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讀《生命的奇跡》有感

時(shí)間:2023-09-30 08:14:14 讀后感 我要投稿

讀《生命的奇跡》有感

  當(dāng)賞讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編收集整理的讀《生命的奇跡》有感,歡迎閱讀與收藏。

讀《生命的奇跡》有感1

  生命,是人最珍貴的東西,失去了就不能找回來(lái)。作者通過(guò)三種不同的生命,體現(xiàn)出了生命的寶貴。寫了飛蛾的求生的欲望令作者震驚,香瓜子在磚縫中不屈向上的精神令作者敬佩,作者靜聽(tīng)自己的心跳而感到震撼。

  我想生命是非常脆弱的。而這篇課文引發(fā)了我對(duì)生命的思考。我的感受是:我要樹立生命意識(shí),生命雖然短暫,但是我們可以讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值,我們不能決定生命的長(zhǎng)度,但我們可以開展它的寬度。我們要珍重生命、熱愛(ài)生命、欣賞生命、珍惜生命。不能白白地糟蹋、浪費(fèi)生命!要努力的體現(xiàn)生命的價(jià)值,要?jiǎng)?chuàng)造豐富多彩的人生!就像奧斯特洛夫斯基說(shuō)的:“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。我的整個(gè)生命和全部的`精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了為人類的解放而奮斗。”說(shuō)明我們一定要珍惜、敬重生命!還有魯迅先生說(shuō)的:“浪費(fèi)時(shí)間這等于浪費(fèi)生命!彼晕乙獜默F(xiàn)在做起,好好地珍惜時(shí)間,否則就是浪費(fèi)了自己寶貴的生命!生命是非常脆弱的,所以我們一定要好好地去保護(hù)生命!不能讓這寶貴的生命白白地離去!

  生命是多么寶貴的。∩嵌嗝凑滟F的。∩嵌嗝创嗳醯陌!生命是多么幽遠(yuǎn)的!生命是多么熱烈的。∷晕乙欢ㄒ?jiǎng)?chuàng)造出奇跡的人生!不能糟蹋生命,要延續(xù)生命,熱愛(ài)生命,珍惜生命!我希望,我的生命不能白白地流失,我一定要對(duì)我的生命負(fù)責(zé)!生命對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一塊畫布,我的表現(xiàn)就是一枝神奇的筆,我每天的表現(xiàn)都在畫布上體現(xiàn)絢麗無(wú)比的一幅畫。所以我一定要嚴(yán)格要求自己,從今天做起,我一定為自己負(fù)責(zé),讓自己活得更加光彩有力!

  我要珍惜生命中的每一分,每一秒,現(xiàn)在,我要好好地學(xué)習(xí),不能讓父母操心!各方面一定要表現(xiàn)地突出,就這樣才不會(huì)讓我的生命白白流失!

  《生命》表達(dá)了強(qiáng)烈的生命意識(shí)和積極的人生態(tài)度,從而作者教育了我要珍愛(ài)生命、提升生命的價(jià)值!從而我知道了生命的重要!

  如果我是一名醫(yī)生,我就會(huì)深刻知道生命的重要!如果我是一名科學(xué)家,我就會(huì)在我生命的歷程上添上累累的科研碩果!如果我是一名老師,我會(huì)教出許多優(yōu)秀的學(xué)生,讓生命之火熊熊燃燒!

讀《生命的奇跡》有感2

  生命之水汩汩地流,愛(ài)也應(yīng)該點(diǎn)點(diǎn)滴滴地傳遞。

  ——題記

  人為了許多東西而活著,其中一樣就是愛(ài)。

  《生命的奇跡》這篇文章寫的是一位母親拼命把孩子生了下來(lái),但是孩子的生命像易碎的花瓶,他期待著一股強(qiáng)大的力量支持他延續(xù)了下去。當(dāng)母親溫柔地?fù)嵊|孩子時(shí),孩子竟然在8天的昏迷后第一次睜開了雙眼。那一刻,是愛(ài)喚醒了他,是母親用手一點(diǎn)一滴將愛(ài)傳遞給他,使他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

  別人傳遞給我的愛(ài),都能讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論是親人還是陌生人,都能使我們的心被感動(dòng)。就好像血液流經(jīng)了我們的血管,這些愛(ài)如篝火,溫暖了我的心。

  愛(ài),不需要太多的物質(zhì),只需要一句發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候、或關(guān)懷、或鼓勵(lì),都會(huì)讓人加倍感到溫暖。當(dāng)別人跌倒時(shí),你伸出援助之手;別人失敗時(shí),給予別人適當(dāng)?shù)墓膭?lì)……

  愛(ài),不需要太多華麗的東西來(lái)體現(xiàn)出它的價(jià)值,它總是那么樸實(shí),卻又散發(fā)著獨(dú)特的.光芒。愛(ài),可以讓人勇敢地面對(duì)困難,走出人生低谷。這些何不在表達(dá)愛(ài)的魅力之大?

