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神筆馬良讀后感

時間:2023-06-12 21:14:27 讀后感 我要投稿

【推薦】神筆馬良讀后感

  當細細品完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,何不寫一篇讀后感記錄下呢?千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家整理的神筆馬良讀后感,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】神筆馬良讀后感

神筆馬良讀后感1

  今天我讀了《神筆馬良》的故事。有個孩子叫馬良,他很喜歡畫畫,可是他家很窮,買不起畫筆。

  有一天,一個老爺爺送他一支神奇的畫筆。這支畫筆畫出來的東西可以變成真的。他經(jīng)常給窮人們畫畫,但是有一個貪心的縣太爺,讓馬良畫一座金山。馬良畫了一片大海,用筆在海中央畫了一個金山,然后又畫了一只大船?h太爺坐上船去海中央,不停的讓馬良畫風,最后縣太爺和船全都沉到海底了。善良的.馬良又回去給窮人畫畫。

  這個故事告訴我們不能貪心,應(yīng)該多幫助別人,才能得到更多的幸福。

神筆馬良讀后感2

  我讀了《神筆馬良》這本課外書,里面有一個小孩叫馬良,馬良以打柴、割草為生。馬良小的時候他父母就去世了,馬良喜歡畫畫?墒邱R良一支筆也沒有。村子里的都是窮人,沒有一家是有筆的,他們過的都是苦日子。有一天晚上,在夢中有一個老人給馬良一只神筆,馬良只給窮人畫畫,不給富有的人畫。

  我讀了這篇神話故事,我一定要向神話里的`馬良學習,助人為樂幫助窮人們,不要像那些大官那么喜歡錢,看不起窮人,我要是有一只馬量的神筆那該都好。∥乙部梢越o窮人的孩子畫些學習用品出來,那該有多好。

神筆馬良讀后感3

  《神筆馬良》這個故事。書中的主人公馬良真善良,他專門幫助窮苦的人畫畫;馬良真勇敢,他敢和兇狠的大官做斗爭;馬良真聰明,他用他的智慧斗敗了貪婪的大官。我真佩服馬良!我好羨慕馬良有一枝神筆,我多么想我也有一枝馬良的神筆,我也要幫助別人。

  假如我有一支像馬良那樣的'神筆,我要為孤兒們畫出一個個溫暖的家,為我畫上一雙翅膀,可以讓我在空中翱翔,為殘疾人畫上兩條健康的雙腿,為失學兒童畫出一所所屬于他們的學校,為窮人畫出他們想要的一切,使整個人類不再有窮人的出現(xiàn),為癌癥患者們畫出一個個健康的身體。

神筆馬良讀后感4

  讀了童話故事神筆馬良后,我覺得馬良是一個善良的人,當他得到神筆之后,馬良就用神筆為鄉(xiāng)親們做起了好事。壞人想得到馬良的神筆,馬良用自己的智慧和神筆制服了壞人和他的`衙役,我要向馬良學習,做一個善良有智慧的人。

神筆馬良讀后感5

  讀了神筆馬良我有很多感受。

  我從馬良身上學到了善良,懂得了,用自己的能力盡力幫助別人。同時,也從馬良身上學到了不怕困難,同壞人斗爭到底的勇氣。

  莫以善小而不為,莫以惡小而為之

  我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人,讓我們每天都沐浴在金色的陽光下。

  光陰似箭,日月如梭轉(zhuǎn)眼間,馬良來到21世紀,他用那只神筆畫好多的課本,送給那些生活困難而無法上學的小朋友。馬良還要畫好多的'學習用品,給那些買不起學習用品的同學送去。

神筆馬良讀后感6

  讀了《神筆馬良》的故事后,我覺得馬良是個善良的孩子,他用一只神筆,幫助窮苦的人們,讓他們過上幸福的生活。給我的啟示是:要懂得分奉獻,不能自私自利,就像那個縣官一樣,最后得不到好下場。好人有好報,像馬良一樣有一顆善良的心。

  如果我有一支神筆,我要給災(zāi)區(qū)的孩子畫上衣服,鞋子,還有好多吃的,讓他們衣食無憂,過上幸福的生活。

  如果我有一支神筆,我要畫上我最喜愛的平板電腦。

  如果我有一支神筆,我要畫張五百萬的`彩票,給媽媽三百萬,給爸爸一百萬,剩下的留著給自己買文具,書,

  還有我喜歡的游戲卡·······

神筆馬良讀后感7

  今天下午開家長會時,我很期待去閱覽室看書,可是我聽見劉老師說閱覽室被人占用了。

  我有點小失望,看書的希望破滅了,我的心思只能在下次實現(xiàn)了。家長會前,大多數(shù)同學都被提前接回去了,剩下的同學跟著肖老師去多媒體教室看電影,我們看了幾個故事片,我最感興趣的是“神筆馬良”,故事很神奇,我也希望自己能像馬良一樣勇敢和聰敏,有一只神筆,畫出寬廣的`馬路,就不會堵車了,畫許多好看的圖書,分給同學們,大家共同學習,共同進步。

