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我要做好孩子讀后感

時(shí)間:2024-10-03 13:00:42 讀后感 我要投稿
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【薦】我要做好孩子讀后感

  讀完一本書(shū)以后,相信你心中會(huì)有不少感想,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編收集整理的我要做好孩子讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【薦】我要做好孩子讀后感

我要做好孩子讀后感1

  以前我一直以為學(xué)習(xí)好,被老師夸贊的孩子就是好孩子?墒牵铱戳恕段乙龊煤⒆印愤@本書(shū)后,讓我對(duì)好孩子有了新的定義。

  在這本書(shū)中,倪志偉學(xué)習(xí)很好,被家長(zhǎng)夸贊,被老師表?yè)P(yáng),在大家眼里他是一個(gè)好孩子,可是,他卻非常自私。有一次,他偷了學(xué)校門(mén)口賣(mài)畫(huà)老奶奶的畫(huà),大家都知道了,他還不承認(rèn)。

  而相反故事中的金鈴,數(shù)學(xué)很差,而且老是丟三落四,卻很受大家的喜歡,因?yàn)榻疴徍苈收嫔屏肌?/p>

  所以看人不能只看表面,而是要看內(nèi)在的,同時(shí)我也想到了我們班的肖茹馨,曾經(jīng)我對(duì)她有很大的偏見(jiàn),覺(jué)得他學(xué)習(xí)差,嘴巴又煩,作業(yè)不寫(xiě),盡管一些與她無(wú)關(guān)雜七雜八的閑事。可這些都只是她的外表。

  記得有一次,我和死黨方啟墨說(shuō)她的綽號(hào)“奶奶”,于是我們互噴。后來(lái),老師扣了我和方啟墨二十積分。我當(dāng)時(shí)發(fā)誓再也不理她了,她也發(fā)誓再也不理我們了。第二天我去上學(xué)時(shí),她老遠(yuǎn)就跟我揮著手打招呼:“厲班長(zhǎng)好。”我驚訝:我都還記仇,她好像什么事都沒(méi)似的。

  而接下來(lái)發(fā)生的'事讓我無(wú)地自容。那一天,我鞋套沒(méi)有帶,心急如焚地問(wèn)這個(gè)同學(xué)借那個(gè)同學(xué)借,眼看著馬上就要上信息技術(shù)課了還沒(méi)借到,就在這時(shí),肖茹馨從抽屜里摸出了一雙皺皺的藍(lán)色鞋套對(duì)我說(shuō):“厲煜冉,你沒(méi)有鞋套嗎?這個(gè)給你。”“你有兩雙嗎?”我問(wèn)。“沒(méi)有,我看你那么急,給你了!蔽翌D時(shí)感覺(jué)很慚愧。

  從那一刻開(kāi)始,我才真正明白如何去看一個(gè)人:外表和成績(jī)固然重要,但是比這更重要的是善良美好的心靈。

我要做好孩子讀后感2

  春華秋實(shí),歲月無(wú)痕。一個(gè)人撐著雨傘,踏著地上濕潤(rùn)的櫻花瓣,在白茫茫的雨中前行,朔風(fēng)傳遞著冰冷的寒意,雙眸浮起一點(diǎn)柔和的笑意,凝視著遠(yuǎn)方微弱而又溫暖的冷燈!}記

  一個(gè)人的一生或光輝、或昏暗、或熱烈、或冰冷,那都是自己打造的世界,而鑄就時(shí)的光芒就是母親。

  好孩子,在每個(gè)人的眼中都是優(yōu)秀的嗎?智力都是一級(jí)棒的嗎?成績(jī)總是班里的佼佼者嗎?就不會(huì)犯錯(cuò)誤嗎?不,不是。金玲是一個(gè)善良、體貼、而又樂(lè)觀(guān)的女孩,但她是一個(gè)搗蛋而成績(jī)又不突出的小精靈,或許)在她身上有一種與眾不同的氣質(zhì),有一種源源不斷的動(dòng)力,激發(fā)著她一直向前,永不退縮,直至成為一個(gè)好孩子。為了不辜負(fù)父母的期望,她一直在改變,可是令人頭痛的數(shù)學(xué)題就現(xiàn)一片烏云遮住了她的`天空,無(wú)法重見(jiàn)天日。是她——母親,一直像一盞默默無(wú)聞燈在照耀著她。因?yàn)樗菚r(shí)還小,不懂得為什么母親要那么嚴(yán)厲,為此她選擇了抗?fàn),頂著一個(gè)“壞孩子”的外表,做出了多次抗戰(zhàn)。但是時(shí)光的飛逝和青春的懵懂是他漸漸的明白了老師的教誨、父母的汗水。

