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讀《去年的樹》有感

時間:2022-03-02 19:15:36 讀后感 我要投稿

【推薦】讀《去年的樹》有感

  讀完某一作品后,你心中有什么感想呢?這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編為大家收集的讀《去年的樹》有感,希望對大家有所幫助。

讀《去年的樹》有感1

  《去年的樹》,我想上了四年級的同學(xué)一定不陌生吧!

  當(dāng)你靜靜讀完這篇文章之后,你心里感受如何,我想你有很多感受,一下子很難說清:關(guān)于友誼、承諾、生命……

  書中講道鳥兒和樹是朋友,不過這對朋友不像你和小伙伴,因為他們是一只鳥兒和一棵樹。

  可是,只要是朋友,這樣的感情和關(guān)系無論是不是人類都一樣。

  鳥兒天天給樹唱歌,樹天天聽鳥兒唱。你陪伴著我,我陪伴著你。彼此快樂,誰也不離開誰。我們也一樣,相互幫助,互相玩耍。有了朋友,無聊的事也會變得有趣些,好玩的事會更有趣。

  不過,像樹和鳥兒這樣親密的朋友也有分離的時候。到了秋天,鳥兒因要到南方去而離開了樹,并許下鄭重的承諾——明年還給樹唱歌。

  樹和鳥兒再也聽不到對方的笑聲,聽不到對方的安慰,甚至聽不到對方的牢騷了?芍灰辛锁B兒的諾言,這句話讓樹整個冬天不再那么孤單了,而鳥兒呢,雖身在他鄉(xiāng),心卻在樹身旁。

  春天終于來了,心中充滿掛念的鳥兒興沖沖的趕來與樹見面?墒牵瑯洳灰娏,只留下光禿禿的樹根在那兒。

  如果你是鳥兒,你會怎樣?心急如焚、驚慌失措,還是滿心的擔(dān)憂。樹,我來為你唱歌了,你去哪兒了?你出什么事了?

  有的孩子說:“如果是我,發(fā)現(xiàn)樹不見了,不在了,誰知道呢?我實在沒有辦法兌現(xiàn)諾言,只好算了吧。

  可是鳥兒不放棄,他問樹根、問大門、問女孩……一步一步,一程一程,你仿佛可以看到他小小的身影

  飛向幽深的山谷;仿佛看到他筋疲力盡卻幾乎沒有停留;仿佛看到他急切的眼神,茫然的眼神,滿含著期待的眼神……

  當(dāng)鳥兒歷盡艱苦來到了一個小女孩的家,看到用樹做成的火柴點燃的火時,他睜大眼睛凝視著燈火看了一會兒。他想:這是我日夜思念的樹么?他完全不是原來的樣子了,他現(xiàn)在變成了火苗,但是這一團火苗卻是用我的好朋友——樹的身體點燃的,他必定有樹的影子,哪怕是樹的一點點痕跡。

  于是鳥兒唱起了去年的歌,鳥兒的心里有些快樂和欣慰:他終于實現(xiàn)了自己的諾言。

  然而,樹能聽到嗎?

  能聽到!鳥和樹在這里重逢,只不過:現(xiàn)在的樹成了一小團火苗,他照亮了屋子,無數(shù)團火苗照亮了世界,照亮了鳥兒的心靈和記憶,樹成了鳥兒心中的樹。

  這篇文章寫得那么感人,如果你的文章想讓別人讀出很多想法,不必寫出所有的意思。也可放棄一些形容詞,讓別人從你的每一句簡簡單單的話中看到故事中的美。而這篇文章也就用了這高明的表達方式呢!

讀《去年的樹》有感2

  今天,我們學(xué)習(xí)了一篇很感人的童話故事——《去年的樹》。

  讀了這篇課文以后,讓我明白了,做人不光要做一個朋友,更要做一個守信用、重情誼的人,假如你的身邊有一個像鳥兒這樣守信用的朋友,那你應(yīng)該很幸運的,因為無論你遇到什么情況,你的朋友也不會失信于你,實現(xiàn)諾言。我想對親愛的鳥兒說,雖然你的樹朋友已不在,燈火很快也會熄滅,但有一種東西是燃燒不盡的,那就是你和樹之間的友情火焰呀!

