亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

小學(xué)一年級(jí)讀后感

時(shí)間:2022-12-19 15:26:28 讀后感 我要投稿

小學(xué)一年級(jí)讀后感(15篇)

  當(dāng)品讀完一部作品后,你心中有什么感想呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)一年級(jí)讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)一年級(jí)讀后感(15篇)

小學(xué)一年級(jí)讀后感1

  今天我讀了一本書,叫《成語故事》,書中有很多個(gè)我們耳熟能詳?shù)某烧Z小故事,其中《自相矛盾》這個(gè)故事 給我留下了深刻的印象。

  這一課,講的是一個(gè)楚國人,在推銷矛和盾的時(shí)候,一時(shí)說他賣的盾堅(jiān)固無比戳不破,一時(shí)又說賣的矛非常鋒利戳無不破。由于說話絕對(duì)化,前后矛盾,被人一問:用你的矛攻你的盾會(huì)怎么樣?結(jié)果不能自圓其說,陷入尷尬境地。

  在日常生活中,有時(shí)候想事情或講話不注意,也常常會(huì)自相矛盾,比如有時(shí)說媽媽對(duì)自己很好,放假時(shí)生活上無微不至的關(guān)心,吃得好、穿得好,玩得好,有時(shí)又說媽媽很壞,開學(xué)以后什么事都管得很嚴(yán)格,中午不睡覺要管、放學(xué)回家晚一些要管,作業(yè)沒完成要管,越想越憤憤不平。

  又如回老家鄉(xiāng)下我很喜歡那里的青山綠水和小朋友,但又很害怕那里的兇惡的山蚊和可怕的狗;從以上的事例中可以看到:如冷靜下來想到底對(duì)媽媽是愛還是恨?能把媽媽對(duì)自己的嚴(yán)格要求也看成是一種愛,就不會(huì)說媽媽壞;只要對(duì)鄉(xiāng)下有深厚感情的話,山蚊和狗就并不可怕了,農(nóng)村人世代相傳都能生活下去,回去住幾天有什么可怕?

  矛盾存在生活中、學(xué)習(xí)中,隨處可見,到處都有,我們要用正確的方法和思想去分析,去對(duì)待,無論做事說話,都要注意留有余地,不能自相矛盾,不要自己打自己的嘴巴,這樣才不會(huì)被人笑話,才不會(huì)尷尬和出洋相。只有這樣才能看清問題,清醒頭腦,方向正確,步伐堅(jiān)定向前進(jìn)!

小學(xué)一年級(jí)讀后感2

  愛的教育是我在寒假里所讀的一本書,這本書是中外十大名著之一。我非常喜歡它,現(xiàn)在我已經(jīng)看了第2遍了, 還是那樣好看,百看不厭!

  它主要講:一個(gè)十二歲的小男孩安利柯在父母慈愛的教導(dǎo)下,通過自己的眼睛,看到別人的優(yōu)點(diǎn)。性格:極富有同情心,喜歡幫助他人,一個(gè)極富有上進(jìn)心的不可多得的少年,作者用日記的形式把家庭、社會(huì)、學(xué)校都建立在情感的基礎(chǔ)上,都建立在愛的基礎(chǔ)上。

  這本書充滿了兒童情趣的幽默語和十九世紀(jì)意大利引入勝的習(xí)俗風(fēng)尚,描寫了發(fā)生在學(xué)校、家庭和社會(huì)上的一個(gè)個(gè)感人至深的故事。它以孩子的口吻,孩子的筆觸,孩子的眼光來寫孩子的內(nèi)心世界,更貼近我們。

  如今,社會(huì)主義教育已經(jīng)進(jìn)入二十一世紀(jì)了,再我們的中小學(xué)里,仍有體罰學(xué)生的行為,有的學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常把孩子領(lǐng)到老師面前說:“他(她)要是不好好學(xué)習(xí),你就狠狠打他(她),我們家長(zhǎng)決不姑息!痹谒刭|(zhì)教育的今天,我對(duì)這點(diǎn)最反感!坝性捄煤谜f”這不是大人們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們的嗎?為什么到他們那就一文不值,以“打”來解決問題的所在?

