讀《成功》有感（精選67篇）

　　認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的讀《成功》有感，希望能夠幫助到大家。

　　讀《成功》有感 篇1

　　工作之余，我懷著喜悅的心情讀了元秀和瑩秋主編的《成功者的誓言》這本書(shū)，品讀完后使我深受感動(dòng)和啟發(fā)。

　　《成功者的誓言》這本書(shū)寫(xiě)的都是成功者們?yōu)槭裁茨茉谒麄兊囊簧�中�?huì)得到那么多的成功的事實(shí)。書(shū)中寫(xiě)到的每一位成功人士都十分感人，引導(dǎo)你在生命的各個(gè)階段都?jí)阎緷M懷，蓬勃向上。為什么他們?cè)谑聵I(yè)上有所成就，成為高不可攀的天才和成功者呢？而有些人看上去好像整天很忙，但卻不如這些成功者呢？這一點(diǎn)我是有體會(huì)的。那些看上去好像整天很忙的人卻不如這些成功者的原因，就在于他們沒(méi)有實(shí)際地去忙，沒(méi)有像成功者那樣樹(shù)立一個(gè)奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定自信心，充分地利用時(shí)間去實(shí)干，而是在瞎忙。成功，這是一個(gè)多么令人向往的事情，可成功的秘訣到底在哪里呢？我對(duì)成功者們的成功之道做了概括：成功等于自信、少講空話，多干實(shí)事加勤奮、肯付出的和。這就是成功者的成功之道。我認(rèn)為自信、少說(shuō)空話、多干實(shí)事和愿意付出是成功的重要因素。自信、少說(shuō)空話、多干實(shí)事和愿意付出就是使自己沿著一個(gè)奮斗目標(biāo)，充滿信心地不斷去努力爭(zhēng)取成功。自信是成功的希望，是成功的一半。少講空話，多干實(shí)事可以補(bǔ)拙，兩者缺一不可。

　　書(shū)中《慧眼獨(dú)具獨(dú)衷麥當(dāng)勞》一章講到麥當(dāng)勞幾任老板面臨破產(chǎn)而換員和《堅(jiān)定自己的信仰和事業(yè)》一章講到本妮絲、汗森當(dāng)一名推銷員受人的冷嘲熱諷的事。但文章中的主人公為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，為了實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，為了自己的事業(yè)得到成功。在面臨困境的時(shí)侯，都毫不動(dòng)搖，意志堅(jiān)定。他（她）們對(duì)自己的事業(yè)充滿信心，始終沿著自己的奮斗目標(biāo)而默默地努力奮斗著。他（她）們的意志比鋼堅(jiān)，干勁比火熱，在成功的道路上不知流了多少的汗水。結(jié)果麥當(dāng)勞幾經(jīng)受挫而立于不敗之地，最后取得成功，成為世界著名的品牌。本妮絲、汗森對(duì)自己選定的事業(yè)充滿自信，走完了人生坎坷的道路，成了一個(gè)出色的推銷員。這些事實(shí)足以證明了這一點(diǎn)。

　　一個(gè)人，要辦好一件事，要想獲得成功。必須要有百分之百的自信心，要多流汗水，少講空話，多干實(shí)事。在我們?nèi)粘�學(xué)習(xí)、生活中，很多有成績(jī)、有成就的成功人士，他們小的時(shí)候也不是很聰明，也沒(méi)有多大的本領(lǐng)，可他為什么能獲得好成績(jī)，成為“天才”和獲得事業(yè)上的成功呢？促使他們成為天才和成功的就是：自信、少講空話，多干實(shí)事和肯付出自己的汗水。我認(rèn)為：天才、成功=自信+少講空話，多干實(shí)事+勤奮付出。

　　我讀完這些文章后，又想到了我自己。我們單位上有許多老師，他們都很成功，不管是教學(xué)成績(jī)還是電腦運(yùn)用方面總比我好，為什么呢？這就是“自信與少講空話，多干實(shí)事，勤奮付出”的問(wèn)題。他們是不是比我聰明呢？不是！是因?yàn)樗麄儗?duì)前程和事業(yè)充滿希望，對(duì)自己充滿自信，他們肯努力，肯付出。所以他們成功了。我缺少這一份自信心。認(rèn)為笨手笨腳的，學(xué)不來(lái)。不肯去鉆研，也沒(méi)有付出努力，所以我比不上他們。

　　我讀完這本書(shū)后，想到：“天才和成功”不是從天上掉下來(lái)的，是經(jīng)過(guò)自己的努力和付出爭(zhēng)取得到的。

　　讀《成功》有感 篇2

　　第《我們成功了》課，我注重讓學(xué)生在申奧成功時(shí)充分感受到祖國(guó)的激動(dòng)和喜悅，體會(huì)到申奧成功是中華民族的成功，是全體中國(guó)人的驕傲，從而增強(qiáng)孩子的民族自尊心和自豪感。因?yàn)闆](méi)有視頻資料，學(xué)生很難感受到當(dāng)時(shí)的溫馨場(chǎng)景。閱讀文本時(shí)，無(wú)論我如何渲染氣氛，都很難通過(guò)朗讀來(lái)表達(dá)隱藏在語(yǔ)言和文字中的激動(dòng)和興奮。但我還是注重引導(dǎo)學(xué)生朗讀，特別是那兩個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)是天安門(mén)廣場(chǎng)，一個(gè)是中國(guó)千年紀(jì)念碑。讓學(xué)生讀得正確流利，引導(dǎo)學(xué)生讀出自己的感受。一遍又一遍的朗讀，尤其是群眾高呼：“我們成功了！”“我們愛(ài)北京！”“祖國(guó)萬(wàn)歲！”這些話語(yǔ)調(diào)自然提高，感情飽滿。這正是讓學(xué)生在感悟和入境的基礎(chǔ)上走出自悟，充分閱讀和感悟的原因。一開(kāi)始還是平淡的教室，突然活躍起來(lái)。我還利用了幾個(gè)語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)。比如“幾十萬(wàn)”這個(gè)詞；句式“人如大海，歌如潮水”；句群“我們成功了！”“我們愛(ài)北京！”“祖國(guó)萬(wàn)歲！”他們可以為初中生的閱讀和小練習(xí)服務(wù)。

　　我認(rèn)為，如果一個(gè)班級(jí)能為孩子做好扎實(shí)有效的工作，為孩子的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，那就算是不小的成功了。

　　讀《成功》有感 篇3

　　勤奮浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血淚，讀了《勤奮是成功的途徑》這篇文章，我深受啟發(fā)。

　　勤奮是一個(gè)令人向往的詞兒，凡是勤奮的人，都有鍥而不舍的精神，勤奮是成功的途徑，但成功的秘訣在哪兒呢？我根據(jù)愛(ài)因斯坦的成功知道了秘訣，就是：艱苦地勞動(dòng)加正確的方法加少說(shuō)空話，這就是成功之路。

　　古往今來(lái)的無(wú)數(shù)事實(shí)證明了這一點(diǎn)，那就是事業(yè)的成功，學(xué)習(xí)上的收獲來(lái)自辛勤耕耘。愛(ài)因斯坦小時(shí)候被人說(shuō)是“笨蛋”，可是要想從笨蛋成為天才不就靠“勤奮”二字嗎？愛(ài)因斯坦就認(rèn)定了這句話，以后他比別人多花了幾倍的時(shí)間，終于找到了成功的道路，為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。從這里我懂得了勤奮中的奧秘，勤奮要有合理性，不是一直地用功，見(jiàn)什么學(xué)什么，而是要從實(shí)際出發(fā)，決定一個(gè)最終的目標(biāo)，懂得要合理安排時(shí)間，不是把時(shí)間安排得越滿越好，懂得要珍惜時(shí)間，勤奮不是靠一時(shí)的沖動(dòng)，而是要靠頑強(qiáng)的毅力，如果沒(méi)有日積月累，堅(jiān)持不懈的精神就不可能取得最佳成果，可以說(shuō)沒(méi)有堅(jiān)持就沒(méi)有成功。

　　對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”我也有深深得體會(huì)，我有一個(gè)同學(xué)叫小佳，我們兩個(gè)是同班同學(xué)，經(jīng)常在一起。人們都說(shuō)我比他聰明，平時(shí)背一篇課文，我常比他先會(huì)背，我背完了就把書(shū)一扔就了事，小佳卻拿著書(shū)一直背，背到滾瓜爛熟為止，每次老師檢測(cè)，他的成績(jī)都比我好。小佳很內(nèi)向，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，作文水平一般，一次他對(duì)我說(shuō)他一定要提高寫(xiě)作水平，我才不信，寫(xiě)作是說(shuō)提高就能提高的嗎？但他不管這些，每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇作文，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他的寫(xiě)作水平提高了，上次學(xué)習(xí)舉行作文競(jìng)賽，他居然超過(guò)了我，得了第一名。

　　這使我認(rèn)識(shí)到：勤奮是成功的途徑，這是一個(gè)真道理，我們每個(gè)人都該用勤奮、汗水澆開(kāi)那絢麗的成功之花。

　　讀《成功》有感 篇4

　　打開(kāi)舊時(shí)的相冊(cè)，撣撣落在上面的灰塵，那深刻難忘的記憶如在沙灘上散步，留下的串串足跡，深深地，揮之不去�？粗�那一張張熟悉的照片，那舊時(shí)的記憶如潮水般，涌向海岸；如埋在地下的芽?jī)�，破土而出；如火山爆發(fā)般，涌現(xiàn)出來(lái)……

　　正如方澤炎老師在《為后來(lái)居上喝彩》中所說(shuō)：“追求成功離不開(kāi)絕不放棄”，是的絕不放棄。這種不放棄的精神不正是一種自我的超越嗎？我們或許看過(guò)蝴蝶振翅高飛，也或許看過(guò)蝴蝶的翩翩起舞，但蝴蝶為了這華麗外表而忍受的丑陋的漫長(zhǎng)歷程，和它蛻變時(shí)經(jīng)歷陣痛所付出的一切，又有多少人能了解呢？沒(méi)有艱辛的磨難，痛苦的等待，又怎么會(huì)有振翅高飛時(shí)的驚艷，和后來(lái)居上的破繭之舞所帶來(lái)的喝彩呢？

　　而我，也曾是一只尚待蛻變的蝴蝶，同樣需要著一場(chǎng)超越生命的陣痛來(lái)實(shí)現(xiàn)自己舞翩翩的夢(mèng)想。

　　一、繭

　　小學(xué)入學(xué)，我是一只繭，班組中的同學(xué)，個(gè)個(gè)性格開(kāi)朗，都交了幾個(gè)朋友。我卻不敢，只能怯生生地躲在屬于自己的狹小一域。有時(shí)候遇到了學(xué)習(xí)的棱角，又不敢向老師請(qǐng)教，由于膽怯害怕遭到同學(xué)嘲笑也不敢向同學(xué)求助，回家又不敢問(wèn)父母尋求解決的辦法，就只能躲在角落里獨(dú)自哭泣。也正因?yàn)槿绱�，一學(xué)年下來(lái)，盡管我已做出了努力，但成績(jī)卻依然沒(méi)有進(jìn)步，反面退了一大步。卷進(jìn)父母失望眼神的旋渦里，我好難過(guò)，好害怕，好委屈，又好恨。我為自己現(xiàn)在的狀況而難過(guò)，害怕自己會(huì)一直這樣下去，感受到一種不被人所理解的委屈，卻又好恨，恨自已的怯懦，恨自己的畏首畏尾。

　　這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭說(shuō)：“不要難過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)始你要變，你要大膽地在屬于你的天空中，振翅高飛。”是啊，我要變，只有變，我才能改變一切，讓自己不再難過(guò)，不再委屈，也不再害怕，我要讓自己得到眾人的喝彩，更要讓自己能夠自傲地為自己喝彩，于是我向天空大聲喊：“我要變！”

　　二、蛹

　　那是我最寂寞痛苦，最艱難的時(shí)光。我靜靜地待在蛹中，悄悄地積蓄著力量，等待著陣痛后破繭成蝶時(shí)的剎那輝煌。蛹里面的空氣好悶，悶得讓人窒息，陽(yáng)光也不充足，可是這里卻出奇的安靜，澄澈的天空依舊寧?kù)o，但有一絲深邃。現(xiàn)在的我雖然仍是那個(gè)坐擁一蛹的毛毛蟲(chóng)，但我卻知道，我的心正變得好大，大得連我自己都有些不認(rèn)識(shí)自已了。我開(kāi)始“吾日三省吾身”，開(kāi)始蠕動(dòng)著努力蛻變自己。我終于找回了自信，不再像以前那樣怯生生的，面對(duì)挫折只會(huì)逃避了。我現(xiàn)在已是一個(gè)擁有遠(yuǎn)大理想的小女孩，為了點(diǎn)燃心中的那盞燈，我不畏艱難，不畏勞苦，奮力地拼搏。我掛在學(xué)習(xí)的花蕾上，每天吮吸著學(xué)習(xí)的甘露，沐浴生活在陽(yáng)光，準(zhǔn)備在花兒含苞開(kāi)放的那一天，給人們驚艷的亮相。

　　三、蝶

　　終于那小小的外殼裹不住我了，在小學(xué)就快畢業(yè)的日子里，我終于破蛹而出，實(shí)現(xiàn)了我破繭成蝶的夢(mèng)想。我才發(fā)現(xiàn)，老師說(shuō)的對(duì)極了，在那片屬于自己的天空，用自己那堅(jiān)固有力的翅膀，振翅高飛。在小學(xué)六年級(jí)里，我不知疲倦地采集知識(shí)的種子，付出辛勤的勞動(dòng)，耕耘著那片屬于我的沃田，今天，終于到了收獲的時(shí)節(jié)，我終于在蛻變的過(guò)程中獲得了回報(bào)：畢業(yè)考中，取得了全年級(jí)第三名的好成績(jī)。這時(shí)同學(xué)們才注意我，他們不敢相信，這便是那個(gè)怯懦地避之一域的女孩——我終于走向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，在陽(yáng)光下露出自信的笑容跳起我的破繭之舞。

　　蛻變換來(lái)了自信的笑容，換來(lái)了美好的生活，換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)。那段痛苦的日子成為了我最珍貴的回憶，變成了我回憶中最閃耀的珍珠，深深地鑲在了我的腦海里。以后我要向更高的目標(biāo)飛翔，不斷超越，不斷向前進(jìn)。因?yàn)槲抑�道，只有不斷地超越自我，才能不斷地獲得屬于自己的精彩。我不禁自豪地向著天空呼喊：我超越了，我起飛了！

　　是的，在我最為灰暗羞澀的日子里，我沒(méi)有沉淪放棄，也沒(méi)有固步自封、停滯不前，而是選擇了超越，也正是這種絕不放棄，真正造就了我今天的精彩，實(shí)現(xiàn)了我后來(lái)居上的夢(mèng)想，讓我擁有自信，成功地造就了我現(xiàn)在落落大方，不輸于人的品性。然而，人的一生何其漫長(zhǎng)又是何其地短暫，我只能選擇不斷地蛻變，只有選擇永遠(yuǎn)堅(jiān)持的信念，才能飛得更高、更遠(yuǎn)，也才能開(kāi)辟出真正屬于我的美麗。

　　讀《成功》有感 篇5

　　讀完《成功無(wú)捷徑—第56號(hào)教室的奇跡》這本書(shū)，讓我受益匪淺，它讓我明白了，做為一名優(yōu)秀的人民教師，要做的不僅僅是簡(jiǎn)單的教書(shū)育人，還要做影響孩子一生的教育。尤其做為一名職業(yè)學(xué)校的老師，更要有責(zé)任心，有愛(ài)心，有耐心，做一名有犧牲精神的老師。

　　讀完《成功無(wú)捷徑—第56號(hào)教室的奇跡》之后，艾思奎斯給我的感受，首先不是教學(xué)的技巧，而是一種職業(yè)的激情，這也是新教育提倡的一種精神。他服務(wù)的叢林小學(xué)處于一個(gè)充滿貧窮與暴力的地區(qū)，56號(hào)教室里的孩子大多來(lái)自移民家庭，成長(zhǎng)的環(huán)境并不好。但這些孩子經(jīng)過(guò)艾思奎斯的教育，在各個(gè)領(lǐng)域都取得了不凡的成就，這是最讓我們產(chǎn)生佩服的地方。雷夫老師為什么能做得這么好，能讓自己的教育教學(xué)行為產(chǎn)生最生動(dòng)的、最大化的、最被大家所認(rèn)同的效益？從本質(zhì)上來(lái)看，這是因?yàn)樗�有�?ài)心，有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，他是真正把自己的學(xué)生放在心上。其次雷夫老師也是一個(gè)以身作則的老師�！敖逃龑W(xué)生要勤勞用功，自己就要做一個(gè)勤勞用功的人！做給他們看！”艾斯奎斯說(shuō)，我希望孩子成為什么樣的人，我就首先需要做什么樣的人。我希望他們成為一個(gè)友善、勤奮的人，因此，我必須是他們見(jiàn)到過(guò)的最友善、最勤奮的人。艾斯奎斯把自己的熱情傳染給了孩子們。雷夫老師是一個(gè)有犧牲精神的老師。他從事叢林小學(xué)五年級(jí)的教育工作開(kāi)始，他就沒(méi)有節(jié)假日，每天六點(diǎn)半之前要到教室和孩子們一起做習(xí)題；晚上六點(diǎn)以后，才會(huì)下班。這樣的作息時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一天兩天行，一個(gè)月兩個(gè)月也行，可是如果二十幾年如一日，那就太難太難了。正如雷夫老師所說(shuō)：老師是要有一點(diǎn)兒犧牲精神的！

　　要想成長(zhǎng)為一名好的教師，必須得善于反思和總結(jié)并且在這個(gè)過(guò)程中逐漸形成自己的獨(dú)特思想，這是教育的真正的智慧。雷夫老師在他的教育生涯中，不斷嘗試、審視、反思，逐步認(rèn)清了教育的使命，建立了自己的教育信念，形成了自己的獨(dú)特的教育思想。現(xiàn)在的孩子不僅忘了該如何追求生活、自由和幸福，而且還很不幸地認(rèn)為自己“有資格獲得”而不是自己去追求。他果斷地提出了“成功無(wú)捷徑”的理念，培養(yǎng)孩子們孜孜不倦、不屈不撓地克服困難的態(tài)度；在教育實(shí)踐中，他逐步感悟并形成了“讓孩子們站在同一條起跑線”，“我們的期望決定孩子們的表現(xiàn)”、“做一名智慧而成功的教師”、“為孩子將來(lái)過(guò)上一流的生活做準(zhǔn)備”、“不要把信仰強(qiáng)加于孩子”、“孩子也是教師和家長(zhǎng)的老師”、“教孩子終身受用的技能”、“永遠(yuǎn)不要失去對(duì)孩子的關(guān)注”等許多先進(jìn)的觀念和認(rèn)識(shí)。在我們職業(yè)學(xué)校遇到教育上的難題時(shí)，我們會(huì)常常抱怨孩子很難管而發(fā)脾氣、無(wú)奈，有的時(shí)候甚至?xí)�選擇放棄，而艾思奎斯在遇到問(wèn)題時(shí)，絕對(duì)不是先從客觀方面去找原因，找借口，而是進(jìn)行積極思考，及時(shí)去糾正自己的觀點(diǎn)和做法，站在學(xué)生的立場(chǎng)，用自己的思考去擺脫困擾。在他心情的音符里，即便是偶然會(huì)有哀傷的全音符，但他也能很快將它演繹成歡快跳動(dòng)的八分音符。

　　“任何時(shí)候，教育都是一項(xiàng)艱苦的工作。的確需要經(jīng)歷一段時(shí)間，才能開(kāi)發(fā)出自己的智慧，成為一流的教師。一個(gè)好老師需要相當(dāng)?shù)穆斆鞑胖�，還必須得扮演好社會(huì)工作者和心理學(xué)家的角色�！边@是艾斯奎斯的結(jié)論。所以成功是沒(méi)有捷徑的，必須要努力才行。 “ 教育是件苦差事，但成果卻是甜美的，因?yàn)槟阖S富了孩子的一生。”我們都有一間教室，讓我們重新確立目標(biāo)，從愛(ài)出發(fā)，相信我們的孩子也能在這里譜寫(xiě)出華麗的樂(lè)章。

　　讀《成功》有感 篇6

　　讀了《成功不難》這篇文章，獲益匪淺。其實(shí)人生中最美好的事就是獲得成功，怎樣才能獲得成功呢？下面是我的一些想法。

　　是的，成功并不難，關(guān)鍵是在于我們?cè)鯓涌创�它，怎樣去�?shí)現(xiàn)它而已。首先，我們要對(duì)自己的未來(lái)有目標(biāo)，有計(jì)劃，這就是要我們根據(jù)自身情況，確定切實(shí)可行的預(yù)期。確定預(yù)期首先要有目標(biāo)和理想。有了目標(biāo)就有了奮斗的方向，一個(gè)人如果沒(méi)有目標(biāo)，就像一艘無(wú)艙之船，永遠(yuǎn)都行駛不到成功的彼岸。其次，就是分解目標(biāo)。根據(jù)現(xiàn)在的情況，把大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)，這樣在實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)的同時(shí)，給予自己一個(gè)自我激勵(lì)就能使自己受到成功的喜悅，從而更加努力，獲得更大成功。

　　世界上沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)的不成功。失敗只是暫時(shí)的，成功就在前面，只要我們善于在學(xué)習(xí)中尋找成功的原因，分析失敗的原因，根據(jù)失敗的原因，努力克服它，最終就會(huì)獲得成功。不要把成功想得那么復(fù)雜，其實(shí)有時(shí)動(dòng)機(jī)越簡(jiǎn)單，往往容易成功。這說(shuō)明成功無(wú)定律，關(guān)鍵是要靠自己去尋找。

　　成功并不難，只要我們有理想、有目標(biāo)、堅(jiān)持不懈、持之以恒地為這去奮斗，在奮斗過(guò)程中，不怕失敗，通往直前，就一定會(huì)獲得成功。

　　成功并不遙遠(yuǎn)，實(shí)質(zhì)上它離我們只有三步遠(yuǎn)，要想獲得成功，就要看你會(huì)不會(huì)一步地向成功邁進(jìn)了。

　　讀《成功》有感 篇7

　　對(duì)于困難，強(qiáng)者視它為更進(jìn)一步的階梯，成功的積累；弱者則把它視為成功的攔路虎，無(wú)盡的深淵。書(shū)中曾這樣描述過(guò)：在茂密的森林里，有兩只鹿一直都是好朋友。有一天，他們?cè)趯ふ沂澄铩：鋈挥幸恢换⒄�在他們的后方跟蹤著，他們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象直至老虎那沉重的腳步才引起了他們的注意力。兩只鹿發(fā)覺(jué)后立即奔跑，可是誰(shuí)知道他們的前方有個(gè)陷阱。隨著兩聲“嘣嘣”兩只鹿掉進(jìn)了坑里。老虎跑來(lái)發(fā)覺(jué)他們陷入了困境，便在上面大聲地唬叫以慶祝他即將有了填飽肚子的食物。兩只鹿在下面幾乎絕望了。其中一只鹿突然開(kāi)始將坑里旁邊的泥向坑里挖。

　　另一只鹿則還是哭哭啼啼的，并沒(méi)有前來(lái)幫忙。隨著時(shí)間的逝去，挖土的那只鹿依然繼續(xù)，另一只鹿卻被深深的埋在了下面作奠基。土的高度繼續(xù)增加，當(dāng)這只鹿趁老虎不注意的時(shí)候逃脫了他的魔爪。而另一只鹿卻被老虎挖上來(lái)吃了。這個(gè)故事的結(jié)局雖然悲慘，但是滲透著許多道理。我們也應(yīng)該在困難中樹(shù)立信心從而戰(zhàn)勝困難。困難是成功的階梯。當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)的時(shí)候，為自己從未接觸過(guò)的物理而煩惱。為此我傷心過(guò)，哭泣過(guò)，抱怨過(guò)，甚至絕望過(guò)。往往有時(shí)候生命的灰色是不能用眼淚沖刷掉的。感謝我的物理老師幫我走出了那段最陰暗、最困難的日子。