  這個故事告訴我們兩個道理:我們要像鳥兒一樣,珍惜友情,否則等到失去的時候就來不及了,記住,世上沒有賣后悔藥的,所以我們要珍惜現(xiàn)在擁有的友情;這個故事還告訴我們?nèi)祟,不?yīng)該亂砍亂伐,破壞環(huán)境,浪費資源,我們寫字的紙,很有可能就是一棵大樹,它的朋友小鳥、小蜜蜂們正在找它呢……所以我們要從小事做起,愛護樹木,節(jié)約資源,否則動物最恨的東西就是我們?nèi)祟惲恕?/p>

讀《去年的樹》有感3

  第二年春天,小鳥回來找樹時,發(fā)現(xiàn)樹不見了,只留下樹根。樹根告訴小鳥:“樹已經(jīng)被伐木工人用斧頭砍倒,拉進山谷了!弊x到這里,我想對小鳥說:“小鳥,你不用去找了,樹一定被他們做成東西了!钡,小鳥并沒有停下它的腳步,因為它要遵守承諾,它繼續(xù)尋找,向山谷飛去。到了山谷以后,小鳥發(fā)現(xiàn)一個很大的工廠,它停在廠門上,門告訴它:“樹被做成了火柴,運到。那邊的村子里去了!弊x到這里,我又想對小鳥說:“你就不要再找了,你已經(jīng)遵守了承諾,做到有情有義了,樹一定不會怪你的!笨墒牵B兒依然沒有放棄,繼續(xù)追尋樹的影子。當(dāng)它來到村子時,小女孩告訴它:“火柴用光了,但是,這盞煤油燈的燈火就是用火柴點燃的。”小鳥對著煤油燈唱起了去年唱給樹聽的歌,就飛走了。

  讀完這篇文章,我被小鳥和樹的這種友誼深深感動,更被小鳥這種誠實守信的精神所感動。小鳥為了尋找樹,不管路途遙遠,不管多么辛苦,堅持不懈,永不放棄。最后在它的努力下,終于實現(xiàn)了自己的承諾,為樹變成的燈火唱歌。和小鳥相比,我多么慚愧,有時答應(yīng)別人的事,隨便說聲:“對不起,我忘了!”遵守承諾,會讓我們得到別人的信任,遵守承諾,會使我們擁有友誼,擁有真誠的朋友。讓我們都做一個遵守承諾的人吧!

讀《去年的樹》有感4

  不管你喜不喜歡日本這個國家,但有一點我們必須得承認(rèn),日本是一塊充滿奇跡的土壤,大和民族是一支優(yōu)秀的民族。拋去歷史的種種不愉快,讓我們用一種理性客觀的眼睛去審視日本這個國家,日本令人稱道的地方實在是太多了,值得我們學(xué)習(xí)的地方也實在是太多了,我們可以舉一些身邊很平常的例子來佐證一下,大街上一百輛車中有三分之一是日本車,我們拿的數(shù)碼相機中有一半以上是日本的品牌,我們的手機、電腦、電視機的液晶屏幕半數(shù)是日本制造的;再說一些我們耳熟能詳?shù)钠放,索尼、夏普、豐田、本田、日產(chǎn)、鈴木、三洋、三友、佳能、富士、還有東芝、松下、優(yōu)衣庫、三菱,這些全部是日本的品牌,全盛時期,日本的財富甚至可以買下大半個美國。那到底是什么讓一個滿身彈孔的國家在短短幾十年間迅速崛起呢?我們要知道,那是一個資源匱乏,地域狹窄,災(zāi)害頻發(fā)的島國。

