小學(xué)《童年》讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)《童年》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)《童年》讀后感1
今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的前蘇聯(lián)作家高爾基。這本書寫的是高爾基的童年生活。
我們的童年是美好的，是快樂的，物質(zhì)上想要什么就有什么，但高爾基的童年并不是那么快樂的，而是悲慘，凄苦的。在這本書中，主人公阿廖沙（高爾基的小名）的父親在他的童年就去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只能與母親和外祖母相依為命，后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。但在這，阿廖沙并沒有過上好日子，他在這里看到許多的人性丑惡面，舅父們?yōu)闋帄Z財(cái)產(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……。唯一的阿廖沙受到外祖母的同情，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述故事的熏陶，健康地成長，不像他的舅父們一樣。
阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動(dòng)，但他也為這吃了不少的苦頭，因?yàn)榻?jīng)常受到屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅(jiān)持讀書。與貧苦大眾接觸，深入社會，如饑似渴地從書籍中吸取知識養(yǎng)料使他真正成長起來，并最終成為一位偉大的'文學(xué)大師。
從這本書中我覺得高爾基小時(shí)侯對小市民惡習(xí)的痛恨，對自由的追求，對美好生活的強(qiáng)烈向往，才會使他成為了偉大的文學(xué)家。我們現(xiàn)在的生活是多么美好，和高爾基比簡直是天壤之別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。我覺得我們的生活比高爾基幸福，那么我們就一定會擁有一個(gè)比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學(xué)習(xí)工作吧！
小學(xué)《童年》讀后感2
童年——一場短暫而美好的夢。應(yīng)是人生之中最為瑰麗的一點(diǎn)時(shí)光，讓人回味、留戀。然而在高爾基的筆下，不同時(shí)代、不同國界、不同家庭的人卻演繹著一段與眾不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸和痛苦。
《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就飽嘗著人世間的酸甜苦辣，父母先后離他而去，外公家到處彌漫著仇恨和殘暴，迫使他十一歲便步入社會。在人心的苦海中掙扎。阿廖沙的`外祖父是一個(gè)頻臨破產(chǎn)的小染坊主。他性格暴躁，自私之極。阿廖沙每天看到的是令人作嘔的丑事：爭奪財(cái)產(chǎn)、打架斗毆。在這個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭中，無數(shù)的暴行與丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過氣來。但仍有許多善良、正直的人們給了他正確的指引和支持，使他看到了光明。
讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運(yùn)的。我們被父母寵愛著，保護(hù)著。過著衣來伸手，飯來張口的生活；而高爾基的童年生活與我們大大相反。高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么值得回憶！在歡呼中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。
《童年》是高爾基以自傳體形式講述的阿廖沙七至十三歲的命運(yùn)，高爾基在這一環(huán)境中生活得水深火熱。
