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《聰明的蝸�！纷x后感
讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《聰明的蝸�！纷x后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《聰明的蝸�！纷x后感1
讀了《聰明的蝸牛》這篇文章后，我非常佩服蝸牛那聰明才智，而又不禁為馬兒高傲自大，最后以失敗告終的結局感到可悲，讓人感悟到凡事只要動腦筋就能出奇跡的深刻的道理。
《聰明的蝸�！芬晃闹v述了馬兒自以為是，要以蝸牛比賽跑步的故事。蝸牛為了教訓馬兒，召集家庭成員商量對策，沿著賽道每一百步藏一個蝸牛，巧妙而機智地打敗了對手，取得了勝利。
這個故事教育意義深刻，讓我產生了許多聯想和感想。記得去年寒假的一天，我與哥在一塊玩耍時，哥哥突然提出要比賽吹蠟燭，誰吹輸了就要做一個星期的家務，吹贏了的就免除做家務。
面對哥哥的挑戰(zhàn)，怎么辦？我暗想哥哥比我大二歲，力氣也比我大，如果不動腦筋肯定是輸多贏少。我認真地觀察了當時的.風向，正好是吹北風。因此我向哥哥提出：吹蠟燭的位置要讓我先選擇，二個人不能在同一個位置，哥哥不加思索地說：“可以”。我立即選擇了北方，鼓起勇氣用力吹過去，由于順風向，北風幫了忙，共計吹滅了８根蠟燭；而哥哥因為不能在我這個位置上吹，盡管用盡力氣吹過去，他卻只吹滅了６根蠟燭。我以比哥哥多吹滅２支蠟燭的優(yōu)勢贏得了這次比賽的勝利。
這篇文章和我與哥哥比賽的故事，讓我明白了一個道理，在日常生活中，常常面對機遇與挑戰(zhàn)，在對手比自己強大時，要冷靜對待，善于思考，巧妙應對，在關鍵時刻有聰明的腦袋往往會比只有力氣更重要。
《聰明的蝸�！纷x后感2
在寒假假期里，我讀了一篇文章，叫《聰明的蝸�！�。里面講述了一只小狗和一只蝸牛比賽跑步，蝸牛用智取贏得比賽。我知道了凡事都要靠智取才能夠勝利。
《聰明的蝸�！芬晃拿枋隽艘恢凰闹珡妷训男」诽岢鲆吐掏痰奈伵１荣惻懿健Ｄ且惶�，小狗突然覺得沒什么好玩的了，就想到和蝸牛比賽跑步。小狗找到了蝸牛，于是跟他說：“明天早上，我和你一起到這里來比賽跑步，從這里到后面一個山頭總共有1000米長，你一定要來！”蝸牛回到家里，和大家一起討論怎樣才能獲得冠軍，討論后，大伙都同意“每100米，一只蝸�！边@個說法。最后，終于獲得冠軍。
有一次，哥哥和我比賽吹蠟燭，如果誰吹得多就是贏家，如果獲勝的話就不用做家務，如果輸了的話，那就2個月的家務全部都歸他了。我默默的'想哥哥力氣那么大，我倒霉了。比賽開始，我先觀察了一下風向，是北風！我心里默默的想著。我自信地對哥哥說：“我人小，應該讓我先來選位置，而且不能跟我位置一模一樣�！备绺缫豢诖饝骸昂�！”因為我是順風，北風幫助我，我一口氣吹滅了8支蠟燭。有北風在，哥哥只吹滅了6支蠟燭。
通過閱讀《聰明的蝸�！�，我明白了凡事只要靠智力，就能勝出！
《聰明的蝸牛》讀后感3
讀了《聰明的蝸�！愤@本書后，我對其中的蝸牛非常佩服，又對馬兒因為高傲自大，以致失敗告終而遺憾，而且我還從中感悟到“凡事只要動腦筋就會發(fā)生奇跡”的道理。
《聰明的蝸�！芬粫饕v述自以為是的馬兒，要和蝸牛比跑步，蝸牛召集家人商量對策，在每100步的地方藏一只蝸牛，最后巧妙又機智地贏得了勝利。
蝸牛本不可能跑過馬兒，但最終取得比賽的勝利，就是動腦筋的效果。東漢的曹沖稱象，北宋的司馬光砸缸救伙伴，都是家喻戶曉會動腦筋的故事。
記得有一年寒假，我和姐姐一起玩耍。姐姐忽然提出要我和她比賽吹蠟燭，誰輸了誰就要做一個星期的家務。明擺了這是姐姐給我挖的坑，可我就是不服氣。面對姐姐的'挑戰(zhàn)，我該怎么贏她呢?
