[集合]讀《我要做好孩子》有感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的讀《我要做好孩子》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我要做一個(gè)好孩子！金鈴堅(jiān)定地說(shuō)道。但愿你不是5分鐘熱度。金鈴的媽媽搖搖頭說(shuō)。這是《我要做好孩子》當(dāng)中金鈴和媽媽趙卉紫的一段對(duì)話。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了：金鈴是南京新華街小學(xué)的一位學(xué)生。因?yàn)槭裁炊己�，就是�?shù)學(xué)不好，讓她的媽媽趙卉子傷透了腦筋。她的媽媽曾想過(guò)用：減肥、測(cè)智商，幫金鈴提高數(shù)學(xué)成績(jī)，可成績(jī)?cè)趺匆采喜蝗�。這可讓金鈴媽媽哭笑不得。

　　這本書(shū)反映了中國(guó)少年兒童的心理健康問(wèn)題，和家長(zhǎng)對(duì)孩子的用心良苦�？呻m說(shuō)是用心良苦，卻太嚴(yán)格，有時(shí)都不能給孩子一個(gè)自由的空間。當(dāng)然孩子們也得明白大人這么做是為我們好。有時(shí)也要聽(tīng)大人的話。這里讓我們明白：學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂(lè)、自由的！但也不能太過(guò)放縱。

　　金鈴也不聽(tīng)話過(guò)，我也像金鈴那樣，媽媽說(shuō)什么都聽(tīng)不進(jìn)去。可自從看了《我要做好孩子》之后。我突然明白了：我太不聽(tīng)話了，我應(yīng)該懂事，我一定要聽(tīng)媽媽的話。

　　金鈴身上最大的優(yōu)點(diǎn)還是有愛(ài)心。金鈴曾經(jīng)收養(yǎng)了一個(gè)小女孩，對(duì)小女孩比對(duì)自己還要好上幾十倍呢！而我呢，有一次，我去大市口。路上看到了一個(gè)小女孩在要飯，我不但不同情她，還嘲笑她，拿我和金鈴比，簡(jiǎn)直不能比�，F(xiàn)在我懂得了愛(ài)，我也有了愛(ài)心。我知道了：

　　只要有愛(ài)，世界就會(huì)變得溫暖；有了愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間！

　　啊！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。每當(dāng)我聽(tīng)起這首歌，就會(huì)想起金鈴和那個(gè)小女孩的故事。

　　其實(shí)在《我要做好孩子》中，我最佩服的還是金鈴說(shuō)到做到的本事。她對(duì)媽媽說(shuō)：我要做好孩子！結(jié)果，金鈴真的做到了。暑假前，媽媽對(duì)她說(shuō)：這個(gè)暑假不許看電視，寫(xiě)完了作業(yè)就寫(xiě)我給你買的數(shù)學(xué)題。金鈴真的是只做作業(yè)不看電視了。一個(gè)暑假過(guò)去了，金鈴的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，在班級(jí)里都是前幾名，她的媽媽感到很欣慰。而我呢？暑假里媽媽叫我彈琵琶，我很少?gòu)棧瑥椓艘膊徽J(rèn)真彈。還有，媽媽叫我每天只能看一小時(shí)的電視，我每天都看四小時(shí)都不止。哎！我不聽(tīng)話的事實(shí)在太多太多了，就不一一講了。

　　現(xiàn)在，想起來(lái)，我和金鈴還蠻像的。第一點(diǎn)：我和金鈴都好吃，可我沒(méi)有她那么胖。第二點(diǎn)：我和金鈴都做事缺乏條理，做事情很粗心。第三點(diǎn)：那就是我們有一個(gè)同樣的媽媽，惱火起來(lái)很兇，溫柔起來(lái)讓人感覺(jué)特別的舒服。當(dāng)然，我們也有不一樣的地方。時(shí)間不夠了，我就不說(shuō)了。

　　在這里，我希望大家都看一看《我要做好孩子》這本書(shū)，它會(huì)給你很好的啟發(fā)的哦！