阿廖沙的童年生活是黑暗的，周圍生活十分殘酷，外祖父貪婪而又狠毒，有一次阿列克謝因染壞一匹布被他毒打的昏睡過去。幼小的阿廖沙也曾經(jīng)被他抽的失去知覺。然而在這個(gè)可怕的環(huán)境中也不缺乏溫暖與陽光。
阿廖沙的童年如此黑暗，而我們的童年卻不同，我們應(yīng)該悔過自己的奢侈——梅花香自苦寒來。
每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子。漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對《童年》中生活的最后詮釋。
小學(xué)《童年》讀后感3
本書作者高爾基出生在俄國這樣一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會，嘗盡了人生這樣辛酸。而《童年》正是根據(jù)他這樣童年生活而寫成這樣，能夠說是自傳體小說，正反映了當(dāng)時(shí)生活與社會這樣慘狀。
小說主人公也是早日喪父這樣阿廖沙，在阿廖沙幼小這樣心靈里，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。
在他這樣生活里，有粗暴自私這樣外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果生了一場大病。阿廖沙這樣外祖父還狠心剝削工人，暗放，慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父這樣種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實(shí)這樣體會得到了阿廖沙當(dāng)時(shí)這樣情緒。是外祖父這樣殘暴留給了阿廖沙童年重重這樣傷痕。
我們中國有個(gè)成語：禍不單行。同樣，在阿廖沙這樣生活里，還有兩個(gè)讓他充滿恐懼這樣人——他這樣兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙這樣父親馬里哈姆在世時(shí)，也遭過他們兩個(gè)這樣陷害，而且他們還害死了富有同情心這樣茨岡。
生活在這樣這樣環(huán)境里，阿廖沙這樣內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，同時(shí)也渴望人間這樣愛與溫情。
讀這本書時(shí)，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為阿廖沙悲慘這樣童年而拭淚，為那些無辜逝去這樣生命而憂傷。
但是，在上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，必須會為你開啟一扇窗，所以，阿廖沙這樣生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖這樣外祖母；教他做一個(gè)正直人這樣老長工；還有純樸樂觀、富有同情心這樣茨岡。
是他們，為阿廖沙黑暗這樣童年點(diǎn)了一盞明燈，讓阿廖沙這樣內(nèi)心變得強(qiáng)大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞。
讀完這本書，我看到，也明白，在黑暗長河這樣盡頭，必須有一個(gè)叫光明這樣?xùn)|西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過這條令人驚悚這樣大河，光明就必須在閃爍，期望就必須觸手可及。
小學(xué)《童年》讀后感4
以前，我總覺得自己過得不幸福。不能想干什么就干什么，想買名牌就能買…......
《童年》這本書是高爾基寫的，它的主人公阿廖沙是個(gè)可憐的孩子。在阿廖沙小時(shí)候他的父親就去世了，他跟著媽媽去了外祖父家。外祖母很疼她，可是外祖父卻很兇惡，經(jīng)常打罵阿廖沙，阿廖沙有兩個(gè)舅舅，對他也不好。后來，阿廖沙的媽媽改嫁了，他的繼父是個(gè)惡棍，更本不關(guān)心他們的死活，小阿廖沙不得不自己去干活，來養(yǎng)活自己和外祖母。
阿廖沙受盡了人間的苦難，但他從不放棄，堅(jiān)強(qiáng)的面對生活，想想我自己，真覺得慚愧。雖然不能說和家境富裕的同學(xué)相比，但我也是在父母的疼愛下長大的�。�
今天，我讀完了童年這本內(nèi)容豐富的小說，我思緒萬千。
