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將心比心讀后感(優(yōu)秀)
當(dāng)賞讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編精心整理的將心比心讀后感,歡迎閱讀與收藏。
將心比心讀后感1
“己所不欲,勿施于人。物我一體,將心比心”。將心比心換位思考,作為老師,教書育人,沒有保持好情緒如何做到傳授解惑呢?我們面對(duì)的對(duì)象,是有感情有情緒的學(xué)生,不同與其他職業(yè),我們不能以我們的失落而影響到學(xué)生,更不能因自身情緒影響學(xué)生,做個(gè)理智的人。說話是一門很好的語言藝術(shù)。少說抱怨的話,多說寬容的話;少說諷刺的話,多說尊重的話;少說拒絕的話,多說關(guān)懷的話;少說命令的`話,多說商量的話;少說批評(píng)的話,多說鼓勵(lì)的話。我們也要學(xué)會(huì)傾聽,如果為人師者能夠親切,平和,耐心地傾聽學(xué)生的內(nèi)心想法,讓學(xué)生把話說完,不要急于判斷,那我們肯定也能聽到學(xué)生的心語。因?yàn)槊總(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的思維和談話方式;如果教師總按照自己的思路去理解他人,就容易接受一些錯(cuò)誤信息,造成誤會(huì),給師生間的溝通帶來困難。
將心比心讀后感2
自從讀了《將心比心》這篇文章,讓我深深地體會(huì)到了寬容和理解別人,將會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)以及那個(gè)人的人生。
課文主要講了一個(gè)阿姨為奶奶推門的事和媽媽在醫(yī)院扎針的事情。
讓我感受最深的是在醫(yī)院發(fā)生的事。我陪媽媽到醫(yī)院打針,年輕的實(shí)習(xí)護(hù)士第一次為病人扎針,下手還不熟練。所以扎了幾針還沒扎進(jìn)去,頓時(shí)她再也不敢扎了?墒,經(jīng)過媽媽的鼓勵(lì),終于成功啦。
在生活中我也遇見過相似這樣的事情。比如:上一次我們學(xué)校舉行體檢活動(dòng),正好我前面的那位被護(hù)士阿姨扎疼了,阿姨連忙道歉,其實(shí)也沒怎么樣,但他還大聲叫罵著護(hù)士阿姨。唉!真是大驚小怪[注: 形容對(duì)沒有什么了不起的.的事情過分驚訝。]。
所以我們要盡量的體諒別人,這樣在別人心里才會(huì)留下美好的印象。讓別人感到你是一個(gè)胸懷寬廣的人,不會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小小的事情而較勁。
要做生活中的有心人,你想想《將心比心》是多么偉大!
將心比心讀后感3
今天,我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文,我從中懂得了許多 ……
課文講了本文作者的奶奶和媽媽的感人故事,那一小小的.舉動(dòng),就可以看出一個(gè)人的人品;那一句話,就給了人多么強(qiáng)大的力量,使我深受感動(dòng)和教誨。
我也要學(xué)會(huì)將心比心,當(dāng)老師講課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,多站在老師的角度上,因?yàn)槔蠋熃?jīng)常站在同學(xué)們的角度上,總是選擇最好的給我們,沒有很想過自己,這就是將心比心了。
學(xué)了這篇課文,我懂得了:做人要互相寬容,互相理解,將心比心,這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更加和諧、更加美好。
將心比心讀后感4
《將心比心》這一課我深受感動(dòng),文章寫了奶奶對(duì)作者講的一件事,和作者一次陪母親去醫(yī)院輸液時(shí)發(fā)生的一件事。