　　也慶幸自己最終并沒(méi)有選擇放棄，而是勇敢的前進(jìn)。才可能取得現(xiàn)在的成功。列別杰夫說(shuō)過(guò)：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境創(chuàng)造不出時(shí)代的偉人�！蔽艺J(rèn)為生活不應(yīng)該只是平平淡淡的一張白紙，只有生命與困難結(jié)緣，生活才有了斑斕，生命才顯得真實(shí)，才能獲得更大的成功與進(jìn)步。不經(jīng)過(guò)困難，怎么知道生活之艱苦；不經(jīng)過(guò)創(chuàng)傷，怎么知道生命之真諦。人生的每一個(gè)成功是因?yàn)橛欣щy作伴。所以我要將自己放飛在困難的田野上，去飛翔，去眺望未來(lái)從而早日實(shí)際自己人生的飛躍。讓我們找一個(gè)有困難的天堂。困難好比一所大學(xué)，只有進(jìn)修其中，才深知它的味道。讓困難這場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！讓我們吸收它的日月之精華！困難現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是必要的。只有你擁有了困難，才能獲得更大的成功。

　　讀《成功》有感 篇8

　　《我們成功了》一課,我注重讓學(xué)生在朗讀中充分感受祖國(guó)人民在申奧成功時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的激動(dòng)和喜悅之情,體會(huì)到申奧的成功是中華民族的成功,是我們?nèi)�中�?guó)人民的驕傲,從而增強(qiáng)孩子們的民族自尊心和自豪感，讀《我們成功了》有感500字。因?yàn)闆](méi)有影像資料,學(xué)生很難感受到當(dāng)時(shí)的熱烈場(chǎng)面,朗讀課文時(shí),不管我怎樣的渲染氣氛,也很難把語(yǔ)言文字深處蘊(yùn)藏的激動(dòng)、興奮用朗讀表達(dá)出來(lái)。

　　但是我仍然注重對(duì)學(xué)生的朗讀的指導(dǎo),尤其是那兩個(gè)場(chǎng)景,一個(gè)是天安門(mén)廣場(chǎng),一個(gè)是中華世紀(jì)壇。讓學(xué)生在讀正確、流利的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。一遍一遍的朗讀,尤其是群眾在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼:“我們成功了!”“我們愛(ài)北京!”“祖國(guó)萬(wàn)歲!”這幾句話的語(yǔ)調(diào)自然而然提高,感情也飽滿了，讓學(xué)生在入情入境,充分閱讀、感悟的基礎(chǔ)上自悟出來(lái)的。先才還是沉悶的課堂這一下子變得活躍了起來(lái)。我也順勢(shì)抓住幾個(gè)語(yǔ)言的訓(xùn)練點(diǎn)。如詞語(yǔ)“幾十萬(wàn)”;句式“人如海,歌如潮”;句群“我們成功了!”“我們愛(ài)北京!”“祖國(guó)萬(wàn)歲!”都能為低年級(jí)學(xué)生閱讀和小習(xí)作服務(wù)。

　　我想,一節(jié)課如果能為孩子扎實(shí)有效的做好一項(xiàng)工作,能為孩子的終身發(fā)展奠定一點(diǎn)兒基礎(chǔ),也算是不小的成功。

　　讀《成功》有感 篇9

　　輕輕合上書(shū)本，我的思緒卻隨著書(shū)飄到那波濤洶涌.危機(jī)四伏的大海中去了。

　　書(shū)中的主人公桑地亞哥是個(gè)漁夫，書(shū)中的故事很簡(jiǎn)單，寫(xiě)的是老漁夫在前84天捕魚(yú)，但并沒(méi)有捕到大魚(yú)，不過(guò)在第85天時(shí)，他卻釣了一條大馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，魚(yú)大勁也大，拖著他的船漂了兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了許多的艱難考驗(yàn)，終于將魚(yú)刺死，拴在船頭，卻不料遇到了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)更激烈的戰(zhàn)斗，但無(wú)奈，鯊魚(yú)還是把馬林魚(yú)肉吃得一點(diǎn)都不剩，只給老人留下了一堆魚(yú)骨頭。

　　別人都說(shuō)他失敗了，但我覺(jué)得他是成功的，因?yàn)樵谇?4天并沒(méi)有捕到大魚(yú)，但也有一些收獲，不過(guò)他并沒(méi)有滿足于現(xiàn)狀，他那堅(jiān)持不懈的精神令我欽佩。要是我遇到了挫折，一定會(huì)像老漁夫那樣，面對(duì)挫折不言敗，勇敢去付出。

　　在書(shū)上提到：“老人漁船上那破舊的帆布，就像是一幅失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是，老人并沒(méi)有氣餒，仍然出海捕魚(yú)。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人卻不能像漁夫一樣堅(jiān)持，面對(duì)挫折就逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的不知道挫折怎么寫(xiě)。

　　記得又一次，我有一段時(shí)間成績(jī)不理想，整個(gè)人有些頹廢，但我在想起了老漁夫的故事后，我便加緊學(xué)習(xí)，畢竟老漁夫在面對(duì)了那么大的困難后，都沒(méi)有放棄，我又憑什么輕易言棄呢？

　　老漁夫那種不言敗的精神，勇敢去付出的那種行為，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

　　讀《成功》有感 篇10

　　古往今來(lái)，成功者不計(jì)其數(shù)，于是許多人痛恨自己的失敗。但殊不知這些成功者的背后往往是付出了難以估算的勤奮與艱苦，今天我讀了季羨林爺爺?shù)摹冻晒Α�，給了我許許多多的啟示。

　　首先我想談?wù)劇疤熨Y”，人與人之間的天資是完全不相同的。有的天資聰穎，有的則天資愚笨。而勤奮的往往是那些天資愚笨的人，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己沒(méi)有別人那么聰明，所以他們用出十倍九倍的努力來(lái)彌補(bǔ)自己與別人的差距，而那些自命不凡，自認(rèn)為比別人聰明的愚蠢者卻總認(rèn)為自己很聰明，什么都懂，因?yàn)檫@樣便從不努力，久而久之那些與本人便超越了那些聰明人，獲得成功。

　　在一個(gè)便是勤奮，勤奮是通往成功的鋪路石，因勤奮而出名的文人墨客也不計(jì)其數(shù)。蘇秦的頭懸梁；蘇敬的錐刺股；車胤的學(xué)而不倦；夏天的囊螢夜讀；匡衡孜孜不倦讀書(shū)，從而有了鑿壁借光……當(dāng)然，勤奮的熱在我們身邊也不少見(jiàn)，就說(shuō)說(shuō)我們的班長(zhǎng)陳逸婷，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課也不休息，讀世界名著，是自己的知識(shí)越來(lái)越廣泛。

　　最后我想說(shuō)的是機(jī)遇。機(jī)會(huì)是每個(gè)人都有的，但成功卻在于你有沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)，只有握住機(jī)會(huì)的人才能掌握未來(lái)，享受人生。就好比蘇格拉底希望弟子找一顆最大的麥穗交給他，弟子們看看這顆看看那顆，總認(rèn)為最大的還在前方，于是走啊走，挑啊挑，最后直至麥田的盡頭也沒(méi)有找到一顆麥穗。這個(gè)故事不也恰恰說(shuō)明了抓住機(jī)會(huì)的重要性嗎？機(jī)會(huì)是掌握在自己手中的，請(qǐng)把握機(jī)會(huì)通向成功。

　　“天資＋勤奮＋機(jī)遇＝成功”，這應(yīng)是每個(gè)成功者都遵循的一條公式吧，希望我也能將這三點(diǎn)落實(shí)在自身的生活和學(xué)習(xí)中去吧，以此獲得成功，成就燦爛人生。

　　讀《成功》有感 篇11

　　當(dāng)我拿起《靠自己去成功》這本書(shū)時(shí)，書(shū)名中“靠自己”這三個(gè)字深深扎進(jìn)我的腦海。我是做一個(gè)乖乖牌，父母說(shuō)什么是什么，好好走大人鋪好的路？還是面對(duì)無(wú)際的天空，掙脫父母的懷抱，獨(dú)自翱翔？

　　翻開(kāi)這本書(shū)。

　　書(shū)中主要記述了作者劉墉教育女兒的故事。如何教育子女，如何與即將長(zhǎng)大成人并將離開(kāi)自己的子女交流是許多父母面臨的難題。但他的教育方式和方向令人耳目一新，以“談”為主旋律，讓人放松但又緊張。

　　其中一章《恨老師》，講了女兒因?yàn)轶w育老師丟球不合意而恨老師。劉墉舉了自己因恨老師而學(xué)習(xí)退步的事例，說(shuō)明敵視老師的態(tài)度，沒(méi)什么好。作者又了解了女兒之所以喜歡音樂(lè)老師是因?yàn)槔蠋煂?duì)她特別好。于是，他教育女兒，如果一個(gè)人的學(xué)習(xí)完全取決于對(duì)老師是不是有好感，不是太可悲了嗎？確實(shí)，我上小學(xué)四五年級(jí)時(shí)，教我的老師特別照顧我，所以我在語(yǔ)文上發(fā)奮學(xué)習(xí)。但到了六年級(jí)她被調(diào)走了，由教導(dǎo)主任教我們，他不是很負(fù)責(zé)任，我很討厭他，所以經(jīng)常上課搗蛋，漸漸對(duì)語(yǔ)文也不感興趣，于是成績(jī)一落千丈。劉墉又向女兒說(shuō)了一個(gè)故事：一個(gè)學(xué)生因不喜歡英語(yǔ)老師所以恨英語(yǔ)課，導(dǎo)致成績(jī)不好，孩子的父親讓他學(xué)好外語(yǔ)來(lái)氣老師，當(dāng)這名學(xué)生的英語(yǔ)棒極了的時(shí)候，他卻不恨老師了，因?yàn)槔蠋煂?duì)他愈來(lái)愈好。學(xué)習(xí)是你自己的事，不是你“秀”給老師看的，也不是專用來(lái)“報(bào)答”老師或“報(bào)復(fù)”老師的。沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)句實(shí)在話，你的學(xué)習(xí)好與不好，從根本上與老師沒(méi)有關(guān)系，老師不會(huì)因?yàn)槟愕暮脡亩�獲得多大好處或損失。學(xué)習(xí)只是為了充實(shí)自己，而受益者必然是你。

　　還有一章叫《離開(kāi)父母的時(shí)候》。寫(xiě)了女兒去“草山音樂(lè)學(xué)校”住校7個(gè)禮拜，學(xué)校不準(zhǔn)家人去探視，同時(shí)學(xué)生住校期間既不能打電話，又不準(zhǔn)上網(wǎng)，連電視都沒(méi)得看，早上8點(diǎn)就要開(kāi)始練琴。父母當(dāng)然不舍但女兒硬是要去，劉墉還笑說(shuō)“女大不中留”。這使我想起自己要求一個(gè)人做題思考，一個(gè)人休息睡覺(jué)，一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人……其實(shí)何止人有走出去的沖力，任何一種生物都會(huì)想走出去。如瓜藤，你可以把它種在陰影里，但是它終將爬到陽(yáng)光里。隨著自己不斷地成長(zhǎng)，對(duì)獨(dú)立的要求也愈來(lái)愈高，總想掙脫父母的懷抱，開(kāi)啟個(gè)人的航程，即使風(fēng)再大，也攔不住我走出去的沖力。

　　當(dāng)你獨(dú)立時(shí)，也就意味著你沒(méi)有人依靠，你必須自己面對(duì)狂風(fēng)巨浪的挑戰(zhàn)�！犊孔约喝コ晒Α防镉幸徽陆小秷�(jiān)持作你自己》，個(gè)人航程的一大挑戰(zhàn)。

　　讀《成功》有感 篇12

　　最近，我看了《成長(zhǎng)密碼》這套書(shū)，最吸引我的是《成功在下一個(gè)路口等你》這本書(shū)，書(shū)中的一篇篇具有教育意義的故事讓我受益匪淺。

　　這本書(shū)告訴我們：一個(gè)人要有自己的夢(mèng)想，勇于拼搏，克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，成功就在下一個(gè)路口等你。正如書(shū)中講到羅杰·羅爾斯出生在紐約的一個(gè)平民窟，受到環(huán)境的影響，他染上惡習(xí)：打架、逃學(xué)……

　　一天， 保羅校長(zhǎng)看他手相并告訴他，他將來(lái)會(huì)成為紐約州的州長(zhǎng)，后來(lái)羅杰·羅爾斯心中就有這個(gè)信念，改點(diǎn)惡習(xí)，按著州長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不懈地努力，最后成為第一個(gè)紐約黑人州長(zhǎng)的故事。這個(gè)故事給我們莫大的啟發(fā)。

　　在成長(zhǎng)的路上，每個(gè)人都會(huì)有遇到挑戰(zhàn)，有人選擇了退縮，有人仍然向前邁步，雖然可能是小小的一步，卻是代表信心和勇氣的一步。由此，我想到在二年級(jí)暑假學(xué)溜冰的事。一天傍晚，我要媽媽教我溜冰，媽媽帶我來(lái)到小區(qū)的健身天地，那里是塑膠地板，讓我自己練八字步，開(kāi)始時(shí)我老是摔跤，總學(xué)不會(huì)，第二天，媽媽又叫我去練，我有點(diǎn)泄氣，不想練，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你能行的，就像學(xué)自行車一樣。很快學(xué)會(huì)的�！蔽矣值叫�區(qū)學(xué)溜冰，由于自己初學(xué)，經(jīng)常摔倒，有時(shí)摔倒屁股痛得想哭，會(huì)溜的小伙伴看見(jiàn)我這樣也會(huì)笑我，我真的很想放棄，但又想到媽媽的話：“你能行的�！蔽以跄苡龅竭@點(diǎn)小挫折就放棄！怎能學(xué)會(huì)溜冰呢？我一定要堅(jiān)持，就這樣我鼓起勇氣，即使腳一塊青一塊紫，也不放棄，繼續(xù)練習(xí)。第三天我可以到操場(chǎng)上溜了，就這樣我自己學(xué)會(huì)了溜冰。這讓我明白到：只要堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)能成功。

　　在學(xué)習(xí)中、生活中，受挫折時(shí)，我們不要輕言失敗，更不要輕言放棄。很多時(shí)候，只要再堅(jiān)持一會(huì)兒，成功就在下一個(gè)路口等你。

　　讀《成功》有感 篇13

　　有一次，法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行了一次有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽，其中有這樣一個(gè)題目：“如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì)搶哪一幅？”

　　結(jié)果在該報(bào)收到的成千上萬(wàn)回答中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎(jiǎng)金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫(huà)�！�

　　怎么樣？答案絕妙吧！正是這短短的一句話，令我茅塞頓開(kāi)。如果去搶救那些價(jià)值連成的畫(huà)，可能連自己都會(huì)葬身火海，那不是“偷雞不成失把米”嗎？其實(shí)成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。

　　你別說(shuō)我沒(méi)出息，事實(shí)就是這樣的呀�，F(xiàn)實(shí)中上就有這樣的人，記得一個(gè)故事：有一個(gè)農(nóng)村人進(jìn)了城，當(dāng)了個(gè)裝修工人，他只有高中文化，但成天夢(mèng)想金錢(qián)、成千上萬(wàn)的金錢(qián)，這就是他最大的人生目標(biāo)，他的家里人都說(shuō)他有出息。他為了目標(biāo)每天夜以繼日地工作，但賺的錢(qián)對(duì)于目標(biāo)來(lái)說(shuō)還是少得可憐。10年過(guò)去了，20年過(guò)去了，他一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有，仍是裝修工人。人們都說(shuō)，他的夢(mèng)想是可想而不可即的。我認(rèn)為，他有目標(biāo)是對(duì)的，但他沒(méi)有成功的原因在于這個(gè)目標(biāo)對(duì)于他來(lái)講太大而且太遙遠(yuǎn)，也太抽象，對(duì)于他來(lái)講一步實(shí)現(xiàn)這個(gè)天大的目標(biāo)的可能性不大，幾乎沒(méi)有，所以要制定小的目標(biāo)，而且每個(gè)小目標(biāo)都要是自己能實(shí)現(xiàn)的，不要把自己想得過(guò)于偉大，就是神仙也要一步一步來(lái)呀，對(duì)吧！對(duì)于他來(lái)說(shuō)成千上萬(wàn)的金錢(qián)是有價(jià)值的目標(biāo)，但不是成功的最佳目標(biāo)，而是最佳的幻想，真正的最佳目標(biāo)則是一個(gè)個(gè)最有可能實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，對(duì)于他來(lái)講，成功的第一個(gè)目標(biāo)就是調(diào)整心態(tài)，把那個(gè)遠(yuǎn)在天邊的目標(biāo)擱在一邊，去腳踏實(shí)地，面對(duì)真真正正的、實(shí)實(shí)在在的人生目標(biāo)。

　　還有些人整天躺在床上作著計(jì)劃，怎樣一步一步邁向成功，等自己有錢(qián)了，要買別墅，要買“大奔”，還要環(huán)游世界……這些要是空想，也就罷了，根本不可能做為自己成功的目標(biāo)。躺在床上，無(wú)所事事，再有意義的目標(biāo)也是空的，你說(shuō)這有可能實(shí)現(xiàn)嗎？以我的觀點(diǎn)，人不可能是一步就邁向成功的，必須有長(zhǎng)時(shí)間的奮斗，辛勤的汗水，無(wú)數(shù)的短期小目標(biāo)才能構(gòu)成“成功”二字。這是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的過(guò)程，是躺在床上做夢(mèng)所無(wú)法比的。這樣的人計(jì)劃的目標(biāo)，即使再有實(shí)現(xiàn)的可能，也實(shí)現(xiàn)不了，因?yàn)樗�根本就沒(méi)有給自己實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。所以，我想應(yīng)該在得出的道理后，再加上一句：要朝著該目標(biāo)奮進(jìn)！

　　讀《成功》有感 篇14

　　今天，我讀了《成功》這篇短文，使我明白了成功的道路沒(méi)有捷徑可走，因?yàn)槌晒Φ拿卦E是——堅(jiān)持不懈！正如“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”

　　在追求成功的道路上，有的人大有所為，而有的人卻一事無(wú)成，這是為什么呢？《成功》這篇短文向我們講明了這個(gè)道理。這篇文章通過(guò)講述王羲之、水滴石穿、李時(shí)珍和司馬遷這四個(gè)具體事例，說(shuō)明了成功的道路沒(méi)有捷徑可走，必須要堅(jiān)持不懈。因?yàn)槌墒枪Φ姆e累，攻是成的基礎(chǔ)。

　　在走向成功的道路上，我們要不斷的積累，勤奮學(xué)習(xí)，才能獲得成功。因?yàn)槌墒枪Φ姆e累，功到自然成。世界上沒(méi)有一步成功的奇跡，只有一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，才能不斷收獲新的知識(shí)，到達(dá)成功的彼岸。

　　我這次期末考試沒(méi)有考好，就是因?yàn)槲易罱�一段時(shí)間沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，平時(shí)又不注意積累知識(shí)的結(jié)果。讀了《成功》這篇文章，是我明白了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。成功要經(jīng)過(guò)不懈的努力。正如韓愈所言，“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。下次，我一定要經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，取得好成績(jī)。

　　讀《成功》有感 篇15

　　成功，在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上的解釋是“獲得預(yù)期的結(jié)果”，但是很少有人能明白成功的真正含義，我在讀季羨林的《成功》一文之后明白了許多。

　　季羨林先生在那篇文章中說(shuō)：“成功=天資+勤奮+機(jī)遇”。天資由“天”決定，我們無(wú)能為力。但機(jī)遇和勤奮是人為的，我們自己可以去努力和奮斗。

　　我認(rèn)為他說(shuō)的很對(duì)，在我們的生活中，要想成功，必須要抓住機(jī)遇。我的經(jīng)歷告訴我，在成功之后要不驕不躁，勤奮努力學(xué)習(xí)，學(xué)到的知識(shí)，別人是拿不走的，獲得的成功也是屬于自己的，歡樂(lè)也是自己從內(nèi)心深處發(fā)出的，家人也會(huì)同你一起分享成功的喜悅！

　　成功之后，也會(huì)有許多事情值得我們?nèi)ニ伎�，比如說(shuō)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)作家莫言，他在成功之后是既喜又憂。在成功之后，當(dāng)然是件令人興奮的事情，他也一夜成名，成為全世界的“名人”但在成功之后，會(huì)有許多人來(lái)找你的不足，在你的名字上會(huì)按上許多莫須有的罪名，這樣你便又會(huì)多一份憂愁。而且我們?cè)诔晒χ�后也不能放松，在成功之后，我們更要去努力，為�?shí)現(xiàn)下一個(gè)成功而不停的努力和奮斗！

　　季羨林先生還提到了“機(jī)遇”，說(shuō)機(jī)遇是存在的，有時(shí)影響還很大，我想機(jī)遇是獲得成功不可缺少的一部分，還用莫言來(lái)說(shuō)，他獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是時(shí)代和環(huán)境變化，是我們國(guó)家地位上升的結(jié)果，這也是我們所說(shuō)的“機(jī)遇”但機(jī)遇也不是全部，如果你光看機(jī)遇而不去向成功努力的話，你也不會(huì)取得很多成功，所以說(shuō)：要想成功，必不可少的是努力，但在這當(dāng)中，還要一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)遇在其中。

　　但成功不僅僅是我們所談?wù)摰倪@么簡(jiǎn)單，在這當(dāng)中，要付出很多艱辛的勞動(dòng)，成功之后，也不能驕傲，要繼續(xù)向下一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，讓我們一起努力，向成功奮進(jìn)吧！

　　讀《成功》有感 篇16

　　古往今來(lái)，成功者不計(jì)其數(shù)，于是許多人痛恨自己的失敗。但殊不知這些成功者的背后往往是付出了難以估算的勤奮與艱苦，今天我讀了季羨林爺爺?shù)摹冻晒Α�，給了我許許多多的啟示。

　　首先我想談?wù)劇疤熨Y”，人與人之間的天資是完全不相同的。有的天資聰穎，有的則天資愚笨。而勤奮的往往是那些天資愚笨的人，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己沒(méi)有別人那么聰明，所以他們用出十倍九倍的努力來(lái)彌補(bǔ)自己與別人的差距，而那些自命不凡，自認(rèn)為比別人聰明的愚蠢者卻總認(rèn)為自己很聰明，什么都懂，因?yàn)檫@樣便從不努力，久而久之那些與本人便超越了那些聰明人，獲得成功。

　　在一個(gè)便是勤奮，勤奮是通往成功的鋪路石，因勤奮而出名的文人墨客也不計(jì)其數(shù)。蘇秦的頭懸梁；蘇敬的錐刺股；車胤的學(xué)而不倦；夏天的囊螢夜讀；匡衡孜孜不倦讀書(shū)，從而有了鑿壁借光……當(dāng)然，勤奮的熱在我們身邊也不少見(jiàn)，就說(shuō)說(shuō)我們的班長(zhǎng)陳逸婷，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課也不休息，讀世界名著，是自己的知識(shí)越來(lái)越廣泛。