阿廖沙是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，更是個(gè)刻苦、懂事的`人。當(dāng)外祖父與外祖母分家后，分文無收的外祖母陷入困境，正上學(xué)的阿廖沙得知后，他便決心幫外婆賺錢，每天剛放學(xué)，他便背著沉甸甸的書包在骯臟的墻角處拾垃圾，有時(shí)一個(gè)鐵片能賣10個(gè)盧布，相當(dāng)于他和外祖母一天的開銷，就這樣他用撿垃圾得的錢滿足了經(jīng)濟(jì)需要費(fèi)。
讀了高爾基的《童年》這本書，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福��！
高爾基出生在一個(gè)木工家庭里。5歲時(shí)，病故了，生活就更加艱難了，他和住在外祖父家。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿和外祖父的衣服。想到這兒，我不禁有點(diǎn)慚愧。因?yàn)楸M管我們有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，常常挑三揀四。
高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢，每逢不上學(xué)的時(shí)候，他一大早起來，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，破紙片賣給廢品加工。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧比的收入，如果運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用擔(dān)心，過著衣來伸手、飯來張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己的生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢？
小學(xué)《童年》讀后感5
每一個(gè)人都有自我值得回憶、值得珍惜的完美時(shí)光。對于我們來說童年就是我最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來說，童年就應(yīng)就是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會風(fēng)貌。
我讀完《童年》這本書，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺得我們就是幸運(yùn)的.一代，因?yàn)楦郀柣?歲的時(shí)候，父親病故，母親就帶他回了娘家。可惜外公就是個(gè)自私而又專橫的小業(yè)主，但就是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公發(fā)財(cái)?shù)暮脡簦瑥拇似飘a(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自我慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代，沒有受到這種苦，自我沒有失去父母……我很幸福，因?yàn)槲矣幸欢瓮昝赖耐�。記得有一次，我媽媽向別人買了二十幾張游泳票，中午，媽媽騎自行車送我回去奶奶家吃飯，過了一會兒，媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽，我到了姨媽家的時(shí)候，我就順手把游泳票給了姨媽，轉(zhuǎn)眼就跑回奶奶家，忽然，姨媽打電話給媽媽，姨媽說：“怎樣這些游泳票少了這么多的？”媽媽問了問我，說：“不明白，我女兒說她沒有拿�！币虌屍婀值貑枺骸斑@么此刻才只有五張啊�！眿寢屩貜�(fù)地問了我好多遍，媽媽說：“不明白�！眿寢層冒参康膶ξ艺f：“你有沒有拿到啊？怎樣姨媽說會不見了的？”我哭著說：“我反正沒有拿，你不相信我就算咯�！敝�，姨媽打電話對媽媽說就是姨丈拿，媽媽之后向我說了對不起，我也說了不用了。我的童年就就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜此刻所擁有的一切