  我呢,想從我們學(xué)過的一篇兒童文學(xué)中探一探究竟,這篇兒童文學(xué)叫《去年的樹》,作者是日本大正時期的著名兒童文學(xué)作家新美南吉。兒童文學(xué),顧名思義就是適合兒童閱讀的文學(xué)作品,它在孩子的成長過程中起著重要的教化意義,在中國,雖然也有像鄭淵潔這樣的童話大家,但兒童文學(xué)至今仍然沒有形成一個統(tǒng)一穩(wěn)定的學(xué)派,這不得不說是我們的遺憾,因為我們的孩子從小能夠接觸到的兒童文學(xué)作品就只是《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》,還有《阿拉丁神燈》等等,這些固然都是優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,但畢竟不是植根于我們中華文化土壤的,讓我們讀起來就有一種看外國人耍馬戲團的感覺,沒有那種腳踩大地仰望天空的那種感覺,它起到的教化意義也是非常有限的。在這一點上,日本做的就比我們好,雖然那些文學(xué)作品中也會經(jīng)常出現(xiàn)一些外國人的形象,但那些要傳達的思想?yún)s始終是根植于日本文化土壤的,真正的做到了推陳出新,洋為我用。那我們就看一下這篇文學(xué)作品吧。故事其實很簡單,文字也很少,講訴的就是一只小鳥跟一棵樹約定好來年春天再給樹唱歌的故事,故事大致經(jīng)過就是樹被砍伐掉了,被運到工廠加工成火柴,又被賣到小店,最后被點燃,而小鳥發(fā)現(xiàn)樹不在了,就一直不停地問,不停地問,最后終于找到被火柴點燃的那盞燈,認(rèn)真地給火焰唱了去年它們曾經(jīng)約定好的歌。故事就這樣完了,小鳥唱完了歌,完成了愿望,而火焰也聽到了歌,但有一些東西卻耐人尋味。我選取幾點試做簡單分析。

  第一點,小鳥和樹的關(guān)系。不知道我們的讀者閱讀的時候有沒有注意到這一點,小鳥和樹,為什么不是小鳥和其他的呢,為什么不是小鳥和水,為什么不是小鳥和母雞呢。我想了想,對于這點有以下幾個看法,其一,小鳥和樹其實是一種再簡單不過的相互依存的關(guān)系,就像魚和水一樣,魚離開了水沒法生存,水離開了魚變得死氣沉沉,小鳥和樹也是一樣,小鳥把樹當(dāng)做自己的港灣,樹也因為小鳥而變得有生命力,這樣一種簡單的相互依存的關(guān)系,其實在整個地球生物圈中很常見,作者的寓意也在此,就像人類跟大自然一樣,人類離開了大自然不能存活,大自然也因為人類而變得更有生氣。作者想要告誡我們的就是不要破壞生態(tài)的和諧,不然結(jié)果是什么樣的呢?結(jié)果其實作者給的很耐人尋味,文中寫道:“歌唱完了,小鳥又目不轉(zhuǎn)睛地看著燈火,然后不知道飛哪里去了!蹦坎晦D(zhuǎn)睛,我想那是惜別,也是無奈,而不知道飛哪里去了,這就更有意思了,我們想一下小鳥會飛到那里呢,下一棵樹?當(dāng)然,很可能確實是另外一棵樹,但是問題是,下一棵樹的命運呢,下一棵樹也可能會被砍伐掉,自然,一棵兩棵樹并不算什么,但是我們想一下,如果所有的樹都被砍伐掉了,那小鳥還能去哪里呢,所以這里作者給了一個很耐人尋味的結(jié)尾,以一種不知道的口吻,說出自己的無奈,痛恨,當(dāng)然還有渴望,他渴望小鳥找到的下一棵樹能一直好好的。那么再讓我們上升到我們?nèi)祟惿鐣,如果我們破壞自然,那我們還能去哪里呢,去另外一個星球?當(dāng)然這也不是沒可能的,只是現(xiàn)在,我們能去哪里呢,我想作者給的那句話真的很精妙,“然后不知道飛哪里去了,”呵呵呵。其二,小鳥和樹在我看來有著各自的另一層意義,小鳥翱翔藍天,代表天空,樹扎根土壤,代表大地,天空和大地是我們?nèi)祟愖钯囈陨娴臈l件,一個是藍色,一個是綠色,我想作者這樣寫,并不是無端的,它一定寄寓著作者深切的渴望,希望我們?nèi)祟惿娴牡厍,天空永遠是藍色的,大地永遠是綠色的`,如此便是絕佳了。

