初三讀后感11篇
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的初三讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
初三讀后感 篇1
《夏洛的網(wǎng)》是一個(gè)表達(dá)友誼深情的故事，這個(gè)故事非常動(dòng)人。
一天，阿拉布爾先生家的母豬又產(chǎn)崽了，一般母豬產(chǎn)的最后一只崽是只比別的豬崽小很多的“落腳豬”，這種豬和它的豬兄豬姐們搶奶頭時(shí)總被擠到一邊去。吃不到奶，就會(huì)被餓死的，所以豬的主人大多會(huì)殺掉它，這只豬的主人也不例外。
可他的女兒費(fèi)恩很愛護(hù)、喜歡小動(dòng)物，她不想讓一只無辜的`小生靈就這樣死去，就把這只“落腳豬”抱回來養(yǎng)，并給它起了個(gè)很好聽的名字——威爾伯，養(yǎng)大后賣給了鄰居。
在新家，威爾伯一天一天平淡的生活著，一天下著大雨，別的動(dòng)物都有自己的事情做，沒有時(shí)間陪威爾伯一起玩耍一起聊天，它感到無聊透頂，在這個(gè)時(shí)候它認(rèn)識(shí)了一只叫夏洛的蜘蛛，并交上了朋友。
威爾伯一天天長(zhǎng)大了，谷倉里一只老山羊告訴它，來年它將被主人殺死吃肉�？蓱z、無辜的威爾伯害怕地告訴夏洛，夏洛不想看到自己的朋友被殺，于是善良的它想盡了一切辦法，困難地在網(wǎng)上織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”幾個(gè)字。
這些字讓威爾伯的主人很驚奇，并且把這個(gè)奇特的消息傳了出去，人們都覺得這件事很不尋常，許多人來看威爾伯和夏洛的網(wǎng)，于是威爾伯成了一個(gè)很有名氣的豬，并保全了性命，而夏洛很快在產(chǎn)卵后悄悄死去了。
我覺得威爾伯和夏洛在一起真幸運(yùn)，值得，夏洛在威爾伯孤獨(dú)時(shí)和它說話，在威爾伯難逃厄運(yùn)時(shí)有救了它一命，夏洛很忠實(shí)，也很樂于助人。
初三讀后感 篇2
在古今中外，沒有杰出成就的人不會(huì)嘆息時(shí)間的飛逝。孔子說：“死者就像斯夫人。”魯迅還說：“時(shí)間就是生命�！泵绹�(guó)也有一句名言“時(shí)間就是金錢”。列寧還說：“時(shí)間就是一切�！敝熳郧宓纳⑽摹洞掖摇泛芎玫卦忈屃藭r(shí)間的真正含義。
這篇散文是關(guān)于“為什么我們的日子永遠(yuǎn)不會(huì)回來”的？這個(gè)問題開始被描述出來。在文章中，作者表達(dá)了一種對(duì)時(shí)間飛逝、來來去去的普通現(xiàn)象的'無助和遺憾，充分展示了作者在有限的生活中的雄心壯志，并警告人們：“不要浪費(fèi)時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。”
是朱自清自己浪費(fèi)時(shí)間，從而懺悔嗎？不是的。成年人越多，成就越多。相反，他們覺得時(shí)間不夠，時(shí)間被自己浪費(fèi)了。與我們這些真正浪費(fèi)時(shí)間的普通人相比，我們真的很慚愧。想想我們每天大部分時(shí)間都在玩耍、發(fā)呆、無所事事，真是有些擔(dān)心和害怕�！吧賶巡慌�，老大徒悲傷”。我擔(dān)心，到頭來，一事無成；我害怕，到了老年，悔恨萬千。日子在玩耍，從笑聲中過去；日子在發(fā)呆，從幻想中過去。時(shí)間就像一個(gè)淘氣的娃娃在和你捉迷藏，你永遠(yuǎn)抓不住他；時(shí)間就像一條無盡的河流；你永遠(yuǎn)不能讓他停下來，更不用說讓他倒退了。“死者如斯夫”。聰明的人看到門道，珍惜每一分鐘；愚蠢的人從中看到活潑，享受時(shí)間的流動(dòng)和沖洗。等待沖盡，驀然回首，只有一顆懺悔的心。