文章的最后一自然段是我感受最深的一個(gè)自然段。如果我們?cè)谏钌夏軌驅(qū)⑿谋刃,就?huì)使人與人之間多一些寬容和理解,這句話是我想到我遇到的一件事。記得在我五歲的時(shí)候,一次我在家里畫畫,爸爸說:“苒苒,畫一只正在吃羅布的兔子吧!”我聽了十分高興,于是便拿起鉛筆在紙上畫了起來,爸爸坐在我的旁邊看著我畫,可不知為什么,我的`手總是在抖,是不是我太緊張了?想完后我便控制住自己,便更加仔細(xì)的畫了起來,可是,無論我怎樣認(rèn)真就是畫不好,爸爸摸著我的頭,和藹的說:“加油,孩子,爸爸相信你一定能畫好!”聽到爸爸的鼓勵(lì)我很高興,果然這一次畫得很漂亮,爸爸還鼓勵(lì)我說:“苒苒,你真像個(gè)小畫家呀!”我會(huì)心的笑了。
這件事我記得很清楚,我也決定用自己的鼓勵(lì)溫暖更多的人。
將心比心讀后感5
最近,我學(xué)習(xí)了一篇十分有道理的'課文——《將心比心》,讀了這篇課文我深受感觸。
《將心比心》這篇課文通過“阿姨辦奶奶開門”、“護(hù)士給媽媽扎針”體現(xiàn)了將心比心在生活中的重要,還通過課文告訴我們幾個(gè)道理:1。在生活中要多多幫助別人,鼓勵(lì)、寬容別人。2。只有幫助別人,別人才會(huì)幫助你。所以我要幫助別人,在同學(xué)摔倒時(shí)扶起他;在老奶奶過馬路時(shí)幫助她;在別人做事做不好時(shí)鼓勵(lì)他,使他得到自信……中國(guó)有一句諺語“忍一句,息一怒,忍一事,少一事”。這告訴我們要多寬容別人。
“是啊,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。”說的真對(duì)呀!我要做到將心比心,就要尊重老人,關(guān)愛孩子,幫助他人,這就會(huì)使生活變得更加美好!
將心比心讀后感6
今天我學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文。本文主要寫了奶奶給“我”講的一件事和“我”陪母親去醫(yī)院輸液經(jīng)歷的一件事,說明了如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人多一分尊重,對(duì)孩子增加一分關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
文中最讓我受教育的一句話是:“這是我女兒,和你差不多大小,正在醫(yī)科大學(xué)讀書,她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針時(shí),也能得到患者的`寬容與鼓勵(lì)。”這句話讓我知道了在別人遇到困難時(shí)要將心比心,用自己的愛心換取別人的愛心。
和文中的媽媽相比,我差遠(yuǎn)了:她在別人遇到困難時(shí),能換位思考,用自己的愛心換取別人的愛心,而我卻遇到小事斤斤計(jì)較。記得有一次,我有一道題不會(huì)做,就去問媽媽,媽媽想了半天也不會(huì),我十分生氣,對(duì)著媽媽大發(fā)脾氣,F(xiàn)在想想真不應(yīng)該。
我打算以后向文中的媽媽學(xué)習(xí),遇到事情時(shí)都將心比心,多為別人著想。
將心比心讀后感7
今天,我學(xué)了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開門和媽媽鼓勵(lì)小扎針的事情。揭示了一個(gè)深刻的人生哲理:生活中要將心比心,多一些寬容和理解。
但是,社會(huì)之大,并不是每個(gè)人都能將心比心對(duì)待別人。有一天,我在公園里玩,有一位老奶奶在掃地。忽然,一位年輕的小伙子經(jīng)過這里,老奶奶的'掃把無意中掃在年輕人的鞋子上,老奶奶連忙說:“對(duì)不起!對(duì)不起!”可是,年輕人卻痛罵起來:“老太婆,說聲對(duì)不起就行了嗎?你要知道,我的鞋子是名牌貨,你一個(gè)月的工資也買不到!”這時(shí),老奶奶火了,和年輕人吵了起來,他們倆你一言,我一語,誰都不服輸?吹竭@里,我心想:“假如年輕人能誠(chéng)誠(chéng)懇懇地說一聲‘沒關(guān)系’,這件事就會(huì)平息了!