  縱然她年少無(wú)知,但那個(gè)畫(huà)面如同一碗雞湯滋潤(rùn)著我的心靈。

我要做好孩子讀后感3

  上一周,年級(jí)里推薦了一本書(shū)書(shū)名叫——《我要做好孩子》。拿到這本書(shū),我回家就津津有味的讀了起來(lái)。

  這本書(shū)的作者是黃蓓佳,讀了這本書(shū)我認(rèn)識(shí)金玲,她是一個(gè)善良、活潑、天真的小女孩。她的語(yǔ)文成績(jī)還可以,難度較高的題總是能出奇制勝?煽倳(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字,一般來(lái)說(shuō),語(yǔ)文成績(jī)?cè)?5分左右,高也高不過(guò)90分,低也低不過(guò)80分。數(shù)學(xué)就不妙了,數(shù)學(xué)是金玲最不喜歡的`課,尤其是計(jì)算,10題起碼錯(cuò)6題。金玲成績(jī)即使在班級(jí)里不是名列前茅,但她很自信,為此我崇拜很她。

  其中,令我印象最深的,就是強(qiáng)化班那個(gè)故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f(shuō)漏嘴,使得強(qiáng)化班的孩子越來(lái)越多,最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。引起了仍墊子事件,開(kāi)始老師冤枉了金玲和尚海,而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事,使得老師向他們道歉。從此,金玲決定要做好孩子,一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。

  雖然主人公金玲并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉,但她的心靈里擁有一個(gè)美好的愿望:她想當(dāng)好孩子。難道這不是一個(gè)孩子最最純真的愿望嗎?以后,我開(kāi)始向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的認(rèn)真和執(zhí)著。

我要做好孩子讀后感4

  黃倍佳阿姨的一本書(shū)讓我記憶猶新,——《我要做個(gè)好孩子》。

  主人公金玲是一個(gè)六年級(jí)的小女孩,胖嘟嘟的,和我們班的王語(yǔ)比較像。金玲有一個(gè)缺點(diǎn)和我非常相似,那就是丟三落四。記得有一次,我去劍橋補(bǔ)習(xí)班

  學(xué)新概念,到了教室才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有拿筆,就看了一下表,才九點(diǎn)三十五分,就和同學(xué)白文娟說(shuō)了一聲:“我回家拿個(gè)筆,如果我遲到了,就和老師說(shuō)一聲,謝了。”說(shuō)過(guò)以后 ,就跑下樓,去騎自行車(chē),回到家里,拿起筆看了一下表,九點(diǎn)五十了,得抓緊時(shí)間了,媽媽看見(jiàn)了,就說(shuō):“像你這個(gè)速度,你肯定要遲到了 ,還是我送你吧!眿寢屨f(shuō)過(guò)以后,我就緊跟著媽媽下樓去推車(chē),到了十字路口,我拿出媽媽的手機(jī),一看就九點(diǎn)五十五了,就催媽媽快點(diǎn),媽媽也加快了速度,路上狂奔,可還是遲到了,等我到教室的.時(shí)候,老師已經(jīng)開(kāi)始講課了,我回到了座位上,老師也沒(méi)說(shuō)什么,可能白文娟已經(jīng)和老師講明情況了,等到下課的時(shí)候我跑到白文娟的座位上,問(wèn)她:“你和老師說(shuō)過(guò)了?”白文娟光顧著看書(shū)了,可能沒(méi)有在意我,所以就沒(méi)理我,我就自覺(jué)的走開(kāi)了。

  金玲的性格活潑,和我們班的謝柯钖、張涵、荊思琪······很像。而且金玲的寫(xiě)作水平很高,如果她來(lái)到我們班,一定會(huì)和岳樂(lè)天、陳玉瑋、張倩、何嘉儀······一比高下。

  金玲的熱心腸更值得我們學(xué)習(xí),把幸幸?guī)Щ丶耶?dāng)自己的親妹妹一樣對(duì)待,我們何嘗又能這樣有愛(ài)心呢?