　　最后我想說(shuō)的是機(jī)遇。機(jī)會(huì)是每個(gè)人都有的，但成功卻在于你有沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)，只有握住機(jī)會(huì)的人才能掌握未來(lái)，享受人生。就好比蘇格拉底希望弟子找一顆最大的麥穗交給他，弟子們看看這顆看看那顆，總認(rèn)為最大的還在前方，于是走啊走，挑啊挑，最后直至麥田的盡頭也沒(méi)有找到一顆麥穗。這個(gè)故事不也恰恰說(shuō)明了抓住機(jī)會(huì)的重要性嗎？機(jī)會(huì)是掌握在自己手中的，請(qǐng)把握機(jī)會(huì)通向成功。

　　“天資＋勤奮＋機(jī)遇＝成功”，這應(yīng)是每個(gè)成功者都遵循的一條公式吧，希望我也能將這三點(diǎn)落實(shí)在自身的生活和學(xué)習(xí)中去吧，以此獲得成功，成就燦爛人生。

　　讀《成功》有感 篇17

　　“悠悠運(yùn)河水，青青石板街，三塘十景海安美，青墩文明五千年，古風(fēng)今猶在�！弊x著《走向成功》首頁(yè)的歌詞，心中頓時(shí)涌起一股濃濃的鄉(xiāng)情，當(dāng)然這本書(shū)除了讓我更加了解了自己的家鄉(xiāng)——海安，堅(jiān)定了我要用自己青春的畫(huà)筆為家鄉(xiāng)描繪更美的藍(lán)圖外，最大的意義卻是讓我明白了一個(gè)道理：成功需要拐個(gè)彎。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我的初中生活即將結(jié)束，我將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們誰(shuí)不是懷揣著遠(yuǎn)大的理想，誰(shuí)不想進(jìn)重點(diǎn)高中，誰(shuí)不想將來(lái)成為國(guó)家的棟梁呢？然而在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，注定有人成功有人失敗。成功者再接再厲，乘勝追擊，值得羨慕。失敗者痛心疾首，自暴自棄，值得反思。常言道“勝敗乃兵家常事”。既然失敗已成定局，應(yīng)該坦然面對(duì)，為了迎接人生道路上的下一個(gè)成功，不妨拐個(gè)彎，換個(gè)角度，換種方式，改變一下自己，會(huì)有意想不到的收獲。

　　楊宏明，中考的失敗者，他沒(méi)有屈服，拐了個(gè)彎，重拾信心，到海安農(nóng)業(yè)工程學(xué)校就讀。三年后，他運(yùn)用在校所學(xué)知識(shí)，把瀕臨倒閉的恒業(yè)制造廠發(fā)展成為擁有固定資產(chǎn)500多萬(wàn)元的中型企業(yè)，創(chuàng)造了屬于自己的成功。

　　楊道全，在面臨人生重大選擇之時(shí)，摒棄上高中才有希望的傳統(tǒng)觀念，拐了個(gè)彎，在家人的反對(duì)聲中，在周圍人異樣的眼光中，毅然放棄到當(dāng)?shù)匾凰�小有名氣的普通高中就讀的機(jī)會(huì)，選擇了雙樓職中電工與電子專業(yè)。三年的深造，憑著過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，第一年就為廠里解決了供水問(wèn)題。節(jié)約費(fèi)用6萬(wàn)多元。又先后設(shè)計(jì)安裝電動(dòng)機(jī)就地?zé)o功補(bǔ)償?shù)榷囗?xiàng)裝置，被評(píng)為“縣先進(jìn)工作者”、“先進(jìn)科技工作者”。理智的選擇，造就了他的成功。

　　《走向成功》上的成功者事例，無(wú)一不昭示著一個(gè)真理：成功需要拐個(gè)彎。

　　職業(yè)高中，以其廣闊的胸懷，包容了失利但夢(mèng)想不滅的學(xué)子，讓他們?cè)谶@里受到了良好的教育，走向了成功。這也提醒我們，高中不是我們走向成功的唯一途徑。適合自己的才是最好的。如果，在中考中失利，拐個(gè)彎，也許會(huì)柳暗花明。只要我們自己勤奮刻苦，艱苦奮斗，何愁不成功？

　　人生路上，拐個(gè)彎，成功在向你招手！

　　讀《成功》有感 篇18

　　提到成功并不是很難，難的是你有沒(méi)有勇氣和意志走向成功。

　　宋校長(zhǎng)前幾句話讓我反復(fù)思考了自己本身存在的問(wèn)題，我就是那種沒(méi)有目標(biāo)的人，雖然自己學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但是我從沒(méi)想過(guò)將來(lái)要干什么事業(yè)，心里成天就想著玩，混一天是一天，有時(shí)我也會(huì)想起父母的叮囑，父母辛苦掙錢(qián)的情景，也想好好學(xué)，爭(zhēng)取在期末考試取得好成績(jī)，但是我不能，我不能戰(zhàn)勝自己，總是一看到別人玩就心里發(fā)癢，想一起玩，最終不能戰(zhàn)勝自己。

　　我也經(jīng)不起誘惑，總是帶著好奇心膽大妄為，就說(shuō)近幾個(gè)星期的一些事吧，沒(méi)時(shí)間上網(wǎng)憂愁，聽(tīng)到可以夜間出去上網(wǎng)就手癢，就跟著出去，多次上完后總在心里叮囑自己，下次一定不去了，但總是經(jīng)不起誘惑，同學(xué)一喊就去，有什么壞事也總想去湊湊熱鬧，結(jié)果就深陷其中，結(jié)果讓父母擔(dān)心，我還讓父母替我操心，因?yàn)槲业姆N種錯(cuò)讓父母臉上無(wú)光，更讓自己難受，更讓父母?jìng)�心的眼淚流出，我也知道一些道理，父母并不是受辱而流淚，而是為我的錯(cuò)，沒(méi)志氣、沒(méi)出息而流淚。

　　在學(xué)習(xí)上，成功離我只有幾步遠(yuǎn)，可有些人就沒(méi)有志氣繼續(xù)走向成功，也有些人認(rèn)為自己天生笨，其實(shí)人人都不笨，重要的是你有沒(méi)有努力，不在乎你學(xué)習(xí)的好壞，只要努力學(xué)習(xí)了，認(rèn)真學(xué)了，你就對(duì)得起自己的父母，對(duì)得起自己。我相信：人只要努力就一定會(huì)獲得成功。

　　以后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)八年級(jí)前十名，克服自己的毛病，戰(zhàn)勝自我，讓成功為我喝彩，為我加油吧！揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我一定會(huì)成功。

　　讀《成功》有感 篇19

　　我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)青年向一個(gè)富翁請(qǐng)教成功之道，富翁拿出三塊不同的西瓜，問(wèn)青年:"如果不同的西瓜代表不同的利益，你選哪塊?"

　　青年拿起最大的那塊說(shuō):'當(dāng)然是這最大的。"富翁拿起那塊小的吃了起來(lái)，隨后又拿起最后那塊西瓜吃了起來(lái)。這是青年才明白，雖然他吃的大，但是沒(méi)有富翁吃得多。如果每塊西瓜不同的利益，富翁自然比青年占得多。

　　吃完西瓜后，富翁對(duì)青年說(shuō):"要想成功，就要學(xué)會(huì)放棄，只有放棄眼前利益，才能獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)大利，這就是我的成功之道。"

　　是啊，生活中的成功之道就是這樣，只有先學(xué)會(huì)放棄眼前的事物，有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。而不僅僅是滿足現(xiàn)狀�？吹酶�遠(yuǎn)，那么你將會(huì)獲取更大的利益。

　　生活中有許許多多的誘惑。使你的欲望感到強(qiáng)烈。但你往往會(huì)因?yàn)檫@小小的誘惑，迷失了自己，錯(cuò)失更大的機(jī)會(huì)，因小失大。往往貪圖這一時(shí)的利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，從而在成功的道路上半途而廢。

　　成功之道，一定程度上便是放棄之道。

　　我想起一位登上運(yùn)動(dòng)員的故事。他在即將登上頂峰，也是在極艱難之際，把氧氣瓶扔掉，這是從來(lái)沒(méi)有的先例。因?yàn)樵谝话闳搜壑�，氧氣瓶可是成功的保障。然而，他成功地登上了頂峰。記者采訪他時(shí)，他說(shuō)，在生命快到達(dá)極限時(shí)，任何雜念都可能耗費(fèi)氧氣，而導(dǎo)致生命的死亡，扔掉氧氣瓶其實(shí)就是扔掉欲望，是全部力量集于一點(diǎn)。這的確是哲言。

　　生活中充滿著太多的欲望，而人的精力是有限的，如果都想擁有，便會(huì)導(dǎo)致心浮氣躁，以這種心態(tài)去面對(duì)生活，能獲得什么?唯有適時(shí)放棄，勇于放棄，善于放棄的人，才能使自己的生命輕裝上陣，而勇往直前。

　　善于放棄，你做到了嗎?

　　讀《成功》有感 篇20

　　成功，只有靠自己才能爭(zhēng)取;成功，要心存希望，有毅力，有 信心才能獲取。成功，這看似短短的兩個(gè)字，背后卻藏著無(wú)數(shù)血 淚。這是我讀了《所謂成功》后的感受。

　　《所謂成功》這篇文章主要講的是，有一種包治百病的野果， 長(zhǎng)在一個(gè)很高的山峰上，一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子去找它。瘸子受不了 旅途艱險(xiǎn)，放棄了，而瞎子則在經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)之后，找到了果 子，治好了病。瞎子回到家后，拿出吃剩的果子給瘸子，卻沒(méi)有一 絲效果。

　　不錯(cuò)，要成功，付出的代價(jià)是很大的，錢(qián)財(cái)、勞苦、自暴自 棄……都有可能成為成功路上的攔路虎，輝煌道上的絆腳石。但 是，成功帶給人們的是喜悅，是成績(jī)，是名譽(yù)，難道這些還不能與 艱辛匹敵嗎?其實(shí)，只要你抱著一顆平常心，不去品味道路有多艱 辛，而是勇往直前，那么，成功就會(huì)擁抱你。

　　曾經(jīng)有一位大學(xué)生，畢業(yè)后因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，用人單位都將他拒之 千里，但他并沒(méi)有因此而泄氣，因?yàn)樗�相信，一定�?huì)有伯樂(lè)相中他 這匹千里馬的。于是，之后他去面試時(shí)，總是昂首挺胸，考官問(wèn)他 問(wèn)題，他總是一臉微笑，對(duì)答如流。很快，他就得到了一位老板的 賞識(shí)，從此開(kāi)始了他的“工作生涯”。

　　他成功了，他確實(shí)成功了，因?yàn)樗�有毅力，有信心。如果他�?暴自棄，抱怨老天對(duì)他不公，將他生得丑，那么，對(duì)他而言，成功 將是一團(tuán)泡影，看得見(jiàn)，卻摸不著。

　　當(dāng)瞎子將果子給瘸子吃時(shí)，為什么卻沒(méi)有一絲效果呢?直到現(xiàn) 在，我才明白，原來(lái)是因?yàn)槿匙記](méi)有努力。他只知道成功離他太遠(yuǎn)，而道路上滿是荊棘，他只知道成功是座高峰，而峰上有太多懸 崖峭壁，所以他放棄了……

　　其實(shí)，成功易如反掌，只要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志，充足的信心與不 懈的努力。

　　讀《成功》有感 篇21

　　成功，只有靠自己才能爭(zhēng)��；成功，要心存希望，有毅力，有信心才能獲取。成功，這短短兩個(gè)字，背后卻藏著無(wú)數(shù)血淚。這就是我讀《所謂成功》后的感受。

　　《所謂成功》這篇文章主要講：有一種包治百病的果子，長(zhǎng)在很高的山峰上，一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子去找它。瘸子受不了旅途艱難，放棄了；而瞎子則歷經(jīng)了千難萬(wàn)險(xiǎn)之后找到果子，治好了病�；氐郊�，他把果子給瘸子吃，卻沒(méi)有一絲效果。

　　不錯(cuò)，要成功，付出的代價(jià)還是很大的，勞苦、自暴自棄，都有可能成為成功道路上的攔路虎，輝煌道理上的絆腳石。但是，成功帶給人們的是喜悅，是成績(jī)，是名譽(yù)，難道成功帶來(lái)的還不能與艱辛匹敵嗎？其實(shí)，只要你抱一顆平常心，不去品味道路是多么艱苦，勇往直前，那么，成功也許會(huì)向你招手。

　　曾經(jīng)有一位大學(xué)生，畢業(yè)后因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，用人單位都將他拒之千里，但是他并沒(méi)有泄氣，因?yàn)樗�相信，一定�?huì)有伯樂(lè)，相中她這匹千里馬。于是，他去面試時(shí)，總是將頭抬高，問(wèn)他問(wèn)題，他總是一臉微笑，對(duì)答如流。很快，獲得一位老板的賞識(shí)，從此，便開(kāi)始了它的“工作生涯。”

　　他成功了，因?yàn)樗�有毅力，有信心。如果老天�?duì)他不公，將他生得丑，而他也自暴自棄，那么，成功將是一團(tuán)黑影，看得見(jiàn)，摸不著。

　　當(dāng)瞎子將果子給瘸子吃時(shí)，瘸子沒(méi)有一絲反應(yīng)。我一直不懂，為什么瘸子吃了果子就不能做一個(gè)健康人？知道今天，我才明白，原來(lái)瘸子沒(méi)有努力。他只知道成功離他太遠(yuǎn)了，而路上滿是荊棘；他只知道成功是高峰，而登峰途中有太多懸崖斷壁，所以他放棄了，放棄了自己成為健康人的希望。

　　其實(shí)，成功易如反掌，只要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志，充足的信心與不懈的努力，成功總有一天會(huì)屬于你。

　　讀《成功》有感 篇22

　　讀了《成功不難》這篇文章，獲益匪淺。其實(shí)人生中最美好的事就是獲得成功，怎樣才能獲得成功呢？下面是我的一些想法。

　　是的，成功并不難，關(guān)鍵是在于我們?cè)鯓涌创�它，怎樣去�?shí)現(xiàn)它而已。首先，我們要對(duì)自己的未來(lái)有目標(biāo)，有計(jì)劃，這就是要我們根據(jù)自身情況，確定切實(shí)可行的預(yù)期。確定預(yù)期首先要有目標(biāo)和理想。有了目標(biāo)就有了奮斗的方向，一個(gè)人如果沒(méi)有目標(biāo)，就像一艘無(wú)艙之船，永遠(yuǎn)都行駛不到成功的彼岸。其次，就是分解目標(biāo)。根據(jù)現(xiàn)在的情況，把大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)，這樣在實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)的同時(shí)，給予自己一個(gè)自我激勵(lì)就能使自己受到成功的喜悅，從而更加努力，獲得更大成功。

　　世界上沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)的不成功。失敗只是暫時(shí)的，成功就在前面，只要我們善于在學(xué)習(xí)中尋找成功的原因，分析失敗的原因，根據(jù)失敗的原因，努力克服它，最終就會(huì)獲得成功。不要把成功想得那么復(fù)雜，其實(shí)有時(shí)動(dòng)機(jī)越簡(jiǎn)單，往往容易成功。這說(shuō)明成功無(wú)定律，關(guān)鍵是要靠自己去尋找。

　　成功并不難，只要我們有理想、有目標(biāo)、堅(jiān)持不懈、持之以恒地為這去奮斗，在奮斗過(guò)程中，不怕失敗，通往直前，就一定會(huì)獲得成功。

　　成功并不遙遠(yuǎn)，實(shí)質(zhì)上它離我們只有三步遠(yuǎn)，要想獲得成功，就要看你會(huì)不會(huì)一步地向成功邁進(jìn)了。

　　讀《成功》有感 篇23

　　年少的我今天也讀了一篇有關(guān)于成功的小故事，《成功故事——工錢(qián)》，讓我受益匪淺！

　　王小春是一名大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，他來(lái)自貧窮的山區(qū)，家里很窮，全家人都是勒緊著褲腰帶供他一人念大學(xué)。這個(gè)暑假，王小春為減輕家里的負(fù)擔(dān)，決定留在城里打工賺錢(qián)。他找了份在酒店的工作，他是個(gè)吃苦耐勞的孩子，而且話又不多，因而得到了廚房大師和大堂領(lǐng)班的贊許。眼看一個(gè)月時(shí)間到了，老板還沒(méi)有要發(fā)工資的意思，可沒(méi)幾天就要開(kāi)學(xué)了，只能自己硬著頭皮到老板辦公室要了。王小春支支吾吾地對(duì)老板說(shuō)：“老板，我是來(lái)拿一個(gè)月的工錢(qián)的�！敝灰�(jiàn)老板笑嘻嘻地從抽屜里拿出了一個(gè)信封說(shuō)：“這里面裝得就是你這一個(gè)月的工資，小兄弟，你在我這里干得不錯(cuò)，工資是500元，加上加班費(fèi)是150元，總共是650元。”王小春一聽(tīng)，心里可是樂(lè)開(kāi)了花，這可是我第一次掙得錢(qián)哦！這下開(kāi)學(xué)的費(fèi)用不用愁了……他剛要伸手去拿，“不過(guò)……”老板翻著桌子上的一個(gè)小本子說(shuō)：“你這個(gè)月一共打壞了3個(gè)碗，要扣你50元……這樣算下來(lái)你還可以拿走200元。”王小春聽(tīng)著聽(tīng)著心里的火直往上冒，好你個(gè)壞老板，三個(gè)碗要50元嗎？況且我也不是故意的，你這兒扣點(diǎn)那兒扣點(diǎn)，把本有的650元就剩下200元了……他恨不得沖上去給他兩拳，哎，還是算了吧，看在還有200元的份上。就當(dāng)他說(shuō)服自己的時(shí)候，老板又開(kāi)口了：“小伙子，你沒(méi)想法嗎？該是自己的東西為什么不爭(zhēng)取�。磕贻p人要學(xué)會(huì)爭(zhēng)取，不然是干不成大事的。拿著，這里是750元，還有100元是獎(jiǎng)勵(lì)你的吃苦耐勞的，記住我的話，要學(xué)會(huì)爭(zhēng)取�！闭f(shuō)著，老板把錢(qián)遞到了王小春的手里。王小春的雙眼濕潤(rùn)了。

　　這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)大道理：這是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的社會(huì)，光學(xué)會(huì)吃苦耐勞是不行的，要學(xué)會(huì)爭(zhēng)取，競(jìng)爭(zhēng)！屬于你自己的東西，你一定要堅(jiān)持，不去爭(zhēng)取，不去競(jìng)爭(zhēng)，只會(huì)妥協(xié)，你就只能受人擺布，永遠(yuǎn)干不成大事。當(dāng)然不屬于自己的東西是不能強(qiáng)求的。

　　讀《成功》有感 篇24

　　要問(wèn)我假期最喜歡干什么？我一定會(huì)毫不猶豫地回答你，看書(shū)！對(duì)于我這個(gè)嗜書(shū)如命的小書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，書(shū)就彷如空氣，幾乎時(shí)時(shí)刻刻都不能離開(kāi)。因?yàn)闀?shū)，能讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，能讓我懂得思考的意義。

　　在我的記憶里，印象最深的就是一則名為《成功需要忍耐》的小故事了。

　　故事的主角是一名叫做劉曉春的大學(xué)生，畢業(yè)時(shí)被分配到了一個(gè)海上油田鉆井隊(duì)。上班第一天，經(jīng)理就交給他一個(gè)任務(wù)——是在一個(gè)小時(shí)內(nèi)爬上幾十米高的鉆井架，把一個(gè)盒子交到井架頂層的領(lǐng)班手上。

　　劉曉春誤以為這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的任務(wù)，抱起盒子便出發(fā)了�？墒�，現(xiàn)實(shí)不那么簡(jiǎn)單。鉆井架不但陡峭，而且空間狹窄，對(duì)于一手抱著盒子只能單手攀爬的他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直難上加難。當(dāng)他喘著粗氣、滿頭大汗地爬上頂層，把盒子交給領(lǐng)班。沒(méi)想到的是，領(lǐng)班只是從盒子里拿出了一張紙，簽下了自己的名字，然后又要求他送回經(jīng)理那里。于是，他又抱著盒子氣喘吁吁的從鉆井架上爬了下去，把盒子交給了經(jīng)理。而經(jīng)理同樣在那張紙上簽了名，讓他再一次送給領(lǐng)班。

　　就這樣，往返數(shù)次之后，劉曉春渾身的衣物已經(jīng)被汗水浸透，兩條腿也累得打哆嗦。他帶著滿腔的怒火把盒子放在經(jīng)理的桌上，說(shuō)：“對(duì)不起，如果你分配的給我的任務(wù)就是沒(méi)有意義的工作，那我不干了！”

　　經(jīng)理平靜地讓劉曉春打開(kāi)盒子，拿出那張紙，只見(jiàn)上面寫(xiě)著六個(gè)鮮明的大字：承受極限測(cè)試。原來(lái)，這是每一位新員工的必經(jīng)測(cè)試。海上工作，隨時(shí)隨地都有可能遇到危險(xiǎn)，只有具有良好承受能力的員工才能順利完成海上作業(yè)任務(wù)。很可惜，劉曉春被無(wú)情地淘汰了，最終只能黯然離開(kāi)。

　　這雖然只是一則小故事，卻引發(fā)了我的深思。在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)持。盡管忍耐的過(guò)程是痛苦的，而又恰恰是忍耐能為我們提供反思的空間、提高我們能力的極限。當(dāng)我們把拳頭收起的時(shí)候，不是因?yàn)槲覀兣橙醯厥�去了自我，而是為了更好的積蓄能量，只有這樣，打出去的拳頭才會(huì)更加有力！

　　讀《成功》有感 篇25

　　冰心曾說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。是啊，成功是輝煌的，但華麗的背后卻有著艱辛、痛苦，是用汗水與淚水灌溉才綻放的花，成功的路充滿艱辛。

　　成功是由磨難締造出的。大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病，關(guān)節(jié)炎，黃熱病，結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，愛(ài)情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。

　　成功是由痛苦創(chuàng)造生命的夢(mèng)想。前幾天中國(guó)達(dá)人秀剛結(jié)束，而冠軍就是用腳趾彈奏的劉偉。在失去雙臂之后，劉偉受到的是雙重的痛苦，一種是因?yàn)槭�去雙臂后給生活帶來(lái)不便的痛苦，另一種則是在生命還未綻放就已殘缺的內(nèi)心痛苦這些痛苦，使他重新審視自己的人生，要么就趕緊死，要么就精彩的活，他懂得人生的意義在于創(chuàng)造夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，用腳彈琴是痛苦的，但由痛苦創(chuàng)造的夢(mèng)想?yún)s是幸福的。

　　成功是由自強(qiáng)不息鑄造的奇跡。海倫凱勒，一個(gè)生活在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里，在安妮·沙利文老師的幫助下，學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話，沒(méi)有強(qiáng)大的記憶力，簡(jiǎn)直是不可能的事。但是，海倫·凱勒沒(méi)有向命運(yùn)屈服。憑著自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。成為了19世紀(jì)不朽的神奇。

　　汗與淚澆灌的花更美麗，痛苦與艱辛締造的成功更輝煌，炫麗的人生注定不平坦，古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”所以，我們要在生活中珍惜磨難的機(jī)會(huì)，面對(duì)困難迎難而上，勇于與困難作斗爭(zhēng)，把成功路上的艱辛，當(dāng)做人生的一筆寶貴的精神財(cái)富。

