讀《去年的樹》有感
當品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的讀《去年的樹》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《去年的樹》有感1
《去年的樹》是一本書，一本很好看的書，不過，里面的故事，都是短短的小故事，不過，幾乎每一個小故事都有那么一點點的道理。
如：《糖球》這一篇童話證明了并不是某一類人就全是某一類性格；《兩只青蛙》說明了，人們和動物一樣，在沒有充分睡眠的情況下，很有可能吵架或打架，但睡一會之后，就會好起來，可能還會交成好朋友；從《狐貍被派去買東西》這一篇童話讓人明白道，很狡猾，愛騙人的人，是不能被派去干什么事情的，否則只會和沒做一樣了；《馬棚上的油菜花》這篇童話讓人懂得了，凡事決對不能通過聲音來判斷這個人是很善良，還是超級邪惡的大壞蛋，更不能以一個人的表面、 外表來斷定這個人的好與壞，滿腹經綸還是一個超級大文盲… …
《去年的樹》這一本書，特別好看，它能夠給人類帶來很大的快樂，也同時能給我們帶來道理和真理，我認為所有四年級的同學都應該看看這一本書。
書是好看的'，書是有益的，書是可以增加人的智力的東西，請大家堅持每天看一點書吧！
讀《去年的樹》有感2
雖然《去年的樹》這篇課文已經學完二個多月了，但是它還深深地印在我的心上，一想起它就讓我回味無窮。
《去年的樹》是一篇日本童話故事，主要講一只小鳥為了完成自己對樹的諾言，歷盡千辛萬苦終于在一位小女孩家里找到了樹�？蓸鋮s用生命點燃了那煤油燈，鳥兒為這燈中之火唱起了去年的歌，給燈火聽。這只鳥兒的精神真可以用“一諾千金”這一個詞形容。
不謙虛地說，我也是一個一諾千金的人。有一次星期五，我和姐姐約好星期六早上十點三十分在逍林永福庵公園相見。周六的早晨，陽光明媚，空氣清新，我背起背包，就開始上路。半路上，鳥兒千姿百態(tài)：有的站在枝頭，盡情地歡唱；有的在枝干上歡蹦亂跳；有的撲騰著翅膀，好像在向我招手……呀！十點二十五分了。我加快了腳步，趕向公園門口。咦？姐姐還沒到。我就守在公園的大門口等她�？勺蟮扔业�，始終不見姐姐的身影。時針快指向十二點了，我想：也許姐姐忘記了，要不我還是回去吧�？捎忠幌�，萬一姐姐來了，找不到我，怎么辦？這么多的時間也等下來了，還是再等等吧。
又過了半小時，姐姐還是沒有出現，空中的雷聲卻出現了。轟隆隆，轟隆隆，我只得往家跑，誰知跑到半途，傾盆大雨還是吞沒了我。
事情過后，姐姐聽說我病了，就馬上趕到我家來看望我，并向我說清了事情的.經過。原來，姐姐的同學來了。姐姐熱情地接待同學，卻忘記了昨天約好的事�！澳阏媸且粋�一諾千金的人！”姐姐握著我的手激動而慚愧地說。我聽了這句話，甜甜地笑了。
從今以后，我決定一直做一個誠實守信的好孩子，就像這一只小鳥一樣，深受他人的喜愛。
讀《去年的樹》有感3
《去年的樹》主要講的是一棵樹和一個鳥兒是好朋友的故事，鳥兒給樹唱歌而樹天天聽著鳥兒唱歌。
后來冬天一來鳥兒要飛去很遠的地方南方過冬，走之前給樹說春天一到馬上會回來的.，然后繼續(xù)給你唱歌聽的。過了不久樹就被伐木人砍了拉到山谷里去了。