我要做好孩子讀后感5

  最近,我在看黃蓓佳的《我要做個(gè)好孩子》。

  其中,有一個(gè)情節(jié)讓我突然感到父母的不容易。主人公金玲為了賺錢(qián)給幸幸買(mǎi)芭比娃娃。決定當(dāng)一個(gè)日的家。由母親給自己一千元來(lái)支持一個(gè)月的開(kāi)支。有余下的錢(qián)就給她。為了能余下更多的錢(qián),金玲嚴(yán)格定下規(guī)矩,只能吃多少葷腥,牙膏肥皂要省著用,實(shí)在不行就動(dòng)員奶奶外婆往家送新鮮的肉。即使是這樣,金玲還是發(fā)現(xiàn)一千元不夠用。一會(huì)兒電費(fèi),水費(fèi)要交了。一會(huì)兒外公生日了要買(mǎi)生日禮物。一會(huì)兒電池沒(méi)電了,牙膏沒(méi)了,要添置新的。為了攢錢(qián),金玲累的呀!可是過(guò)了半個(gè)多月,一千元還是花的七七八八的.。

  原來(lái)我和金玲一樣,并不認(rèn)為賺錢(qián)多難,還錢(qián)多快,買(mǎi)什么都大手大腳的。始終抱著沒(méi)事盡管花好了!老爸老媽有錢(qián)!看了這幾本書(shū),才發(fā)現(xiàn),生活中要用錢(qián)的地方太多了。不僅要吃飯,還是交各種費(fèi),買(mǎi)各種雜七雜八的東西,還要交我們的學(xué)費(fèi),還要孝敬外公外婆,爺爺奶奶,還要……實(shí)在太多太多了!再想想自己平時(shí)花錢(qián)的行為,我不禁有些慚愧。是啊!不當(dāng)家不知柴米貴!我們是過(guò)著“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”的生活的。自然不知道父母的難處不懂得體諒父母。

  我決定,以后不再大手大腳、沒(méi)有節(jié)制地亂花錢(qián),要為父母多著想!

我要做好孩子讀后感6

  寒假的爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū),我非常喜歡,整天圍著看,這本書(shū)可精彩了,下面我就給大家講講吧!

  這本書(shū)是著名作家黃蓓佳寫(xiě)的,講了個(gè)這樣的故事:“邢老師病的很奇怪,好好的一個(gè)人,本來(lái)在辦公室改作文本的,忽然間天旋地轉(zhuǎn),人跟著咕咚一聲跌倒在地上,把額角都磕破了一塊,教英語(yǔ)的景老師,教歷史的申老師,教自然的任老師都嚇的大呼小叫,有的把她扶起來(lái),有的掐她人中和虎口穴,有的飛奔去喊校長(zhǎng),后來(lái)到醫(yī)院一查沒(méi)病,老師就又開(kāi)始看作文,結(jié)果一看作業(yè)就頭昏,教自然的.任老師恍然大悟,這是"見(jiàn)字發(fā)昏病",金玲是一個(gè)心地善良,天真活潑的孩子,她主動(dòng)去看望老師,幫助老師做了很多事。

  金玲整天埋沒(méi)在學(xué)習(xí),考試,分?jǐn)?shù)當(dāng)中,她的生活缺少了很多樂(lè)趣,她不能多看一會(huì)電視,不能飼養(yǎng)小動(dòng)物,不能做很多快樂(lè)的事情。

  金玲學(xué)習(xí)成績(jī)一般,但是她不悲觀(guān),為了做一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)滿(mǎn)意的好孩子,考上一個(gè)號(hào)學(xué)校,她做了很多努力,其中,讓我印象最深的就是強(qiáng)化班的故事,金玲因?yàn)椴恍⌒恼f(shuō)漏了嘴,使得強(qiáng)化班的孩子越來(lái)越多,最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí),引起了扔墊子事件,開(kāi)始老師冤枉了金玲,但是金玲憑借自己的力量自己解決了這件事。

  看完這本書(shū),我覺(jué)得我應(yīng)該向金玲學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她積極向上,永不放棄的精神,我在學(xué)習(xí)和生活中,都有點(diǎn)粗心大意,我要改掉自己的壞一毛一病,做一個(gè)好孩子。