  第二點,小鳥和樹的約定。中國有句古話,叫做一諾千金,更有人無信則不立的說法,深受中華文化影響的日本其實也是這樣。短文中小鳥跟樹約定好明年春天再來唱歌給樹聽,小鳥是怎么做的呢,文中,第二年春天,樹不在了,只剩下樹根了,小鳥是怎么做的呢,它并沒有因為樹不在而離開,而是問樹根樹的下落,于是接著就去找工廠,找完工廠就去找村子,在村子里它終于找到了樹,但是呢,樹已經(jīng)變成火柴,點燃成火了。我們看一下這個過程,這怎么說也算是一個跋山涉水的過程,小鳥不辭辛勞為的是什么呢,難道只是為了唱歌這么簡單,我想不是的,這個時候,小鳥的追尋其實從另外一個層面上已經(jīng)是對自己許下諾言的遵守,是一種人生的信念。那我們接著往下看,小鳥找到火柴以后是怎么做的呢?文中寫道,“小鳥目不轉(zhuǎn)睛地注視著燈火,”這里的確有點煽情,我們試想一下,當(dāng)你去找你的好朋友,但他已經(jīng)不在了,只剩一抔黃土了,你是什么感覺。而且,在這里,作者用了一個詞,“目不轉(zhuǎn)睛”,一個目不轉(zhuǎn)睛,其實傾注了多少的感情啊。

讀《去年的樹》有感5

  《去年的樹》這篇童話故事讓我認(rèn)識了日本著名的作家——新美南吉,他運用童話的方式,給我們帶來了一只信守諾言、珍惜友情的鳥兒。

  這只鳥兒和去年的樹是一對好朋友。鳥兒去南方前,曾答應(yīng)來年再唱歌給大樹聽?墒堑搅说诙甏禾,鳥兒回來找大樹,發(fā)現(xiàn)只剩下樹根了,心里非常傷心,他問了樹根、大門和小女孩,飛過了山谷、村莊,最后找到的是用大樹做成的火柴點燃的燈火……讀著讀著讓我的心里充滿了悲傷,殘忍的伐木人竟然讓鳥兒和大樹這對好朋友永遠地分開了,再也見不到了,讓鳥兒的心里充滿了遺憾和傷心。同時,我也被鳥兒信守諾言,珍惜友情的行動所深深地感動。親愛的朋友不在了,可是友情還在,說過的諾言還在。鳥兒為了信守自己的諾言,歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了由大樹變成火柴點燃的燈火,唱起了去年唱過的歌,給大樹聽,歌聲里飽含著鳥兒對朋友——大樹,深切地思念和濃厚的友情。

  讀完這個童話,我感到既可惜又擔(dān)憂,因伐木人的亂砍濫伐,使鳥兒失去了大樹這個朋友,我們?nèi)祟惾绻患右钥酥疲敲淳蜁ヒ淮笃纳,動物們會沒有家,而我們美麗可愛的家園也會隨之慢慢地消失。

  所以,我想呼吁全人類:珍惜資源、愛護地球!

