小學(xué)一年級讀后感(集錦15篇)
看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)一年級讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)一年級讀后感1
今天我讀了一則寓言故事《刻舟求劍》，這個(gè)故事講的是：從前，有一個(gè)楚人乘船過江的時(shí)候，把隨身帶的一把寶劍掉到了江里，船上的人都叫著停船，那個(gè)楚國人不慌不忙，他拿出小刀，把劍落水的第方刻了個(gè)標(biāo)記，然后對人們說他的'潛水技術(shù)很好，有人催他快下去取劍，楚國人卻說不用。
船到岸了。這個(gè)楚國人跳下水去找自己得劍，可是每一次露出水面，都兩手空空，受到了眾人的譏笑。這個(gè)故事告訴我們，世界是不停的變化的，做事之前，要好好想想，只靠自己的想象，不考慮當(dāng)時(shí)的情況，是辦不好事情的。
小學(xué)一年級讀后感2
當(dāng)我讀完這本《窗邊的小豆豆》的時(shí)候，令我印象最深刻的是“校長先生”。校長先生頭發(fā)已經(jīng)有些稀疏，牙齒也有些脫落了，但氣色非常好。校長先生讓小豆豆想說什么就說什么，小豆豆非常開心，所以說話的順序、說話的方式都有些亂七八糟。說的.是以前學(xué)校擔(dān)任班主任的女老師很漂亮…… ……后來小豆豆越說越開心，居然已經(jīng)說了四個(gè)小時(shí)。光是這件事就讓我很喜歡這位校長先生了。因?yàn)樗麑⒆拥哪托暮屠斫狻?/p>
通過讀這本書，我知道了小林先生的教育方針是：無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候都是善良的，在成長的時(shí)候，會(huì)受到很多影響，這就是“三字經(jīng)里面的人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！闭且�?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了小豆豆的優(yōu)良品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，才把小豆豆培養(yǎng)成一個(gè)有個(gè)性的人。我想：如果現(xiàn)在巴學(xué)園還存在的話，就不會(huì)有那么多人討厭上學(xué)了，而是放學(xué)之后，不想回家，第二天又想早早去學(xué)校。
小學(xué)一年級讀后感3
今年暑假，老師要求我們選讀三本課外書，其中有一本書名叫《君偉上小學(xué)一年級鮮事多》，里面的許多事，比如說《先舉手》、《當(dāng)值日生》、《午睡時(shí)間》都是我在一年級里經(jīng)歷過的。
我剛上學(xué)時(shí)媽媽也總是擔(dān)心我不能適應(yīng)小學(xué)的'生活，就告訴我無論遇到什么事情一定要舉手報(bào)告老師。我也像君偉那樣當(dāng)過值日生，但我可沒有像他那樣頑皮哦，水桶漏水也不告訴老師。睡午覺時(shí)也總是睡不著，還有幾次和同學(xué)說話被老師批評了�？戳恕稉斓绞畨K錢�！愤@個(gè)故事時(shí)，覺得君偉真是一個(gè)誠實(shí)的孩子，我以后撿到錢也要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)拾金不昧的小學(xué)生。
在這本書里看到了自已的影子，張君偉同學(xué)在一年級里表現(xiàn)的比我要好的多，我決定上二年級后繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，做一個(gè)誠實(shí)、好學(xué)、聽話的二年級小學(xué)生。