我想，姐姐比我大六歲，力氣當然也比我大，一味比力氣，我肯定贏不了她。怎么辦?我想了想，仔細地觀察了風向，是北風，于是我有了主意。我向姐姐提出了讓我先選位置，而且兩人不能站在同一個位置吹。姐姐不假思索的說：“可以�！蔽乙幌伦泳驼驹诹吮边�。
我一吹，因為順風，我吹滅了八根蠟燭。姐姐因為不能和我站在同一個位置，所以只吹滅了六根，我以比她多吹滅兩根蠟燭贏得了勝利。我這是“借北風”啦!
通過《聰明的蝸�！愤@篇文章以及我的經歷，我明白了道理：在生活中往往會有機遇和挑戰(zhàn)，在對手比我們強大的情況下，要冷靜面對，很多時候，智慧的大腦比力量更重要。
《聰明的蝸�！纷x后感4
讀了《聰明的蝸�！愤@篇文章后，我非常佩服蝸牛的聰明才智。也不禁為馬兒的高傲自大，最后以失敗為結局感到可悲。我還從中悟到：凡事只要動腦筋，就可能會出現奇跡。
《聰明的蝸�！分兄v述了馬兒自以為是，要與蝸牛賽跑的故事。蝸牛為了要教訓馬兒，召集親朋好友商量對策——沿著賽道每一百米藏一只蝸牛，巧妙而機智的打敗了強大的`對手。從中我知道了面對強大的對手，不能硬拼，只能智取。
記得去年寒假的一天，我和哥哥一塊玩時，哥哥突然提出比賽吹蠟燭。誰輸了就做一個星期的家務，贏得則免除家務。面對哥哥的挑戰(zhàn)我該怎么辦？
我想：“哥哥比我大兩歲，力氣也比我大，如果不動腦筋，肯定輸多贏少�！蔽艺J真地觀察了當時的風向，正好是北風。因此我想哥哥提出：“比就比，不過位置要讓我選，雙方位置要相反！”哥哥不假思索地說：“好！”
我當即選擇了北方，深吸一口氣，用力吹過去。哈！北風幫了我一個大忙，吹滅了八只蠟燭；而哥哥不能在我的位置上吹，盡管使出牛勁，也只吹滅了四只。耶！我贏了！
在生活中，常常需要面對機遇和挑戰(zhàn)，在對手比自己強大的時候，要冷靜對待、靜下心來思考、巧妙應對，關鍵時刻腦袋往往比蠻干更重要！
《聰明的蝸牛》讀后感5
我讀了《聰明的蝸�！愤@本書后，我非常佩服蝸牛的聰明才智，又不禁為馬兒高傲自大，最后以失敗告終結局感到可悲，而且我還從中感悟到“凡是只要動腦筋就能出現奇跡”的深刻道理。
《聰明的蝸牛》一書講述了馬兒自以為是，要與蝸牛比賽跑步的故事，蝸牛為了家訓馬兒，召集家庭成員商量對策，沿著賽道每一百步藏一只蝸牛，巧妙而機智地打敗了對手，取得了勝利。這個故事的教育意義深刻，也讓我產生了許多感想。
記得寒假的.一天，我和哥哥一塊玩兒時，哥哥突然提出要比賽吹蠟燭，并提議誰吹輸了就要做一個星期的家務，吹贏了的就免除做家務。面對哥哥的挑戰(zhàn)，我該怎么辦？我想哥哥比我大兩歲，力氣也比我大，如果不動腦筋肯定是輸多贏少。我仔細的觀察了當時的風向，正好是吹北風，因此我向哥哥提出：“吹蠟燭的位置要讓我先選擇，兩個人不能在同一個位置�！�
哥哥想都沒想就說：“可以！”我立即選擇了北方，深吸了一口氣，用力吹過去，由于順風北風幫了忙，共吹滅了8支蠟燭，而哥哥因為不能在我這個位置上吹，盡管用盡力氣吹過去，也只吹滅了6支，我以比哥哥多吹滅2支蠟燭的優(yōu)勢取得了這次比賽的勝利。
高興之余，讓我明白了一個道理：在日常生活中，我們常常需要面對機遇與挑戰(zhàn)。當對手比自己強大時，一定要冷靜思考，巧妙應對，勝算的幾率就會變大，奇跡就會出現。
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