　　讀《成功》有感 篇26

　　《我們成功了》一課，我注重讓學(xué)生在朗讀中充分感受祖國(guó)人民在申奧成功時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的激動(dòng)和喜悅之情，體會(huì)到申奧的成功是中華民族的成功，是我們?nèi)�中�?guó)人民的驕傲，從而增強(qiáng)孩子們的民族自尊心和自豪感。因?yàn)闆](méi)有影像資料，學(xué)生很難感受到當(dāng)時(shí)的熱烈場(chǎng)面，朗讀課文時(shí)，不管我怎樣的渲染氣氛，也很難把語(yǔ)言文字深處蘊(yùn)藏的激動(dòng)、興奮用朗讀表達(dá)出來(lái)。但是我仍然注重對(duì)學(xué)生的朗讀的指導(dǎo)，尤其是那兩個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)是天安門(mén)廣場(chǎng)，一個(gè)是中華世紀(jì)壇。讓學(xué)生在讀正確、流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。一遍一遍的朗讀，尤其是群眾在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼：“我們成功了！”“我們愛(ài)北京！”“祖國(guó)萬(wàn)歲！”這幾句話的語(yǔ)調(diào)自然而然提高，感情也飽滿了。這正是讓學(xué)生在入情入境，充分閱讀、感悟的基礎(chǔ)上自悟出來(lái)的。先才還是沉悶的課堂這一下子變得活躍了起來(lái)。我也順勢(shì)抓住幾個(gè)語(yǔ)言的訓(xùn)練點(diǎn)。如詞語(yǔ)“幾十萬(wàn)”；句式“人如海，歌如潮”；句群“我們成功了！”“我們愛(ài)北京！”“祖國(guó)萬(wàn)歲！”都能為低年級(jí)學(xué)生閱讀和小習(xí)作服務(wù)。

　　我想，一節(jié)課如果能為孩子扎實(shí)有效的做好一項(xiàng)工作，能為孩子的終身發(fā)展奠定一點(diǎn)兒基礎(chǔ)，也算是不小的成功。

　　讀《成功》有感 篇27

　　我很喜歡《做最好的自己》這本書(shū)，里面有許多包含大道理的故事，其中我最喜歡的是《成功就在眼前》。

　　故事講一個(gè)游泳技術(shù)非常好的小女孩，有一次嘗試橫渡一條大河，讓媽媽和教練在船上為她保駕護(hù)航。游了兩個(gè)小時(shí)后，她說(shuō)：“把我拉上去吧，我真的受不了了�！彼�迫切想要上船，因?yàn)樗�又冷又累，而且大霧滿天，根本看不到對(duì)岸。媽媽和教練拒絕了，可小女孩再三請(qǐng)求，無(wú)奈只好把她拉上了船。霧散之后，裹著毛巾的小女孩才發(fā)現(xiàn)，船離岸邊只有半英里，她只要再堅(jiān)持一下就成功了。

　　讀到這里，我想起了自己學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。媽媽告訴我騎車時(shí)要目視前方，雙手保持平衡，不要低頭向下看�？晌乙或T上車子心里就像有千百只兔子，十分緊張，總是目視腳底，生怕一看前方就摔倒�？绍囎泳拖窈臀易鲗�(duì)似的，左歪一下右扭一下，要么撞墻上，要么摔地上，于是，我打了退堂鼓，放棄了。

　　很多時(shí)候，我們和小女孩一樣，在快要成功時(shí)放棄了。通往成功大門(mén)的旅途并不是一帆風(fēng)順的，其間會(huì)遇到種種困難，甚至充滿荊棘。但只要你有毅力，有戰(zhàn)勝困難的信心，成功之門(mén)就近在咫尺。

　　這個(gè)故事讓我明白，困難不過(guò)如此，勇敢拼搏的人終會(huì)成功。

　　讀《成功》有感 篇28

　　“滿招損，謙受益”《尚書(shū)》中的這句話真是說(shuō)的太對(duì)了。我讀了《成功伴我成長(zhǎng)》中《虛懷若谷 永不自滿》這個(gè)故事后深有感觸。

　　文章是寫(xiě)朱棣文知道自己得了諾貝爾獎(jiǎng)后一點(diǎn)也不驚訝，也不驕傲。他說(shuō)：“對(duì)著這次獲獎(jiǎng)，我深感高興和榮耀，畢竟我們的研究被認(rèn)同了。但我還是我，跟昨天沒(méi)有什么兩樣，我將一如既往地進(jìn)行我的研究和教學(xué)工作。獲獎(jiǎng)只是說(shuō)明我的運(yùn)氣比較好。想想還有這么多比我杰出的科學(xué)家都沒(méi)有得獎(jiǎng)，我便不會(huì)把它看得太重�！�

　　我想，朱棣文那么有名、那么有成就的一個(gè)科學(xué)家。卻把榮譽(yù)看得那么輕。他有了那么大的成就，卻說(shuō)自己的運(yùn)氣比較好。他就是那么謙虛的一個(gè)人，所以他才會(huì)獲得成功。要是他驕傲了，他自滿了，那他便會(huì)墮落。因?yàn)樗�認(rèn)為自己是最好的，于是他便不再努力，不再奮斗，別人便會(huì)超越他。

　　謙虛與驕傲不一定非要發(fā)生在偉大的人身上，像我們這樣普普通通的人也需要這樣一種謙虛的品質(zhì)。有一次我數(shù)學(xué)考得很不錯(cuò)，我喜滋滋地跑回家讓媽媽簽名。還說(shuō)：“你看我考的怎么樣？好吧？”我認(rèn)為我自己已經(jīng)很好了，所以下一次考試之前我并沒(méi)有復(fù)習(xí)。結(jié)果接下來(lái)的一次考試，我沒(méi)有考好。成績(jī)一下子跌了下去。這就是驕傲的苦果。

　　謙虛的學(xué)生珍視真理，不關(guān)心對(duì)自己個(gè)人的頌揚(yáng)；不謙虛的學(xué)生首先想到的是炫耀個(gè)人得到的贊譽(yù)，對(duì)真理漠不關(guān)心。思想史上載明，謙虛總是和學(xué)生的才能成正比，不謙虛則成反比。我一定會(huì)記住這句名言，做一個(gè)謙虛的人！

　　讀《成功》有感 篇29

　　在本學(xué)期，我讀了一本書(shū)叫《靠自己成功》。這本書(shū)是劉墉的新作品，我通過(guò)這本書(shū)懂得了很多道理。

　　書(shū)中有一個(gè)故事引起了我的共鳴：作者去一個(gè)朋友家做客，看見(jiàn)一個(gè)小女孩，看完她的頻道就把電視機(jī)關(guān)了。一會(huì)兒她又回來(lái)了，將電視機(jī)調(diào)了一個(gè)頻道又關(guān)上。作者問(wèn)她：“你這是做什么？”她答道：“父母都看一個(gè)與我不同的頻道，所以“歸原位”父母才能一打開(kāi)就看到那個(gè)頻道，不必翻找�！�

　　看到這個(gè)故事，我想起了奶奶夸我的話：“好孫子，真懂事�！边@是怎么回事？原來(lái)，爺爺奶奶每天都看電視，但他們有一個(gè)習(xí)慣，就是只看齊魯臺(tái)的節(jié)目。而且爺爺還不太擅長(zhǎng)用遙控器，有時(shí)打開(kāi)電視機(jī)不是齊魯臺(tái)，他就埋怨。而我愛(ài)看好幾個(gè)頻道的動(dòng)畫(huà)片，比如先看濟(jì)南少兒臺(tái)的，再看山東臺(tái)或中央臺(tái)的。總之，頻道調(diào)的很亂。但我看完動(dòng)畫(huà)片后，總是讓頻道“歸原位”，回到齊魯臺(tái)，所以奶奶總是夸她的孫子懂事。

　　還聽(tīng)媽媽說(shuō)起我上幼兒園的時(shí)候，做的“歸原位”的事。那時(shí)候，幼兒園給每個(gè)小朋友一個(gè)不銹鋼水杯，原來(lái)我喝完水就把水杯隨便一放，就不管了。但是下次再喝水的時(shí)候，不能很快地找到自己的水杯，耽誤了時(shí)間，為此我還受到過(guò)老師的批評(píng)呢。媽媽知道這件事以后就給我出主意說(shuō)：“你喝完水后，一定把杯子放回水杯架上，那么下次你拿杯子的時(shí)候就方便了”。我一試，還真靈。幼兒園老師表?yè)P(yáng)我拿到自己的杯子最快，喝水最快，還讓其他小朋友向我學(xué)習(xí)呢。

　　有時(shí)候，我看完一本書(shū)，要么往窗臺(tái)一扔，要么隨便插在一些書(shū)里，搞的家里一團(tuán)糟。自從爸爸告訴我，用了什么東西要放回原處后，我的屋子里就整整齊齊了。每次我想拿什么，就能拿到，不用費(fèi)勁找半天，費(fèi)盡心思想它到底在哪兒。

　　嘗到甜頭后，我把房間安排得井井有條，不管拿什么用完后都物“歸原位”，養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。

　　《靠自己成功》這本書(shū)讓我注意到了成功的許多必要的細(xì)節(jié)，“細(xì)節(jié)決定成敗”，我想，今后的學(xué)習(xí)生活我都要從細(xì)節(jié)做起，真正靠自己成功。

　　讀《成功》有感 篇30

　　讀《靠自己去成功》有感成功往往是每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮�，但是又有多少人成功了？沒(méi)成功的人為什么沒(méi)有成功？而成功的人又是怎樣成功的？今天，我從《靠自己去成功》這本書(shū)中找到了答案。成功靠自己去創(chuàng)造。書(shū)中主要寫(xiě)了劉墉的女兒是怎樣靠自己去取得的成功。劉墉是一個(gè)著名的文學(xué)家，但他沒(méi)有讓自己的女兒在自己的名義下去靠什么關(guān)系讀什么學(xué)校，什么班。劉墉說(shuō)過(guò)：“靠自己去成功，就不讓女兒依賴任何人�！迸畠簯{著自己的努力，取得了成功，這一切并沒(méi)有靠任何人，并沒(méi)有讓任何人給予幫助。而現(xiàn)在的我們呢？獨(dú)生子女，要什么有什么，還不滿足，依靠自己的父母，連飯都不會(huì)做，何談成功？即使學(xué)習(xí)很行，考入了好的大學(xué)，但是連基本的生活技能都沒(méi)有，到了大學(xué)，有靠誰(shuí)？所以這些只有一個(gè)答案，那就是自己！

　　什么都得靠自己，成功也得靠自己。我曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)一個(gè)報(bào)道，一個(gè)孩子，從小什么生活上的事都給父母做，他只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，考上清華大學(xué)后，因?yàn)槭裁炊疾粫?huì)，最后被逼退學(xué)。好好的大學(xué)，多么讓人羨慕的大學(xué)。煮熟的鴨子也能飛走？現(xiàn)在的我們需要學(xué)的東西很多很多，不要什么都靠別人，要學(xué)會(huì)靠自己，因?yàn)閷��?lái)的成功是靠自己去創(chuàng)造的。

　　讀《成功》有感 篇31

　　我的書(shū)架上有許多的書(shū)，我覺(jué)得每一本書(shū)都有各自的好處。一本本名著，一本本漫畫(huà)，一本本作文書(shū)，一本本……每當(dāng)我閑暇之時(shí)，總會(huì)抽出那本讀了之后念念不忘的書(shū)，我一次次地拿出它，已經(jīng)看了大約10次了。那本書(shū)的名字叫做《靠自己去成功》。

　　“談鎮(zhèn)定”要以“平常心”來(lái)準(zhǔn)備，非臨時(shí)抱佛腳�！捌匠Ｐ摹币彩恰靶某Ｆ健保�讓你的心總保持在平靜的狀態(tài)，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。的確的，這兩句話對(duì)我的學(xué)習(xí)上有很大的幫助，在考試的前一天我不會(huì)去復(fù)習(xí)，我會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地玩，看電視。在考試的前一天我不會(huì)準(zhǔn)備明天穿的新衣服，而是依然穿以前的衣服。當(dāng)然也不會(huì)吃很特別的早餐，早餐都是跟以前一樣的�！捌匠Ｐ摹逼鋵�(shí)人人都有，主要的是你對(duì)那件大事的看法。若你非常關(guān)心那件事，害怕做不好那件事，你就會(huì)不鎮(zhèn)定，這樣就會(huì)造成失眠。

　　“談應(yīng)變”。越是面臨災(zāi)難，面對(duì)打擊，我們?cè)揭獔?jiān)強(qiáng)，越不能落淚，因?yàn)檠蹨I使你看不清敵人，眼淚只可能遭遇更致命的傷害。不錯(cuò)的，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們自己不要害怕，我們要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論如何，當(dāng)你遇到困難時(shí)，都不要哭，哭是會(huì)給你帶來(lái)致命的傷害。人一定要擁有堅(jiān)強(qiáng)，不然你將一無(wú)所有，你擁有了堅(jiān)強(qiáng)，就要更加努力，你將擁有一切！

　　“談生活”�！爸灰�?yàn)槲铱吹�！”這是一句簡(jiǎn)單卻又意味深長(zhǎng)的話！如果這世界上每個(gè)人都“因?yàn)榭吹健倍�去幫助那些需要幫助的人，即使看到的只有一兩個(gè)人，加在一起不就是全人類在幫助全人類？這是真的，如果一個(gè)人不被幫助，而那個(gè)人就是你，你會(huì)怎樣想？之所以世界會(huì)變得更加美麗，是因?yàn)槿巳硕挤瞰I(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)。人人都有愛(ài)，一個(gè)人的愛(ài)也許能夠挽回一個(gè)人的生命，關(guān)鍵是你懂不懂去給需要愛(ài)的人。

　　我讀了這本書(shū)之后感到自己充滿了平常心，學(xué)會(huì)了應(yīng)變，堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)，這只是一小部分。這本書(shū)會(huì)伴我成長(zhǎng)，伴我做人，伴我學(xué)習(xí)，伴我生活！

　　讀《成功》有感 篇32

　　我們也從八步說(shuō)吧!書(shū)中說(shuō)的八步固然就經(jīng)商而言，但教育又何嘗不是這樣呢?我們細(xì)細(xì)看來(lái)：

　　1、將目標(biāo)深深印在腦海，不可忘記。

　　我們常說(shuō)，教育是不能盲目的，否則會(huì)貽誤幾代人。因而教育的目的顯得異常重要，假如沒(méi)有一個(gè)深深印在腦海中的目標(biāo)，教育只能是瞎摸亂撞。就像一個(gè)國(guó)家應(yīng)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期目標(biāo)，并且將這些讓每一個(gè)國(guó)民都知曉。就像拔河，只有方向一致了，才能心往一處想、勁往一處使也才能出成績(jī)。這些都是大話。我結(jié)合自己工作，我覺(jué)得應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)班級(jí)目標(biāo)，然后共同往實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

　　2、要在心中描繪出成功的自己。

　　團(tuán)結(jié)誕生�？�，也只有有了�？床拍苡袣饬ΑＮ矣X(jué)得一個(gè)班級(jí)應(yīng)該有一個(gè)好的藍(lán)圖。這是一個(gè)班級(jí)集體氣力的源泉。這一點(diǎn)和一個(gè)企業(yè)是一樣的。

　　3、消極思想一旦產(chǎn)生，就要以積極思想加以排除。

　　一個(gè)班級(jí)中難免有消極的思想，但要注重解決的辦法。所謂邪不壓正。

　　4、要盡量淡化困難，盡量強(qiáng)化自己的能力。

　　常提困難是越困難，只有把能力增強(qiáng)了，才可能往解決困難。

　　5、要以平常心面對(duì)當(dāng)前的困難，并確信能以信念的氣力克服困難。

　　每一位學(xué)生都會(huì)碰到困難，作為教師重要的是教學(xué)生如何往克服困難。在這里應(yīng)該給學(xué)生講解信念的氣力，可以談?wù)劚�爾、紅軍等的故事。

　　6、要信賴自己。

　　也就是自信，人有很多時(shí)候都是被自己打敗的。因而樹(shù)立自信非常重要。我要使我的每一位學(xué)生都有自信。

　　7、要隨時(shí)衷心待人。

　　作為班主任，在解決學(xué)生題目時(shí)總是以“衷心待人”告誡他們，這是處理好各種關(guān)系的金鑰匙。

　　8、要經(jīng)常學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己。

　　要給學(xué)生一碗水，你得擁有一桶水。作為教育工作者深知這一點(diǎn)。應(yīng)常警示自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己理論水平。這是不被時(shí)代淘汰的最好辦法。

　　先讀后思，思而又思。成功豈止八步，但注重的是每一步都要踏實(shí)、有效。我以為這是目前教育必須面對(duì)的題目。

　　很是膚淺，不小心讀此文者可以結(jié)合你的實(shí)際作深進(jìn)思考。

　　讀《成功》有感 篇33

　　只有經(jīng)歷地獄般的痛苦，才能創(chuàng)造天堂的力量。

　　只有流過(guò)的血的手指，才能彈出世間的絕唱。

　　——題記

　　蛹化繭自縛，破繭成蝶；鳳凰涅槃，浴火重生。在那短暫的生命中，人的精神境界亦可以達(dá)到一個(gè)高度——是成功帶領(lǐng)著人們努力。但是成功是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，所以，成功只能靠努力。

　　成功不能走捷徑，需要腳踏實(shí)地的一步一步的努力。在成功的路上，挫折和磨難是避免不了的，勝利和失敗也總是如影隨形。擁有勇氣的人們善于從失敗中汲取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)；而對(duì)退縮的人，則是不思進(jìn)取，自暴自棄。成功之路，也并非是莽夫所為，冒進(jìn)蠻干，而是需要有勇有謀，機(jī)智敏捷的人。事實(shí)上，上蒼也許不怎么眷顧成功人，也并非他們有得天獨(dú)厚的條件，其實(shí)他們的起點(diǎn)和我們是一樣的，最大的區(qū)別是對(duì)待和處理事情的態(tài)度不一樣，成功者只是比我們多了一些堅(jiān)持和勇氣。這樣的勇氣，也決定了他們以后的發(fā)展之路

　　亞里士多德所過(guò)的一句話：“清楚自己一生在追求什么樣的目標(biāo)非常重要，那就像弓箭手瞄準(zhǔn)了靶心，這樣我們才會(huì)更有機(jī)會(huì)得到自己想要的東西�！笨梢�(jiàn)，方向是指引一個(gè)人行動(dòng)的指南針，有方向的人才會(huì)為美好的未來(lái)而努力。每一個(gè)優(yōu)秀的人 絕不會(huì)再盲目中失去目標(biāo)，他們終會(huì)在行動(dòng)之前設(shè)定好自己的目標(biāo)，然后按照目標(biāo)有步驟的去進(jìn)行。但是，設(shè)定計(jì)劃時(shí)，需要結(jié)合自己的能力和外部的工作環(huán)境，并且能夠正確的分析自己的特點(diǎn)，清楚自己最擅長(zhǎng)的技術(shù)領(lǐng)域后，有針定性的制定計(jì)劃。在成功的道路上，才能使自己獨(dú)當(dāng)一面，翱翔于天空之間，展翅蓬勃與藍(lán)天之上。

　　俗話說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！币粋�(gè)人的見(jiàn)識(shí)再?gòu)V、眼界再寬······也有迷惑的時(shí)候，畢竟一個(gè)人是有局限的。這個(gè)時(shí)候我們需要他們的幫助。朱元璋因?yàn)榻邮堋案咧�墻，廣積糧”的建議，從此走向成功；李世民因?yàn)樯朴诼?tīng)取魏征的諫言，才鑄就一番偉業(yè)。而《三國(guó)演義》里的馬謖置王平的忠言于不顧，自以為熟讀兵書(shū)，結(jié)果痛失街亭，失掉性命。馬謖很自信，認(rèn)為天生我材必有用，他不需要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。但他不知道的事，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，而是去蔑視

　　他人的勸諫，結(jié)果造成自己犧牲。

　　“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�，成功之路是靠努力一點(diǎn)一點(diǎn)的積累下來(lái)的，不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的康莊大道；不舉步，越不過(guò)棧欄；不邁腿，登不上高山。成功的大門(mén)只會(huì)向努力的人敞開(kāi)，我們每個(gè)人的成功奮斗歷史，都藏在自己的身后。我們的心酸與血淚，汗水與淚水，痛苦與折磨，都是我們必須跨越的，戰(zhàn)勝怯懦，向成功宣言。

　　成功的道路，也許荊棘密布、坎坷波折，但請(qǐng)相信，道路的終點(diǎn)一定是奪目的輝煌。

　　讀《成功》有感 篇34

　　《人人都能成功》是拿破侖希爾的具有代表性的著作，另外還有《成功規(guī)律》和《思考致富》等。拿破侖希爾是全世界最早的現(xiàn)代成功學(xué)大師和勵(lì)志書(shū)籍作家，曾經(jīng)影響美國(guó)兩任總統(tǒng)及千百萬(wàn)讀者，他也是成功學(xué)、創(chuàng)造學(xué)、人際學(xué)的世界頂尖培訓(xùn)大師。

　　讀完《人人都能成功》這本書(shū)，我的最大的體會(huì)是感覺(jué)找到了真實(shí)的自己，找到自助的方法，并且深刻領(lǐng)悟到人人都是一座永遠(yuǎn)挖不完的寶藏。偉大的丹麥哲學(xué)家和宗教思想家克爾克加德曾經(jīng)寫(xiě)道：“一本好書(shū)的標(biāo)志就是這本書(shū)能讀你，而這本書(shū)就是如此，好像一個(gè)明智的老朋友一樣，諄諄教導(dǎo)你如何解決問(wèn)題。”

　　成功的人和事例無(wú)處不在，那么究竟什么才是成功呢？書(shū)中提到成功就是達(dá)到了正當(dāng)?shù)哪康�。而我認(rèn)為：成功就是在明確的目標(biāo)的指引下，通過(guò)自己的努力發(fā)揮了自己的的潛能，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，換句話來(lái)說(shuō)呢，成功就是做最好的自己！

　　成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要方法正確。想要成功的話，必須要做的是要先認(rèn)識(shí)自己。那么你就會(huì)驚訝得發(fā)現(xiàn)自己就是一筆無(wú)與倫比的財(cái)富，而且生來(lái)就是一名冠軍。永遠(yuǎn)記住：我是我命運(yùn)的主人，我主宰我的心靈。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)對(duì)自己的內(nèi)心有完全支配能力的人，對(duì)他自己有權(quán)獲得的任何其他東西也會(huì)有支配能力�！蔽覀円�感謝上帝，創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己，并賜予我們每個(gè)人以巨大的潛能，所以我們更應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，努力地開(kāi)發(fā)自己的潛能，創(chuàng)造更多的價(jià)值來(lái)感恩上帝，回饋社會(huì)。

　　在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，不可避免的會(huì)遇到各種各樣的困難。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，如果我們的反應(yīng)是“那太好了”，那么我們離成功就又近了一步。為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)槿绻�你遇到一個(gè)難題，并用積極的心態(tài)去克服它時(shí)，你就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人。人人都會(huì)有許多難題。那些具有積極心態(tài)的人能從逆境中求得極大的發(fā)展。因?yàn)橹挥袚碛蟹e極心態(tài)的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)：逆境中應(yīng)含有與逆境旗鼓相當(dāng)或更大利益的種子。

　　成功者共同擁有的成功法則就是積極地心態(tài)（PMA）。拿破侖希爾提到：“積極地心態(tài)是成功的第一步�！蔽覀円�相信積極的心態(tài)不一定是與生俱來(lái)的，它是可以培養(yǎng)的，或者說(shuō)是一種良好地習(xí)慣。心態(tài)比事實(shí)更重要，所以我們想象自己成為什么樣的人，就會(huì)變成什么樣的人 。