  文中這個(gè)母親拼了命把孩子生了下來(lái),孩子一生下來(lái)就昏迷了,母親用母愛(ài)喚醒了孩子?蛇@位母親與我在電視中看到的母親大不一樣。一天,我無(wú)意中看到了一位母親她為錢而拋棄了自己養(yǎng)育了二十多年的兒子。

  大家看!這兩位母親截然不同。一位母親寧愿犧牲自己,也要把孩子生下來(lái)?闪硪晃荒赣H,為了自己的利益竟拋棄了自己的孩子。在生活中,人人都想當(dāng)?shù)谝环N,對(duì)吧!

  面對(duì)別人的無(wú)私給予,我們何以回報(bào)?很簡(jiǎn)單,我們也要去學(xué)會(huì)給予。只有這樣,才能讓愛(ài)一直傳遞,才能創(chuàng)造生命里一個(gè)又一個(gè)的奇跡,才能讓所有生命都堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!生命之水汩汩地流,愛(ài)也應(yīng)該點(diǎn)點(diǎn)滴滴地傳遞……

讀《生命的奇跡》有感3

  讀了英國(guó)作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》,我感受到了魯濱孫頑強(qiáng)生存與積極樂(lè)觀的人生態(tài)度

  《周易》里講道:“天行健,君子以自強(qiáng)不息!濒敒I孫就是這樣的人,他整整在海島上待了28年!不是28天。在這么多年中,他竟在海島上搭起了房子,種稻谷做面包,救并教化了一個(gè)野人。若是換了另外的'人,肯定會(huì)感到無(wú)助、可怕,甚至可能因?yàn)椴恢涝趺凑沂澄锒I死,而不是像魯濱孫那樣,有規(guī)劃的圈養(yǎng)羊群……

  魯濱孫不僅堅(jiān)強(qiáng),還十分的達(dá)觀。在苦悶的海島生活中,他還會(huì)飼養(yǎng)鸚鵡、貓、狗等動(dòng)物來(lái)解悶,為保證自己不會(huì)忘記日期,他將日期刻在柱子上,還將自己在海島的好與壞列下來(lái)加以比較……這無(wú)一不說(shuō)明了他的理智是多么強(qiáng)大。

  勇于行動(dòng),勇于追求,不畏艱險(xiǎn),這就是魯濱孫,他是一個(gè)生命的奇跡!

讀《生命的奇跡》有感4

  各大報(bào)紙有消息報(bào)道,全國(guó)首例肝移植后懷孕并生產(chǎn)的媽媽出院了。她的名字叫羅吉偉,云南鹽津人。這類消息不過(guò)占報(bào)紙的一角,仿佛與我們的生活無(wú)關(guān),但是,又有誰(shuí)了解,在這背后,一個(gè)母親所創(chuàng)造的生命奇跡……

  這個(gè)女人原來(lái)得了嚴(yán)重的肝病,如果不抓緊接受肝移植,就只能再活一個(gè)月。所幸,她找到了合適的供體,命保住了。兩年后,她成為人妻,可是,一年后當(dāng)她再次來(lái)到醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)后的常規(guī)例行檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)懷孕了。她此時(shí)如果一旦出現(xiàn)肝功能衰竭,那死神將再一次與她牽手,這一切,她當(dāng)然都懂,但是,她拼上命也要做母親。幾個(gè)月后,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)胎兒胎動(dòng)明顯減少,便立即給她做了剖腹產(chǎn)手術(shù)。這個(gè)嬰兒很脆弱,只能靠呼吸機(jī)存活。她自己也沒(méi)脫離危險(xiǎn),不能去看兒子,只能靠丈夫傳達(dá)孩子的情況。在丈夫善意的謊言下,她的病很快好了起來(lái)。可是當(dāng)她去看孩子時(shí),才發(fā)現(xiàn)孩子根本就沒(méi)丈夫說(shuō)的那么好。她走到氧氣艙里,看到皺皺的、皮膚青紫的.兒子渾身插滿了管子,她無(wú)聲地落淚了。她輕輕地一下一下地?fù)崦鋵毎愕暮⒆,突然間,孩子在母親的撫摸下睜開了眼,此時(shí),那個(gè)一邊為孩子揪心、一邊又只能在妻子面前強(qiáng)顏歡笑的男人,已經(jīng)泣不成聲……幾天后,她抱著用命換來(lái)的孩子,用愛(ài)喚醒的孩子平安出院了。

  讀了這篇文章,我對(duì)天下所有的母親敬佩至極。在災(zāi)難來(lái)臨之際,她們把自己的生命安危置之度外,拼死也要保護(hù)自己的孩子,不管孩子平常是淘氣還是乖巧,學(xué)習(xí)成績(jī)好還是壞,她們總會(huì)把最好的留給孩子。在學(xué)習(xí)上,她們?nèi)莶坏煤⒆佑邪朦c(diǎn)馬虎,一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就會(huì)嚴(yán)厲地糾正。我們?yōu)榇诉和母親吵過(guò),還賭氣不和母親說(shuō)話,可是我們想過(guò)沒(méi)有,母親對(duì)我們嚴(yán)厲是為了要我們改掉馬虎的毛病,是為我們好!