看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，此時(shí)書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、用心的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活！
小學(xué)《童年》讀后感6
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是悲傷的，都使我們一生難忘的。
童年反映了我們兒時(shí)是喜怒哀樂，我想這么些個(gè)情緒早已在我們幼小，純真的心靈里留下了深刻的印象。那么，≤童年≥這本書中的小主人阿廖沙的童年又是怎樣讓人忘懷，怎樣令感概的了。
讀過《童年》的.人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
阿廖沙在幼年時(shí)，父親就去世了，不得不使他感到孤獨(dú)寂寞，讓人對他產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母十分的疼愛他并且經(jīng)常講述美妙的故事使他受到熏陶�？赏瑫r(shí)。他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為了奪得家產(chǎn)而爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨早已在的心靈上留下了印記。
童年是每一個(gè)漫漫人生的開端。兒童的心靈、思想是最天真無邪的。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到好的影響，那么就會使人一生受用；反之，則會讓人喪失目標(biāo)，困惑迷茫。這就好象一個(gè)人做什么事。如果開頭都把握不好的話。那么后面又怎么會很好的發(fā)展下去了。
阿廖沙寄住在外祖父家時(shí)又接觸到了一種小市民生活。而這個(gè)階層的人的所作所為又另人不堪，讓人厭惡。然而阿廖沙單純、完美的心靈卻并未手這些消極態(tài)度的影響，始終保存著自己高尚、樂觀的思想。這種思想貫穿他的一生，體現(xiàn)了他的內(nèi)在美。
童年屬于你、我、他。
當(dāng)我們內(nèi)心空曠的時(shí)候如果可以回想一下面我們童年時(shí)代的自己，那么它將會凈化你的靈魂，讓你生出無限的感概。
小學(xué)《童年》讀后感7
《童年》一首悲歌，一場殘酷的活劇。在這一片黑暗的時(shí)代里，你幾乎找不到一點(diǎn)方向，孩子做錯(cuò)了一點(diǎn)小事，都要遭受暴打；兄弟間為了極小利益，不惜以性命相搏，偷盜成為了普遍的社會風(fēng)氣；而主人公的姥爺更是集自私自利和以上為一身的人物形象。
這些看似不可理喻的行為，構(gòu)成了整本書的背景。試想，如果是我們生活在那個(gè)時(shí)代，很有可能也會自甘墜落。在這萬惡的時(shí)代里，主人公出現(xiàn)了，他沒有在黑暗中迷失方向，反而像一束陽光，在烏云上照出一個(gè)洞眼，用他自己的方法，捍衛(wèi)了盡有的正義，在姥姥等關(guān)鍵人物的開導(dǎo)和時(shí)代的鞭策下快速地成熟起來，鍛煉出他不向惡勢力屈服的性格。
這不由得讓我想起了那些為了國家利益而奮斗的革命前輩們，在祖國最黑暗、帝國主義最橫行霸道的時(shí)侯，他們也沒有迷失方向，積極地組織起來，與侵略者們英勇戰(zhàn)斗，開導(dǎo)人民。終于，在這些前輩們的帶領(lǐng)下，祖國同胞相繼找到了方向，萬眾一心，驅(qū)逐了黑暗，打開了光明之路，還把祖國建設(shè)得民主富強(qiáng)，永遠(yuǎn)保存下這一片光明。
《童年》歌頌的是積極樂觀，不斷向上的偉大精神，最后也鼓勵(lì)我們不斷發(fā)展、創(chuàng)造。這，不禁讓人想到了今天。
今天，大多數(shù)人已經(jīng)找到了自己的光明，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要把現(xiàn)在的光明作為起點(diǎn)，投向更遠(yuǎn)的光明。不論是誰，在今天早已沖破黑暗的.年代里，試著給自己找到一個(gè)方向，可以是生活上的，也可是道德上的，靠著自己的方法，按照自己的起點(diǎn)，向著找出方向的自己努力。把現(xiàn)在假設(shè)成一種逆境，一個(gè)局，鞭策自己，提高自己的，用自己的方法，尋找明天。