  《愛的教育》是為人父母,為人師長(zhǎng),為人子女者一生必讀的教育經(jīng)典!

  朋友們!家長(zhǎng)們!師長(zhǎng)們,讀這本書吧!它定會(huì)讓你受益匪淺!

小學(xué)一年級(jí)讀后感3

  《一年級(jí)小學(xué)生》是一本非常有趣的書,在這本書里我們可以看到一年級(jí)的小朋友們豐富多彩的校園生活。晴晴小朋友閱讀的時(shí)候,晴媽也沉浸了進(jìn)去,仿佛也回憶起了自己的一年級(jí)生活。

  當(dāng)值日生時(shí),別的小朋友都會(huì)聽你的,所以非常不舍紅袖標(biāo);別的小朋友惹自己生氣了會(huì)非常氣氛地畫一些可怕的圖案,然后寫上同學(xué)的名字;會(huì)和媽媽抱怨和同學(xué)們之間的“小糾紛”;自己拿了好的分?jǐn)?shù)就開心地和媽媽一起分享;抄寫黑板上的字,把狗寫成了貓;整整一課堂的學(xué)生去家里做客,奶奶做的餅有一座山高;和幾個(gè)活潑的小姑娘,冒險(xiǎn)到城外的樹林子里,迷路了卻沒有怕沒有哭。

  很棒的一本書,給大人很多啟示,很氣人卻又非?蓯鄣暮⒆觽,讓我們學(xué)會(huì)如何愛護(hù)和對(duì)待自己的孩子。它記錄了孩子們每時(shí)每刻發(fā)生的成長(zhǎng)小故事。晴媽看了之后,突然感覺原來家家都有一個(gè)“晴晴小朋友”,非?蓯鄣摹扒缜缧∨笥选。

  自從開始接觸到注音版的書籍后,晴晴愈發(fā)愛上了這種磕磕巴巴自己閱讀的感覺。讀完之后雖然不如讓爸爸媽媽來讀得暢快,卻有一種別樣的自豪在里邊。每次讀完一個(gè)章節(jié),晴晴小朋友總是抬起自己的小下巴,“哎呀,我又讀完了一張吶”!兑荒昙(jí)小學(xué)生》是一套注音全彩美繪版的書籍,字體大小適中,行間距也非常適合孩子們閱讀。

  晴晴小朋友馬上就要升入二年級(jí)了,她和書里的馬魯霞一樣對(duì)二年級(jí)充滿著期許,那將是怎樣的二年級(jí)生活呢?我們也非常期待!

小學(xué)一年級(jí)讀后感4

  《一年級(jí)的小朵朵》是一本描述小朋友上小學(xué)一年級(jí)的故事,里面的小朵朵和我一樣也是一年級(jí)的小學(xué)生。只不過她和我不在一個(gè)學(xué)校。

  小朵朵剛開始舍不得離開幼兒園。對(duì)于上學(xué),她有些緊張、好奇和興奮,但是不管她想不想,怕不怕,她還是成了一年紀(jì)的小學(xué)生。從幼兒園到小學(xué),不一樣的地方太多了。首先在校園里不能追跑打鬧,否則值周生會(huì)扣班分,上課的時(shí)候不能東張西望,不然會(huì)受到老師的批評(píng)。班里的同學(xué)有調(diào)皮的,有友善的,有愛欺負(fù)人的,還有愛給人起外號(hào)的,但大家都是好朋友。班里還有全校最漂亮的女老師,也是大家的班主任,在班里,數(shù)她的官最大。

  讀了這本書,我發(fā)現(xiàn)小朵朵的'學(xué)校里面發(fā)生的事情,有很多事和我們一樣?赡苋珖男W(xué)校都差不多吧。我們班的同學(xué)也經(jīng)常在一起玩耍,也會(huì)鬧點(diǎn)小別扭,也有調(diào)皮的同學(xué),但我們?cè)谝黄疬是很開心,在班里我有很多的好朋友。他們的老師也和我們的老師一樣,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)親切。我們也都愛我們的老師。

  還有小朵朵的字寫得比以前好看了,我也一樣,媽媽還表揚(yáng)我了。

  我特別想和小朵朵,還有她的同學(xué)成為好朋友,和他們一起玩耍、一起學(xué)習(xí),過了暑假,我們一起升入二年級(jí)!