　　人的心理具有神秘的力量。要敢于探索你的心理力量。人的心理由有意識(shí)和下意識(shí)兩部分組成。有意識(shí)就是所謂的自我暗示。人們常說(shuō)：“失敗是成功之母”，成功的道路上充滿挑戰(zhàn)，難免有灰心喪氣的時(shí)候，這時(shí)我們需要的便是進(jìn)行積極的自我暗示。時(shí)刻牢記“我激勵(lì)你”這句話，并付之行動(dòng)，那么你將會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。跟大家分享一下我們常用的自我暗示語(yǔ)：“我是最棒的”，“我能行”“我一定可以做到”“成功一定是屬于我的”等等。

　　那么下意識(shí)是什么呢？下意識(shí)也叫潛意識(shí)，它是一種內(nèi)在的東西，只有當(dāng)我們睡覺(jué)或是被催眠的狀態(tài)下，潛意識(shí)才會(huì)發(fā)揮作用。潛意識(shí)擁有巨大的力量，據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)潛意識(shí)：意識(shí)=9：1，所以我們要善于靈活運(yùn)用潛意識(shí)。那么我們?nèi)绾尾拍芑钣米约旱臐撘庾R(shí)呢？一是想象自己想要的東西；二是持續(xù)不斷的想象；三是你必須堅(jiān)信自己能夠?qū)崿F(xiàn)；四是立即采取行動(dòng)。想象力比我們了解的更重要，我們要大膽的想象自己是一個(gè)非常成功的人，立即行動(dòng)，充分的發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　積極的信念也是成功者的必備條件之一。信念籠統(tǒng)的定義就是對(duì)于某件事有把握的那個(gè)感覺(jué)。司圖爾特米爾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)有信念的人，所發(fā)出來(lái)的力量，不下于99位僅心存興趣的人。”我們應(yīng)該擁有幫助別人的信念，要真誠(chéng)的幫助別人，因?yàn)槲覀円�想別人怎么對(duì)待你，我們必須先要怎么樣對(duì)待別人。我們應(yīng)該做的就是不斷地付出，付出的越多你就會(huì)得到的越多，這就是拿破侖希爾提到的“代價(jià)法則”。 愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“人生最美好的補(bǔ)償之一，就是人們真誠(chéng)的幫助別人，同時(shí)也幫助了自己�！蔽宜�獲得的重要的積極的信念有：

　　1.過(guò)去不等于未來(lái)

　　2.沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功

　　3.任何事情的發(fā)生必有其目的，并且有助于我

　　4.要讓事情改變或是想改變他人，必須先改變自己

　　5.如果我沒(méi)有得到我想要的，那么我將得到更好的

　　6.我一定要馬上行動(dòng)，決不放棄

　　讀《成功》有感 篇35

　　讀了《靠自己去成功》這本書(shū)，我懂得了世界上有順風(fēng)便有逆風(fēng)，有順境便有逆境，不能一味地要順風(fēng)和順境。

　　本書(shū)的作者是國(guó)際知名畫(huà)家、作家、演講家劉墉。這本書(shū)寫(xiě)的是真實(shí)生活中的勵(lì)志小故事。

　　我喜歡《滑翔翼》這一篇中的一句話：“沒(méi)有人能永遠(yuǎn)成功，所以總要做失敗的打算。我們不怕失敗，只怕失敗之后不能再站起來(lái)�！笔茄�，失敗了總要站起來(lái)，每個(gè)人都害怕失敗，可那些失敗了還能堅(jiān)持做這件事的人，才會(huì)成功，才是失敗者中的勝利者。

　　不要怕高山聳峙，只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，峰頂就在眼前；不要怕長(zhǎng)夜漫漫，只要能忍耐，光明就將出現(xiàn)。舉一個(gè)真實(shí)的例子，有許多淘金者，都在地表淘金，而有個(gè)淘金者見(jiàn)地表的金子越來(lái)越少，于是他往深處挖。當(dāng)別人放棄時(shí)，只有他堅(jiān)持到底。結(jié)果，他挖到一個(gè)綿延幾百英尺的礦脈，有金又有銀，而且純度很高！他成了美國(guó)數(shù)一數(shù)二的大富翁！

　　古今中外，成功的人哪一個(gè)沒(méi)和逆境見(jiàn)過(guò)面？所以，我們不能只在順風(fēng)順境中成長(zhǎng)，當(dāng)遇到逆境的時(shí)候，再奮斗一次，這一次很可能就會(huì)成功！

　　讀《成功》有感 篇36

　　假期里我讀了一本書(shū)名是《小謀略大成功》的書(shū)。這是一本講了很多關(guān)于生活計(jì)謀，心靈智慧方面故事的書(shū)。每一個(gè)故事都告訴我們一個(gè)大道理，一個(gè)習(xí)慣，一個(gè)態(tài)度，一計(jì)良策，一點(diǎn)點(diǎn)善良，都有可能成就一番事業(yè)或改變我們的一生。

　　在書(shū)中我學(xué)會(huì)了只有適合自己的才是最好的。每個(gè)人在不同階段都會(huì)給自己定下一個(gè)不同的目標(biāo)，不同的個(gè)性、習(xí)慣最終會(huì)使彼此回歸到自己所熟悉的架構(gòu)里，所以我們一定要記住不考慮自己的優(yōu)勢(shì)和個(gè)性的目標(biāo)不是適合自己的目標(biāo)。我們都要喜歡自己，熱愛(ài)自己，相信自己，每一個(gè)人生下來(lái)都是一個(gè)奇跡，我們都要找到最適合自己的生存方式，生活態(tài)度，確定適合自己的目標(biāo)。要勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)自己，向著自己的目標(biāo)努力奮斗才能有收獲。還有就是不能光想著別人對(duì)你的贊美，這樣是很不利于成長(zhǎng)的，我們要時(shí)時(shí)刻刻記著別人對(duì)我們的忠告，只有靠自己的實(shí)力，才有可能取得成功。

　　在書(shū)中我還學(xué)到了心態(tài)好的人，生活一定是快樂(lè)的。他們可以做到拿得起放得下，會(huì)從另一個(gè)角度看問(wèn)題，寬容別人，善待自己。一時(shí)的失敗并不能代表你要一輩子失敗，你可以從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)來(lái)應(yīng)對(duì)下一次的挑戰(zhàn)。只要你努力，下一個(gè)成功的人就是你。

　　我覺(jué)得這可真是一本經(jīng)典、深刻、全面的謀略故事書(shū)��！它讓我在享受故事的同時(shí)也領(lǐng)悟了真正的人生智慧。

　　讀《成功》有感 篇37

　　我讀過(guò)許多讓人深有感悟的書(shū)，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滴石穿》等書(shū)，它們都告訴我我們?cè)S多關(guān)于人生的哲理，最近我讀了一本書(shū)叫《成功原來(lái)很簡(jiǎn)單》故事雖然很簡(jiǎn)單但是它給人的感悟卻是不能忽視的。

　　它講的是一個(gè)豬圈里，由于只有一頭大黑豬能夠推開(kāi)出口的大閘門(mén)，所以其他豬對(duì)這頭大黑豬都非常崇拜。大黑豬為了保住自己的地位，每當(dāng)小豬也想試著推開(kāi)閘門(mén)時(shí)，他就以危險(xiǎn)和小豬推不動(dòng)為理由加以阻攔，使小豬們一次次打消了嘗試的念頭。直到有一天，大黑豬病了，病得實(shí)在打不開(kāi)閘門(mén)時(shí)，小豬才有了嘗試的念頭，然而，當(dāng)他們推開(kāi)閘門(mén)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)閘門(mén)只要輕輕的一碰就推開(kāi)了。

　　這個(gè)故事看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是卻蘊(yùn)含著極其深刻的道理：我們不能簡(jiǎn)單的聽(tīng)信別人的話，應(yīng)該自己認(rèn)真去思考，這樣才能做出正確的判斷。我遇到過(guò)很多這類事，我列舉一個(gè)列子證明我所說(shuō)的這一點(diǎn)：小時(shí)候看到姐姐學(xué)騎車時(shí)，還要人扶著，那時(shí)我也很想學(xué)，但看到這一點(diǎn)我的心里不由得害怕起來(lái)：學(xué)騎車會(huì)不會(huì)很難，每當(dāng)看到姐姐騎車快跌倒的時(shí)候，我的心也一下子拎到了嗓子眼，用最快的跑過(guò)去，還好姐姐沒(méi)有跌下來(lái)。姐姐學(xué)會(huì)騎車后臉上那喜悅的表情讓我心里好受一點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)我騎上去之后，應(yīng)為受姐姐的影響，我特別害怕。我上去之后，臉上的神情由擔(dān)心漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橄矏�，我以最快速度學(xué)會(huì)了騎車，好開(kāi)心�。∥覍W(xué)會(huì)后，繞著家騎了兩三圈。我心想如果當(dāng)初我被害怕打倒，怎能夠嘗到獨(dú)立完成一件事的喜悅呢

　　讀《成功》有感 篇38

　　讀《最成功的生意》有感今年寒假，我在家里看《感恩故事全集》時(shí)發(fā)現(xiàn)了一篇叫《最成功的生意》的作文，我現(xiàn)在就把它分享給大家吧！故事的內(nèi)容是這樣的：“從前有一對(duì)父子，爸爸是個(gè)賺錢(qián)的高手，兒子是個(gè)用錢(qián)的高手，進(jìn)賬百萬(wàn)，兒子揮手能用掉十萬(wàn)。后來(lái)爸爸破產(chǎn)了，兒子經(jīng)過(guò)爸爸的介紹，在林先生家擔(dān)任一個(gè)小職員，后來(lái)經(jīng)過(guò)勤勞刻苦，擔(dān)任了一名總經(jīng)理。

　　后來(lái)爸爸死了，死的第三天，律師交給兒子一封信，信的內(nèi)容是這樣的：“兒子，當(dāng)你看到這封信是我已經(jīng)不在人世了，不過(guò)我很欣慰，以為你創(chuàng)造出了很大的財(cái)富，我想告訴你，我并沒(méi)有破產(chǎn)，我這樣做其實(shí)是想讓你懂的金錢(qián)的來(lái)之不易�！皟鹤酉仁且惑@，然后抱頭痛哭起來(lái)。讀了這個(gè)故事后，我想：爸爸用破產(chǎn)這個(gè)假消息讓兒子懂的金錢(qián)的來(lái)之不易，讓兒子在未來(lái)的事業(yè)上取得了偉大的成就。我懂得了一份耕耘一分收獲的道理，只要我們付出了努力，就一定能得到回報(bào)。

　　我佩服他的爸爸，因?yàn)樗�能讓兒子懂得了金錢(qián)的重要性。我也很佩服他的兒子，因?yàn)樗麅鹤涌梢栽谀婢持星趧诳炭唷�從一個(gè)小職員打拼到一個(gè)總經(jīng)理。我們也要學(xué)習(xí)兒子，雖然他以前游手好閑，大手大腳地，可是當(dāng)他面對(duì)逆境時(shí)，能夠不氣餒，不退縮。勇敢拼搏。我以后也會(huì)學(xué)習(xí)兒子這種勇敢拼搏的精神，我也要學(xué)會(huì)在逆境當(dāng)中成長(zhǎng)。不能依賴自己的父母，要用自己的雙手，打拼出自己的世界。

　　讀《成功》有感 篇39

　　《每個(gè)孩子都能成功》這是一本西方教育名著,這本書(shū)的作者是美國(guó)著名的學(xué)習(xí)問(wèn)題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生,他進(jìn)行了15年深入的調(diào)查研究寫(xiě)成的經(jīng)典教育專著，他的研究成果表明,實(shí)際上根本沒(méi)有天生的所謂學(xué)習(xí)上不行的孩子。絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結(jié)果。

　　《每個(gè)孩子都能成功》這本書(shū)中談到一個(gè)活潑好學(xué)的六歲小姑娘，當(dāng)她第一天入校時(shí)是何等地激動(dòng)。她已習(xí)慣于把時(shí)間花在小池邊與朋友們畫(huà)畫(huà)、戲水、堆磚和唱歌，在入校第一天這么一個(gè)有紀(jì)念意義的日子里，她充滿了期待，她期待能在四周走動(dòng)走動(dòng)，她期待能了解一些事物，她期待學(xué)校能隨處歌唱、玩耍，她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，實(shí)際情況并非如此。她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)不得不長(zhǎng)時(shí)間坐在座位上的世界里，在那兒，她必須去解析老師復(fù)雜的說(shuō)辭，眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書(shū)本上那些細(xì)小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。當(dāng)她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時(shí)，老師就建議她去專家那兒做個(gè)檢查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入檢查后，又被人認(rèn)為是徹頭徹尾的“癡呆生”。

　　還有一個(gè)叫比利的孩子，總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思的玩意兒，例如讓水沿著水槽流下，帶著乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫，使一頭玩具小豬旋轉(zhuǎn)起來(lái)，最后進(jìn)入玩具鱷魚(yú)嘴里。這樣，一個(gè)鱷魚(yú)似的小切削器便被啟動(dòng)了，你可以在里面削鉛筆。他發(fā)明的一些其他機(jī)械，也是既富創(chuàng)造性又有實(shí)用性。然而，比利還是被勒令退學(xué)了，他似乎不會(huì)按學(xué)校的規(guī)定的方式辦事，他甚至不會(huì)計(jì)算房間的面積。

　　實(shí)際上像《每個(gè)孩子都能成功》一書(shū)中的描述的這些外國(guó)孩子，在我們中國(guó)的現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗少呢？在北京，一位叫李圣珍的老師,好幾年來(lái)，她已經(jīng)將來(lái)自全國(guó)的50多個(gè)家長(zhǎng)和老師認(rèn)為在學(xué)業(yè)上無(wú)可救藥的差生轉(zhuǎn)變成了人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子,來(lái)李老師家之前,有的孩子在學(xué)校考試幾乎門(mén)門(mén)都不及格,有的孩子上到小學(xué)四年級(jí),數(shù)數(shù)還超不過(guò)20，有的孩子一見(jiàn)到書(shū)本就想撕……在李老師的教育下,這些孩子在學(xué)業(yè)上全部脫胎換骨，全都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,有的一躍成為班上的前五名,有的當(dāng)上了三好學(xué)生,還有的已經(jīng)考上國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),有的還赴世界一流大學(xué)留學(xué)深造。

　　同托馬斯先生有異曲同工之妙的是，李圣珍，這位被中國(guó)教育界譽(yù)為“拯救差生的圣手”的本土教育家，在談到她的教育經(jīng)驗(yàn)時(shí),她語(yǔ)出驚人:世界上不愿意學(xué)習(xí)好的孩子根本不存在，學(xué)業(yè)差只是教育不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。

　　“學(xué)業(yè)殘疾”這一概念應(yīng)該換成“學(xué)習(xí)差異”，成千上萬(wàn)的被認(rèn)為有“學(xué)業(yè)殘疾”的小孩，并不是真正的殘疾，而是他們有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，而老師和家長(zhǎng)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)清楚。而且，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的.孩子，之所以在校學(xué)習(xí)未能充分發(fā)揮自己的潛能、患有學(xué)校恐懼癥或厭倦教室，是因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)認(rèn)識(shí)以及開(kāi)發(fā)他們應(yīng)該在學(xué)校表現(xiàn)出來(lái)的東西，也就是說(shuō)他們特有的天賦與才華被教師和家長(zhǎng)的傲慢與偏見(jiàn)徹底泯滅和忽視了。《每個(gè)孩子都能成功》一書(shū)正是認(rèn)真探析了學(xué)習(xí)這一重要的教育現(xiàn)象，介紹了如何去發(fā)現(xiàn)孩子個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式以及介紹了幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的七種不同的方法。

　　對(duì)我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，促進(jìn)教學(xué)科學(xué)化意識(shí)的提高有非常重要的意義。這樣的匠心獨(dú)到的指導(dǎo)，無(wú)論是對(duì)孩子正在接受厭學(xué)煎熬的孩子的家長(zhǎng)，還是差生的父母，或者是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的小孩的家長(zhǎng)，都有開(kāi)闊思路、糾正偏差的效果。這本書(shū)值得一看。

　　讀《成功》有感 篇40

　　人的一生，總會(huì)經(jīng)歷多多少少的磨難和小問(wèn)題。有時(shí)，這些成功路上的絆腳石，會(huì)困擾我好長(zhǎng)時(shí)間，于是，我?guī)е鴨?wèn)題，拿起了劉墉的書(shū)——靠自己去成功。

　　當(dāng)我讀完時(shí)，確實(shí)受益匪淺。書(shū)中的每一篇語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)練，但是會(huì)讓人記憶深刻；每篇都用一個(gè)事例，雖然普通，但讓我更好地了解

　　其中，叫我記憶猶新的還是談公德的那一篇 ——馬桶與電視。同樣，在這一章中，有兩個(gè)事例。顧名思義，是關(guān)于馬桶和電視的事例。先來(lái)談關(guān)于馬桶的。一個(gè)小女孩在半夜上廁所時(shí)，沒(méi)想到她爸爸先上過(guò)，忘記把墊子放回去，小女孩一下子坐在馬桶里，致其小女孩的屁股被馬桶吸住�？梢�(jiàn)，“歸原位”多么重要。再來(lái)看另一個(gè)“歸原位”的另一個(gè)關(guān)于電視的

　　它的含義。例子，更是細(xì)小。有一個(gè)女孩在看卡通，在看完之后，女孩把電視調(diào)到了另一個(gè)頻道之后，才關(guān)上了電視機(jī)。好多人不解，她說(shuō)，因?yàn)樗�的爸爸媽媽都看同一個(gè)臺(tái)，所以先要“歸原位”，等下大人再看的時(shí)候，就不必?fù)Q臺(tái)了。

　　這都是生活中毫不起眼的小細(xì)節(jié)，可是也正是這些細(xì)小的細(xì)節(jié)，體現(xiàn)出了公德，是多么的重要。這些習(xí)慣，在不知不覺(jué)中把你變得寬容。

　　說(shuō)實(shí)話，在沒(méi)看章之前，別說(shuō)沒(méi)做到，就是連聽(tīng)，也沒(méi)聽(tīng)過(guò)。這都是生活中的不足，缺陷。在以前，看電視的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì)管別人還看不看，都是自己看完就隨手關(guān)掉，誰(shuí)還會(huì)想到要把電視“歸原位”？這是我們的自私嗎？也許是沒(méi)注意到，也許是忽略了他人。但，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要痛改前非。

　　生活中的小習(xí)慣，體現(xiàn)了大公德。從現(xiàn)在做起，做個(gè)講公德的人。

　　讀《成功》有感 篇41

　　俗話說(shuō)“立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速”。

　　一顆弱不禁風(fēng)的樹(shù)苗，要經(jīng)過(guò)數(shù)十年或上百年的嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)吹雨淋，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　一只千篇一律的貝殼，要經(jīng)過(guò)常年的血肉打磨、包容巨痛，才能成為珍珠。

　　成功者=聰明的頭腦+才干+努力。

　　成功不是一朝一夕的事，我問(wèn)知道那句老話：“欲速則不達(dá)”，歷史上的名人正是能夠經(jīng)得住時(shí)間的寂寞，任憑歲月的打磨，最終將自己的才華升至極端，成功不是一蹴而就的事，急功近利者，往往以失敗的結(jié)局退場(chǎng)。

　　你知道方仲永嗎？那個(gè)神通，五歲能詩(shī)，連全村秀才能陳贊。從此，有的人請(qǐng)他父子兩做客，有的人用錢(qián)請(qǐng)方仲永作詩(shī)。而他的父親認(rèn)為兒子不用去學(xué)習(xí)了，讓仲永四處拜訪同縣的人，并認(rèn)為有利可圖，當(dāng)方仲永十二三歲時(shí)，才華并不同兒童時(shí)的才華過(guò)人了，又過(guò)了幾年，他和平凡人就沒(méi)有區(qū)別了。

　　成功需要時(shí)間的等待，并勤勤懇懇的努力，耐心的堆積，毅力的堅(jiān)持。我們?cè)倏匆粋�(gè)時(shí)間簡(jiǎn)表：王充寫(xiě)《論衡》花了31年，徐宏祖《徐霞客游記》花了34年，歌德寫(xiě)《浮士德》花了60年。

　　飛人劉翔在奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上說(shuō)過(guò)：“這么多年來(lái)，我每天跑十公里，才跑到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上�！�

　　人生是一條漫漫長(zhǎng)路，成功在充滿希望的前方向你招手，如果你不放棄自己的理想，一直向前跑，就一定到勝利的終點(diǎn)。

　　讀《成功》有感 篇42

　　寒假里，我讀了一本散文集《清風(fēng)的吟唱》，那篇篇文章、字里行間都給了我無(wú)數(shù)的啟示、無(wú)盡的鼓舞，其中，有一篇叫做《成功在絕望處轉(zhuǎn)彎》的文章讓我感悟頗深，久久不能忘記。

　　這篇文章講述了一對(duì)從農(nóng)村來(lái)城里打工的姐妹，因?yàn)橛兄�不同的信念而有了不同的命運(yùn)：姐姐剛到城里時(shí)從不適應(yīng)到適應(yīng)，朝著自己的目標(biāo)不懈努力，最終不僅擁有了舒適的住房、高級(jí)的轎車，還開(kāi)了一家屬于自己的禮品公司，而妹妹卻無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境，對(duì)工作缺乏鉆研和耐心，經(jīng)常半途而廢，最后一事無(wú)成。

　　看完這篇散文故事，我思緒萬(wàn)千，這姐妹倆的對(duì)比，不就是倆個(gè)我的對(duì)比嗎？我從四歲學(xué)習(xí)中國(guó)民族民間舞，當(dāng)時(shí)懵懵懂懂只覺(jué)得是一種游戲玩耍而已，稍大一點(diǎn)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了怎樣去感知舞蹈并模仿別人優(yōu)美的舞姿，其實(shí)那時(shí)我有點(diǎn)自以為是，自我感覺(jué)良好。有一天不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦 ，舞蹈學(xué)校的校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“玲瓏，你不要在藝術(shù)團(tuán)了，你喜歡跳舞有什么用，我沒(méi)看到你的認(rèn)真和刻苦……”。她跟媽媽說(shuō)我上電視臺(tái)錄節(jié)目時(shí)出差錯(cuò)了，那時(shí)我好委屈、只想哭，然后我堅(jiān)決地對(duì)媽媽說(shuō)我不學(xué)了。媽媽知道我受了打擊，很心疼我，于是找我談了話。我聽(tīng)出了媽媽的意思：如果受不了就別學(xué)了，如果真喜歡，那就要忍耐并且努力。我是那么依戀、喜愛(ài)舞蹈，怎么可能丟舍？想想自己學(xué)習(xí)舞蹈的歷程，想想媽媽風(fēng)里雨里的接送陪伴，我難道真的不能堅(jiān)持嗎？如果這件事我都不能堅(jiān)持，今后我還能做好什么事？經(jīng)過(guò)反復(fù)思考我決定到普通班去，因?yàn)槲蚁嘈盼矣心芰ψ龀龊贸煽?jī)，我有實(shí)力再回藝術(shù)團(tuán)。任何的成功都必須經(jīng)歷一番風(fēng)雨的考驗(yàn)，在將要取得成功時(shí)，上帝總會(huì)強(qiáng)行給我們一些難題，只要我們有迎難而上的心態(tài)去克服困難，在我們面前就會(huì)有驚喜，實(shí)際我也做到了，不僅重新回到了藝術(shù)團(tuán)，還取得了一些好成績(jī)。