  我聽(tīng)過(guò)這樣一句話:“上帝無(wú)法降臨在每一個(gè)人身邊,所以造就了母親!蹦赣H的愛(ài)寬廣而光輝,她用愛(ài)包容了我們的過(guò)失,她用愛(ài)治好了我們心靈的創(chuàng)傷,她用愛(ài)幫我們解除了麻煩,她能用眼睛看著我們而不必開口,就能表達(dá):“我愛(ài)你們,我理解你們!”

  母愛(ài)是無(wú)私的,是無(wú)畏的,是偉大的,我們也應(yīng)該愛(ài)母親!讓母親也能感受到回報(bào)的愛(ài)!

讀《生命的奇跡》有感5

  一年一度的寒假已經(jīng)到來(lái),寒假既是大家放松的時(shí)候,走親戚、著新衣、領(lǐng)壓歲錢;同時(shí)寒假也是自我學(xué)習(xí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的最佳時(shí)機(jī)。所以請(qǐng)同學(xué)們一定要做好自己的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,為此,小學(xué)頻道為大家準(zhǔn)備了讀生命的奇跡有感,希望能夠切實(shí)的幫助大家!

  今天,我看了一篇有關(guān)于海倫凱勒的童年故事,令我非常感動(dòng)。

  事情發(fā)生在19世紀(jì)末,美國(guó)亞拉巴馬州。海倫出生時(shí)只有9個(gè)月,因高燒而導(dǎo)致雙目失明,聽(tīng)力喪失。

  小海倫7歲的時(shí),父母替她請(qǐng)來(lái)一位叫沙莉文的老師。她發(fā)現(xiàn)海倫身上蘊(yùn)藏著對(duì)生活學(xué)習(xí)這一課時(shí),我一直被感動(dòng)著。感動(dòng)在于飛蛾面對(duì)危險(xiǎn),不管能否逃生,它都極力去克服和戰(zhàn)勝;感動(dòng)在于小小的香瓜子竟然在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的磚縫中,沖破堅(jiān)硬的外殼,不屈向上,茁壯生長(zhǎng)的那種頑強(qiáng);更感動(dòng)于本文的作者杏林子在被病痛折磨、行動(dòng)嚴(yán)重受限制下,沒(méi)有沮喪,沒(méi)有沉淪,而是以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服重重困難,自學(xué)成才后把愛(ài)回報(bào)給更多的殘疾人。是!她沒(méi)有讓短暫的生命白白流失,她讓自己活得光彩有力。

  生命是有限的,可生命的價(jià)值是無(wú)限的。像杏林子這樣身殘志堅(jiān),珍惜生命的人還有很多。像音樂(lè)巨人貝多芬:在艱苦惡劣的環(huán)境下,面對(duì)殘酷的雙耳失聰,他沒(méi)有屈服,反而更加熱愛(ài)生命和音樂(lè)。他耳朵聽(tīng)不見(jiàn),就用筷子頂著琴鍵,通過(guò)琴鍵的陣發(fā)感覺(jué)聲音來(lái)作曲,創(chuàng)作了許多舉世聞名的`音樂(lè)巨作。他的音樂(lè)被譽(yù)為“靈魂的聲響”。他不屈不撓的精神在他的音樂(lè)史中流傳并發(fā)揚(yáng)光大,深深震撼著人們的心靈。

  再說(shuō)海倫·凱勒,不到兩歲就因病失去了聽(tīng)力和視力,但她并沒(méi)有放棄,憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力自強(qiáng)不息,克服生理缺陷,成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她接受了生命的挑戰(zhàn),又將愛(ài)心擁抱世界,將自己的一生獻(xiàn)給盲人福利和教育事業(yè)。

  他們都是通過(guò)自己不懈的努力,使自己活得充實(shí)有意義,讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。改變了生命的寬度,生命的內(nèi)涵。

  生命是偉大的,也是渺小的;是發(fā)光的,也是灰暗的;是奇跡的,也是平凡的,重要的是你自己怎樣把握!懷著對(duì)他們的無(wú)限崇敬,今后,我要更加努力學(xué)習(xí),不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間,讓生命更有意義,更有價(jià)值。

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