小學(xué)一年級(jí)讀后感5

  自從課文里學(xué)到了《小英雄雨來》這一課后,我就一直很懷念雨來。這天,我突然找到了一本《小英雄雨來》,如獲至寶,迫不及待地看了起來。

  雨來十分機(jī)智勇敢。有一回,他忽然發(fā)現(xiàn)自家炕下有一位八路軍戰(zhàn)士,可是外面全是日本鬼子,怎么才能讓八路軍戰(zhàn)士逃出去呢?一時(shí)間,一旁的大人們都犯了難。可是,我們的小雨來卻機(jī)智地想到讓戰(zhàn)士穿著有羊毛的羊皮袍子,裝扮成羊,夾在羊群中。這樣,就可以迷惑住日本鬼子。之后,雨來趕著羊群,沉著冷靜地通過了鬼子們的盤問,成功地幫助八路軍戰(zhàn)士穿過了敵人的哨卡。

  現(xiàn)在的社會(huì)雖然太平,但也有許多壞人混在人群中。我們小學(xué)生遇到壞人時(shí),也要像雨來那樣沉著冷靜。我們可以先記下對(duì)方的性別、年齡、身高、服飾、發(fā)型等外貌特征。又如壞人的車輛類型、顏色、品牌和車牌號(hào)碼,逃跑方向、速度等。以便于報(bào)警時(shí)告訴警察叔叔。

  八月三日,云南魯?shù)榘l(fā)生了6。5級(jí)地震。據(jù)說有一個(gè)小男孩,掙扎著走出了廢墟,又機(jī)智地把一塊塊大石頭擺成g一個(gè)巨大的SOS,使駕駛直升機(jī)的救援人員能夠發(fā)現(xiàn)那兒還有被困人員,就可以趕緊下去救人了。如果他不是這樣做,而是大聲呼救的話,那就不一定會(huì)得救了?梢婈P(guān)鍵時(shí)刻保持冷靜是很要緊的。

  總之,我們要學(xué)習(xí)雨來機(jī)智勇敢,臨危不懼的精神。遇到困難,不能急躁,冷靜面對(duì),相信所有困難都會(huì)迎刃而解的。

  品友互動(dòng)

小學(xué)一年級(jí)讀后感6

  一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,在84天一無所獲后,決定獨(dú)自一人去遠(yuǎn)海捕魚。功夫不負(fù)有心人,他釣到了一條比船還長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚。這條魚力大無比,拖著小船漂流了兩天兩夜。老人經(jīng)歷了前所未有的考驗(yàn),最后將魚刺死,拴在船頭。然而歸途中卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃得只剩下一副光禿禿的骨架。老人只得空手歸航!独先伺c海》篇幅不長(zhǎng),情節(jié)也很簡(jiǎn)單,但它用獨(dú)有的那種回歸自然的質(zhì)樸、天高海闊的深遠(yuǎn),以及一股恢弘的力量,鼓舞了一代又一代讀者。

  又想起文中老人的話“一個(gè)人不是生來要給打敗的,你盡能夠消滅他,可就是打不敗他!彪m然老人辛辛苦苦捕到的魚被鯊魚吃得只剩了骨頭架子,但他戰(zhàn)勝了大馬林魚和許多鯊魚,體現(xiàn)了人類應(yīng)對(duì)艱險(xiǎn)無所畏懼的高貴品質(zhì),應(yīng)對(duì)失敗有著“優(yōu)雅的風(fēng)度”,他贏得了生命的價(jià)值和人格的尊嚴(yán),是個(gè)了不起的勝利者。

  人類的極限,無人知曉。當(dāng)一個(gè)人努力戰(zhàn)勝自己的缺陷而不是屈從它的時(shí)候,無論最后是捕到一條完整的魚還是一副骨架,都已經(jīng)無所謂了,因?yàn)橐粋(gè)人生命的價(jià)值已在與那馬林魚的搏斗的過程中充分體現(xiàn)了。以前為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個(gè)勝利者嗎?