讀《去年的樹》有感6

  一棵大樹和一只鳥兒是好朋友,鳥兒天天站在大樹上快樂地唱著,大樹天天搖著它那茂盛葉子開心地聽著,一天天過去了,轉(zhuǎn)眼冬天來了,鳥兒要飛到遙遠的南方過冬了,臨走時樹對鳥兒說:“再見了,鳥兒!明年春天請你回來,還唱歌給我聽!薄昂玫,明年春天我一定回來,給你唱歌,你等著我吧!”鳥兒說著飛走了……冰雪融化,春天來了,鳥兒飛回來了,可大樹卻不見了,鳥兒問樹根,樹根說:“大樹被伐木工人拉到山谷里了”鳥兒飛進了山谷,聽到山谷中工廠里傳出“沙——沙——”響聲,鳥兒詢問工廠的大門:“樹去哪兒了?”大門說:“樹被加工成火柴運到村里了!

  鳥兒又撲棱棱地向村里飛去了,鳥兒飛到了村子可火柴已經(jīng)用光了,只有它點燃的火還在燃燒著,鳥兒睜大眼睛盯著火看了一會兒,接著它便唱起了去年的那首歌…… 這篇童話想必和我一樣上四年級的同學(xué)都知道吧?這是我們剛剛學(xué)過的課文《去年的樹》。鳥兒飛走了,故事講完了,俺的臉紅了,俺不禁想對鳥兒說:“你真守信,可……可我呢……嗯……就拿今天的事來說吧,在回家的路上,俺滿口答應(yīng)老媽只喝一瓶奶(奶一喝多了,俺就會咳咳咳了,所以媽媽每天規(guī)定我只能喝一瓶奶),可一回到家,俺就禁不住奶的誘惑,來了個“七十二變”,咕咕咚咚幾分鐘兩瓶奶沒了,倆瓶子空了,奶娃娃們都到我的小肚肚里“旅行”去了,對老媽的承諾也早就忘的沒影兒了,哎呀,鳥兒,這越說俺這臉越火辣辣,心越嗵嗵跳了……

  鳥兒,俺以后再也不隨便“七十二變” 了,俺要向你學(xué)習(xí),做一個誠實守信的小孩,只有這樣俺才會被媽媽、老師、同學(xué)、朋友信任,才會像你一樣找到“樹”那樣的好朋友,才會擁有珍貴的友誼,才會成為一個棒+棒棒+棒棒棒……的超級棒棒!鳥兒,俺說得對嗎?

讀《去年的樹》有感7

  我們學(xué)習(xí)了《去年的樹》這篇課文,講的是:一只鳥兒和一棵樹是好朋友,春天、夏天、秋天,樹都聽鳥兒唱歌,可是到了冬天,鳥兒飛到了很遠的地方去了。它們約定明年鳥兒飛回來還給樹唱歌,可是鳥兒回來以后,它發(fā)現(xiàn)樹不見了,于是它問樹根、問大門、問小姑娘,終于找到了樹,但是樹被變成了火柴,已經(jīng)被燒完了,可是火柴點燃的燈火還在,于是鳥兒唱起去年唱過的歌,唱完歌后,鳥兒看了一會兒就飛起了。

  這篇課文說明了我們要信守諾言,珍惜友情,雖然樹已經(jīng)不在了,可是鳥兒還是實現(xiàn)了它和樹之間的諾言。鳥兒對樹無比深情和留戀。我想對鳥兒說:“你是一只信守諾言的鳥,如果是其它的鳥,不一定會去找那棵樹了,也許它們不遵守諾言,如果它們真的去找樹,也不一定會向你一樣那么用心。所以我們也應(yīng)該向你學(xué)習(xí),做一個信守諾言的人。”我認(rèn)為真正的朋友不把友誼掛在口上,友誼不是互相要求一點什么,而是彼此為對方做一切辦得到的事。

讀《去年的樹》有感8

  今天,我看了一篇文章《去年的樹》。講了一只小鳥和一棵樹是好朋友。寒冷的冬天快來到了,小鳥和樹約定春天給樹唱歌。

  春天到了,小鳥來找樹來了,找了很久還是沒有找到。鳥兒飛到山谷里來了,她問了門先生,就飛到村子里來了,她又問了女孩,知道火柴已經(jīng)用光了,但火柴點燃的燈火還沒有滅。小鳥看著變成了燈火的樹,就唱起了去年唱過的歌給燈火聽,唱完了,就飛走了。