高爾基曾這樣說明童年：“我們的生活非常奇妙。生活的土壤是肥沃的，它雖然滋生各種無恥的敗類，但最終會培育出卓越的，健康而富有創(chuàng)造性的力量，生長出善良和人道的東西，不斷激發(fā)我們的希望，去建設(shè)更光明更人道的新生活！”
小學(xué)《童年》讀后感8
時(shí)光如梭，一眨眼一個(gè)暑期就過去，每每我打開列夫托爾斯泰的《童年》時(shí)，我的心態(tài)也伴隨著書本上一行行灰黑色的宋體字體忽起忽落……
小故事關(guān)鍵敘述高爾基童年時(shí)的痛楚日常生活，主角阿廖沙出世在一個(gè)散發(fā)出暴虐和憎恨的家中里，年幼的他迫不得已感受到世間的痛楚和丑陋，小小內(nèi)心因遭受很多嚴(yán)厲打擊而深深地振動(dòng)。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型性的烏克蘭小市民的家中里渡過的，在這個(gè)家中中充滿了貪欲、殘酷、愚昧無知。父子倆、弟兄、夫妻間爾虞我詐；為角逐資產(chǎn)經(jīng)常為一些瑣事爭執(zhí)、打架……但在這個(gè)黑喑的家中里，卻有一個(gè)勤快、頑強(qiáng)、心地善良的外婆。她經(jīng)常給阿廖沙講超好聽的神話傳說，也耳濡目染從零基礎(chǔ)就地他做一個(gè)頑強(qiáng)、自信心、樂觀的人，英勇地去面對困境與挫敗……
列夫托爾斯泰在著作的開始寫到：“有時(shí)候我自身也難以堅(jiān)信，竟會產(chǎn)生那般的事。有很多事兒我特想爭辯、否定，由于在哪‘一家子蠢豬’的'黑喑日常生活，慘忍的事兒太多了�！笨墒牵蠹疫�可以見到，在黑喑的另一面，也有一種稱為光明的物品在隱約發(fā)亮。只需還對光明滿懷希望，那麼這一點(diǎn)點(diǎn)很弱的火花就可以被放進(jìn)無窮大，直到灑到每一處昏暗的角落里。
如同你所感：期待從沒消退，僅僅你要未發(fā)覺它的存有，盡管它的光輝不太奪目但卻能展現(xiàn)出生命的顏色！正因擁有期待種籽才可以打破土壤的拘束，在細(xì)雨中破繭而出；蟈蟈和蛐蛐才可以在炎夏和寒冬放聲歌唱；才可以有“寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來�！鼻Ч沤^唱……生命恰好是因挫敗與艱難困苦而漂亮，因拼搏、努力而精彩紛呈！
最終我想說的是：不必對一切不堪的實(shí)際喪失自信心，總是會有一些人一些事令你感到恐懼乃至失落，但你想一想，黑喑以往是啥，是黎明曙光。如果你能維持不息的自信心，做一個(gè)心地善良、開朗、富有責(zé)任心的人，那麼我堅(jiān)信你的光明定會來臨。記牢，生命因期待而漂亮！
小學(xué)《童年》讀后感9
這個(gè)暑假，我又讀了一本名著——童年。
童年這本書的作者是高爾基，他是前蘇聯(lián)人。1892年開始發(fā)表作品，童年是他的自傳體三部曲中的第一部。內(nèi)容包括了他從三歲到十歲這一段時(shí)間的生活斷面。
“在幽暗的小屋里，我父親躺在窗下的地板上，他穿著白衣裳，身子伸得老長老長的；他的光腳板的`腳趾頭，奇怪地張開著，一雙可親的手安靜地放在胸脯上，手指也是彎的；他那一對快樂的眼睛緊緊閉住，像兩枚圓圓的黑銅錢，他和善的面孔發(fā)黑，難看的齜著牙嚇唬我�！备郀柣苄〉臅r(shí)候，他的父親就死了。可憐的高爾基和外公、外婆住在一起。他的外公總是打他，而且打得很重，有一次他甚至差點(diǎn)兒暈死過去．事的他知道是自己調(diào)皮，外公才會打他，所以他一點(diǎn)也不怪外公。在充滿暴力和仇恨的家庭，他十一歲走向“人間”，飽嘗了人生的辛酸。他來自社會最底層，自學(xué)成才，登上了文學(xué)圣壇。
多么艱辛的童年呀！看看我們，又是多么的幸福�。≡诂F(xiàn)實(shí)社會中，有很多少年兒童身在福中不知福，自己過著舒適的生活，還對這兒不滿那兒不滿。有些小朋友老是無節(jié)制地要爸爸媽媽買這買那，一點(diǎn)兒都不懂得這些錢都是用爸爸媽媽的血汗換回來的�。∵@些錢多么來之不易��！
比起高爾基的童年，我們就像在天堂里生活一樣，要吃有吃，要穿有穿，什么東西都不缺。我們的童年是在無憂無慮的嬉戲玩耍中度過，而高爾基爺爺卻是在悲傷和痛苦里掙扎，每天面對著外公板著的面孔，甚至是過早的承受著家庭暴力，他都依然那么懂事，從來沒有埋怨過誰。換成是我們，早就大哭大鬧，把家里弄得一團(tuán)糟了！我們能在寬敞明亮的教室里接受教育，而高爾基爺爺卻為得到一本書、一支筆而憂傷、奔波。