  作為一個(gè)強(qiáng)者,就不就應(yīng)因?yàn)槭《帘^,就不就應(yīng)因?yàn)榫趩识V棺非螅?/p>

小學(xué)一年級(jí)讀后感7

  《童年》是高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

  高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣十分暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

  之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一向支撐著。

  而此刻的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì)怎樣樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?

  時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦!蓖昝赖纳顒(wù)必有所付出,才會(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。

小學(xué)一年級(jí)讀后感8

  今年我讀完了《一年級(jí)的小豌豆》。這本書由三十一個(gè)故事組成。書里的小豌豆聰明可愛、堅(jiān)強(qiáng)又勇敢,還是個(gè)樂于助人的孩子。小豌豆這本書講述的是發(fā)生在她和她的朋友吉布、阿隆、青果、藍(lán)草身上的有趣的故事。

  讓我最喜歡的一個(gè)故事是《生一場(chǎng)幸福的病》。這個(gè)故事講的是吉布生病了,小豌豆去看他,發(fā)現(xiàn)吉布生病不用寫作業(yè),不用彈鋼琴,什么事都可以不用干,還有好吃的和禮物,小豌豆也想像吉布一樣生一場(chǎng)幸福的病。就故意吃臟東西,晚上睡覺故意把被子踢開。做了很多可以讓自己生病的事情。終于小豌豆生病了,她感覺自己的身體很難受,什么也吃不下去,這才明白生病并不是一件幸福的事情。

  但小豌豆也有讓我向她學(xué)習(xí)的事情,比如在《監(jiān)督阿隆減肥》這個(gè)故事中,講了小豌豆想了很多好方法來幫助阿隆減肥,也陪著阿隆跳繩、跑步…… 小豌豆這種樂于助人的精神是我認(rèn)為最寶貴的。

  讀完《一年級(jí)的小豌豆》這本書后讓我不僅學(xué)到了很多有趣的故事也學(xué)會(huì)獨(dú)自解決和處理問題。我非常喜歡小豌豆這本書,也想讀更多這樣的作品。

小學(xué)一年級(jí)讀后感9

  有人曾說:“童年是一本書,要靠自己去細(xì)細(xì)品嘗??”在我看來,《童年》不僅僅是一本讓人品味的書籍,更是一部待人譜寫的小說。《童年》這本書是由蘇聯(lián)的一位著名的文學(xué)家——高爾基寫的,讀完這本書我的心里久久不能平靜,故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

  故事主要講了阿廖沙三歲時(shí),從父親病故,隨著母親去投奔外祖父寫起,到與外祖父去“人間”混飯吃結(jié)束。到外祖父家常常見到兩位舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景,批判了市民的殘暴,寫在母親死后與外祖母相依為命的一段生活,作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇,外祖母的寬厚善良等。

  在看這本書時(shí),我的心情非常復(fù)雜,和高爾基那不幸的童年比起來,我深深地體會(huì)到:現(xiàn)在,我們的幸福生活來之不易,我們?cè)跄懿缓煤脤W(xué)習(xí),好好珍惜呢?

  想到這兒,我更是被高爾基的精神所感動(dòng)。同樣都是童年,他的童年是多么悲慘,而我們的童年不僅沒有經(jīng)歷過被鞭子抽的滋味,也不會(huì)看到有為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景,而且還是那么幸福,整天開開心心,衣來伸手,飯來張口,每天穿的都是新衣服,卻不懂珍惜。高爾基能在那樣的生活環(huán)境下堅(jiān)持著自己的信念。而我們呢?有這么優(yōu)越的條件,就應(yīng)該認(rèn)真讀書,將來報(bào)恩于父母吧!

