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桃花心木讀后感

時間:2022-11-16 09:24:15 讀后感 我要投稿

桃花心木讀后感

  當(dāng)閱讀完一本名著后,你有什么體會呢?是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的桃花心木讀后感,歡迎大家分享。

桃花心木讀后感

桃花心木讀后感1

  自從讀了《桃花心木》后,我明白了人一定不能養(yǎng)成依賴的心。

  剛開始接觸《桃花心木》的時候,以為只是介紹這個東西的樣子、習(xí)性罷了,可后來我發(fā)現(xiàn)跟我想的并不一樣,不僅僅是簡簡單單的介紹它的形狀,還得讓桃花心木養(yǎng)成不依賴的心。

  不定時間澆水,澆水的量也不一定···這種種原因都可以說明種樹人一定不可以讓桃花心木養(yǎng)成依賴的心,桃花心木要自己學(xué)會生存,不能依賴別人,不能靠別人才可以生存,它要為自己活下去,而不是為別人活下去,人,其實也是一樣的,人也和這個桃花心木一樣,雖然前程未知,可不還是要生存下去,難道不是嗎?

  如果你永遠(yuǎn)靠別人,就像依賴別人澆水的桃花心木一樣,遲早會枯萎。所以人一定不可以養(yǎng)成依賴的心。

  人是為自己活下去,不是為別人活下去。

桃花心木讀后感2

  《桃花心木》這篇文章,講述了一位種樹人給自己的桃花心木苗澆水的故事。他澆的沒有規(guī)律,三五天來一次,每次澆的水也不一樣多。種樹人既不懶也不忙,哪又為什么要這樣做呢?

  原來,他在模仿老天下雨。

  當(dāng)我知道了事情的原委,也便理解了種樹人的用意。而文章后面種樹人的解釋,也正是我所想的。

  我很贊同種樹人的觀點,也同樣贊同作者的觀點!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,寶劍銳利的刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花撲鼻的香氣是度過苦苦寒冬而得來的。樹木的茁壯成長,又何嘗不是這個道理呢?

  人更是這樣。在不確定的環(huán)境中生活,便會磨練出對待困難時的那份從容與無畏。

  我們常說人要堅強,如果每天都沉浸在舒軟安逸的安樂窩中,豈不是會成為一株“溫室里的花朵”?那又何談“堅強”二字?

  挫折與困難造就堅強的品質(zhì),“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”?

桃花心木讀后感3

  今天,我們學(xué)習(xí)了第十九課――《桃花心木》。桃花心木是一種生長在南方的大葉樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直,它能在不確定的環(huán)境中深入扎根,拼命汲水,從而長成參天大樹。學(xué)了這篇課文后,我受到了很大的啟發(fā)和教育。

  社會環(huán)境就象桃花心木生長的環(huán)境一樣,具有很大的不確定性。我們要想在不確定的環(huán)境中鍛煉出一顆獨立自主的心,把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,就必須象桃花心木一樣不依賴別人,拼命扎根,在地底下汲取水分,努力生長。我們要學(xué)會獨立思考,獨立生活,遇到困難要自己想辦法去克服,去解決,這樣才能在這個社會里更好地生存。生活中也有不少這樣的例子。比如:現(xiàn)在的父母怕孩子累著了,家里的事情全由父母承擔(dān),包辦,孩子什么都不管,衣來伸手,飯來張口。其實這樣對孩子并不好,極大地影響了孩子獨立生活的能力。

  我要象桃花心木一樣,扎根生活深處,廣汲各種養(yǎng)分,多動手,多思考,踏踏實實做人,實實在在做事,鍛煉自己獨立生活的能力,以便將來更好地在以后不確定的社會環(huán)境中生存!

桃花心木讀后感4

  前幾天,我們學(xué)習(xí)了一篇文章——《桃花心木》,它用借物喻人的寫法,告訴了我一個深刻的道理,使我受益匪淺。

  當(dāng)我剛看到這個題目時,心想:”寫樹的,可能不好看?僧(dāng)我仔細(xì)閱讀時,卻發(fā)現(xiàn)不是寫樹的,而是借物喻人,寫得很精彩。課文講述了在作者的鄉(xiāng)下老家,有一個種桃花心木的人,他不按規(guī)律的給樹澆水,使我感到很奇怪,經(jīng)過和種樹人的一番談話,解開了作者心中的疑問,并明白了一個人生哲理。

  我也有了很大的感觸。一些在不確定中生活的人,會被人生的坎坷鍛煉成一個自立自強的人,而靠依賴別人生存的人,永遠(yuǎn)都不會獨立。其實,每個人都會遇到困難和坎坷。我們不能知難而退,要經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,勇敢挑戰(zhàn),只有這樣,才能成為堅強的人。在不確定中生活的人,會鍛煉出一顆獨立自主的心,我們要學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。一句歌唱得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”是啊,只有經(jīng)得起生活的考驗,困難和坎坷,才能擁有美好的明天。

