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《將心比心》讀后感通用15篇
認真品味一部名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的《將心比心》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《將心比心》讀后感1
在我記憶的心扉中，一本書中的一篇故事，被我深深地印在了腦海里，每當(dāng)我撥開塵封的記憶，回想它他都會使我感觸良多。
這篇故事講了一個士兵越南前線回國，他先給父母打了一個電話說了：“我想將一位朋友帶回家，他在戰(zhàn)爭中失去了一只眼、一只手和一只腳，無家可歸，可以嗎？”父母冷靜商量后回答：“暫住可以，但無法長久照料，他最好去傷殘軍人醫(yī)院。”第二天，父母的到了兒子自殺的消息——他打完電話就跳了樓，他只有一只眼、一只手和一只腳……
讀完這篇故事我覺得不幫助別人，就有可能損害自己。因為現(xiàn)在的人們大多數(shù)都是在不損害自己利益的同時才會幫助別人，可是他們卻不知道他們的這種做法，其實在無形中也傷到了他的親人們。這篇故事中的殘疾士兵絕不是個例，每天都有人因為父母的這種言辭而自殺身亡的事例。所以我認為只有我們都有一顆無私關(guān)懷別人的`心，我們才能真正杜絕這種事情的發(fā)生。
讀完這篇文章我還認為戰(zhàn)爭實在是一個不好的東西，就因為戰(zhàn)爭，有多少人年紀輕輕就永遠長眠于戰(zhàn)場，有多少子女失去了父親，有多少父母失去了兒子……他們血染沙場就因為一個國家想吞并另一個國家。如果世界永遠和平，那么這樣的事還會發(fā)生嗎？
留心觀察、記錄生活中的點點滴滴，你總會發(fā)現(xiàn)值得你慢慢品味的佳作，并能從中汲取受益一生的道理。
《將心比心》讀后感2
今天，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文。
這篇課文講述了奶奶給“我”講的一件事情和“我”陪媽媽去醫(yī)院輸液時發(fā)生的事。
我在文中感觸最深的是母親去扎針的事情，母親的手已經(jīng)鼓起了青包，卻一句抱怨的話語也沒有。我想，那一定很疼吧?但是，母親卻默默無語，因為她知道護士已經(jīng)十分小心了，再抱怨也只能增加護士的緊張感。母親正是知道了護士的心理，所以才如此平靜。
在生活中，我們難道不是要有這種想法嗎?我們還不是要經(jīng)常換位思考嗎?有一次，我想吃蘋果，想讓媽媽削一下皮，沒想到，正在洗衣服的媽媽一口回絕了。我有點生氣，說：“媽媽，你就給我削一個嘛�！眿寢寶鉀_沖地說：“我沒時間!”我一聽火氣也上來了說：“那我自己削!”一天之內(nèi)我跟媽媽沒說過話。今天回想起來，我感到十分內(nèi)疚、慚愧。我沒有想您的.感受是怎么樣的。
讓我去關(guān)心老人，尊敬長輩，關(guān)愛晚輩，聆聽他們的心聲，去關(guān)懷他們，一定要將心比心
《將心比心》讀后感3
寬容是沙漠的清泉，這清泉讓小草有了第二次生命；寬容使人有了第二次的勇氣，讓人們做事勇往直前。在此我正以認真的態(tài)度讀著姜桂華寫的《將心比心》這篇文章。
書中作者主要寫了兩件事，通過“阿姨為奶奶開門”和“媽媽在醫(yī)院打針”兩個故事，告訴我們一個深刻的道理：如果我們能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。也讓我懂得了寬容是一種力量。
當(dāng)我讀到“不要緊，再來一次！”這時，我已被文中的`阿姨感動了。我仿佛看到文中的阿姨，聽到了她說的這句話，這時我從她的身上忽然明白了，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。使我知道了寬容是一種力量。所以我們在生活中應(yīng)該對人多一些寬容。
當(dāng)我讀到這里時，我不禁想到了我的學(xué)生們，曾經(jīng)有同學(xué)不小心碰了誰一下，就缺少寬容，吵了起來，還到我那兒去告狀。還有同學(xué)做課間操時不顧意地碰了某同學(xué)一下，同學(xué)間沒有原諒，就打了他一下，他又打了他一下，打著打著，就打起來了。
