- 讀《觸摸春天》有感 推薦度:
- 《觸摸春天》讀后感 推薦度:
- 讀觸摸春天有感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
觸摸春天的讀后感范文
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的觸摸春天的讀后感范文,歡迎大家分享。
觸摸春天的讀后感范文1
我上四年級(jí),在徐集中心小學(xué)上學(xué),我們班的語(yǔ)文老師每次教我們語(yǔ)文課的時(shí)候,我都懂許多。
書上的17課是《觸摸春天有感》,我讀了這篇課文,懂得了一個(gè)盲人和我們這樣的人看來是一樣的人看來是一樣的,如果我是盲人,我要珍惜時(shí)光,珍惜所有有陽(yáng)光的.東西,我小時(shí)侯險(xiǎn)些也成了盲人。
媽媽一生下來我眼睛就沒了,生下我的第一天眼睛還沒事,到了晚上我睡著了,奶奶出去抬氣去了,媽媽在家陪著我,等奶奶回來媽媽就哭了,奶奶說怎么了,媽媽哭著說:你看孩子的眼睛。奶奶一看說:哎呀,怎么這么大呀!趕緊送到了醫(yī)院去,媽媽和爸爸和姐姐都去了,醫(yī)生說:送來晚了恐怕就治不好了。媽媽激動(dòng)的說:治一只也行啊。醫(yī)生說好吧。過了兩天兩夜才治好了一只眼,媽媽說醫(yī)生謝謝你,治好這病要多少錢,醫(yī)生說至少要兩萬,媽媽驚呆了說這么多!
爸爸媽媽為了交住院費(fèi)都出去打工了,一年過去了,爸爸和媽媽都來回來了,他們共掙了5萬。媽媽趕緊坐車到了醫(yī)院,可是到了醫(yī)院,醫(yī)院里的門封住了,里面一個(gè)人都沒有,媽媽和難過。
我讀了這篇課文,就和我差不多,如果每個(gè)人都是盲人,那就沒有了光明,什么也看不到,一定要珍惜光明,珍惜自己的生命。
觸摸春天的讀后感范文2
《觸摸春天》是一篇語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美的課文。它,告訴了我們一個(gè)深刻的道理。文中的主人公安靜,是一個(gè)盲童。但她卻能用她的靈性去捉住一只生龍活虎的花蝴蝶。她的靈性,并不是她一生下來就擁有的,而是她――在坎坷的人生路上“練”出來的。正因?yàn)樗且粋(gè)盲童,所以她會(huì)比常人更加用心去體會(huì)大自然。她,是一個(gè)多么熱愛、珍惜生命的女孩啊!
生命的流逝猶如滔滔的河水,過去的永遠(yuǎn)過去,它不會(huì)停留在昨天,所以人們才會(huì)有“光陰似箭,日月如梭”的感嘆。但是,光感嘆沒有用,只有珍惜時(shí)光,才能“延長(zhǎng)“生命。這是一個(gè)人人皆知的道理,但仍有許多人們?cè)谔摱饶耆A。在課堂上,部分同學(xué)都在發(fā)呆或做其它的事,大街小巷上一個(gè)個(gè)流浪漢……這不都是一個(gè)個(gè)活生生的例子嗎?
和安靜一樣,;。凱勒也是一位盲人,她用她的`耳朵和四肢“創(chuàng)造”了一個(gè)多姿多彩的一生。既然那些身體上有障礙的人們能做到,而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢?
是呀,這篇課文給了我們一個(gè)極其深刻的道理:我們應(yīng)該好好地珍惜生命,否則那些流勢(shì)的時(shí)光會(huì)一去不返的。
觸摸春天的讀后感范文3
今天,我們學(xué)了《觸摸春天》這篇課文。課文中的安靜是個(gè)盲童,她不像別的雙目失明的人一樣整天待在家里,而是親近大自然,用心感受大自然。
她雖然是個(gè)盲童,但她像健康的兒童一樣,走路不會(huì)磕磕絆絆,并且走得很流暢。
她會(huì)像普通人一樣在花叢中穿梭,連一只人們很難抓住的`蝴蝶,也被她內(nèi)心的平靜和善良吸引住了。
她是一個(gè)熱愛生命,善良的人。她比我們普通人還厲害。我們能做的事她也能做到,我們做不到的事她也做得到。
她雖然是個(gè)盲童,但她有一顆溫暖、善良、開朗和熱愛生命的心。她不會(huì)悲傷,不會(huì)放棄自己的生活。許多人遇到了一點(diǎn)挫折,就會(huì)放棄自己的生活。他們?nèi)绻癜察o那樣熱愛生命,那該多好啊。
我希望世界上所以的人都像安靜哪有熱愛自己的生命,不放棄,不拋棄,用自己的心去感受大自然的美好,用自己的心去觸摸大自然。有許多生物也像安靜那樣頑強(qiáng),比如墻縫里的小草、小花,堅(jiān)強(qiáng)的螞蟻,懸崖上的小花,在臺(tái)風(fēng)中的大樹……
我們要像安靜學(xué)習(xí),自己有缺陷也不要輕言放棄!