　　仔細(xì)想一想，有時(shí)候我也有文中妹妹的毛�。涸趯W(xué)校里的文化知識(shí)學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，有興趣時(shí)多看一下，沒(méi)興趣時(shí)看都不看一眼，總覺(jué)得自己學(xué)得差不多了而不去鉆研，遇到難題也不想多動(dòng)腦筋，而且好高騖遠(yuǎn)，總想摘到那個(gè)最大的玉米棒子，把摘到手的也放棄了，結(jié)果什么也沒(méi)得到。記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“百分之九十的失敗者并不是被打敗，而是他們自己放棄了成功的希望”。我想，成功都是給有準(zhǔn)備的人的，我們要善于積累，在抓住那一瞬間、一眨眼的機(jī)會(huì)之前，應(yīng)該多一點(diǎn)努力、多一點(diǎn)堅(jiān)持、多一點(diǎn)觀察、多一點(diǎn)學(xué)習(xí)、多一點(diǎn)思考、多一點(diǎn)信念，那么我們就會(huì)多一次進(jìn)步、多一次成功。

　　我知道，成功不會(huì)輕易降臨，如果我們沒(méi)有堅(jiān)定的目標(biāo)，做事朝三暮四、虎頭蛇尾，終將一事無(wú)成，白白浪費(fèi)青春，而守著堅(jiān)定的信念再努力一下，成功將在絕望處轉(zhuǎn)彎，成功將屬于我們。

　　讀《成功》有感 篇43

　　近日，我拜讀了臺(tái)灣作家劉墉寫(xiě)給女兒的書(shū)《跨一步就成功》，讀完后感觸頗多。

　　這是一本字里行間蘊(yùn)藏著濃濃父愛(ài)的好書(shū)。之所以說(shuō)它是好書(shū)，是因?yàn)樗�適合不同年齡的人閱讀。它不但教給孩子們讀書(shū)、寫(xiě)作、背誦等的方法和訣竅，還告訴家長(zhǎng)、老師如何去發(fā)現(xiàn)孩子的“天才點(diǎn)”，如何正確培養(yǎng)孩子等方法。作者通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和女兒在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困難的講解，希望所有的年輕人都能夠自信，找到自己的“天才點(diǎn)”，從而走向成功。

　　這本書(shū)分為六個(gè)部分，分別從家庭、學(xué)校、社會(huì)生活著手。在本書(shū)中，劉墉把內(nèi)容分成“談處世”、“談自制”、“談寫(xiě)作”、“談時(shí)間”、“談?dòng)洃洝�、“談運(yùn)動(dòng)”、“談坐姿”、“談同情”、“談尋根”等九大部分。而我最欣賞的是書(shū)中談如何利用時(shí)間和怎樣增強(qiáng)記憶這兩部分。談到時(shí)間，他介紹如何“一時(shí)二用”，怎樣利用“大時(shí)間與小時(shí)間”等去多做事情，提高學(xué)習(xí)、工作效率的做法很實(shí)用。談到記憶時(shí)，他介紹了“想象法”“延伸法”“陳述法”等，理論與事例相結(jié)合，內(nèi)容十分具體，具有很強(qiáng)的操作性。劉墉用他成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，學(xué)習(xí)、記憶以及好習(xí)慣的養(yǎng)成并不困難，關(guān)鍵是要找到竅門(mén)和方法。這些竅門(mén)和方法的發(fā)掘，能使我們從平凡中發(fā)現(xiàn)自己的“天才點(diǎn)”，如果加以發(fā)揮，就一定能夠成功。每一個(gè)人的成功，關(guān)鍵是能否跨出找尋捷徑的那一步。

　　當(dāng)然，書(shū)中還有很多蘊(yùn)含哲理的句子，給我很多的啟迪與感悟：

　　“孩子，這世界是充滿競(jìng)爭(zhēng)的，你千萬(wàn)不能因?yàn)樽约盒疫\(yùn)，就把幸運(yùn)當(dāng)成習(xí)慣，因?yàn)樾疫\(yùn)不是總留在我們身邊�！蔽抑�道了無(wú)論遇到什么困難都應(yīng)該坦然面對(duì)。

　　“每個(gè)人都能成功，每一種青春都五色斑斕，如果你懂得珍惜自己，懂得在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的天才點(diǎn)�！蔽抑�道了只要珍惜自己，捉住時(shí)機(jī)，我就會(huì)成功。

　　“世上沒(méi)有不適用的員工，只有不會(huì)用人的老板。世上沒(méi)有不堪造就的學(xué)生，只有不懂得發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能的師長(zhǎng)�！弊鳛橐幻�老師，我應(yīng)該更加注意觀察每一個(gè)孩子，努力去發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)合理的教育方法來(lái)培養(yǎng)他們，同時(shí)也通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自我，從而滿足教育孩子的需要，使自己成為一位名副其實(shí)的好老師。

　　“想這世上有多少美玉，只因?yàn)槿藗儾蛔R(shí)，被一腳踢開(kāi)。想想這世上有多少天才，只因?yàn)閹熼L(zhǎng)不識(shí)，被終生埋沒(méi)希望。”作為一名老師，無(wú)論何時(shí)何地對(duì)于自己和自己的學(xué)生都不能一概否定，要知道每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，仔細(xì)找找，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)不平凡之處。

　　……

　　生命成長(zhǎng)的每一步都包含了快樂(lè)，每一個(gè)快樂(lè)都體現(xiàn)了成功。他的教育思想已經(jīng)使成功成為了過(guò)程，而不單純是最后的結(jié)果，這正應(yīng)該是每個(gè)生命努力尋求的最終狀態(tài)。

　　劉墉的書(shū)告訴我們，每個(gè)人都有自己的“天才點(diǎn)”。只要找準(zhǔn)“天才點(diǎn)”，加以發(fā)揮，跨出關(guān)鍵的第一步，每個(gè)人都能成功。

　　讀《成功》有感 篇44

　　近日，我認(rèn)真閱讀了《讓企業(yè)成功，讓自己成長(zhǎng)》一書(shū)。感觸頗深，寫(xiě)下來(lái)與大家共勉。

　　我認(rèn)為工作有著比薪水更為豐富的內(nèi)涵。成長(zhǎng)比薪水更重要，不只為薪水而工作，你會(huì)得到比薪水多得多的東西。企業(yè)的成功是員工的光榮，員工的成長(zhǎng)是企業(yè)的希望。一滴水只有放到大海里才會(huì)永不干涸，一個(gè)人只有置身于團(tuán)隊(duì)之中才會(huì)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有偉大的個(gè)人，只有偉大的團(tuán)隊(duì)。在一個(gè)失敗的團(tuán)隊(duì)里，沒(méi)有成功者。所以，我們要想成長(zhǎng)，就要以企業(yè)的成功為前提。讓企業(yè)成功，讓自己成長(zhǎng)，這是員工應(yīng)該具備的職業(yè)理念和生存法則。關(guān)注“錢(qián)”景，更要重視前景。在當(dāng)今時(shí)代背景下，錢(qián)是人類生存不可或缺的東西。對(duì)于員工來(lái)講，掙錢(qián)是工作的應(yīng)有之義，沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。但錢(qián)如同障目之葉，會(huì)擋住視野，阻礙我們的成長(zhǎng)。吉姆和戴維不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷會(huì)說(shuō)明這一點(diǎn)。

　　常言道“態(tài)度決定一切”。世界不會(huì)因誰(shuí)而改變，需要改變的是我們面對(duì)世界的態(tài)度。工作不僅是單純的謀生手段，更是我們個(gè)人生命價(jià)值的體現(xiàn)，而我們的企業(yè)，正是體現(xiàn)我們自我價(jià)值的平臺(tái)。以感恩的態(tài)度去面對(duì)我們的企業(yè)，在工作中盡心盡力、積極進(jìn)取，向著自己的目標(biāo)不懈的努力，在帶給企業(yè)利益和效益的同時(shí)也可以大大提升了個(gè)人的能力。當(dāng)你感受到個(gè)人的榮辱和企業(yè)的發(fā)展融為一體，對(duì)企業(yè)的感恩成為一種習(xí)慣，對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)成為一種責(zé)任的時(shí)候，工作將充滿激情，事業(yè)也會(huì)更富成就感。時(shí)刻擁有一顆感恩企業(yè)的心，我們不再抱怨，不再推諉，面對(duì)困難，我們不再是單獨(dú)奮斗的個(gè)體，而集體的力量將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)體力量的總和，因?yàn)槲覀兏卸�、我們團(tuán)結(jié)；時(shí)刻擁有一顆感恩企業(yè)的心，我們明白小我和大我的取舍，在領(lǐng)導(dǎo)面前我們不再對(duì)立反抗的情緒，工作做到上行下效，因?yàn)槲覀兏卸鳌⑽覀兝斫�；時(shí)刻擁有一顆感恩企業(yè)的心，同事彼此之間關(guān)系會(huì)更加融洽，配合更加默契，誤會(huì)和埋怨將在理解被淡忘，因?yàn)槲覀兏卸�、我們信任；時(shí)刻擁有一顆感恩企業(yè)的心，我們就不會(huì)工作中發(fā)生貪圖私利、損公肥私、損人利已、消極怠工的事情發(fā)生，因?yàn)槲覀兏卸鳌⑽覀冏月�。擁有一顆感恩企業(yè)的心，我們便擁有了企業(yè)這個(gè)大家庭，我們便成為了企業(yè)真正的主人，一榮俱榮，一衰俱衰。

　　讀《成功》有感 篇45

　　翻開(kāi)頁(yè)卷，筆者方澤炎開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地闡述了知識(shí)無(wú)可比擬的重要性。 眾所周知，知識(shí)是一切美德之母。自古以來(lái)，任何一位飽學(xué)之士都長(zhǎng)眠在淵源的偉人大河中。然而，書(shū)是知識(shí)的載體。成功的階梯，任何一位偉人閱書(shū)不下萬(wàn)卷。

　　北宋大文豪蘇軾曾曰：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。可想而知，飽滿的知識(shí)是離不開(kāi)書(shū)的輔助。 春秋戰(zhàn)國(guó)，烽火撩起，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。未出名的蘇秦曾跑過(guò)大大小小的國(guó)家游說(shuō)，但一無(wú)所獲，收效甚微，為此，蘇秦十分煩惱，欲哭無(wú)淚。就連平時(shí)最親近的親人也雙眼莫視，認(rèn)為蘇秦早已才盡，對(duì)蘇秦完全失去了信心。

　　蘇秦面對(duì)不住旁人的冷嘲熱諷，曾斷言自殺。萬(wàn)般無(wú)奈之下，蘇秦的家認(rèn)為蘇秦引見(jiàn)了學(xué)院時(shí)的同窗摯友。摯友開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)：你缺少的不是能力和才氣，而是你的口才不佳，導(dǎo)致口才不佳的最大原因莫過(guò)于你知識(shí)貧乏。

　　所以，現(xiàn)在你主要的任務(wù)便是學(xué)習(xí)，或許學(xué)成之后能轟轟烈烈地干出幾番大事業(yè)�！皳从训拈_(kāi)導(dǎo)使他恍然大悟。往后的日子里，蘇秦沉浸在書(shū)海中埋頭不語(yǔ)。學(xué)成之后，蘇秦便信心十足地駛往在趙國(guó)的路上，希望能憑此開(kāi)導(dǎo)趙王，勸說(shuō)趙王五國(guó)合并，共同對(duì)付強(qiáng)大的秦國(guó)。不出所料，蘇秦不就變成了五國(guó)的宰相。

　　蘇秦的勤學(xué)及難能可貴的求知精神著實(shí)令人感動(dòng)。但是，知識(shí)的飽滿不只需要書(shū)的輔助，更為重要的雙贏條件即是光影。光陰一稍即逝，唐代書(shū)法家顏真卿曾激勵(lì)后輩而坐此一詩(shī)——“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”只有懂得珍惜時(shí)間的人才會(huì)在求知的路上有所成就。

　　現(xiàn)代化的高端社會(huì)，高考時(shí)避不可免的。畢竟“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”！但有少數(shù)的高齡考生確抱負(fù)著沮喪的僵臉參加高考。毫無(wú)疑問(wèn)，定是少時(shí)讀書(shū)不勤而導(dǎo)致的重要因素之一，因此是時(shí)間而殺了他們的才華及知識(shí)。但畢竟怨不得旁人~少壯不努力，老大徒傷悲。

　　至此，親愛(ài)的朋友，謹(jǐn)記，知識(shí)是助你成功的階梯

　　讀《成功》有感 篇46

　　《成功一定有方法》這本書(shū)，是我國(guó)典型的成功者易發(fā)久寫(xiě)的，它主要講了成功的一些方法，例如：成功，百分之百都是態(tài)度；只要你態(tài)度正確，目標(biāo)穩(wěn)定、清楚，才可以到達(dá)成功的彼岸。

　　這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)教育很深，因?yàn)槲移匠８墒裁词轮挥腥�分鐘熱度，而自從讀了這本書(shū)后，我明白了，如果你要干一番大事業(yè)，必須全身心地投入到你的事業(yè)中去，這樣長(zhǎng)期下去，在你的內(nèi)心深處就穩(wěn)穩(wěn)地種了一顆積極心態(tài)樹(shù)。我們學(xué)習(xí)也是一樣，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能超過(guò)你的對(duì)手。

　　記得有一次，高原的作文得了“優(yōu)秀”，而我卻得了“優(yōu)”，這件事燃燒起了我內(nèi)心的一團(tuán)焰火，我很不服氣，想立刻跟她絕交，但是我又后悔了，想起書(shū)中的一句話：“逆水行舟，不進(jìn)則退�！敝挥形抑�道的比高原多，學(xué)習(xí)速度比高原快，才能立于不敗之地。

　　這本書(shū)最有教育意義的一章是第三部分——信心，因?yàn)槲恼轮杏幸痪湓捳f(shuō)得真好：“過(guò)去的成敗，只代表過(guò)去，過(guò)去成功了，并不等于未來(lái)還會(huì)成功，過(guò)去失敗了，也不等于未來(lái)也會(huì)失敗�！彼�以，我們不能用過(guò)去的成功來(lái)作目前失敗的擋箭牌，也不能用過(guò)去的失敗來(lái)做退縮的理由。

　　還有一次，上體育課的時(shí)候，老師讓我們跑四圈，我一聽(tīng)，傻了眼�！八娜Γ俊边@對(duì)我來(lái)說(shuō)筆直比登天還難，跑的時(shí)候又不能走一步，要不然走一步多跑一圈！

　　剛跑第一圈時(shí)，我覺(jué)得還不累，于是對(duì)自己有了信心，過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得兩腿發(fā)軟了。于是，我想，反正老師看不見(jiàn)，走上一兩步吧！但是書(shū)中的一句話立刻打消了我的念頭。我想：如果我把這件事看成我成功的一部分，那么，我是選擇走還是跑呢？我的心靈告訴我，是跑。于是，我就咬咬牙，堅(jiān)持到了最后一刻。

　　下課的時(shí)候，我對(duì)我這節(jié)體育課的做法很滿意，因?yàn)樵谶@件事情上，我成功了，生活上的一個(gè)個(gè)小成功組合起來(lái)就變成了大成功。這些成功將給你的童年增添色彩，給你的童年留下美好的回憶。

　　我要感謝這本書(shū)，是它在我糊涂的時(shí)候給我指點(diǎn)迷津，并且，我還知道了一個(gè)成功的公式：“百分之百的意愿×百分之百的方法×百分之百的行動(dòng)=百分之百的成功�！�

　　讀《成功》有感 篇47

　　我今天讀了一個(gè)故事是《民族英雄鄭成功》我十分佩服他，因?yàn)樗�十分有勇有謀，這個(gè)故事是這樣的：

　　臺(tái)灣自古以來(lái)是中國(guó)的領(lǐng)土，但是，自1624年和1626年起，先后遭到荷蘭和西班牙殖民者的侵略。從此，臺(tái)灣人民過(guò)上了牛馬一般的奴隸生活。但是，他們沒(méi)有屈服過(guò)，反抗戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷，此起彼伏。他們多么希望大陸上的軍隊(duì)，能夠解救自己脫離苦海呀！他們把最大的希望都寄托在東南抗清領(lǐng)袖領(lǐng)袖鄭成功身上……

　　鄭成功在抗清的同時(shí)，不顧險(xiǎn)阻，橫渡重洋，以大無(wú)謂的精神驅(qū)逐走了荷蘭殖民者，收復(fù)并進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)了寶島臺(tái)灣，為中華民族做出了巨大的貢獻(xiàn)，因而獲得了各個(gè)民族的贊頌和愛(ài)戴被尊稱為偉大的民族英雄。

　　鄭成功真是中華民族反抗外來(lái)侵略斗爭(zhēng)史上偉大的先驅(qū)者和著名民族英雄。

　　讀《成功》有感 篇48

　　從小就被灌輸這樣的思想：“只要努力，一定會(huì)有好結(jié)果的！”于是，我憑借著這股信念一直努力學(xué)習(xí)到現(xiàn)在�？墒�，當(dāng)讀到《遺書(shū)》這個(gè)故事時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，也許，事實(shí)并非如此。

　　有的人也許天生就蒙受上天眷顧，一輩子長(zhǎng)風(fēng)破浪順風(fēng)順?biāo)�，而有的人仿佛注定被命運(yùn)殘忍地拋棄，永遠(yuǎn)只能在角落里，默默地編織著無(wú)望的夢(mèng)，咬緊牙關(guān)忍耐并希冀著哪天能夠創(chuàng)造出一番屬于自己的輝煌。

　　也許是天賦的不濟(jì)，運(yùn)氣的捉弄，也許是家庭的不濟(jì)，也許是環(huán)境的作祟……總之，在《遺書(shū)》這個(gè)故事里，我們看到的是一對(duì)天壤之別的兄弟倆。哥哥，永遠(yuǎn)高高在上，永遠(yuǎn)踩著成功的鼓點(diǎn)，永遠(yuǎn)享受他人艷羨的目光；弟弟，永遠(yuǎn)刻苦努力，永遠(yuǎn)微笑熱忱面對(duì)他人，也永遠(yuǎn)在社會(huì)的最低層。

　　在普通人眼里，賭博是洪水猛獸，可以讓人一夜暴富，也可以讓人一夜傾家蕩產(chǎn)，淪落街頭，遭受世人戴著“有色眼鏡”的目光。而在弟弟眼里，賭博反而成了一種能感知到自我存在的工具，能快速讓自己像樣生活的工具。那種生活是要多么落魄，多么無(wú)助？我們無(wú)從得知。

　　弟弟最終選擇了結(jié)束自己年輕的生命，是背負(fù)不動(dòng)如山重的壓力；也許是看透世界和人性的真正一面；也許想要解脫……

　　但我覺(jué)得，一個(gè)人即便沒(méi)有豪宅，沒(méi)有功名，但只要有愛(ài)自己的人以及最初的夢(mèng)想陪伴在自己身邊，支撐著自己。沒(méi)有那些東西，也足矣……

　　讀《成功》有感 篇49

　　今天，我讀了一篇《成功是被“逼”出來(lái)的》文章，它主要寫(xiě)了作者的成功都是被“逼”出來(lái)的，比我以前見(jiàn)過(guò)的一類文章要風(fēng)趣幽默，這也讓我想起來(lái)我的相關(guān)事跡。

　　在五年級(jí)上半學(xué)期，我老師要求我們背誦李白的《將進(jìn)酒》這首詩(shī)，我們都是囫圇吞棗地背了背，結(jié)果被老師一提問(wèn)，我們就都不會(huì)被了，我們大部分學(xué)生都被老師罰站，老師生氣地說(shuō)：“你們都把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)了嗎？你們的學(xué)習(xí)態(tài)度就那么不端正？看看看看，這幾個(gè)人中，有幾個(gè)班長(zhǎng)，幾個(gè)組長(zhǎng)！你們都是這樣帶頭學(xué)習(xí)的？你們都快給我背！背不完，中午就不要吃飯！”

　　老師就這么“逼”我們，到了中午，還是沒(méi)有背完，我們的肚子都開(kāi)始咕咕咕的抗議了，我只好加緊背誦，終于第一個(gè)在人群中背完了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你可是班長(zhǎng)，他們都是有你帶頭學(xué)習(xí)的啊！你要是不努力，他們都更別說(shuō)了，你一定要端正你的態(tài)度，這樣才能當(dāng)好班長(zhǎng)！”我會(huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就跑向了餐廳。同學(xué)們幾乎就是三十秒一盤(pán)菜，那叫一個(gè)驚心動(dòng)魄�。�，我們都管著叫“回憶饑餓”學(xué)習(xí)法。

　　以后，只要我們不上心，老師就搬出“回憶饑餓”，讓我們都不敢不上心了！

　　我覺(jué)得其實(shí)被別人“逼”也是一種好處，只要是成功者，都是被生活所迫，才會(huì)成功的。

　　讀《成功》有感 篇50

　　從我的書(shū)架里拿出了一本書(shū)，是《魯濱遜漂流記》。將它翻開(kāi)，細(xì)細(xì)讀著里面的內(nèi)容，勾起了我無(wú)限的沉思……

　　魯濱遜獨(dú)自一人流落在荒島上，那里沒(méi)有人煙，到處是飛禽走獸，而且食物短缺，水源稀少。但他憑借著頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的努力，在荒島上生存了28年，最終離開(kāi)了那里。

　　在感慨魯濱遜終于有了可以離開(kāi)黃島的運(yùn)氣時(shí)，我們也深深地感悟到：人們口中的運(yùn)氣絕非偶然，而是堅(jiān)持努力的結(jié)果。要把一件事做成功，必須要有堅(jiān)持不懈的精神。俗話說(shuō)的好，“只要功夫深鐵杵磨成針”。鐵杵都能磨成一根繡花針，這說(shuō)明只要你想，沒(méi)有什么是不能完成的，只要你肯勇敢堅(jiān)持，就能成功。

　　做同樣的一件事情，有的人半途而廢，但也有人堅(jiān)持了下來(lái)，而那些堅(jiān)持下來(lái)的人才有獲得成功的機(jī)會(huì)。

　　唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖在廟里生活，可一直沒(méi)有放下對(duì)閱讀詩(shī)書(shū)的熱愛(ài)，故執(zhí)意下山求學(xué)。智積禪師為了考驗(yàn)他的誠(chéng)意，故意難為他，讓他學(xué)習(xí)沖茶。陸羽開(kāi)始一心一意鉆研茶藝，他遇到了一個(gè)好心的婆婆，教了他很多東西。在老婆婆的教誨和指導(dǎo)下，他不僅學(xué)會(huì)了沖茶的技巧，更是學(xué)會(huì)了讀書(shū)和做人的道理。當(dāng)他將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到師傅面前時(shí)，師傅終于被陸羽鍥而不舍的精神感動(dòng)，答應(yīng)了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳，著名的《茶經(jīng)》。

　　再來(lái)看看“鐳的母親”居里夫人，在提煉純鐳的過(guò)程中，也經(jīng)歷了數(shù)不清的挫折。一次次實(shí)驗(yàn)，一次次失敗，一次次重來(lái)。甚至在一次實(shí)驗(yàn)中，連租用的實(shí)驗(yàn)室都爆炸了。然而居里夫人并沒(méi)有就此止步，反而更加努力，把全部精力都花在鐳的提煉上。功夫不負(fù)有心人，終于在1902年1月的一個(gè)深夜，世界上第一粒純鐳在居里夫人的玻璃器皿中結(jié)晶了！

　　這么多人都是因?yàn)椴粩嗟貓?jiān)持，才一步步走向成功的。這些成功人士的經(jīng)歷也帶給了我們很多啟示：有了既定的目標(biāo)，就不要在困難面前退縮，不要在挫折中放棄，只要鍥而不舍，堅(jiān)持不懈，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)地方等著我們！