高爾基在逆境中崛起，給我們的啟示是面對磨難，我們要自強(qiáng)不息。我們要學(xué)習(xí)高爾基，學(xué)習(xí)他堅(jiān)忍不拔，學(xué)習(xí)他在困境中能夠不受到家庭的影響，自學(xué)成才，成為一個(gè)有用的人。
小學(xué)《童年》讀后感10
我讀了《童年》這本書后，受益匪淺。
《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世，跟隨外祖母、母親投靠外祖父。在那里，阿廖沙嘗盡了人世間的辛酸；外祖父蠻橫、喜怒無常，經(jīng)常打阿廖沙和其他孩子。兩個(gè)舅舅因?yàn)樨潏D外祖父家產(chǎn)，常常打架，甚至謀害家庭成員；他們謀害阿廖沙的父親和“小茨岡”�？墒潜M管生活中有很多品德敗壞的人，但也有一些優(yōu)秀的人在影響著阿廖沙，如和藹的外祖母、“好事情”、“小茨岡”等。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自我的童年。
人與人之間的相處是一門深?yuàn)W的學(xué)問，既需要包容，也需要愛。小說中，阿廖沙的舅舅為了個(gè)人利益隨意傷害他人，給他人帶來痛苦，最終讓所有人都憎恨自我，不僅僅是家人不容納他們，這個(gè)社會也不容納他們。這是很不幸，也是很可悲的。作為人，與別人一齊相處，如果只想著如何從別人身上得到利益，不想著別人的感受，這個(gè)世界將會淹沒在戰(zhàn)亂硝煙中。沒有人與人之間的關(guān)愛、理解，僅有相互之間的仇恨，這個(gè)世界將會十分可怕。
前幾年的伊拉克戰(zhàn)爭就是一個(gè)很好的'例子。美國為了得到豐富的石油，不擇手段，在伊拉克開展了一場毀滅性的戰(zhàn)爭。這使得伊拉克的人民痛苦不堪，婦女兒童遭到傷害，父親、丈夫、兒子為了保護(hù)人民而犧牲，原本美麗的伊拉克也變得“傷痕累累”。不僅僅是伊拉克的人民遭殃，就連美國、英國自我也深受其害；許多士兵在戰(zhàn)場上犧牲，孩子失去父親，母親失去兒子，妻子失去丈夫。這是多么可怕的災(zāi)難啊！
可是如果我們放下利益，放下武器，放下自私，用愛去維護(hù)我們的世界，那么不僅僅是一個(gè)社會會受益，整個(gè)世界都會受益。到處都會充滿歡笑，鮮花會到處開放，人們都?xì)g樂地生活在一齊。只要有愛，沒有血緣關(guān)系的兩個(gè)人也能想兄弟姐妹一樣生活。
小學(xué)《童年》讀后感11
我在假期里有幸讀了《童年》這本書�！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲的第一部，這本書主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。
本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。但是他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的.仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭奪財(cái)產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天真的是過著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。這本書獎(jiǎng)的就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學(xué)習(xí)的地方時(shí)，雖讓他在黑暗的生活中度過了自己的童年，但是他并沒有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強(qiáng)毅力是分不開的，難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
在平時(shí)的生活中，我們遇到點(diǎn)困難就害怕，就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說不會，而沒有仔細(xì)去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔了不做。那時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢？他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習(xí)呢？