  讀完了這本書,我明白了:在我們前行的道路中不會(huì)一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到一些人生中的坎坷,但只要像高爾基一樣決不放棄,就一定能成功,他那決不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)!

小學(xué)一年級(jí)讀后感10

  “起來,不愿做奴隸的人們……”當(dāng)莊嚴(yán)的國歌聲響起時(shí),我們注視著國旗,筆直地站立,高舉著手,尊敬地行著隊(duì)禮——這就是我們水南小學(xué)每周一的升旗儀式。當(dāng)鮮紅的國旗徐徐上升的時(shí)候,我就想到一個(gè)故事:一個(gè)8歲的小欣月在病重垂危時(shí)的最大夢(mèng)想——能站在北京天安門前聽國歌響起,看升旗儀式。為了不讓小欣月留下遺憾,欣月的父親和眾多的熱心人一起,用一重重精心編織的“謊言”,在長(zhǎng)春公共關(guān)系學(xué)院圓了已瞎眼的欣月的北京升旗之夢(mèng)。當(dāng)國歌奏響時(shí),病重的小欣月屏息靜聽,她用盡全力想舉起自己的右手行隊(duì)禮,可是,一次、兩次……都沒有成功,最后,她爸爸將她的手舉到額頭處,她才露出笑容。

  讀了這個(gè)故事,我不由地流下眼淚:跟小欣月相比,我們是多么幸福。 “立正”、“行隊(duì)禮”對(duì)于我們這些正常的人來說是多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作,而小欣月卻要在別人的幫助下,用盡全身的力氣來完成。可是,卻有很多人沒有去珍惜。每次升旗的時(shí)候,總會(huì)有些同學(xué)不嚴(yán)肅,有的在交頭接耳,有的在推推攘攘,有的在笑嘻嘻地講話……在國旗下,我想對(duì)那些不尊敬國旗的小朋友說:我們跟小欣月比比吧,我們比她幸福許多許多,同是生長(zhǎng)在祖國懷抱里的小花朵,她是如此地尊敬國旗,熱愛祖國。我們不是更應(yīng)該做好嗎?我們不應(yīng)該加倍努力學(xué)習(xí)來報(bào)效祖國嗎?我們要以熱愛祖國為榮,行動(dòng)起來吧,從現(xiàn)在做起 ,從每一件小事做起,從我做起,從“立正”、“行隊(duì)禮”做起。

小學(xué)一年級(jí)讀后感11

  寒假的時(shí)候,爸爸給我買了很多的課外讀物,我選了一本《綠野仙蹤》看,爸爸說這是一本很好的書。

  書里面寫的是一個(gè)小女孩,叫做桃樂絲,她和叔叔嬸嬸住在一起,有一天她在和自己的小狗玩耍的時(shí)候遇到了大風(fēng),就被刮走了。她被刮到了一個(gè)很神奇的地方,是一個(gè)開滿了花的小人國,她在仙女和大家的幫助下,到綠水晶城找大奧茲魔法師去找回家的辦法。在去綠水晶城的路上,她遇到了想要一個(gè)聰頭腦的稻草人、想要一顆心的鐵皮人、想要變得勇敢的膽小獅子,他們就一起作伴去找魔法師,想要魔法師幫忙實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,他們一路上克服了很多困難,到了綠水晶城見到了魔法師,誰知道他們發(fā)現(xiàn)其實(shí)魔法師是一個(gè)普通的魔術(shù)師,根本就不會(huì)魔法,但是,在幫助魔法師的要求下,他們一起打敗了壞女巫,并實(shí)現(xiàn)了大家的夢(mèng)想,并且桃樂絲也找到了回家的辦法,然后就回到了家鄉(xiāng)。

  故事里的稻草人沒有腦子,但是他在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候卻很聰明,鐵皮人沒有心,但是他助人為樂,有“熱心”,獅子很膽小,但是遇到危險(xiǎn)的時(shí)候也很勇敢,這說明了我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),只是自己可能沒有發(fā)現(xiàn),當(dāng)遇到大家需要幫助的時(shí)候,我們就可能發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。還告訴我們,要相互幫助,面對(duì)困難不后退,為了夢(mèng)想努力奮斗。看完這本書我收到了很大的啟發(fā),以后我要團(tuán)結(jié)同學(xué),遇到學(xué)習(xí)上的困難努力克服,和大家一起進(jìn)步!

