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《一百條裙子》讀后感【精】
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《一百條裙子》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假里，我讀了《一百條裙子》這本書，這本書里講述的故事遠(yuǎn)比它的名字更有吸引力。
“旺達(dá)，跟我們說說，你曾經(jīng)說過你的衣柜里掛著多少條裙子來著？”
“嗯，一百條，全部都掛起來。”面對(duì)大家的嘲諷，旺達(dá)每次都這樣回答。
旺達(dá)'佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿一條洗的發(fā)白、晾得走了形的藍(lán)裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。這也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，好像她生來就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達(dá)說她的衣柜里有一百條裙子時(shí)，隨之而來的卻是更多的嘲笑。
根本沒人會(huì)相信她，大家都拿這件事捉弄她，拿她開玩笑，旺達(dá)默默忍受著。有一天，大家發(fā)現(xiàn)學(xué)校的墻上掛滿了五顏六色的裙子，它們都是畫出來的，是參賽的作品，而作者正是旺達(dá)，可學(xué)校里再也沒有了旺達(dá)的身影。后來老師告訴大家旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了，她完成了一百幅作品，并且獲得了一等獎(jiǎng)，可惜她沒有來領(lǐng)獎(jiǎng)。就這樣旺達(dá)離開了，但她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學(xué)的心里。而同學(xué)們?cè)谶@時(shí)才意識(shí)到，旺達(dá)有多愛他們。她用這種獨(dú)特的方式證明了自己的存在。
記得剛上五年級(jí)的時(shí)候，蔣老師將我的同桌換成了班里那位最黑最胖的男同學(xué)，看到如此“低顏值”的同桌，我當(dāng)時(shí)抵觸極了，可又因?yàn)楹ε率Y老師而不敢反抗。晚上回到家我趕緊央求媽媽去跟蔣老師申請(qǐng)換座位，誰知媽媽不但沒有答應(yīng)，還把我訓(xùn)斥了一頓，說我不該以貌取人。沒辦法，我只好硬著頭皮和這位又胖又黑的同學(xué)做起了同桌。
在接觸一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)這位同桌竟然和我一樣喜歡閱讀、習(xí)作。因?yàn)橛兄餐膼酆�，很快我們便成了最好的朋友。我們課余時(shí)間總在一起討論作文，分享學(xué)習(xí)心得。蔣老師還在班里組建了以我們倆人名字命名的習(xí)作社團(tuán)，讓愛寫作的同學(xué)踴躍投稿，互相學(xué)習(xí)。
雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)回老家了，但是我和我的這位同桌還是會(huì)經(jīng)常聯(lián)系，我們時(shí)常在電話里分享著自己的習(xí)作故事，分享著自己的快樂！我也總是在心里暗自慶幸著，慶幸蔣老師讓我們成為同桌，慶幸媽媽的那一頓訓(xùn)斥，慶幸自己可以遇到這么好的學(xué)習(xí)伙伴！
我覺得在日常生活中，大家對(duì)人對(duì)事都不能光看缺點(diǎn)或表面，每個(gè)人都有他自己的閃光點(diǎn)，要嘗試著接納別人、包容別人、幫助別人，人與人之間縱然有著千差萬別，但大家都是平等的。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的位置，有被平等接納和交流的權(quán)利。
希望同學(xué)們有時(shí)間都可以來讀讀這本書，我相信大家一定會(huì)喜歡上這個(gè)有著美好的憧憬和愿望、安靜、勤勞樸實(shí)、愛干凈、愛美、聰明、大度的女孩——旺達(dá)。也會(huì)從旺達(dá)的故事中學(xué)會(huì)人與人之間的相處之道。
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