  風(fēng)雨過后見彩虹,我們要成為生活中的強者,成為堅強、有作為的人。

桃花心木讀后感5

  今天我們學(xué)習(xí)了一篇文章,它叫《桃花心木》,它是由被譽為“當(dāng)代散文八大家”之一的林清玄寫的。

  學(xué)習(xí)了這篇課文后,我懂得了很多。弱不禁風(fēng)的小樹苗要想長成參天大樹,不僅僅是靠別人給他澆水,更重要的是他要學(xué)會自己找水源,在不確定的環(huán)境中拼命扎根,生存下來;但是樹苗一但形成了一種依賴,那么它的根就會在地表,一遇到狂風(fēng)暴雨,就會被連根拔起,這多像是我們,沒有自主成長的能力,有了依賴別人的心理,所以,這樣會害了自己。

  其實樹木和人都是一樣的,經(jīng)常會遇到一系列的挫折和苦難。懦弱的人會向困難低頭,會向挫折屈服,只有堅強的人會頂著風(fēng)浪,逆風(fēng)飛翔,他們挑戰(zhàn)困難,戰(zhàn)勝困難!

  “在不確定中生活的人,才能鍛煉出一顆獨立自主的心;在不確定中,才能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量!”

  這不禁讓我想起了我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的《烏塔》,一位和我們年紀(jì)相仿的德國小女孩獨自游遍整個歐洲的情景,我佩服她的大膽,崇尚他的獨立自主能力,她的精神可嘉,值得我們學(xué)習(xí)。

  雖然我們生活在一個和平的社會中,但是處處都有競爭,我們一定要做到,獨立自主,面對一切。

桃花心木讀后感6

  我讀了林清玄的作品《桃花心木》后,受益匪淺。文章通過介紹怎樣種桃花心木,借種樹喻育人,蘊含了非常深刻的道理。告訴我們:在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,可以鍛煉出一顆獨立自主的心。

  很多孩子在逆境中成長,都學(xué)會了獨立,自己的事情從來都是自己做。像桃花心木一樣,只要學(xué)會在不確定中尋找水源,學(xué)會汲水,拼命扎根,終究會長成百年大樹,就像獨立自主的孩子們可以長成國家的棟梁之材一樣。從小就歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,在不確定中生長的孩子,都懂得去面對挫折,克服困難。在生活中,每個人都難免遇到不幸,只要努力去做,拼命克服,就會永遠(yuǎn)獨立自主。在一切都不確定中生存,遇到狂風(fēng)暴雨才不會屈服,讓自己更結(jié)實,風(fēng)雨無阻。學(xué)會在不確定中尋找水源,才能茁壯成長。鄰家的小女孩,從小被她的父母嬌生慣養(yǎng),捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了,F(xiàn)在呢,連衣服也不會自己穿,甚至吃飯都嚷著要喂。她們這樣,到什么時候才能長大呢?

  無論在學(xué)習(xí)中,還是在生活中,我們都應(yīng)該學(xué)會獨立自主。

桃花心木讀后感7

  這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》。學(xué)完了這篇課文,我深有感觸,悟出了一個深刻的道理。

  這篇文章主要寫了作者看到了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是:這個人澆水的時間很不規(guī)律,而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者,他是模仿老天下雨,因為老天是不定時不定量的下雨。如果有規(guī)律的下雨,那樹苗就會產(chǎn)生依賴的心理,不會自己尋找水源,而獨立成長。

  在生活里,我曾經(jīng)有個小毛病,遇到困難,首先找父母,不管是生活上的困難還是學(xué)習(xí)上的難題,我都依賴父母。我的父母都經(jīng)常說:“小孩子要自己主動動腦筋,不能老問別人!蔽衣犃司秃芪恼f:“是你們大人都經(jīng)常說遇到不懂的問題就要問的嘛!”自從學(xué)了這篇課文,我懂了不能老是依賴別人,自己經(jīng)常不動腦。我今年就要考初中了,到時候遇到不會的那可問不了別人了,所以我要獨立思考問題,不能依賴別人,實在不懂再問。我懂得了無論做什么,我們都應(yīng)該學(xué)會獨立自主。

  從今天起,我要克服自己的依賴性,學(xué)會生存,成為一個堅強的人,自立自強的人,有作為的人,成為一棵永不枯萎的`“樹”!