《童年》這本書主要揭露和批判了當(dāng)時(shí)俄國幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說的是：“黑暗終究會過去，我們向著光明而奮斗吧！”
小學(xué)《童年》讀后感12
老師跟我們說讀書人是世間幸福人。書是個(gè)神奇的東西，有時(shí)候它還能帶著我們穿越時(shí)空，進(jìn)入他人的世界，體驗(yàn)自己無法經(jīng)歷的生活。
暑假，我看了高爾基寫的一本書——《童年》�？粗@本書，我好像進(jìn)入了高爾基的童年世界。仿佛我就站在他的身邊，看著他成長。
高爾基出生在一個(gè)窮苦的家庭，很小的時(shí)候，父親就去世了。他和母親寄住在姥爺家里。姥爺家充滿了斗爭，經(jīng)常吵架，沒有溫暖。我從高爾基的眼里，看到了完全不同的姥爺和姥姥。姥爺信仰的上帝永遠(yuǎn)是威嚴(yán)、可畏、高高在上的，讓人覺得害怕，難以接近。他喜怒無常，性格古怪，經(jīng)常打罵人，還特別的自私，可憐的高爾基常常被姥爺打。所以我一點(diǎn)都不喜歡高爾基的姥爺。看到高爾基被打，真希望天神賜予我力量，好讓我進(jìn)入書里，在他被教訓(xùn)的時(shí)候解救他。而高爾基的姥姥信仰的上帝卻很溫柔、慈祥、親切，一點(diǎn)兒也不可怕。她勤勞善良、充滿愛心，非常疼愛和保護(hù)高爾基，我感覺到她一定是個(gè)慈眉善目的老人。我很喜歡高爾基的姥姥。姥姥雖然不識字。但是她就像一盞黑夜中的明燈，給高爾基灰暗的童年生活帶來一絲光亮，留給他那么多珍貴美好的回憶。有這樣的`姥姥，高爾基真幸福。
最后說到高爾基，他堅(jiān)強(qiáng)、懂事、真誠、善良、可愛、很愛讀書，樂于助人。好多人都是他的好朋友。他有一顆美好的心靈，是一個(gè)美麗的人。他就是我心中的向日葵，永遠(yuǎn)溫暖向陽。我要向高爾基看齊，我知道我不可能成為高爾基，但是我可以成為一個(gè)更美好的我。做一個(gè)愛讀書，真誠善良，樂于助人的好孩子。
小學(xué)《童年》讀后感13
這本書講述了小孩阿廖沙三歲到十歲這段時(shí)期的生活狀態(tài)，他在幼年時(shí)期就失去的父親，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年。
高爾基只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。他從小飽受痛苦的煎熬，受盡外祖父與兩個(gè)舅舅的，幸好還有慈祥善良，聰明能的外祖母，把他教育成一個(gè)正直勇敢，充滿愛心的孩子。還有淳樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“好事情”……在高爾基的童年中，我還知道得當(dāng)時(shí)俄國腐朽的社會制度，黑暗現(xiàn)實(shí)和自私、愚昧的小市民氣息。與高爾基有著同樣經(jīng)歷的人有很多，在我們的身邊就會有一個(gè)，先不說他們那些不普遍的，就說說生活在貧困山區(qū)的兒童，他們家境貧窮，好的還有好心人資助讀書，不好的`從小就要擔(dān)起整個(gè)家，供弟弟妹妹讀書，每天起早貪黑，跋山涉水去學(xué)習(xí)、去工作，回到家還要做飯，自理。說實(shí)話，只要我們每個(gè)人捐獻(xiàn)一份愛心，即使不多，也可以幫助很多困難的人。
當(dāng)我提到這些事的時(shí)候，我想很多同齡人都會說，如果我生活在當(dāng)時(shí)那些惡劣的環(huán)境時(shí)，我也一定會自立自強(qiáng)，尋求到生存的方法。但是，又有誰會了解到當(dāng)中的艱辛、悲苦呢？當(dāng)我讀完高爾基的童年時(shí)，相比之下，我才發(fā)現(xiàn)原來我就是那只在蜜罐中長大的蜜蜂，從小就不用對生活擔(dān)憂，長輩會給你采蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完這些我自以為已經(jīng)吃厭了的父母的呵護(hù)。與貧困山區(qū)的伙伴相比，我們又是那么的幸福，我們現(xiàn)在有這么好的教育，又有父母、長輩在身后作我們的精神支柱，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。只要我們腳踏實(shí)地，就一定能在眾人面前脫穎而出。