  這篇文章讓我知道了伐木人把樹砍掉了,做出了很多的東西。這樣讓鳥兒沒有了家,人類聽不到了鳥兒的歌聲了。樹一棵又一棵地被砍掉了,那人類呼吸不到新鮮的空氣了。我真想大聲對那些砍伐樹木的人說:‘‘請不要再砍伐那些無辜的樹了!如果你們還是不停地砍伐那些樹,被害的只是你們自己——人類!不再砍伐那些樹,鳥兒們又會成群結(jié)隊地飛到茂密的樹林里,不停地唱起動聽的歌,好像在不停地說著:謝謝你們給了我們一個新家,讓我們一起努力使‘‘地球媽媽’’變得更加美麗吧!’’

讀《去年的樹》有感9

  這學(xué)期,我們剛剛學(xué)了《去年的樹》這篇文章, 我很喜歡這個童話,尤其是為小鳥的誠實和守信感動著,小鳥為了找到自己的朋友大樹,歷盡千辛萬苦,小鳥執(zhí)著的品質(zhì)很值得我學(xué)習(xí)

  課文主要講了:一只小鳥和一棵樹是好朋友,小鳥天天給樹唱歌,樹也天天聽小鳥唱歌。冬天要到了,鳥兒不得不去南方過冬,他們約好明年小鳥一定回來再給樹唱歌。冰雪融化,春暖花開,春天來了,鳥兒迫不及待地回來了,可是,樹卻不見了,只剩下光禿禿的樹根悲傷地站在那里,小鳥問了很多人,飛過了很多地方,經(jīng)歷了很多磨難,最后知道了樹變成了火柴,點燃了燈火。小鳥為了兌現(xiàn)自己的一句諾言,于是給燈火唱起了去年給樹唱的歌,然后才戀戀不舍地飛走了。

  這篇文章實在是令我感動呀!我覺得小鳥是多么的誠實守信呀,雖然樹被伐木人砍倒了,拉走了,鋸成木條條了,又做成了火柴,火柴用完了,只有火柴點燃的燈火還亮著,但鳥兒還是把燈火看成了樹的化身,她滿含深情地給燈火唱了去年的歌,然后才無可奈何地飛走了,多么有情有義的一只小鳥呀!做為人類,我們更應(yīng)該信守諾言。珍惜友誼。我們小學(xué)生更應(yīng)該以誠實守信為本,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,不但要努力學(xué)習(xí),更要把誠實守信作為自己的人生信條,把它作為人生道路上的基石。

  我愛這只小鳥,我更欣賞小鳥這種誠實、守信的品格。

讀《去年的樹》有感10

  今天我們學(xué)了一篇童話故事,叫《去年的樹》,這是一篇感人的故事,這個故事講了一只鳥答應(yīng)一棵樹第二年春天要唱歌給它聽,可是第二年樹不見了,小鳥歷盡千辛萬苦去找大樹,飛過很多地方,問了樹根,大門和小女孩兒,最后才知道,,樹變成了火柴,而且已經(jīng)變成了燃燒的火。但是小鳥依然信守承若,為他唱起去年的個。

  讀完了這篇文章,我深深地為小鳥和大樹感動了。

  我想對小鳥說:“雖然你第二年春天回到大樹的那里的時候,大樹已經(jīng)變成火柴,但是你歷盡千辛萬苦,問樹根,大門和小姑娘才找到大樹,可是大樹已經(jīng)變成了燃燒的火柴,最后還給大樹唱起最后一首歌。”

  我想對大樹說“大樹,你應(yīng)該感到可惜,因為你永遠都不能聽到小鳥的歌聲。你雖然被伐木人砍倒了,我猜在你被火燃燒后,聽到了小鳥給你唱的最后一首歌吧!”