　　讀《成功》有感 篇51

　　在寒假的一天，我無(wú)所事事地在網(wǎng)上瀏覽著各式各類的文章。我無(wú)意中看到一篇?jiǎng)?lì)志文章——《一次成功就夠了》。

　　這篇文章的主人翁是：肯德基的創(chuàng)始人——哈倫德·山德士。講述了在他的一生中經(jīng)歷了1009次的失敗，但他卻說(shuō)：“一次成功就夠了。”沒(méi)錯(cuò)，這就是一位成功人士笑看人生的觀念。在他僅僅5歲的時(shí)候，就開(kāi)始?xì)v經(jīng)重重打擊。在婚姻上的失��；在事業(yè)上的沮喪。終于，在他有生之年，88歲時(shí)大獲成功，全世界的人民都知道他的名字。他，就是肯德基的創(chuàng)始人——哈倫德·山德士先生！他說(shuō)：“人們經(jīng)常抱怨天氣不好，實(shí)際上并不是天氣不好。只要自己有了樂(lè)觀自信的心情，天天都是好心情�！�

　　讀了的哈倫德·山德士先生事跡讓我感觸頗深——這就像互相推脫一樣。一做錯(cuò)事，不是辯護(hù)，就是推脫。這又有什么意思呢？不能冷靜一下，去深思自己的過(guò)錯(cuò)嗎？人活在世上，不是為了抱怨或推脫。而是要以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，面對(duì)錯(cuò)誤。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)哈倫讀德·山德士先生的樂(lè)觀精神！

　　讀《成功》有感 篇52

　　最傻的人怎么會(huì)成功了？但“最傻的人”不僅成功了而且還在細(xì)菌研究方面取得了卓越成就，這是為什么了？

　　《最傻的人成功了》這篇文章主要講述了1862年，德國(guó)哥廷根大學(xué)醫(yī)學(xué)院的亨爾教授迎來(lái)了他的新學(xué)生。開(kāi)學(xué)不久的一天，亨爾教授讓學(xué)生們把他積下多年的論文手稿重新仔細(xì)工整地抄寫(xiě)一遍，但同學(xué)們認(rèn)為這些手稿已經(jīng)非常工整了，沒(méi)必要再抄，而且認(rèn)為只有最傻的人才會(huì)坐在這里抄，所以都去做實(shí)驗(yàn)了。但科赫卻一學(xué)期以來(lái)把手稿工整地抄了一遍，當(dāng)他去給亨爾教授送去時(shí)，亨爾教授告訴了他一個(gè)道理：從事醫(yī)學(xué)的人，不僅要聰明和勤奮，更要有一絲不茍的精神。也就是這句話影響了科赫一生，使他取得了許多成就。

　　讀了這篇文章《最傻的人成功了》我感受到：亨爾教授的這句話我們也應(yīng)該去深思。其實(shí)無(wú)論是在生活、學(xué)習(xí)、工作上我們都應(yīng)該有一絲不茍的精神。

　　不管做什么事都不能敷衍了事，像完成任務(wù)是的隨便交差一樣，對(duì)待任何一件不管大或小的事，我們都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的去對(duì)待。俗話說(shuō)從小事更能體現(xiàn)一個(gè)人的品德，目前對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好文化知識(shí)也是一件非常重要的事。那么，反思一下在學(xué)習(xí)上我們是否做到做“最傻的人”了？大概沒(méi)有吧！有時(shí)候一個(gè)數(shù)字的小數(shù)點(diǎn)就可能改變?nèi)说囊簧�，所以在學(xué)習(xí)上不光得有聰明的頭腦和勤奮的精神，更要具備一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。所以不管在學(xué)習(xí)、生活、工作上我們都應(yīng)該“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事�！�

　　讀《成功》有感 篇53

　　在書(shū)的世界里陽(yáng)光總是暖暖的，智慧總是閃閃的，在書(shū)的世界里我們流連忘返，我們沉醉不知?dú)w路，在那些好書(shū)中總有一些故事令我們感動(dòng)，總有一些故事使我們深有感觸。

　　我最喜歡的一本書(shū)是《成功是一粒種子》。這本書(shū)里有許多讓人深有感觸的故事，其中我最喜歡的是“搬開(kāi)心中的石頭”這個(gè)故事。這個(gè)故事主要講了湯姆家的院子里有一塊大石頭，一不小心就會(huì)被踢到不是跌倒，就是擦傷，湯姆對(duì)爸爸說(shuō)：“為什么不把大石頭給搬走，這樣就不會(huì)讓人跌倒了�！卑职终f(shuō)：“你看大石頭那么大，不知道會(huì)埋得多深，挖起來(lái)肯定費(fèi)力，干脆不挖，還省力氣呢！”于是，那塊石頭就繼續(xù)留在那兒了。過(guò)了幾年，湯姆決定把石頭給搬走，因?yàn)樗�不知道被石頭絆倒多少次了。所以他拿起鋤頭，提來(lái)一桶水，把水灑在石頭周圍，用鋤頭輕松地就把石頭給挖出來(lái)了。原來(lái)它既沒(méi)有埋得那么深，也沒(méi)有人們想象的那么大。人們都被它的外表蒙騙了。

　　讀了這個(gè)故事我知道了，遇到問(wèn)題時(shí)，我們往往只顧著尋找解決之道，卻忽視了最簡(jiǎn)單不過(guò)的“先試一下”，讓不可能變可能。其實(shí)，創(chuàng)新并非都是高深、神秘、復(fù)雜的，關(guān)鍵取決于自己是否搬開(kāi)了心中的頑石。

　　同學(xué)們，讀書(shū)吧！書(shū)是幫助你走向成功的梯子，是為你遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)，讓你走向成功的道路。讀書(shū)吧，書(shū)是伴隨我們一生的朋友。

　　讀《成功》有感 篇54

　　有效教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為中心，作為從事教育事業(yè)的我，讀了以后很有啟發(fā)：

　　在“有效指導(dǎo)”中的有效“提問(wèn)”與“傾聽(tīng)”一節(jié)中，看到這樣一段話：“有效教學(xué)基本狀態(tài)是對(duì)話式的、互動(dòng)式的。而教學(xué)是否出現(xiàn)和維持某種對(duì)話式的、互動(dòng)式的狀態(tài)，取決于教師是否能夠有效地‘提問(wèn)’�！蔽蚁肫鹬�名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。禽獸不如人，過(guò)在不會(huì)問(wèn)。智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨�！笔前�，教師高質(zhì)量的提問(wèn)，能夠開(kāi)啟學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生思維，開(kāi)發(fā)學(xué)生智能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂提問(wèn)在我們每天的教學(xué)中是大量的，可以說(shuō)是貫穿在整個(gè)課堂中的，可見(jiàn)，提問(wèn)在教學(xué)中具有重要的意義和作用，課堂教學(xué)的效果在很大程度上取決于教師的提問(wèn)。

　　讀完本書(shū)，我對(duì)有效教學(xué)有了更深的理解，那就是有效教學(xué)是一種理念，同時(shí)也是一種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。書(shū)中對(duì)“什么樣的提問(wèn)是有效的”給出了建議：一是使問(wèn)題具有一定的開(kāi)放性，二是使問(wèn)題保持一定的難度。這就要求我們教師在課堂教學(xué)活動(dòng)中做到提問(wèn)要精心設(shè)計(jì)，要緊扣教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，抓住知識(shí)的關(guān)鍵，注重提問(wèn)的質(zhì)量和效率，達(dá)到以“精問(wèn)”促“深思”，牽一發(fā)而動(dòng)全身的效果。同時(shí)在設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)時(shí)還要注意難易適度，把握好分寸，善于尋找學(xué)生的“已知區(qū)”與“最近發(fā)展區(qū)”的結(jié)合，即在知識(shí)的“增長(zhǎng)點(diǎn)”上布設(shè)懸念，使學(xué)生“跳一跳能把果子摘”;其次，提問(wèn)還要有層次性，問(wèn)題之間要有內(nèi)在聯(lián)系，由易到難、由淺入深，層層推進(jìn)，步步深入，讓學(xué)生在解答問(wèn)題的過(guò)程中思維隨之逐步提高;此外，我們還應(yīng)盡量為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的空間，運(yùn)用合作探究的教學(xué)模式，激發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)生提問(wèn)，學(xué)生對(duì)教師發(fā)問(wèn)等提問(wèn)的多元模式，這些都是符合學(xué)生學(xué)習(xí)需要的。

　　理念是靈魂。讓我們多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，掌握新課程的教育理念，并在其指導(dǎo)下積極開(kāi)展有效教學(xué)實(shí)踐，糾正誤區(qū)，優(yōu)化課堂提問(wèn)，增強(qiáng)課堂提問(wèn)的有效性，更加關(guān)注學(xué)生，關(guān)注教學(xué)中“人的問(wèn)題”，最終促進(jìn)教育成效。

　　讀《成功》有感 篇55

　　在一個(gè)酒吧里有一個(gè)叫喬治的年輕伙計(jì)，他的工作就是把供酒商送來(lái)的就，按品種入相應(yīng)的大缸里，再賣給客人。他做的十分用心，因?yàn)檫@個(gè)工作是他和他臥病在床的母親的唯一經(jīng)濟(jì)來(lái)源。但是，意外出現(xiàn)了，一次，他實(shí)在太累了。不小心把就到錯(cuò)了缸，把兩種酒混在了一起，他醒悟后，臉上煞白。他非常清楚這種名貴酒的價(jià)值，他也很清楚自己現(xiàn)在的處境，只待被老板炒魷魚(yú)罰款了。

　　巧的是，接班的伙計(jì)這時(shí)候來(lái)了，而且更巧的是正好有個(gè)顧客來(lái)買酒，因?yàn)槟莻�(gè)伙計(jì)不知道這件事，所以就把弄混了的酒舀了一杯給他，奇跡就這樣發(fā)生了——顧客喝了這種混合了的酒竟贊嘆不絕。

　　“為什么不能把不同的酒混在一起，調(diào)成另一種別有風(fēng)味的美酒呢？”剛剛還沮喪的喬治突然靈光一閃。隨后，經(jīng)過(guò)他不斷的試驗(yàn)和調(diào)制，一種口感獨(dú)特，顏色瑰麗的酒——雞尾酒出現(xiàn)了，它一出現(xiàn)就成了顧客的新寵，因此喬治也成為了人們羨慕的富翁。

　　我也曾失敗過(guò)我們學(xué)校演講比賽一共不到10個(gè)人比賽，可是我還是沒(méi)有被評(píng)選上，我心里很惱火，但又不能動(dòng)手打那些沒(méi)給我投票的人。只能痛哭我哭不是因?yàn)檫@件事讓我怎樣，而是在為下次演講而宣泄。

　　其實(shí)人的一生不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì)有坎坷、困難、挫折，但是要換一種方式就可以找到解決問(wèn)題的辦法。其實(shí)，失誤并不可怕，當(dāng)失誤已成現(xiàn)實(shí)時(shí)，我們要做的不是懊悔，更不是怨天尤人，而是要勇敢地正視它，從中找到成功的路。

　　讀《成功》有感 篇56

　　在暑假的時(shí)候，我看了一本書(shū)，名字叫做《99個(gè)成功育心的故事》，這里面講述了一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的故事，也告訴我了一個(gè)個(gè)做人的道理。

　　這里面有一篇文章讓我記憶猶新，故事叫做《釣魚(yú)的啟示》，主要講了一個(gè)男孩詹姆斯和他的父親在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日那天去了一個(gè)小島上，準(zhǔn)備捕撈鱸魚(yú)，還有一個(gè)小時(shí)就到鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日了，可是他們已經(jīng)掉到了一條大鱸魚(yú)了，但是父親卻說(shuō)：“孩子，時(shí)間還沒(méi)到，快把鱸魚(yú)放回去�！焙⒆佣凡贿^(guò)父親，只好依依不舍的把鱸魚(yú)放回了河里。

　　是��！在生活中，我們會(huì)遇到許許多多這樣的大魚(yú)，我們都要極力抵御它們，比如：考試的時(shí)候，考了100分，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)不會(huì)告訴老師呢？在路上撿到了100元錢(qián)�？梢再I玩具，買零食，那么，你會(huì)不會(huì)還給失主呢？

　　我來(lái)個(gè)大家講一個(gè)我親生經(jīng)歷的事情吧！我記得有一次，媽媽給了我一百元錢(qián)，讓我去買一瓶可樂(lè)，可樂(lè)只要八元，店老板卻找給我102元，多找了10元錢(qián)，我到底要不要還去呢？不還吧！可以買很多零食，但是別人會(huì)說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)；還吧！又不能買這么多零食，我糾結(jié)了好久，最終還是把錢(qián)還給了店老板。

　　世界上的小偷，不就是為了一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，葬送了自己的大好年華。我記得有一次，爸爸撿到了100元錢(qián)，于是他就在原地等失主，他等了好久才等到了失主。瞧！就是這么一點(diǎn)錢(qián)財(cái)，充分體現(xiàn)出了人的特點(diǎn)。

　　有一次我上網(wǎng)，看到了一則新聞，內(nèi)容是這樣的：一家奶粉加工廠，在奶粉里加入了過(guò)多的有害物質(zhì)，害了很多孩子。這家奶粉加工廠就是為了錢(qián)，害了這么多孩子，真不應(yīng)該呀！

　　讀了這篇文章，我明白了做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊。

　　讀《成功》有感 篇57

　　成功是被逼出來(lái)的？看過(guò)《智慧背囊》中的一篇文章——《成功是被逼出來(lái)的》，我似乎有所領(lǐng)悟。成功要靠自己，成功來(lái)自于勤奮刻苦。但有時(shí)，成功卻來(lái)自于壓力和困難。

　　法國(guó)著名作家雨果與出版商簽訂了一份合同，答應(yīng)半年內(nèi)交出一部作品。雨果就把所有除了身上所穿毛衣以外的衣物都鎖進(jìn)了柜子里，并把鑰匙扔進(jìn)了湖里。由于沒(méi)有了外出所需的衣服，他徹底斷了外出交友和游玩的念頭，將所有精力用在寫(xiě)作上。結(jié)果，作品提前兩周完成。這部被雨果“逼”出來(lái)的著作，便是聞名于世的《巴黎圣母院》。

　　這樣被困境困攏，專心做事的人不止國(guó)外有，我們中國(guó)也有。

　　倫敦奧運(yùn)會(huì)的男子個(gè)人羽毛球決賽中，林丹又遭遇實(shí)力強(qiáng)勁的來(lái)自馬來(lái)西亞的老對(duì)手——李宗偉。在以往幾次比賽中，林丹和李宗偉旗鼓相當(dāng)，不分仲伯。2008年的奧運(yùn)會(huì)，林丹險(xiǎn)勝。想想這次林丹要拿奪下金牌，肯定又是一場(chǎng)苦戰(zhàn)。果然，第一局，林丹就一直處于下風(fēng)。第二局，林丹奮起直追，拿下了第二局。第三局，李宗偉不甘示弱，雙方你追我趕，好不激烈。此時(shí)的比賽，賽的不僅僅是技術(shù)，更是比抗擊壓力的能力，比戰(zhàn)勝自己巨大心理壓力的比賽。在艱難的比賽中，林丹從最初的浮躁到后來(lái)的冷靜下來(lái)，最終穩(wěn)操勝券，贏了李宗偉。不僅僅是他激動(dòng)萬(wàn)分，電視機(jī)前的我也大聲歡呼，因?yàn)�，林丹頂住了壓力，�?zhàn)勝了自己，獲得了成功。

　　又如，我在電視上看到一個(gè)《中國(guó)好聲音》的節(jié)目。里面有一位歌手給我留下了深刻的印象。他來(lái)自會(huì)計(jì)之家，父母也希望他繼承會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)，但他不想做會(huì)計(jì)，他愛(ài)唱歌。父母允許他參加這次活動(dòng)，但若失敗必須去做會(huì)計(jì)。為了擺脫做會(huì)計(jì)的命運(yùn)，他拼命學(xué)習(xí)唱歌，最后用自己獨(dú)特的歌聲贏得了導(dǎo)師的認(rèn)同，圓了自己的夢(mèng)。

　　成功就是這樣被“逼”出來(lái)的，我想我該好好思索自己的人生了。

　　讀《成功》有感 篇58

　　文章說(shuō)，劉翔的偶像阿蘭·約翰對(duì)劉翔來(lái)說(shuō)，就是一座來(lái)自遠(yuǎn)方的大山，要趕上他都遙不可及，更別說(shuō)翻越他了。但劉翔很努力，成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)秀，已經(jīng)可以多次和阿蘭·約翰肩并肩在場(chǎng)上比賽了，仿佛，劉翔已來(lái)到這座大山的山腳下，接下來(lái)要做的，就是翻越他。

　　最后，劉翔以12秒95的成績(jī)讓全世界人認(rèn)同了他，讓全世界認(rèn)同了中華民族的存在，劉翔以12秒95的成績(jī)擊敗了世界“跨欄王”阿蘭·約翰，讓劉翔成功的翻閱了那座大山，12秒95使劉翔成為了“亞洲飛人”！

　　如果我們以生活中的某個(gè)學(xué)者為目標(biāo)，不斷地去努力的話，有朝一日你就可以超越他。比如，我們故鄉(xiāng)出了一個(gè)狀元，我想要成功，就要以他為目標(biāo)，要超越它。我只是茫茫無(wú)邊的大海中的一條小鯉魚(yú)，而我的目標(biāo)就是一道大龍門(mén)，我要翻越他才會(huì)獲得成功！

　　我們不要以考試的成績(jī)100分為目標(biāo)，也不要以生活的成功為目標(biāo)，更不要以之后的前途為目標(biāo)，我們應(yīng)該以對(duì)手或者隊(duì)友為目標(biāo)，去超越它！自己努力了，不成功也沒(méi)辦法，但我們要記住一點(diǎn)：你努力，也許會(huì)獲得成功，也許會(huì)失敗，但如果不努力，就不可能成功。

　　為自己努力不一定要成功才滿意，只要有進(jìn)步，就應(yīng)該為自己喝彩！學(xué)到的東西，考出的成績(jī)，只要自己滿意了，不后悔就行了！

　　相信有那么一天……我會(huì)像劉翔一樣成功！讓世人認(rèn)同我的存在�。�！

　　讀《成功》有感 篇59

　　《每個(gè)孩子都能成功》這是一本西方教育名著，這本書(shū)的作者是美國(guó)著名的學(xué)習(xí)問(wèn)題專家托馬斯阿姆斯特朗先生，他進(jìn)行了15年深入的調(diào)查研究寫(xiě)成的經(jīng)典教育專著，他的研究成果表明，實(shí)際上根本沒(méi)有天生的所謂學(xué)習(xí)上不行的孩子.絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結(jié)果.

　　本書(shū)中談到一個(gè)叫比利的孩子，總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思的玩意兒，例如讓水沿著水槽流下，帶著乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫，使一頭玩具小豬旋轉(zhuǎn)起來(lái)，最后進(jìn)入玩具鱷魚(yú)嘴里.這樣，一個(gè)鱷魚(yú)似的小切削器便被啟動(dòng)了，你可以在里面削鉛筆.他發(fā)明的一些其他機(jī)械，也是既富創(chuàng)造性又有實(shí)用性.然而，比利還是被勒令退學(xué)了，他似乎不會(huì)按學(xué)校的規(guī)定的方式辦事，他甚至不會(huì)計(jì)算房間的面積.

　　還有一個(gè)活潑好學(xué)的六歲小姑娘，當(dāng)她第一天入校時(shí)是何等地激動(dòng).她已習(xí)慣于把時(shí)間花在小池邊與朋友們畫(huà)畫(huà)，戲水，堆磚和唱歌，在入校第一天這么一個(gè)有紀(jì)念意義的日子里，她充滿了期待，她期待能在四周走動(dòng)走動(dòng)，她期待能了解一些事物，她期待學(xué)校能隨處歌唱，玩耍，她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流.然而，實(shí)際情況并非如此.她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)不得不長(zhǎng)時(shí)間坐在座位上的世界里，在那兒，她必須去解析老師復(fù)雜的說(shuō)辭，眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書(shū)本上那些細(xì)小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母.當(dāng)她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時(shí)，老師就建議她去專家那兒做個(gè)檢查.于是，她就接受了挑，串，刺等一系列深入檢查后，又被人認(rèn)為是徹頭徹尾的"癡呆生".

　　實(shí)際上像《每個(gè)孩子都能成功》一書(shū)中的描述的這些外國(guó)孩子，在我們中國(guó)的現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗少呢在報(bào)告文學(xué)《每個(gè)父母都能成功——李圣珍老師的教育勝經(jīng)》一書(shū)中介紹的北京的一位叫李圣珍的老師，好幾年來(lái)，她已經(jīng)將來(lái)自全國(guó)的50多個(gè)家長(zhǎng)和老師認(rèn)為在學(xué)業(yè)上無(wú)可救藥的差生轉(zhuǎn)變成了人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，來(lái)李老師家之前，有的孩子在學(xué)校考試幾乎門(mén)門(mén)都不及格，有的孩子上到小學(xué)四年級(jí)，數(shù)數(shù)還超不過(guò)20，有的孩子一見(jiàn)到書(shū)本就想撕……在李老師的教育下，這些孩子在學(xué)業(yè)上全部脫胎換骨，全都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，有的一躍成為班上的前五名，有的當(dāng)上了三好學(xué)生，還有的已經(jīng)考上國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，有的還赴世界一流大學(xué)留學(xué)深造.同托馬斯先生有異曲同工之妙的是，李圣珍，這位被中國(guó)教育界譽(yù)為"拯救差生的圣手"的本土教育家，在談到她的教育經(jīng)驗(yàn)時(shí)，她語(yǔ)出驚人：(心得體會(huì) )世界上不愿意學(xué)習(xí)好的孩子根本不存在，學(xué)業(yè)差只是教育不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果.

　　"學(xué)業(yè)殘疾"這一概念應(yīng)該換成"學(xué)習(xí)差異"，成千上萬(wàn)的被認(rèn)為有"學(xué)業(yè)殘疾"的小孩，并不是真正的殘疾，而是他們有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，而老師和家長(zhǎng)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)清楚.而且，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的孩子，之所以在校學(xué)習(xí)未能充分發(fā)揮自己的潛能，患有學(xué)校恐懼癥或厭倦教室，是因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)認(rèn)識(shí)以及開(kāi)發(fā)他們應(yīng)該在學(xué)校表現(xiàn)出來(lái)的東西，也就是說(shuō)他們特有的天賦與才華被教師和家長(zhǎng)的傲慢與偏見(jiàn)徹底泯滅和忽視了.李圣珍常說(shuō)：教育是一門(mén)神秘科學(xué)，需要耐心地探求和細(xì)心地分析.