最后，我還想說一句，童年已經(jīng)過去了，我們可以回味，但我們不要老是想著以前，應(yīng)該要放眼未來，向著目標(biāo)，往更遠(yuǎn)的地方前進(jìn)，創(chuàng)造出更加美好的前途。
小學(xué)《童年》讀后感14
今年的假期中，我讀了《童年》這本小說。《童年》是作家高爾基的作品，有《童年》、《我的大學(xué)在人間》等有名的小說，并且被大家譽(yù)為世紀(jì)最佳少年讀物之一。我看了這本小說，每次都熱淚盈眶，心潮澎湃。
小說講的是才7歲的男孩阿凡，從小就離開了母親，尋找母親時(shí)，也給母親帶來了幸福和痛苦。阿凡剛生下來就被一位將軍帶走了，雖然阿凡過著很好的日子，但阿凡沒有開心過，一直想著他的母親，于是阿凡逃出了將軍的家里，去尋找自己的母親。
阿凡直到16歲才找到自己的母親，過著窮苦的日子，一天才吃上一口的日子。一天阿凡聽見有人說：“有位將軍的女兒死了，要18歲的男子陪葬，如果誰去的話就給他的家人50塊大洋，阿凡馬上跑到火場，那時(shí)，天空飄著鵝毛大雪，阿凡不小心摔倒在石頭上，將軍發(fā)現(xiàn)了，馬上把阿凡埋了，阿凡的母親沙麗知道了，淚流滿面的去向?qū)④娨X，將軍說：“你的兒子已經(jīng)死了，只能給你15塊大洋”，以后沙麗每天都很痛苦，但沙麗堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。
我讀了《童年》這本書，不僅讀到了一個(gè)驚險(xiǎn)而生動(dòng)的逃亡故事，而且我的思想慢慢的.擴(kuò)大，同時(shí)我讀懂了幸福和愛的真正含義。
幸福和愛，就是無條件的幫助和給以予，就像阿凡給母親的關(guān)愛，讓母親能過上好日子。我覺得我要學(xué)會向世界上給過我幸福和愛的人感恩。
我也要向阿凡學(xué)習(xí)，雖然我并不能和阿凡一樣，但我會去感恩別人，讓陽光照射進(jìn)自己的內(nèi)心，讓快樂從我臉上感染到我身邊所有的人，不要像阿凡一樣，雖然給了母親幸福，但讓母親每天都很痛苦。
我要對著天空，對著大地喊：“我是楊瑾茜，我要去感恩我身邊的人。讓快樂感染我身邊所有的人。”
小學(xué)《童年》讀后感15
《童年讀后感》一張張惡狠狠的臉，一件件殘酷的事。這是我看完高爾基的童年后腦海里留下的一幅幅畫面。
這本書主要講了阿繆沙和外祖父、外祖母以及他的舅舅和他的所有親人發(fā)生的各種悲歡離合的事。這是高爾基用阿繆沙這個(gè)名稱寫的一部自傳體的作品。文中描寫了許多人物：快快樂樂的“小茨岡”伊萬，嚴(yán)厲而又溫柔的外祖父，和藹可親的外祖母，心狠手辣的雅科夫舅舅和米哈依爾舅舅。高爾基生活在一個(gè)黑暗的世界，有時(shí)溫暖，有時(shí)冰冷。
我最感動(dòng)的片段就是：外祖父和外祖母分家以后，把自己的家產(chǎn)換來錢，借給了別人。阿繆沙每周末都會去撿骨頭、破布、廢鐵賣錢來養(yǎng)活外祖母，多么孝順，而他還比我小幾歲。我在家里就是父母的“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口。他的親人一個(gè)個(gè)都去世了，他卻依然堅(jiān)強(qiáng)的活著。他非常懂事，盡管有些淘氣。
我還喜歡這一段：阿繆沙看到了哥哥薩沙被外祖父用柳條抽打。他實(shí)在看不下去了，就去抓外祖父的頭發(fā)，阻止他�？赏庾娓敢舶寻⒖娚匙ミ^去，扔在地下，牙磕掉了，還被外祖父抽的'全身沒有知覺。阿繆沙看著哥哥被打，很痛苦。他不忍心，就使勁阻止外祖父。我在書中看過，薩沙很愛欺負(fù)他，他卻很愛表哥，就不顧一切，寧愿挨打。文中的外祖父雖然兇狠，但他也有善良的一面。他把阿繆沙打的沒有知
覺，休息了好幾天。外祖父的心里也不是滋味，給他帶來了一些小零食，并給他講了許多道理。我想起了一句話，人并非生下來就是邪惡的，也有善良的一面。
我以為全天下的孩子都是幸福的，而事實(shí)卻相反。高爾基出身在戰(zhàn)爭年代，那時(shí)的孩子個(gè)個(gè)都很窮，要靠自己謀生。
這本書處處都是反面教材，但是讓我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡。
這本書十分好看�。�！
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