  我想對伐木人說:“雖然你把大樹給砍掉了,不過你要知道這棵樹對小鳥是非常重要的!

讀《去年的樹》有感11

  今天,我讀了一個故事,這個故事叫《去年的樹》。

  文中的小鳥從春天到秋天一直給樹唱歌。冬天就要來了!小鳥必須走了!它們有個約定就是:明年的春天小鳥還回來給樹唱歌。等春天來了,小鳥飛回來了,但只看見樹根在那兒。小鳥就問樹根、門先生、小女孩,結(jié)果自己朝思暮想的朋友——樹已經(jīng)變成火柴用完了!只留下火柴點燃的燈光在,小鳥就對著燈光唱起了去年的歌。

  這個故事讓我知道了小鳥是只遵守承諾、約定和堅持不懈的一只鳥。我應(yīng)該向小鳥學(xué)習(xí)。

  小鳥能夠遵守承諾、約定,可我呢?記得有一次,我和一個朋友約好了第二天早上八點在桂花樹下見面。但由于我當(dāng)天晚上十點才睡,所以第二天睡到了九點才起床。當(dāng)我趕到時,朋友早已等候多時了。朋友問:“你怎么現(xiàn)在才來?我們約好了8:00來者見面的!”我連忙說:“對不起!我昨天晚上十點才睡,今天九點才起床,起床后我把這事給忘了!幸好奶奶告訴我這件事,要不我還在家里呢!”就因這次我就失去了一個最要好的朋友!

  小鳥能夠堅持,可我呢?常常堅持不了就放棄了!這兩點我都比不上小鳥,我應(yīng)該要向小鳥學(xué)習(xí)

讀《去年的樹》有感12

  今天上午,我讀了一篇童話故事《去年的樹》。我的心被故事里深厚的友誼感動了,久久不能平靜。

  我很慚愧,因為有一次,我和朋友吵架了,明明是件小事情,我卻硬逼著朋友道歉,最后不歡而散……事后,我想了想,朋友之間不是應(yīng)該互相寬容、互相包容的嗎?我為什么不能敞開心扉,寬以待人呢?如果我們不能真誠以待、珍惜友情的話,又怎么能收獲溫暖與感動呢?像鳥兒,雖然樹的原身已經(jīng)不在了,但是樹的默默無語、甘于奉獻,他在生命的最后一刻還為小女孩送去了光明的偉大情操,深深地感動著鳥兒,讓她深情地唱起了他們彼此之間最熟悉的歌兒。這是一首友誼之歌、誠信之歌。就像周華健所唱的“朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句話 一輩子 一生情 一杯酒”……

  在此,我向同學(xué)們推薦童話故事《去年的樹》。因為,信任是友誼的橋梁,寬容是友誼的靈魂,讓我們一起信守諾言,珍惜友情吧!

讀《去年的樹》有感13

  這學(xué)期老師教了我們《去年的樹》這篇文章,這是一篇童話故事。這篇課文主要寫:一只鳥兒答應(yīng)過樹,來年春天再回來唱歌給樹聽,可第二年,小鳥找到的只是一截樹根,樹已經(jīng)被人無情地砍伐了。為了尋找樹,小鳥歷經(jīng)千辛萬苦,最終找到的是樹用生命換來的油燈上的燈光。小鳥就對著燈光唱起了去年的歌。

  這首歌,課文里沒寫;小鳥唱歌時的表情,課文里也沒寫。但我讀著讀著,仿佛看到了小鳥,它正滿含悲憤地仰天長號:為什么,往昔的快樂會變成過眼云煙?為什么,昔日的故友轉(zhuǎn)眼會陰陽兩隔?只見樹樁在,不見大樹歸,這到底是誰的錯?這如怨如訴的哀鳴在天空久久飄蕩,時時回響在我耳側(cè)。