這時，我感到生活中同學(xué)間，需要寬容，需要理解，需要鼓勵，更需要將心比心！
《將心比心》讀后感4
自從讀了《將心比心》這篇文章，讓我深深地體會到了寬容和理解別人，將會改變一個人的命運以及那個人的人生。
課文主要講了一個阿姨為奶奶推門的事和媽媽在醫(yī)院扎針的事情。
讓我感受最深的是在醫(yī)院發(fā)生的事。我陪媽媽到醫(yī)院打針，年輕的實習(xí)護士第一次為病人扎針，下手還不熟練。所以扎了幾針還沒扎進去，頓時她再也不敢扎了�？墒�，經(jīng)過媽媽的鼓勵，終于成功啦。
在生活中我也遇見過相似這樣的事情。比如：上一次我們學(xué)校舉行體檢活動，正好我前面的那位被護士阿姨扎疼了，阿姨連忙道歉，其實也沒怎么樣，但他還大聲叫罵著護士阿姨。唉！真是大驚小怪[注: 形容對沒有什么了不起的的事情過分驚訝。]。
所以我們要盡量的體諒別人，這樣在別人心里才會留下美好的'印象。讓別人感到你是一個胸懷寬廣的人，不會為一點點小小的事情而較勁。
要做生活中的有心人，你想想《將心比心》是多么偉大��！
《將心比心》讀后感5
讀了《將心比心》這篇課文之后，我有些感受。
文章寫了兩件事：一次奶奶去商場，走在她前面的阿姨推開了沉重的大門，一直等到奶奶跟上來才肯松手。當(dāng)奶奶向她道謝的時候，阿姨卻說：“不用謝，我希望我母親這個時候，也有人為她開門。”我讀到這里，心里無比溫暖。我想：如果我遇到這樣的事或類似的'事，我也一定要幫她。第二件是“我”陪患病的母親去醫(yī)院打點滴，年輕的護士扎了兩針都沒扎進去，經(jīng)過母親的鼓勵和寬容，第三針果然扎進去了。如果母親不鼓勵她會怎樣？不寬容她又會怎樣？這位年輕人可能會失去工作，也可能會失去信心，這位年輕的護士也可能將來會對工作失去熱情。在現(xiàn)實生活中，我們要對他人多寬容、鼓勵，這樣就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
我們在現(xiàn)實生活中一定要多鼓勵別人，寬容別人，關(guān)愛別人。當(dāng)我們坐公交車的時候，一定要給老人讓座；當(dāng)我們把一件事交給別人辦而別人沒有辦成的時候，我們要多多寬容和理解。這樣，我們才能生活得更快樂、更和諧！
《將心比心》讀后感6
這幾天，我們學(xué)習(xí)了幾篇課文，其中讓我印象最深刻的是《將心比心》這篇課文。
《將心比心》這篇課文主要講了兩件事。第一件事是：又一次，作者的奶奶去商店買東西，走在她前面的一位阿姨推開了沉重的大門，等奶奶上來了她才松開手，她輕輕的說，她希望當(dāng)她的媽媽遇到這種時候，她的.媽媽也會得到幫助。這句話說明，人人都想獲得更多人的關(guān)心和幫助，然而想獲得別人的幫助，首先要自己先去關(guān)心、幫助別人。體現(xiàn)了”我為人人，人人為我“的思想境界。第二件事是：一天，我陪患病的母親去輸液，年輕的護士扎了兩針也沒有扎進血管里，在經(jīng)過作者母親的鼓勵之后，終于扎進血管里，當(dāng)護士道歉的時候，母親說，希望當(dāng)作者面對等一個患者的時候也會得到患者的寬容。從中可以體會到，要想得到別人寬容和鼓勵，就要自己先去寬容和鼓勵別人，善待別人就是善待自己。以自己對他人的鼓勵和寬容，換取他人對自己寬容和鼓勵。真是愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之《孟子》。正如書上最后一自然段所說的是啊，如果我們能在生活中將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
從這篇課文我體會到只要你幫助別人，別人也會幫助你的。
《將心比心》讀后感7
前幾天，我讀了《將心比心》這篇文章，是由姜桂華寫的一篇關(guān)于寬容的`一篇文章。我體會到了：做人要寬容別人，不能遇到一點小事就斤斤計較。