我要做好孩子讀后感7

  寒假里,我讀了黃蓓佳阿姨寫(xiě)的《我要做好孩子》這本書(shū)。我一翻開(kāi)書(shū),就被那精彩有趣的故事給吸引住了。

  這本書(shū)的主人公是活潑可愛(ài)的金鈴,她十分想做個(gè)好孩子,她迫切地希望每次考試都考99、98分讓媽媽開(kāi)心。但有一次只考了82分,為了不使媽媽生氣,還編了個(gè)謊言。后來(lái)她意識(shí)到謊言并不能讓媽媽開(kāi)心,只有通過(guò)努力取得真正的好成績(jī)才會(huì)讓媽媽高興。金鈴還很善良,關(guān)愛(ài)鄰居家無(wú)人照顧的'孩子、憐惜小動(dòng)物等,她為了正直、誠(chéng)實(shí)、善良。最終她用自己的行動(dòng)讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)都認(rèn)同了她是個(gè)好孩子。

  最讓我印象深刻的是“天上掉下來(lái)的小妹妹”這一章。講述了:金鈴在放學(xué)回家的時(shí)候,路過(guò)電線(xiàn)桿下看到了爺爺不幸去世、孤苦伶仃的小幸幸,金鈴便主動(dòng)要求把幸幸領(lǐng)回家;丶液,金鈴經(jīng)過(guò)和媽媽的一番唇槍舌劍的斗爭(zhēng),與爸爸結(jié)成了聯(lián)盟,最終同意把小幸幸留在了家里。金鈴把小幸幸照顧得無(wú)微不至,還和媽媽訂下了“君子協(xié)定”,如果考試成績(jī)不好就要把小幸幸送走。金鈴每天都刻苦學(xué)習(xí),結(jié)果“功夫不負(fù)有心人”,考了98分,媽媽十分滿(mǎn)意,幸幸也順利留了下來(lái)。金鈴還用辛苦理財(cái)?shù)脕?lái)的獎(jiǎng)勵(lì)100元錢(qián)買(mǎi)個(gè)娃娃送給幸幸。這個(gè)故事讓我看到了一個(gè)女孩的美麗,她的美麗并不是光有漂亮的外表,而是有一顆善良又純潔的心。

  同學(xué)們快來(lái)讀讀這本書(shū)吧,讓我們一起做個(gè)好孩子。

我要做好孩子讀后感8

  最近,我讀了一本《我要做個(gè)好孩子》。這是一位著名作家黃蓓佳寫(xiě)的,她得過(guò)冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng),國(guó)家優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)-------。

  這本書(shū)的主人公金玲是我最最喜歡的。她是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,高155厘米,重50公斤,胖乎乎的,可愛(ài)極了!因?yàn)槟槇A嘟嘟的,一看,就教人忍不住地揪上一回。從小到現(xiàn)在都被人揪過(guò)上萬(wàn)次了。我看她臉上不出老繭才怪呢!

  金玲是個(gè)善良的.孩子。有一天,修車(chē)的老爺爺忽然中風(fēng)死了,扔下可憐的小女孩幸幸。金玲二話(huà)不說(shuō)把小女孩背回家中,金玲的媽媽一看見(jiàn)金玲把小孩帶回家,急忙攔住大門(mén)不讓進(jìn),金玲百般懇求,媽媽就是不肯,金玲的臉拉得拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,像個(gè)馬臉?biāo)频,看樣子要和媽媽一?zhàn)到底。

  金玲還是一個(gè)古靈精怪的孩子。當(dāng)金玲要把幸幸?guī)Щ丶遥瑡寢寛?jiān)決反對(duì)時(shí),“和事佬”爸爸說(shuō):“金玲,如果你明天的數(shù)學(xué)考到98以上,我們就把小女孩留住!焙闷婀盅剑鹆徇@個(gè)平時(shí)不太愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子竟然做到了。真是一個(gè)古靈精怪的孩子。

  金玲,你是一個(gè)善良的熱心腸女孩,我要向你學(xué)習(xí),讓我們互相學(xué)習(xí),成為好朋友,一起向好孩子進(jìn)發(fā)吧!