春天來了，鳥兒飛到了以前的地方，突然看見樹不見了，只留下樹根，鳥兒就著急的問樹根：立在這的那棵樹去哪了？樹根回答說：被伐木工給砍走了，拖到山谷里去了，鳥兒就向山谷飛去了。
看到看門的老爺爺鳥兒就問：老爺爺你有沒有看到我的好朋友大樹去哪了。老爺爺說：運到村子里去了。鳥兒飛到了村子里，鳥兒看到了坐在油煤燈旁邊的小姑娘，鳥兒問：我的好朋友樹去哪里了。小姑娘說：大樹變成了火柴，就在油煤燈里點亮著。鳥兒對著油煤燈看了一會唱了去年的歌，唱完了鳥兒對著燈火看了一會，傷心的飛走。
我們應該像鳥兒一樣遵守承諾，也要像樹和鳥兒之間一樣珍惜同學之間的情誼。也要跟哪些伐木工人說一句樹是人類的好朋友，樹可以保持水土，伐木工這樣砍會讓水土流失嚴重。所以我們要保護環(huán)境人人有責，一起來保護我們共同的家園從我做起。
讀《去年的樹》有感4
今天我們學了一篇童話故事，叫《去年的樹》，這是一篇感人的故事，這個故事講了一只鳥答應一棵樹第二年春天要唱歌給它聽，可是第二年樹不見了，小鳥歷盡千辛萬苦去找大樹，飛過很多地方，問了樹根，大門和小女孩兒，最后才知道，樹變成了火柴，而且已經變成了燃燒的火。但是小鳥依然信守承若，為他唱起去年的個。
讀完了這篇文章，我深深地為小鳥和大樹感動了。
我想對小鳥說：“雖然你第二年春天回到大樹的那里的時候，大樹已經變成火柴，但是你歷盡千辛萬苦，問樹根，大門和小姑娘才找到大樹，可是大樹已經變成了燃燒的火柴，最后還給大樹唱起最后一首歌。”
我想對大樹說“大樹，你應該感到可惜，因為你永遠都不能聽到小鳥的.歌聲。你雖然被伐木人砍倒了，我猜在你被火燃燒后，聽到了小鳥給你唱的最后一首歌吧！”
我想對伐木人說：“雖然你把大樹給砍掉了，不過你要知道這棵樹對小鳥是非常重要的�！�
讀《去年的樹》有感5
第二年春天，小鳥回來找樹時，發(fā)現樹不見了，只留下樹根。樹根告訴小鳥：“樹已經被伐木工人用斧頭砍倒，拉進山谷了�！弊x到這里，我想對小鳥說：“小鳥，你不用去找了，樹一定被他們做成東西了。”但是，小鳥并沒有停下它的腳步，因為它要遵守承諾，它繼續(xù)尋找，向山谷飛去。到了山谷以后，小鳥發(fā)現一個很大的工廠，它停在廠門上，門告訴它：“樹被做成了火柴，運到。那邊的村子里去了�！弊x到這里，我又想對小鳥說：“你就不要再找了，你已經遵守了承諾，做到有情有義了，樹一定不會怪你的�！笨墒牵B兒依然沒有放棄，繼續(xù)追尋樹的影子。當它來到村子時，小女孩告訴它：“火柴用光了，但是，這盞煤油燈的燈火就是用火柴點燃的�！毙▲B對著煤油燈唱起了去年唱給樹聽的歌，就飛走了。
讀完這篇文章，我被小鳥和樹的這種友誼深深感動，更被小鳥這種誠實守信的精神所感動。小鳥為了尋找樹，不管路途遙遠，不管多么辛苦，堅持不懈，永不放棄。最后在它的努力下，終于實現了自己的承諾，為樹變成的'燈火唱歌。和小鳥相比，我多么慚愧，有時答應別人的事，隨便說聲：“對不起，我忘了！”遵守承諾，會讓我們得到別人的信任，遵守承諾，會使我們擁有友誼，擁有真誠的朋友。讓我們都做一個遵守承諾的人吧！
讀《去年的樹》有感6