在日常生活中,我們碰到這種類型的事情機(jī)會(huì)很多,關(guān)鍵是我們能不能將心比心,對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解,我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)健康。
將心比心讀后感8
今天,我們預(yù)習(xí)了《將心比心》這篇課文,這里面講了一件事:“我”的奶奶告訴我一件事,是她商店里買東西,在她前面的一位阿姨幫她推開了大門,當(dāng)奶奶向那位阿姨道謝的時(shí)候,那位阿姨說,要是她媽媽去商店的時(shí)候有人幫她,那就好了。還有一次“我”陪患病的母親一起去醫(yī)院輸液,一個(gè)護(hù)士為“我”的母親扎針,扎了兩次都沒有扎到血,“我的母親說再試一次,第三次終于扎到血管里了。那個(gè)護(hù)士對(duì)”我“的母親說,她是來實(shí)習(xí)的`,這是第一次為病人扎針!蔽摇暗哪赣H說,以后我為病人扎錯(cuò)了,也要得到病人的寬容。
學(xué)了這篇課文,我知道了人都是需要寬容、理解的。第一個(gè)故事告訴我們,當(dāng)別人遇到困難,我們應(yīng)該幫助那些需要幫助的人,向他們伸出援助之手,不能看見他們,就當(dāng)作沒事人的走了。第二個(gè)故事告訴我們當(dāng)別人出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí),不能指責(zé)別人,挖苦別人,取笑別人,應(yīng)該鼓勵(lì)別人,寬容別人,理解別人,應(yīng)該將心比心。
將心比心讀后感9
讀了《將心比心》這篇課文,深有感觸!叭巳藶槲遥覟槿巳恕蔽蚁胝嬲茏龅竭@句話的人十分少。比如:在大街上,買了東西隨手亂扔包裝紙時(shí)想過環(huán)衛(wèi)處的工人辛勤勞動(dòng)沒有?在大街上隨處停車,方便了自己的時(shí)候想過擁擠了交通沒有——如果每個(gè)人都這樣做,社會(huì)將會(huì)變成什么樣?不敢想象。古人曾經(jīng)說過:“莫以善小而不為,莫以惡小而為之!卑牙拥嚼淅,這只是舉手之勞,把車停到停車場(chǎng)也不是什么難事。
如果人人都換位思考,多站在別人的.角度去想想,我們的世界一定會(huì)更加和諧、美好。正如一首歌里唱的:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的未來!边@不正是我們期望的嗎?
將心比心讀后感10
最近,我學(xué)了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開門和媽媽鼓勵(lì)小護(hù)士扎針的事情。揭示了一個(gè)深刻的人生哲理:生活中要將心比心,多一些寬容和理解。
但是,社會(huì)之大,并不是每個(gè)人都能將心比心的對(duì)待別人。有一天,我在公園里玩,有一位老奶奶在掃地。突然,一位年輕的小伙子經(jīng)過這里,老奶奶的掃把無意中掃在年輕人的鞋子上,老奶奶連忙說:”對(duì)不起!對(duì)不起!“可是,年輕人卻大罵起來:”老太婆,說聲對(duì)不起就行了嗎?你要知道,我的鞋子是名牌貨,你一個(gè)月的.工資也買不到!“這時(shí),老奶奶火了,和年輕人吵了起來,他們倆你一言,我一語,誰都不服輸?吹竭@里,我心想:”如果年輕人能誠(chéng)誠(chéng)懇懇地說一聲“沒關(guān)系”,這件事就會(huì)平息了。
在日常生活中,我們遇到這種類型的事情機(jī)會(huì)很多,關(guān)鍵是我們能不能將心比心,對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解,我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧健康。
將心比心讀后感11
今天我學(xué)了《將心比心》這篇課文。主要寫了奶奶給“我”講的一件事,和“我”陪母親去醫(yī)院輸液經(jīng)歷的一件事,說明了如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
文中最讓我受教育的是“這是我女兒,和你差不多大小,正在醫(yī)科大學(xué)讀書,她也將面對(duì)自己的`第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針時(shí),也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。”這句話。因?yàn)檫@句話讓我知道了在別人遇到苦難時(shí)要將心比心,用自己的愛心換取別人的愛心。