小學(xué)一年級(jí)讀后感12

  前幾天我看了一本《一年級(jí)的小朵朵》,這本書非常好看。

  這本書描寫了一年級(jí)一班的小朋友之間的事情。給我印象最深刻的是“鼻涕蟲”江明明和“蟑螂”小朵朵。

  剛上學(xué)沒幾天,江明明就給全班同學(xué)起了外號(hào)。李小嬌起個(gè)“李小妖”,小朵朵外號(hào)“小強(qiáng)”,連毛老師也起了個(gè)外號(hào)叫“毛毛蟲”。本來小朵朵挺煩被起外號(hào)的,可看到毛老師接電話時(shí)快樂的說:“毛毛蟲來也!毙《涠渫蝗挥X得外號(hào)還是蠻可愛的。

  有一次小朵朵拉肚子,回教室時(shí)太晚了,被值周生發(fā)現(xiàn)了。她怕扣他們班的分,就撒謊了。老師認(rèn)為是江明明撒的謊,就把他叫到辦公室。江明明覺得很委屈,明明不是他撒的謊,可老師卻不相信。小朵朵看見江明明那么傷心,她決定向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。老師突然眼睛濕了,說:“你這個(gè)小可愛”,她又從抽屜里拿出了兩根香蕉,說:“這是給你和江明明的”。我覺得小朵朵知錯(cuò)就改就是好孩子。

  書中還有很多可笑的事,也有很多感人的事。我非常喜歡這本書。請(qǐng)你也來看一看吧。

小學(xué)一年級(jí)讀后感13

  《揚(yáng)子江上游的小傅》真是太精彩了,我一口氣就讀完了。這本書講了在戰(zhàn)亂時(shí)期主人翁小傅從十三歲到十八歲成長(zhǎng)的經(jīng)歷,小傅本來是生活在鄉(xiāng)下的,后來跟著唐老板學(xué)做銅器,和媽媽來到了重慶城里。在成長(zhǎng)的過程中,小傅犯了的錯(cuò)誤,比如參加,將自已吃飯的錢全輸光了;經(jīng)不住奸商的吹捧奉承,買了一塊假手表,結(jié)果欠了一屁股的債等等,好在小傅能醒悟糾正了錯(cuò)誤。小傅也做了許多許多的好事,如在教堂英勇救火,挽救了人的;和師傅去外地送貨,機(jī)智、勇敢地與強(qiáng)盜斗爭(zhēng)保住了師傅的大筆財(cái)產(chǎn);發(fā)洪水時(shí),奮不顧身地救了一對(duì)素不相識(shí)的年邁夫婦。事了小傅身上善良、勤奮、勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。小傅生活的環(huán)境是民不聊生的戰(zhàn)亂時(shí)代,在惡劣的生活環(huán)境下,小傅的品質(zhì)是怎樣可貴啊,靠著的品質(zhì),小傅贏得了生意伙伴、周圍鄰居、工友和老板的喜愛。他的老板他的師傅唐老板后來收他為義子,小傅今后的生活將美好。

  閱讀小傅的成長(zhǎng)經(jīng)歷我明白了道理,我告戒自已時(shí)候都不要參加,時(shí)刻要清醒的頭腦,能經(jīng)得住別人的吹捧和蠱惑。學(xué)習(xí)要努力不怕吃苦,要熱心助人有正義感。做真正的善良、勇敢、勤奮的人。