小學(xué)一年級讀后感4
暑假里，我挑了一些課外書來看。最先看的就是《海底兩萬里》。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。
這是一本神奇的.科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚等等
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學(xué)們，快點(diǎn)看吧！
小學(xué)一年級讀后感5
前幾天，我看了一本書《冒險(xiǎn)小王子》。
包小龍和包小虎是一對兄弟，包小龍是黃金龍的精靈師，不過他的`小精靈是面條。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很喜歡包小虎。包小虎長得胖胖的，包小龍長得瘦瘦的。有一天，包小龍晚上睡覺的時(shí)候，覺著肚子上有個(gè)東西壓著，包小龍睜開眼睛一看，是一只大貓?jiān)谒亩亲由�。大貓忽然開口說話了：“我叫驅(qū)魔令。”包小龍說包小龍說：“我叫包小龍。”包小龍有認(rèn)識了于萌萌和湯諾。于萌萌的小精靈是夜眼燈，湯諾的小精靈是米霜。
然后他們就去冒險(xiǎn)了。我覺得包小龍非常勇敢。
小學(xué)一年級讀后感6
讀了《愛的教育》這一本書，我覺得里面寫的最好的一課是雪球事件。
今天下了一場雪，卻因?yàn)檠┌l(fā)生了一件不幸的`事情。今天放學(xué)后，同學(xué)到馬路上去打雪仗。同學(xué)們?nèi)觼砣尤ィ鎯旱母吲d極了。不過街上的人很多，雪球不停地砸到行人身上，許多人都說：“不要再玩了，這樣很危險(xiǎn)�！钡瑢W(xué)們都不聽，雪球還是不停的飛來飛去，忽然，不遠(yuǎn)處傳來一聲慘叫，只見一位老人捂著臉慢慢倒下�！安灰偃恿�！來人啊，有人受傷了，快救人哪！”他旁邊的一個(gè)小男孩兒大聲叫道。此時(shí)，卡洛斐正站在我的身邊，只見他臉色蒼白，渾身發(fā)抖�！翱屐�，難道是你扔的雪球？”我小聲的問。此時(shí)卡隆走過來說：“趕快去承認(rèn)錯(cuò)誤吧！”卡洛斐就去承認(rèn)了錯(cuò)誤。
雪球事件這一課讓我明白了犯了錯(cuò)誤就要勇敢承認(rèn)。
小學(xué)一年級讀后感7
我在暑假天里，中午十點(diǎn)讀了一本丑小鴨的文章。
一天，鴨媽媽正在巢里孵蛋，已經(jīng)十幾天了，她感到煩悶，也很勞累。終于，那些鴨蛋終于一個(gè)接一個(gè)地裂開了，小小的、毛茸茸的軀體鉆出了蛋殼。鴨媽媽仔細(xì)的看著每個(gè)小家伙，說：“你們以為這就是整個(gè)世界，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了！這地方一直伸展到花牧師的田里，那才遠(yuǎn)呢，連我都不曾去過呢！”
她站起來了，發(fā)現(xiàn)還有一顆最大的.蛋躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)。她感到蹊蹺，又過了幾天，那只鴨蛋終于破開了。出現(xiàn)了一只又大又丑的鴨子，鴨媽媽說：“你看你的兄弟姐妹沒一個(gè)像你你給我到河里去，丑小鴨怎么也不下水，媽媽說：“我就是要踢也要把你踢下水，可不管怎么踢丑小鴨他就是不想下水，鴨媽媽就說：“我不要你了。”丑小鴨很傷心一個(gè)人走了。
小學(xué)一年級讀后感8
今天我讀了《君偉上小學(xué)一年級鮮事多》里面我愛上學(xué)一章。
里面講了快放暑假時(shí)，王婷建議大家應(yīng)該送禮物給老師，感謝他一年來的教導(dǎo)，而且要偷偷放在老師的'抽屜里，給老師一個(gè)驚喜。老師那么辛苦，君偉想了想決定用零花錢給老師買一束花。