和文中媽媽相比,我差遠(yuǎn)了,她在別人遇到困難時(shí),能換位思考,用自己的愛心換取別人的愛心,而我卻遇到小事斤斤計(jì)較。記得有一次,我有一道題不會(huì)做,就去問媽媽,媽媽想了半天也不會(huì),我十分生氣,對(duì)媽媽大發(fā)脾氣,現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。
我打算以后向文中的媽媽學(xué)習(xí),干什么都將心比心。
將心比心讀后感12
今天,我們學(xué)了《將心比心》這篇課文。
這篇課文講述了奶奶給“我”講的一件事情和“我”陪媽媽去醫(yī)院輸液時(shí)發(fā)生的事。
我在文中感觸最深的是母親去扎針的事情,母親的'手已經(jīng)鼓起了青包,卻一句抱怨的話語也沒有。我想,那一定很疼吧?但是,母親卻默默無語,因?yàn)樗雷o(hù)士已經(jīng)十分小心了,再抱怨也只能增加護(hù)士的緊張感。母親正是知道了護(hù)士的心理,所以才如此平靜。
在生活中,我們難道不是要有這種想法嗎?我們還不是要經(jīng)常換位思考嗎?有一次,我想吃蘋果,想讓媽媽削一下皮,沒想到,正在洗衣服的媽媽一口回絕了。我有點(diǎn)生氣,說:“媽媽,你就給我削一個(gè)嘛!眿寢寶鉀_沖地說:“我沒時(shí)間!”我一聽火氣也上來了說:“那我自己削!”一天之內(nèi)我跟媽媽沒說過話。今天回想起來,我感到十分內(nèi)疚、慚愧。我沒有想您的感受是怎么樣的。
讓我去關(guān)心老人,尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)愛晚輩,聆聽他們的心聲,去關(guān)懷他們,一定要將心比心
將心比心讀后感13
前幾天,我們學(xué)了一篇課文——《將心比心》。
這篇課文講了兩件事,其中,最讓我感受深刻的是第一件事。故事的.主要內(nèi)容是這樣的:有一次奶奶去商店,前面的阿姨一直等到奶奶跟上來才松開手。這使我想起一件事:有一次媽媽出差回來,給我買了許多好吃的和好玩的。那時(shí)妹妹正好在我家玩,她見我一邊吃一邊玩,于是就說:“姐姐,讓我也玩一玩,吃一點(diǎn)你的東西好嗎?”我一聽,急忙抱住東西說:“不行,這是我的東西,你既不能玩也不能吃!”于是,無論妹妹怎么乞求,我也毫不讓步。
讀完這篇課文后。我覺得當(dāng)時(shí)我是多么的任性。如果當(dāng)時(shí)我能和妹妹一起共同分享食物,那就等于我收獲了兩份快樂,妹妹也就會(huì)收獲快樂。是啊,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃,就能?duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子生出一份關(guān)愛,那么人與人之間就能多一份寬容和理解。
將心比心讀后感14
有一次,我和媽媽去阛阓,阛阓門上的塑料門簾又重又硬,走在我后面的那個(gè)人掀開門簾出來后,就松開了門簾。我跟在他的后面,那又重又硬的門簾正好打在我的腦門兒上,疼得我直咧嘴。我想:“你怎么不看看后面還有沒有人哪?”
昨天,我下樓的工夫,正好遇見五樓的一位奶奶,由于我走得快,所以不停走在她的.后面,到了樓門口,我推開沉重的樓門,不停等到老奶奶跟上來。她感激地說:“孩子,延長(zhǎng)你的工夫了,還給我扶著干什么,你就先走唄!”我笑著說:“不要緊,我不著急!”老奶奶不停沖著我微笑,直到脫離,我的心里暖和了許久。
將心比心讀后感15
今天我們學(xué)習(xí)了第8課《將心比心》,這篇課文使我明白了一個(gè)道理:做事時(shí),一定要為他人找想。
課文講了兩件事:一件是“我”的奶奶對(duì)我講,有一次她去商店,一位阿姨為她開門,那位阿姨說自己的`媽媽和“我”奶奶差不多大,希望也有人為她開門。第二件是“我”和母親打針,扎了兩針也沒扎進(jìn)血管,母親說:“不要緊,再來一次!”結(jié)果果然成功了。護(hù)士說:“如果沒有阿姨的鼓勵(lì),我就不敢再扎了!蹦赣H說“我”也將面對(duì)第一個(gè)患者,希望我也能受到鼓勵(lì)。
課文的道理是:如果我們能將心比心,人與人之間就會(huì)多一些寬容和理解。就像,我做公交車時(shí),總喜歡坐在前面,但是如果上來年齡大的爺爺奶奶,或抱著小寶寶的叔叔阿姨,我總會(huì)第一時(shí)間給他們讓座。我想多年以后,我希望有人為我的爸爸媽媽讓座。
人人為我,我為人人。如果我們?cè)谏钪袑⑿谋刃,人與人之間就會(huì)少一些爭(zhēng)吵,多一些溫馨。
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