觸摸春天的讀后感范文4
翻開《觸摸春天》這篇課文,我被深深地吸引住了。讓我的思想忍不住動(dòng)起來:春天五彩繽紛,多姿多彩,我們可以用眼睛欣賞楊柳的秀發(fā),可以用手觸摸河水的體溫,也可以用耳朵傾聽花開的聲音。
《觸摸春天》讓我知道了命運(yùn)不幸時(shí)有發(fā)生,亦無預(yù)料,當(dāng)它橫亙?cè)谖覀兠媲皶r(shí),唯有用那份可貴的自信和樂觀來幫助自己,勇敢地面對(duì)一切。要知道,上帝在關(guān)上一扇門時(shí),亦會(huì)打開一扇窗。換種心態(tài),便會(huì)柳暗花明,尋得另一番廣闊的天地。
《觸摸春天》一文讓我知道從安靜身上,我們感受到每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利,無論你是否有健全的體魄,只要熱愛生活,就會(huì)有一個(gè)的精彩人生。
《觸摸春天》讓我覺得每個(gè)人都是生活的主人,都有享受生活的權(quán)利,盲童安靜觸摸的不僅僅是蝴蝶,還是春天;放飛的不僅僅是蝴蝶,更是希望,是對(duì)飛翔的向往,對(duì)生命的熱愛。誰(shuí)都不可能永遠(yuǎn)留住春天,但誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的'繽紛世界。只要你有頑強(qiáng)的精神、不屈的意志,美好的春天就會(huì)永遠(yuǎn)屬于你!
觸摸春天的讀后感范文5
一個(gè)盲女孩,對(duì)生活卻充滿了陽(yáng)光,做出了一件又一件令人難以置信的事情,這些都是因?yàn)樗龑?duì)生活的熱愛,對(duì)生命的熱愛!
對(duì)于盲童來說,失去永久的光明是痛苦的!他們?cè)僖膊荒芴魍煌麩o際的大海,看著春天新生的嫩芽,也不能在綠茵茵的草地上踢動(dòng)著歡樂的足球……這些種種不能做的事情,可能會(huì)讓他們痛不欲生,但是這位盲女孩安靜,卻可以天天樂觀向上。這不得不說是一個(gè)奇跡!
在我們的'生活中,也有類似于這樣的事情:在某個(gè)學(xué)校里,有一個(gè)同學(xué)不幸得了白血病,全班同學(xué)都在為他擔(dān)憂,全校都在為他捐款。雖然他患上了白血病,但他的生活并沒有從此灰暗,還是像以往那樣五彩繽紛,充滿了陽(yáng)光,鮮花!他也仍堅(jiān)持著,仍堅(jiān)信著自己能獲救。
生命只有這么一次,要么選擇浪費(fèi)它,要么珍惜它。我們應(yīng)該珍惜生命,熱愛生命,無論遇到了怎樣的生活障礙,也不能放棄自己原本的彩色世界。我們必定不喜歡灰暗的人生,但要使人生閃亮,靠的不是你對(duì)命運(yùn)之神的祈禱,而是你能否扼住命運(yùn)之神的咽喉。貝多芬的雙耳失去了聽力,這對(duì)音樂家來說簡(jiǎn)直是晴天霹靂!但他并沒有從此放棄生活,還堅(jiān)定地說了這樣一句話:“我要扼住命運(yùn)之神的咽喉!”
生命只有一次機(jī)會(huì),我們要像安靜那樣,貝多芬那樣懂得珍惜它,愛護(hù)它,千萬不要黑白地看待世界!世界——它是五彩繽紛的!