如果沒有上學(xué)，沒有老師教我認(rèn)識字，我一定會(huì)成為文盲，連笑話集都看不懂。自從上了學(xué)，媽媽說我開始有了讀書人的味道，捧著故事書專心閱讀時(shí)，看起來像個(gè)有氣質(zhì)的王子。上了學(xué)，不但使我變得更聰明，而且也更帥了呢。在這個(gè)學(xué)期末，我也想用自己攢下來的零花錢送禮物給老師。
小學(xué)一年級讀后感9
前些天，媽媽給我買了一本書——《愛的教育》。這本書主要是講一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生寫的日記。前言介紹說這本書記錄了絢麗多彩、五彩繽紛的愛的火花，但當(dāng)我第一次看這本書的'時(shí)候，我沒有多大的感受。媽媽讓我在字典里查“愛”字，我發(fā)現(xiàn)繁體的愛字中間有一個(gè)“心”字，這讓我明白要用心去看書。我看第二遍的時(shí)候，就感覺到安利柯的生活里有濃濃的愛，有親人的愛，有陌生人的愛，有同學(xué)們的愛，更有老師的愛。
于是，我也想找找我生活中的愛。早上，媽媽幫我把圍巾仔細(xì)地圍在脖子上，目送我離家；爸爸的大手緊緊地拉著我，護(hù)我過馬路；開車的叔叔主動(dòng)停車，讓我們先行；在校門口，高年級的同學(xué)冒著寒風(fēng)，向我問早；老師慈愛地摸摸我的頭，幫我整理紅領(lǐng)巾……原來愛無處不在。
只要我們像安利柯一樣，用心去付出，用心去感受，愛就在我們身邊。
小學(xué)一年級讀后感10
最近我看了一本書，名叫《小兵張嘎》，看完后我明白了許多道理。
這本書講的是小兵張嘎的英雄事跡：為了給奶奶報(bào)仇，十三歲的他就離開了自己的.親人，非要到白洋淀當(dāng)小八路。并用自己與伙伴們的智慧和勇敢，跟其他八路軍一起打敗了可惡的日本人，還為抗日立下了大功。
讀了這本書，我想：張嘎多勇敢呀，為了給奶奶報(bào)仇不怕一切困難危險(xiǎn)，去跟鬼子作斗爭�？晌覄e說遇到危險(xiǎn)了，就連遇到一點(diǎn)困難就想要退縮。比如，小時(shí)候我在鄉(xiāng)下玩燒火時(shí)，才點(diǎn)了幾根火柴，就沒了耐心，想要玩別游戲去了，要不是媽媽給我提意見、想辦法，可能一輩子都別想燒出火；有一次一不小心火燙到了手，我從那以后有很長時(shí)間都離火遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢拿正眼看它。
讀了《小兵張嘎》這篇文章，我懂了：不論遇到什么困難、危險(xiǎn)，都不能放棄，才能成功。
小學(xué)一年級讀后感11
《一年級的小朵朵》可真好看！書里面有許多聰明、可愛的小朋友：小朵朵、牛仔、李小嬌、江明明，他們都跟我一樣大小，都上一年級呢！
我覺得小朵朵最可愛了，她的小臉蛋胖嘟嘟的'，好像剛上幼兒園小班的小朋友。不過，上課時(shí)，她舉手可積極了！
江明明是小朵朵的同桌，常常為了一些小事，倆人就你一言我一語地吵了起來。江明明也是個(gè)小淘氣，有時(shí)候愛跟大家開玩笑。有一次，李小嬌的裙子上有一條又肥又大的毛毛蟲，大家嚇得臉都變色了，可江明明大模大樣地把毛毛蟲揪了起來，對毛毛蟲說：“小東西，讓我?guī)闳フ夷惆职謰寢尠桑 闭f著，推開教室的門，走了出去。過了一會(huì)兒，江明明回來了說：“我把毛毛蟲一家請到教室里來了！”大家一聽，又嚇得臉色發(fā)白。江明明哈哈大笑：“你們都上當(dāng)了！”
你瞧！你覺得一年級的小朵朵和他的同桌，夠有意思的吧！
那你也來讀讀《一年級的小朵朵》吧！
小學(xué)一年級讀后感12
最近，老師讓我們讀一本書，書名是《走向海洋》。讀完后，我有許多感想。
海洋是地球上不可缺少的一部分，在地球上有許多。海里有大量的水分，和豐富的.生物資源。還有神秘的古人留下來的寶藏。因此，海洋是文明的起源。而這本書講得就是海洋。