我要做好孩子讀后感9

  很多人都想做好孩子,《我要做好孩子》里的主人公—金鈴就是這樣。

  金鈴,十一歲、是個(gè)六年級(jí)學(xué)生,是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。她為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿(mǎn)意的“好孩子”,她作了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長(zhǎng)、老師作了許多"抗?fàn)帲ⅰW詈笏龖{借自己的努力得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。

  我最喜歡看得一篇是(好孩子,壞孩子)。金鈴因?yàn)椴恍⌒耐嘎读恕皬?qiáng)化班”的事,害得他們“強(qiáng)化班”的越來(lái)越多,刑老師迫不得已把學(xué)習(xí)班轉(zhuǎn)到了張靈靈家。進(jìn)而引起了扔墊子事件,開(kāi)始老師冤枉了金鈴和尚海,還罰寫(xiě)1000字檢査。而最后金鈴卻能不憑借父母的力量自己解決這件事,使得老師向他們道歉,就因?yàn)檫@件事讓金鈴決定做一個(gè)好孩子。這篇故事讓我深有感觸,覺(jué)得不管好學(xué)生,壞學(xué)生都要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。只要想成為好孩子,就要按好孩子的'態(tài)度看自己,讓自己成為一個(gè)真正的好孩子。

  這本書(shū)給我印象最深的是,主人公金鈴與我有許多很相似的地方,她和我一樣善良,也像我一樣特別喜歡小動(dòng)物,但有一點(diǎn)我與她最不像的是我的寫(xiě)作沒(méi)她的生動(dòng)。我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好,上課有時(shí)會(huì)不專(zhuān)心…在這本書(shū)中映出了我的影子,所以我特別喜歡這本書(shū)。

  你們喜歡看書(shū)嗎?喜歡的話(huà),我推薦這本書(shū)給你們,讓我們大家一起來(lái)做好孩子!

我要做好孩子讀后感10

  今年暑假,我讀了《我要做好孩子》這本書(shū)。

  書(shū)中的主人公叫金玲,女生 , 剛過(guò)十一周歲生日 , 在小學(xué)讀六年級(jí)。她媽媽叫趙卉紫,爸爸金亦鳴。她體重 50 公斤 , 是標(biāo)準(zhǔn)的重量級(jí)選手。因?yàn)樗、臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的。金玲從小到大臉被人揪過(guò)上千回,用她的'話(huà)來(lái)說(shuō),都快揪出老繭了。

  我喜歡金玲的原因是她善良、正直和寬容。有一次,老師生病了,只有她拿一枝花去看望老師。老師讓她上一節(jié)作文課,她做小老師非常棒!她批改作文的時(shí)候目光敏銳,每個(gè)錯(cuò)別字都分辨得清清楚楚。

  還有一次,金玲回家的時(shí)候,看到有個(gè)老爺爺死了。她打聽(tīng)到:那個(gè)老爺爺有個(gè)孫女叫辛辛,爸爸媽媽已經(jīng)離婚了,都不要她,只有老爺爺要她,現(xiàn)在老爺爺中風(fēng)死了,小女孩只好在那里哭,金玲就讓辛辛到自己家住,可是只住了幾天,就被她外婆接回家了。金玲也常去辛辛家去看她。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)金玲這種樂(lè)于助人的精神。

  在生活中,有許多幫助我們的人,也有需要我們幫助的人 : 孤兒院的一些孤兒,養(yǎng)老院的一些老人。我們要懂得回報(bào)社會(huì)。

  《我要做好孩子》的確是一本很好的書(shū),我建議大家多讀一些這類(lèi)的書(shū)!

我要做好孩子讀后感11

  童年像一些泡泡,每一個(gè)都不同,記載不一樣的事。

  讀了《我要做好孩子》這本書(shū),我深受啟發(fā)。

  金鈴是一個(gè)六年級(jí)的小女孩。在成長(zhǎng)的過(guò)程中也有不少煩惱,因?yàn)閶寢屜胱屗忌现攸c(diǎn)初中,不惜傷了金鈴的自尊,帶她去精神病院。

  金鈴的`沉著冷靜連大人都自愧不如。在邢老師補(bǔ)課那天,有同學(xué)鬧騰,把張靈靈家的枕頭弄壞了,老師問(wèn)于胖兒是誰(shuí),平時(shí)老實(shí)的于胖兒卻誣蔑金鈴。為了不被老師開(kāi)除,金玲乖乖賠了10元給同學(xué)。后來(lái)金玲恐嚇于胖兒,逼他說(shuō)出實(shí)情,得到了邢老師真誠(chéng)的道歉,并且要回了10元。于胖兒也不應(yīng)該為了抄作業(yè)害了好學(xué)生,去誣陷別人。金鈴遇到困難的沉著冷靜,面對(duì)誣陷不妥協(xié)的勇氣值得我學(xué)習(xí)。