有人說我用錢買了他；有人說我用魔法把他停了下來。但這都是徒勞的。如果你想得到更多的時(shí)間，你必須珍惜它。在有限的時(shí)間內(nèi)做出無限的價(jià)值，讓我們與時(shí)間賽跑，讓每一分鐘都成為永恒。
初三讀后感 篇3
1632年，約克城內(nèi)生下了一個(gè)小嬰兒，他叫魯濱孫�？肆_茨尼，他幼年就有著航海的偉大夢(mèng)想，但是他的母親父親卻極力反對(duì)這個(gè)航海夢(mèng)想，雖然父母極力反對(duì)，但他在1651年背著他們，終于完成了自己的心愿！成為了一名水手，在海上，一場(chǎng)突如其來的暴風(fēng)雨，奪走了許多人的生命，他非常幸運(yùn)，并沒有被淹死，之后有獨(dú)自漂流到了一個(gè)荒島上。
到了荒島后，他仔細(xì)觀察這片土地，并努力開辟荒地，通過不斷的摸索，他還找到了許多的食物，在偶然的一個(gè)時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了一群野人在吃人肉，魯濱孫通過自己的智慧，在一個(gè)星期五的晚上，成功救出了被害者，在他們不斷的努力及不放棄的`信念中，他們終離開了陪伴他27年又75天的小島，回到了自己的故鄉(xiāng)——英國(guó) 我想，如果魯濱孫聽從了父母的話，那么他的人生可能就是那上平平淡淡，過著衣來伸手，飯來張口的富貴日子，即使擁有最多的錢，他也不會(huì)去打造東西，也不會(huì)有救人的驚險(xiǎn)刺激，不會(huì)擁有這么多精彩怕生活。我作為新中國(guó)的一名小學(xué)生，我應(yīng)該要向主人公學(xué)習(xí)，勇于追求自己的夢(mèng)想，勇于面對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)極限，為有一個(gè)嶄新的自我，我以后將努力學(xué)習(xí)，勇于探索，遇事主動(dòng)出擊，挑戰(zhàn)未來，在以后的成功過程中，我會(huì)牢記魯濱孫的精神，做一個(gè)不斷創(chuàng)新的自已。
初三讀后感 篇4
我最喜歡沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》，因?yàn)槲矣X得它有豐厚的人生哲理，這讓我讀了以后受益匪淺。
《狼王夢(mèng)》主要講了有一個(gè)母狼叫紫嵐，她在惡劣的天氣中被一只狗追趕，她用智慧甩掉了狗，但是，她卻在這時(shí)分娩了五只狼崽，其中一只不幸被洪水淹死。紫嵐把傷心放下，開始呵護(hù)那四只小狼，她要讓其中一只代替她丈夫黑桑的事業(yè)——狼王。紫嵐先是培養(yǎng)的黑仔，可黑仔由于疏忽被空中殺手所害；接著又培養(yǎng)藍(lán)魂兒，藍(lán)魂兒死在獵人的陷阱下；再培養(yǎng)雙毛，雙毛不幸成為惡狼口中的盤中餐。這讓我感受到殘酷，一種無法逃避的殘酷。
這讓我感受到追求夢(mèng)想的力量是多么強(qiáng)大，愛是多么的偉大，每當(dāng)我讀到紫嵐面對(duì)生死線的時(shí)候，看到她斬釘截鐵的神情，假如你去問她：“你這是為了什么？”她一定會(huì)這樣答：“一切為了孩子們�！边@句話是多么的平淡，卻又是多么的偉大，母愛的.偉大，精神的偉大……
生活中有時(shí)充滿了恨，因?yàn)橐稽c(diǎn)事這個(gè)人罵了那個(gè)人，彼此記了仇；母親叮囑兒子，兒子卻煩母親……多么多的恨呀，好像人與人天生就是仇敵，難道人活在這個(gè)世界就是為了吵嘴打架的？所以我們要像《狼王夢(mèng)》里的紫嵐一樣滋養(yǎng)社會(huì)，每人捐一份愛心社會(huì)不就充滿愛心了嗎！寬容一點(diǎn)忍受一點(diǎn)，換來的是蔚藍(lán)晴空。要像雷鋒叔叔一樣獻(xiàn)愛心，哪里需要愛心，我們就出現(xiàn)在哪里，學(xué)習(xí)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”精神，讓愛心鋪遍全世界，讓世界更美好。