　　《每個(gè)孩子都能成功》一書(shū)正是認(rèn)真探析了學(xué)習(xí)這一重要的教育現(xiàn)象，它揭示了許多十分有學(xué)習(xí)天賦的孩子卻被送進(jìn)學(xué)業(yè)殘疾班的令人震撼的悲劇根源，尤其是介紹了家長(zhǎng)如何去發(fā)現(xiàn)你的孩子個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式以及介紹了幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的七種不同的方法.這樣的匠心獨(dú)到的指導(dǎo)，無(wú)論是對(duì)孩子正在接受厭學(xué)煎熬的孩子的家長(zhǎng)，還是差生的父母，或者是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的小孩的家長(zhǎng)，都有開(kāi)闊思路，糾正偏差的效果.這本書(shū)值得一看。

　　讀《成功》有感 篇60

　　曾經(jīng)有個(gè)自卑的少年，他因交不起學(xué)費(fèi)而遭到同學(xué)們的奚落，當(dāng)時(shí)班里經(jīng)常舉行丟手絹的活動(dòng)，惟獨(dú)他，從沒(méi)有一個(gè)人肯把手絹放在他的身后。

　　這個(gè)少年，就是《一條手絹給予的成功》的主人公，一個(gè)從自卑走向成功的男孩，他的成功只是因?yàn)橐粋�(gè)丟過(guò)手絹給他的女孩。

　　這個(gè)萬(wàn)眾矚目的城里女孩，在男孩讀初二的時(shí)候轉(zhuǎn)來(lái)的，他看見(jiàn)男孩的作文寫(xiě)得好，可是始終沒(méi)有贏得老師和同學(xué)們的好評(píng)。于是，她誠(chéng)摯地贊揚(yáng)男孩的作文，給予他掌聲。在一次丟手絹活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，她悄悄地把手絹丟在了男孩的身后，直到同學(xué)們叫他快跑的時(shí)候，他才如夢(mèng)初醒。后來(lái)，大學(xué)畢業(yè)后的他成了全市最著名的作家，當(dāng)記者問(wèn)他成功的動(dòng)力來(lái)自何方時(shí)，他的答案是：一條手絹。

　　我不知道人的成功到底是因?yàn)槭裁�，但是我知道一個(gè)成功的人一定是被別人贊揚(yáng)和激勵(lì)過(guò)的。一條手絹維護(hù)了一個(gè)自卑男孩的尊嚴(yán)，這是一條給予人自信和信任的手絹。不要吝嗇你的微笑，主動(dòng)去贊揚(yáng)你身邊的人，讓別人得到快樂(lè)和自信，也讓自己身上散發(fā)光芒。你一定做得到，也許只是一個(gè)微笑，足以讓一個(gè)消沉落破的人去發(fā)奮，也許只是一聲贊揚(yáng)，足以讓一個(gè)陷入低谷的抓到希望的繩索。你的一生可以改變多少人的命運(yùn)，而你自己也會(huì)因?yàn)橘澷p別人而得到別人的肯定。

　　那薄薄的手絹絲絲縷縷交織著一顆年少心靈最溫情的鼓舞；角角落落融合著純真年代最富有力量的自信，你為何不去試一試？他的優(yōu)點(diǎn)你想過(guò)沒(méi)有，去吧，去感染他吧，去改變他吧，讓他從此洋溢著自信的笑容，你也會(huì)從內(nèi)心感到愉悅。

　　你的掌聲會(huì)使他的一生變成一只小船，穿梭在成功的流里，它將勇往直前，后面留下一片掌聲，是你曾經(jīng)留給他的。

　　讀《成功》有感 篇61

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我無(wú)意間在電視上看到了一則專題報(bào)道，而報(bào)道的對(duì)象就是中國(guó)的“跳水女皇”——郭晶晶。此后，我又在網(wǎng)上看到了一篇以《跳水名將郭晶晶的成功歷程》為名的文章。我看后，真的受到了很大的感觸......

　　北京時(shí)間2008年8月10日下午15:22分，郭晶晶和吳敏霞雙人三米跳水又為中國(guó)奪得一枚金牌，這是2008年奧運(yùn)會(huì)中國(guó)獲得的第四枚金牌！可誰(shuí)又知道，在這金牌的背后有著多少的眼淚和汗水。

　　郭晶晶5歲跳水，12歲進(jìn)入國(guó)家隊(duì)。當(dāng)時(shí)伏明霞是女子跳水的一座高峰，一座郭晶晶用了7年才跨越的高峰，在這7年里，伴隨著郭晶晶的是無(wú)盡的傷痛。

　　對(duì)于郭晶晶，最讓她有挫敗感的是2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)。

　　1999年，伏明霞順利獲得參賽資格。郭晶晶在預(yù)賽、半決賽領(lǐng)先的情況下最終功虧一簣——獲得了銀牌。雖然，拿銀牌不能說(shuō)是失敗，但是，四年的拼搏就這樣付諸東流，郭晶晶徹底被擊潰了，那天她在奧運(yùn)會(huì)上晃悠了一夜，她想過(guò)放棄。

　　但是，郭晶晶最終選擇用訓(xùn)練忘記傷痛。從那以后，她更加發(fā)奮，幾乎每次訓(xùn)練都把自己練得筋疲力竭，像跟自己較勁。她說(shuō)：“失敗的滋味很苦，但那是生動(dòng)的一課，之后我會(huì)更加努力，你只有具備實(shí)力才能與所有的對(duì)手抗?fàn)��！?/p>

　　我非常喜歡郭晶晶說(shuō)的這一句話。沒(méi)錯(cuò)，成功就是能承受挫折！每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，我也有過(guò)，那種感覺(jué)是說(shuō)不出來(lái)的，它控制著你的情緒，讓你的眼淚忍不住地掉下來(lái)。我相信，郭晶晶當(dāng)時(shí)的這種感覺(jué)異常強(qiáng)烈。如果是我用了四年時(shí)間只換來(lái)了一枚銀牌，那我會(huì)毫不猶豫地選擇放棄，絕不會(huì)像郭晶晶那樣把失敗轉(zhuǎn)化為一種成功的動(dòng)力，那太難了！而且此后，她又要通過(guò)四年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備下一屆的奧運(yùn)會(huì)。四年的時(shí)間，如果是我，我會(huì)每天都記著那失敗的感覺(jué)，而不是發(fā)狠練習(xí)，可郭晶晶，她選擇用訓(xùn)練忘記傷痛，她在跟命運(yùn)較勁！我非常佩服她這種“不被困難打倒”的精神。

　　除了這種精神外，郭晶晶還有一種精神難能可貴！那就是堅(jiān)持不懈的精神！在郭晶晶的跳水生涯中，兩次摔斷過(guò)腿，腳踝也長(zhǎng)時(shí)間受傷病困擾。在雅典奧運(yùn)會(huì)的前100天，郭晶晶整天跳水館、宿舍兩點(diǎn)一線，幾乎到了崩潰的邊緣，每天給自己設(shè)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，必須達(dá)到才可以休息，她都一路堅(jiān)持下來(lái)了！

　　據(jù)和她一起訓(xùn)練的另一個(gè)隊(duì)員聲稱：“那時(shí)，她像是瘋了！一定要練到深夜，練到自己的極限！”

　　郭晶晶的努力沒(méi)有白費(fèi)，2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上她奪冠了！她通過(guò)自己的努力，終于站上了夢(mèng)寐以求的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！

　　讀到這兒，我想起我的一位朋友，她做任何事都是“三分鐘熱度”，從沒(méi)有一件事兒堅(jiān)持下來(lái)的，也沒(méi)有一件事兒做成功的。如果郭晶晶像她一樣半途而廢，那她會(huì)成為今天的跳水女皇嗎？我想不會(huì)。任何事兒不是那么輕易就能完成的，必須通過(guò)你自己的努力，這就是我讀后最大的收獲。

　　讀《成功》有感 篇62

　　“在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)……不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”每次聽(tīng)到這首歌我都會(huì)想起《挫折只是跑在成功的前面》這個(gè)故事。

　　故事主要講了打工作家王十月的成長(zhǎng)經(jīng)歷：他初次出來(lái)打工，卻屢屢遭到挫折，和他一起出來(lái)打工的人都熬不下去回家了，可他沒(méi)有，在武漢他找到了一份美工的工作�？伤�不安于現(xiàn)狀，又到廣東來(lái)完成他的夢(mèng)想——用流浪生活豐富自己的人生經(jīng)歷。于是，他又當(dāng)起了打工記者，一步一步接近他人生的另一個(gè)成功，他的作品開(kāi)始在《人民文學(xué)》等一些大型文學(xué)期刊上發(fā)表。

　　王十月走的文學(xué)之路是曲折的，他所經(jīng)歷的困難時(shí)常人無(wú)法想象的 。但他還是堅(jiān)定地走了過(guò)來(lái)，讀著讀著，我不禁想起了小時(shí)候發(fā)生的一件事。

　　那是一個(gè)暑假，我在看動(dòng)畫(huà)片，媽媽在一旁包餛飩。看著看著，我不禁轉(zhuǎn)移了注意力，對(duì)媽媽包的餛飩產(chǎn)生了興趣，想學(xué)學(xué)包餛飩，媽媽得知我的想法后，愉快地答應(yīng)。剛學(xué)的時(shí)候，我心想不就是把餡放餛飩皮里，折幾下不就好了嗎？太簡(jiǎn)單了？可包了幾個(gè)餛飩后，我就覺(jué)得包的餛飩和媽媽的完全不一樣，難看死了，長(zhǎng)得和團(tuán)子一樣。

　　這可怎么辦？算了，求助媽媽吧，于是在媽媽的指導(dǎo)下重新包起了餛飩。“首先把餛飩皮放在手心，把餡放在中間，記住，不能放太多�！闭f(shuō)著，媽媽拿起一張皮做起了示范，我學(xué)著媽媽的樣子做了起來(lái)。“然后，把餛飩皮窄的那頭把餡卷起來(lái)再剩一段皮�！�

　　我照媽媽說(shuō)的方法接著往下做�！敖酉聛�(lái)的這步最重要，把兩頭的皮往中間稍微交叉粘牢，你看仔細(xì)了……一只餛飩就好了�！蔽覍W(xué)著媽媽的樣子做最后一步，可看著簡(jiǎn)單的一步，我試了幾次都不成功，弄得我大汗淋漓，媽媽看我這樣，笑著說(shuō)“失敗乃成功之母，別急�！蔽易约阂贿呑聊ヒ贿叞�，當(dāng)我包到第五個(gè)，已經(jīng)和媽媽的不分上下了，看著擺放著的從第一個(gè)到第五個(gè)餛飩，我收獲了成功的喜悅。

　　挫折只是跑在成功的前面而已，我們所經(jīng)歷的困難難道不是通向成功的必經(jīng)之路？要想成功就要勇敢地去挑戰(zhàn)它！

　　讀《成功》有感 篇63

　　“希爾頓大酒店”是一個(gè)世界性的連鎖大酒店，在世界上享有盛譽(yù)。

　　《希爾頓的成功之路》這本書(shū)十分具體地介紹了希爾頓是如何成功的。他經(jīng)歷了即將破產(chǎn)、倒閉的困境與磨難，可最終，希爾頓以他頑強(qiáng)的意志，以他的聰明絕頂，以他的經(jīng)驗(yàn)以及他的幸運(yùn)，建立了受世界矚目的“希爾頓大酒店”。

　　他從小就有建立飯店的愿望，他飯店起家時(shí)，沒(méi)錢(qián)，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，還曾有人聽(tīng)了他的愿望立即預(yù)言：這是不可能的�？删褪沁@樣，像幻覺(jué)一樣建立了“希爾頓大酒店”，我們差什么呢？

　　風(fēng)蕭蕭，雨蒙蒙，一個(gè)秋天的夜晚……

　　這天夜晚，我坐在微機(jī)前，看著顯示器，房間里回響著我不停敲打鍵盤(pán)的啪啪聲，我今天要打十篇啊。時(shí)間一分一秒地行，行如流水，我打字很慢，慢如老牛。轉(zhuǎn)眼間，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我才打完六篇啊。當(dāng)時(shí)鐘敲過(guò)八點(diǎn)時(shí)，我挺不住了，把鍵盤(pán)一推，便上書(shū)架上拿了一本剛借來(lái)的《希爾頓的成功之路》看了起來(lái)。

　　剛看完一章，我的心情有些好轉(zhuǎn)，看完第二章，心情好多了。當(dāng)我看完了第三章—— “面臨關(guān)業(yè)”時(shí)，我心里一驚，希爾頓不像我一樣嗎？他是怎么做的呢？而我呢？一遇到挫折就放棄，不干了，我想到這，便再次坐到微機(jī)前，把它打完了，把它征服了。

　　啊！心情真舒暢，我仿佛要飛，飛向期望已久的終點(diǎn)，此時(shí)此刻，我仿佛是一只小鳥(niǎo)，飛呀飛呀飛，飛著征服了自己。

　　希爾頓就像我，我就像希爾頓，都在邁向一個(gè)新的臺(tái)階。

　　讀《成功》有感 篇64

　　“書(shū)是人類的精神食糧。”“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！痹诤�假里，我讀了很多書(shū)，比如《人生小語(yǔ)》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等，收益匪淺，其中印象最深的是《人生小語(yǔ)》中的一篇文章《準(zhǔn)備是成功的一半》。

　　這篇文章主要講了草地上的一只狼的故事。這只狼躺在草地上睡覺(jué)，另一只狼告訴它，獅子快來(lái)了，讓它早做準(zhǔn)備，搬到別處去居住，但狼不同意。后來(lái)獅子真的來(lái)了，這里的羚羊因?yàn)橐�逃避獅子的捕殺，奔跑速度變得極快，這匹狼再也不像以前那樣，輕而易舉獲得食物了。

　　當(dāng)它再想搬到別處時(shí)，那里已經(jīng)被其它動(dòng)物捷足先登了。因?yàn)樗�坐以待斃，毫無(wú)準(zhǔn)備，所以失去了選擇生存條件的機(jī)會(huì)。這篇文章告訴我們危險(xiǎn)無(wú)處不在，唯有踏踏實(shí)實(shí)地做好準(zhǔn)備，才是真正的生存之道。

　　只有做有心人及時(shí)做好準(zhǔn)備，才有可能獲得成功，準(zhǔn)備是成功的一半。我從幼兒園開(kāi)始，媽媽就讓我參加鋼琴培訓(xùn)，每星期都要去琴行學(xué)習(xí)，寒來(lái)暑往，花了許多功夫，流了很多汗水，也取得了很多成績(jī)。去年暑假，媽媽讓我參加鋼琴八級(jí)考試，為了把這件事情做好，我天天認(rèn)真彈鋼琴考級(jí)內(nèi)容，每天要彈四小時(shí)以上。我的手指練得生疼，汗水濕透了衣服，我也不在乎。

　　就這樣，我一天天地準(zhǔn)備著……終于成功地通過(guò)了八級(jí)考級(jí)。爸爸媽媽都夸我能干，是個(gè)有準(zhǔn)備的人。是啊，有準(zhǔn)備就能成功。像這樣的例子很多，明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，翻山越嶺，訪名醫(yī)、嘗藥草，經(jīng)過(guò)二十多年的不懈努力，終于寫(xiě)成了《本草綱目》。他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，幾十年如一日，堅(jiān)持不懈，最后終于取得成功。他也是經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，才取得后來(lái)的成就的。

　　是啊，有準(zhǔn)備才會(huì)有收獲。以后，我一定要做一個(gè)有準(zhǔn)備的人。

　　讀《成功》有感 篇65

　　習(xí)慣的力量是巨大的，它經(jīng)年累月的影響著人們的生活態(tài)度、思維方式和行為模式，左右著人們一生的成敗。一個(gè)人若能理解習(xí)慣對(duì)自己的重大意義，并能駕馭習(xí)慣就能改變自己的生活方式，主宰自己的命運(yùn)。

　　有這樣一句話：“今日的你是你過(guò)去習(xí)慣的結(jié)果；今日的習(xí)慣將是你明日的命運(yùn)”。改變所有讓你不成功的習(xí)慣模式，你的命運(yùn)將會(huì)改變。你的習(xí)慣領(lǐng)域越大，生命將越自由，越充滿活力，你的成就越大。成功有時(shí)候并非想象的那么困難，每天都養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，并堅(jiān)持下去，也許成功就指日可待了。每天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣很容易，但能夠堅(jiān)持下去卻很難。這是信念和毅力的結(jié)合，所以成功的人很少就不足為奇了。如果你擁有了好習(xí)慣，那么就等于你擁有了成功，所以才是有一種成功就習(xí)慣。如果說(shuō)個(gè)人的習(xí)慣能改變生活方式，那么社會(huì)的習(xí)慣勢(shì)力卻具有一種無(wú)比可怕的專制力量。古代的斯巴達(dá)青年，在風(fēng)俗習(xí)慣的壓力下，每年都要跪在神壇上承受笞刑，以鍛煉吃苦的耐力。伊麗莎白女王時(shí)代之初，曾有一個(gè)被判死刑的愛(ài)爾蘭人，請(qǐng)求絞死他時(shí)用荊條而不用繩索，因?yàn)檫@是他們本族的習(xí)慣。

　　習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美教育去建立一種好習(xí)慣。我們知道幼年學(xué)習(xí)過(guò)的語(yǔ)言常常終生不忘，這也是一種好的習(xí)慣。而在中年以后自學(xué)一種新語(yǔ)言往往就很困難了，在體育運(yùn)動(dòng)上也是如此。當(dāng)然，也有一些人他們終生的性格仿佛是可以不斷塑造的，因此可以在不斷的學(xué)習(xí)中進(jìn)步，但這種人畢竟太少了。

　　拿破侖說(shuō)：“習(xí)慣能成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人”。每個(gè)人都有各種各樣的習(xí)慣，在我們眾多的習(xí)慣當(dāng)中，能夠成就一生的自然是那些好習(xí)慣，良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本在不斷的增值，而人在其整個(gè)一生中就享受著它的利息。而那些壞習(xí)慣，就像一堵玻璃墻，把成功與我們隔離開(kāi)來(lái)，讓我們只能看到成功近在眼前，卻總是無(wú)法到達(dá)。古往今來(lái)，有多少人因?yàn)樽约旱膲牧?xí)慣含恨終生，又有多少人因?yàn)閴牧?xí)慣葬送了珍貴的生命。三國(guó)時(shí)期的周瑜，縱使頗具英雄氣概，終究逃不過(guò)氣量狹小之習(xí)慣的懲罰，三氣不過(guò)，一命歸西。

　　在我們身上常常是好習(xí)慣與壞習(xí)慣并存，那么唯一能夠有效改變生活的手段僅是最大限度的改變我們不良習(xí)慣。改變不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，并不是一蹴而就的事情，它需要毅力、恒心和不斷的自我提醒。幸運(yùn)的是每個(gè)人都具備這些能力，只要你能用心。

　　讓我們培養(yǎng)好習(xí)慣，摒棄壞習(xí)慣，對(duì)習(xí)慣的認(rèn)識(shí)從自發(fā)上升到自覺(jué)，從而重塑自己，改變自己的人生，實(shí)現(xiàn)成功的夢(mèng)想。

　　讀《成功》有感 篇66

　　人生好比滔滔江水，奔流不息。在那波濤洶涌的江水中，似乎蘊(yùn)藏著許多不為人知的奧秘與哲理。在通往人生彼岸的同時(shí)，我不多不少明白了其中的奧妙……

　　事情發(fā)生在兩年前，我隱約記得母親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“我要你記住喬·赫伯特說(shuō)過(guò)的一句話——重要的不是成功，而是奮斗rsquo;你必須謹(jǐn)記這句話，讓它成為你人生的座右銘。因?yàn)檫@句話對(duì)你以后風(fēng)風(fēng)雨雨，凹凸不平的人生道路十分有幫助。”因?yàn)槟鞘堑奈依斫饽芰Σ�，便似懂非懂，稀里糊涂的接下了這個(gè)陪伴我一生的座右銘。但是，在后來(lái)的生活中，它真的成為了我人生的座右銘。并且，它也的確給了我很大幫助，也讓我認(rèn)識(shí)了真理……

　　“崩”一顆脆弱的心爆裂開(kāi)來(lái)，一滴冰冷的眼淚流了下來(lái)。劃過(guò)我的臉頰滴在了成績(jī)單上，那血紅的大叉讓我心寒。那顯眼的八字頭深深刺痛了我的心。但在失落之后的我，開(kāi)始奮斗，加班加點(diǎn)，上課專心。終于，我有了一個(gè)驕人的成績(jī)。但是輝煌只是別人所看到的，成功背后有多少辛酸只有我才知道。成功并不重要，可貴的是奮斗的過(guò)程。因?yàn)�，成功的締造是需要奮斗做基礎(chǔ)的。成功只不過(guò)是奮斗后的結(jié)果，而奮斗才是總的源頭所在。是呀，成功只是輝煌的一面，但是真讓人心有體會(huì)、感悟的卻是那條即辛酸又令人回味無(wú)窮的奮斗之路。成功只能滿足你的虛榮心，但是奮斗的過(guò)程讓你進(jìn)步。當(dāng)你不再滿足于成功時(shí)，漠視成功，你將領(lǐng)悟到喬·赫伯特那句話的用心之處。當(dāng)我們看到別人成功時(shí)，不要一味去羨慕他人，要勇于發(fā)現(xiàn)成功者背后那條“血跡斑斑”的奮斗之路。那么，我相信你會(huì)對(duì)“奮斗”與“成功”有新的看法……

　　我需要你謹(jǐn)記，最重要的不是成功而是奮斗。

　　當(dāng)我們看到別人成功時(shí)，不要一味去羨慕他人，要勇于發(fā)現(xiàn)成功者背后那條“血跡斑斑”的奮斗之路。

　　因?yàn)樵诔晒Φ谋澈�，是一條用針?shù)亯|成的路。但是，我堅(jiān)信，即使我前進(jìn)的道路是一條用針?shù)伋傻穆�，我也�?huì)毫不退縮……

　　讀《成功》有感 篇67

　　雨滴靠什么才把石頭滴穿？是信念。因?yàn)橛甑蜗嘈潘�能把石頭滴穿，最后，它憑著永恒的信念，成功了！

　　暑假里，我看了《靈犬萊西》這本書(shū)，讓我再次感受到信念有多大的力量。

　　萊西是小主人公喬的愛(ài)犬，但因?yàn)閱痰陌职稚侥肥�業(yè)了，無(wú)奈只好把狗賣給了公爵。由于想念小主人喬，萊西數(shù)次出逃，都被山姆送了回去。后來(lái)公爵帶著萊西遷到蘇格蘭部的莊園，萊西又因?yàn)樗寄钚≈魅硕�逃了出�?lái)。這一次，它跋山涉水，走了足足四百英里，渡過(guò)途中奔騰的大渡河，經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的折磨，戰(zhàn)勝疾病的困擾。可是萊西依然沒(méi)有放棄，因?yàn)樗�心中的那個(gè)信念總是在不斷提醒它：小主人在思念它，在等待它。

　　這本書(shū)讓我深深震撼：信念竟然會(huì)有如此巨大的能量。

　　然而，事實(shí)就是如此。我也深有體會(huì)，就是我8歲那年學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。那時(shí)，看到很多同齡人跨上自行車，瀟灑的騎來(lái)騎去。我羨慕極了！決定把它學(xué)會(huì)。因我第一次碰自行車，特別緊張，雙手緊緊攥著車把，眼睛看前方，左腳踩左邊的踏板，接著右腳跨過(guò)車杠，來(lái)踩右邊的踏板，開(kāi)始騎了起來(lái)。雖然雙手緊攥著車把，但左右搖晃不已，沒(méi)騎兩米，就摔倒了。自行車也壓在身上，頓時(shí)渾身都痛了!伴著疼痛，心里暗想：這不算什么，我能行，不能就這樣放棄。我又一次跨上自行車。有了第一次的失敗，我更加小心翼翼，想讓自己快點(diǎn)學(xué)會(huì)。但事與愿違，我還是沒(méi)騎兩米又摔倒了。我拿出一股狠勁，繼續(xù)騎，一次又一次，都以失敗告終，我體無(wú)完膚，這邊烏青，那邊皮擦破，渾身都是泥巴，像個(gè)泥娃娃！我瞬間就沮喪極了，認(rèn)為自己是學(xué)不會(huì)騎自行車的，不是騎自行車的料。正要放棄的時(shí)候，我想起了一個(gè)信念：那是“失敗是成功之母”，“堅(jiān)持就是勝利”！于是我又堅(jiān)持下來(lái)。有了信念后，我去掉浮躁的心，學(xué)的更用心，結(jié)果20米，沒(méi)倒！30米，沒(méi)倒！100米，沒(méi)倒！500米，也沒(méi)倒！我成功了！我學(xué)會(huì)了騎自行車！我的喜悅無(wú)以言表！

　　堅(jiān)定信念，成就未來(lái)。人生只要有了信念，即使失敗，其中也孕育著成功的種子。只要堅(jiān)定信念，成功的大門(mén)終會(huì)向我們打開(kāi)！

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