桃花心木讀后感8

  前幾天,我讀了一篇文章叫《桃花心木》。

  這篇文章主要講的是鄉(xiāng)下老家屋旁的空地上種著許多桃花心苗,種樹人給樹澆水不是定時定量的,而是模仿老天下雨,有時隔三五天澆一次,有時十幾天才澆一次,這讓桃花心木在不確定中長成了百年大樹的事。

  其實,樹和人都一樣,要在不確定中才能長成“百年大樹”,但是我覺得有一些家長過分疼愛自己的子女,甚至連生活上的一點小事也包辦,這樣使子女們變成只知道享樂,而不知道艱苦奮斗的子弟,這樣的人就像依賴澆水的樹苗,是經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的。

  其實,我以前也有這樣一個毛病,就是在學(xué)習(xí)中一遇到難一點兒不會做的題目,便立刻問媽媽,媽媽老說我不愛動腦筋,依賴別人。我聽了總是嘟著嘴說“不懂就問嘛!”以前的我,衣食住行都要媽媽安排,只知道衣來伸手,飯來張口,心里總想著,只要我有困難,媽媽就會幫我解決掉,替我遮風(fēng)擋雨。但是自從我讀了這一篇文章以后,我深有感觸。對,如果我以后還是這個樣子,那我就會變成一棵經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的樹苗,我要改正這個毛病,變成一棵經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨的“百年大樹”,成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人。

桃花心木讀后感9

  這一單元,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《桃花心木》,學(xué)習(xí)了這篇課文后,讓我感悟到了人生的道理:人在成長過程中,只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,只有在艱苦環(huán)境里經(jīng)受磨煉,克服依賴性,發(fā)揮潛能,才能生存和發(fā)展,才能成為堅強、有作為的人。

  這篇課文講了:在“我”鄉(xiāng)下老家,有一個種桃花心木的人,種樹人不按照規(guī)律給樹澆水,使“我”感到奇怪,后來得知種樹人是為了讓樹苗自己學(xué)會在土地里尋找水源,拼命扎根,茁壯成長后,聯(lián)想到做人,感悟到這做人的道理。

  曾經(jīng)的我,是那般依賴父母,如今我不在需要父母處處的關(guān)懷,我已經(jīng)長大了,不在需要父母為我計劃人生,現(xiàn)在的我已經(jīng)可以自己克服困難,找到生長下去的動力,就像桃花心木苗一樣,已經(jīng)找到水源,能自己茁壯成長了,不再害怕狂風(fēng)暴雨,已經(jīng)學(xué)會在不確定中,養(yǎng)成一棵獨立自主的心了。

  在溫室里培養(yǎng)出來的東西,不會有強大的生命力。我寧可做狂風(fēng)暴雨里的小草,也不做溫室里的花朵。我要自己在風(fēng)風(fēng)雨雨的生活中學(xué)會獨立,自主。揚起自信的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

桃花心木讀后感10

  “如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心……”讀到這里,我不禁停了下來細(xì)細(xì)體會這段話。

  第六課《桃花心木》是篇道理很深的文章,我經(jīng)過不斷的體會悟出了一個道理:在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心,在不確定中,深化了對環(huán)境的感受與情感的感知,就能學(xué)會把微小的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大的能量。

  此時,我想到了我們自己,在家里衣來伸手,飯來張口,什么困難自己都不會去想怎樣解決,F(xiàn)在生活在學(xué)校里,脫離了父母,我認(rèn)為很好,因為你如果從小就不會獨立思考問題,那么長大怎么辦呢?獨立對一個人來說是多么的重要,而且還要早獨立。

  所以,我認(rèn)為,從小就要養(yǎng)成獨立習(xí)慣,獨立成長,獨立生活,獨立思考,好面對成長道路上的所有困難。

桃花心木讀后感11

  不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較靜的起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中就能把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。

  連小樹都要學(xué)會獨立自主,不能總是依賴別人,靠別人生存。人生總會有許多坎坷,小時候,爸爸媽媽幫助你學(xué)習(xí),照顧你負(fù)責(zé)你的吃穿和學(xué)習(xí),但是現(xiàn)在長大了不能總是依賴父母幫自己解決問題,在不斷成長過程中,逐漸學(xué)會獨立。記住,你將升初中了,不是一二年級不懂事的小孩子了,應(yīng)該學(xué)會獨立了,什么事都要學(xué)會自己打理或處理了!

  以后你也要像爸爸媽媽那樣照顧別人,照顧家里的每個成員。

  小樹苗藥學(xué)會獨立,否則,就長不成參天大樹,人要學(xué)會獨立,否則社會上的重重困難與挫折會打你個措手不及,落花流水,如果那時你要學(xué)習(xí)打理自己的生活,可能為時已晚。

  只有在不確定中生活的人,才能經(jīng)的起生活的考驗。

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