神筆馬良讀后感8

  今天我讀了《神筆馬良》這個故事。

  馬良是個窮孩子,很喜歡畫畫。雖然他沒有筆,可他卻很用心地學畫畫。馬良的刻苦精神感動了天上的神仙,神仙送給他了一支畫什么都能活的神筆,善良的馬良用這支神筆天天幫助村里的窮人。貪婪的縣太爺聽說了這件事,把馬良找來畫金山,聰明的.馬良運用智慧懲罰了貪婪的縣太爺。

  我要學習馬良的刻苦精神,做什么事都要用心。還要學馬良的善良,幫助需要幫助的人。

神筆馬良讀后感9

  讀了《神筆馬良》的故事后,我覺得馬良是個善良的孩子,他用一只神筆,幫助窮苦的人們,讓他們過上幸福的生活。給我的啟示是:要懂得分奉獻,不能自私自利,就像那個縣官一樣,最后得不到好下場。好人有好報,像馬良一樣有一顆善良的心。

  假如我有一支神筆,我要給災(zāi)區(qū)的孩子畫上衣服,鞋子,還有好多吃的,讓他們衣食無憂,過上幸福的生活。

  假如我有一支神筆,我要畫上我最喜愛的平板電腦。

  假如我有一支神筆,我要畫張五百萬的.彩票,給媽媽三百萬,給爸爸一百萬,剩下的留著給自己買文具,書,還有我喜歡的游戲卡·······

神筆馬良讀后感10

  今天考完試我們看了《神筆馬良》。它講的`是:從前,有兩只怪獸,被一位仙人放到爐子里煉成了一支神筆,有一個人——馬良得到了它。神筆畫出來的生物都是活的。他畫出來的一切東西都有眼睛,比如:搖錢樹、茶壺,于是他用筆畫出很多東西,有:兔子、老鼠、搖錢樹、茶壺和公牛。

  有一個將軍,他想得到神筆,就去攻打馬良的村子。

  最后,馬良打敗了那個將軍。

神筆馬良讀后感11

  今天我讀了《神筆馬良》這篇故事。故事講的是一個叫馬良的小男孩,家里很貧窮。他喜歡畫畫,可是又買不起筆,只能用樹枝在地上畫。畫的時間長了,他畫的畫就跟真的一樣。他很想把所畫的畫都保留下,可是他看看家里破舊的房屋,傷心地哭了?拗拗。夢中一個老爺爺給了他一支筆,他非常高興。醒來后,他用這支筆在墻上畫了一只大公雞,大公雞竟從墻上跳了下來,“喔喔”直叫。原來老爺爺送給他的是一只神筆。馬良又用神筆畫出了許多好吃的`東西,拿去送給其他的窮人。

  從這段故事中,我看出馬良是一個善良的、有同情心的小男孩。如果每個人都像他一樣有同情心,那我們生活的世界就會變得更加美好。

神筆馬良讀后感12

  今天下午我爺爺和姐姐到我家來了。我們吃完飯我先在電腦上練習打字,然后姐姐提議看個電影,大家都在想看個什么電影呢?我建議:“看《神筆馬良》吧!”

  電影開始了,這個電影講的是一個名叫馬良的6歲小男孩用“神筆”戰(zhàn)勝了黑暗的.故事!

  這一下午我過地很開心。

神筆馬良讀后感13

  通過我讀《神筆馬良》,我知道了要勇敢像馬良一樣戰(zhàn)勝困難,馬良就是一個聰明機靈的小孩,縣官剛上船馬良就畫了大風結(jié)果就把縣官和他的小兔崽子全部掉進河里了。

  讀了種子日記我知道了要相信別人,懂得別人尊重你。

神筆馬良讀后感14

  今天,我讀,“神筆馬良”,我認為這是非常好的,所以想對書評寫。

  讀后,我知道馬良是個很窮的孩子,他的父母從小就去世了。但他做了個夢。作為一個畫家,當他向別人借筆時,其他人都會把她拒之門外,甚至打她。一天,馬良夢到一位老人給了他一支筆,但醒來卻發(fā)現(xiàn)它是真實而神奇的。他幫忙了,但被政府殺了。

  從這個故事中,我認識到:一個人要愛,愛幫助人,才能贏得別人的'幫助的唯一途徑!

神筆馬良讀后感15

  這本《神筆馬良》共有三個故事。

  神筆馬良主要資料:

  馬良從小喜歡畫畫,一天夜里,他做了一個夢,夢中一位白胡子老人給他一支神筆。

  一覺醒來,果然一只筆在床頭,畫了一只公雞,公雞就變成一只真的'了。

  馬良為人們畫了很多糧食,人的生活好了很多。

  這事被縣官明白了,馬良被抓了。

  縣官要馬良畫金山,馬良在海里畫了金山,縣官讓畫條船,馬良又畫了幾筆大風。

  這時,海浪滔滔,縣官們都葬身在海底了。

  讀后感:我覺得馬良很有愛心,還很善良,還展現(xiàn)了聰明和機智,我們不能學貪婪的縣官。這個故事很好看。

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