魯肅說(shuō)到做到。
借箭當(dāng)天,諸葛亮請(qǐng)露宿與他一同“取”箭。諸葛亮審計(jì)妙算,算到了取箭當(dāng)天四更之時(shí)有大霧,且吹東風(fēng);算到了受箭方法,二十條草船以繩索相連,一字排開(kāi),兩面受箭;他也算好了人,不僅算好了忠厚老實(shí)的魯肅,還算好了曹操做事謹(jǐn)慎多疑,弄不虛實(shí)的東西絕不輕易去做。借箭后,曹操知道上了諸葛亮的當(dāng),可是今天順風(fēng)順?biāo),曹兵追也追不上了。諸葛亮滿載而歸,讓周瑜清晰地看到自己陰謀的慘敗。
在船靠岸,周瑜派兵來(lái)搬箭的時(shí)候,魯肅把他所看的、所聽(tīng)的一切,一五一十地稟告周瑜,周瑜自嘆不如。
讀《草船借箭》有感13
看完《草船借箭》后,不由得對(duì)諸葛亮的知人心、知天文地理、顧全大局而佩服得五體投地,把一個(gè)靈魂表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。
先說(shuō)諸葛亮的知人心。在《草船借箭》中,諸葛亮知魯肅、周瑜、曹操之心。正所謂“知己知彼,百戰(zhàn)百勝”而諸葛亮做到了這一點(diǎn),知周瑜設(shè)了一個(gè)圈套讓他鉆,知魯肅忠厚可信,知曹操生性多疑,才使他成功借箭。在生活中,只要知人心,就會(huì)百戰(zhàn)百勝。
再說(shuō)諸葛亮得知天文地理。假如諸葛亮不知這些,那他一定會(huì)慘敗而歸,甚至搭上性命。因?yàn)槿绮皇谴箪F漫天,回去時(shí)順風(fēng)順?biāo),曹操早已把他打的`逃之夭夭。
最后說(shuō)諸葛亮的顧全大局。諸葛亮明知這是周瑜的圈套,為什么還要往那里面鉆呢?他是為了大局,如抖出周瑜的陰謀詭計(jì),他們兩國(guó)必鬧不和,曹操必滅了這兩國(guó)。
只要知人心、知天文地理、顧全大局,那你就會(huì)變得攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝。
讀《草船借箭》有感14
今天,我讀了《三國(guó)演義》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物與引人如勝的故事讓我流連忘返。
故事主要講周瑜想以造箭的名義去暗算諸葛亮。
諸葛亮那足智多謀,神機(jī)妙算的`形象使我們念念不完。他熟知天文懂地理,他知人并善用,我們要學(xué)習(xí)諸葛亮,將學(xué)到的知識(shí)在生活中加以運(yùn)用,就像小蜜蜂一樣,把采來(lái)的花蜜消化并轉(zhuǎn)化為自己的勞動(dòng)成果。
諸葛亮的寬宏大量也值得我們學(xué)習(xí)。如果諸葛亮不寬容,與周瑜硬碰,他哪能借到箭?如果諸葛亮不寬容,早被周瑜殺了;如果諸葛亮不寬容,不出計(jì)謀來(lái)借箭,就會(huì)被周瑜陷害了。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空退讓一步,就是為人生開(kāi)拓一片晴空,忍一時(shí),就是為人生開(kāi)劈一條光明的道路!
另外,作者羅貫中的寫(xiě)作手法也非常值得學(xué)習(xí)。瞧,他運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理,神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)了許多與眾不同的人物。如,心胸狹窄,嫉能的周瑜;神機(jī)妙算,足智多謀的諸葛亮;生性多疑的曹操書(shū)中的人物好像都走出來(lái)了,與我們親密接觸了!
讓我們都讀讀《三國(guó)演義》等名著吧,里面的人物栩栩如生,故事引人入勝,讀了令人受益匪淺啊!
讀《草船借箭》有感15
有一本書(shū)讓我難忘,他讓我學(xué)會(huì)許多道理和知識(shí),這本書(shū)就是《三國(guó)演義》,它是四大名著之一,作者是羅貫中。其中,我最喜歡讀《草船借箭》這個(gè)章節(jié)。
《草船借箭》這個(gè)章節(jié)主要講的是周瑜嫉妒諸葛亮,想以軍中缺箭為理由讓諸葛亮三天造出十萬(wàn)只箭,以此讓諸葛亮受罰,諸葛亮利用魯肅巧妙的向曹操借箭,再次讓周瑜自嘆不如。
諸葛亮神機(jī)妙算終于瞞過(guò)生性多疑的曹操,成功借箭,而寬宏大度、謙虛禮讓的大將風(fēng)度,更使得心胸狹窄、嫉賢妒能的周瑜輸?shù)男姆诜。諸葛亮真不愧是智慧的化身,他的光輝形象永遠(yuǎn)在我的心中銘記。
《草船借箭》這個(gè)故事告訴我:做任何事都要沉著冷靜,不要慌張。從中我還知道諸葛亮足智多謀、神機(jī)妙算。周瑜心胸狹窄、容不下比自己聰明的人。魯肅則是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、忠厚老實(shí)的.人。
從今以后我要好好學(xué)習(xí),不能遇到一點(diǎn)事情就退縮,要沉著冷靜的去面對(duì)困難和事情。以后做事要更加沉穩(wěn),不能慌張。我長(zhǎng)大后還想保衛(wèi)祖國(guó),成為父母的驕傲呢!我相信只要我努力、堅(jiān)持就沒(méi)有辦不到的事。加油!
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