  打開電視,?吹竭@樣的畫面,一陣又一陣的沙塵暴不斷地襲擊城市,一次又一次咆哮的洪水向我們的家園迎面撲來,看著那些因水災(zāi)而家破人亡、妻離子散的凄涼景象,我的心也如課文中的小鳥一樣,在無聲地哭泣著。這一切都不是我們所希望看到的場景。

  這一切的世間悲劇是誰造成的?是上天嗎?不是,是我們?nèi)祟。是我們無情地砍掉一棵又一棵樹,使肥沃的土地變成了貧瘠的荒漠;是我們無節(jié)制地砍伐大片的林木,使曾經(jīng)的綠洲變成了洪水泛濫的人間地獄;是我們貪婪地破壞地球植被,使動物們失去了美好的家園。樹木是有限的,假若人們還是執(zhí)意要砍樹,那你可要明白:你這一砍,砍掉的是小鳥與大樹之間美好的感情,砍掉的是鳥兒們安居樂業(yè)的生活,砍掉的更是一個寶貴的生命呀!在你不斷地伸出你的砍刀時,你要想到,不久的將來,我們地球上的樹木幾乎被砍完時,人類必將遭受大自然最嚴(yán)厲地懲罰——人類的毀滅。要知道,我們不能只顧一時的利益,應(yīng)該有長遠的打算呀,美好的一切都建立在保護環(huán)境之上,人類不能只圖一時的舒適方便而做殺雞取卵的事。

讀《去年的樹》有感14

  今天,我讀了《去年的樹》這篇文章,很受啟發(fā)。文章主要講述了小鳥和樹的故事。小鳥因它的同伴樹被人們無情破壞而到處尋找伙伴,告訴我們要保護環(huán)境。

  環(huán)境是人類生存的地方,F(xiàn)在人們的環(huán)境意識不斷提高,但是有個別人卻任意砍伐樹木,導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量很差,空氣污染嚴(yán)重,影響了人們的生活和身體健康。

  保護環(huán)境是世界上,每個公民的責(zé)任。我們要從小養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣,應(yīng)該從我們小學(xué)生開始,從我們身邊做起,從小事的一點一滴做起,讓我們共同為建設(shè)美好家園而努力,直到永遠。對那些破壞公物的人要做出批評,教育。

  讓我們一同起來保護綠色,維護生態(tài)環(huán)境和睦相處,共同努力。再讓我們重聽小鳥對大樹那既好聽又動人的歌唱聲吧!

  所以,讓我一起努力,共創(chuàng)美好家園。

讀《去年的樹》有感15

  今天,我打開電腦,再次聽視頻老師講去年的樹這一課。當(dāng)我聽到小鳥給燈火唱起去年的歌,盯著燈火飛走時,我的思緒也隨著小鳥飛走了。我想,小鳥應(yīng)該告訴燈火:“燈火啊,你千萬不能熄滅呀!因為你是大樹生命的延續(xù)!笔茄,大樹多么平凡,可又是多么的偉大。在我們周圍,具有大樹風(fēng)格的人有多少啊,他們中有老師、清潔工、警察……

  老師每天把知識無私的、不知疲倦的傳授給我們,還要為我們耐心的批改作業(yè),您總是怕我們掌握的知識不夠豐富,總是怕我們不懂怎樣做人,一遍一遍的叮囑我們。您就象我們心中一盞明亮的燈,為我們照亮人生的道路。 清潔工是所有人中每天最早起來工作的人。他們不怕臟,不怕累。為我們的城市無私的奉獻,他們不光是城市的美容師,也是我們心靈的美容師。警察叔叔是我最崇拜的人。在他們的日歷中沒有禮拜天,沒有休息日。他們不知疲憊的工作著,時刻保衛(wèi)著國家和人民生命財產(chǎn)的安全。

  在我們周圍,還有許許多多這樣的人,為我們點亮了幸福生活的燈火,他們是祖國的“大樹”,我也渴望長成這樣的“大樹”。

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