讓世界充滿愛，假如愛是藍(lán)天，我們就是自由自在飛翔的小鳥，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往；假如愛是海洋，我們就是自由自在游泳的小魚，那是魚兒對(duì)海洋的依戀。
愛是一顆明珠，照亮了全世界，那就讓我們奔向愛的光輝吧！
初三讀后感 篇5
星期四，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《母親的純凈水》，這篇課文讓我受益匪淺，母親教育李蘭的話，深深地印在了我的腦海里。
課文主要寫了每逢周二和周五，母親給她帶純凈水去上學(xué)。后來同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了李蘭喝白開水的秘密，都嘲笑他，李蘭十分委屈。放學(xué)后，李蘭回家質(zhì)問母親，母親教育她正確對(duì)待窮與富，不攀比。聽完了母親說的話，李蘭依然帶著母親的純凈水去上學(xué)，她漸漸的明白了生活的意義，后來考上了一所大學(xué)，找到了一份薪水不錯(cuò)的工作。
我覺得，李蘭之所以被嘲笑，是因?yàn)樗荒苷曍毨Ш透辉�，覺得貧窮是一種恥辱。其實(shí)，如果她及時(shí)向同學(xué)坦白她帶的是涼白開，她也就不會(huì)在同學(xué)面前出丑。窮，沒什么，如果把它看作一件丑陋的`衣衫，那么它就真的蓋住了心靈的光芒。如果把它看作一件寬大的布料，那么就可以把它做成一件溫暖的新衣——甚至，還可以把它做成魔術(shù)師手里的那塊幕布，用它變幻出絢麗多姿的未來和夢(mèng)想。
我們要正確的面對(duì)生活，做一個(gè)心胸寬廣的人。不要在乎物質(zhì)條件，而有在乎心靈。更重要的是人要有信心，努力使生活變得更好，創(chuàng)造美好未來。
我們生活中也有一些像李蘭一樣死要面子的人。比如一些人欠了別人的債，根本沒有還，而在外面說：“我已經(jīng)給他錢了�！边@樣死要面子，就怕別人瞧不起你。你越是這樣，越是死要面子，人們就會(huì)越瞧不起你。那么你生活在這個(gè)世界上就沒有意義了。
但是后來李蘭改掉了錯(cuò)誤，使她的人生成功了，我們也要學(xué)習(xí)李蘭知錯(cuò)就改的優(yōu)點(diǎn)。她的成功歸功于她的媽媽，如果媽媽不告訴他做人的道理，她的人生不會(huì)這樣精彩。
學(xué)了這篇課文，我明白了一個(gè)深刻的道理，一個(gè)人窮并不可怕，怕就怕因?yàn)楦F而感到自卑，而失去尊嚴(yán)。如果心窮了，就真的窮了。
初三讀后感 篇6
你知道嗎？有這樣一個(gè)地方，有這樣一個(gè)天堂。不要害怕去尋找，尋找的路途并不漫長(zhǎng)。也許，它就在我們身邊。
你細(xì)心地去找過了嗎？你應(yīng)該去問問每一棵小樹。如果運(yùn)氣好，它們會(huì)告訴你一些線索。但是，在大部分時(shí)間里，它們總是呆呆的，裝傻。
你在校園中側(cè)耳傾聽過嗎？如果是，那你一定會(huì)聽見的——那寧靜中的幾聲鳥叫或蟲鳴。再不，就是一個(gè)小男孩的求救聲——呵呵，一定是柯淘淘又被小夏雨“教訓(xùn)”了吧？
你還是沒有找到嗎？那么，請(qǐng)?jiān)诨孟氲牡貓D上搜索“曙光鎮(zhèn)”這個(gè)名字——對(duì)了，就是那個(gè)又亮又顯眼的.地方！如果你找到了，請(qǐng)去乘坐“童話”這班火車，再采一片小小的綠葉做車票。