一棵大樹和一只鳥兒是好朋友，鳥兒天天站在大樹上快樂地唱著，大樹天天搖著它那茂盛葉子開心地聽著，一天天過去了，轉眼冬天來了，鳥兒要飛到遙遠的南方過冬了，臨走時樹對鳥兒說：“再見了，鳥兒！明年春天請你回來，還唱歌給我聽�！薄昂玫�，明年春天我一定回來，給你唱歌，你等著我吧！”鳥兒說著飛走了……冰雪融化，春天來了，鳥兒飛回來了，可大樹卻不見了，鳥兒問樹根，樹根說：“大樹被伐木工人拉到山谷里了”鳥兒飛進了山谷，聽到山谷中工廠里傳出“沙——沙——”響聲，鳥兒詢問工廠的大門：“樹去哪兒了？”大門說：“樹被加工成火柴運到村里了。”
鳥兒又撲棱棱地向村里飛去了，鳥兒飛到了村子可火柴已經用光了，只有它點燃的火還在燃燒著，鳥兒睜大眼睛盯著火看了一會兒，接著它便唱起了去年的那首歌…… 這篇童話想必和我一樣上四年級的同學都知道吧？這是我們剛剛學過的課文《去年的樹》。鳥兒飛走了，故事講完了，俺的臉紅了，俺不禁想對鳥兒說：“你真守信，可……可我呢……嗯……就拿今天的事來說吧，在回家的路上，俺滿口答應老媽只喝一瓶奶（奶一喝多了，俺就會咳咳咳了，所以媽媽每天規(guī)定我只能喝一瓶奶），可一回到家，俺就禁不住奶的誘惑，來了個“七十二變”，咕咕咚咚幾分鐘兩瓶奶沒了，倆瓶子空了，奶娃娃們都到我的小肚肚里“旅行”去了，對老媽的承諾也早就忘的沒影兒了，哎呀，鳥兒，這越說俺這臉越火辣辣，心越嗵嗵跳了……
鳥兒，俺以后再也不隨便“七十二變” 了，俺要向你學習，做一個誠實守信的`小孩，只有這樣俺才會被媽媽、老師、同學、朋友信任，才會像你一樣找到“樹”那樣的好朋友，才會擁有珍貴的友誼，才會成為一個棒+棒棒+棒棒棒……的超級棒棒！鳥兒，俺說得對嗎？
讀《去年的樹》有感7
今天，我讀了一個故事，這個故事叫《去年的樹》。
文中的小鳥從春天到秋天一直給樹唱歌。冬天就要來了！小鳥必須走了！它們有個約定就是：明年的春天小鳥還回來給樹唱歌。等春天來了，小鳥飛回來了，但只看見樹根在那兒。小鳥就問樹根、門先生、小女孩，結果自己朝思暮想的朋友——樹已經變成火柴用完了！只留下火柴點燃的燈光在，小鳥就對著燈光唱起了去年的歌。
這個故事讓我知道了小鳥是只遵守承諾、約定和堅持不懈的一只鳥。我應該向小鳥學習。
小鳥能夠遵守承諾、約定，可我呢？記得有一次，我和一個朋友約好了第二天早上八點在桂花樹下見面。但由于我當天晚上十點才睡，所以第二天睡到了九點才起床。當我趕到時，朋友早已等候多時了。朋友問：“你怎么現在才來？我們約好了8：00來者見面的`！”我連忙說：“對不起！我昨天晚上十點才睡，今天九點才起床，起床后我把這事給忘了！幸好奶奶告訴我這件事，要不我還在家里呢！”就因這次我就失去了一個最要好的朋友！
小鳥能夠堅持，可我呢？常常堅持不了就放棄了！這兩點我都比不上小鳥，我應該要向小鳥學習
讀《去年的樹》有感8
今天，我讀了《去年的樹》這篇文章，很受啟發(fā)。文章主要講述了小鳥和樹的故事。小鳥因它的同伴樹被人們無情破壞而到處尋找伙伴，告訴我們要保護環(huán)境。
環(huán)境是人類生存的地方�，F在人們的環(huán)境意識不斷提高，但是有個別人卻任意砍伐樹木，導致環(huán)境質量很差，空氣污染嚴重，影響了人們的生活和身體健康。
保護環(huán)境是世界上，每個公民的責任。我們要從小養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，應該從我們小學生開始，從我們身邊做起，從小事的一點一滴做起，讓我們共同為建設美好家園而努力，直到永遠。對那些破壞公物的.人要做出批評，教育。