讀著這本書，我的心久久不能平靜，在我讀這本書之前，我一直覺得海洋沒有什么可去探索的，那里只是有很多水，被稱作“地球的心臟”罷了。但是，讀了這本書，我才知道原來海洋有這么多事值得我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)！而且，海洋與人類、中華民族發(fā)生的事情更是數(shù)不勝數(shù)，怎能不讓人想更多地了解它？我們中華民族與海洋從“百廢待舉，艱難起步”到“長風(fēng)大浪，任重道遠(yuǎn)”最后“海事興，萬事興，民族興”談何容易！
讀著《走向海洋》我覺得，真的是一步一步走向了本來離我很遠(yuǎn)的海洋！
小學(xué)一年級讀后感13
從讀《一年級的小蜜瓜》這本書中，我感受到了小蜜瓜的成長經(jīng)歷不是一帆風(fēng)順的.，他在經(jīng)歷了很多困難、困惑中慢慢成長了起來。這本書寫的就好像我自己的成長經(jīng)歷。但是有很多方面我還不如小蜜瓜。譬如現(xiàn)在我還不能一個(gè)人睡覺。
從入學(xué)的第一天我認(rèn)識了老師，還有好多好多同學(xué)，我也和小華一樣把老師和同學(xué)的名字記在了心里。在學(xué)校里要守規(guī)矩，我和小蜜瓜一樣剛開始老是犯錯(cuò)，在老師的幫助下和爸爸媽媽的嘮叨下，現(xiàn)在比以前聽話多了，但還有很多缺點(diǎn)需要改正，相信慢慢長大的我會(huì)和小蜜瓜一樣越來越懂事。
順祝呂老師，沈老師新年快樂！小蜜瓜黃燁琦給你們拜個(gè)早年。
小學(xué)一年級讀后感14
今天，我讀了一篇文章，叫做《愛“撒謊”的媽媽》。
《愛“撒謊”的媽媽》這篇文章的主要內(nèi)容是：“我”媽媽今年40多歲了，很大方，可她有一個(gè)的“缺點(diǎn)”，就是愛“撒謊”。
“我”小的`時(shí)候，媽媽老說什么吃飯掉飯粒，會(huì)變成一個(gè)大麻子，撒謊的小孩會(huì)被大灰狼吃掉了！當(dāng)時(shí)，“我”很相信媽媽的話，所以吃飯不敢掉飯粒，更不敢撒謊了。
有一次，媽媽做了“我”最喜歡吃的大刀魚，“我”叫媽媽一起來吃，媽媽卻說：“你快吃吧，我不愛吃，嫌有腥味�！薄拔摇毕耄骸拔摇痹趺礇]吃出腥味來呢？管不了那么多了，“我”大吃起來，一會(huì)兒，就吃得差不多了，漱口時(shí)，“我”看見媽媽在吃我剛才吃剩下的魚，“我”心里有種說不出的滋味來。
作者在寫媽媽的“缺點(diǎn)”——“愛撒謊”，從中突現(xiàn)出了媽媽對她的關(guān)心，愛護(hù)。這種欲揚(yáng)先抑的寫法，比正面贊揚(yáng)的寫法更吸引人，效果更好。
小學(xué)一年級讀后感15
最近，我讀了一本書，名為《草房子》，這本書讓我受益匪淺。
事情發(fā)生在油麻地小學(xué)，主人公桑桑是校長桑喬的兒子，但是卻十分調(diào)皮。他的同班同學(xué)禿鶴是一個(gè)光頭男孩，他以自己的.堅(jiān)強(qiáng)和一絲不茍贏得了匯演冠軍，更讓同學(xué)們信任了他。
在最后一章《藥寮》里，桑桑偷偷拿來爸爸的本子，將本子上蓋紅印章的地方撕去，并將其占為己有。桑喬知道這件事后，將孩子痛打了一頓，但是很快他又發(fā)現(xiàn)孩子不對勁的地方——脖子上有一個(gè)大腫塊。為了讓兒子活下去，為了讓他還能再看見太陽，不惜花光家中的存款，帶著桑桑跑遍整個(gè)縣城，不放棄任何線索，還努力尋找更多線索。后來，他們遇到一位四處游行的人，
他也得過這種病，他讓他們?nèi)フ乙晃会t(yī)術(shù)高明的人。并治好了桑桑。而我們呢？他們是鄉(xiāng)下人，很窮，我們則養(yǎng)尊處優(yōu)，無憂無慮，他們在用功讀書，而我們又在干什么呢？
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