這篇文章主要寫了：通過發(fā)生在日常生活中的兩個小故事，揭示了令人深思的人生哲理，啟示我們要接受中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶。
讀了這篇文章，我想起了小時候我和張麗韋在我家里玩耍，我們正在玩我的芭比娃娃，我們兩個人在一起搶一個最漂亮的芭比娃娃，我們兩個人搶啊搶啊，砰一下子把這個芭比娃娃搶爛了，我見了，哇哇大哭，說張麗韋弄爛了我的芭比娃娃。我讀了《將心比心》這篇課文之后，我覺得這樣做是不對的，應(yīng)該學(xué)會寬容。以后我決定，不能遇到一點小事就去罵別人，去說別人。
讀完文章我體會到了：如果每一個人在與別人相處的時候，都能先想到別人，后想到自己，多替別人著想。那么世界上不但可以增加很多歡樂和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事。
《將心比心》讀后感8
小時候，父母就教育我，要學(xué)會寬容和鼓勵，對老人要多一份尊重，對孩子多一份關(guān)愛。當(dāng)時的我，只是點點頭，對的話也是似懂非懂，但看了這個小小的故事，我對的話有了深層的理解。
故事講去商店，一位阿姨幫她推開沉重的大門，阿姨說，她也希望別人為她開門。還有一次，“我”陪患病的.，只見年輕的護士扎了兩針都沒有扎進血管，“我”收住話，母親鼓勵護士，終于第三針成功了。護士感動了，告訴母親，她是來實習(xí)的。母親也告訴護士，母親身邊的是她的女兒，母親希望女兒在醫(yī)科大學(xué)讀書時，面對患者，也能得到患者的鼓勵與寬容。這兩件小事都表現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛和尊重。
是啊，如果我們生活中能將心比心，就會對孩子多一點關(guān)愛，對年輕人多一點寬容和鼓勵，對老人多一份耐心和理解。
有一次，我有一道題不會，們都熱心地來教我，他們鼓勵我，寬容我，一下子我不懂的問題，我全都會了。在我謝謝他們時，他們還告訴我：“當(dāng)你會做題時，你應(yīng)該幫助那些不會做的，去鼓勵他們，寬容他們。只有將心比心，世界才會充滿愛！”
《將心比心》讀后感9
今天，我學(xué)了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開門和媽媽鼓勵小扎針的事情。揭示了一個深刻的`人生哲理：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。
但是，社會之大，并不是每個人都能將心比心對待別人。有一天，我在公園里玩，有一位老奶奶在掃地。忽然，一位年輕的小伙子經(jīng)過這里，老奶奶的掃把無意中掃在年輕人的鞋子上，老奶奶連忙說：“對不起！對不起！”可是，年輕人卻痛罵起來：“老太婆，說聲對不起就行了嗎？你要知道，我的鞋子是名牌貨，你一個月的工資也買不到！”這時，老奶奶火了，和年輕人吵了起來，他們倆你一言，我一語，誰都不服輸�？吹竭@里，我心想：“假如年輕人能誠誠懇懇地說一聲‘沒關(guān)系’，這件事就會平息了。”
在日常生活中，我們碰到這種類型的事情機會很多，關(guān)鍵是我們能不能將心比心，對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解，我們這個社會就會健康。
《將心比心》讀后感10
偶然一天，我讀了一篇文章，題目是《將心比心》，文中講了兩個故事：第一件是作者的奶奶去商店時，一位好心的阿姨幫奶奶推開了沉重的大門，當(dāng)奶奶感謝她時，她說她希望在她的媽媽遇到這樣的事時也有人為她開門。第二件是作者的母親去打點滴，護士是個實習(xí)生，扎了兩針也沒扎進去，在母親的鼓勵下，第三針終于成功了。
我覺得文中年邁的奶奶希望有人為他推門，阿姨也希望有人為他的母親開門;作者的'母親希望護士能把針一次扎進去，而護士也希望自己能快點扎進血管里啊!我們何不能站在別人的角度思考一下，對別人多一份理解，少一些責(zé)怪，多一份寬容，少一些埋怨，也許我們就會從中悟出很多道理：將心比心，是多么難能可貴，寬容謙讓，世界將會多么美好!