讓我們一同起來保護綠色，維護生態(tài)環(huán)境和睦相處，共同努力。再讓我們重聽小鳥對大樹那既好聽又動人的歌唱聲吧！
所以，讓我一起努力，共創(chuàng)美好家園。
讀《去年的樹》有感9
今天，我看了一篇有趣的文章，名字叫《去年的樹》，今天就和大家分享一下。
這個故事主要講了：一只鳥給一棵樹唱歌，樹很高興，約定好小鳥明年再給他唱歌。到了第二年春天，小鳥回來時，可是大樹被切成細條條，加工成火柴，賣到小村子里了。小鳥不遠千里地找到火柴燃燒成的火苗，還為火苗唱起了去年的那支歌……讀到這里，我頓時被小鳥對大樹的友情給震撼了，也同時為大樹悲慘命運而心疼，其實我跟朋友也像大樹和小鳥的友誼這么深厚。有一次，我和好朋友約好了到我家里來做手工，而到了那一天，老天爺突然變臉，下起了傾盆大雨，我本以為他是不會來了，沒想到，過了一會兒，一陣敲門聲響了起來，我開門一看，正是我的好朋友，他已經被淋成了一只“落湯雞”，但他還是堅持到我家，真是遵守承諾。我的心里暖暖的，而我們兩個合作做出的.手工也是異常的漂亮。事后，我向他提起這件事時，他卻說：“沒事兒，反正當時已經走出家門了，時逢半路上下雨，也是沒辦法，可我得遵守承諾�。 甭犃宋业慕榻B，你是不是也想讀讀這個小故事了呢？
讀《去年的樹》有感10
我讀過一篇文章《去年的樹》里面的內容我仍記憶猶新。回想起來，這一幕幕都好像放電影一般呈現在我眼前。
這篇文章寫的是一只鳥和一棵樹的友誼。他們倆約定當春天來臨的時候小鳥就唱歌給樹聽。但是，到了第二年春天小鳥飛回來了，卻不見樹的蹤影。小鳥因為心中堅定的.信念，歷盡千辛萬苦卻始終沒有見到她的老朋友。它只看到用火柴點燃的火，看到這明亮的火光小鳥感慨萬千。她就對著燈火唱起去年唱過的歌給燈火聽......
看到這里我不禁淚流滿面。小鳥和樹的感情是多么偉大啊！小鳥的信念至死不渝。因為那無法觸及的思念，她也只能對著那斕珊的燈火歌唱。小鳥和樹的友誼令我羨慕又嫉妒。但一絲同情又油然而生。即而強烈的悲傷又將我包圍。我們應該愛護樹木不亂砍亂伐，積極參與各種綠化事業(yè)，與大自然和諧相處。不然小鳥和樹的凄涼的結果就將在我們身上上演。
讀《去年的樹》有感11
今天，我打開電腦，再次聽視頻老師講去年的樹這一課。當我聽到小鳥給燈火唱起去年的歌，盯著燈火飛走時，我的思緒也隨著小鳥飛走了。我想，小鳥應該告訴燈火：“燈火啊，你千萬不能熄滅呀！因為你是大樹生命的延續(xù)。”是呀，大樹多么平凡，可又是多么的偉大。在我們周圍，具有大樹風格的人有多少啊，他們中有老師、清潔工、警察……
老師每天把知識無私的、不知疲倦的傳授給我們，還要為我們耐心的批改作業(yè)，您總是怕我們掌握的知識不夠豐富，總是怕我們不懂怎樣做人，一遍一遍的叮囑我們。您就象我們心中一盞明亮的.燈，為我們照亮人生的道路。 清潔工是所有人中每天最早起來工作的人。他們不怕臟，不怕累。為我們的城市無私的奉獻，他們不光是城市的美容師，也是我們心靈的美容師。警察叔叔是我最崇拜的人。在他們的日歷中沒有禮拜天，沒有休息日。他們不知疲憊的工作著，時刻保衛(wèi)著國家和人民生命財產的安全。