你到達(dá)曙光鎮(zhèn)了嗎？快點(diǎn)去曙光小學(xué)一年（3）班找小晴天吧！她會(huì)給你一個(gè)路標(biāo)——嘿！看到路標(biāo)上的伶俐狐在沖你眨眼，你是不是嚇了一跳？
走吧，不要理睬小瘦猴柯淘淘。他總是編些關(guān)于小晴天、小夏雨的謠言——你瞧：他又在滔滔不絕了：“小晴天變成了紅孩兒，小夏雨變成了紫孩兒……”他說的是不是真話？天知道！
如果你到了龍隱谷，一定不要踩到花徑上的那些小白花——它們是渴睡花……喂，不要睡著哇！不然，誰聽我說話？
你看見那些可愛的動(dòng)物了嗎？它們是龍隱谷的主人——噓，可不要驚叫出聲哦！那樣的話，會(huì)把它們嚇一大跳。
在高高的龍隱山上，有一個(gè)動(dòng)物天堂。記住，它是我們孩子的秘密，可不要讓別人知道。
初三讀后感 篇7
近幾天，我看了《笑貓日記》——一頭靈魂出竅的豬這本書，書中表現(xiàn)了這頭能像馬一樣奔跑，能像鳥一樣飛翔，一個(gè)超凡脫俗的豬。這頭豬叫——黑旋風(fēng)。
這本書主要講述是：地震過后，一直沒有關(guān)于黑旋風(fēng)的消息，這個(gè)常常會(huì)在夜色中靜靜思考問題的黑旋風(fēng)究竟在哪里呢?“笑貓”經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的尋找，終于在一座氣派的公館里，找到了“黑旋風(fēng)”。它竟然在這里過上了朝九晚五的上班族的生活。每天，有來自世界各地的游客紛紛慕名來到這個(gè)公館里觀看這頭“世界上最堅(jiān)強(qiáng)的豬”，人們甚至準(zhǔn)備黑旋風(fēng)舉行一個(gè)盛大的頒獎(jiǎng)儀式。
在這個(gè)公館到處是歡樂的人群，到處張燈結(jié)彩的'時(shí)候，“黑旋風(fēng)”卻把我叫到一邊說，要我?guī)退映鲞@個(gè)地方，回到大森林里面。就在我不知所措的時(shí)候，萬年龜悄悄的爬到我的身邊，告訴我很多的逃跑的方法。于是在逃跑的道路上，一個(gè)接一個(gè)充滿著驚險(xiǎn)、充滿著刺激、充滿著各種好玩又溫馨的故事在逃亡的路上接踵而至……
這本書對(duì)我最大的影響應(yīng)該是“黑旋風(fēng)”用它獨(dú)特的思維方式，告訴我們?cè)谧鲆患虑闀r(shí)，你面對(duì)問題可以用多種想問題的方法。如果你從樂觀的一方面想，你就會(huì)有種積極的態(tài)度，結(jié)果會(huì)美好的;如果你從悲觀的一方面想，你的心態(tài)會(huì)變得很消極，結(jié)果通常很糟糕……
這就是信念，如果“黑旋風(fēng)”沒有信念的支撐，精神就會(huì)崩潰。有人會(huì)問：信念值多少錢?我會(huì)毫不猶豫的說：“不!信念不值錢，但是你能堅(jiān)持下來，信念就會(huì)立刻升值”。
讀完了這個(gè)故事，我覺得“一頭靈魂出竅的豬”有很多值得人類學(xué)習(xí)的地方，學(xué)習(xí)它為了自由去克服道路上遇到的每件事，靠一種信念堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
初三讀后感 篇8
這一學(xué)期，在語文書的《我讀書我快樂》中向我們推薦了一本《伊索寓言》，它由一個(gè)個(gè)精彩的小故事組成，主角都是我們熟悉的小動(dòng)物，如狐貍啊，狼啊，驢啊等等。作者在每則寓言的結(jié)尾，大都用一句精辟的話點(diǎn)明故事的寓意。對(duì)于這些點(diǎn)睛之筆我都深有體會(huì)。