小學(xué)一年級(jí)讀后感14

  今天我和媽媽到書店買了一本專為一年級(jí)男生量身創(chuàng)作的幼年小說《一年級(jí)的小蜜瓜》。

  這本書內(nèi)體現(xiàn)了,背著書包上學(xué)的第一天,碰到的第一個(gè)老師,交到的第一個(gè)朋友,遇到的第一次麻煩,經(jīng)歷的第一場(chǎng)考驗(yàn)……對(duì)于這個(gè)一年級(jí)的男生是如何面對(duì)的。

  在這本書中,我最喜歡看的是一篇題目叫《最貼心的禮物》的故事,講述的是小蜜瓜的奶奶生病了,奶奶躺在床上不愿意吃一丁點(diǎn)東西。

  為了讓奶奶吃東西,小蜜瓜變著法兒給奶奶送許多好吃的,可是奶奶一口也吃不下。

  一天小蜜瓜想起小布跟他說過,人要是高興了,做什么事情都痛快,為了讓奶奶高興,小蜜瓜把他的卡通片光盤都搬到了奶奶家,他要陪奶奶看,讓奶奶高興。,可是奶奶對(duì)這些一點(diǎn)都不感興趣。

  小蜜瓜又想了一個(gè)辦法,給奶奶換一個(gè)新飯碗吃飯。小蜜瓜用橡皮泥做了一個(gè)彩色的飯碗給奶奶。

  奶奶看到后特別的高興,奶奶的病很快就好了。

  這個(gè)故事讓我學(xué)到了,要關(guān)心身邊的每一個(gè)人,用我們的愛心去幫助每一個(gè)人。

  小朋友們,獻(xiàn)出我們的愛心去幫助每一個(gè)人哦!

小學(xué)一年級(jí)讀后感15

  《窗邊的小豆豆》講了小豆豆在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)因?yàn)樘詺獗辉瓉韺W(xué)校退學(xué)后去巴學(xué)園發(fā)生的事。令我印象最深的是試膽量的活動(dòng)。

  有一次,巴學(xué)園在九品佛的寺廟舉行了一次試膽量的活動(dòng)。有的人扮鬼在九品佛寺廟的某個(gè)地方躲起來嚇別人一大跳,其他的人每?jī)蓚(gè)一組去九品佛寺廟試膽量。有許多人包括小豆豆知道一定有人藏在墓地,所以堅(jiān)決不去墓地,而且已經(jīng)知道什么是試膽量,所以小豆豆決定早點(diǎn)兒回去為好,正巧同組的伙伴們也都是這個(gè)想法,小豆豆暗想:太好了,不是我一個(gè)人想回去。于是,他們一溜煙跑了回去;氐綄W(xué)校,他們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾組回來了,因?yàn)榇蠹叶己芎ε隆2贿^很久有些人都被嚇著跑了回來,有一些人跑回了家,還有一些鬼也哭著回來了,后來大家也不怕鬼和妖怪了,因?yàn)楣砗脱忠埠ε隆?/p>

  看完這本書我很羨慕小豆豆,因?yàn)樗谝粋(gè)與眾不同的學(xué)校。她的學(xué)校會(huì)有試膽量的活動(dòng)而我們的學(xué)校卻不可能,她的學(xué)?梢栽趯W(xué)校禮堂中露營,而我們連想都沒想過。她們每個(gè)人都有一棵樹,而我卻沒有。校長(zhǎng)小林宗作先生他是一位慈愛的人,如果世上還有小林宗作先生那樣的人,我一定會(huì)去問候他。

【小學(xué)一年級(jí)讀后感】相關(guān)文章:

小學(xué)一年級(jí)讀后感02-26

小學(xué)一年級(jí)讀后感范文01-12

小學(xué)一年級(jí)讀后感15篇03-17

小學(xué)一年級(jí)讀后感5篇12-19

一年級(jí)草房子讀后感小學(xué)草房子讀后感12-06

一年級(jí)讀后感09-23

小學(xué)讀后感06-23

小學(xué)的讀后感04-10

小學(xué)讀后感04-08

一年級(jí)名著讀后感12-13