在我們周圍，還有許許多多這樣的人，為我們點亮了幸福生活的燈火，他們是祖國的“大樹”，我也渴望長成這樣的“大樹”。
讀《去年的樹》有感12
這學期老師教了我們《去年的樹》這篇文章，這是一篇童話故事。這篇課文主要寫：一只鳥兒答應過樹，來年春天再回來唱歌給樹聽，可第二年，小鳥找到的只是一截樹根，樹已經被人無情地砍伐了。為了尋找樹，小鳥歷經千辛萬苦，最終找到的是樹用生命換來的油燈上的燈光。小鳥就對著燈光唱起了去年的歌。
這首歌，課文里沒寫；小鳥唱歌時的表情，課文里也沒寫。但我讀著讀著，仿佛看到了小鳥，它正滿含悲憤地仰天長號：為什么，往昔的快樂會變成過眼云煙？為什么，昔日的故友轉眼會陰陽兩隔？只見樹樁在，不見大樹歸，這到底是誰的錯？這如怨如訴的哀鳴在天空久久飄蕩，時時回響在我耳側。
打開電視，�？吹竭@樣的畫面，一陣又一陣的沙塵暴不斷地襲擊城市，一次又一次咆哮的洪水向我們的家園迎面撲來，看著那些因水災而家破人亡、妻離子散的'凄涼景象，我的心也如課文中的小鳥一樣，在無聲地哭泣著。這一切都不是我們所希望看到的場景。
這一切的世間悲劇是誰造成的？是上天嗎？不是，是我們人類。是我們無情地砍掉一棵又一棵樹，使肥沃的土地變成了貧瘠的荒漠；是我們無節(jié)制地砍伐大片的林木，使曾經的綠洲變成了洪水泛濫的人間地獄；是我們貪婪地破壞地球植被，使動物們失去了美好的家園。樹木是有限的，假若人們還是執(zhí)意要砍樹，那你可要明白：你這一砍，砍掉的是小鳥與大樹之間美好的感情，砍掉的是鳥兒們安居樂業(yè)的生活，砍掉的更是一個寶貴的生命呀！在你不斷地伸出你的砍刀時，你要想到，不久的將來，我們地球上的樹木幾乎被砍完時，人類必將遭受大自然最嚴厲地懲罰——人類的毀滅。要知道，我們不能只顧一時的利益，應該有長遠的打算呀，美好的一切都建立在保護環(huán)境之上，人類不能只圖一時的舒適方便而做殺雞取卵的事。
讀《去年的樹》有感13
今天，我看了一篇文章《去年的樹》。講了一只小鳥和一棵樹是好朋友。寒冷的冬天快來到了，小鳥和樹約定春天給樹唱歌。
春天到了，小鳥來找樹來了，找了很久還是沒有找到。鳥兒飛到山谷里來了，她問了門先生，就飛到村子里來了，她又問了女孩，知道火柴已經用光了，但火柴點燃的燈火還沒有滅。小鳥看著變成了燈火的'樹，就唱起了去年唱過的歌給燈火聽，唱完了，就飛走了。
這篇文章讓我知道了伐木人把樹砍掉了，做出了很多的東西。這樣讓鳥兒沒有了家，人類聽不到了鳥兒的歌聲了。樹一棵又一棵地被砍掉了，那人類呼吸不到新鮮的空氣了。我真想大聲對那些砍伐樹木的人說：‘‘請不要再砍伐那些無辜的樹了！如果你們還是不停地砍伐那些樹，被害的只是你們自己——人類！不再砍伐那些樹，鳥兒們又會成群結隊地飛到茂密的樹林里，不停地唱起動聽的歌，好像在不停地說著：謝謝你們給了我們一個新家，讓我們一起努力使‘‘地球媽媽’’變得更加美麗吧！’’
讀《去年的樹》有感14
《去年的樹》這篇童話故事讓我認識了日本著名的作家——新美南吉，他運用童話的方式，給我們帶來了一只信守諾言、珍惜友情的鳥兒。