我最喜歡的一則是《蟬和狐貍》，這個(gè)故事講的是狐貍想吃掉蟬，便假裝贊美蟬的歌聲美妙，但蟬看穿了狐貍的詭計(jì)，沒有上當(dāng)。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。讀著這個(gè)故事我就想起了另外一個(gè)故事《狐貍和烏鴉》。這只蟬與那只烏鴉相比，他不僅智慧機(jī)警而且善于觀察、敏與分析，因?yàn)樗酉乱黄瑯淙~使花言巧語的狐貍露出了奸詐貪婪兇惡的面目，從狐貍夾雜蟬翅膀的糞便中分析出狐貍是吃蟬的。蟬的這些品質(zhì)值得讓我學(xué)習(xí)。
在我們的`生活中，有許多事情在它的表面都蒙著一層面紗，我們只有仔細(xì)觀察善于分析才能夠看出它的真面目。例如：在一些集市上，有些小販擺摸獎(jiǎng)游戲，吸引了我們很多同學(xué)。我們開始摸時(shí)總能中獎(jiǎng)，心理就甭提多高興了，于是就繼續(xù)掏錢摸，摸到最后我們就會(huì)空手而歸。我們開始真的是手氣好嗎？不是。是因?yàn)殚_始那些小販們故意讓我們中獎(jiǎng)，好讓我們心甘情愿的把錢送給他們。我們要是能夠像蟬那樣小販就不會(huì)把我們的錢騙走了。我們要時(shí)刻警惕那些壞人，以防我們像烏鴉那樣愛聽好話或得到一些小便宜而上當(dāng)受騙。遇到事情要多問、多觀察它們的一舉一動(dòng)，處處小心，那些人的狐貍尾巴總會(huì)露出來的。
《伊索寓言》真是一本好書，它教會(huì)我如何做人，如何與人相處，如何處理問題……它是我的良師益友，我會(huì)牢記它的每一個(gè)故事。
初三讀后感 篇9
當(dāng)我讀了弟子規(guī)以后，使我感受到自己的不足，從而在讀弟子規(guī)的同時(shí)，使我學(xué)到了很多。比如，孝敬父母。尊敬兄長(zhǎng)，他告訴了我善百孝為先，做人應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào)。
在對(duì)待父母的責(zé)備時(shí)，我們因當(dāng)順從的接受，而不是理直氣壯的頂撞父母，當(dāng)父母有什么過失時(shí)，作為子女應(yīng)當(dāng)耐心地勸說，而不是大聲的責(zé)備父母，如果父母不肯接受，就等父母性情好了再勸。
對(duì)待兄長(zhǎng)時(shí)，因用尊重的'態(tài)度來面對(duì)兄長(zhǎng)，稱呼兄長(zhǎng)時(shí)不能直接稱呼兄長(zhǎng)的姓名，這樣使我們很沒禮貌與對(duì)兄長(zhǎng)的不尊重。長(zhǎng)輩見識(shí)多，閱歷深，我們因當(dāng)多聽他們說話，不要自己夸夸其談，好像什么都懂一樣。人生短暫轉(zhuǎn)眼間我從少年變成青年，從而使我懂得珍惜此時(shí)此刻的寶貴時(shí)光，在衛(wèi)生方面，早上起來一定要洗臉。刷牙。衣服整齊干凈，這種良好習(xí)慣因從小養(yǎng)成。
對(duì)于食物我們不要挑食也不要偏食，因?yàn)槠硶?huì)使我們營(yíng)養(yǎng)不良，但吃東西也要適可而止，不要過量，過量會(huì)損傷脾胃，而在我們年輕時(shí)，千萬不要喝酒，因?yàn)楹染茣?huì)使我們丑態(tài)百出而丟臉。
對(duì)別人說話，要真是不虛，講求信用，如果對(duì)別人說話不真實(shí)，別人就不會(huì)與你說話。遠(yuǎn)離你，多說話不如少說話，因?yàn)檠远啾赜惺�，所以說話要合理恰當(dāng)。符合實(shí)際。不能花言巧語，否則別人就會(huì)討厭你，對(duì)我們來說，最要緊的是自己的道德。學(xué)問。才能。和技藝，這些方面不如別人就要不斷磨礪自己，盡力趕上，在我們無意中做錯(cuò)了事，這就叫錯(cuò)，而故意去做，這就叫惡。
讀了弟子規(guī)以后，使我感受到做什么事情都要認(rèn)真去做，有什么不足就補(bǔ)足什么，從而使自己的道德。素養(yǎng)得以提高
初三讀后感 篇10