  金鈴還是一個(gè)非常富有同情心的孩子。幸幸的爺爺突然去世,爸爸媽媽都很自私,不愿帶走她。幸幸沒(méi)有人要了,金鈴決定收留她,為了讓媽媽允許幸幸住在家里,自己每天努力學(xué)習(xí),終于數(shù)學(xué)考了98。金鈴平時(shí)自己洗澡都很磨蹭,幫幸幸洗澡卻有一副大人的樣子。幸幸走時(shí)金鈴哭的一把鼻涕一把淚。

  金鈴雖然不是最棒的,但最美好的品質(zhì),不就是善良和同情嗎?你若失去了善良不就失去了一件大寶貝嗎?

  你想認(rèn)識(shí)可愛(ài)善良的金鈴嗎?快去看看《我要做好孩子》吧。

我要做好孩子讀后感12

  “書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!币槐竞脮(shū)蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧。最近,我讀了一本值得我們學(xué)習(xí)的好書(shū)《我要做好孩子》。

  小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生金鈴是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等,但聰慧、善良、正直的女孩。但是她卻為“怎樣做一個(gè)好孩子”而苦惱。為了做一個(gè)好孩子,她做了很多努力。一次風(fēng)吹走了試卷,而使兩個(gè)班都陷入了“閉卷風(fēng)波”,因飾演豬八戒背媳婦而引起了尚海和自己的摔傷,還和老師家長(zhǎng)做了很多“辯論”。

  其中,令我印象最深的片段就是:“貓和老鼠,你喜歡哪個(gè)”“貓這家伙又懶又饞,除了會(huì)抓老鼠之外,別的還會(huì)干什么?可是它憑什么要欺負(fù)老鼠呢?它們?cè)诖笞匀恢袘?yīng)該是平等的。每一個(gè)生命,無(wú)論它多么弱小總有生存的`權(quán)利,貓并不比老鼠高貴,老鼠也不應(yīng)該比貓卑賤!”

  是啊!就像是班級(jí)里的好學(xué)生,他們走到哪都有人關(guān)注著,下課就有許多同學(xué)圍著他們轉(zhuǎn),這就是討人喜歡的“貓”。而那些成績(jī)稍微落后一點(diǎn)的學(xué)生,卻處處被人冷漠,也沒(méi)幾個(gè)同學(xué)愿意和他們玩,這就是可憐的“老鼠”。我認(rèn)為那些成績(jī)不好的學(xué)生就像是丑小鴨,雖然天生條件不好,但是只要努力了就會(huì)變成閃閃發(fā)光的白天鵝,為自己華麗的轉(zhuǎn)身。

  讀完這本書(shū),使我更加明白了怎樣才能做老師和父母心中的好孩子。

我要做好孩子讀后感13

  當(dāng)我翻開(kāi)《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)時(shí),我發(fā)現(xiàn)主人公金鈴和我真是太像了,她簡(jiǎn)直就如同我的影子一般。是呀,如果當(dāng)你發(fā)現(xiàn)金鈴和你一樣時(shí),你難道不會(huì)這么想嗎?

  金鈴聰明、善解人意,當(dāng)班主任邢老師生病的時(shí)候,同學(xué)們樂(lè)得輕松,而她悄悄地去探望老師,并幫助老師管理班級(jí)。作為一班之長(zhǎng)的我,也能做到這一點(diǎn)的哦!

  金鈴期盼著每一次考試都能取得好成績(jī),我也是。你說(shuō),哪一個(gè)學(xué)生不期望有一個(gè)好成績(jī),成為好學(xué)生呢?金鈴的優(yōu)點(diǎn)大于不足之處,但這個(gè)不足之處她很難克服掉,這就是——粗心,金鈴的媽媽想盡了辦法要給女兒改掉這個(gè)毛。喝ツX科醫(yī)院看病,醫(yī)生說(shuō)金鈴沒(méi);給女兒減肥,金鈴只減了5斤,她們夫妻倆卻減了10斤;再想辦法找家教,一個(gè)老師教二十多個(gè)孩子,一間屋子坐滿(mǎn)了補(bǔ)課的學(xué)生,爸爸媽媽立刻暈倒……總之,花樣百出,效果卻不明顯。當(dāng)我看到金鈴把試卷藏起來(lái)的那一篇時(shí),我也開(kāi)始為她擔(dān)心。我是一個(gè)和金鈴一樣有著粗心毛病的女孩,每一次數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí),總是在簡(jiǎn)單的'計(jì)算上栽跟頭,為此,身為教師的媽媽不知為此耳提面命多少回,可我總是改不了。唉!我也在努力之中。