觸摸春天的讀后感范文6
大自然不可能永遠(yuǎn)都是春天,但人的心靈里永遠(yuǎn)可以擁有自己光彩奪目的春天。
《觸摸春天》講述了小女孩安靜雖然是個(gè)盲童,但她用心靈感受春天。她看不見外面的世界,但她用雙手去觸摸春天,用心靈去體驗(yàn)生活的美好,用雙手去觸摸她的希望。
我想,像安靜一樣,不向命運(yùn)低頭,熱愛生命的人還有很多。
貝多芬是個(gè)音樂家,他一生共寫了32首奏鳴曲,九部交響曲,被世人稱為"樂圣"。他的一生非?部。尤其在他50歲時(shí),他耳聾嚴(yán)重惡化。對(duì)一個(gè)音樂家來說,再?zèng)]有比這一打擊更沉重的了。雙耳失聰限制了他的鋼琴演奏。令人震驚的.是,病魔沒有打倒音樂家的意志,也就在這段時(shí)期,他創(chuàng)作出了他生平最偉大的作品──《命運(yùn)》交響曲。
一位作家說過:"生命對(duì)于人只有一次,你可以好好的利用它,你也可以白白的糟蹋它,這一切全由你自己決定。"是!熱愛生命,不向命運(yùn)低頭的人才會(huì)永遠(yuǎn)擁有春天。你看,一粒香瓜子掉進(jìn)磚縫中能長(zhǎng)出小芽;飛蛾被打中了不斷地掙扎,終于又飛了起來…因?yàn)樗鼈兌加星笊挠,因(yàn)樗鼈兌加袑?duì)生命的向往。
誰(shuí)都不可能永遠(yuǎn)留住春天,但誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界,只要你有頑強(qiáng)的精神,不屈的意志,美好的春天會(huì)永遠(yuǎn)屬于你!
觸摸春天的讀后感范文7
《觸摸春天》這個(gè)題目應(yīng)該很讓人納悶,你們心中的疑問會(huì)是:春天!春天不是用來觀賞的嗎?怎么會(huì)去觸摸呢?其實(shí),本文的主人公是一位盲女孩安靜,她什么都看不見,所以她只能靠觸摸感受春天。讓我們來看看她是怎么樣觸摸春天的吧,她是否會(huì)有特殊的方式?
這篇文章里的主人公安靜創(chuàng)造了一個(gè)奇跡:一是她在走路的過程中,沒有任何磕磕絆絆,像我們正常人一樣;二是她竟然攏住了一只漂亮的花蝴蝶,太不可思議了,我們正常人都沒有可能攏住,竟然被一個(gè)盲女孩攏住了,似乎這只蝴蝶專門讓安靜攏,蝴蝶也許是知道安靜不會(huì)傷害它。這一切是安靜天生都具備的嗎?不是,俗話說上帝是公平的,上帝為你關(guān)上一扇門的`同時(shí)還會(huì)給你打開一扇窗。這一扇門就是安靜的盲眼,窗就是安靜熱愛大自然的心。對(duì),她沒有任何特殊的方式去觸摸春天,她就是有一顆熱愛生活,熱愛大自然的心!
我想以后我要像安靜一樣珍惜生命,永不放棄。這篇課文意境很深,但我覺的我能體會(huì)文章的意思:每個(gè)人都有自己生活的權(quán)利,不必受外界干擾,要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界!
觸摸春天的讀后感范文8
今天,我們學(xué)習(xí)了《觸摸春天》這篇課文,使我感受很深。
課文講的是一個(gè)盲女孩安靜,她非常喜歡春天。一次“我”在綠地里面的小徑上做操,安靜在花叢里穿梭。她走得很流暢,沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前,她極其準(zhǔn)確地伸向一朵月季花,“我”幾乎要喊出聲來了,因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ险V恢换ê,安靜的手指悄然合攏,竟攏住了那只蝴蝶,真是一個(gè)奇跡!
讀到這里,我對(duì)安靜產(chǎn)生了一種敬佩之情,心想:安靜雖然是個(gè)盲人,但她是用自己的心去感受春天的'美好,她熱愛春天、熱愛大自然、熱愛生活、熱愛生命,她的內(nèi)心一定是多姿多彩的。從安靜的身上我想到了我的鄰居:他也是個(gè)盲人,但他并沒有因此而悶悶不樂、失去信心。而是振作起來,努力用自己其它完好的器官,去創(chuàng)造奇跡。
安靜告訴我們這樣一個(gè)道理:每一個(gè)人都有生活的權(quán)利,無論你是否擁有健全的體魄,只要熱愛生活與生命,就一定能創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界,屬于自己的春天,讓自己的世界五彩斑斕、更加絢麗。和我們一起去享受春天的美好吧!
【觸摸春天的讀后感】相關(guān)文章:
《觸摸春天》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀03-28
《觸摸春天》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇05-16
《觸摸春天》教案(通用7篇)10-20
觸摸春天教學(xué)設(shè)計(jì)15篇12-09
《觸摸春天》讀后感07-17
《觸摸春天》讀后感09-19
觸摸春天讀后感11-25