這只鳥兒和去年的樹是一對好朋友。鳥兒去南方前，曾答應來年再唱歌給大樹聽。可是到了第二年春天，鳥兒回來找大樹，發(fā)現只剩下樹根了，心里非常傷心，他問了樹根、大門和小女孩，飛過了山谷、村莊，最后找到的是用大樹做成的火柴點燃的燈火……讀著讀著讓我的心里充滿了悲傷，殘忍的伐木人竟然讓鳥兒和大樹這對好朋友永遠地分開了，再也見不到了，讓鳥兒的心里充滿了遺憾和傷心。同時，我也被鳥兒信守諾言，珍惜友情的行動所深深地感動。親愛的朋友不在了，可是友情還在，說過的諾言還在。鳥兒為了信守自己的諾言，歷經千辛萬苦終于找到了由大樹變成火柴點燃的燈火，唱起了去年唱過的.歌，給大樹聽，歌聲里飽含著鳥兒對朋友——大樹，深切地思念和濃厚的友情。
讀完這個童話，我感到既可惜又擔憂，因伐木人的亂砍濫伐，使鳥兒失去了大樹這個朋友，我們人類如果不加以克制，那么就會失去一大片的森林，動物們會沒有家，而我們美麗可愛的家園也會隨之慢慢地消失。
所以，我想呼吁全人類：珍惜資源、愛護地球！
讀《去年的樹》有感15
《去年的樹》，我想上了四年級的同學一定不陌生吧！
當你靜靜讀完這篇文章之后，你心里感受如何，我想你有很多感受，一下子很難說清：關于友誼、承諾、生命……
書中講道鳥兒和樹是朋友，不過這對朋友不像你和小伙伴，因為他們是一只鳥兒和一棵樹。
可是，只要是朋友，這樣的感情和關系無論是不是人類都一樣。
鳥兒天天給樹唱歌，樹天天聽鳥兒唱。你陪伴著我，我陪伴著你。彼此快樂，誰也不離開誰。我們也一樣，相互幫助，互相玩耍。有了朋友，無聊的事也會變得有趣些，好玩的事會更有趣。
不過，像樹和鳥兒這樣親密的朋友也有分離的時候。到了秋天，鳥兒因要到南方去而離開了樹，并許下鄭重的承諾——明年還給樹唱歌。
樹和鳥兒再也聽不到對方的笑聲，聽不到對方的安慰，甚至聽不到對方的牢騷了�？芍灰辛锁B兒的諾言，這句話讓樹整個冬天不再那么孤單了，而鳥兒呢，雖身在他鄉(xiāng)，心卻在樹身旁。
春天終于來了，心中充滿掛念的鳥兒興沖沖的.趕來與樹見面�？墒�，樹不見了，只留下光禿禿的樹根在那兒。
如果你是鳥兒，你會怎樣？心急如焚、驚慌失措，還是滿心的擔憂。樹，我來為你唱歌了，你去哪兒了？你出什么事了？
有的孩子說：“如果是我，發(fā)現樹不見了，不在了，誰知道呢？我實在沒有辦法兌現諾言，只好算了吧。
可是鳥兒不放棄，他問樹根、問大門、問女孩……一步一步，一程一程，你仿佛可以看到他小小的身影
飛向幽深的山谷；仿佛看到他筋疲力盡卻幾乎沒有停留；仿佛看到他急切的眼神，茫然的眼神，滿含著期待的眼神……
當鳥兒歷盡艱苦來到了一個小女孩的家，看到用樹做成的火柴點燃的火時，他睜大眼睛凝視著燈火看了一會兒。他想：這是我日夜思念的樹么？他完全不是原來的樣子了，他現在變成了火苗，但是這一團火苗卻是用我的好朋友——樹的身體點燃的，他必定有樹的影子，哪怕是樹的一點點痕跡。
于是鳥兒唱起了去年的歌，鳥兒的心里有些快樂和欣慰：他終于實現了自己的諾言。
然而，樹能聽到嗎？
能聽到！鳥和樹在這里重逢，只不過：現在的樹成了一小團火苗，他照亮了屋子，無數團火苗照亮了世界，照亮了鳥兒的心靈和記憶，樹成了鳥兒心中的樹。
這篇文章寫得那么感人，如果你的文章想讓別人讀出很多想法，不必寫出所有的意思。也可放棄一些形容詞，讓別人從你的每一句簡簡單單的話中看到故事中的美。而這篇文章也就用了這高明的表達方式呢！
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