在生活中，我也有深刻的體會，記得有一次，我禁不住電視節(jié)目的誘惑，趁媽媽不在家時，偷偷地打開了電視看了起來，由此耽誤了時間，作業(yè)沒有寫完，媽媽回家后問我為什么沒寫完，我還撒了謊，媽媽摸了很燙的電視屏后，教育起我來，可我就是不理解，現(xiàn)在我明白了：我想多看會電視，媽媽也想讓我多有一些自由的時間，可是我的眼睛不好，自制力又不是很好，看起來就上癮，耽誤了時間耽誤了學(xué)習(xí)，這樣下去就無法在社會立足，我的遠大理想又從何實現(xiàn)啊!換位思考，我理解了媽媽!
將心比心，能在自己與老師之間加深感情，能在自己與朋友之間加深友情，能在自己與父母之間加深親情!
將心比心，讓情誼變得更深更濃!讓生活變得更幸福更美好!
《將心比心》讀后感11
今天我學(xué)了一篇課文，叫《將心比心》。課文講的是一位阿姨幫奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事。從中，我知道了生活中如果能夠?qū)⑿谋刃�，人與人之間就會多一些寬容和理解的道理。
在我們的生活中，往往有些人學(xué)不會寬容和理解對方。就像這件事，是發(fā)生在我們身邊的，一次我坐公交車去奶奶家，正好在公交車上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳，隨后老人忙說：對不起，不好意思！而年輕人卻大聲嚷到：你這個老頭，踩住我的'腳說聲對不起就行了？我這雙鞋是名牌的，你說怎么辦吧？老人聽了火了，便與他吵起來。我聽了年輕人的話心里不住的想：我們每個人都有不小心的時侯，也會有老的時候，這個年輕人就不曾想過自己也會變老嗎？如果等他老的時候遇到這種事怎么辦？如果這個年輕人能夠誠誠懇懇的說一聲：沒關(guān)系。那么這件事也就會平息了，更會圓滿的畫上一個句號。
在生活中，我們會遇到這樣的事機會非常多。如果我們能夠?qū)捜輰Ψ�，那么我們的生活就會多一架橋梁。也就會像歌中所唱的一樣：只要人人都獻出一份愛，那么世界將會變成美好的人間！
讓我們學(xué)會寬容與理解吧！
《將心比心》讀后感12
今天，我讀了《將心比心》這個故事。這個故事講的是姜桂華陪著患病的母親去醫(yī)院輸液。
有一天，姜桂華陪著患病的母親去輸液。年輕的護士為姜桂華的母親扎了兩針也沒有扎進血管里，眼見針眼處鼓起了青包。只見姜桂華的母親輕輕得對護士說：“不要緊，再來一次�！钡谌喂怀晒α�。那位護士告訴姜桂華和姜桂華的母親說她是來實習(xí)的.，這是她第一次給別人扎針。護士說完就給姜桂華的母親道了謙。姜桂華的母親對護士說：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，他也將面對自己的第一個患者，我真希望他給患者第一次扎針的時候也能得到患者的寬容和鼓勵�！苯鹑A聽了她母親的話，姜桂華的心里充滿了溫暖與幸福。
如果我們在生活中能將心比心，就會對老人一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
姜桂華的母親的寬容這個品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)姜桂華的母親的這個品質(zhì)。
《將心比心》讀后感13
今天，我們預(yù)習(xí)了《將心比心》這篇課文，這里面講了一件事：“我”的奶奶告訴我一件事，是她商店里買東西，在她前面的一位阿姨幫她推開了大門，當(dāng)奶奶向那位阿姨道謝的時候，那位阿姨說，要是她媽媽去商店的時候有人幫她，那就好了。還有一次“我”陪患病的母親一起去醫(yī)院輸液，一個護士為“我”的母親扎針，扎了兩次都沒有扎到血，“我的母親說再試一次，第三次終于扎到血管里了。那個護士對”我“的母親說，她是來實習(xí)的，這是第一次為病人扎針�！蔽摇暗�'母親說，以后我為病人扎錯了，也要得到病人的寬容。