讀著她的文字，字里行間都描繪生活的美好，她對(duì)生活的熱愛和探索，她的積極感染著每一個(gè)讀著。不僅如此，海倫·凱勒還學(xué)會(huì)了多國(guó)語言，致力于慈善事業(yè)。這些都讓我很慚愧，僅一門外語我學(xué)的也只是個(gè)半吊子，因?yàn)椴辉袼前愕膶?duì)知識(shí)渴求過。
假如擁有三天光明，海倫·凱勒說：“第一天，我奉獻(xiàn)給了我有生命和無生命的朋友。第二天，我將向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。第三天，我將在當(dāng)前的日常世界度過。”有太多她想用雙眼去感受的人和事，她想看看每一個(gè)朋友、親眼迎接黎明的到來、她渴望去劇場(chǎng)看一出戲、她渴望去博物館感受歷史的痕跡、她渴望看到書中那些真實(shí)存在的知識(shí)……有太多太多她想做的事，她想用三天將看到的一切深深的銘刻在腦海。可是只有三天，自然看不到她想要看到的一切，她仍然在心中幻想著。
她寫下自己的心情，寫下自己想要做的事，寫下不能親眼看到卻一直在心中構(gòu)筑的世界。她沒有時(shí)間來懊悔，因?yàn)樾闹杏刑嗵鹈鄣?回憶。她親手寫下對(duì)世人的告誡：“給那些能夠充分利用視覺天賦的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。
撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。充分利用每一個(gè)感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！”
初三讀后感 篇11
同學(xué)經(jīng)我手輾轉(zhuǎn)網(wǎng)購了張麗鈞的《做老師真好》一書。毫無懸念，我先一飽眼福。
愉悅地品味著她組合的文字之美，越來越喜歡。在篇篇美文中，尤其喜歡《人生課本》一輯，篇篇發(fā)人深省。
一路讀下來，一篇名為《心靈的選擇》尤其喜歡，那是一則與善行有關(guān)的故事。一個(gè)登山者，遇到暴風(fēng)雪而迷路，因裝備不足，四肢漸漸被冰雪麻痹，面臨生死考驗(yàn)。行進(jìn)中的他無意中踢到了昏倒凍僵的前行者，他需要做出選擇。最終，他扶起前行者，幫他按摩雙手、雙腿，從而蘇醒了前行者。期間，自身身體的各機(jī)能也被復(fù)蘇。最后，兩人相攜著活了過來。助人者，人自助也。
還看到這樣一則善行故事：被稱為“死亡之海”的撒哈拉沙漠，其死亡魔咒被這樣的一隊(duì)考古者打破。
前行在撒哈拉沙漠中的考古隊(duì)，隨處可見前行者的骸骨。隊(duì)長(zhǎng)執(zhí)拗地命令眾人選擇高地挖坑掩埋骸骨，并樹起簡(jiǎn)易墓碑。因?yàn)楹臅r(shí)，更因?yàn)楹牧�，這一行為招致隊(duì)員們的頻頻抱怨，但隊(duì)長(zhǎng)依然如故。約一個(gè)星期后，這支考古隊(duì)驚奇地發(fā)現(xiàn)了足以震驚世界的'文物，但當(dāng)他們將要離開時(shí)，突然刮起風(fēng)暴幾天幾夜。他們迷失方向，他們彈盡糧絕。危難之時(shí)，是隊(duì)長(zhǎng)找到了前行的路標(biāo)，那就是他們?yōu)槭耪邩淦鸬哪贡�。他們得救了�?/p>
兩則故事有著異曲同工之妙，有了善行的牽引，前路必然光明。
看著這樣的故事，總會(huì)被感動(dòng)，被溫暖。也愿意爭(zhēng)做有善行的人，給自己、給他人一個(gè)方向，樹起一個(gè)路標(biāo)，從而讓我們迷途知返。
文字是美的，注入了靈魂的文字更美。但愿我們每個(gè)人每天對(duì)著自己大聲“宣告”：我在，靈魂也在。
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