  金鈴已融入我的生活,我為金鈴遇到特級(jí)教師孫奶奶而高興,為她被媽媽罵而傷心,為她作文獲獎(jiǎng)而歡呼。我就如同一個(gè)隱形人悄悄生活在她的身邊,我呼吸著她一樣的空氣,伴隨著她的一舉一動(dòng),感受著她的激動(dòng)與傷感。這可能就是的我成長(zhǎng)之路吧!

我要做好孩子讀后感14

  這兩個(gè)星期內(nèi),我讀完了《我要做好孩子》這本書(shū),這本書(shū)的作者是黃蓓佳阿姨,她筆下的主人——金玲,原型就是他的女兒。金玲是一個(gè)12歲的六年級(jí)女生,她身材胖胖的,但從不為此自卑,他的學(xué)習(xí)成績(jī)是中等偏上,性格活潑開(kāi)朗,富有同情心,她最大的特點(diǎn)就是跟誰(shuí)都能自來(lái)熟,小吃攤、雜貨店的老板都是他的好朋友,就連小吃店里的小花貓都是她的好朋友。金玲在學(xué)校里打抱不平,喜歡做弱小同學(xué)的“守護(hù)神”。這本書(shū)中有一個(gè)最令我感動(dòng)的故事,修自行車(chē)的老爺爺突然去世了,金玲把老爺爺?shù)腵孫女幸幸領(lǐng)回了家,當(dāng)做親妹妹照顧,沒(méi)過(guò)幾天,幸幸回了外婆家,幸幸走了以后,金玲還專(zhuān)門(mén)攢了錢(qián)買(mǎi)了娃娃送給幸幸。

  讀了這本書(shū)以后,我就暗暗下定決心,要像金玲一樣做個(gè)好孩子,一個(gè)不用父母老師操心的好孩子,一個(gè)努力學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好孩子。我要向金玲學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的好孩子,我以前總是自卑,總覺(jué)得自己不行,當(dāng)我看到金玲是一個(gè)那么活潑開(kāi)朗,從不自卑的女孩,我就暗暗發(fā)誓,要改掉這些壞習(xí)慣,做一個(gè)好孩子!

  讀了《我要做好孩子》這本書(shū),我受益匪淺。

我要做好孩子讀后感15

  今天,我讀了一本書(shū),叫《我要做好孩子》,這本書(shū)非常有意思。

  這本書(shū)講的是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴,是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)還可以的女孩子。她非常機(jī)敏、善良、正真。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿(mǎn)意的“好孩子”,她作了種種努力,并為保留了心中的那一份天真、純潔,和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯。最后,金鈴和她的同學(xué)們一起充滿(mǎn)了信心,走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)……

  我最喜歡這本書(shū)的主人公金鈴。因?yàn)樗浅EΠ炎约鹤畈畹?科目數(shù)學(xué)給補(bǔ)了上來(lái);把自己的學(xué)習(xí)也補(bǔ)了上來(lái),讓邢老師喜歡;用學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)展示自己給爸爸媽媽看……

  我最討厭“白臉曹操”倪志偉。因?yàn)槭撬氤鲈谠⿷c祝會(huì)上讓金鈴和尚海演《豬八戒背媳婦》這個(gè)小品的,讓金玲當(dāng)豬八戒,尚海當(dāng)小媳婦。當(dāng)時(shí),金鈴只覺(jué)得腦子里轟的一聲炸了似的。在班級(jí)演的時(shí)候,他就覺(jué)得無(wú)聊就把一只腳悄悄地伸到課桌外,讓金鈴和尚海摔了一跤。這件事情之后,金鈴就把倪志偉做的所作所為告訴了邢老師,邢老師就把他的副班長(zhǎng)的職位給撤掉了。

  這本《我要做好孩子》非常好看,你也來(lái)看看吧!