學(xué)了這篇課文，我知道了人都是需要寬容、理解的。第一個故事告訴我們，當(dāng)別人遇到困難，我們應(yīng)該幫助那些需要幫助的人，向他們伸出援助之手，不能看見他們，就當(dāng)作沒事人的走了。第二個故事告訴我們當(dāng)別人出現(xiàn)差錯時，不能指責(zé)別人，挖苦別人，取笑別人，應(yīng)該鼓勵別人，寬容別人，理解別人，應(yīng)該將心比心。
《將心比心》讀后感14
孔子說過：”己所不欲，勿施于人�！耙馑季褪菍⑿谋刃模覍W(xué)完了《將心比心》這一課，知道了這課的主要內(nèi)容是：如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
當(dāng)我讀完一、二自然段時，要想得到別人的幫助和理解，就得先給予別人幫助和理解。
前段時間，有節(jié)美術(shù)課，我的同桌沒帶水粉，我就主動把自己的水粉借給她，她謝過我后，就畫了起來，若干天后，我在寫作業(yè)時，鉛芯斷了，我同桌見了，立刻把自己的筆借給了我，我正要謝，他卻說：”不用了，你不是也幫過我嗎�！疤炷�！這件事我早已望到九霄云外了，她竟然還記得！就在那時，我覺的`幫助別人是快樂的。
還有一天，我去哥哥家，看見他桌子上有一本書，我就去翻了翻，結(jié)果不小心把書翻破了，但哥哥卻寬容的原諒了我。幫助別人等于幫助自己，就是說能幫助了別人，就會得到別人的幫助，我以后要多幫助別人。
在日常生活中，我們會經(jīng)常遇到一些事，關(guān)鍵是能不能將心比心，對別人多一份尊重，自已也會得到別人的尊重，那我們這個社會就會和諧，生活就會多一份歡笑。
《將心比心》讀后感15
在一個陽光明媚的早晨，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文，里面的故事讓我的心溫暖了好久，仿佛明媚的陽光照射到了我的心里。
這篇課文一共講了兩件事。第一件：奶奶去商店買東西，一位阿姨推開沉重的大門，一直等奶奶跟了上去，才松開手。奶奶正想對她說聲謝謝，阿姨說她希望她的媽媽遇到這種情況，也會有人為她開門。另一件事：一位護士給媽媽扎針，扎了兩針都沒扎到血管。“我”正要抱怨幾句，只見媽媽鼓勵護士，第三針果然扎好了。媽媽說，她希望“我”從醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)時，也會得到患者的寬容和諒解。
讀了這兩個故事，心里很是感動，也不禁想到了這件事。那是我坐新公交車的時候，一位老人上來了，坐在前面的一些人都沒有讓位的意思，我心里都產(chǎn)生了譴責(zé)那些人的想法。心想：你們?yōu)槭裁床荒転檫@位老人讓個座呢?如果是你的.爺爺奶奶呢?難道你坐在那無動于衷，而讓他們站著?突然，有一位大哥哥給那位老人讓了座，老人正想感謝他，大哥哥說：“不用謝，誰家沒老人呢?應(yīng)該照顧的�！蔽覐倪@位大哥哥的言行中懂得了“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！边@句話的含義。
我們在生活中要拿自己的心比作別人的心。我們還要多多幫助別人，鼓勵寬容別人，這就是將心比心，換位思考。
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